英语教学法(胡春洞编)期末复习提要

《英语教学法》（胡春洞编）考试复习提要

一、教学目的和要求：

本课程的教学目的是通过学习英语教学法理论，掌握符合实际和适合中国国情的英

语教学方法，指导中学英语的教学实践。

具体要求是：

1、概括了解英语教学法的流派与演变、语言学理论的发展以及作为边缘学科的英语教

学法与其他学科之间的关系。

2、进一步认识现行中学英语教学大纲和中学英语教学的目的、性质、任务和特点。

3、掌握中学英语教学的基本原则和方法，提高教学质量。

二、使用的教材及课时

本课程的教材为《英语教学法》，主编：胡春洞，出版社：高等教育出版社。课内总学时为22学时。每天平均4学时。（学时分配仅供参考。）上课时间起于2006年7月27日止于2006年8月2日。本课程为面授课，无录像、录音教材。

三、任课教师

李震（副教授）

二、教学内容、教材、授课方式及教学进度：

（一）教学的主要内容

1、英语教学法的性质和任务。英语教学法作为一门边缘学科与其它学科的关系。

英语教学法是英语教师必须的修养。

2、先导英语教学法主要流派与演变和理论学理论的发展。

3、中学英语教学大纲、目的、性质和任务。

4、中学英语教学的基本原则。

5、中学英语基础知识教学的主要方法。

6、中学英语基本技能训练的主要教学方法。

7、中学英语教学的组织。

8、教学辅助手段、电化教学与直观教具。

9、测试

10.、教案编写与观摩示范课。

（二）教学方法建议，本课程重点章节：

1、密切联系中学英语教学实际，边学习边实践，积累经验，对照检查，逐步提高教学

能力与教学质量。

2、讲授与观摩性活动互相配合，参观中学英语教学示范课，阅读分析中学英语教材，

编写不同类型的教案，模拟教学，评议讨论等。

本课程的重点章节应该放在：

第一编第一章绪论

第一节：研究和学习中学英语教学法的目的；

第三节；研究和学习英语教学法的方法；

第二章教学指导思想

第一节：关于英语教学目的的系统认识

第三章教学基本原则

第二编

第四章：语音教学

第五章：语法教学

第六章：词汇教学

第八章：课文教学

第三编

第九章：听的教学

第十章：说的教学

第十一章：读的教学

第十二章：写的教学

第四编

第十三章：课堂教学

第十五章：测试

第五编

第十七章：电化教学

第十九章：课外教学

三、测试及其它：

期末考试题型如下：

I.填空题（15小题，共30分。）

II.简答题（30分）

III.问答题（40分）

六、主要参考书目：

王蔷.英语教学法教程[M].高等教育出版社，2000.

王蔷.小学英语教学法教程[M].北师大出版，2003.

高登亮.英语基础课程的教与学[M].陕西科技出版社，1997.

Gao Dengliang. TESL IN CHINA. Tokyo: New Currents International Co. Ltd., 1992.

肖惜.英语教师职业技能训练简明教程[M].高等教育出版社；

张正东.外语教学法[M].科学出版社，1999.

章兼中.国外外语教学法主要流派[M].华东师大出版社1983.

Rod Ellis Understanding Second Language Acquisition

Guy R. Lefrancoiss Psychology for Teaching

Donald C. Orlich: Teaching Strategies

H. Douglas Brown Principles of Language Learning And Teaching (1985)

Jack C. Richards Approaches And Methods in Language Teaching (1984)