议论文训练_正反对比论证(整理精校版)
正反对照式论证结构作文
正反对照式论证结构作文《论勤奋与懒惰》勤奋的人就像小蜜蜂，总是忙忙碌碌收获颇丰；而懒惰的人就像大懒虫，整天无所事事最后啥也没有。
这两种人在生活里一对比，差别可太明显了。
我有个同学叫小李，那家伙是出了名的勤奋。
在学校的时候，每天早上，当第一缕阳光还没完全照进宿舍窗户的时候，他就已经悄悄起床了。
他起床的动静特别小，生怕打扰到我们。
我迷迷糊糊半睁着眼，看到他小心翼翼拿着洗漱用品出门，那脚步快得像一阵风似的。
然后他去操场跑步，说是早上空气好，跑几圈脑子特别清醒，能记更多单词。
等他回来，又马不停蹄地开始背单词。
那嘴就一直念叨，翻着单词书，一支笔在手里不停地划着重点。
每次上课他都端端正正地坐着，眼睛紧紧盯着黑板，耳朵竖着生怕错过老师说的任何一句话。
下课后，我们都在打闹聊天，他又跑去问老师问题，拿着练习册，一个又一个地指着疑惑的地方，特别认真专注。
晚上回宿舍还在看书做题，他桌子上那灯总是我们宿舍最晚熄灭的。
干啥都是井井有条，一整天满满当当，像个永不停歇的小陀螺。
后来考试成绩出来了，他成绩好得不得了。
那些奖学金，各种奖状都拿到手软。
再看看他，整个人看起来都特别精神，充满活力和自信。
可还有个同学小王，那可和小李形成了鲜明的对比。
小王简直就是懒惰本惰。
他早上不起床，就等着上课铃快响了才匆匆忙忙赶到教室。
到教室也是没个正形，趴在桌子上不想听老师讲课。
课间休息，大家都在活动或者讨论问题，他就跟一滩烂泥似的趴在那儿睡觉。
晚上回宿舍就躺在床上玩手机，从天黑玩到天亮。
作业不做，书也不看，整天就这么浑浑噩噩地过。
考试的时候自然啥都不会，愁眉苦脸的，成绩差得一塌糊涂。
整个人看起来没有一点朝气，成天病恹恹的像是被抽走了精气神。
所以说啊，勤奋能让人积极向上，有所成就，而懒惰只能让人一事无成。
我们都得向那小蜜蜂一样勤奋才行，可别做那没出息的大懒虫。
《说乐观与悲观》乐观的人就像小太阳，走到哪都能散发光和热；悲观的人就像阴天，总是感觉世界灰蒙蒙的。
议论文的论证方法教案(整理精校版)
议论文的论证方法教案(整理精校版)议论文的论证方法教案教学目标：1.指导学生了解议论文论证的主要技法。
2.帮助学生在听课中明确技法，在训练中掌握技法。
教学难点和重点：掌握一些重要的论证方法如事实论证、道理论证、喻证、对比论证等。
教学步骤：一、话题讨论交流班级两位同学的作文，看看他们的论证部分好在哪里。
二、写作指引一篇议论文总是要提出问题，分析问题，解决问题。
分析的过程就是论证的过程。
论证得高明，观点就鲜明，论证得精巧，分数就提高。
怎样论证才是高明精巧呢？这就得摆事实，讲道理，旁征博引，比较对照，善于证明，善于推理，也就是说要善于运用恰当的论证方法。
1.高考范文的选段，思考每段分别运用了什么论证方法，有什么好处？（印发材料）例一：“在成功的背后，总是有失败和挫折的，一切有成就的人，无一不是如此。
清代文学家XXX落第之后，愤而著书，才写出《聊斋志异》。
著名化学家XXX经过无数次的失败，才发明了药物六〇六。
有发明大王之称的XXX，一生发明一千多件新产品，但每一个新发明的诞生，他都经历过无数次的失败。
由此可知，不经失败，便没有成功的果实，害怕失败完全没有必要，或许今天的失败，正预示着明天的成功呢！” 《失败是成功之母》例二：“有鸿鹄之志，方能扶摇九万里。
XXX‘自信人生二百年，会当击水三千里’，XXX为中华之崛起而东渡日本……可以说一切英才都因为有了大志、大德、大才，才获得了成功。
‘机遇’并不会遍洒甘露，绝不是普渡众生之神，‘机遇’只偏爱有准备的头脑。
”《机遇》例三：“尝试是什么？尝试是乌云蔽日时能上云霄的那只最勇敢的鸟；尝试是大浪迭起的海面上勇往直前的一叶扁舟。
对于勇敢者，尝试是一条崭新的生活之路；对于懦弱者，那是一堵高高的墙。
”（《尝试》）例四：“试想，从古到今，有多少帝王因为选贤授能，兼听而开创了一个个太平盛世。
XXX吐哺，天下归心；XXX三顾XXX求贤才，终有三国鼎立；XXX追韩信，方有后来垓下之围，一统江山。
微格作文训练之议论文写作9：正反对比分析法
• 强化训练1：
• 观点：凡事在于”为”
• 答案示例
• 根本原因就是穷和尚不达目的不罢休， 朝着自己的目标脚踏实地地去做，一步 一个脚印地奔向了目标。而富和尚只有 美好的愿望，却不能付之于实际行动， 所以，他最终没有去成南海。看来“为” 与“不为”大相径庭。
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
• 4．对比之后要进行适当的分析议论，把蕴含其中的 事理简明扼要地揭示出来。比是基础，议是升华。 因此，对比后要旗帜鲜明地作出评价或得出结论， 不能含糊其辞、模棱两可。
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
【牛刀小试】
请用运用正反对比分析法分析下列 材料
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
第一种情况： 例子（正面）＋例子（反面）＋分析
变体： 例子（正面）＋过渡性分析＋例子（反面）
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
三、【理一理】
看例二：
思考：如果只有前面含有正反两面内容的普希金的名言，不加 分析，表达效果会怎样？加了后面正反两方面的分析后，表达 效果又如何？
说明：前面单一的名言不加分析，只起例证的作用；加了后 面正反对比分析后，说服力更强，表达效果更好。可见，举了 一个含有正反两面的例子后，同时还要对它们作进一步分析。
【总结归纳】
• 1．正反对比分析法的基本格式： • 事例（正）﹢过渡议论﹢事例（反） • 事例（正） ﹢事例（反）﹢比较议论 • 事例﹢正反分析 • 2．正反对比分析法的关键： • 找准事例（紧扣论点，做法不同，结果相
反），必须从正反两方面紧扣论点讨论
2022/9/6
广州市番禺区石楼中学语文科
【课后巩固】
正反对照式议论文范文
正反对照式议论文范文正，网络购物方便快捷，提升了生活品质。
随着互联网的普及和发展，网络购物已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
相比传统的实体店购物，网络购物有诸多优势，如方便快捷、种类繁多、价格相对较低等。
因此，网络购物的出现无疑提升了人们的生活品质。
首先，网络购物的便利性是其最大的优势之一。
无论是在家里、办公室还是在公共场所，只要有网络连接，就能够随时随地进行购物。
这种便利性大大节省了人们的时间和精力，不再需要亲自前往实体店进行购物，避免了排队、交通拥堵等问题，让人们的生活更加轻松和舒适。
其次，网络购物的商品种类更加丰富。
在实体店购物时，受限于店面大小和地理位置等因素，商品的种类和数量都是有限的。
而在网络上，各种各样的商品一应俱全，无论是日常生活用品、服饰配饰、电子产品还是食品饮料，都能够轻松找到，满足了人们多样化的消费需求。
再者，网络购物的价格相对较低。
由于网络购物不需要支付高昂的店面租金和人工成本，因此商品的价格往往会比实体店更加优惠。
而且，在网络购物中，还能够通过比价网站和优惠券等方式进一步节省开支，让人们在购物时更加省钱。
反，网络购物存在诸多隐患，需谨慎对待。
然而，尽管网络购物有诸多优势，但其也存在着一些隐患，需要人们谨慎对待。
首先，网络购物存在着虚假广告和假冒伪劣商品的风险。
在网络上，一些商家为了吸引消费者，会进行虚假宣传和夸大其词的广告，导致消费者在购买商品时产生误解。
同时，也有一些不法商家会销售假冒伪劣商品，给消费者带来经济损失和安全隐患。
其次，网络购物存在着信息泄露和支付风险。
在网络购物过程中，消费者需要输入个人信息和银行账号等敏感信息，一旦这些信息泄露，就会给消费者带来严重的财产损失和隐私泄露问题。
同时，网络支付也存在着被盗刷和虚假交易等风险，消费者需要格外小心谨慎。
再者，网络购物无法进行实物验货。
在实体店购物时，消费者能够亲自看到和触摸商品，确保商品的质量和适用性。
而在网络购物中，由于无法进行实物验货，消费者往往需要承担一定的风险，有时甚至会收到与网页描述不符的商品。
议论文正反对比论证范文
议论文正反对比论证范文议论文写作中，对比论证法是一种常用的方法，今天便来讲一讲。
一．对比论证以及好处议论文中的对比论证，是把两种事物一种事物的两种情形或加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法对比论证的方法。
行文中，把两种矛盾或对立的事物加以对照比较，从正反两方面进行说理，从而揭示事物的本质，使所阐述的事理更加深刻，更有说服力。
通过真与假的对比，可以去伪存真;通过把善与恶进行对比，可以抑恶扬善;通过是与非的对比，可以拨乱反正。
运用正反对比论证，要比单从正面说理更有力。
二．课本中对比论证归纳古今大家的议论性文章，许多运用了对比论证，例如，贾谊的《过秦论》。
在论证上，《过秦论》一个突出的特点就是善用对比，在层层对比中，翻出“仁义”的要旨;荀子的《劝学》也是如此，文中运用了不少对比论证;欧阳修《伶官传序》，将唐庄宗的攻取天下的“盛”与失去天下的“衰”进行了鲜明的对比，得出了“祸患常积于忽微，智勇多困于所溺”的深刻历史教训。
三．正反对比结构，在写作中的具体运用下面说一说正反对比结构在写作中的具体运用。
正反对比的基本结构:全文的结构与一般议论文一样，都是由引论、本论和结论构成。
所不同的，是本论部分从正反两方面提出分论点，或摆出正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。
其特点是两种看法或论据之间为一正一反的关系，或通过正反对比明辨是非，或通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。
这种结构方式能起到对比鲜明、突出深化观点的作用。
1.结构框架的搭建先正后反式结构：例如中心论点为“人要有修养”的议论文，按照这种结构可以如下布局：再说说“先反后正式结构”：应用举例，例如“处处当谨慎”为题的作文主体部分，可以这样构思:分论点1、因为一时疏忽，走错路子，落得满盘皆输分论点2、唯有谨慎，凡事都深思熟虑，才能成就事业2.内部结构举例在了解框架的基础上，我们再深入一层，讲一讲横向对比和纵向对比。
所谓横向对比，是不同对象之间的对比，例如贾谊的《过秦论》，取秦与六国对比，六国与陈涉对比，陈涉与秦对比;而纵向的对比呢，可以是同一对象自身前后不同阶段的对比，例如欧阳修的《伶官传序》。
议论文写作结构模式训练二 正反对照式
反面论证：
A.苦难也会使人消沉； B.苦难也会使人一蹶不振； C.苦难是无法逾越的障碍； D.苦难也会是成功的绊脚石； E.苦难对有些人来说是无尽深渊； F.苦难也能把人打倒； …… ……
孟轲：苦难是一种无形的财富
正面分论点：生于忧患 正面论据：舜、傅说、胶鬲、管夷吾、孙叔敖、百里奚 反面分论点：死于安乐 反面论据：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡
总结：正确对待苦难，拒绝安逸，视苦难为财富
陈杰：苦难是人生可贵的一种财富
正面分论点：苦难可以使你成长 正面论据：李嘉诚年少出来打工还债 反面分论点：不经受苦难难以在社会立足 反面论据：“啃老族”
总结：经受苦难是人生的一种成长过程
题目：苦难是一种财富
正面论证：困难的积极作用 正面论据：
红军长征 曼德拉 海伦·凯勒 张海迪 不经历风雨，怎么见彩虹 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 范仲淹 力克·胡哲 多难兴邦 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴
总结：苦难磨练人心志，带来财富
韦冬雪：苦难是一种财富，安逸是另一种灾难
正面分论点：苦难是一种财富 正面论据：海伦·凯勒与《假如给我三天光明》；贝多芬《命运交响曲》 反面分论点：安逸是另一种灾难 反面论据：李天一；“我爸是李刚”
总结：苦难是上帝给你的特殊礼物
蓝小冰：苦难是一种财富
正面分论点：苦难磨练人的意志，逼迫人成长，终至可以抵御狂风暴雨 正面论据：纷乱潦倒的苦难造就了海明威的“硬汉”气质 反面分论点：拒绝苦难的人也就拒绝了成长 反面论据：扶不起的阿斗难当大任
中心论点:药不能停。 正面论证:坚持吃药才能治好你的病。 下面符合“反面论证”的选项是？
A.你要按时吃药，每日三餐。 B.这种药吃多了会有副作用。 C.不吃药，你的病就不会好。 D.你病得太重，没法治疗了。
重点名校高考作文备考--正反对照,突出论点——议论文论证结构第一种 对照式(精校完美打印版)
正反对照，突出论点——议论文论证结构第一种对照式对照式">正反对照，突出论点——议论文论证结构第一种对照式求学_高分作文本文原载于《求学·高分作文》2012年第10期正反对照，突出论点——议论文论证结构第一种对照式湖南省沅陵县第一中学向明康在论证过程中，把两种事物（或意见）加以对比，抑或用一种事物或意见来映衬另一种事物或意见，这就是对照式论证。
对照式论证的基本类型有两种：正反对比型：在本论部分摆出正反两方面的论据，进行对比，分析论证，最后得出结论。
这种结构方式能起到对比鲜明、突出、深化观点的作用。
破立结合型：先论证正面的观点，再批驳反面的观点，或采用先批驳反面观点，再论证正面观点。
无论是先立后破，先破后立，还是边破边立，文章所驳斥的错误观点都应是文章所立论点的对立面。
破的目的是为了立，是为了增强文章的说服力，更牢固地确立正面的论点，所以，文中所驳斥的观点一定要是与文中确立的论点针锋相对的。
破立结合，破是为了立，从反面证明正面的论点，以使正面的论点立得更稳，更令人信服。
请看下面一篇高考满分作文的本论部分：【范文1】让我们拥有宁静朴素的心海子曾说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，路远马亡。
”袁隆平的愿望，是纯粹得让人起敬的。
作为一名科学家，他深知自己所肩负的任务，深知自己的本分是替中国人民乃至全世界造福。
至于追名逐利，在这位可敬的科学家身上无法存留。
我想，袁隆平是宁静致远的，他拥有朴素、勤恳以及脚踏实地的精神，名利对于他是极淡的事情，就是因为这样，这个获得国家最高科学奖的科学家才会慷慨地把奖金捐赠出来，用于慈善事业。
（正面论证。
）反观我们的社会，又有多少人能够如他般心无杂念？有谁能够像他一样坚守自己淡泊宁静的精神家园？在这个急功近利的社会，成功成了唯一的标准，急功近利是人们渴求成功而衍生出来的心态。
大学里的导师们为了名利不恪守职责，抄袭论文；当郭敬明大言不惭地对大众宣布：“我写作就是为了赚钱!”当“最”时代的图书大行其道的时候……我们不禁困惑：这个时代到底怎么了？人心浮躁，人们开始把官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而人的思想情感、精神境界却在逐渐淡出视角。
议论文论证结构之正反式(最全版)PTT文档
⑤刘备面对失去二弟的挫折，因结义之情无法释怀， 放大痛苦，结果在痛苦中作出错误决定，贸然出兵伐吴， 落得“白帝托孤”的千古悲剧，可悲可悲！（从反面用 例）
⑥前事不忘，后事之师。人已经为我们作出太多 的榜样，也留下了太多的遗恨。在现在竞争日益加剧的 社会里，挫折无处不在，若因一时受挫而放大痛苦，将 会终身遗憾。遭遇挫折，就当它为一阵清风，让它从你 耳边轻轻吹过；遭遇挫折，就当它为一阵微不足道的小 浪，不要让它在你心中激起惊涛巨波；遭遇挫折，就当 痛苦是你眼中的一颗尘粒，眨一滴泪，就足以将它淹没。 （从反面分析、论证）
⑦遭遇挫折，不应放大痛苦，擦一擦额上的汗，拭 一拭眼中欲滴的泪，继续前进吧！相信总有一天会看见 蓝蓝的天，白白的云，青青的草，还有你嘴角边甜甜的 笑……（结尾，语言形象）
《直面挫折，笑对痛苦》 结构提纲
中心论点： 面对挫折，我们不应放大痛苦，而
应直面人生，缩小痛苦。
正面论据：（直面挫折与痛苦）（（12））直笑面 对挫 痛折 苦的 的王 李勃 白；
分论点：不放大痛苦，我们便会勇敢面对挫折书写华章。
反面论据：（放大痛苦） 刘备做出错误决定，造成“白
帝托孤”的悲剧 分论点：放大痛苦，我们只能曾经在痛苦中，误时误事误
人生 总结归纳全文：遭遇挫折，不应放大痛苦
正反对照式结构模式
引论（明确观点）——引用名言，设问引人思考 ，提出观点
本论 论证 观点
正面论点1+正面论据＋分析+总结论述 反面论点2+反面论据＋分析+总结论述
②“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云 之志。”初唐四杰之一的王勃，可谓“时运不济，命途 多舛”，然而直面挫折，他却能达人知命，笑看人生。 试想，如果王勃没有开朗豁达的胸襟，他哪能吟出“海 内存知己，天涯若比邻”的千古绝唱？（用例一）
议论文论证方法训练
议论文论证方法训练议论文论证方法训练之（一）对比论证一、什么是正反对比论证？用相反或相对的两方面事实或道理论证论点的论证方法。
对比可以是两个不同的事物，也可以是一个事物的两个不同方面。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
例:古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？思考:上面文段论述的论点是什么？论证特点是什么？有什么效果？明确:论述了从师的重要性。
运用了对比论证，给人以深刻的印象，产生强烈的论证效果。
二、正反对比论证的效果1、突显特征，显露本质。
2、正确的论点更加稳固。
3、精炼文笔的绝妙手法。
4、事理鲜明，印象深刻。
三、运用正反对比论证的方法1、要紧扣论题——正反对照应有明确的目的，不能漫无边际。
2、要明确“对比点”：（1）材料须具有鲜明的对比性；（2）对比的双方要属于同一范畴；（3）进口论点表现出相反或相对的性质，即有明确的“对比点”。
3、要重视分析：（1）分析对比产生的根源，即“挖根源”。
（2）阐述观点的正确性，即“深阐释”。
四、使用正反对比法应注意的几个问题：1、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
2、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
3、要有明确的目的，要根据文章中心的需要确定是否运用对比论证。
进行对比要阐述的道理是什么，一定要心中有数。
4、寻求适当的对比材料。
用作对比的事物必须有明确、统一的对比点。
如果两种事物间缺乏一定的可比性，就缺少了对比的依据，也就达不到有效论证的目的。
议论文中的正反对比论证怎么写？100素材来教你！
议论文中的正反对比论证怎么写？100素材来教你！一分为二看问题【正例】1、幼苗的成长，少不了时雨的灌溉，少不了除草灭虫。
王阳明说：“时雨春风，沾被卉水，莫不萌发越发，自然日长月化。
”“时雨”乃“及时雨”。
若“久旱不雨”，则苗必枯萎，然而如果是“狂风暴雨”，禾苗也必然被淹。
2、战国时，秦国面对联合起来的六国，励精图治，起用商鞍变法，时时警惕，不敢有丝毫松懈情绪，最后把六国逐一消灭。
所以说，敌对力量存在对自己有威胁，但也对自己有激励作用。
一旦没有了对抗力量，秦国自以为高枕无忧了，却被陈胜领导的农民起义军推翻了。
3、春秋时，吴王夫差替父报仇，一举把越国打败，吴王夫差洋洋自得，放虎归山，留下越王勾践，让他成为吴王的人质，没想到越王勾践尝胆卧薪，刻苦自励以图复国，二十年后，越国又击败吴国，夫差请求勾践仁义待他，勾践却不予理睬，把夫差杀了。
4、韩愈在《原道》中说：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。
”这就是说坐井观天，若说天的一部分有井口大是对的;若说天只有井口大就错了。
5、“管宁割席”的故事传颂至今，人们一直把管宁作为不慕荣华，不贪金钱的典型加以宣传。
但管宁不能一分为二地看待自己的朋友，只采取绝交的态度，也实在过于片面了。
6、牵牛花是缠绕茎草本花，靠攀附在篱笆支架上成长。
有人贬斥它的软骨头，没有人格，靠依附，可悲。
有人赞美它，能利用他物发展自己，开花结果，成就一番事业，可喜。
7、小草与庄稼争肥料，争地盘，影响庄稼生长，农民把它斩草除根。
但它生命力极强，高山、石隙、洼地，都苗壮成长。
人们常用“疾风知劲草”“野火烧不尽，春风吹又生”来赞颂它。
【引言】1、尺有所短，寸有所长;物有所不足，智有所不明。
——屈原2、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。
——《晏子春秋》3、动兮静所伏，静兮动所倚。
—―白居易4、水至清则无鱼，人至察则无徒。
5、既然太阳也有黑点，'人世间的事情'就更不可能没有缺陷。
——（俄）车尔尼雪夫斯基【反例】l 、早在五十年代，著名教授马寅初先生就提出了控制人口的建议，但被否定了。
议论文正反对比论证范文
寻高中议论文正反对照式范文让为师来回答你呵呵一段提论点：精彩，一定要写的精彩，引君入瓮，对你的文章感兴趣.开头用排比更显功力.例如：是谁手握木条，围绕着火堆呐喊.是谁对着太阳做亘古不变的追随，是谁对着大海望洋兴叹，我们在千百年与大自然斗争中，渐渐领悟了这样一个道理：适者生存.二段开始论证.把调子降低，隽永，舒缓，美丽的来从古至今的论证.例如：翻开中国光辉灿烂的5000年文明历史画卷，某某道理，随处可见.分小段：第一小段举树古代例子，可中国可外国.第二小段举现代例子.小故事即可.末了总结下即可.三段"有批判性的，严肃性的正反论证.分小段：1 如果按照论点做会有什么好后果.2 如果不按照论点做，会有什么坏处.末了总结.四段：把你的论点上升到人文，政治，民族的高度.把你的论点融入当今社会，来思考问题，论证你论点的正确性.例如本段总结：如果按照论点来做，可实现整个中华民族的伟大复兴.最后一段：慷慨激昂的最后总结，把你上面所论述的加以全面总结，这最后一段全靠你平时个人文章知识修养，教不来的.但是就算没写好，按照我上面说的那几段论证.老师也会给你高分的.老师会夸你调理清晰，睿智之类的呵呵.成败与否，全看这一篇文章了.你可以把我这个打印出来给你关心的朋友同学，让他们也学习呵呵，别忘记署我的名：天国亡灵第一夜哈哈怎样实现理想作文议论文正反对比论证结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分之一。
现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。
有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。
”好的结尾当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。
如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背！其实，文章的结尾有时比开头还重要。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。
例谈议论文正反对比论述结构模式(整理精校版)
例谈议论文正反对比论述结构模式作文辅导0207 21:04：：例谈议论文正反对比论述结构模式【模式解读】正反对比式的基本结构：1、在序论部分提出中心论点2、在本论部分从正反两方面提出分论点或摆去正反两方面的论据，加以论证，最后进行结论。
第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
第二、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
结构常式标题：命题或制拟引论：提出论点本论：证明论点正面论证：论点＋论据＋小结（两层对照）反面论证：论点＋论据＋小结结论：简评照应【例文引路】学然后知不足河水来到浩瀚的大海，就会望洋兴叹，感到自己是多么的渺小；井底之蛙跳出井底，看到无垠的天宇，就会自惭孤陋寡闻；我们通过学习，就能认识到自己的不足，从而更加谦虚、更加努力地去学习。
学习能丰富我们的知识，开阔我们的视野，使我们认识到自身的不足，从而更加谦虚地去学习。
不断的学习过程就是对知识领域不断开拓的过程，每开拓出一片知识的荒地，就可以种下一片智慧的种子，以努力作阳光，把汗水作基肥，智慧的种子就会生出智慧之芽，开出智慧之花，结出智慧之果。
随着知识的逐渐积累、增多，就会发生从量到质的变化，从狭小的知识境界到更广阔的知识境界的升华。
人们常说，“登高”便可以“远望”，远望才能够开阔视野。
在知识的海洋里，知识境界愈高，视野就愈开阔；视野愈开阔，就愈觉得自己掌握的知识不过“大海之一滴”而已，于是便愈知己之不足；愈知己之不足，便愈是谦逊虚心，学习起来便愈是勤苦，所以他达到的知识境界就愈高。
不学习的人，看不到自己的不足，总是自高自大，不可一世。
其实，这种人的知识太浅薄不过了，任何博学多才的人都不会自满自足。
学习如同逆水行舟，不进则退。
因此，这种人即便有满腹的才学，也会像高空中洋洋自得、自做美梦的云雀一样，从虚幻的云雾中坠落下来，摔在现实的岩石上。
高中生必备100+正反对比类的议论文素材
高中生必备100+正反对比类的议论文素材一分为二看问题【正例】1、幼苗的成长，少不了时雨的灌溉，少不了除草灭虫。
王阳明说：“时雨春风，沾被卉水，莫不萌发越发，自然日长月化。
”“时雨”乃“及时雨”。
若“久旱不雨”，则苗必枯萎，然而如果是“狂风暴雨”，禾苗也必然被淹。
2、战国时，秦国面对联合起来的六国，励精图治，起用商鞍变法，时时警惕，不敢有丝毫松懈情绪，最后把六国逐一消灭。
所以说，敌对力量存在对自己有威胁，但也对自己有激励作用。
一旦没有了对抗力量，秦国自以为高枕无忧了，却被陈胜领导的农民起义军推翻了。
3、春秋时，吴王夫差替父报仇，一举把越国打败，吴王夫差洋洋自得，放虎归山，留下越王勾践，让他成为吴王的人质，没想到越王勾践尝胆卧薪，刻苦自励以图复国，二十年后，越国又击败吴国，夫差请求勾践仁义待他，勾践却不予理睬，把夫差杀了。
4、韩愈在《原道》中说：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。
”这就是说坐井观天，若说天的一部分有井口大是对的;若说天只有井口大就错了。
5、“管宁割席”的故事传颂至今，人们一直把管宁作为不慕荣华，不贪金钱的典型加以宣传。
但管宁不能一分为二地看待自己的朋友，只采取绝交的态度，也实在过于片面了。
6、牵牛花是缠绕茎草本花，靠攀附在篱笆支架上成长。
有人贬斥它的软骨头，没有人格，靠依附，可悲。
有人赞美它，能利用他物发展自己，开花结果，成就一番事业，可喜。
7、小草与庄稼争肥料，争地盘，影响庄稼生长，农民把它斩草除根。
但它生命力极强，高山、石隙、洼地，都苗壮成长。
人们常用“疾风知劲草”“野火烧不尽，春风吹又生”来赞颂它。
【引言】1、尺有所短，寸有所长;物有所不足，智有所不明。
——屈原2、圣人千虑，必有一失;愚人千虑，必有一得。
——《晏子春秋》3、动兮静所伏，静兮动所倚。
—―白居易4、水至清则无鱼，人至察则无徒。
5、既然太阳也有黑点，"人世间的事情"就更不可能没有缺陷。
——（俄）车尔尼雪夫斯基【反例】l 、早在五十年代，著名教授马寅初先生就提出了控制人口的建议，但被否定了。
议论文说理分析(正反对比)
纵观近几年来的高考议论文作文，凡是得
高分的文章，大多数以说理见长。对文章进行 道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出 作者思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不 可缺少的重要组成部分。通过讲道理可以使论 点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以清醒 的认识。
论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务，而这就离 不开论证。
例1 论证：贫困也是一笔财富 例文一：“自古才子出寒门。” 司马光出身贫寒;范仲 淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到； 明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷 困潦倒，一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作 家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就外出打 工……可见贫困也是一笔财富。 优点：观点明确，论据丰富 缺点：“观点＋论据” 格局
能身居C位，成为众人瞩目的焦点，自然是人生一 大幸事。然而，C位是人生的全部吗？如果没处在 C位，人生就没有意义了吗？
虽然，三百六十行，行行出状元，但能处在C 位的毕竟是少数人。教育的本质是让每个孩子都 能拥有健康的体魄，健全的人格，让每个孩子能 拥有自我成长、自我成就、自我幸福的能力。于 娟可谓人中ห้องสมุดไป่ตู้凤，可她感慨此生未完成；林森浩 也是凤毛麟角，可一失足成千古恨；马加爵更是 典型的凤凰男，可他的精彩人生还没开始就落幕 了。盲目的C位崇拜违背教育规律，显示的是家长 们的无知和浅薄。
2023届高考写作指导：议论文标准段之正反型模板+练习
议论文标准段之正反型模板+练习（一）提出问题——观点句：本段中心句（点明要说的角度和方向、态度）。
（二）分析问题——阐释句：分析观点句（解释是什么）。
（三）列举实例——材料句：引用或举例的句子（证明观点的材料，要简述）。
（四）解决问题——结论句：对观点的深化，对全文或全段的总结。
二、正反型模板：观点句+阐释句+正面材料句+分析句+反面材料句+分析句+结论句。
三、示例：例：沉稳从无欲而来。
（观点句）孟子曰：“无欲者，可王矣。
”（阐释句）无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
（阐释句）如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普度众生。
（正面材料句一）诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
（正面材料句二）有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
（分析句）霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
（反面材料句）霸王之败，后人哀之，后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
（分析句）无欲则刚。
（结论句）四、运用提升：练议论文，从段落入手，写好核心论证段落是行之有效、事半功倍的方法。
按上述模板完成一个标准论证段落。
整个过程控制在5——10分钟。
（一）执着热爱1.名言警句（1）志向和热爱是伟大行为的双翼。
——歌德（2）只有热爱祖国，痛心祖国所受的严重苦难，憎恨敌人，这才给了我们参加斗争和取得胜利的力量。
——阿·托尔斯泰（3）孩子一开始必须通过对生活的热爱来获得知识，随后他们便会脱离生活去求得知识，再往后，他们又会带着成熟的智慧重返自己更为充实的生活。
——泰戈尔（4）我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。
——达尔文（5）我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远胜过责任感。
——爱因斯坦（6）没有什么，比人对自己生活的热爱更动人。
也许很多努力貌似徒劳无获，但对一个人来说，他得到的是博尔赫斯说的“时光流逝而我心安”。
议论文的论证结构——正反对比式（整理精校版）
议论文的论证结构——正反对比式（整理精校版）议论文的论证结构——正反对比式作文辅导0606 1543：：议论文的论证结构——正反对比式一、知识概述正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题：第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
第二、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
二、例文借鉴例文1：爱，走向未来每当我们翻开厚厚的历史年册，不难发现，人类社会已经走过了漫长的岁月。
作文写作训练--议论文正反观点对比
Writing Practice(1)
书面表达（满分25 分） 时下，很多学生带手机上学。为此，某英语报在 你校组织了一场讨论。讨论的主题：中学生是否 有必要带手机去学校。请你根据下表提供的信息， 给报社写一封信，客观地介绍讨论情况。 注意：1 信的开头已为你写好。 2 词数：100 左右。 3 参考词汇：攀比：vie with 在校园内: on the campus
正面观点： Some people hold the view that… support/believe/think…
are for/in favour of…
agree with… 反面观点：
However/But others take an opposite side… don’t support/believe/think… are not for/in favour of… don’t agree with…
Dear editor: I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether it is necessary for high school students to carry mobile phones to school.
作 文 讲 评
议论文
＿＿正反观点对比
写作内容
香香、张含韵等同龄人凭借自己的一技之长打拼出一片天空，于是，人们对“读 书是否有用”持不同的看法,调查如下。请根据下面提示写一篇短文。 读书无用论 所有的人想通过读书获取成功是不可能的，如爱迪生， 盖茨等 既然教育不能公平地对待每个人，那就应当鼓励人们 另谋出路 读书有用论 知识无用论者目光短浅，教育投资会获得最好的利润 有天赋的人也得像植物一样需要修剪（学习）
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议论文训练_正反对比论证
作文辅导
1005 1555
议论文训练
知识概述：
正反对比法，是将两种性质截然相反或有差异的事物进行比较。
这种方法有两种情况：一种是将发生在同一时期、同一区域的两种性质截然相反的或者有差异的事物进行比较。
通过这样的对比，对错误的或者差的事物予以否定，对正确或者好的事物进行肯定。
这种对比叫做“横比”。
对比的另一种情况是将同一事物在不同的时间、地点的不同情况进行比较。
这种对比叫做“纵比”。
例如《纳谏与止谤》中，通篇都使用对比手法，把虚心纳谏的齐威王和粗暴止谤的周厉王进行对比，古人与今人进行对比，给人以深刻的印象，产生了强烈的效果。
正反对比式是一种常见的横式结构，也是初学议论文者喜欢运用的一种结构模式。
众所周知，自然界事物无不处于矛盾之中，有成功就有失败，有高尚就有卑贱，有美好就有丑恶，有正面就有反面。
在议论文写作时，运用对比式，就是把两种对立的事物或同一事物的互相矛盾的两个方面进行对照比较，肯定什么，否定什么，提倡什么，反对什么，就显得格外分明。
具体地说，就是在论证过程中既要正面说理，又要反面阐述；在对比分析中，表明正确的观点，从而达到写作的目的。
正反对比式的结构，既可以体现在段内句与句之间，也可以体现在段与段之间。
简单地说，就是“正面说了反面说”或“反面说了正面说”，它对于议论的深入，论点的突出，说服力的增强，都是有莫大的裨益的。
下面谈谈使用正反对比法应注意的几个问题：
第一、围绕中心论点选择比较材料，确定对比点。
所选对象必须是两种性质截然相反或有差异的事物，论证时要紧扣文章的中心。
第二、正反论证应有主有次。
若文章从正面立论，主体部分则以正面论述为主，以反面论述为辅；若文章从反面立论，则以反面论述为主，以正面论述为辅。
二、例文借鉴
正反对比成段：
例1、沉稳从无欲而来。
孟子曰：“无欲者，可王矣。
”无欲就是没有私欲，作大事者，不能因蝇头私利而毁坏全局，只有这样才能练就出沉稳的性格，赢得最终的胜利。
如来佛祖抛除私欲，性格沉稳，终修成正果，普渡众生，诸葛孔明淡泊明志，宁静致远，终运筹帷幄，功成名就。
有了私欲，心中自然无法沉稳下来，遇事则慌，处事则乱。
霸王以一己私欲，赶走亚父，气走韩信，终被困垓下，遗憾千古，长使英雄泪满襟。
霸王之败，后人哀之。
后人哀之而不鉴之，则必使后人而复哀后人矣。
例2、让纪念闪耀理性光芒。
二战中犯下滔天罪行的德国在战后用一切方法来弥补他们的罪过——修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，更有德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！然而同样在那幕惨剧中扮演了不光彩角色的日本，战后的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社祭拜……
同样作为二战中的侵略国家，德国人在不断地反思，不停地纪念，用理性的力量向世人展示他们虔诚的忏悔的灵魂。
从而赢得世人的尊敬。
而日本人这种一意孤行偏离理性的“纪念”却遭来各国人民的一致谴责。
有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见，理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
例3、从容是面对得失时坦然置之的豁达。
2000年奥运会上,面对枪靶，44岁“高龄”的王义夫一枪失准，最后关头的二次举枪显示出过人的老练，终于用金牌洗雪了亚特兰大奥运会的遗憾。
而在今年的北京奥运会上，美国步枪选手埃蒙斯在倒数第二轮领先将近4环，金牌几乎唾手可得的情况下，却重演了雅典的严重失误，最后一轮仅打出了4.4环，又一次与金牌擦肩而过。
同样是一流高手，结果却大相径庭，究其原因是个人的心理素质起了关键的作用。
王义夫能沉着冷静从容面对失利，所以在一枪失准的情况下，能快速调整心态，重整旗鼓，打出最好的成绩，最终赢得金牌。
而埃蒙斯却没能让自己的从容状态保持到最后，心理上再次崩溃，留下了终身的遗憾。
因此，不管在什么时候，我们都要从容地面对一切。
例文1、爱，走向未来
每当我们翻开厚厚的历史年册，不难发现，人类社会已经走过了漫长的岁月。
历史的车轮越转越快，但终究是由我们来推动。
人永远是未来世界的主宰。
不知从哪本杂志上看过这么一篇文章，说是未来世界的人才所应具备的能力是会使用计算机，至少精通一门外语，会开车。
在我看来，其实这只是人才的一种外在的肤浅的表现。
有一种特长，可以更专注地为社会的前进注入动力，但仅此而已吗？答案是否定的。
人才最根本的是要有爱心，有爱心才能称之为人才；有爱心，才能使自己的专长真正转化为推动历史车轮前进的动力。
希特勒、墨索里尼也许会有不少的崇拜者，但我所相信他们所崇拜的只是这二位的政治才华和军事指挥能力，绝不会欣赏他们带来的战争给人类留下的伤害。
希特勒、墨索里尼至多也只能以“有政治抱负的野心家”的身份载入史册，但更多的是对他们的鄙弃与否定。
他们没有爱心，没有爱使他们的才能偏离了前进的轨道，自己的野心竟然用世界人民的心血来实现，他们的理想之路，竟然用人肉之躯来铺砌。
野蛮！残忍！
当肆虐的洪水无情地吞噬着大地及其生命，如此无忌，如此放纵，是那些被誉为“最可爱的人”的人民解放军战士怀着爱祖国、爱人民的心去征服那浩浩洪水，洪水终于收敛了它的任性，大自然在爱的包容下变得温柔了。
没有这些可爱的人，我们能这样幸福地生活吗？他们可以躲回内陆，任那洪水翻腾，他们没有；他们可以不用自己的生命去换取一位年过古稀的老农的生命，他们没有。
这些，只因为他们有爱。
也许大家还记得曾有人收养了十几个孤儿，本来不富裕的家更艰苦了，但他们的生活依然过得有滋有味。
一颗慈母的心改变了十几个人的一生。
或许有人要问，她也是人才吗？是。
虽然她不是科技能手，也不是商业奇才，但她能够拯救灵魂；虽不是老师，但她和老师一样教他们做人的道理；虽不是医生，但她能治疗心灵的创伤。
她的存在有着十几个人才的意义。
正义永远战胜邪恶，爱心永远融化冰山。
无论在社会中的哪个领域，只要拥有爱心，你所做的一切才会在历史的画廓上勾勒出一笔，哪怕只是淡淡的一笔。