运动和力专题

专题一力和运动专题

一．知识要点

1．力是改变物体运动状态的原因，即力产生物体运动的加速度。

2. 力和初速度方向在同一直线上时，此力只改变速度的大小：同向加速，反向减速；力和速度方向垂直

时，此力只改变速度的方向；否则，既改变速度大小，又改变速度方向。

3．物体所受合外力为恒力时，产生a为定值，物体做匀变速运动；合外力为变力时，a变化，做非匀变速运动。

4.四种重要运动

A.匀速直线运动∑F=0 a=0 v不变

B.匀变速直线运动∑F=定值a=定值合力与初速度在同一直线上，同向时，匀加速运动，v和s都一直增大；反向时，匀减速运动,v先减小后增大。

C.匀变速曲线运动∑F=定值a=定值合力与初速度不在同一直线上

平抛运动∑F=mg a=g

水平方向匀速直线运动v=v x=vt

竖直方向自由落体运动v=gt h=1/2 gt

斜抛运动∑F=mg a=g

斜上抛运动

斜下抛运动

D.匀速圆周运动F=变力a大小不变，方向改变，为非匀变速曲线运动

二．专题巩固

1．关于物体做曲线运动的条件，下述说法正确的是（）

A．物体在恒力作用下不可能做曲线运动

B．物体在变力作用下一定做曲线运动

C．合力的方向与物体速度的方向既不相同．也不相反时，物体一定做曲线运动

D．做曲线运动的物体所受到的力的方向一定是变化的

2．物体受到几个恒定外力的作用而做匀运动，如果撤掉其中一个力，保持其他力不变，它可能做（）

①匀速直线运动②匀加速直线运动③匀减速直线运动④曲线运动

3．某物体在一足够大的光滑平面上向东运动，当它受到一个向南的恒定外力作用时，物体运动将是（）A．曲线运动，但加速度方向不变．大小不变，是匀变速运动

B．直线运动且是匀变速直线运动

C．曲线运动，但加速度方向改变，大小不变，是非匀变速曲线运动

D．曲线运动，加速度大小和方向均改变，是非匀变速曲线运动

4：某质点在恒力F作用下，F从A点沿下图中曲线运动到B点，到达B点后，质点受到的力大小仍为F，但方向相反，则它从B点开始的运动轨迹可能是图中的哪条曲线？（）

A．曲线a

B．直线b

C．曲线c

D．三条曲线均有可能

5．如图所示，在向右匀速行驶的火车中，向后水平抛出一物体，站在地面上的人看来，该物体的运动轨迹可能是图中的（）

6.一带负电荷的质点，在电场力作用下沿曲线abc从a运动到c，已知质点的速率是递减的。关于b点电场强度E的方向，下列图示中可能正确的是（虚线是曲线在b点的切线）

7.如图所示，滑雪运动员由斜坡高速向下滑行时其速度?时间图象如图乙所示，则由图象中AB段曲线

可知，运动员在此过程中（）

A．机械能守恒

B．做变加速运动

C．做曲线运动

D．所受力的合力不断增大

8.一质点开始时做匀速直线运动，从某时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的动能可能

A. 一直增大

B. 先逐渐减小至零，再逐渐增大

C. 先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小

D. 先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大

2023年中考物理复习力和运动专题

2023年中考物理复习力和运动专题 1.（2022广西贺州）正在冰面上滑动的冰壶，如果冰壶所受的外力同时消失，那么它将（） A. 做匀速直线运动 B. 改变原来运动的方向 C. 做加速运动 D. 立即停下来 2.（2022梧州）小玲在做家务时，用平行于水平地面的力推沙发，但没有推动。下列说法正确的是（） A. 人对沙发的推力小于地面对沙发的摩擦力 B. 人对沙发的推力与沙发对人的作用力是一对平衡力 C. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对平衡力 D. 沙发对地面的压力与地面对人的支持力是一对相互作用力 3.（2022绥化）下列有关力的说法中，正确的是（） ①力是物体对物体的作用；②物体不发生形变也能产生弹力；③物体的重心总在物体上；④相互平衡的两个力一定作用在同一物体上；⑤物体的运动需要力来维持；⑥摩擦力可以为物体的运动提供动力 A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②⑤⑥ D. ①④⑥ 4（2022湘西）头球是足球比赛中的技术动作，运动员以头顶球的过程中，下列说法错误．．的是（） A. 头球过程中足球运动状态发生了改变 B. 头球过程中足球发生了形变 C. 足球在空中飞行的过程中没有受到力的作用 D. 头球过程中运动员头部受到足球冲击是因为力的作用是相互的 5.（2022海南）“每天运动一小时，幸福生活一辈子”，适度运动有利于身体健康。下列关于运动的说法错误的是（） A. 人在跑步时有惯性，停下来后惯性消失 B. 足球被踢出后，在空中运动时不受脚对它的作用力

C. 投篮时，篮球撞击篮板后反弹是因为力能改变物体的运动状态 D. 游泳时，人对水的作用力与水对人的作用力是一对相互作用力 6.（2022呼和浩特）神箭飞天，梦想成真；祖国荣耀，写满太空。2022年6月5日10时44分07秒，“长征二号”2F运载火箭成功发射。六个半小时后，承载的神舟十四号载人飞船与在轨的“天和”号核心舱实现自主交会对接，盛世中华，举国欢腾。发射，对接场景，如图所示。下列说法正确的是（） A. 火箭加速升空过程中，神舟十四号飞船的惯性增加 B. 对接成功后，神舟十四号飞船的惯性消失 C. 对接成功后，以核心舱为参照物，神舟十四号飞船是静止的 D. 对接成功后，以地球为参照物，神舟十四号飞船做匀速直线运动 7.（2022赤峰）排球比赛中，运动员把对方打来的球打回对方场地，情况如图所示。下列说法正确的是（） A. 击球时，手感到疼，是因为排球也对手施加了力 B. 击打排球的力的主要作用是改变排球的形状 C. 排球从A处飞向B处，重力势能不变 D. 跳起的运动员由于惯性要下落 8.（2022四川凉山州）中国女子足球运动员主罚任意球时，足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，下列对足球运动过程，判断正确的是（） A. 脚踢足球使足球飞出去，说明力是维持物体运动的原因

力和运动专题

专题一：力和运动专题讲练力和运动的关系，是力学部分的重点内容，这部分内容概念、规律较多，又都是今后学习物理的基础知识，应特别注意对基本概念、规律的理解，掌握几种重要的物理方法，如隔离法和整体法、假设法、程序法、正交分解法等。常考的问题有物体的平衡、带电粒子在电场中和磁场中的偏转、单体二过程问题、与平抛运动有关的“打排球”和山坡上的“投弹”问题、在竖直面内做圆周运动的临界问题、卫星运动问题。同学们在后期必须对这些问题逐一落实，并能正确求解相关问题。 1.物体的平衡问题物体的平衡问题是力学的基础知识，对物体进行受力分析是解决力学问题的基础和关键。解决平衡问题首先要选择正确的研究对象，其次对物体进行正确的受力分析，然后采用力的矢量运算法则对物体所受的力进行运算，最后列平衡方程求解。例1、如图1所示，水平放置的两根固定的光滑硬杆OA 、OB 之间的夹角为θ，在两杆上各套轻环P 、Q ，两环用轻轻绳相连，现用恒力F 沿OB 杆方向向右拉环Q ，当两环稳定时，绳的拉力是多大？分析与解：将题中各隐含条件转化为显性条件：（1）轻环→不计重力，光滑杆→不计摩擦。（2）环套在杆上→属于点与线接触，P 、Q 所受弹力方向与杆垂直。（3）两环稳定→静止状态→F 合=0. 综上所述，P 受两个力作用平衡，Q 受三个力作用平衡。 P 、Q 稳定后，P 、Q 环所弹力分别为F P 、F Q ，与杆垂直。 P 受绳弹力T 与弹力F P 作用平衡。 Q 受绳的拉力T /、弹力F Q 和拉力F 三力作用而平衡。如图2所示。对Q 环由正交分解法有：T /.sin θ=F, 所以θ sin / F T T = =. 2.物体的两运动过程问题物体先加速后减速的两过程问题是近几年的高考热点，同学在求解这类问题时一定要注意前一过程的末速度是下一过程的初速度。例2、（2004年高考理科综合天津试题）质量m=1.5kg 的物块（可视为质点）在水平恒力F 作用下，从水平面上A 点由静止开始运动，运动一段距离撤去该力，物块继续滑行t=2.0s 停在B 点，已知A 、B 两点间的距离S=5.0m,物块与水平面间的动摩擦因数μ=0.20,求恒力F 多大。（g=10m/s 2）. 分析与解：根据题意可作出物块的速度图象如图3所示。设撤去力F 前物块的位移为S 1,撤去力F 时物块速度为V ，物块受到的滑动摩擦力为：F 1=μmg 对撤去力F 后物块滑动过程应用牛顿第二定律可得加速度的大小为：a 2=F 1/m=2m/s 2. 所以V=a 2t=4m/s. 撤去力F 后物块滑动的距离S 2=Vt/2=4m. 图 3 图 1 图2

高三物理第二轮复习：力与运动专题(含答案)

高三物理第二轮专题复习力与运动专题一、要点归纳 (一)深刻理解牛顿第一、第三定律 1．牛顿第一定律(惯性定律) 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止． (1)理解要点 ①运动是物体的一种属性，物体的运动不需要力来维持． ②它定性地揭示了运动与力的关系：力是改变物体运动状态的原因，是使物体产生加速度的原因． (2)惯性：物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性． ①惯性是物体的固有属性，与物体的受力情况及运动状态无关． ②质量是物体惯性大小的量度． 2．牛顿第三定律作用力与反作用力一定是同种性质的力，作用效果不能抵消．懂得与一对平衡力区分。 (二)牛顿第二定律 1．定律内容：物体的加速度a跟物体所受的合外力F合成正比，跟物体的质量m成反比．2．公式：F合＝ma 理解要点 ①因果性：F合是产生加速度a的原因，它们同时产生，同时变化，同时存在，同时消失． ②方向性：a与F合都是矢量，方向相同． ③瞬时性和对应性：a为某时刻某物体的加速度，F合是该时刻作用在该物体上的合外力． 3．应用牛顿第二定律解题的一般步骤： (1)确定研究对象； (2)分析研究对象的受力情况，画出受力分析图并找出加速度的方向； (3)建立直角坐标系，使尽可能多的力或加速度落在坐标轴上 (4)分别沿x轴方向和y轴方向应用牛顿第二定律列出方程； (5)统一单位，计算数值．二、热点、重点、难点一、正交分解法在动力学问题中的应用当物体受到多个方向的外力作用产生加速度时，常要用到正交分解法． ●例1如图甲所示，在风洞实验室里，一根足够长的细杆与水平面成θ＝37°固定，质量m＝1 kg的小球穿在细杆上静止于细杆底端O点．现有水平向右的风力F作用于小球上，经时间t1＝2 s后停止，小球沿细杆运动的部分v－t图象如图1－15乙所示．试求：(sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8) (1)小球在0～2 s内的加速度a1和2～4 s内的加速度a2． (2)风对小球的作用力F的大小．

高考物理专题复习：力和运动

高考物理专题复习：力和运动（一）力

2、受力分析的一般顺序： 3、力的运算遵循的法则 4、力的合成与分解的基本方法：（1）矢量三角形法：（2）正交分解法：

二、运动

三、力和运动 1、力与运动的关系：力不是的原因，力是的原因。 2、力与加速度的关系： 3、力与运动性质的关系（1）物体做直线运动的条件：物体做曲线运动的条件：（2）物体做加速运动的条件：物体做减速运动的条件：（3）物体做匀速运动的条件：物体做匀变速运动的条件：物体做匀速率曲线运动的条件：三、研究力和运动的基本方法 1、选定研究对象（可整体，也可隔离） 2、进行受力分析，用正交分解求合力 3、进行运动分析，列运动学方程和动力学方程五：运动和力的基本题型 1、平衡问题静态平衡常用方法：动态平衡 ① ② 2、动力学的两类基本问题：典型例题一、受力分析、力的合成与分解 1、如图所示，物体B 的上表面水平，当A 、B 相对静止沿斜面匀速下滑时，斜面保持静止不动，则下列判断正确的有（） A 、物体 B 的上表面一定时粗糙的 B 、物体B 、 C 都只受4个力作用 C 、物体C 受水平面的摩擦力方向一定水平向右 D 、水平面对物体C 的支持力小于物体重力大小之和

2、（2013，重庆）如图，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ。若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为 A．G B．Gsinθ C．GcosθD．Gtanθ ． B. A．棒中的电流变大，θ角变大B．两悬线等长变短，θ角变小 C．金属棒质量变大，θ角变大D．磁感应强度变大，θ角变小 5、如图所示，匀强电场方向水平向右，匀强磁场方向垂直于纸面向里，一质量为m、带电荷量为q的微粒以速度v与磁场方

运动和力的关系专题练习

1．乘在公共汽车里的人当汽车紧急刹车时通常会向前倾倒，这是为什么？ 2．运动会上，同学们跳远时为什么要助跑？ 3．惯性现象在人们的生活和生产中到处可见，请你举出有关惯性现象应用的实例和防止惯性现象伤害的实例。【例1】在物理学中，牛顿第一运动定律是用什么方法获得的( ) A．单纯的实验方法 B．单纯的推测方法 C．数学推导的方法 D．实验加推测的方法【例2】下列说法中正确的是( ) A．物体不受外力作用，一定保持静止 B．物体受到外力作用，一定运动 C．物体保持静止，一定不受外力 D．物体运动状态改变，一定受到外力作用【例3】下列现象不是由惯性引起的是 ( ) 【例4】正在运动的物体，如将它受到的力全部撤去，这个物体( ) A．速度越来越大 B．速度越来越小 C．立即静止下来 D．一定做匀速直线运动【例5】手榴弹掷出后，还能继续前进，这是因为( ) A．手榴弹有惯性 B．手榴弹有向前的一个惯力 C．人对手榴弹有作用力 D．手榴弹的惯性比阻力大【例6】轮船在大海中匀速直线航行，小明同学在船中央甲板上竖直向上跳起，则小明下落时 ( ) A．仍在起跳点 B．在起跳点前 C．在起跳点后 D．无法确定落在何处【例7】一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态

可能发生的变化是( ) ①列车突然向右启动②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车④列车向左运动时突然刹车 A．①或② B．①或③C．②或③ D．②或④ 【例8】地球不停地自西向东自转，对跳远运动员来讲( ) A．向东跳得远一些 B．向西跳得远一些 C．向南或向北跳得远一些 D．向任何方向跳都一样远【例9】小车受到向东600 牛的水平拉力在水平道路上匀速向东前进，当拉力减小100 牛时，小车将( ) A．向西倒退 B．减速向东前进C．调头向西前进 D．立即停下来【例10】物体在两个互相平衡力的作用下处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则( ) A．物体将立即停止运动 B．物体仍做匀速直线运动 C．物体一定改变运动方向 D．以上说法均不对【例11】(多选)生活中有许多利用惯性的事例，下列事例利用了惯性的是 ( ) A．射击时，子弹离开枪口后仍能继续高速向前飞行 B．河里嬉水的鸭子上岸后，用力抖动翅膀，把身上的水抖掉 C．司机开车在高速公路上行驶，必须系安全带 D．锤头松了，把锤柄的一端在地上撞击几下就紧了【例12】(多选)下列说法正确的是( ) A．静止的物体,若受到推力的作用，它的运动状态一定发生改变 B．两个力大小相等、方向相反且作用在一条直线上，这两个力可能是平衡力 C．如果作用在物体上的两个力的三要素都相同，这两个力可能是平衡力 D．做匀速直线运动的物体只受到一对平衡力的作用，如果突然失去其中一个力，则该物体可能不再做直线运动【例13】(多选)关于力和运动，下列说法中正确的是( ) A．在平衡力的作用下，物体一定静止 B．物体只要运动，就一定受到力的作用C．物体运动方向发生变化时，一定受到力的作用D．物体运动速度改变时，一定受到力的作用

初中物理专题---运动和力

姓名性别年级初三第课教学内容运动和力专题复习重点难点 H 二力平衡条件，物体运动状态变化的原因，牛顿第一定律教学目标理解二力平衡的条件，会用牛顿第一定律，理解摩擦力教学过程课前检查与交流作业完成情况：交流与沟通：针对性授课知识点：经典例题: 例1、滑板车是中学生喜爱的玩具之一。用脚蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是___________的。如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这是因为它在运动中受到阻力，这表明力可以改变物体的_______________。滑板车静止时，受到的一对平衡力是人与车自身的重力和_______________力。例2、足球运动员把足球踢向空中,若不计空气阻力,则图1是表示足球在空中飞行的受力图,正

确的是（）例3、如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（） A．小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向右、速度不断增大 B．小球从O运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小 C．小球运动到B点时将停止运动并保持静止 D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变例4、轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一小球（不连接），如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球可能受（） A．重力、浮力、弹力和压力 B．重力、浮力和拉力 C．重力、浮力和弹力 D．重力和浮力例5、如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( ) A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变

《运动和力》专题复习

《运动和力》专题复习一学习目标： 1、运动的描述与参照物：（1）描述参照物的概念 a (2)知道运动和静止时相对的 a 2、速度和平均速度：（1）描述匀速直线运动 a (2)理解速度的概念 b (3)知道速度的单位 a (4)理解平均速度的概念 b (5)应用速度公式进行简单的计算 c 知识体系与要点一：运动的多种形式机械运动、声运动、电运动、光运动、热运动、生命运动（最复杂的运动）等。难点的突破(空间位置变化) 1．给定参照物，怎样判断物体的运动和静止？匀速直线运动物体在单位时间内通过的路程 V=S/t

2。.已知物体运动或静止，怎样判断参照物例1．月亮在云中穿行，是以_______为参照物，当乌云遮住了月亮，又是以_________为参照物。例2：诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。其中“看山恰似走来迎”是以_____为参照物,“是船行”是以________为参照物. 例3、第一次世界大战时，一名法国飞行员在高空中飞行时，发现脸旁似乎有一只“小虫”，他伸手一抓，竟是子弹。此时子弹相对于是运动的，相对于是静止的。例4、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前半句是以为参照物的，后半句是以为参照物的。二、机械运动的分类 1、直线运动匀速直线运动（在相等的时间内通过的路程相等。运动快慢保持不变的运动。）变速直线运动 2、曲线运动例1、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助下图的短跑比赛来说明这两种方法。 A 图表明___________________________；B 图表明____________________ ______。怎样比较物体运动的快慢? 1、既可以用单位时间通过的路程来比较。选定的参照物（假定不动）研究对象位置关系不变相对静止运动相对于静止？谁相对于运动？谁参照物 A B

力和运动专题

力和运动专题【例题1】如图所示，在光滑水平面上有一质量为m 1的足够长的木板，其上叠放一质量为m 2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t 增大的水平力F ＝kt (k 是常数)，木板和木块加速度的大小分别为a 1和a 2.下列反映a 1和a 2变化的图线中正确的是( )．【例题2】乘坐“空中缆车”饱览大自然的美景是旅游者绝妙的选择．若某一缆车沿着坡度为30°的山坡以加速度a 上行，如图2所示．在缆车中放一个与山坡表面平行的斜面，斜面上放一个质量为m 的小物块，小物块相对斜面静止(设缆车保持竖直状态运行)．则( )． A ．小物块受到的摩擦力方向平行斜面向上 B ．小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下 C ．小物块受到的滑动摩擦力为12mg ＋ma D ．小物块受到的静摩擦力为12 mg ＋ma 【例题3】如图所示，物体A 和物体B 中间夹一竖直轻弹簧，在竖直向上的恒力F 作用下，一起沿竖直方向匀加速向上运动．当把外力F 突然撤去的瞬间，下列说法正确的是( )． A ． B 的速度立刻发生变化，A 的速度不变 B ．B 的加速度立刻发生变化，A 的加速度不变 C ．A 的加速度一定小于重力加速度g D ．B 的加速度一定大于重力加速度g 【例题4】建筑工地常用吊车通过钢索将建筑材料从地面吊到高处(如图甲所示)．图乙为建

筑材料被吊车竖直向上提升过程的速度图象，下列判断正确的是( )． A ．前5 s 的平均速度是0.5 m/s B ．46 s 末吊车吊的材料离地面的距离为28 m C ．30～36 s 材料处于失重状态 D ．前10 s 钢索最容易发生断裂【例题5】如图所示，m ＝1.0 kg 的小滑块以v 0＝4 m/s 的初速度从倾角为37°的斜面AB 的底端A 滑上斜面，滑块与斜面间的动摩擦因数为μ＝0.5，取g ＝10 m/s 2，sin 37°＝0.6.若从滑块滑上斜面起，经0.6 s 滑块正好通过B 点，则AB 之间的距离为( )． A ．0.8 m B ．0.76 m C ．0.64 m D ．0.16 m 【例题6】如图所示，一夹子夹住木块，在力F 作用下向上提升．夹子和木块的质量分别为m 、M ，夹子与木块两侧间的最大静摩擦力均为f .若木块不滑动，力F 的最大值是( )． A.2f (m ＋M )M B.2f (m ＋M )m C.2f (m ＋M )M －(m ＋M )g D.2f (m ＋M )m ＋(m ＋M )g 【例题7】如图所示，物体A 叠放在物体B 上，物体B 置于光滑水平面上，物体A 、B 的质量分别为m A ＝6 kg 、m B ＝2 kg ，物体A 、B 间的动摩擦因数μ＝0.2.开始时水平力F 作用在物体A 上且F ＝10 N ，此后逐渐增大F ，在增大到45 N 的过程中(g 取10 m/s 2)( )． A ．当力F <12 N 时，两物体均保持静止状态 B ．两物体开始没有相对运动，当拉力超过12 N 时，开始相对滑动 C ．两物体从受力开始就有相对运动 D ．两物体始终没有相对运动【例题8】如图所示，

力和运动专题

专题：力和运动专题 1.关于物体的惯性，下列说法正确的是： A.只有处于静止或匀速直线运动的物体才有惯性。 B.惯性是保持物体运动状态的力，起到阻碍物体运动状态变化的作用。 C.一切物体都有惯性，速度越大惯性越大。 D.一切物体都有惯性，质量越大惯性越大。 2.下列说法正确的是（） A.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时物体的运动规律 B.不受外力作用时，物体的运动状态保持不变是由于物体具有惯性 C.在水平面上滑动的木块最终要停下来，是由于没有外力维持木块运动的结果 D.物体运动状态发生变化时，物体必定受到外力的作用 3.火车在长直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳跃，发现仍落回到车上原处，这是因为（） A.人跳起后，厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动 B.人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他和火车一起向前运动 C.人跳起后，车厢继续向前运动，所以人下落后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后距离太小，不明显而已 D.人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度 4.下列说法正确的是（） A.不管运动状态是否改变，物体的惯性始终存在 B.加速运动时，物体有向后的惯性，减速运动时，物体有向前的惯性 C.物体只有受到力的作用才能改变运动状态，因此力可以克服惯性，使惯性变化 D.在相同外力作用下，相同时间内速度变化量大的物体惯性比较小 5．关于力和物体运动的关系，下列说法正确的是( ) A.物体受到的合外力越大，速度的改变量就越大 B.物体受到的合外力不变(F合≠0)物体的速度仍会改变 C.物体受到的合外力改变，速度的大小就一定改变 D.物体受到的合外力不变，其运动状态就不会改变 6．下列关于物体的运动状态与受力关系的说法中，正确的是( ) A.物体的运动状态发生变化，该物体的受力情况一定发生变化 B.物体的运动状态保持不变，说明该物体受到的合外力为零 C.物体在做曲线运动的过程中，受到的合外力可能是恒力 D.物体在做曲线运动的过程中，受到的合外力可能是变力 7.物体从某一高处自由落下，落到直立于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点物体开始与弹簧接触，到B点物体的速度为0，然后被弹簧弹回。下列说法正确的是：（） A.物体从A下落到B的过程中，速度不断减少。 B.物体从A下落到B的过程中，速度先增大后减少。 C.物体从B上升到A的过程中，速度不断增大。 D.物体从B上升到A的过程中，速度先增大后减少。 8．静止在光滑水平面上的物体受到一个水平拉力的作用，该力随时间变化的关系如图，则下列说法中正确的是( ) A B

人教版九年级物理第12章运动和力专题讲解

第12章专题讲解专题1 参照物 1.参照物的概念:研究机械运动时,事先选定作为参照标准的物体,叫做参照物. 2.参照物的作用:判定物体是否运动以及怎样运动的依据 3.参照物的选择方法:我们可以选择运动的物体作参照物,也可以选择静止的物体作参照物但不管是怎样的物体,当我们把它选作参照物之后, 就应把它看成是不动的,然后再以它为标准,看其他物体相对于它的位置是否发生了变化,从而判断其他物体是否发生了机械运动.即参照物是假定不动的物体,我们以它为标准来判断其他物体的运动情况. 专题2 运动和静止的相对性 1.运动是绝对的。自然界中的一切物质都在运动，小到微观的原子、分子、电子，大到星球、星系，比对不运动的物质是不存在的。运动是物质世界的一种存在形式。 2．静止是相对的。我们所说的静止是相对于某一物体来说，某一物体指的是参照物。专题3 使用速度公式V = ----进行计算时需注意的问题 1．公式中的v 、s 、t 三个物理量必须是同一物体在同一运动过程中的速度、路程和时间。 2．使用公式进行运算时，三个物理量的单位要对应：如速度用m/s （米每秒）时，路程、时间单位应该对应使用m （米）、s （秒），如果不对应，要对单位进行换算。1 m/s = 3.6 km/h. 3．涉及不同的运动物体或同一物体的不同运动过程时，同一物理量要用下标加以区分。如物体开始的速度和后来速度不同时，可用V 1和V 2区分。同一道题里的甲物体和乙物体的路程可用S 1和S 2区分。 4．在解答比较复杂的运动问题时，要运用图示法表示不同物体的运动过程，用形象思维代替抽象思维使问题简化，从而更快地找出所求量和已知量的关系。专题4 误差 1．误差：测量值与真实值之间的差异 2．误差与错误：误差是由于测量仪器不精确、实验方法粗略、环境因素对测量仪器的影响等客观因素造成的，加上测量者自身的主观因素的影响，使得误差不可避免；错误是由于测量的人不遵守测量仪器的使用规则，测量方法错误，读数时粗心大意等原因造成的，是不应该出现的，是完全可以避免的。 3．减小误差的方法：在物理实验中常采用多次测量求平均值的方法。另外，选用更精密的测量工具，改进实验方法，更细心认真地测量等措施可使误差减小。专题5 在长度测量读数时，要估读到分度值的下一位 1．分度值：刻度尺上相邻两条刻度线间的长度。也叫刻度尺的精确度或准确度。 2．一个测量结果是由准确值和估读值组成的。 3．对于一个测量结果，其最后一位是估读值。 4．实际估读时，一定要估读到分度值的下一位，不能多读，也不能不读，必要时测量数据需添“0”作为估读。专题6 正确理解力的两个作用效果 S t

初中物理运动和力专题训练答案及解析

初中物理运动和力专题训练答案及解析一、运动和力 1．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是 A．如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒 B．木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力 C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力 D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力【答案】C 【解析】【详解】 A．如果小车突然停止，木块下部由于摩擦速度减小，而木块上部由于惯性会仍然保持原来的运动状态向右运动，所以会向右倾倒，故A错误； B．木块对小车的压力与木块受到的重力，二力方向相同，所以不是一对平衡力，故B错误； C．小车对木块的支持力与木块受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用在同一物体上，是一对平衡力，故C正确； D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力大小不相等，方向相反，在同一直线上，作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故D错误。 2．两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计两端的挂钩，测力计的示数是 A．20N B．10N C．5N D．0N 【答案】B 【解析】【详解】若弹簧测力计的拉环是系在固定物体上的，则弹簧测力计测量挂钩一端的手的拉力大小，手的拉力大小为10N，则弹簧测力计示数为10N．弹簧测力计受到挂钩方向手的拉力，弹簧处于静止，根据二力平衡，则说明拉环一端的固定物体对弹簧测力计也有拉力作用，且大小与手的拉力相等，该情况与两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计的效果是一样的．所以，当两手同时用10N的力向两侧拉弹簧测力计时，弹簧测力计示数也为10N． 3．下列事例中，运用了与重力方向相关的知识的是

力与运动专题训练

力与运动专题训练一．选择题（共37小题） 1．以下受力分析情况正确的是（） A．用力将一木块按在墙壁上静止不动B．木块沿光滑斜面下滑 C．球静止在墙角处D．在水中下沉的物体 2．下列说法正确的是（） A．物体间发生力的作用时，一定存在着施力物体和受力物体 B．两个物体没有直接接触不能产生力的作用 C．力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体 D．用手推墙壁，人先推墙，墙再对人施力 3．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，则弹簧秤A和B的示数分别为（）A．1N，0 B．0，1N C．2N，1N D．1N，1N 4．甲体重大、乙手臂粗、丙手臂长，三位同学用同一个拉力器比试臂力，结果每个人都能把手臂撑直，则下列说法中正确的是（） A．甲所用拉力大B．乙所用拉力大 C．丙所用拉力大D．甲乙丙所用拉力一样大 5．如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．通过小球压缩弹簧到A位置（已知 AO=BO），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则下列说法正确的是（） A．小球从A运动到O的过程中所受弹力方向向左、速度不断增大 B．小球从O点运动到B的过程中所受弹力方向向右、速度不断减小 C．小球运动到O点时不受弹力、并且速度最大 D．小球在运动过程中所受弹力的方向保持不变 6．下列说法错误的是（）

A．弹力是物体由于弹性形变而产生的力 B．物体受力时发生形变，不受力又恢复原来的形状，物体的这种特性叫做弹性 C．手压桌面，因眼睛看不到桌面发生了弹性形变，所以桌面对手没有产生弹力 D．在弹性限度内，弹簧伸长量与受到的拉力成正比 7．下列是晓明同学对弹力知识的一些总结，其中，正确的是（） ①篮球可以从地上弹起来是因为篮球受到了弹力的作用 ②处于原长的弹簧也受到弹力的作用③所有的力都是弹力 ④在气球不被压破的情况下，气球被手压的越扁，手所受的弹力越大． A．①③B．①④C．②③D．②④ 8．小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服．现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做．关于这两种做法下列说法正确的是（） A．图甲每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B．图乙每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C．图甲每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小 9．关于弹力，下列说法错误的是（） A．只有相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用 C．弹力是指发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对接触它的物体产生的力 D．压力、支持力、拉力都属于弹力 10．如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（） A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力 C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力 11．关于弹簧测力计的制作原理，下列说法正确的是（） A．弹簧的伸长与所受的拉力成正比 B．在一定的限度内，弹簧的长度与所受的拉力成正比 C．在一定的限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比

专题：运动和力专项练习(含答案)

专题一运动和力一、选择题(本题包括10小题．每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分．选不全的得3分，有选错的或不答的得0分，共40分) 1．如图1—19所示，位于斜面上的物块m在沿斜面向上的力F的作用下而处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力A.方向可能沿斜面向上B方向可能沿斜面向下 C大小不可能为0 D.大小可能为F 2．一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不汁的定滑轮，绳一端系一质量为M=10kg的重物，重物静止于地面上。有一质量m=5 kg的猴子，从绳的另一端沿绳上爬．如图1-20所示，不计滑轮摩擦，在重物不离开地面的条件下，猴子向上爬的最大加速度为(g=l0 m/s。) A．25 m/s B．5 m/s C．10 m／s D．0.5m/s

动，两位观察者的位置以及两颗人造卫星到地球中心的距离可能是 A ．一人在南极．一人在北极，两卫星到地球中心的距离一定相等 B ．一人在南极，一人在北极，两卫星到地球中心的距离可以不等，但应成整数倍 C ．两人都在赤道上．两卫星到地球中心的距离一定相等 D ．两人都在赤道上，两卫星到地球中心的距离可以不等．但应成整数倍 6．土星外层上有一个环，为了判断它是土星的一部分还是土星的卫星群，可以测量环中各层的线速度与该层到土星中心的距离R 之间的关系来判断 A ．若R v ∝，则该层是土星的一部分 B. 若R v ∝2，则该层是土星的卫星群 C ．若R v 1∝，则该层是土星的一部分 D ．若R v 1 2∝，则该层是土星的卫星群 7．一个质量为2 kg 的物体，在5个共点刀的作用下处于匀速直线运动状态．现同时撤去大小分别为15 N 和10 N 的两个力，其余的力保持不变，

人教版八年级物理下册第八章运动和力——专题训练：受力示意图

受力示意图类型一受平衡力的示意图【解题指导】:当物体处于静止或匀速直线运动状态时,可能不受力或受平衡力作用.若物体只受两个力作用,根据二力平衡条件可知,这两个力应满足同体、等大、反向、共线的条件. 1.[2019·内江]如图1所示,刻度尺静止在手指上,请画出刻度尺所受力的示意图. 图1 2.如图2所示,在水平向左的4 N拉力作用下,木块在水平桌面上向左做匀速直线运动.请你画出水平方向上木块的受力示意图. 图2 3.如图3所示,商场的电梯匀速斜向上运动,画出站在电梯上相对电梯静止的人的受力示意图. 图3 4.[2019·德阳]如图4所示,雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔,在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图.

图4 5.[2019·衡阳]如图5所示,小球被固定在静止的金属框架上,画出小球所受作用力的示意图. 图5 6.[2019·南通]如图6所示,带电小球A悬停于带同种电荷的球M正上方,请作出A受力的示意图. 图6 7.如图7所示,小明用一个沿斜面向上的力将大箱子推进车厢,请画出箱子沿斜面匀速向上运动时的受力示意图.(点O为箱子的重心) 图7 类型二受非平衡力的示意图【解题指导】:画物体的受力示意图时,应先对物体进行受力分析,可按照“一重、二弹、三摩擦、后其他”的顺序进行分析.

8.[2019·苏州]图8中,物块沿绝对光滑的斜面下滑,请画出物块受力的示意图. 图8 9.[2019·南京]图9中物块正水平向左滑动并压缩弹簧,在O点画出物块在水平方向受力的示意图. 图9 10.[2019·云南]请在图10中画出用细线悬挂的小球摆动到图示位置时受到的力的示意图(不考虑空气阻力). 图10 答案 1.如图所示

高中物理专题训练-力和运动

力和运动 2016 16．一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t 内位移为s ，动能变为原来的9倍。该质点的加速度为 A ．2s t B ． 232s t C ．24s t D ．29s t 【答案】A 【解析】试题分析：设初速度为1v ，末速度为2v ，根据题意可得22121 1922 mv mv ⋅=，解得213v v =，根据0+v v at =，可得113+v v at =，解得12at v = ，代入2112s v t at =+可得2s a t =，故A 正确；考点：考查了匀变速直线运动规律的应用 17．如图，两个轻环a 和b 套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m 的小球。在a 和b 之间的细线上悬挂一小物块。平衡时，a 、b 间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为 A ． 2m B ．3 m C ．m D ．2m 【答案】C

考点：考查了共点力平衡条件的应用 14（2016二）．质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中 A．F逐渐变大，T逐渐变大 B．F逐渐变大，T逐渐变小 C．F逐渐变小，T逐渐变大 D．F逐渐变小，T逐渐变小【答案】A 【解析】动态平衡问题，F与T的变化情况如图：可得：''' →→↑ F F F →→↑ T T T ''' 【考点】物体平衡 19（2016二）．两实心小球甲和乙由同一种材料制成，甲球质量大于乙球质量．两球在空气中由静止下落，假设它们运动时受到的阻力与球的半径成正比，与球的速率无关。若它们下落相同的距离，则 A．甲球用的时间比乙球长 B．甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小 C．甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小 D．甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功【答案】BD

专题8运动和力(原卷版)

专题8 运动和力知识点一、牛顿第一定律 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 (2)牛顿第一定律不可能简单的从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。 (3)力是改变物体运动状态的原因，惯性是维持物体运动的原因。 (4)探究牛顿第一定律中，每次都要让小车从同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑至水平面上的初速度相等。 (5)牛顿第一定律的意义： ①揭示运动和力的关系。 ②证实了力的作用效果：力是改变物体运动状态的原因。 ③认识到惯性也是物体的一种特性。 2.惯性 (1)惯性：一切物体保持原有运动状态不变的性质叫做惯性。 (2)对“惯性”的理解需注意的地方： ①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体气体。 ②惯性是物体本身所固有的一种属性，不是一种力，所以说“物体受到惯性”或“物体受到惯性力”等，都是错误的。 ③要把“牛顿第一定律”和物体的“惯性”区别开来，前者揭示了物体不受外力时遵循的运动规律，后者表明的是物体的属性。 ④惯性有有利的一面，也有有害的一面，我们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害，但并不是“产生”惯性或“消灭”惯性。 ⑤同一个物体不论是静止还是运动、运动快还是运动慢，不论受力还是不受力，都具有惯性，而且惯性大小是不变的。惯性只与物体的质量有关，质量大的物体惯性大，而与物体的运动状态无关。 (3)在解释一些常见的惯性现象时，可以按以下来分析作答：

①确定研究对象。②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态。 ③发生了什么样的情况变化。④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象。知识点二、二力平衡 1.力的平衡 (1)平衡状态：物体受到两个力(或多个力)作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说物体处于平衡状态。 (2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。 (3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：同物、等大、反向、共线。物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。 2.一对平衡力和一对相互作用力的比较 3.二力平衡的应用 (1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。 (2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。 4.力和运动的关系不受外力静止状态受平衡力的作用运动状态不变（合力为零）匀速直线运动受力情况运动状态速度大小改变受非平衡力的作用运动状态改变（合力不为零）运动方向改变（拐弯）

物理运动和力专题练习(及答案)含解析

物理运动和力专题练习(及答案)含解析一、运动和力 1．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是 A．甲、乙两图中物体A均受到地面对它的摩擦力大小均为F B．甲、乙两图中物体B所受摩擦力大小均为F C．甲图中物体A受到地面对它的摩擦力为0，物体B受到的摩擦力为F D．乙图中物体A受到地面对它的摩擦力为F，物体B受到的摩擦力为0 【答案】A 【解析】【详解】 A甲乙两图在研究物体A所受摩擦力时，把AB看做一个整体研究，则整个物体都受到一个向右的拉力，而物体又做匀速直线运动，所以A均受到地面对它的摩擦力，大小等于F．A符合题意；B甲图中物体B随A一起匀速运动，B此时不受到摩擦力，否则B不能匀速运动，B不符合题意；C通过A的分析可以判断C不符合题意；D根据乙图中B匀速直线运动，而B受到一个向右的拉力，所以B一定受到一个向左的大小等于F的摩擦力．D不符合题意；故答案选A。 2．在水平面上有甲、乙两个物体在一条直线上运动，某段时间内其速度﹣时间．图像如图所示．则这段时间内甲、乙两物体在水平方向上的受力情况是 A．两物体都受平衡力作用 B．两物体都受非平衡力作用 C．甲受非平衡力作用，乙受平衡力作用 D．甲受平衡力作用，乙受非平衡力作用【答案】D

【解析】【详解】由图象可知：甲的速度大小不变，因此甲做匀速直线运动，受平衡力作用；乙的速度与时间成正比，因此乙做变速直线运动，乙受非平衡力作用；故D正确. 3．如图所示，单摆中的小球在ABC间不停地往复运动，如果不考虑阻力的影响，以下说法错误的是（） A．小球在A、C处的势能最大 B．小球在B处只受重力作用 C．小球由A到B过程中，重力势能转化为动能 D．小球运动到C处时，如果受到的外力全部消失，将保持静止【答案】B 【解析】分析：（1）（3）根据影响动能、重力势能大小的因素分析；（2）根据小球的运动状态分析受力情况；（4）根据牛顿第一定律，物体不受力或者受平衡力时，一定处于静止或者运动直线运动状态。解答：A、小球的质量不变，在A、C处的高度最高，重力势能最大，故A正确； B、小球在B处受到重力和绳子的拉力的共同作用，故B错误； C、小球由A到B过程中，不计阻力，机械能守恒，高度减小，速度增加，重力势能减小，动能变大，重力势能转化为动能，故C正确； D、小球运动到C处时，处于静止状态，如果受到的外力全部消失，小球仍然会静止，故D 正确。故选：B。【点睛】本题通过单摆运动考查力和运动的关系，属于基础知识的考查，较简单。 4．下列情况中，属于相互作用力的是 A．静止在斜面上的木块对斜面的压力和木块受到的重力 B．苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 C．沿竖直方向匀速下落的跳伞运动员与伞的总重力和空气阻力 D．在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和阻力【答案】B 【解析】【详解】

力和运动专题

力与运动专题知识点 1．牛顿第一定律：状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。 2．惯性：叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。 3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果状态，我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。 4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力。 5．物体在或都会保持静止状态或匀速直线运动状态。练习 1.如图所示,在水平平直公路上匀速行驶的小车顶上,用绳子悬挂着一个小球 (1)若剪断绳子,小球将落至A、B、C中的___ ____点; (2)若小车速度突然减小,小球将偏向____ ____方; (3)若小车速度突然增大,小球将偏向___ ______方. 2.如图所示，一个劈形物体M放存固定的粗糙斜面上，其上面呈水平.在其水平面上放一光滑小球m.当劈形物体从静止开始释放后，观察到m和M有相对运动，则小球m在碰到斜面前的运动轨迹是( ). (A)沿水平向右的直线(B)沿斜面向下的直线 (C)竖直向下的直线 (D)无规则的曲线 3.一个氢气球和负载的总质量为M,氢气球所受的浮力为F,在空中匀速下降若将负载抛出,则氢气球能在空中匀速上升,设气球所受浮力不变,阻力的大小也不变,求抛出的负载的质量. 4.在水平的直轨道上匀速行驶的车厢内,乘客手持小球在地板O点的正上方将球放开,若车厢的门窗均关闭,则下述说法中正确的是( ) A.小球落在O点前方,因为放开小球时,手给球一个向前的力 B.小球落在O点,因为放开小球时,小球具有与车相同的水平速度 C小球落在O点后方,因为放开小球时,车在向前运动 D.小球落在O点后方,因为空气给小球向后的力 5.有人从高速行驶的汽车上跳下,双脚着地不动,则他可能( ) A.向汽车行驶的反方向跌倒 B.向汽车行驶的方向跌倒 C.向汽车的左侧跌倒 D.向汽车的右侧跌倒 6.一个物体受到多个力的作用,保持静止状态,当其中一个力的方向不变,大小逐渐减小到零后又逐渐恢复原来的大小,则物体的速度( ) A.从零逐渐增大到某一数值,又逐渐减小到零 B.从零增大到某一值后保持不变 C.从零增大到某一值后,又逐渐减少到某一值后保持不变 D.从零增大到某一值后,又反向减小到零 7.一根绳只能承受200N的拉力,两人沿相反方向拉这根绳,每人用N时,绳就断了