让人瞧不起,孩子成长路上的绊脚石
任性,孩子成长路上的绊脚石
任性，孩子成长路上的绊脚石任性，是指一个人任意而为，不受他人控制或约束的行为。
在孩子成长的路上，任性往往是一种潜在的绊脚石，它会影响孩子的发展，阻碍他们健康成长。
本文将从家庭、学校和社会三个方面探讨任性对孩子成长的影响，并提出一些对策，帮助孩子克服任性，健康成长。
一、家庭方面家庭是孩子成长的第一所学校，家庭环境对孩子的成长影响巨大。
父母对孩子的教育方式、教养方式会直接影响孩子的行为习惯和性格发展。
在家庭中，如果父母对孩子表现出纵容任性行为的态度，孩子就会形成任性的习惯，这将成为他们成长路上的绊脚石。
父母应该注意以下几点：1.明确规定和界限。
父母应该制定家规家训，告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些行为是不可以接受的。
家庭中应该有明确的规定和界限，使孩子知道自己的行为有所约束。
2.鼓励孩子表达自己的想法。
虽然父母需要对孩子进行适当的约束，但也应该鼓励孩子表达自己的想法。
这样可以帮助孩子建立自信，减少任性的表现。
3.给予孩子适当的惩罚。
当孩子表现出任性的行为时，父母应该给予适当的惩罚，让孩子知道任性是不被允许的。
二、学校方面学校是孩子的第二家，也是他们成长过程中的重要环境。
在学校中，任性的行为可能会对孩子的学习和交往产生不良影响。
学校应该采取以下措施，帮助孩子克服任性：1.建立良好的师生关系。
老师应该与学生建立良好的关系，让孩子感到老师是值得信赖的人，可以向他们求助和倾诉。
这样可以减少孩子的任性表现，使他们在学校中更好地适应环境。
2.鼓励团队合作。
学校可以通过一些团体活动来培养孩子的团队合作精神，让他们懂得在集体中的分工合作，这有利于减少任性的表现，提高孩子的社交能力。
3.加强学生的自我管理意识。
学校可以通过一些训练和活动，帮助学生建立自我管理意识，让他们明白任性的行为是不利于学习和成长的。
三、社会方面社会是孩子成长的大舞台，社会环境对孩子的成长产生着巨大的影响。
在社会中，孩子可能会受到各种诱惑和影响，任性的行为也可能在这个阶段出现。
孩子挫折教育感言
时光荏苒，转眼间，我的孩子已经步入了成长的快车道。
在这个过程中，我深刻体会到了挫折教育对孩子成长的重要性。
挫折，看似是生活中的一块绊脚石，但实际上，它却是孩子成长道路上的一把钥匙，能够开启他们内心坚韧不拔的大门。
以下是我对孩子挫折教育的一些感悟和感言。
一、挫折教育是孩子成长的催化剂自古以来，挫折教育就被视为培养孩子意志力和抗压能力的重要手段。
在我眼中，挫折教育就像一场精心设计的雨，虽然短暂，却能滋润孩子成长的土壤。
记得有一次，孩子在学校参加了一场小型的演讲比赛，赛前他信心满满，认为自己准备得非常充分。
然而，比赛当天，他却因为紧张而忘词，演讲失误。
比赛结束后，孩子沮丧地回到了家，眼中充满了失望和自责。
面对孩子的失落，我没有急于安慰，而是耐心地引导他分析失败的原因。
我们共同回顾了演讲的每一个环节，找出问题所在，并讨论了如何改进。
在这个过程中，孩子逐渐认识到了自己的不足，也学会了如何从失败中吸取教训。
这次经历让我深刻体会到，挫折教育不仅仅是让孩子经历失败，更重要的是教会他们如何面对失败，如何在失败中找到成长的机会。
正如教育家陶行知所说：“教育的真谛，就是帮助学生学会面对挫折，从中汲取力量。
”二、挫折教育培养孩子的独立思考能力挫折教育不仅仅是让孩子学会面对失败，更是培养他们独立思考的能力。
在面对挫折时，孩子需要独立分析问题、解决问题，这样的过程无疑会锻炼他们的思维能力。
有一次，孩子在完成一项科学实验时遇到了困难。
实验过程中，设备出现了故障，导致实验结果与预期不符。
面对这一挫折，孩子并没有慌乱，而是冷静地分析了问题，提出了自己的解决方案。
在解决问题的过程中，孩子学会了如何查阅资料、如何与同伴合作，这些能力都是在挫折中锻炼出来的。
最终，孩子成功解决了实验中的问题，并取得了令人满意的结果。
这次经历让我意识到，挫折教育不仅仅是让孩子学会面对失败，更是培养他们独立思考、解决问题的能力。
这种能力对孩子未来的成长至关重要，它将帮助他们更好地适应社会，面对生活中的种种挑战。
成长路上的“绊脚石”作文【初中初一600字】
成长路上的“绊脚石”
成长是一次次的蜕皮。
蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。
上初中之后，我好像变了好多，我也不再是以前那个无烦恼，活泼的小女孩了，变成了一个时常被心事困扰的人，与爸爸妈妈沟通时，他们就像我的“知心朋友”，帮我解开心结。
初一下学期时，我和一个同学发生了一点分歧，因为课代表的事，而闹得不可开交。
事情原本会是很好的，知道的人不说，那么那件事就不会有人知道，但我又想，总有一天“纸包不住火”，我万万没想到这一天来得这么快。
小红，我一个较好的朋友，她说出去了。
从此，我和小兰之间的关系越来越淡，她开始到处“黑”我，说我野心大。
一开始我是不知道的，直到一个同学告诉我，我彻底懵了。
我野心大，说的什么。
更气的还在后面。
一个星期的星期日的下午，我让组长把练字交给我，她说交给她，我当时就气不打一处来，朝她说了一句不好的话，而且说到她痛处了，她只能不说话做下去了，权利又回到我手中。
第二天，她为了不让我把她的事情说出去，和我和好了，我们又变成了朋友，但以后会怎么样，我也不知道。
……
成长路上，有了“绊脚石”很正常，但我们一定要克服它，战胜它，你就是胜者！
成长就像一场球赛，在结束前，谁也无法说清；
成长就像一部小说，任何时刻都可以峰回路；
成长就像一场电影，要到最后一刻才可能明白；
成长就像一米阳光……。
成长路上的绊脚石作文600字
成长路上的绊脚石作文600字
话语从来都不会凭空而来，每个人的心底总会有着一条叫做“成长路上的绊脚石”的路线，它让我们学会了怎样成长，怎样善待他人，更让我们明白到底什么才是真正的幸福。
成长路上，发生着许多让人不得不反省的事情和绊脚石。
有时候，我们会因自身的不够完善而感到严重的自卑，或者是由于对父母的失望而产生的孤独。
我们的心灵里时常充满着烦恼和恐惧，很多时候，我们会后悔自己刚才所做的行为。
成长中，很多时候我们会错失良机，因为自己过多的放纵，因此而失去很多机会。
在成长的路途上，也会有让人晃得晕头转向的尴尬局面，有时候，我们会陷入对友谊的迷惘，在处理友谊时，我们会发现，自己不得不妥协，让步，甚至被迫离开幸福的圈子。
这些都是在成长中不可或缺的路痛，它们让我们懂得了如何在友情之中去珍惜一份真心，学会了一种可贵的修养。
绊脚石通常都不会持续太久，只要我们做出了正确的思考，以正确的观念去对待它们，那么它们就会成为最好的老师，我们每一次的路痛都会变成一次益处，让我们学会了更加成熟，勇敢，坚毅和忍耐。
成长路上的绊脚石，让我们懂得了怎样恰当的去珍惜人与人之间的关系；怎样拥有真正的应有之义；怎样把一切负面的情绪抛离自己，让一切美好的回忆重新绽放芬芳；怎样穿越成长最苦涩的片段，到达最终的幸福。
绊脚石在人们成长的路上，从不会消失，它只是一种无形的提醒，
在我们不断的完善自我的同时，也在在提醒我们，不要放弃，要坚持，要做有责任心的优秀人！。
家长教育孩子的弊端有哪些
家长教育孩子的弊端有哪些很多家长们在教育孩子时会出现一些错误的教育方法与技教育弊端，一起来看看，你有哪些弊端吧。
以下是店铺分享给大家的家长教育孩子的弊端，希望可以帮到你!家长教育孩子的弊端第一、过分溺爱，忽视非智力因素的培养孩子是父母的爱情结晶，爱孩子是天性使然，但溺爱孩子却是人类独创的一种另类之爱。
在世界各国的家庭教育中，中国父母对孩子的溺爱程度当仁不让地名列前茅这种溺爱，是人性之中爱的光辉的一种畸形心理，在这种非常态的爱被放大以后，温柔变成一副枷锁，疼爱化做一个圈套。
人性被扭曲后的结果，甚至不如非洲一种到了年龄便把小狮子扔进茫茫草原之母狮释放出来的兽性。
对此，教育家马卡连柯说过一段经典的话：“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。
”除了溺爱，严格的中国父母们对孩子非智力因素的忽视也相当可怕。
在这方面，很多父母按照他们的思维方式，严重扼杀幼小孩子的心理、情感、意志和兴趣等非智力因素，从三四岁甚至更早，父母们便开始命令孩子们学汉字、念唐诗、背宋词、练算术，而不去顾及孩子爱玩的天性，一味地学死知识，一味地命令式教育，将孩子的自尊心、自信心、坚持性和创新能力等非智力因素抛之脑后。
可孩子毕竟是孩子，纵然他们幼小的心灵里有无数个理由，又岂找出一个借口，去挑战和反对瞪着大眼、攥着拳头、携带着中国传统文化因子的家长的种种威严?第二、心灵施暴，扼杀独立人格的树立有一个关于教育的小故事很有意思，说的就是中国家庭教育和国外的区别：一个中国儿童拿着自己画的图画让父母鉴赏，他会说，你看，我画得象不象?同样，国外的孩子会向父母说，你看，我画得好不好?这一“象”一“好”，仅一字之差，却有天壤之别。
相同的环境下，异样的提问方式，得到截然不同的回答是肯定的。
道理自不必多解释什么，两种不同的教育方式和理念跃然纸上。
自古至今，中国人从来不缺乏智慧，但我们对于创新能力、应变能力和竞争能力的缺乏，却是毫无疑问的。
如何帮助孩子把成长的绊脚石变成垫脚石感悟
如何帮助孩子把成长的绊脚石变成垫脚石感悟在孩子成长的道路上，难免会遇到挫折与困难，这些看似阻碍他们前进的“绊脚石”，实际上也可以成为帮助他们成长的“垫脚石”。
本文将探讨如何引导孩子正确看待挫折，从而将这些成长中的绊脚石转化为垫脚石。
一、倾听孩子的声音，了解他们的困扰1.与孩子建立良好的沟通机制，让他们感受到家庭的关爱和支持。
2.鼓励孩子表达自己的感受，倾听他们的困扰和挫折。
3.分析孩子遇到的问题，找出问题的根源，帮助他们树立信心。
二、引导孩子树立正确的价值观1.教育孩子认识到挫折是人生的一部分，它有助于人的成长和进步。
2.培养孩子面对困难的勇气和毅力，让他们学会在挫折中寻找成长的机会。
3.引导孩子学会自我反思，从挫折中吸取教训，不断提升自己。
三、培养孩子解决问题的能力1.鼓励孩子独立思考，培养他们解决问题的能力。
2.教会孩子分析问题、制定解决方案、执行方案、评估结果的方法。
3.在孩子解决问题的过程中，给予适当的指导和鼓励，让他们感受到成功的喜悦。
四、创造有利于孩子成长的环境1.家庭要营造一个和谐、温馨的氛围，让孩子感受到关爱和支持。
2.学校要关注孩子的心理健康，提供专业的心理辅导和关爱。
3.社会要为孩子创造一个公平、公正的成长环境，让他们在挫折中学会坚强。
五、关注孩子的情感需求，帮助他们建立良好的人际关系1.教会孩子学会倾听、理解他人的感受，培养同理心。
2.引导孩子学会尊重他人，与人交往时保持真诚和善良。
3.帮助孩子建立良好的人际关系，让他们在遇到挫折时得到他人的支持和帮助。
总结：成长的路上，挫折不可避免。
作为家长和老师，我们要学会引导孩子正确看待挫折，将绊脚石转化为垫脚石。
成长路上的绊脚石的作文600字初中作文
成长路上的绊脚石的作文600字初中作文全文共9篇示例，供读者参考成长路上的绊脚石的作文600字初中作文篇1时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过也哭过，可谓是酸甜苦辣，四味俱全。
酸小学六年级毕业了，同学们都“各奔东西”，不论学习好坏，品德好坏，心中都有一丝恋恋不舍。
我们几个好朋友都哭成了“泪人”，虽然我们分开了，但我们每个人都拥有最珍贵的回忆。
是呀！只要曾经拥有，何必天长地久。
甜我进入了梦寐以求的中学，虽然这次学校并没分“重点班”和“普通班”，但是我一个暑假的努力并没有白费，我考了全校第四十八名。
苦本以为中学跟小学拥有一样的生活，可是却截然不同：初中考试多，作业多，课多。
老师还要限制我们的业余爱好，还不允许“跨班”玩耍。
现在我有此体会：其实初中生活也挺苦的。
辣说道辣，就必须提起我们这一群“泼辣”的女孩，男生常常这样称呼我们——女汉子，他们从来打不过我们女生，他们都说我们有"暴力倾向",可我们却认为这是"女儿当自强"。
要不然，你们男生岂不闹翻了天？成长的酸甜苦辣让我记忆犹新,我觉得生活只有这样才有滋有味。
在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败和挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。
这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。
风雨过后一定会有彩虹，愿我们的梦想成真。
成长路上的绊脚石的作文600字初中作文篇2成长路上的绊脚石嗨,大家好!我是小明,今年12岁,就读于六年级。
我最近在思考人生路上会遇到什么样的阻碍和挑战,老师布置了一篇作文题目"成长路上的绊脚石",我想与大家分享一下我的想法。
首先,什么是成长路上的绊脚石呢?简单来说,就是一些会阻碍我们成长、让我们跌倒的障碍。
有深度有品位的句子,值得借鉴
精心整理有深度有品位的句子，值得借鉴有深度有品位的句子（一）1.水深不语，人稳不言。
学会淡下性子，学会忍住怒气面对不满。
2.狂妄是成长路上的绊脚石，把你绊个鼻青脸肿，还得自个慢慢爬起来。
3.人和人之间的距离，太近了会扎人，太远了会伤人。
4.有些事放开就好，看开就好，不必计较太多。
心宽，就是对自己最好的礼物。
5.有时候，你原谅别人，只是因为你还想把他们留在你的生活里。
6.不能承受的时候，你就接受吧，接受现实的安排，沉淀困苦，放过自己。
7.别因为别人说了你想听的话，就相信他们。
8.让人难堪的玩笑不要开，让人反感的事不要做，懂得适可而止才不讨人厌。
9.除了为自己变得越来越好，不值得再去为谁变成面目全非。
10.人越长大不一定越成熟，但一定会越固执。
知人不评人，知理别争论。
11.有问题，就要马上去面对。
如果你逃避，就要花一辈子时间去面对。
12.世界上最美好最漂亮的东西是看不见的，也摸不着的。
它们必须用心去感应。
13.“你变了”是一句很伤人的话。
本来没变的，你说完那个人就真变了。
14.太在乎别人喜欢你还是不喜欢你，是错误的。
在某些场合遭到鄙视，或被某些人瞧不起，倒可能是一种高度的赞美。
15.其实，到头来，每个人都会离你而去，只是时间顺序不同而已。
16.世界上根本没有委屈这东西，那不过是你为你想要得到的东西付出的代价。
17.有些事，不需要过多解释，解释多了，好的反而就会变成坏的。
18.有多少人不甘平凡却不思进取，就有多少人碌碌无为却怨天尤人。
19.维系一段感情，除了用心和甜言蜜语外，还要努力变得更加优秀。
20.过去的事情是无法挽回的。
聪明人对现在与未来的事惟恐应付不暇，对既往的事岂能再去计较。
有深度有品味的句子（二）一、错综复杂的人际网，独善其身、睚眦必报的行业链，来自高级生物的情感语录，一再冲击着的我的三观。
融入并成为其中不可逃脱的一员。
?二、再坚强的人，心里都一定有那么一些弱点，一触就碎，一碰就痛。
?三、礼貌和教养不只是干瘪单薄的客套，还有推己及人的周到和体谅。
几种拖累孩子的父母
几种拖累孩子的父母作为父母，我们都希望能给孩子最好的生活，帮助他们成长为独立自主的人。
然而，有些父母却不自知地给孩子造成了沉重的负担，影响了他们的健康和发展。
本文将介绍几种拖累孩子的父母行为，希望能引起家长们的重视和反思。
首先，过度干涉是让孩子受到拖累的常见原因之一。
有些父母过度关注孩子的一切，无时无刻不在监视他们的一举一动，不给他们足够的自由空间。
这种干涉不仅丧失了孩子的自主性，还会让他们失去自信和胆量去面对生活的挑战。
当孩子无法独立解决问题时，他们会依赖父母，无法独立思考，这对他们未来的成长是一个巨大的阻碍。
另一种拖累孩子的父母行为是过分要求完美。
有些父母总是对孩子的成绩、外貌、行为等方面提出过高的要求，追求所谓的完美。
这种过分要求不仅给孩子带来巨大的压力，还会导致他们产生自卑和焦虑情绪。
孩子可能会感到无法达到父母的期望，从而失去对自己的信心，甚至出现自卑心理。
这对孩子的健康成长和自我认同是非常有害的。
另外，不给孩子足够的自主权也是拖累孩子的常见原因之一。
有些父母过分控制孩子的一切，不给他们做决策的权力。
这样的父母往往觉得自己比孩子更了解他们的需求和能力，然而，这样的做法剥夺了孩子发展自主性和决策能力的机会。
当孩子长大后，他们可能会面临无法独立生活和面对挑战的困境。
因此，父母应该给予孩子足够的自主权，让他们学会独立思考和解决问题。
最后，过度赞扬也是拖累孩子的一种行为。
有些父母过分赞美孩子的一切，无论他们的表现如何。
这种赞美虽然对于孩子的自尊心有一定的积极影响，但也可能让他们变得自满和傲慢。
当孩子无法面对批评和失败时，他们会感到困惑和挫败，从而影响他们的成长和发展。
因此，父母应该在适当的时候给予孩子真实的评价，让他们学会面对自己的优点和不足，不断进步和成长。
综上所述，几种拖累孩子的父母行为包括过度干涉、过分要求完美、不给足够的自主权和过度赞扬。
这些行为都会给孩子的成长带来负面影响，影响他们的健康和发展。
成长路上的绊脚石
成长路上的绊脚石
成长路上，每个人都会遇到各种绊脚石，这些绊脚石不仅影响着我们前行的脚步，更是考验我们的勇气和毅力。
我也曾在成长中遇到过很多绊脚石，以下是我对一些绊脚石的感悟：
第一，懒惰是成长的绊脚石。
有人说“勤能补拙”，我想说“懒能毁天”。
懒惰使我们失去前行的动力，不能更好地努力学习和实践，不能更好地认清自己的潜力和发展方向。
如果我们不想成为平庸之人，就必须克服懒惰，不断进取、不断努力。
第二，自卑是成长的绊脚石。
自卑是一种消极的情感，当我们卑微地看待自己时，往往会放弃很多机会和挑战自己的机会。
面对自卑的心理困扰，我们要勇敢地面对自己的不足，正视自己的优点和劣势，走自己的路，不断地发现并突破自己的局限。
第三，焦虑是成长的绊脚石。
时常会有很多人感到焦虑，但是，长时间的焦虑会让我们容易产生负面的情绪，从而会严重影响人们的学习、生活和工作。
我们要认识到焦虑的原因，及时开导和调节自己的情绪，做好心理建设和情感调适，助力自己进步和成长。
在我看来，所有的挫折和困难，无一例外地都是成长中的绊脚石。
但是，既然已经走上了成长的道路，就要必须要克服这些绊脚石，自强不息，为成长而努力。
最后，我想说“当我们遇到绊脚石时，不要让它成为我们放弃前进的理由，而是要把它想象成一块砖，铺在我们坚实的成长道路上。
”我们必须学会在这些绊脚石中寻找成长的契机，勇往直前，不断前进。
莫让鞋带“绊住”了孩子成长的脚步
莫让鞋带“绊住”了孩子成长的脚步鞋带在日常生活中是一种常见的东西，但很多时候，鞋带也会成为孩子成长的绊脚石。
不仅会带来困扰与不便，还可能对孩子的成长造成影响。
父母应该注意观察并及时解决这个问题，以确保孩子顺利成长。
鞋带太长可能导致孩子绊倒或是被绊住。
很多孩子的鞋带都是标准长度，而年龄较小的孩子可能还没有学会如何系鞋带。
当鞋带太长时，孩子容易绊倒而摔倒，造成不必要的伤害。
家长应该根据孩子的脚长适当调节鞋带的长度，确保孩子穿鞋时不会因为鞋带而受伤。
鞋带松紧也是一个需要注意的问题。
如果鞋带过松，孩子在活动中容易脱鞋。
这不仅让孩子的脚暴露在外，还会导致孩子无法正常进行体育运动等活动。
鞋带过紧则会带来不适感，甚至影响到孩子的血液循环。
家长应该教育孩子如何正确地绑鞋带，并定期检查鞋带的松紧，以确保孩子的脚能够得到适当的支撑和舒适感。
一些孩子可能因为害怕被伸出的鞋带绊倒而不愿穿鞋。
这种情况下，家长可以考虑其他的穿鞋方式，比如选择没有鞋带的鞋子，或是使用魔术贴或螺旋鞋带等便捷的设计。
这样不仅可以解决孩子的担忧，还能让他们更加自主地穿鞋，培养他们的独立性和自信心。
家长还要注意给孩子提供正确的鞋带知识。
鞋带不仅仅是一种物品，它也是一种技能。
家长可以在孩子学会系鞋带的时候给予适当的鼓励和赞扬。
鼓励孩子动手尝试、思考问题，并给予正确的指导，帮助他们培养解决问题的能力和自信心。
鞋带虽小，但它与孩子的成长息息相关。
家长应该在平时生活中留意孩子穿鞋的情况，并及时解决鞋带带来的问题。
只有这样，才能确保孩子在成长的道路上稳步前行，不被鞋带“绊住”脚步。
任性,孩子成长路上的绊脚石
任性，孩子成长路上的绊脚石任性是孩子成长路上的一大绊脚石，它常常伴随着孩子从幼儿园到学校，从初中到高中，甚至到了大学，也可能还在困扰着孩子。
那么，什么是任性呢？任性包括不听劝告、固执己见、自以为是、顽固不化等，它是孩子内心世界的一种表现，也是孩子性格的一部分。
任性的孩子常常难以理解的事情也会困扰他们，让他们感到不爽，内心充满了焦虑和不安。
任性的孩子容易产生各种不良行为，也容易引起家长的不满和焦虑。
这时，家长应该正确引导孩子走出任性这一死胡同。
具体来说，应该采取以下措施：1. 深入了解孩子内心世界孩子任性的原因很多，有的是受到了环境的影响，有的是因为缺乏安全感，还有的是性格问题。
家长应该多与孩子沟通，了解他们内心的感受，并且掌握他们的心理变化。
2. 建立良好的亲子关系良好的亲子关系是重要的，这样孩子才能感受到家庭的温馨和关爱。
家长要学会倾听孩子的意见，尊重孩子的选择，给孩子提供一个宽松、自由的成长环境。
3. 引导孩子正确处理情感孩子的情感是非常丰富和多变的，家长要引导孩子学会正确处理自己的情感，避免情绪暴躁导致任性行为的出现。
4. 培养孩子的自信心自信心是孩子成长中不可或缺的品质，它可以帮助孩子更好地面对挫折和困难。
因此，家长要给孩子充分的支持和鼓励，让他们知道自己的价值和能力。
5. 对孩子进行适度的逆向教育对于一些任性的孩子，家长可以采用逆向教育的方式，以当下不适用的惩罚作为引导和教育手段。
例如，对于不守规矩的孩子，可以用自习来进行惩罚等方式，让他们知道错误的代价和责任。
总之，养成好习惯和健康性格是孩子成长中必不可少的一部分。
家长要加强对孩子的引导和教育，让孩子能够更好地适应社会和家庭的变化。
只有这样，孩子才能在成长中避免绊脚石，走向更加美好的未来。
作文范文：我成长路上的第一块绊脚石两篇
标题：我成长路上的第一块绊脚石每个人的成长道路都不会一帆风顺，总会有那么些让人跌倒的绊脚石，它们或许使我们痛苦不堪，但正是这些磨难铸就了我们坚韧不拔的性格。
在我的成长旅途中，也有这样一块印象深刻的绊脚石，那就是我初中时期的一次严重失败。
那是一个阳光灿烂的初夏早晨，清新的空气中弥漫着书本的气息和即将到来考试的紧张气氛。
我走进学校，心里充满了自信。
自从升入初中以来，我一直是班里的佼佼者，每次考试都能轻松取得好成绩。
然而，这次期中考试，我遭遇了前所未有的挑战。
考试的内容涉及我们尚未完全掌握的新知识点，这对我是个不小的打击。
在数学和科学这两门我最擅长的科目中，我遇到了难题。
题目看上去熟悉，却总是差那么一点才能解答出来。
时间一分一秒地流逝，我越发感到焦虑。
最终，交卷的时刻到来，我满头大汗，心中充满了不祥的预感。
果不其然，成绩单在几天后发了下来，分数远远低于我平时的水平。
更让我无地自容的是，全班的平均分都比我高。
我愣住了，久久无法接受这个事实。
回家的路上，我感到脚步异常沉重，泪水在眼眶里打转，那是羞愧和挫败的泪水。
回到家，我关上房门，不愿意与任何人交流。
我反复思考，究竟是什么原因导致了这次失败？是我过于自信而忽视了复习？还是我没有掌握正确的学习方法？那个夜晚，我第一次尝到了失败的苦涩，也第一次开始认真地反思自己的学习态度和方法。
父母看出了我的沮丧，他们没有责备我，而是给予了我极大的支持和鼓励。
在他们的帮助下，我开始调整学习策略，更加注重课堂上的听讲和课后的复习，不再依赖过去的成功经验，而是努力适应新的学习要求。
经过一段时间的努力，我的成绩逐渐恢复，甚至在某些科目上取得了比以往更好的成绩。
更重要的是，我学会了如何面对挫折和失败。
我明白了，成长的道路上总会有绊脚石，关键在于我们是否能够从跌倒中站起来，拍去身上的尘土，继续前行。
那次失败，虽然让我痛苦不已，但它教会了我谦逊和坚韧，让我懂得了努力和持续进步的重要性。
育儿知识-溺爱是孩子成长路上的绊脚石
溺爱是孩子成长路上的绊脚石
如今，溺爱已经成为大多数父母管教儿女的通病，孩子是每一个
父母心头的一块肉，他们对自己的孩子暗暗总是万般呵护，让自己孩
子的生活校园生活充满乐趣，很多家长会觉得自己的童年过得很艰辛，不想让自己的孩子和有同样的遭遇，况且现在都是低保户，不能让自
己的孩子过得比别人差，恰恰因为家长的这些童年经历为对孩子的溺
爱提供了—个较多的理由和依据。
正是出于这种心理，溺爱子女已然
成为当今社会的普遍现象和问题。
想一下，爸爸妈妈你假如曾经也对自己的孩子过度溺爱和关注，
孩子一伤心你就去哄，一难过你就去抱，这样的做法完全是即使不正
确的，应适当地采用“冷淡策略”，试着让他一个人去宣泄，一个人
平息，一个人克服，一段时间后，孩子就会慢慢地从自我意识哭泣中
习惯小孩子了你对他的“不理不睬”。
举个例子，假如有一天孩子正要对你说“妈妈，我今天要吃肯德基”，你先要开始没有同意，当他又说：“不行，我就要吃肯德基”时，假如你答应他的话，那么恭喜你，你离他下一个其要求不远了。
孩子的任性、无理取闹是他们与生俱来的本能，在其性格还没有成型
之前，过度的溺爱会成为他日后的绊脚石，也许你会几块觉得妈妈是
自己的一块宝，舍不得打，舍不得骂，可是俗话说的好“严是爱，惯
是坏，不管不教要变坏。
”如果考生对孩子严格管教，那么他就很难
养成霸道和
心智为中心的毛病。
成长路上的绊脚石作文800字
成长路上的绊脚石作文800字
人生百态，必然会有利弊。
面对成长路上的绊脚石，从一个侧面
体现了一个人的拼搏精神和智慧，如何化解和克服能够更好地成长。
在成长的路途中，我们会遇到许多绊脚石，这些绊脚石并不可怕，它们可以让我们变得更加坚强和扎实。
例如，在我学习的过程中，我
会遇到困难，比如课业繁重，无法理解课文，学习成绩却下滑，这时候，我会自己分析原因，做出调整，要么多花点时间，把课文仔细地
看一遍，要么多向老师询问，或者跟着同学一起交流，尝试搞懂那些
难点问题。
这样，绊脚石就克服了，我也从一个学习过程中不断提高，同时也更加精进了自己的智慧。
当然，绊脚石也可以给我们带来益处和促进。
比如，当我们遇到
一个新的绊脚石，我们可以用创新的思维和勇气去克服，这就是知识
的积累，比如通过各种渠道收集信息，多角度思考，积累经验，这样
就可以有效改善自己的能力，帮助自己解决更多的挑战。
总之，每个人都会遇到绊脚石，而我们的态度和行为，也将决定
是否能够征服它们，让自己更加成熟，拥有更强的能力。
当然，有时
候即使遇到了很大的困难，也不要流于绝望，因为总有解决方案和途径，只要我们用心去思考，努力去实践，就一定可以翻越成长路上的
绊脚石，走向成功。
成长的阶梯与绊脚石
成长的阶梯与绊脚石成长是每个人的必经之路，就如同在攀登一座高耸的山峰，不断努力奋斗，突破自我，踏上新的征程。
在这条漫长的道路上，我们会遇到各种各样的阶梯和绊脚石，它们塑造了我们的性格，影响了我们的命运。
成长的阶梯阶梯是通往成功的道路，是我们前进的动力和支撑。
在成长的过程中，我们会遇到各种形式的阶梯，提供给我们成长和进步的机会。
比如勤奋努力是最基本的阶梯，只有付出足够的努力，才能获得理想的成果。
而乐观积极的心态也是一道阶梯，面对困难和挫折时，保持乐观的心态能够让我们更快地走出困境。
此外，学习和积累知识也是我们成长的阶梯，不断学习新知识可以丰富我们的思想，拓宽我们的视野。
绊脚石然而，成长的道路上并非一帆风顺，我们也会遇到许多绊脚石。
绊脚石是指那些阻碍我们前进的障碍和困难。
比如懒惰和消极的心态是我们成长道路上的绊脚石，无法克服懒惰和消极会让我们止步不前，甚至倒退。
自卑和缺乏自信也是一种绊脚石，如果我们缺乏自信和自尊，就无法展现自己的才华和能力，影响我们的成长和发展。
还有，固步自封和固守成规也是一种绊脚石，如果我们不愿意改变和创新，就无法适应社会的发展和变化，也会束缚我们的思维和行为。
如何应对在成长的道路上，我们需要正确看待阶梯和绊脚石，扬长避短，做好应对。
面对阶梯，我们要抓住机会，不断学习和努力，不断提升自己，确保自己在成长的道路上不断前行。
而遇到绊脚石时，我们要勇敢面对，勇敢克服，不被困难吓倒，树立信心，相信自己有能力战胜困难。
在成长的旅途中，阶梯和绊脚石都是我们不可或缺的存在，它们塑造着我们的人生轨迹，也锻炼着我们的意志和勇气。
只有正确认识和应对这些阶梯和绊脚石，我们才能在成长的道路上披荆斩棘，走向成功和辉煌。
小学作文范文我成长路上的第一块绊脚石
《我成长路上的第一块绊脚石》在人生的漫长旅程中，我们会遇到许多挑战和困难，它们就像一块块绊脚石，阻碍着我们前进的道路。
而在我的成长路上，也有这样一块特别的绊脚石，它让我摔得很疼，却也让我从中汲取了宝贵的经验和教训。
记得那是我上小学三年级的时候，学校要举办一场作文比赛。
我一直对自己的写作能力很有信心，觉得自己一定能在比赛中取得好成绩。
于是，我毫不犹豫地报名参加了。
为了准备这场比赛，我花费了很多时间和精力。
我认真阅读了许多优秀的作文书籍，学习别人的写作技巧和方法。
我还每天坚持写一篇日记，锻炼自己的写作能力。
经过一段时间的努力，我觉得自己已经准备得非常充分了。
比赛的日子终于到了。
我怀着紧张而又兴奋的心情走进了考场。
当看到作文题目时，我心中一阵窃喜，因为这个题目我曾经在一本作文书上看到过类似的，我觉得自己一定能写得很好。
于是，我毫不犹豫地拿起笔，开始奋笔疾书。
在写作的过程中，我感觉自己文思泉涌，笔下的文字如流水般顺畅。
我把自己平时学到的写作技巧都运用到了这篇作文中，还加入了一些自己的创意和想法。
很快，我就完成了作文，并且自我感觉非常良好。
比赛结束后，我满心期待地等待着比赛结果。
我相信自己一定能获得一等奖，甚至已经开始想象自己站在领奖台上的情景了。
然而，当比赛结果公布的时候，我却傻眼了。
我不仅没有获得一等奖，甚至连三等奖都没有拿到。
我的作文只得了一个优秀奖，这让我感到非常失落和沮丧。
我不明白为什么自己付出了那么多努力，却没有得到应有的回报。
我开始怀疑自己的写作能力，觉得自己根本就不适合写作。
我甚至想要放弃写作，不再参加任何作文比赛。
在我最失落的时候，我的语文老师找到了我。
她耐心地听我倾诉了自己的烦恼和困惑，然后微笑着对我说：“失败并不可怕，可怕的是你因为一次失败就放弃了自己的梦想。
你要知道，每个人在成长的路上都会遇到挫折和失败，这是很正常的事情。
关键是你要从失败中吸取教训，不断地努力和进步。
”老师的话让我深受启发。
父母当不了伯乐也别当绊脚石,家庭教育观后感
父母当不了伯乐也别当绊脚石,家庭教育观后感前几天看了一个关于家庭教育的视频，感触颇深。
在这个视频里，讲了各种各样的家庭，各种各样的父母，以及他们对待孩子的方式。
这让我不禁想起了我身边发生的一件事儿。
我有个朋友叫小宁，从小就对画画特别感兴趣。
用“痴迷”这个词来形容都不为过。
那时候我们还在上小学，每次美术课他都像是找到了自己的小天地，画出来的东西总是让老师和同学们眼前一亮。
小宁家里的墙上，贴满了他的画作。
有蓝天白云下奔跑的小动物，有色彩斑斓的城堡，还有他想象中的外太空。
可他的父母呢，却对他的这个爱好不太“感冒”。
在他们眼里，学习成绩好，将来能考上好大学，找个稳定的工作，这才是正事儿。
小宁上初中的时候，学校组织了一次绘画比赛。
他特别兴奋，精心准备了一幅作品。
那段时间，他每天放学回家就一头扎进自己的小房间，不停地画呀改呀。
那认真劲儿，真像个小画家。
比赛结果出来了，他的画得了一等奖。
当他兴高采烈地拿着奖状回家，满心期待着父母的表扬时，得到的却是一句：“这有啥用，能帮你提高考试成绩吗？”小宁脸上的笑容瞬间消失了，我想那一刻他的心也凉了半截。
随着功课越来越多，小宁父母给他报了各种补习班，数学、英语、物理……唯独没有画画班。
小宁抗议过，可父母总是说：“等你考上好大学，想怎么画就怎么画。
”可他们不知道，小宁在那些补习班里，心早就飞到了他的画纸上。
高中的时候，小宁想要报考艺术院校，将来当一名画家。
当他把这个想法告诉父母时，家里简直炸开了锅。
他的父母坚决反对，说学艺术没前途，将来不好找工作。
小宁据理力争，可最终还是没能拗过父母。
他只能按照父母的意愿，报考了一所普通的综合大学，选了一个他根本不感兴趣的专业。
上了大学后，小宁过得并不开心。
他对所学的专业毫无热情，成绩也只是勉强及格。
而他心中对于画画的热爱，却一直没有熄灭。
有时候他会偷偷地在宿舍里画几笔，但总觉得缺了点什么。
大学毕业后，小宁找了一份和专业相关的工作，每天朝九晚五，按部就班。
儿童的秘密第十章阻碍儿童成长的因素读后感
儿童的秘密第十章阻碍儿童成长的因素读后感篇一儿童的秘密第十章阻碍儿童成长的因素读后感嘿，朋友们！最近我读了《儿童的秘密第十章阻碍儿童成长的因素》，这可真是让我感触良多啊！你说，咱小时候是不是都觉得长大是一件特美好的事儿？可读完这章我才发现，成长路上那是有不少的“绊脚石”呢！就比如说，家长们老是打着“为你好”的旗号，给咱安排这安排那，可能他们觉得这是爱，可也许这就是阻碍咱成长的一个因素呀！咱孩子也有自己的想法和选择，不是吗？我就想起我小时候，特喜欢画画，可我爸妈非让我去学奥数，说什么对升学有帮助。
我当时就想，这真的是对我好吗？我觉得吧，他们可能都没真正了解我想要的。
这难道不是在阻碍我追求自己喜欢的东西吗？再说说学校，那作业多得像山一样，压得咱喘不过气来。
也许老师觉得这能让咱学得扎实，可我觉得有时候这反而让咱对学习失去了兴趣。
难道学习就只能靠刷题和死记硬背吗？不过，反过来想想，家长和老师可能也是出于担心和着急，怕咱们在竞争中落后。
但这真的是最好的方式吗？我觉得可能未必！这一路成长，充满了各种纠结和矛盾。
难道就没有一种更好的办法，既能让咱们快乐成长，又能学到真本事？我想，这是值得大人们好好思考的问题。
朋友们，你们觉得呢？篇二儿童的秘密第十章阻碍儿童成长的因素读后感哇塞，读完《儿童的秘密第十章阻碍儿童成长的因素》，我这心里头真是五味杂陈！咱先来说说这社会环境吧，到处都是各种竞争，从小就被比来比去，这压力能不大吗？我就想问了，难道每个孩子都得按照一个模子成长吗？也许有的孩子擅长体育，有的孩子擅长音乐，为啥非得在学习成绩上一较高下呢？还有啊，现在的电子产品，那是五花八门的，手机、电脑、平板，这玩意儿太吸引人啦！我觉得有时候它们也会成为阻碍成长的因素。
就拿我自己来说，有时候一玩手机就停不下来，作业都抛到九霄云外去了，这难道不是在影响我的学习和成长吗？另外，家庭的氛围也很重要啊。
要是家里整天吵吵闹闹，父母关系不好，那孩子能安心成长吗？我觉得可能心里都会有阴影吧。
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“让人瞧不起”，孩子成长路上的绊脚石山东省邹平市礼参初级中学董莲随着社会经济的飞速发展，生活水平的不断提高，国民素质的不断提升，越来越多的人开始关注教育，关心孩子的成长，认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
今天，作为一名任教多年的一线教师，我为大家讲讲我和我的学生的故事，而这些孩子在成长过程中所发生的变化，恰恰体现了我们现在的家庭教育应该注意的问题。
家常常被人们比作温暖的港湾，快乐的源泉。
对孩子们来说，他们很少接触社会，学校生活也很单一，对他们影响最大的还是家庭生活。
与他们接触最多的人是父母，父母的一言一行、一举一动都会直接影响着孩子，因此有人说孩子就是父母的影子。
每次接手新班级，我做的第一件事就是多渠道了解每一个学生的家庭情况。
首先我让学生写一篇《说说我和我的家庭》的文章，要求实事求是，字数多多益善，并向学生郑重承诺，老师会恪守诺言替你保守一切秘密。
由于是第一次见面，每一个孩子都想给老师留下一个认真完成作业的良好印象，都会用纯真、朴实的语言描绘自己的家庭。
特殊家庭的孩子有老师那真诚的诺言，他们也会把积压心底的秘密告诉我。
这样我可以真实快速的了解孩子眼中的爸爸妈妈，家庭关系。
其次是利用课余时间，与学生单独聊天，在轻松随意的交谈中了解他们的家庭情况。
另外通过任课老师和同学的评价等途径也可以从侧面了解到不少信息。
从孩子的言行审视家庭教育，我发现了一个普遍存在的观念。
下面我从四。
现象一：孩子成绩差——家长心里感到丢人，让人瞧不起我们的学校地处城乡结合部，学生主要有两大来源，一是来自本地的农村孩子，一是来自偏远地区的打工者的子女。
家长的知识文化水平比较低，生活比较辛苦，对孩子最纯真、质朴的教育就是好好学习，考出好成绩，不要让人瞧不起。
曾经有段时间，一种现象一直困扰着我：家长会总有一些家长缺席。
为什么呢？对孩子不关心吗？不希望了解孩子在校表现吗？我也是个家长，常盼着开家长会，与老师谈谈，也借机与其他家长交流，全面了解自己的孩子，获得许多教育孩子的知识，多好！于是一次期中考试家长会前，我告诉学生，我愿意给做一个忠实的信使。
请他们把平时藏在心底，最想对家长说又不敢说的话，或想提又不敢提的要求写出来，我帮他们转交给家长，并尽我最大努力帮助他们实现愿望。
有好几个同学写的都是恳求父母，每次都能来给他们开家长会。
只有一个男孩把纸条折的严严实实，并用胶带粘住了。
最终有两封信被退回，是两个男孩的，其中就有粘严的那封。
高个子男孩接过满是胶带的信咬着牙撕得粉碎，我一直不知道信的内容，但孩子的表情至今留在我的记忆里。
瘦瘦的那个男孩低着头，默默不语。
我安慰他们说，可能家长今天没有时间，回去告诉他们，什么时候有空什么时候来，爸爸、妈妈谁来都行。
第二天，瘦男孩的爸爸下班后来到办公室。
他说孩子脑子笨，从小学成绩就不好，回家后父子俩也很少说话，家长会开不开也不管用，来了还不够丢人的。
家长说这话时黯然伤神，声音低沉充满了无奈。
这时我茅塞顿开，这就是为什么总有一些家长不愿来、总有一些家长低着头的原因。
难怪班里成绩差的孩子脸上很少有笑容，在他们的心里成绩差是件很丢人的事情，因此他们总是默默无闻，安静的坐在某个角落里。
于是我故作惊讶的反问这位父亲：“你这么年轻怎么还有这种老观念？“条条大路通罗马”“三百六十行，行行出状元。
”孩子成绩差就丢人？连你们亲生父母都嫌弃他，孩子还怎么和你说话、说什么话？只要孩子人品好、肯吃苦，长大后到工厂找一份工作，可以照样过一份好日子。
”听我这样说，家长脸上的愁云逐渐消退，借此机会我也和他聊了很多。
从此以后，家长会这位家长再也没缺席。
九年级分流的时候他第一个来给孩子选了一个合适的专业。
每次寒假，这个孩子都在联华超市利用假期打工赚钱，看到我总是高兴的问：“老师你要买什么，我帮你拿！”站在我眼前的是一个充满自信、阳光英俊的小伙子，眉宇间再也没有了当初那种羞怯、自卑的神情。
“子不嫌母丑”，这是中国传统道德与价值观对孩子的要求，教育孩子做人一定不要忘本，要孝敬自己的长辈，要爱自己的家庭。
难道我们做父母的就可以嫌弃自己的孩子成绩差，给自己丢人，让人瞧不起？如果连父母都嫌弃自己的孩子，你又期盼谁能关心你的孩子、爱你的孩子、帮助你的孩子呢？孩子成绩差是多方面原因造成的，当父母的应该和孩子分析原因，给孩子切实可行的帮助，让孩子感受到家庭的温暖和力量，帮助孩子树立积极向上的人生目标和价值观。
现象二：孩子犯错误——家长脸上感到丢人，让人瞧不起撕了信的男孩的妈妈终于在我每天的问候下走进了办公室。
她说孩子的爸爸不让她来。
孩子小学时就调皮捣蛋，打架闯祸，家长经常被叫到学校去。
爸爸感到脸上无光，回家就狠狠的教训他一顿，但不见效果。
最后爸爸发狠：不管了，再也不去学校丢人了。
这孩子给我的印象还不错，健康开朗，学习成绩中游，就是总爱和同学们胡打乱闹。
我问孩子在家的表现时，这位母亲的回答令我吃惊，孩子几乎不和大人说话，总是躲在房间里玩游戏，在家和在校判若两人！我把孩子写信和撕信的过程详细的告诉了孩子的妈妈，让她和孩子的父亲好好想想孩子会在信中写什么。
孩子撕信的愤怒表情足以说明，父母的做法给他带来的失望有多大，伤害有多深。
我对那位妈妈说：“孩子成长过程中怎么能不犯错误？关键是犯了错误怎么纠正。
如果作父母的不帮助孩子改正错误，只觉得他给你丢人了，就不管不问，那他的错误得不到纠正，是不是会越错越深？如果他不能从父母那里的得到温暖和关怀，他就会逐渐疏远父母，变得冷漠，转而从那些打打杀杀的网络游戏中寻找快乐，以后孩子会长成什么样呢？无论孩子长到多大，长成什么样子，你们永远都是孩子的父母。
”这件事情惊醒了这对父母，他们经常主动到学校与我交流，了解孩子在校表现，讲述孩子在家的情况，询问与孩子沟通的方法。
父母的转变促成了孩子的变化，他很少再违反纪律，也不再沉迷于网络游戏，周末会去表姐的辅导班里补习功课。
孩子快乐了，父母开心了。
初中生正处在一个特殊的年龄段，他们自尊心强、抗干扰能力弱；内心世界很丰富，却不愿表露出来；他们想挣脱父母的管束、自己独立，却还有较强的依赖性。
如果因为孩子调皮捣蛋犯错，父母就简单粗暴的训斥、打骂孩子，指责孩子给自己丢人，让人瞧不起，往往会使事情更糟糕，会将孩子推得离自己越来越远，会将孩子的心灵锁上一把暗锁。
孩子不愿搭理父母，把任何事情都憋在心里。
有的破罐子破摔、自暴自弃，有的故意惹是生非，使父母生气。
这时候父母要正确的认识自己，理智的对待孩子的犯错，让孩子明辨是非，知道哪些事情是他应该做的，那些事情是他不该做的，给孩子的成长提供一个适度的空间。
每一对父母都是孩子心中的太阳，只有阳光灿烂，孩子才会茁壮成长。
现象三：特殊家庭——孩子心里感到丢人，让人瞧不起一个女孩在《说说我和我的家庭》中写道：“我烦透了这个家，我一直想离家出走。
”我赶紧找这个女孩谈心，才知道孩子藏在心里的秘密。
她说她亲姐姐经常到她家来住一段时间，来了之后什么都不干，爸爸妈妈还对她特别好。
我半开玩笑的说：“你怎么这么自私，你亲姐姐在你家住住，你父母对她好点你还吃醋。
”她着急的对我说：“你不知道，老师。
可丢人了，我总觉得让村里的同学瞧不起。
这个亲姐姐是爸爸妈妈没结婚时生的孩子，生了之后就送人了，可近期突然就冒出来了，还经常的来我家住一段时间，村里的同学都知道了。
”父母为了弥补对大女儿的亏欠，忽略了小女儿的感受。
也许在父母眼里小女儿还只是一个什么也不懂的小孩子，其实小孩子也有她自己的思想观念。
一个男孩，突然变得沉默不语，学习成绩也迅速下滑。
男孩的父亲出了车祸，他和母亲相依为命，母亲打工挣钱，生活很辛苦。
因此孩子也特别懂事，学习也很努力。
我找他多次谈心交流，询问家中遇到了什么困难，有什么心事，他都说挺好，不愿说出心里话。
后来侧面打听才知道男孩的母亲又找了生活的另一半，新爸爸特意住到了他家，与妈妈共同照顾家庭。
从大人的角度来看待这个问题，家里有了个帮手，生活会更好了。
可成人往往忽略了孩子的内心感受。
俗话说“幸福的家庭家家相似，不幸的家庭个个不同。
”现在单亲家庭、重组家庭越来越多，班里生活在特殊家庭中的孩子也越来越多。
他们大多数表现的沉默不言，不喜欢和别人交流。
也有的表现的大大咧咧，总喜欢和同学们打打闹闹，经常违反纪律，看上去对什么都无所谓。
其实这些孩子才是表里不一，他们有一个共同的特点就是怕其他同学知道自己的家庭情况。
他们大多数都很敏感，内心世界非常丰富，只是有的同学通过沉默来关闭自己，有的同学通过打闹来遮掩自己。
这样的家庭父母就应该做有心人，多和孩子交流，凡事要多从孩子的角度出发、换位思考，多照顾孩子的内心感受，营造一个温馨和谐的家庭氛围，给孩子一个快乐的童年，帮助孩子塑造一个健全的人格。
现象四：脏活累活不愿干——孩子脸上感到丢人，让人瞧不起每当看到教室里的垃圾桶，我就会想起曾经毕业的一个学生——王先森。
每年新学期开学，我都会带领学生一起将教室里撒上洗衣粉，地板、墙壁用钢丝球打磨的干干净净。
有一次，我看到上一级学生留下的两只垃圾桶黑乎乎的，实在太脏了。
刚要让学生扔掉，一个胖乎乎的小男孩说：“老师，我去刷垃圾桶吧？”学生都主动请缨了，作为老师我怎么好意思再扔掉呢。
于是我带领他们两个男生来到水龙头前，告诉他们先灌满水将桶泡一泡，再倒掉水，撒上洗衣粉用钢丝球打磨。
不一会儿，两人提着两只干净的水桶出现在我的面前。
开学后，王先森同学主动承担了倒垃圾的任务，隔几天就拿钢丝球和洗衣粉将桶打磨一次，直到他们毕业两只垃圾桶跟新的一样。
可是近几年，学生几乎很少有人抢着去干活，不得已老师安排，那些脏活累活也更没人愿干，干的同学也表现的非常不情愿，哪里还会尽心尽力，动着脑子有创造性的干。
自古以来“四肢不勤，五谷不分”的人，才让人瞧不起。
吃苦耐劳、不怕脏不怕累，一直作为中华民族的传统美德代代相传。
可现在90%的家长和老师交流起来都是底气十足地说，在家什么活都不让他干。
“你什么也不用管，什么也不用干，只要好好学习就行。
”“学习不好将来就找不到好工作，只能干脏活累活，让人瞧不起。
”家长眼里，学习是孩子的全部和唯一。
学习好，一好百好；学习不好，一切免谈。
难怪在同学们眼里，每天制造垃圾不感到羞耻，倒垃圾就让人瞧不起。
我在班里统计了一下，从来没洗过衣服的同学、从来没做过饭的同学都超过了一半以上。
是现在的孩子变懒了，还是变笨了学不会了？这值得我们每一个家长深思。
好的学习成绩对孩子来说固然重要，健康强壮、阳光乐观、积极进取，懂得感恩、吃苦耐劳、向真向善这些优良的道德品质，才是孩子受用终身的法宝。
其实“让人瞧得起”这句话是把双刃剑。
从古到今这句话作为励志名言激励着无数仁人志士努力奋斗，走向成功。
但在生活中这句话也成了许多人成长路上的绊脚石，使人自卑、消沉，一事无成。