部编版五年级语文上册第七单元知识要点
部编人教版五年级上册语文 第七单元知识点梳理
第七单元 单元知识小结一、易读错的字那畔（pàn ） 聒噪（guō） 凛冽（lǐn ） 三支桨（jiǎng ） 木桩（zhuānɡ）二、易写错的字孙：“子”的第三笔变为提。
寺：上半部分是“土”不是“士”。
幕：下面是“巾”不是“日”。
黎：下面是“ ”不是“水”。
逸：被包围部分是“兔”不是“免”。
梢：左边是“木”不是“禾”。
桨：下边是“木”不是“水”。
暇：左边是“日”不是“目”。
三、重点词语王孙 停泊 发愁 榆关 河畔 黎明 红晕 漆黑 夜幕 愈发 闲逸未免 大雁 降临 炭火 火盆 走廊 船桨 榕树 纠正 木桩 灯塔抛开 陆续 涨潮 树梢 画眉 寒山寺 萤火虫 白茫茫 心旷神怡 不可计数 应接不暇四、多音字更⎩⎪⎨⎪⎧gēng (更夫)gèng(更加) 泊⎩⎪⎨⎪⎧bó(停泊)pō(湖泊) 晕⎩⎪⎨⎪⎧yùn(红晕)yūn (头晕) 应⎩⎪⎨⎪⎧yīng (应该)yìng(回应) 涨⎩⎪⎨⎪⎧zhǎng (涨价)zhàng(涨红) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧榆(榆钱)愉(愉悦) ⎩⎪⎨⎪⎧幕(夜幕)暮(日暮) ⎩⎪⎨⎪⎧梢(树梢)稍(稍微)捎(捎信)六、近义词黎明—拂晓 漆黑—乌黑 急急匆匆—急急忙忙 陆续—连续 茂盛—繁茂不可计数—数不胜数 照耀—照射 留恋—眷恋应接不暇—目不暇接七、反义词暖和—寒冷 漆黑—通明 急急匆匆—慢慢悠悠朦胧—清晰 黎明—黄昏 心旷神怡—心烦意乱逼近—离开 茂盛—枯萎 不可计数—屈指可数静寂—喧闹热闹—冷清应接不暇—应付自如八、词语搭配（红紫）的彩云（蒙蒙）的细雨（凛冽）的清晨（闲逸）的心情（明亮）的月夜（漆黑）的暗夜（朦胧）的微光（熊熊）的炭火（寒冷）的冬晨（灿烂）的红霞九、词语归类形容人心情愉悦的四字词语：心旷神怡怡然自得表示天快亮或刚亮的词语：黎明破晓拂晓形容数量多的四字词语：不可计数数不胜数形容树木繁茂的四字词语：枝繁叶茂绿树成荫十、句子积累1. 静态描写的句子:那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
部编版语文五年级上册 第七单元知识点
五上第7单元知识点词语解释：1、心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。
（旷：空阔）（怡：愉快）2、成群结队：（成：能够，达到一定数量。
）（结：系。
）3、比翼而飞：翅膀靠近一起飞翔。
（翼：翅膀。
）4、不可计数: 多得不过来。
（计、数：查点数目。
）5、应接不暇：形容景物繁多，来不及观赏。
（暇：空闲。
）6、面面相觑：你看我，我看你，不知道如何是好。
（觑：看）22《四季之美》1.《四季之美》的作者是日本作家清少纳言。
课文是按照一年四季的顺序写的，作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围。
春天最美是黎明，夏天最美是夜晚，秋天最美是黄昏，冬天最美是早晨。
2.①“即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
”这句话描写了萤火虫在夜晚的细雨中飞行的情景，用“迷人”一词进行修饰，展现出萤火虫飞行的情态之美。
②“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
”这句话描写乌鸦归窠，乌鸦数量不多，且分布散乱，所以用点点，这是视觉描写，突出“动人”。
③“成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。
”这句话描写大雁南飞，成群结队，比较真实可感，点出其让人“感动”。
这三句话都是动态描写。
这些动态的景物描绘，赋予景物以运动感、活力感、变化感，使景物栩栩如生，具有很强的感染力。
这样的的动态描写，既写出作者对景物的喜爱，更增添了情景的美。
3．“以动衬静”的古诗句空山不见人，但闻人语响。
王维《鹿柴》蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
王籍《入若耶溪》日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
范成大《四时田园杂兴》4.描写四季的古诗春：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
贺知章《咏柳》夏：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
杜牧《山行》冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
岑参《白雪歌送武判官归京》23《鸟的天堂》1.《鸟的天堂》作者巴金，本文主要写了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色。
人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理
人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理一、内容概览本单元的内容主要聚焦于中华优秀传统文化和经典故事，通过一系列的课文、古诗、习作等内容，旨在帮助学生更好地理解和感受传统文化的魅力，同时提高他们的语文综合素养。
文章首先会概述本单元的主要课文及其主题，包括经典故事的介绍。
会概括本单元的古诗内容，让学生对本单元的古诗文有一个整体的认识。
文章还将对本单元的习作部分进行概述，帮助学生理解本单元的习作要求和目标。
通过对本单元内容的概览，学生可以更好地了解本单元的学习重点和方向。
文章将针对每个知识点进行详细的梳理和解析。
1. 简述本单元学习的重要性和意义。
第七单元是五年级语文上册的重要组成部分，本单元的学习对学生而言具有深远的意义和重要性。
本单元的内容涵盖了传统文化与现代生活相结合的文章，不仅丰富了学生的知识库，也提高了学生对历史文化的认知和尊重。
通过这一系列的学习，学生们能够更好地理解中华文化博大精深的一面，激发爱国情感和文化自豪感。
本单元的学习对学生语言表达能力的提升具有显著作用。
课文中的精彩描写、生动的叙述和富有哲理的思考，为学生提供了丰富的语言素材和表达技巧。
学生在学习过程中，不仅能够积累词汇和句型，还能学会如何运用语言来准确表达自己的思想和情感。
这对于提高学生的语文核心素养和未来的学习发展都具有重要的促进作用。
更重要的是，本单元的学习还涉及一些文学名著的节选，通过对这些经典作品的阅读和学习，学生们能够感受到中华文学的独特魅力，增强对文学的兴趣和热爱。
这种兴趣的培养将对学生未来的阅读能力和文学创作能力产生积极的影响。
第七单元的学习不仅关乎语文知识技能的掌握，更关乎学生综合素养的提升和文化底蕴的积淀。
2. 引出本文的目的，帮助学生对第七单元的知识点进行梳理和复习。
本文旨在帮助五年级学生对第七单元的知识点进行全面的梳理和复习。
在五年级上册的语文课程中，第七单元涵盖了诸多重要的知识点，这些知识点不仅是对之前学习内容的总结，也是为后续学习打基础的关键时刻。
部编版小学五年级语文上册第七单元复习要点-新教材
单元复习要点一、复习课文1.《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的质朴风尚,表现了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,于诗情画意中寄托了诗人的高洁情怀和对理想的追求,含蕴丰富,耐人寻味。
《枫桥夜泊》通过月落、霜满天、江枫、渔火、古寺、客船等所见,加上乌啼、夜半钟声等所闻,勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图,表达了作者愁闷的心情。
《长相思》描写了戍边的将士在北方的风雪声中辗转反侧,不能入眠,思乡之情油然而生。
全词于写景叙事之中,体现了浓烈的羁旅怀乡之情。
2.《四季之美》主要写了四季中“最好”的景象和赏景的感受,表达了作者对大自然及生活的热爱之情。
3.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”所看到的美丽景色,生动地描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的场景,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。
4.《月迹》通过描述山村儿童追月迹的故事,体现了中秋夜晚月亮的淡雅,赞美了孩子们追求美好生活理想的纯真无瑕的心灵,说明了童心创造力的高超,也告诉人们:人人都可以拥有美,美属于每一个人。
二、背诵、默写1.背诵《四季之美》。
2.默写:《山居秋暝》《枫桥夜泊》《长相思》《渔歌子》。
三、词语听写涨潮 静寂 未免 比翼而飞 陆续子孙 停泊 愁闷 寺院 榆树 湖畔 黎明 红晕 漆黑 夜幕 愈合 闲逸 船桨 规律 榕树 纠正 树桩 抛弃 心旷神怡 应接不暇四、形近字组词{泊(泊车)怕(害怕) {榆(榆树)偷(偷窥) {畔(湖畔)伴(陪伴){晕(光晕)荤(荤菜) {幕(帷幕)暮(暮色) {旷(旷野)矿(煤矿){怡(怡悦)恰(恰当) {骗(骗人)编(编制) {免(免去)兔(兔子)五、多音字组词更{ɡēn ɡ(更换)ɡèn ɡ(更加) 晕{y ùn (晕船)y ūn (晕头转向)涨{zℎǎn ɡ(暴涨)zℎàn ɡ(涨红) 累{l ěi(积累)l èi (劳累)六、近义词随意——随便 固然——当然嫉妒——妒忌 着实——确实闲逸——安闲 和谐——协调茂盛——茂密 陆续——连续留恋——眷恋 新鲜——新颖踪迹——痕迹 不可计数——数不胜数七、反义词新——旧晚——早归——去明亮——阴暗朦胧——清晰闲逸——忙碌凛冽——炎热茂盛——枯萎天堂——地狱静寂——喧闹不可计数——屈指可数八、四字词语翩翩飞舞成群结队比翼而飞心旷神怡不可计数应接不暇面面相觑无边无际蒙蒙细雨九、在括号里填入合适的词(鱼肚色)的天空 (微微)的红晕(红紫)的彩云(明亮)的月夜(漆黑)的暗夜(无数)的萤火虫(朦胧)的微光(凛冽)的清晨(暖和)的火盆(闲逸)的心情(寒冷)的冬晨(灿烂)的红霞(茂盛)的榕树(翠绿)的颜色(无数)的树根(粗粗)的桂树(累累)的骨朵儿 (痒痒)的感觉(平静)地移动(有规律)地划(明亮)地照耀(兴奋)地叫十、特殊词语AABB式:急急匆匆朦朦胧胧ABAB式:红紫红紫漆黑漆黑ABAC式:无边无际多才多艺十一、量词一(只)萤火虫一(堆)白灰一(只)鸟一(段)石子路一(只)船三(支)桨一(簇)树叶一(株)榕树一(片)绿叶一(声)鸟叫一(根)小枝一(个)故事一(个)镜子一(种)气息一(丝)嫉妒一(条)小河十二、精彩文句1.比喻句三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲。
部编版五年级语文上册第七单元考点梳理
部编版五年级语文上册第七单元考点梳理一、易读错的字寺．庙（sì）浣．女（huàn）停泊．（bó）哀愁．．（āi chóu）榆．树（yú）湖畔．（pàn）黎．明（lí）聒噪．．（guō zào）夜幕．（mù）红晕．（yùn）漆．黑（qī）凛冽．．（lǐn liè）闲逸．（yì）纠．正（jiū）茂盛．（shèng）规律．．（guī lǜ）照耀．（yào）兴．奋（xīng）树桩．（zhuāng）涨潮．．（zhǎng cháo）抛．弃（pāo）树梢．（shāo）新鲜．（xiān）翅膀．．（chì bǎng）倏．忽（shū）袅．袅（niǎo）踪．迹（zōng）嫉妒．．（jí dù）似．乎（sì）粗糙．．（cū cāo）面面相觑．（xiāng qù）二、易写错的字浣．女随意．．．．红晕．漆．黑凛冽．．榆．关湖畔．黎明愈．合闲逸．船桨．．应接不暇．．．．．．抛弃．．规律．．纠．正树梢三、多音字gēng（更改） bó（停泊） yūn（晕倒） léi（果实累累）更泊晕累 lěi（积累）gèng（更加） pō（湖泊） yùn（红晕） lèi（劳累）féng（裁缝） qū（弯曲） shèng（盛开） qiāo（静悄悄）缝曲盛悄fèng（石缝） qǔ（乐曲） chéng（盛饭） qiǎo（悄声）四、形近字泊—伯榆—愈畔—伴漆—膝幕—暮旷—扩怡—甜逸—免桨—浆律—津纠—叫桩—赃梢—稍暇—瑕五、近义词黄昏—傍晚朦胧—隐约凛冽—凛凛暖和—温暖闲逸—安逸茂盛—繁茂展示—展现照耀—照射缓缓—徐徐静寂—寂静忽然—突然兴奋—激动倏忽—猛然嫉妒—忌妒羡慕—艳羡六、反义词漆黑—皎洁寒冷—温暖茂盛—稀疏热闹—安静粗糙—光滑七、重点词语翩翩飞舞蒙蒙细雨夕阳斜照点点归鸦急急匆匆成群结队比翼而飞夕阳西沉夜幕降临心旷神怡不可计数应接不暇面面相觑无边无际八、词语搭配【形容词】（漆黑）的暗夜（明亮）的月夜（蒙蒙细雨）的夜晚（凛冽）的清晨（熊熊）的炭火（成群结队）的大雁（暖和）的火盆（寒冷）的冬晨（闲逸）的心情（灿烂）的红霞（茂盛）的榕树（翠绿）的颜色（粗粗）的桂树（疏疏）的枝叶（累累）的骨朵儿（漂亮）的女子（无边无际）的天空【副词】（缓缓）地移动（明亮）地照耀（兴奋）地叫着九、关联词1.即使．．是蒙蒙细雨的夜晚，也．有一只两只萤火虫。
部编版五年级上册语文第七单元知识点
第七单元知识点一、认读词语榆y ú树sh ù 湖h ú畔p àn 三s ān 更ɡèn ɡ半b àn 夜y è 更ɡèn ɡ加ji ā 聒ɡu ō噪z ào 旷ku àn ɡ野y ě 怡y í然r án 心x īn 旷ku àn ɡ神sh én 怡y í 闲xi án 逸y ì 船chu án 桨ji ǎn ɡ 木m ù桩zhu ān ɡ 闲xi án 暇xi á 瓷c í器q ì 凛l ǐn 冽li è 嫦ch án ɡ娥é 嫉j í妒d ù 悄qi āo 无w ú声sh ēn ɡ息x ī二、重点词语外孙 停泊 发愁 寺庙 江畔 黎明 红晕 漆黑 萤火虫 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 急急匆匆 成群结队 大雁 比翼而飞 夕阳西沉 夜幕降临 愈发 愈合 空旷 心旷神怡 怡人 炭火 火盆 走廊 安逸 闲逸 未免 免费 陆续 白茫茫 划桨 船桨 榕树 纠正 不可计数 照耀 耀眼 木桩 涨潮 有山有塔 高塔 树梢 应接不暇 画眉 眉毛 抛弃 面面相觑 大呼小叫 无边无际三多音字更ɡèn ɡ（更加） 悄qi āo （静悄悄） 累l èi （劳累） 累l éi （果实累累）更( ɡēn ɡ)（三更半夜） 悄qi ǎo （悄然而至） 累l ěi （积累）四形近字榆（榆树）畔（江畔）漆（漆黑）幕（夜幕）桨（船桨）桩（树桩）塔（灯塔）梢（树梢）暇（闲暇） 愉（愉快）胖（肥胖）膝（膝盖）暮（日暮）浆（豆浆）脏（脏乱）搭（搭配）稍（稍微）假（放假） 翩（翩翩起舞）犁（犁地）编（编写） 黎（黎明）五词语分类①描写四季景物的词语春光明媚 春暖花开 烈日炎炎 骄阳似火 秋高气爽 金秋送爽 白雪皑皑 冰天雪地②AABC 式词语:面面相觑类似的词语:息息相关 欣欣向荣 息息相通 心心相印 蒸蒸日上 恋恋不舍 昏昏欲睡 津津有味 ③“××不×”式词语:应接不暇类似的词语:坚持不懈 忍俊不禁 诲人不倦 学而不厌 临危不惧六交流平台课文运用静态描写和动态描写的好处①能把内容写得更具体、更准确。
人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理
人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理人教部编版五年级语文上册知识点梳理第七单元一、拼音部分1.易读错音有些汉字的读音容易混淆，需要特别注意。
例如，“袅娜”应该读作“niǎo√liǎo”，“嫉妒”应该读作“jí√jì”，“瓷器”应该读作“cí√cì”，等等。
2.一字多音有些汉字有多个读音，需要根据不同的语境来选择正确的读音。
例如，“更”作副词表示“更加，再”时读作“gèng”，其他情况都读作“gēng”；“漂”有三个读音，分别表示“漂浮”、“漂亮”和“漂白”。
3.字音辨析有些汉字的读音容易混淆，需要仔细分辨。
例如，“更”在表示“更加，再”时读作“gèng”，其他情况都读作“gēng”；“累”在表示“连缀或捆”的时候读作“léi”，在表示“疲乏，过劳”的意思时读作“lèi”。
二、字词部分1.易写错的生字有些汉字的写法容易出错，需要特别注意。
例如，“黎”注意右上部分不要多写一笔，写成“勿”；“晕”上下不要太分散，集中一些；“漆”右部上下紧凑，“氺”不要写成水；“幕”上下结构，注意字形紧凑；“愈”下部是“心”，不是四点底；“逸”半包围结构，里面是“兔”不是“免”；“抛”注意“力”要在“九”的半包围中，把字形写紧凑；“___”左边“子”的最后一笔是（提）；“榆”右边是（俞），中间有一横；“塔”右下部分是（合），不要少写中间一横。
2.生字组词掌握汉字的组词规律，可以帮助我们更好地理解和记忆生字。
例如，“___”可以组成“子孙孙女”，“泊”可以组成“停泊”、“血泊”，“愁”可以组成“愁苦忧愁”，等等。
2.改写后的文章：近义词、反义词、词语搭配和词语拓展都是扩展词汇量的好方法。
以下是一些常见的形近字组词：泊（淡泊）、___（祖孙）、愁（忧愁）、畔（湖畔）、榆（榆树）、幕（夜幕）、伯（大伯）、孔（孔雀）、怒（怒火）、拌（搅拌）、愈（愈合）、慕（羡慕）、榕（榕树）、旷（空旷）、漆（油漆）、晕（晕车）、怡（怡情）、暇（闲暇）、溶（溶化）、矿（煤矿）、膝（膝盖）、荤（荤素）、抬（抬头）、假（放假）、逸（安逸）、桨（船桨）、梢（树梢）、涨（涨水）、桩（树桩）、纠（纠结）、搀（搀扶）、奖（奖状）、稍（稍微）、泓（一泓）、庄（村庄）、收（收获）。
部编版五年级语文上册第七单元知识总结
第七单元知识点汇总一、难读的字：浣女（huàn）窠里（kē）锨刃（rèn）袅袅（niǎo）聒噪（guō）嫉妒（jí dù）果实累累（léi）凛冽（lǐn liè）二、多音字组词：空：空间（kōng）空隙（kòng）更：五更（gēng）更加（gèng）结：结果（jiē）成群结队（jié）乐：乐曲（yuè）欢乐（lè）数：数目（shù）不可计数（shǔ）片：片子（piān）片刻（piàn）涨：涨潮（zhǎng）头昏脑涨（zhàng）划：划船（huá）计划（huà）累：劳累（lèi）硕果累累（léi）积累（lěi）应：yìng (应接不暇) （应付）应声虫（应用）Yīng （应当） (应该) 应允。
三、重点词语：黎明红晕彩云漆黑夜幕降临愈发闲逸和谐天堂兴奋留恋规律主干心旷神怡应接不暇不可计数面面相觑四、近义词：朦胧——隐约扫兴——败兴展示——展现灿烂——绚烂踪迹——痕迹降临——降落陆续——连续照耀——照射颤动——抖动嫉妒——妒忌闲逸——闲适静寂——安静留恋——眷恋明亮——亮堂固然——当然朦胧——模糊闲逸——闲适和谐——协调灿烂——绚烂平静——安静茂盛——茂密新鲜——新奇满足——满意成群结队——三五成群不可计数——数不胜数无边无际——广阔无垠急急匆匆——匆匆忙忙应接不暇——目不暇接五、反义词：漆黑—光明扫兴—开心灿烂—暗淡静寂—热闹盈——亏兴奋—郁闷漂亮—丑陋嫉妒—欣赏粗糙—光滑黎明—黄昏明亮—黑暗朦胧—清晰凛冽—炎热闲逸—忙碌寒冷—温暖扫兴—尽兴新鲜—陈旧疑心—信任争执—和解灿烂—暗淡茂盛—枯萎静寂—喧闹应接不暇—应付自如急急匆匆—不慌不忙成群结队—形单影只不可计数—屈指可数六、词语搭配:（凛冽）的清晨（红紫红紫）的彩云（茂盛）的榕树（无边无际）的天空（闲逸）的心情（成群结队）的大雁（熊熊）的炭火（漆黑漆黑）的暗夜七、词语拓展ABB式词语: 白茫茫绿油油红通通金灿灿白花花黑乎乎黄澄澄AABB式词语: 清清晰晰干干净净平平安安整整齐齐隐隐约约家家户户ABAB 式词语:漆黑漆黑打扫打扫商量商量讨论讨论休息休息研究研究AABC 式词语: 翩翩飞舞蒙蒙细雨念念不忘头头是道欣欣向荣历历在目彬彬有礼表示心情舒畅的四字词语: 心旷神怡眉开眼笑神采飞扬怡然自得形容数量多的词语: 不可计数成千上万不计其数多如牛毛数不胜数形容神情的词语: 面面相觑泰然自若六神无主没精打采张口结舌与鸟有关的词语：鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺歌燕舞描写秋天的四字词语：秋风习习秋高气爽层林尽染北雁南飞八、课文重点理解：1. 《山居秋暝》描绘了（秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光）和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人（寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情），体现了王维（诗中有画）的创作特点。
部编版五年级语文上册第七单元核心考点清单
部编版五年级语文上册第七单元核心考点清单21 古诗词三首读准字音王孙．(sūn) 对愁．(chóu)眠寒山寺．(sì) 那畔．(pàn)行聒．(guō)碎写对字形愁:上下结构,要写得上大下小。
寺:第三笔是一长横,“土”的竖和“寸”的竖钩要错开,不要对齐。
榆:左边“木”末笔捺变点,右边“俞”中“人”下面的短横不要丢掉。
多音字gēng(三更半夜) bó(停泊)更泊gèng(更好) pō(湖泊)重点诗句1.明月松间照,清泉石上流。
(1)诗意:皎洁的明月在松林间洒下清光,清清的泉水从石头上流过。
(2)诗句前一句是静态描写,后一句是动态描写。
2.竹喧归浣女,莲动下渔舟。
(1)诗意:竹林中笑语喧哗,是洗衣服的女子结伴归来。
莲叶轻轻摇动,是渔船在顺流而下。
(2)这两句诗都是动态描写,用归浣女的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景,以动衬静,衬托出月夜山村的清幽宁静。
3.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。
(1)诗意:月亮渐渐落下去了,乌鸦啼叫,到处弥漫着寒霜。
我对着江边的枫树和渔船上的灯火,满心愁绪难以入眠。
(2)诗句前一句是动态描写,后一句是静态描写。
所见所闻,以动衬静,用乌鸦的啼叫衬托月夜的静谧。
4.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
(1)词意:整夜风雪交加,声音嘈杂,打碎了将士们的思乡之心,再也睡不着了,因为故乡没有这种风雪之声。
(2)这句词表达了诗人的思乡之情。
感知课文1.《山居秋暝》的作者是唐代诗人王维,有“诗佛”之称。
诗歌通过描写秋雨过后山中的清幽风光和山居村民的淳朴风尚,表达了诗人寄情山水田园,对闲适、无忧无虑的生活的向往之情。
2.《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继。
是一首七言绝句。
描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥的所见、所闻、所感,描绘了江南水乡秋夜幽美的景色,表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
3.《长相思》的作者是清代词人纳兰性德。
部编版五年级上册语文第七单元重点知识点总结
第22课《四季之美》课文主题：
本文作者从自己的主观感受出发，对四季之美进行了 列举：春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天 的早晨。作者细致描写自然界中出现的各具特色的景 物，从而赞美四季的美，表现了对生活及大自然的热 爱。
第23课《鸟的天堂》
本文记叙了作者和朋友们两次经过“鸟的天堂”所 看到的美丽景色，生动地描写了傍晚静态的大榕树 和早晨群鸟活动的场景，赞美了美丽而富有生机的 南国风光，表达了作者对大自然的热爱和赞美。
知识点六：近义词 满足——满意 踪迹——痕迹 嫉妒——妒忌 争执——争吵 兴趣——兴致 纠正——更正
知识点七：近义词 逼近——靠近 展示——展现 照耀——照射 光明——光亮 热闹——喧闹 兴奋——高兴 无边无际——一望无垠
知识点八：反义词 湿盈——亏 争执——和解 粗糙——光滑 灿烂——暗淡 天堂——地狱 缓缓——急促
（ 火盆 ） （ 走廊 ） （ 闲逸 ） （ 未免）
lù xù
知识点二：看拼音，写词语
bái mámg máng róng shù
（陆续 ）
（ 白茫茫） （ 榕树 ）
jiū zhèng dà yàn tàn huǒ
huà méi
（纠正 ） （大雁 ） （ 炭火 ） （ 画眉 ）
bújìqíshù zhǎng cháo shù shāo yìng jiē bù xiá （不可计数） （ 涨潮 ） （ 树梢 ） （应接不暇）
知识点十二：词语解释
•红晕：中心浓而四周渐淡的一团红色。 •成群结队：许多人或动物聚集成群体。 •心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 •凛冽：刺骨地寒冷。
知识点十三：词语解释
簇：量词，用于聚集成团或成堆的东西。 灿烂：光彩鲜明耀眼 陆续：表示前后相继，时断时续。 规律：原指事物之间的内在的本质联系，本文指有一定的 节奏、节拍。 纠正：改正（缺点、错误)C
新部编人教版五年级上册语文第七单元复习知识点小结
第七单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字窠(kē)怡(yí)凛(lǐn)冽(liè)逸(yì)桨(jiǎnɡ)暇(xiá)袅(niǎo)嫉(jí)妒(dù)(2)难写的字黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。
晕:上下不要太分散,集中一些。
漆:右部上下紧凑,“氺”不要写成水。
幕:上下结构,注意字形紧凑。
愈:下部是“心”,不是四点底。
逸:半包围结构,里面是“兔”不是“免”。
抛:注意“力”要在“九”的半包围中,把字形写紧凑。
(3)多音字更ɡēnɡ（五更）晕yùn（晕眩）缝fènɡ（缝隙）ɡènɡ（更好）yūn（晕倒）fénɡ（缝补）jīn（禁受）léi（硕果累累）piào（漂亮）禁累lèi（劳累）漂piāo（漂浮）jìn（严禁）lěi（累计）piǎo（漂白）2.词(1)必须掌握的词黎明红晕漆黑愈发闲逸和谐规律榕树纠正应接不暇心旷神怡(2)近义词固然~当然感动~激动凛冽~寒冷扫兴~败兴嫉妒~妒忌粗糙~毛糙灿烂~璀璨缓缓~慢慢茂盛~旺盛纠正~改正逼近~靠近展示~展现清楚~清晰留恋~依恋踪迹~痕迹疑心~怀疑平日~平时满足~知足新鲜~清新应接不暇~目不暇接不可计数~数不胜数无边无际~一望无际急急匆匆~匆匆忙忙心旷神怡~神清气爽(3)反义词寒冷→炎热漆黑→雪白扫兴→高兴灿烂→暗淡陆续→间断茂盛→枯萎错误→正确光明→黑暗静寂→喧闹热闹→冷清清楚→模糊新鲜→腐烂满足→渴望失望→希望疑心→信任平日→往日嫉妒→羡慕粗糙→光滑清清晰晰→模模糊糊心旷神怡→心慌意乱(4)词语归类①ABB式词语:白茫茫类似的词语:绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄蓝汪汪灰溜溜笑眯眯②AABC式词语:面面相觑类似的词语:息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍昏昏欲睡津津有味③“××不×”式词语:应接不暇类似的词语:坚持不懈忍俊不禁诲人不倦学而不厌临危不惧④量词:一堆白灰一支乐曲一簇树叶一声鸟叫一只画眉一条小河一片净沙⑤动词:纠正错误照耀在水面拨着桨立在地上⑥修饰词:微微的红晕漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光成群结队的大雁凛冽的清晨闲逸的心情寒冷的冬晨灿烂的红霞茂盛的榕树注意地看着⑦描写四季景物的词语春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑二、佳句积累1.精彩句(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
部编版语文五年级上册第7单元知识点梳理
部编版语文五年级上册第7单元知识点梳理一、字词1.会认字：聒、榆、畔、更、聒2.会写字：孙、泊、愁、寺、榆、畔3.多音字：“更”：gēng（更改）gèng（更加）“泊”：bó（停泊）pō（湖泊）4.形近字：泊（停泊）伯（伯父）榆（榆树）愉（愉快）畔（湖畔）伴（伙伴）二、课文1.《古诗词三首》《山居秋暝》：描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。
《枫桥夜泊》：描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥，江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。
表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
《长相思》：词作上阕描写跋涉行军与途中驻扎，夹杂着颇多无奈情绪；下阕叙述夜来风雪交加，搅碎了乡梦，倍觉惆怅。
全词抒发了将士在外对故乡的思念。
2.《四季之美》主题：本文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致，展现了四季之美的独特韵味，表达了作者对大自然的热爱之情。
写作特色：以时间顺序，动静结合。
3.《鸟的天堂》主题：作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。
写作特色：静态描写与动态描写相结合。
4.《月迹》主题：本文通过记叙一场饶有情趣的寻月活动，展现了美丽的月色，赞美了孩子美丽纯洁的心灵，表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。
三、习作即景1.按照一定的顺序描写景物。
2.注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。
四、语文园地1.交流平台：学习动态描写和静态描写。
2.词句段运用：读例句，体会句子的表达特点，并仿写。
学习把画面写具体。
3.日积月累：积累关于渔歌子的诗词。
五、单元重点1.初步体会课文中的静态描写和动态描写。
2.学习描写景物的变化。
部编人教版五年级上册语文 第七单元核心知识点
第七单元核心知识点一、字词盘点1.字（1）易读错的字怡（yí）凛（lǐn）冽（liè）逸（yì）桨（jiǎnɡ）暇（xiá）嫉（jí）妒（dù）（2）易写错的字黎：注意右上部分不要写成“勿”。
晕：上下不要太分散，集中一些。
漆：右部上下紧凑，“氺”不要写成“水”。
幕：上下结构，注意字形紧凑。
愈：下部是“心”，不是四点底。
逸：半包围结构，里面是“兔”，不是“免”。
抛：注意“力”要在“九”的半包围中，把字形写紧凑。
（3）多音字①必须掌握的多音字更gēng（五更）悄ｑｉǎｏ（悄没声儿）累léi（果实累累）gèng（更好）ｑｉāｏ（悄悄）lèi（劳累）lěi（累计）②拓展积累的多音字晕yùn（晕血）禁jīn（禁受）yūn（晕倒）jìn（严禁）2.词（1）必须掌握的词黎明红晕漆黑萤火虫大雁夜幕降临炭火火盆走廊闲逸未免陆续白茫茫榕树纠正照耀涨潮树梢画眉（2）四字词语翩翩飞舞不可计数比翼而飞（3）成语成群结队心旷神怡应接不暇面面相觑（4）近义词黎明~拂晓固然~诚然凛冽~寒冷扫兴~败兴心旷神怡~神清气爽灿烂~璀璨茂盛~旺盛逼近~靠近不可计数~数不胜数应接不暇~目不暇接满足~知足踪迹~痕迹嫉妒~妒忌粗糙~毛糙无边无际~一望无际（5）反义词黄昏→破晓漆黑→雪白心旷神怡→心慌意乱灿烂→暗淡静寂→喧闹热闹→冷清不可计数→屈指可数应接不暇→应付自如嫉妒→羡慕粗糙→光滑清清晰晰→模模糊糊（6）词语归类①AABC式词语：面面相觑类似的词语：息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍昏昏欲睡津津有味②“××不×”式词语：应接不暇类似的词语：坚持不懈忍俊不禁诲人不倦学而不厌临危不惧③修饰词：漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光成群结队的大雁凛冽的清晨闲逸的心情寒冷的冬晨灿烂的红霞茂盛的榕树④描写四季景物的词语：春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑二、佳句积累1.精彩句（1）东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。
最新人教部编版小学五年级上册语文第七单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点—有答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，部编五年级第七单元知识盘点勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
一、单元语文要素四时景物皆成趣。
本单元的课文主要围绕“四时景物皆成趣”这一主题来编排。
主要由《古诗词三首》、《四季之美》、《鸟的天堂》和《月迹》这四篇文章组成。
目的是通过描写景物，体现不同景物的不同的美。
[来源:学科网] 二、单元课时目标和主题把握课文内容，感受大自然和谐之美，体会作者热爱大自然的思想感情。
领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法。
（重点体会景物描写中蕴含着的作者的思想感情）在朗读的基础上把握课文内容，学会根据划分文章的段落，品味文章优美且富有童趣的语言，欣赏月之美，体现作者对月亮的喜爱之情。
体会景物的静1.易读错字。
王孙．(shūn sūn√)对愁．(cóu chóu√)眠那畔．(bàn pàn√)行寒山寺．(shìsì√)聒．(k uōguō√)碎闲逸．(yīyì√)红晕．(rùn yùn√)漆．(pīqī√)黑心旷．(kàng kuàng)神怡凛．(lǐn g lǐn√)冽船桨．(jǎng jiǎng√)木桩．(zuāng zhuāng√)应接不暇．(xáxiá√)袅．(nǎo niǎo√)袅嫦娥．．(cánɡéchánɡé√)题例：给下面的字注音。
窠( ) 怡( ) 凛( ) 逸( ) 袅( )冽( ) 桨( ) 暇( ) 嫉( ) 妒( )答案：kēyílǐn yìniǎo lièjiǎnɡxiájídù解析：本题是对易错字的考查。
部编版五年级上册语文第七单元各课知识点解析汇总
五年级上册语文第七单元知识点解析汇总21.古诗三首生字组词：孙：子孙外孙侄孙孙女王孙贵族泊：停泊漂泊泊车淡泊名利愁：忧愁愁闷发愁愁绪愁眉苦脸寺：寺庙寺院佛寺山寺寺观榆：榆关榆树榆钱榆荚榆叶榆木畔：河畔田畔江畔湖畔篱畔池畔多音字：泊：bó漂泊pō湖泊更：gēng三更gèng更加形近字：孙（子孙）孔（孔雀）泊（停泊）伯（伯父）愁（忧愁）怒（发怒）寺（寺庙）侍（侍奉）榆（榆树）愉（愉快）畔（湖畔）伴（伙伴）山居秋暝【唐】王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
主题：《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后山村清新、秀丽的景色和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人对安静淳朴生活的追求和对污浊官场的厌恶。
译文新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。
明月映照着幽静的松林间，清澈泉水在山石上淙淙淌流。
竹林中少女喧笑洗衣归来，莲叶轻摇是上游荡下轻舟。
任凭春天的美景消歇，眼前的秋景足以令人流连。
注释暝（míng）：日落时分，天色将晚。
空山：空旷，空寂的山野。
新：刚刚。
清泉石上流：写的正是雨后的景色。
竹喧：竹林中笑语喧哗。
喧：喧哗，这里指竹叶发出沙沙声响。
浣（huàn）女：洗衣服的女子。
浣：洗涤衣物。
随意：任凭。
春芳：春天的花草。
歇：消散，消失。
王孙：原指贵族子弟，此处指诗人自己。
留：居。
鉴赏开头一个“空”字，点明山间的空旷、寂静。
空山之中，一场秋雨刚过，空气洁净而又新鲜，让人感到清爽宁静，心旷神怡。
明月、青松、清泉、山石、翠竹、浣女、荷叶、渔舟，动静结合，构成一幅宁静和谐、清新活泼的画面。
最后两句直抒胸臆，表明诗人对这美景的留恋和心中的理想：要在这世外桃源般的山中隐居枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
主题：《枫桥夜泊》勾画出一幅凄清、幽静的秋江夜泊图，表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思乡情怀。
部编版五年级语文上册第七、八单元知识点归纳
编版语文五上第七单元基础知识点归纳一、难读的字浣女（huàn）窠里（kē）锨刃（rèn）袅袅（niǎo）聒噪（guō）嫉妒（jí dù）累累（léi）的果实凛冽（lǐn liè）二、难写的字：眠：左边是“目”不是“日”逸：右边是“兔”不是“免”暇：左边是“日”不是“目”谐：右下是“白”不是“日”三、形近字组词：泊（停泊）榆（榆关）矿（矿产）捧（吹捧）谐（和谐）拔（拔牙）拍（拍打）喻（比喻）旷（旷课）棒（木棒）楷（楷模）拨（拨打）溶（溶化）桨（船桨）暇（应接不暇）榕（榕树）奖（奖励）瑕（瑕疵）四、多音字组词：空：空间（kōng）空隙（kòng）更：更换（gēng）更加（gèng）结：结果（jiē）成群结队（jié）乐：乐曲（yuè）欢乐（lè）数：数目（shù）不可计数（shǔ）片：片子（piān）片刻（piàn）涨：涨潮（zhǎng）头昏脑涨（zhàng）划：划船（huá）计划（huà）累：劳累（lèi）积累（lěi）硕果累累（léi）屏：屏（bǐng）气屏（píng）风五、重点词语：黎明红晕彩云漆黑夜幕降临愈发闲逸和谐扫兴天堂兴奋留恋规律主干心旷神怡应接不暇不可计数面面相觑六、近义词：固然—当然和谐—和气扫兴—失望陆续—连续纠正—改正面目—面貌起初—开始茂盛—繁茂留恋—流连七、反义词：漆黑—光明扫兴—开心灿烂—暗淡静寂—热闹盈——亏兴奋—郁闷漂亮—丑陋嫉妒—欣赏粗糙—光滑八、词语搭配：（凛冽）的清晨（红紫红紫）的彩云（茂盛）的榕树（闲逸）的心情（无边无际）的天空（成群结队）的大雁（熊熊）的炭火九、词语归类①ABB式词语:白茫茫绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄灰溜溜笑眯眯②AABC式词语:息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍③“××不×”式词语:应接不暇坚持不懈诲人不倦学而不厌临危不惧④表示“看”的成语：目不转睛聚精会神左顾右盼应接不暇瞻前顾后⑤动词:纠正错误照耀在水面拨着桨立在地上⑥修饰词:微微的红晕漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光成群结队的大雁凛冽的清晨闲逸的心情寒冷的冬晨灿烂的红霞⑦描写四季景物的词语春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑十、课文重点理解：1.《山居秋暝》是唐代诗人王维的五言律诗。
部编版五年级语文上册第七单元知识要点
枫桥夜泊
主旨：描绘月落、乌啼、满天白霜、江 边的枫树、渔火、寒山寺等景物渲染出秋夜
[唐]张继 的幽寂、清冷，借此表达了诗人孤寂、忧愁
的心情。
月落乌啼霜满天， 译文：漫天寒霜里，月亮在乌鸦的
山居秋暝 唐·王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
译文：空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚 时分让人感受到阵阵秋意。皎洁的月光透过松林洒落下 来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来喧笑声， 原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船 顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可“我”还是愿意留 在这里，长久居于此地。
江枫渔火对愁眠。啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔
船上灯火点点，诗人看着这些景象，心
姑苏城外寒山寺，中充满愁绪，久久不能入睡。此时，姑
夜半钟声到客船。苏城外寒山寺半夜敲钟的声音传到了客
船上。
主旨：《长相思》是一首描写边
长相思 [清]纳兰性德 山一程，水一程，
塞军旅生活的词。作者用质朴的语言 描绘出将士长途跋涉的情景，抒发了
孤寂凄凉的思乡之情。 译文：将士们翻过一座座山，涉过
身向榆关那畔行， 一条条河，向山海关那边进发帐篷都亮着灯。
风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，
风一更，雪一更， 诗人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念
聒碎乡心梦不成， 起故乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、
故园无此声。
祥和，哪有这样的寒风朔雪之声。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍 地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨， 也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时， 那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了 中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白 灰，这未免令人有点儿扫兴。
部编版五年级语文上册第七单元知识点归纳
凛冽~寒冷 扫兴~败兴 心旷神怡~神清气爽
灿烂~璀璨 缓缓~慢慢 茂盛~旺盛
纠正~改正 逼近~靠近 展示~展现
清楚~清晰 留恋~依恋 不可计数~数不胜数
应接不暇~目不暇接 新鲜~清新 满足~知足
踪迹~痕迹 疑心~怀疑 平日~平时
嫉妒~妒忌 粗糙~毛糙 无边无际~一望无际
(3)反义词
寒冷→炎热 漆黑→雪白 扫兴→高兴
蓝汪汪 灰溜溜 笑眯眯
②AABC式词语:面面相觑
类似的词语:
息息相关 欣欣向荣 息息相通
心心相印 蒸蒸日上 恋恋不舍
昏昏欲睡 津津有味
③“××不×”式词语:应接不暇
类似的词语:
坚持不懈 忍俊不禁 诲人不倦
学而不厌 临危不惧
④量词:
一堆白灰 一支乐曲 一簇树叶
一声鸟叫 一只画眉 一条小河
第七单元知识点
一、字词盘点
1.字
(1)难读的字
窠(kē) 怡(yí) 凛(lǐn) 冽(liè) 逸(yì)
桨(jiǎnɡ) 暇(xiá) 袅(niǎo) 嫉(jí) 妒(dù)
(2)难写的字
黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。
晕:上下不要太分散,集中一些。
漆:右部上下紧凑,“氺”不要写成水。
心旷神怡→心慌意乱 灿烂→暗淡
陆续→间断 茂盛→枯萎 错误→正确
光明→黑暗 静寂→喧闹 热闹→冷清
清楚→模糊 新鲜→腐烂 满足→渴望
失望→希望 疑心→信任 平日→往日
嫉妒→羡慕 粗糙→光滑
清清晰晰→模模糊糊
(4)词语归类
①ABB式词语:白茫茫
类似的词语:
绿油油 红彤彤 黑漆漆 黄澄澄
2.排比句
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝 上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
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部编版五年级语文上册第七单元知识要点
第七单元主要有《圆明园的毁灭》、《狼牙山五壮士》、《难忘的一课》、《最后一分钟》4篇课文，
《圆明园的毁灭》
生字词：
不可估量（liáng）灰烬（jìn）瑰（guī）宝玲珑（lóng）剔（tī）透
奇珍异宝金碧辉煌举世闻名（驰名中外）众星拱月
众星拱月（拱：环绕无数星星环绕着月亮，比喻许多东西围绕着一个中心。
）俊俏陡峭悄悄树梢口哨
销毁消灭硝烟
入侵浸透瑶台遥远
课文主要内容：课文从布局、建筑、文物三方面描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。
重点句理解
（1）圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！
“不可估量”是说损失巨大，无法计算。
圆明园是园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华。
所以说它的毁灭是“祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”。
感叹句直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。
（2）他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。
这段话出现在英法联军侵入北京，闯进圆明园之后。
“凡是”“统统”说明
他们已经把圆明园洗劫一空。
“任意”则写出了他们的疯狂、野蛮。
这段话生动地表现了英法联军的贪婪，激起了读者的强烈愤慨，增强了振兴中华的责任感和使命感。
《狼牙山五壮士》
生字词：
雹（báo）子抡（lūn）起姓葛（gě）崎岖坠（zhuì）落眺望仇恨屹立日寇（kòu）冠军绷（běng）脸绷（bēng）带磨mò盘磨mó练全神贯注（聚精会神）斩钉截铁粉身碎骨
昂首挺胸悬崖绝壁横七竖八气壮山河
全神贯注：贯注，精神、精力集中。
全部精力集中在一点，形容注意力高度集中。
居高临下：处在高处，俯视形容处于有利的地位。
屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着，常用来比喻坚定不可动摇。
昂首挺胸：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。
1.课文记叙了抗日战争时期，八路军的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。
2.课文按事情的发展顺序：接受任务；痛击敌人；引上绝路；顶峰歼敌；跳下悬崖。
3、五位壮士的名字是班长马宝玉，副班长葛振林，战士宋学义、胡德林、胡福才。
3.句子理解：
①为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。
这两句话表现了五壮士为保护群众和连队主力，坚定不移的决心和不畏牺牲的精神。
“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。
一个“走”字，铿锵有力，掷地有声。
体现出班长态度之坚定、决定之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神。
②顿时．石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛，非常有力。
这两句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。
③这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
“这声音”指的是五壮士跳崖时呼喊的壮烈豪迈的口号：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”充分体现出五壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。
（缩句：这是声音。
）
《难忘的一课》
1 按照事情发展的顺序，讲述了抗日战争胜利以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景，以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受，表达了台湾人民热爱祖国的深厚感情和强烈的民族精神。
2 “我是中国人，我爱中国”这句简短而又深刻的话贯穿全文，它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。
句子：
还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？”
反问句改陈述句
没有什么话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
作用：反问句强调了这句话最能表达作者此时的全部感情。
《最后一分钟》
生字词：
硝烟销毁消灭削皮
刹（shā）车刹(chà)那
悄(qiǎo)然悄悄(qiāo)
颤（chàn）抖打颤（zhàn）
骨髓（suǐ）脊梁旗帜崭新叩问（真诚热切地询问。
）
这是一首充满激情的诗。
作者倾诉了1997年7月1日香港回归祖国怀抱最后一分钟这一特殊时刻的思绪，表达了全中国人民强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。
日积月累
同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱
大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治
众志成城舍生取义任重道远再接再厉
这些成语，有关于发愤图强的，如，奋发图强、励精图治；
有关于团结一心的，如，同仇敌忾、众志成城；
有关于勇敢顽强的，如，临危不惧、勇往直前、不屈不挠、大义凛然。