幼儿园中班消防安全教案 整理
幼儿园中班防火安全教案6篇(精选)
幼儿园中班防火安全教案6篇（精选）第1篇、中班安全活动教案：防火教案(附教学反思)活动目标：1、幼儿记忆火警号码119，认识安全标示。
2、使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
活动准备：安全标示图片。
活动重点：幼儿记住火警号码119。
安全温馨提示：演练时注意安全。
活动过程：一、导入人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。
火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。
例如：在我们的身边就有火灾发生，因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。
二、教学(一)、小朋友们，你们遇到火灾发生时会怎么办?如何进行逃生?(幼儿自由讨论，发挥幼儿的想象。
)1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。
火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲;2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生;3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生;5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境;6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水;7、充分利用阳台、天窗等进行自救;8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。
(二)、除了以上的情况外，最主要的是干什么?(引导幼儿说出火警号码，并记忆。
)还有那个小朋友知道别的特殊号码?例如：匪警110 急救120三、游戏：1、《快速反应》规则：幼儿听到教师指令后，迅速撤离，比一比哪一个幼儿最快。
2、进行火灾演练。
规则：幼儿分4组，匍匐前进，进行逃生训练。
附：消防儿歌你拍一，我拍一，小孩不玩打火机，你拍二，我拍二，玩离电源和汽灌你拍三，我拍三，监督爸爸不吸烟，你拍四，我拍四，遇到着火不哭泣你拍五，我拍五，烟大快把口鼻捂，你拍六，我拍六，遇到火灾快呼救你拍七，我拍七，遇到火灾快逃离，你拍八，我拍八，防火安全从小抓你拍九，我拍九，报警拨打119。
幼儿园中班教案《消防安全》通用十篇
幼儿园中班教案《消防安全》通用十篇幼儿园中班教案《消防安全》 1活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
3、出示逃生图，请幼儿观察，找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大门的位置，贴上相应的标志，并画出相应的逃生路线。
4、请幼儿为幼儿园其他班的小朋友制作逃生图。
要求：大小班幼儿合作完成，在原有基础上，贴上走廊、门、出口、可通过、不可通过等标志，并用水彩笔画出为自己确定的逃生路线。
5、将制作好的逃生图张贴在走廊等的显眼地方。
活动反思：安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。
幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。
活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。
发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。
要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体__。
以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。
幼儿园中班教案《消防安全》 2活动目标：1、指导幼儿学会看逃生图上的重要标志：出口、门、可通过、不可通过。
2、通过自己动手制作逃生图，并为自己寻找最快的逃生路线，了解火灾发生时时间的宝贵。
3、培养幼儿自我保护能力。
4、知道在发生危险时如何自救。
活动准备：事先带领孩子参观幼儿园内的走廊与出口、做了一半的逃生图（大小孩子两人一张）、各色卡纸、剪刀、双面胶、水彩笔活动过程：1、讨论如果幼儿园里发生了火灾，小朋友们应该怎么办（以最快的速度离开火灾现场到达安全的地方）2、了解逃生图得重要作用，有了它就可以知道自己的位置，并尽快确定逃生路线。
中班安全《消防安全》教案7篇
中班安全《消防安全》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班消防安全教案30篇
这是中班消防安全教案 30 篇，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。
现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或者有人员伤亡。
孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。
安全教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗？因此，展开了本次活动。
1.通过活动,让幼儿了解几种常见的灭火方法,初步了解简单的消防知识。
2.教育幼儿不玩火,避免发生火灾。
3.探索、发现生活中的多样性及特征。
4.培养幼儿敏锐的观察能力。
5.加强幼儿的安全意识。
教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
幼儿：蜡烛、打火机、扇子等教师：录相、图片、水、沙子、湿布等人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候,几个小朋友采取的不同的灭火方法)。
1.游戏:灭蜡烛教师出示蜡烛,点燃。
"请小朋友动脑筋想一想,用什么办法能把蜡烛熄灭呢?"幼儿想出办法后,教师提供备有的材料,请幼儿到前面试一下,教师小结。
2.讨论,"浮现了火情,该怎么办?""现在天气干燥,如果浮现火情,我们小朋友该怎么办呢?"引导幼儿说出各种灭火的办法。
小结;刚才小朋友想出的办法都不错,如果浮现了火情,我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住,如果浮现大火的时候,我们一定要先拨打 119 电话。
3.请幼儿看录相。
"前几天,有个地方着火了,我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?"看完录相,提问:"他们想到了哪些办法?""哪些办法是我们没想到的?"(开窗,捂着嘴、鼻跑出烟火区)。
小结:火小的情况下,我们可以采取开窗,用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火, 火很大的时候,我们拨打 119 电话,消防叔叔还没到,我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出烟火区,学会保护自己。
中班教案：消防(精选3篇)
中班教案：消防（精选3篇）教案1：介绍火灾危险活动目标：1.让幼儿了解火灾的危险性和火灾防护措施。
2.培养幼儿消防安全意识和自救的能力。
教学准备：图书《小火灾来了》或其他相关的图书、图片等材料消防员服装或帽子、标志牌等活动过程：一、导入1.使用图片或道具，引出主题：“今天我们要学习有关火灾的知识，知道吗，在家有没有遇到过火灾？”2.让幼儿分享自己的经历，引导他们谈论火灾的危险。
二、讲故事1.使用图书《小火灾来了》或其他相关的图书，讲述火灾的故事。
2.在讲故事的过程中，着重强调火灾的危险性和应对火灾的措施。
三、讨论1.根据讲故事的内容，引导幼儿讨论火灾的危险性和原因。
2.鼓励幼儿分享自己的观点和经验，让他们认识到火灾是很危险的，我们要做好防范。
四、展示消防员形象1.穿上消防员服装或帽子，展示消防员的形象。
2.进行角色扮演，让幼儿体验一下消防员的工作。
五、总结1.总结学习内容：“我们今天学到了火灾很危险，我们应该怎么做呢？”2.鼓励幼儿回答，强调火灾防护措施和自救的重要性。
教案2：火灾逃生演练活动目标：1.让幼儿知道火灾逃生的基本原则和方法。
2.培养幼儿逃生的应急反应和自救的能力。
教学准备：纸板、颜色纸、色彩画笔等活动过程：一、导入1.复习前一次的消防知识，向幼儿提问：“火灾来临时，我们应该怎么做呢？”2.鼓励幼儿回答，并对回答内容进行引导和纠正。
二、引入逃生演练1.使用图片或实景模拟火灾逃生场景，引导幼儿讨论火灾逃生的基本原则和方法。
2.教授幼儿“掩住口鼻，趴在地上，尽量靠近窗户或门口等安全出口”的逃生原则。
三、制作逃生图示1.让幼儿用纸板、颜色纸等工具制作逃生图示。
2.引导他们根据班级的实际情况，画出逃生通道、安全出口等重要信息。
四、逃生演练1.让幼儿按照逃生图示进行模拟逃生。
2.在模拟逃生过程中，引导幼儿注意逃生的步骤和安全要领。
五、总结1.总结逃生演练的主要内容和要点。
2.鼓励幼儿回答，加深对火灾逃生知识的理解和记忆。
中班消防安全教案(精选7篇)
中班消防安全教案(精选7篇)中班消防安全教案【篇1】一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，了解火灾事故后果的严重性，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、加强日常生活安全意识二、教学过程(一)导入新课1。
导入语：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2.介绍三起火灾事故：云南古城、浙江鞋厂、上海大学 (二)新授环节1、着火了怎么办?(1).迅速逃生，不恋财物(2)不坐电梯，认清出口((3)匍匐前行，湿巾捂口鼻(4.)火势过大，设法呼救(5.).不可跳楼，绳索逃生2、预防对策(1)、学生要劝家长尽量不要在家里吸烟，尤其是不要在酒后和临睡前躺在床上吸烟;(2)、外出时，临睡前应关闭电源开关及煤气，液化气总阀门;(3)、家中如果使用大功率家用电器和微波炉，电热器，空调，电熨斗等要错开时间，以防电线过载;(4)、不要玩火，要远离电器设备;(5)、节假日如果燃放烟花爆竹，要在规定的区域内燃放;(6)、电热沐浴器，电褥等使用时要格外小心，最好安装漏电保护器;(7)、使用电熨斗，电热杯，电吹风等器具必须切断电源后再离开;(8)、不能用大功率灯泡取暖或烘烤衣服;(9)、千万不能用明火(火柴，蜡烛等)开启电器(电灯，排风等)查找煤气泄漏，若在夜间闻到煤气，液化气气味时，先打开门窗通气散风后，待气味较少后，再去开灯检查;(10)、夏季不要将点燃的蚊香贴靠床沿，窗帘放置。
3、家庭应急救护对策(1)、发现着火要迅速打火警电话"119"，并讲清楚地点，部位;(2)、一旦火已从阴燃到火苗阶段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再浇水扑打;(3)、用脸盆，水桶不断浇水灭火;(4)、较轻较小物品着火，尽快将它搬到室外灭火;(5)、炒菜时油锅起火，直接盖上锅盖端离炉灶即可;(6)、家用电器着火，要先切断电源，设法用水打湿毛毯，棉被覆盖窒息灭火;(7)、洗衣机失火为家用电器火灾之最，洗衣机不仅要放置在通风散热良好处，更要细查常查电源引线磨损老化程度;(8)、电视机着火，人要站在电视机侧后面，以防显像管爆裂伤人;(9)、煤气，液化气灶着火，要先关闭阀门，再就近用衣物浸水后盖住，然后浇水扑打;(10)、救火时门窗要慢开，以防风助火势;(11)、救火时若有可能要将液化气罐及时疏散到安全地点;(12)、发生火灾自行扑灭的也要向公安消防部门报告，以便查明原因，吸取教训。
幼儿园中班消防安全教案(5篇
幼儿园中班消防安全教案(5篇一、教学内容1. 火灾的危害及预防2. 火灾发生时的应对方法3. 消防器材的认识和使用二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 使幼儿掌握火灾发生时的基本应对方法，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿对消防器材的认知，提高火灾应急处理能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：火灾发生时的应对方法，消防器材的使用。
2. 教学重点：火灾的危害，预防火灾的方法，火灾发生时的逃生技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全挂图、消防安全教育动画片、消防器材模型、火灾逃生演练道具。
2. 学具：幼儿安全教育手册、消防器材玩具、逃生演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用消防安全挂图，展示火灾现场，让幼儿观察并讨论火灾的危害。
2. 例题讲解（15分钟）结合教材内容，讲解火灾的危害、预防火灾的方法、火灾发生时的应对技巧。
3. 随堂练习（10分钟）播放消防安全教育动画片，让幼儿跟随动画片中的人物学习火灾逃生方法。
4. 消防器材认知与使用（10分钟）展示消防器材模型，让幼儿认识并了解其功能，现场演示消防器材的使用方法。
5. 火灾逃生演练（10分钟）组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿亲身体验火灾发生时的应对方法。
六、板书设计1. 火灾的危害2. 预防火灾的方法3. 火灾发生时的应对技巧4. 消防器材的认识与使用七、作业设计1. 作业题目：请幼儿和家长一起绘制家庭火灾逃生路线图。
答案：家庭火灾逃生路线图，包括每个房间的安全出口、逃生通道等。
2. 作业题目：让幼儿描述火灾发生时，如何保护自己，逃生时要注意什么。
答案：幼儿描述的内容应包括捂住口鼻、弯腰低头、沿墙壁行走等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织幼儿参观消防队，让幼儿了解消防员的工作，提高消防安全意识。
（2）开展家庭消防安全教育活动，让家长参与进来，共同提高消防安全意识。
（3）定期开展消防安全演练，增强幼儿的火灾应对能力。
消防安全教育教案中班幼儿园(3篇)
第1篇课时：1课时教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危害，知道火灾发生的原因。
2. 培养幼儿防火、灭火和自救的基本技能。
3. 提高幼儿的安全意识，养成良好的消防安全习惯。
教学重点：1. 火灾的危害和原因。
2. 防火、灭火和自救的基本技能。
教学难点：1. 培养幼儿良好的消防安全习惯。
2. 提高幼儿的自救能力。
教学准备：1. 消防安全知识PPT或图片。
2. 消防安全故事书或绘本。
3. 消防器材（如灭火器、消防栓等）。
4. 消防安全标识图片。
5. 模拟火灾场景的道具。
教学过程：一、导入1. 教师出示消防安全标识图片，引导幼儿观察并说出标识代表的含义。
2. 教师讲述消防安全的重要性，激发幼儿学习兴趣。
二、消防安全知识讲解1. 教师利用PPT或图片向幼儿介绍火灾的危害，如烧伤、财产损失等。
2. 教师讲解火灾发生的原因，如电线短路、用火不慎等。
3. 教师向幼儿介绍防火、灭火和自救的基本技能。
（一）防火1. 教师讲解家用电器、燃气等火灾隐患，并教授如何预防火灾。
2. 教师讲解正确使用火源的方法，如不玩火、不私自点火等。
（二）灭火1. 教师演示灭火器的使用方法，让幼儿了解灭火器的构造和操作步骤。
2. 教师讲解灭火器的适用范围，让幼儿知道在哪些情况下可以使用灭火器。
（三）自救1. 教师讲解火灾发生时的逃生方法，如弯腰低头、用湿毛巾捂住口鼻等。
2. 教师演示逃生绳的使用方法，让幼儿了解如何在高层建筑中逃生。
三、模拟火灾场景1. 教师利用模拟火灾场景的道具，让幼儿在安全的指导下进行逃生演练。
2. 教师观察幼儿的逃生过程，及时纠正错误动作，确保幼儿安全。
四、总结与反思1. 教师带领幼儿回顾消防安全知识，巩固所学内容。
2. 教师让幼儿分享自己在模拟火灾场景中的感受，引导幼儿养成良好的消防安全习惯。
五、课后作业1. 教师布置课后作业，让幼儿回家与家长一起查找家中的火灾隐患，并提出预防措施。
2. 教师鼓励幼儿将学到的消防安全知识分享给家人和朋友。
幼儿园中班《消防》精品教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》精品教案(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园中班《安全教育》教材中的“消防”章节，详细内容包括：认识消防器材、了解火警报警电话、学习火场逃生方法、掌握灭火器的使用方法等。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防安全知识，提高消防安全意识。
2. 使幼儿掌握基本的火场逃生方法，增强自我保护能力。
3. 培养幼儿团结协作、勇敢坚强的品质。
三、教学难点与重点难点：灭火器的使用方法。
重点：火警报警电话、火场逃生方法、认识消防器材。
四、教具与学具准备教具：消防器材模型、火警报警电话玩具、灭火器、消防安全教育动画。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入通过播放消防安全教育动画，让幼儿了解火灾的危害，引起他们对消防安全的重视。
2. 讲解消防器材（1）展示消防器材模型，让幼儿认识各种消防器材，如灭火器、消防栓、消防水枪等。
（2）讲解各种消防器材的作用和用途。
3. 学习火警报警电话（1）出示火警报警电话玩具，引导幼儿学会拨打“119”。
（2）讲解拨打火警电话时的注意事项。
4. 火场逃生方法（1）讲解火场逃生的基本方法，如：捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走等。
（2）进行火场逃生演练，让幼儿实际操作，加深印象。
5. 灭火器使用方法（1）展示灭火器，讲解灭火器的种类、用途及使用方法。
（2）进行灭火器操作演练，让幼儿学会正确使用灭火器。
6. 随堂练习（1）让幼儿用画纸、画笔绘制消防器材。
（2）组织幼儿进行火场逃生演练。
六、板书设计1. 消防器材：灭火器、消防栓、消防水枪等。
2. 火警报警电话：119。
3. 火场逃生方法：捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走。
4. 灭火器使用方法：拔销、对准火源、按压把手。
七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅消防安全主题画。
答案：幼儿根据课堂所学，自由发挥，绘制消防安全主题画。
2. 作业题目：列举三种火场逃生方法。
答案：捂住口鼻、弯腰低头、沿墙走。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、演练等形式，让幼儿掌握了消防安全知识，提高了消防安全意识。
幼儿园中班消防安全教案(5篇
幼儿园中班消防安全教案(5篇一、教学内容本教案主要依据幼儿园中班消防安全教育的要求，选取《幼儿安全教育手册》中“火灾逃生我能行”章节进行详细讲解。
内容包括：认识火警标志、了解火灾逃生路线、学习使用灭火器、掌握火场逃生方法等。
二、教学目标1. 让学生了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 使学生掌握基本的火灾逃生知识和技能。
3. 培养学生在火灾发生时的应变能力和团队合作精神。
三、教学难点与重点难点：学会使用灭火器，掌握火场逃生方法。
重点：认识火警标志，了解火灾逃生路线。
四、教具与学具准备1. 教具：火警标志卡片、灭火器模型、火灾逃生路线图、安全出口标志。
2. 学具：幼儿安全教育手册、画笔、纸张。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演消防员，向学生介绍火警标志，让学生在教室内寻找火警标志，并说出其含义。
2. 讲解火灾逃生的基本知识（5分钟）教师通过PPT展示火灾逃生路线图，引导学生了解逃生路线，并讲解逃生时要低头弯腰、捂住口鼻等注意事项。
3. 学习使用灭火器（5分钟）教师演示灭火器的使用方法，并邀请学生上台操作灭火器模型，掌握灭火器的使用技巧。
4. 例题讲解（10分钟）教师出示火灾逃生例题，引导学生分析问题，找出最佳逃生方案。
5. 随堂练习（5分钟）学生分成小组，进行火灾逃生演练，教师观察学生表现并给予指导。
教师带领学生回顾所学内容，让学生分享自己在演练过程中的收获和不足。
六、板书设计1. 火警标志：火警电话、火警标志含义。
2. 火灾逃生路线：逃生路线图、注意事项。
3. 灭火器使用方法：灭火器分类、操作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：画出你家的火灾逃生路线图。
答案要求：包含安全出口、火警标志、灭火器位置等元素，简洁明了。
2. 作业题目：如果你遇到火灾，你会怎么做？答案要求：学生用自己的语言描述火灾逃生的方法，要求条理清晰、步骤正确。
八、课后反思及拓展延伸2. 家长协助孩子完成作业，加强对消防安全知识的家庭辅导。
中班教案：消防安全(精选3篇)
中班教案：消防安全（精选3篇）教案1：火灾演练教学目标：1. 学习火灾发生时的应急逃生知识和技巧。
2. 强化幼儿对火灾安全的认知和重视程度。
3. 培养幼儿的观察力和应急反应能力。
教学准备：1. 火警报警器或汽车喇叭。
2. 火灾演练标语宣传海报。
3. 消防安全宣传材料。
教学步骤：1. 引导幼儿观看消防安全宣传材料，介绍火灾的原因、危害和应急逃生知识。
2. 利用火警报警器或汽车喇叭模拟火灾发生，教师模拟火灾警报，要求幼儿立刻停止活动，集中到指定的安全区域。
3. 在安全区域里，教师引导幼儿进行逃生演练，包括低姿势爬行、蹲下呼吸等动作。
4. 指导幼儿观察和描述逃生过程中的问题和困难，讨论如何解决。
5. 鼓励幼儿参与火灾演练，分小组进行多次实践，提高幼儿的反应速度和逃生技能。
6. 结束活动，总结火灾演练的经验教训，并强调幼儿必须牢记火灾应急逃生知识。
教案2：疏散逃生示范教学目标：1. 掌握火灾疏散逃生的基本要领。
2. 培养幼儿应急反应和自救能力。
3. 加深对火灾安全的认知和重视程度。
教学准备：1. 模拟火灾场景的图片或实物道具。
2. 消防安全宣传材料。
教学步骤：1. 引导幼儿观看消防安全宣传材料，介绍火灾的原因、危害和疏散逃生的基本要领。
2. 利用模拟火灾场景的图片或实物道具，教师示范火灾疏散逃生的整个过程，包括急散、迅走、逐级下降等。
3. 指导幼儿进行模拟火灾疏散逃生的实践活动，鼓励幼儿按照教师示范的方式逃生。
4. 对幼儿进行适时的指导和纠正，帮助他们掌握正确的逃生技能。
5. 结束活动，总结疏散逃生示范的经验教训，并强调幼儿必须牢记火灾疏散逃生的基本要领。
教案3：消防常识讲解教学目标：1. 了解火灾发生的原因和危害。
2. 掌握预防火灾的基本知识和技巧。
3. 培养幼儿的消防安全意识和自我保护能力。
教学准备：1. 消防安全宣传材料。
2. 模拟火灾场景的图片或实物道具。
教学步骤：1. 引导幼儿观看消防安全宣传材料，介绍火灾的原因、危害和预防火灾的基本知识和技巧。
幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇
幼儿园中班防火安全教育教案(通用5篇教案名称：幼儿园中班防火安全教育教案一、教学内容教材章节：《幼儿园消防安全教育》第四章第二节详细内容：1. 认识火源，了解火的用途和危害；2. 学习防火知识，掌握火场逃生的方法；3. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和自主能力。
二、教学目标1. 使幼儿认识火源，了解火的用途和危害；2. 培养幼儿防火意识，学会防火措施；3. 提高幼儿遇到火灾时的逃生能力和冷静自主能力。
三、教学难点与重点难点：使幼儿理解火的危害，学会火场逃生方法；重点：培养幼儿防火意识，掌握防火措施。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、防火安全道具；学具：防火安全手册、画纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：讲述一个火灾案例，让幼儿了解火灾的危害。
2. 知识讲解：使用PPT、图片、视频等教具，讲解火的用途和危害，使幼儿认识火源。
3. 防火措施学习：讲解防火知识，让幼儿掌握火场逃生的方法，如关紧阀门、低姿势逃生等。
4. 防火意识培养：通过角色扮演、游戏等方式，让幼儿学会遇到火灾时如何报警、如何逃生。
5. 随堂练习：让幼儿观看火灾视频，模拟火场逃生情景，培养幼儿的冷静和自主能力。
6. 防火安全手册制作：让幼儿动手制作防火安全手册，加深对防火知识的理解。
六、板书设计火的危害、防火措施、火场逃生、防火意识。
七、作业设计1. 画一幅防火安全的画；2. 和家长一起检查家中的防火设施，确保家中安全；3. 学会火灾报警电话，知道在火灾发生时如何报警。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思本次课程的教学效果，了解幼儿对防火知识的掌握程度；2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防博物馆，深入了解消防知识；3. 定期进行防火安全演练，提高幼儿的防火意识和逃生能力。
重点和难点解析：1. 火场逃生的方法：在火灾发生时，幼儿需要掌握正确的火场逃生方法以确保自身安全。
教师需要通过实际操作和模拟演练，让幼儿学会低姿势逃生、寻找安全出口等基本技能。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇教案名称：幼儿园中班《消防》教案一、教学内容1. 教材章节：社会领域《认识消防员》2. 详细内容：通过图片、视频等形式，让幼儿了解消防员的工作内容，认识消防器材，学习消防安全知识，提高幼儿的防火意识。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识消防员，了解消防员的工作内容，知道消防员在救援中的勇敢和无私奉献。
2. 技能目标：通过观察、实践，让幼儿学会使用消防器材，提高防火意识。
3. 情感目标：培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情，培养幼儿的自我保护意识。
三、教学难点与重点1. 难点：让幼儿理解和掌握消防安全知识，提高防火意识。
2. 重点：让幼儿认识消防员，了解消防员的工作内容。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、消防器材模型等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）1.1 播放火灾现场的视频，引起幼儿的注意。
1.2 邀请幼儿分享观看视频后的感受。
2. 认识消防员（5分钟）2.1 展示消防员的照片，让幼儿认识消防员。
2.2 讲解消防员的工作内容，让幼儿了解消防员的工作。
3. 学习消防知识（5分钟）3.1 讲解消防安全知识，让幼儿了解防火的重要性。
3.2 进行随堂练习，让幼儿巩固所学知识。
4. 实践操作（5分钟）4.1 展示消防器材模型，让幼儿认识消防器材。
4.2 邀请幼儿进行消防器材的操作实践。
5. 制作消防画（5分钟）5.1 发放画纸，让幼儿画出自己心目中的消防员或消防器材。
5.2 引导幼儿用彩笔、剪刀、胶水等学具进行创作。
6. 分享作品（5分钟）6.1 邀请幼儿分享自己的作品。
6.2 让幼儿讲述作品中的消防员或消防器材。
六、板书设计1. 板书认识消防员，学习消防知识2. 板书内容：消防员的工作内容、消防安全知识七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述消防员的工作内容和消防知识。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，是否让幼儿充分了解了消防员的工作内容和消防知识？2. 拓展延伸：可以组织幼儿参观消防站，让幼儿更加直观地了解消防员的工作。
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇
幼儿园中班《消防》教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园中班教材《安全教育》第五章《消防》内容，详细涵盖火灾的危害、认识消防器材、火灾逃生方法、消防员叔叔的日常工作等。
二、教学目标1. 让幼儿了解火灾的危害，提高消防安全意识。
2. 学习认识基本的消防器材，了解其用途和使用方法。
3. 掌握火灾逃生的基本方法，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：火灾逃生的方法，消防器材的认识。
重点：火灾的危害，提高幼儿的消防安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：消防车模型、消防员服装、消防水枪、灭火器等。
2. 学具：安全教育教材、画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于火灾的情景，引发幼儿对火灾的关注，激发学习兴趣。
2. 火灾的危害（10分钟）讲解火灾的危害，引导幼儿讨论如何预防火灾。
3. 认识消防器材（10分钟）展示消防车、消防员服装、消防水枪、灭火器等，让幼儿了解其用途和使用方法。
4. 火灾逃生方法（10分钟）讲解火灾逃生方法，如：低姿势逃生、使用湿毛巾捂住口鼻等。
5. 例题讲解（10分钟）通过讲解实际案例，让幼儿了解消防知识在实际生活中的应用。
6. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行火灾逃生演练，巩固所学知识。
7. 消防员叔叔的日常工作（5分钟）通过视频或图片，让幼儿了解消防员叔叔的日常工作，培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。
六、板书设计1. 火灾的危害2. 认识消防器材3. 火灾逃生方法4. 消防员叔叔的日常工作七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于消防的画。
要求：画中出现消防器材、火灾逃生场景等。
答案：略。
2. 作业题目：家庭火灾逃生计划。
要求：与家长共同制定家庭火灾逃生计划，包括逃生路线、逃生方法等。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法。
2. 家长应积极参与课后实践，与幼儿共同完成家庭作业，提高幼儿的消防安全意识。
中班消防安全教育教案40篇
中班消防安全教育教案40篇中班消防安全教育教案参考内容：1. 了解火的危害：向幼儿介绍火的危害，如烧伤、烟雾中毒等，并引导幼儿远离火源。
2. 灭火器材的认识：通过贴图和实物展示，让幼儿认识并了解灭火器材，如灭火器、灭火毯等。
3. 火灾逃生知识：教导幼儿如何在火灾发生时迅速撤离，包括使用安全通道、避开烟雾、躲避火源等。
4. 防止火灾的措施：向幼儿介绍预防火灾的方法，如不乱丢瓦斯、不乱拉电源线、不乱玩火等，养成良好的生活习惯。
5. 火灾报警知识：教导幼儿在火灾发生时要及时报警，并介绍警报器的功能和作用。
6. 房屋安全检查：引导幼儿了解房屋安全检查的重要性，如检查电线插头是否稳固、门窗是否完好等，并向幼儿传授基本的安全检查方法。
7. 组织火灾演练：定期组织幼儿进行火灾演练，让他们了解火灾发生时的反应与逃生措施。
8. 火灾救助知识：介绍幼儿如何救助火灾中的人员，如用湿毛巾捂住口鼻、用水灭火等。
9. 消防员的工作介绍：向幼儿介绍消防员的工作内容和工作装备，培养他们对消防员的尊敬和敬佩之情。
10. 揭示火灾事故案例：通过故事或图片展示火灾事故后果，让幼儿深刻认识火灾的危害，引发他们对安全的重视。
11. 火灾事故应对策略：教导幼儿在火灾事故发生时要保持冷静，迅速采取正确的应对策略，如寻找避难地点、尽量低姿态行进等。
12. 火灾常识游戏：通过游戏的形式，让幼儿巩固和加深对火灾常识的理解和记忆。
13. 安全电源使用：向幼儿介绍正确使用电源的方法，如不乱拉电线、不插危险电器等。
14. 不玩火：告诫幼儿在任何情况下都不能玩火，不用打火机、火柴等危险物品进行游戏。
15. 安全用火：教导幼儿使用火源时要谨慎小心，如用完蜡烛要及时熄灭、用电炉要关掉电源等。
16. 识别火险场所：引导幼儿识别火险场所，如厨房、阳台等，告诫他们远离这些地方。
17. 安全疏散示范：向幼儿展示正确的疏散方式，如屈身扶着墙壁、蹲下逃生等，并让他们模仿练习。
中班消防安全教案五篇
中班消防安全教案五篇《中班消防平安教案五篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！第1篇《火灾逃命》活动目标：1、了解简洁的消防平安学问。
2、学习自救逃命的本事。
3、提高自我爱护的意识及应对突发事故的实力。
活动打算：1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。
2、在父母带着下参观大型超市与商场，了解平安出口等相关的学问。
3、彩纸、记号笔人手一份。
4、火灾录像、烟雾发生器等。
5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。
活动过程：一、谈话，回忆消防的相关学问1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西？〔依据答复在投影仪上展示相应的照片〕2、消防车与平常的汽车有什么不同？3、遇到火灾应当怎样拨打119电话？请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。
二、学习自救逃命的本事1、突发事故〔配班教师运用烟雾发生器模拟火灾〕：活动室某角落着火了，幼儿在2、教师的指挥下快速撤离现场。
3、刚刚小挚友是用什么方法逃离的？4、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又平安的。
〔播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；找寻平安出口快速逃离。
〕三、设计平安出口标记1、从活动室启程到平安的地方操场，一共有几条平安通道？2、这几条平安通道上有平安出口标记吗？3、你想怎么来设计平安出口标记？4、幼儿设计平安出口标记。
5、幼儿粘贴平安出口标记〔提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。
〕四、逃命演习活动1、我们要来进展一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进展逃命自救演习。
3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难？是想什么方法解决的？第2篇了不得的消防员活动目标：1、幼儿了解根本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡实力，并训练幼儿动作的协调性。
活动打算：1、消防员的.照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置家禽、家畜、野兽的家(包括字卡)，3、钻洞四个，平衡木四条，哭声、电话铃声、消防车声录音磁带。
最新中班消防安全教育教案(通用8篇)
最新中班消防安全教育教案(通用8篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
中班消防安全教育教案篇一1.认识消防员的制服、工具及其用途。
2.在参观教学中认真观察和思考，大胆提问。
1.《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第22页。
2.家长通知书、数码相机。
1.提前给家长发通知书，告知他们参观教学内容。
例如：消防员制服的特点是什么？为什么消防员的制服会反光？消防员用什么工具来灭火和救人？氧气筒有什么用途？防烟面罩有什么用途？3.老师提议参观消防局，观察消防员的.工作和装备。
4.参观时，引导幼儿有重点地观察，并鼓励幼儿提问，对事先讨论过的内容作出更正或补充。
老师可利用数码相机拍摄参观过程。
5.回园后，与幼儿讨论消防员制服的特点、各种工具的用途等，老师可出示参观的照片，帮助幼儿回忆照片的内容，让幼儿用自己的方式（如绘画）记录下来。
6.请幼儿把照片和自己记录的内容贴在展览区，大家共同分享和回顾。
1.能描述消防员制服的特色。
2.能说出消防员工具的用途。
3.能大胆提问。
中班消防安全教育教案篇二让学生树立消防安全意识，知道如何预防火灾，如何报警，如何在火灾中自救互救，提高学生的自护自救能力。
1.让学生收集关于火灾事故的新闻。
2.了解一些消防安全知识。
班长:亲爱的同学们，火是人类的朋友。
它带给我们光明，推动人类社会走向文明。
但是，一旦火势失控，就会造成灾难。
古往今来，无情火无数。
为了增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次以消防安全为主题的班会。
(1)通过多媒体展示学生收集的有关火灾事故的新闻和图片。
(2)学生讨论并发表意见。
(3)了解一些消防安全知识。
1.如果发生火灾，我该怎么办？万一发生火灾，学生们必须保持镇静。
火灾初期，通常是一个很小的点，燃烧面积很小，产生的热量很少。
幼儿园中班消防安全教案6篇
幼儿园中班消防安全教案6篇幼儿园中班消防安全教案篇1活动目标1、知道11月9日是消防日。
2、初步了解消防队员的装备及消防的有关内容。
3、通过演习锻炼脱离危险的能力，培养一种自我保护意识。
4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备1、邀请消防队员8—10名。
2、话筒，音响，场地布置（每个班的座位放置）活动过程各位消防支队的同志、小朋友、幼儿园的老师们：上午好，明天是什么日子呀？（119消防日），所以，我们请来了园区消防队的武警叔叔和我们一起活动，好，下面我们以热烈的掌声欢迎他们的到来，首先，我们请消防支队的刘指导员为我们的小朋友讲话。
①__指导员或代表讲话②教师和__指导员（代表）组织演习教师和小朋友都回教室，听口令脱离危险环境（我们教室北面起火了，请全园的教师组织带好自己班的小朋友，快速的跑到室外的大场地上来11121快速排队，请老师带好花名册清点一下人数报给__指导员（代表）：小（一）班27人全到、小（二）班……）③观看表演（幼儿坐下来）接下来，我们要观看园区消防队叔叔的表演了，我们以热烈的掌声欢迎，（看看他们可真勇敢呀，穿衣服的动作那么的快，他们的动作好快呀，你们看，他们跟时间赛跑，快1分钟就能够救好多的人，抢救出好多的财产，__指导员（代表）可以介绍消防队员的衣着和鞋子，跑时需接好管子等等。
）①小朋友出题考考消防叔叔我们对于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有许多的问题要问消防叔叔，我们看看消防叔叔的学的本领好不好，好谁想问？②参观（分散活动）我们和园区消防队的叔叔们结为好朋友了，以后，我们就可以经常去那里活动了。
我们可以请消防叔叔坐下来讲讲消防的故事。
也可以带消防队的叔叔去参观一下我们的幼儿园。
延伸活动1、多收集一些有关消防的实例（录象、幻灯、图片等），引起幼儿随时注意安全。
2、请幼儿回家向父母等询问防火知识或火灾中自救的方法等。
活动反思这次活动的意义是深刻的，起到的作用是明显的。
中班消防安全教案(精选7篇)
中班消防安全教案(精选7篇)中班消防安全教案（篇1）一、教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。
学会本领，化险为夷。
提高学生的自救意识，培养应变能力。
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
二、教学时间：一课时三、教学过程：(一)图片展示，引入新课。
1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。
)2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。
让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。
如：(1)为什么会发生森林火灾?(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?(4)其它……………3、小结：是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。
我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
(二)引导研读，归纳整理。
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。
如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。
3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。
(三)竞赛活动，游戏激趣。
(设立主持人，四小组记分比赛。
)1、抢答题。
(老师提供部分问题，学生可适当补充。
)(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃生方法。
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中班安全教案：着火了怎么办
教学目的：
1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
教学准备：
字卡图片火灾场面范画自救图解
教学过程：
一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察
1.提问：这是什么字？“火”
首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。
那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2.知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。
（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
二、组织幼儿讨论并出示图片：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生？
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。
用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：
可编辑。