《春江花月夜》ppt课件精美公开课[1]

对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生 哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人 易产生渺小、短暂继而悲伤。比如：
青天明月来几时？我今停杯一问之。 今人不见古时月，今月曾经照古人。 ——李白《把酒问月》 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 ——苏轼《赤壁赋》
人生代代无穷已，
江月年年望相似。 哲理的角度——
碣石 jié 潇湘 xiāoxiāng
第一部分： 景物美 春江潮水连海平， 海上明月共潮生。 滟滟随波千万里， 何处春江无月明。 江流宛转绕芳甸， 月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞， 汀上白沙看不见。
１、前八句写了什 么意象？请找出来， 并给这幅图画命名。
春江花月图——画面 美 依题目摹写春、江、 花、月、夜的幽美景 色。
• 人生哲理:人生短暂,宇宙永恒
• 苏轼：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。 • 子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。 • 曹操：对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去 日苦多。
• 诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不 是颓废与绝望，而是缘于对人生的追 求与热爱。其基调应是哀而不伤、郁 而不堕的，使我们得以聆听到初盛唐 时代之音的回响。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
江水不停地奔流，快要把春天送走了；江潭的落月也 更斜向西边，想借明月来寄托相思也几乎是不可能了。
诗人用那些意象来烘托游子相思之情?
春梦,落花,流水,斜月四种伤情意象来烘托.
前后意象的变化： 春江——流春（春半） 花林——落花 明月——斜月（落月）
本段文字如何表达游 子思归的感情？ （1）在梦中也想归 家，心理描写。 （2）对春光渐逝的 惋惜中，表达其想要 归家的心情。 （3）以 “无限路” 表达其有家却难归的 无奈。 （4） “落月”、 “海雾”等衬托其无 限的思念。
情感内容
这是一首抒情诗。诗人细致地描绘了江南春江 花月之夜清幽静谧的自然景色，并由此而生发出对 宇宙无穷、人生短促的思索和对明月今宵、游子思 妇却天各一方的惋惜。诗中尽管不无人生苦短的伤 感，然而读来轻曼如烟，悠悠惆怅中还交织着对生 命的依恋，对青春的珍惜，对“人生代代无穷已”、 得以与明月长久共存相伴的一丝欣慰；尽管也有夫 妇别离的哀愁，但是写来柔婉似水，绵绵相思中饱 和着“借明月寄相思”的脉脉温情，含蕴着对重逢 的美好企盼。
（1）此四句总写 春江花月夜中思 妇与游子两地思 念。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。
“白云一片去悠悠”与“谁家今夜扁 舟子”白云与扁舟子的共同特点是什 么?
漂浮不定
“不胜”是什么意思?表现了诗人怎样的 内心世界?
突出了思妇的相思断肠之愁苦已 达到难以忍受的程度。
何处相思明月楼？
“谁家”“何处”二句互文 ，不 止一家、一处有离愁别恨。 一种相思，牵出两地离愁……
可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
赏析“徘徊”一词的表达作 用 （ 1）拟人手法，写出月游移不定
《春江花月夜》
《春江花月夜》意境优美含蓄。全 诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来 写,诗情随着月轮的生落而起伏曲折。 全诗展现出一幅充满人生哲理与生活 与生活画卷。这幅画卷体现出春江花 月夜清幽的意境美。
填空归纳分析其中哪些表达思妇相思，哪些表达 游子思归？
（1）“可怜”八句承“何处”句，写思妇对离人的怀念。然 而诗人不直说思妇的思念，而是用“ 月 ”来 烘托 她的思念 之情。 诗篇把“月” 拟人 化，“ 徘徊 ”二字极其传神：一是浮云 游动，故月的光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之 情，在楼上徘徊不忍去。 岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色， 可是月色“卷不去”，“拂还来”，真诚地依恋着她。这 “卷不去”，“拂还来”的既是月色，也是思妇绵绵不绝的 相思之情。 （2）最后八句写游子，诗人用 落花、流水、残月 来烘托他 的思归之情。 “扁舟子”连做梦也念念归家──花落幽潭，春光将老，人还 远在天涯，情何以堪！ 江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是 游子的青春。 江潭落月，更衬托出他的 凄苦寂寞 之情。
月
亮
月亮在中国文化中象征意义十分丰 富。她是美丽的象征，创造了许多优美的 审美意境；同时，月亮也是人类相思情感 的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了 人们对故乡和亲引发了 许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际 的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而 成为永恒的象征。
第二部分： 哲理美 江天一色无纤尘， 皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已，
1、请找出承接上文 与启发下文的文字。 2、面对良辰美景，引 发了作者怎么样的遐想？
从描写景色转向观照人生， 既有人生短暂，宇宙无穷的 惆怅；又有人类代代相传， 无穷无尽与明月共存于天地 的欣慰——哲理美
回顾全诗结构
春 江 花 月 夜 月下之景
（1——8句）
月色无垠 月色纯净
画意
月下之思
（9——16）
人生无尽 宇宙永恒
思妇怀远 游子思归
哲理
诗情
月下之情
（17——36）
小结
（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在 线索（月生——月照——月斜——月落）。 随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江 流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、 闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面， 又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月 光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁 静。
春江潮水连海平， 海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见
小结：明月初渐高的景象，境界开阔， 富有气势。
本段景物描写有何特点？
画面清丽，色泽柔和——良辰美景 （１）紧扣题目写作，开篇就对春、江、 花、月、夜进行描绘。 （２）景物极多，但以月光统摄各种景 物，由大到小，由远到近，层次分明地 一一展开。 （３）意境——幽美恬静
“鱼龙”、“鸿雁”两词用了什么表现 手法？请作简要分析。
鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处 写出了月光的清澈。但也是用典——“尺 素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁 是古代用于互传音讯的载体，此处暗含 有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯 断绝，相思无着落。
思妇怀远，
相思无着落
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
的动态 （2）赋予月亮人的灵性，它似乎 也为思妇而伤心、对她怜悯， 不忍离去。
岂料思妇触景生情，反而思 念尤甚。她想赶走这恼人月 色，可是月色“卷不去”、 “拂还来”，真诚地依恋着
（2）思妇怀远 可怜楼上月徘徊， 应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去， 捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻， 愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度， 鱼龙潜跃水成文。
“月”是全诗的灵魂：
• 景物描写的主体 • 全诗起止的外在线索 • 哲理思考的凭借
• 抒写离情别绪的依托
月之色----春江花月（景） 月之问----宇宙人生（理） 月之情----思妇游子（情）
完 美 融 合
讨论：月的意蕴非常的丰富，单单是 本诗就表达了多种感情，结合诗句谈 谈都表达了那些感情？
春江花月夜
《春江花月夜》全诗四句一韵，
凡九韵（九段），每一韵构成一小 段。 全诗从月出写起到月落结束， 可分为两大层次。
注意下面字词的读音： 滟滟
汀 yàn tīng 甸 diàn 纤尘 xiān 扁舟子 piān 霰 xiàn
皎皎 jiǎo 捣衣砧 zhēn
青枫浦 pǔ
徘徊 Pái huái 江潭落月复西斜 xiá
２、前八句描绘了怎 样的意境？表达了怎 样的情感？ 意境：优美邈远 清幽静谧 情感：美好 兴奋 快乐 手法：景中含情
春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象 是全诗的纽带？为什么？
月
升起
——
高照
——
西斜 —— 坠落
全诗以月为主体，紧扣月下的春、 江、花，月是诗中生命的纽带， 统摄全诗。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
1、赏析“徘徊”一词的 表达作用
（1）拟人手法，写出月游 移不定的动态
（2）赋予月亮人的灵性， 它似乎也为思妇而伤心、对 她怜悯，不忍离去。 （3）与后文的“卷不去”、 “拂还来”相呼应，写出 月亮的不忍之心。但此种做 法却惹得思妇更为思念。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
诗人以群体生命的延续回答了这个令人类永远感伤的宇宙命 题。
不知江月待何人？ 但见长江送流水。
抒情的角度——相思
写江月待人，实际上是写月下的人在 等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到 家中的亲人，也许是家中的亲人在等待远
出的诗人赶快回家。
第三部分： 情感美 白云一片去悠悠， 青枫浦：一名双枫浦。这里 泛指离别地点。 青枫浦上不胜愁。 胜: 能承担，能承受。 谁家今夜扁舟子？ 扁舟子：飘泊江湖的游子。 何处相思明月楼？
（二）开头对春江花月夜景的描写，引 发了第二部分对宇宙人生的思考，并由 此进一步对人生离情作抒写，诗情、画 意、哲理三者有机统一在月亮这一意象 中。
（三）融情于景。（开头部分良辰美景使 人渴望团圆，后面写“月徘徊”、“鱼 龙”、“鸿雁”既是情也是景；“落月”、 “流水”等都是游子思念的载体） （四）感情基调：哀而不伤（“人生代代 无穷已，江月年年望相似”、“此时相望 不相闻，愿逐月华流照君”）
在永恒的人类、永恒的明月、永恒的流水面前，一个人的生
命只是瞬间，人生易老啊！张若虚在此处却别开生面，翻出新意： “代代无穷已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。这是诗 人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的
个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。这样，
感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。