快速背诵语文文章的十种方法

快速背诵语文文章的十种方法

背诵语文文章的方法

一、理解法

二、纲要法

根据课文结构和内容特点将课文编成段落层次提纲，再按提纲进行背诵，如朱自清的春可编排结构提纲盼春，绘春，赞春再进一步细画如将绘

春细画为，春草，春花，春风，春雨和迎春图，会更好背诵。

三、提问法

背诵前将背诵的课文转化为一个个问题。如：这样写的目的是什么运

用此法可降低背诵难度

四、规律法

有些文章结构工整句子之间，段落之间结构相似，在指导背诵时抓住

规律背诵就容易的多了，假如每章字数句数句式基本相同，只有某些对应

位置上的字不同，背下第一章安规律背其他两章就轻而易举了。

五、分解法

背诵内容较长时可将内容分解背诵由少到多，直到背完为止。

六、尝试法

指导背诵时让学生尝试背诵，背诵步过去看一下原文，直到背完为止。

七、比较法

有些诗文内容大体相同但写法相异，对于这类诗文采用比较法背诵如

李白的望庐山瀑布和苏轼的题西林壁都是写庐山的，但写法有所不同，通

过比较背诵避免混淆。

八、多样背诵法

在背诵过程中，可根据教材特点和学生实际情况采用接力背诵，小组

背诵，同桌背诵，男女对抗背诵，等多种背诵形式，激发背诵兴趣，培养

学生积极进取和锐意竞争的意识。

九、配合背诵法

背诵过程中还应把读写查结合起来，读就是学生朗读时注意朗读节奏，速度，语气，应读出表情，语境，语义还要求学生能准确迅速写出背诵内

容无错字，漏句颠三倒四的情况出现，查就是检查可以让学生自查，小组

互查，教师抽查，使背诵落到实处。

十、抄读背诵法

俗话说抄一遍胜读十遍，指导学生背诵时可采用先读再抄，抄完再读

等多种方法，使学生养成动手动脑的习惯，达到快速背诵的目的。

语文知识记忆方法

1.机械记忆法

这种记忆方法适用于记忆互不关联的、分散的、孤立的知识点。对于

语文来说，课文中的生字、生词、作家作品常识、个别文体、语法、修辞

概念等，在不易采用其他记忆方法时，常要采用机械记忆的方法。

2.理解记忆法

在语文学习中，无论是对字词的掌握，还是对各类概念的掌握都离不

开理解,应在抓住特征、理解本质的基础上去进行记忆。如：线、钱、浅、栈，根据声旁我们可以知道它们的读音大致与戈jian相近，根据形旁我

们可以知道它们的字意内容分别与丝、金、水、木等事物有关。又如，理

解了小说中环境描写与刻画人物之间的关系，就可以根据某一段的具体内容，从交代背景、渲染气氛、衬托人物、推动情节的角度去考虑写景与写

人之间的关系了。

3.联想记忆法

4.比较记忆法

比较记忆的方法应用的范围很广。例如：在修辞学习中可以把比喻与

拟人及夸张做比较、把排比和对偶及反复做比较、把设问和反问做比较;

在语法学习中可以把宾语前的定语与谓语后的补语做比较;在文言文学习

中可以把同一词语在不同语境中的词义、功用做比较。比如，要记住叙述

与议论这两种表达方式在不同文体中的功用，采用列表对比的方法进行比

较记忆，就会容易得多。

学习语文的好方法

1.多积累

不积跬步无以至千里。语文的学习重点还是在于平时的积累。平时，

遇到不认识的字或者不知道意思的成语可以记下来，之后反复的去巩固复习，时间久了肯定会有所收获。

2.多读名著

读名著的目的不单单是为了考试的过程中能多得两分，同时也是为了陶冶自己的情操，改善自己的观念。牵一发而动全身，也许自己所有科目的学习成绩都会因为某一本名著而提高也是未可知的。

3.背熟课本中的古诗词

每本书中的古诗词是考试的过程当中必考的，这要求在平时的学习过程当中一定要把这些考点背熟，并且还要会写。

4.做读书笔记

读课文书的过程当中一定要做好读书笔记，有些名著里的句子是很有哲理性或者写的非常有文采的。这些，完全可以引用到自己的写作当中。另外，做读书笔记的过程也算是一个再创作的过程，一个把学来的东西完完全全转化为自己的东西的过程。