2020-2021学年沪粤版八年级物理第一学期第1章《走进物理世界》 测试卷及答案

第一章测试卷

一、选择题(每题3分，共36分)

1．以下长度的估测中最接近3 m的是()

A．教室的高度B．课桌的高度

C．物理课本的宽度D．中学生的身高

2．物理学中“长度、时间”是基本物理量，同学们应该能对常见物品的长度、常见运动的时间做出大致的估计。在教室里学习是我们最熟悉的内容，胳膊肘不小心将文具从课桌上挤落到地上是常有的事。文具从桌面落到地面的时间最接近下列选项中的()

A．1 min B．4 s

C．2 s D．0.5 s

3．小明同学到南美洲游学，见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果，其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照，根据图片信息，估测该迷你“西瓜”的长度约为()

A．2 mm B．2 cm

C．6 mm D．6 cm

4．装纯牛奶的盒子上标有“250 mL”的字样，小明想确定盒子上所标的牛奶的体积是否正确，应使用的量筒的量程是()

A．50 mL B．100 mL

C．250 mL D．500 mL

5．下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，其中书写正确的是() A．5.2 m＝5.2×100 cm＝520 cm

B．6.5×106μm＝6.5×106×10－6＝6.5 m

C．36 μm＝36×1 000 cm＝36 000 cm

D．480 mm＝480÷1 000 m＝0.49 m

6．如图所示是几种长度的测量方法，其中错误的是()

7．小明同学想测量学校篮球场的长度，请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具()

A．量程为0～30 cm，分度值为1 mm的钢尺

B．量程为0～1 m，分度值为0.5 cm的木尺

C．量程为0～3 m，分度值为1 cm的钢卷尺

D．量程为0～30 m，分度值为1 dm的皮卷尺

8．小云同学在一次测量木块长度时，用两把刻度尺进行了测量，如图所示，则以下测量结果最接近木块真实长度值的是()

A．2.2 cm B．2.20 cm

C．2.3 cm D．2.5 cm

9．小明为了测一下学校教学楼的长度和自己走路的快慢，做了以下探究实验：沿教学楼一共走了150步，脉搏跳动了90次。小明估计自己走完教学楼用的时间和教学楼的长度为()

A．40 s；150 m B．75 s；50 m

C．50 s；75 m D．75 s；100 m

10．小明用刻度尺正确操作并正确读数，测得某物体的长为11.3 cm，关于该测量结果，下列说法中正确的是()

A．该结果是用分度值为1 mm的刻度尺测量的

B．该结果是用分度值为1 cm的刻度尺测量的

C．该结果中没有估读的数

D．该结果中不存在误差

11．【多选】用分度值为1 mm的刻度尺直接测量一张纸的厚度是测不出来的，

这时可将许多张纸紧密叠起来。使之有足够的厚度，再用刻度尺测出总厚度，就可间接测出一张纸的厚度，在下列测量中，与这一方法相同的是() A．测一条曲线的长度

B．测一枚硬币的厚度

C．测圆锥的高度

D．测细铜丝的直径

12．【多选】下列说法不正确的是()

A．刻度尺的零刻度线被磨损了就不能再使用这把刻度尺了

B．测量时，误差产生的主要原因是读数时视线与刻度尺歪斜所致

C．一位同学测量黑板长度，四次测量结果完全一样，这说明他的结果完全没有误差

D．记录的测量结果只写了数字而未标明单位是无用的、错误的

二、填空题(13题每空1分，其余每空2分，共34分)

13．完成下列单位换算：

(1)60 μm＝________mm＝________nm。

(2)0.000 26 m＝________km＝________cm。

(3)6×107μm2＝________cm2＝________m2。

(4)360 cm3＝________m3＝________nm3。

(5)3.6×104 ms＝________s＝________h。

14．一条纸带厚薄均匀，把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是________(填“A”或“B”)。

A.D2－D1

n B.

D2－D1

2n

(第14题)(第15题)(第16题)

15.如图所示是用圆规测曲线长度的一种方法，先将圆规两脚分开，再用圆规两

脚分割曲线，记下分割的总段数n，然后再用刻度尺测出圆规两脚间的距离l，那么曲线的长度L＝________。甲、乙两同学用上述的方法分别测量同一曲线的长度，分别选取圆规两脚间的距离是5 mm、10 mm，他们的测量方法、读数、记录、计算都正确，但两人测得的结果却不同，________的测量结果较准确。

16．如图所示停表的示数为__________。

17．如图是李亮用一把厚木尺测量一块木板的宽度实验：

(1)指出测量中存在的一处错误是____________________________________。

(2)纠正错误后，他对木块进行了四次测量，测量结果记录如下：4.32 cm、4.33 cm、

4.31 cm、4.3 cm。这把木尺的分度值是__________，小亮计算出了该木块的

长度是__________cm。

18．某同学用刻度尺正确测得一位同学的身高为17.56 dm，这个测量结果的准确值是________，估计值是________，若改用“cm”为单位，该同学的身高为________cm。

19．测量细铜丝的直径时常采用“测多算少”的方法，如图所示，所绕25圈细铜丝的长度为______cm，如果在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将________ (填“偏大”“偏小”或“不变”)。