部编人教版四年级语文下册第四单元试题(含答案)
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第四单元测试题
一、给多音字选择正确的读音,把序号填在括号里。
bĭng píng 屏.息()屏.幕()屏.风()屏.气()
zhē zhé shé折.磨()折.跟头()枝折.花落()
ĕè wù厌恶.()恶.心()恶.意()
二、用“”标出加点字的正确读音。
腔.调(qiāng kōng)疙.瘩(gē ge)凄.惨(qī qì)
奢.侈(sè shē)嚣.张(xiāo xiào)哺.育(bŭ pŭ)
三、读拼音,写汉字。
1.北京世园会开幕,展览guăn()中的pén()栽展品让游人赞不绝口。
2.中国jĭng()察圆满完成了维和任务,取得了令人骄傲的成jì()。
3.小猫mĭn jié()地跳到了墙上,一眨眼就不见了。
四、把词语补充完整,并按要求完成练习。
生气()()()养不周局()不安
()怨()诉从容不()一丝不()
1.“生气()()”是ABCC式结构,这样的词语我还知道、
2. “()怨()诉”的词语是ABAC式结构,这样的词语我还知道、
。
3.选择其中一个词语造句:
五、下列加点字的含义与例句相同的一项是()
例句:鹅便昂首大叫,似乎责备人们供养不周.。
A.我们小区周.围的环境十分安静。
B.班长做事考虑周.到,一丝不苟,我们都很信任他。
C.过了春节,岳涵就十周.岁了。
六、按要求完成句子练习。
1.“鹅吃饭时,非有一个侍候不可,真是架子十足!”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的。这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。我会用反语写句子:
2.“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者从、、
三方面,集中概括了鹅的具体表现,同时,它也是
句,承接上文“好一个高傲的动物”,引起下文“鹅的叫声……”,这样写的好处是。
3.猫的性格实在有些非常古怪。(修改病句)
4.小猫有些调皮。主人很喜欢小猫。(用关联词语把两句话合在一起)
七、根据课文内容填空。
1.《猫》这篇课文描述了猫性格的和它满月时的淘气。
2.老舍先写对母鸡的,再写对母鸡的,感情前后迥然不同。这种强烈而鲜明的对比,加深了我们对母鸡的印象。
3.《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点,如用鹅的“”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声的特点。
八、读下面一则新闻,完成练习。
近日,在海南省琼海市玉带滩景区,当地一些农民为了招揽游客,将海龟、鳄鱼等国家保护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴,让游客或骑或踩在海龟的背上,收费拍照。
1.给这则新闻选择一个恰当的标题()
A.国家保护动物到海滩 B.为赚钱景区农民让游客虐待动物 C.农民招揽游客2.拟写一条保护动物的宣传标语。
九、课内阅读
猫(节选)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它是不高兴啊,( )谁说多少好话,它( )一声不出。
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是
遇上蛇,也敢斗一斗。
1.文中概括叫声特点的四字词语有、、、。2文中括号里应填的关联词是( )
A.不但……而且……
B.无论……也……
C.因为……所以……
D.只有……才……
3选文第一自然段主要写猫在高兴时的样子,这段中的、、、踩等几个动词写出了小猫的可爱,表达了作者对小猫的之情。
4.判断对错,对的打“√”,错的打“X”。
(1)“在稿纸上踩印几朵小梅花”说明猫是一位画家。()
(2)猫遇上蛇也敢斗一斗,说明了猫的勇猛。()
十、课外阅读
野鹅
②天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
②起初,我以为这只野鸭是害怕被人发觉,藏在这儿的,想叫它站起来,可是它一动不动。
③我觉得很奇怪,便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋,我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一个蛋,连同外面两个,一共是十三个。
④我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
⑤我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊!
⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切
...,竟然敢向它的敌人
..挑战,执意保卫着自己的家和孩子,直到筋疲力尽,再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命
⑦太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给了大地母亲,便继续向前走我的路了。
1.用“”画出首尾呼应的句子。
2.短文的中心思想是( )
A.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。
B.表达了“我”对野鸭的无限同情。
C.赞扬了动物深沉的伟大的母爱
D.表达了对野鸭的惋惜之情。
3.第⑤自然段在文中的作用是。
4.根据短文的第⑥自然段填空。
(1)“这一切”指的是
(2)“敌人”指的是
十一、习作。
性格古怪的猫,慈爱尽职的母鸡,高做的白鹅,在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。请你拿起笔也写一写自己喜欢的动物吧!注意写出它们的特点,不少于350字。
答案
一、1.①②②① 2.②①③ 3.③①②
二、q iāng gē qī shē xiāo bŭ
三、1.馆盆 2.警绩 3.敏捷
四、勃勃供促如如迫苟
1.示例:议论纷纷得意扬扬
2.示例:无法无天百发百中
3.示例:一场春雨过后,大地到处是生气勃勃的景象。
五、B