(真题)苏州市2019-2020春学期期末学情调研五年级语文试卷(有答案)
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苏州市2019-2020年春学期期末学情调研考试
小学五年级语文试卷
第一部分 积累与运用
一、根据拼音或积累,书写相关内容。(15 分)
b á
c ǎo
d ù j ì shu ǐ zh ài ji é q ǔ ju àn li àn
sh ú li àn c í xi áng shu āi ji āo h óu l óng sh ū y íng
2. ,影入平羌江水流。
3.一水护田将绿绕, 。
4.读书须用意, 。
5. , 仁之端也。
6. ,一点一画成文章。
7.观三国 ,识梁山好汉,叹 ,惜 。
8.《祖父的园子》选自《 》,作者 通过对祖父的园子里的 、 、
. 等事物的描述,表达了对祖父和园子 。
9.威尼斯是世界闻名的 ,河道纵横交叉, 成了主要的交通工具,等于 。
二、按要求选择答案,涂在答题卡相应位置上。(16分) 1、下列词语中加点字注音全部正确的一项是 。
A.提供.( g òng) 溜平(li ū) 惩罚(ch éng )
B.晌.(xi ǎng )午 石碣.(ji é) 纨. (w án) 绔
C.皇冠.(gu ān)破绽.(zh àn )露.馅儿(l òu )
D.模.样(m ú ) 及笄(j ī) 揿.电铃 ( q ìng) 2、下列各题中,都有一项有错别字。把它找出来,将选项写在横线上。
(1)A.安祥 B.骄阳似火 C.和谐 D.老生常谈 。 (2)A.坐落 B.震臂一呼 C.云崖 D.神采奕奕 。 3、下列词语中加点字解释不正确的一项是 。
A.能书善.画(擅长) 余.(我)尝谓
B.不可胜.数(胜利) 弗能应.
(回应) C. 冀复.(再)得兔 一饮而尽.(完) D.问其故.(原因、缘由) 自有妙.用(巧妙) 4.下面句子中加点词语使用不正确的一句是 。 A.
李阿姨瞪了我一眼,夸道:“你今天穿得真精神!”
B.来到海边,眺望远处,水天相连,同学们不禁欢呼起来。
C.爸爸坐在沙发上漫不经心地浏览着今天的报纸。
D.清明节那天,同学们瞻仰了人民英雄纪念碑。 5.下列说法中正确的一项是 。
A.《月是故乡明》的作者是季羡林,他创作了《家》《春》《秋》等作品。
B.《刷子李》的作者是冯骥才,他不仅是著名的作家,而且是位画家。
C.《手指》的作者是丰子恺,他是我国古代著名的画家、书法家和翻译家。 6.下列句子标点符号使用恰当的一项是 。
A.我真的不知道他为什么要这样做
B.吴军军同学获得了学校《阅读小达人》的称号。
C.他的玩具可真多,有变形金刚、逼控汽车、飞机模型等。
D. 同学们读的书: (西游记》《呼兰河传》等,都是优秀的文学作品。
7.在日常交往中,下列言语最为得体的一句是。
A.“劳驾您学习了,真不好意思。”B“这次来访,招待不周,请各位多多赐教。”
C.“我的笔袋忘记带了,快拿一支笔给我写作业。”
D.“你好!打扰一下,能请教一个问题吗”
8.下列诗句中,与送别相关的一句是。
A.京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
B.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
C.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
D.应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
第二部分阅读
三、课外阅读。在答题相应位置填空或涂色。
(一)选出正确的答案。(8 分)
(1)下列与《论语》中的名句不一致的一项是()
A.见贤思齐焉,见不贤而改之。
B.智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
C.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
D.发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
(2)《呼兰河传》喜欢和鸟儿说话,和大黄狗谈天的人是()
A.冯歪嘴子
B.胡仙
C.有二伯
D.毛子人
(3)《西游记》中唐僧为悟空取名为()
A.美猴王
B.齐天大圣
C.斗战胜佛
D.行者
(4)《骑鹅旅行记》中“高尔果”是()
A.大雁
B.狐狸
C.老鹰
D.鸟儿
(5) (假如给我三天光明》海伦认为把时代压缩成一天的是()A.大事记 B.博物馆 C.记录片 D.历史书
(6)孔子提出,有益的朋友有三种,分别是:友直,友谅,和( )。
A.友诚信
B.友仁德
C.友多闻
(7)年轻的小雁总是问老雁们各种问题,老雁总是告诉他们( )
A. 在前方,在前方
B. 莫心急,莫心急
(8)“呼兰河除了这些卑琐平凡的实际生活外,在精神上也还有不少的精神盛举。”下列不属于“呼兰河精神盛举"的一项是( )
A.跳大神
B.放河灯
C.野台子戏
D.露天电影
(二)填空(6分)
1.《呼兰河传》中王寡妇的儿子因为死了。
2.《西游记》中孙悟空最具反抗精神的故事章节是,取经成功后孙悟空被封
为。
3.《假如给三天光明》中海伦第一次自己组的句子是。
4.《论语》中闸述“学”和“思”辩证关系的句子是。
四、阅读短文,回答问题。(25分)
(一) 非连续性文本阅读(4分)
[材料一]某小学部分学生在学校的号召下参观了西柏坡中共中央旧址,学生们在现场接受了一次生动的爱国主义教育。
[材料二]某小学开展了以“弘扬爱国主义精神”为主题的一系列活动,教育孩子爱家、爱学校、爱祖国。
[材料三]某校通过征文比赛、红色革命知识讲座、书画展览、摄影比赛、制作手抄报、社团文艺汇报演出等活动形式,大力弘扬爱国主义精神,激发学生的爱国情操。
1.请你总结这三则材料的共同点。(2分)
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