论文初稿及其修改意见
论文写作中的审稿意见与修改建议
论文写作中的审稿意见与修改建议论文写作是研究人员以及学生们进行学术交流以及知识传播的重要方式。
然而，在完成论文初稿之后，作者通常需要经历一次或多次的审稿过程。
审稿人的审查意见和修改建议对于提升论文质量、加强学术价值具有至关重要的作用。
本文将探讨论文写作中的审稿意见与修改建议的重要性，并提供一些有益的方法和建议。
一、审稿意见的重要性审稿意见是通过学术专家、同行评审人等来对论文进行评价和修改建议的过程。
这些意见和建议可以帮助作者发现文章中存在的问题和不足之处，进而改进和完善论文的内容和结构，提高其学术价值和质量。
此外，审稿意见还能够帮助作者加深对研究领域的理解，促使作者对相关文献进行更深入、更广泛的研究。
因此，作者应该积极面对审稿意见，并将其视为提升学术水平的机会。
二、正确理解审稿意见在回顾审稿意见时，作者首先需要正确理解审稿人的指导和建议。
审稿意见通常包括对论文结构、内容、方法、结果、讨论以及引用等方面的评价和修改建议。
不同审稿人的观点可能会有所不同，因此作者需要统筹各方意见，进行全面的分析和判断。
同时，作者还应当注重审稿人对论文质量和学术价值方面的评价，以及提供全面的理由和解释。
三、灵活运用修改建议根据审稿意见，作者需要有针对性地进行修改和改进。
在修改中，作者应当根据审稿人的建议进行全面的修订，尽量回应审稿人的问题和疑虑，进一步深化、细化和完善研究内容。
同时，作者还可以结合自身的理解和判断，适当地调整和修改原有的论述和方法，使得论文更加准确、清晰和有说服力。
四、注意论文整体结构调整审稿意见往往涉及到论文的整体结构和逻辑，因此作者需要对论文整体进行调整。
作者可以根据审稿人的建议对论文的目录结构、章节顺序以及段落逻辑进行调整，确保论文的结构合理且逻辑清晰。
此外，作者还可以通过增加或删除内容以及重新整理论文中的引用和参考文献，使得论文更加完整一致。
五、重视语言和表达修辞审稿意见往往还包括对论文语言表达和修辞的修改建议。
论文初稿修改意见
目录摘要、关键词1 中学化学课堂提问常见现象与剖析 (1)2化学课堂有效提问的含义、特征与原则 (1)2.1 有效课堂提问的含义 (1)2.2 有效课堂提问的特征 (2)2.3 有效课堂提问的原则 (3)3 中学化学课堂提问的有效设计 (4)3.1 问题有效设计的策略 (4)3.2 提问过程的有效控制策略 (7)3.3 学生应答的有效评价策略 (8)3.4 教学实践的实施 (9)4 总结 (11)5 参考文献 (11)论化学课堂提问的有效设计作者：陈婷婷（科学教育专业 09级）指导老师：李艳灵摘要：教师的提问是启迪学生思维引发学生主动探究的一种有效途径。
课堂提问的水平是评价教师教学的重要因素之一，教师需要用教学提问去点燃学生的思维之火，激发学生的批判性思维和创造性思维，让生成的答案体现出最显著的学习成果。
有效提问可以增强学生的概念意识和概念理解，从而达到为理解而教，为理解而学的目的。
教师理应为学生提供既有助于概念内化，又能帮助他们掌握可在课堂内外不同情境中运用的其他学习方法的教学。
为进一步探讨有效提问，提高课堂有效性，实现理解性教学的目的，因而对此进行认真观察和研究。
关键词：化学课堂；课堂提问；有效性On the effective design of chemical ClassroomQuestioningAbstract: Teachers 'questions arouse students' initiative to explore an effective way to inspire students thinking. The Classroom Questioning level is one of the important factors of the evaluation of teachers teaching teachers teaching questions to ignite the fire of the students 'thinking, stimulate students' critical thinking and creative thinking, to generate answers reflect the most significant learning outcomes. Effective questioning can enhance students' conceptual awareness and understanding of the concept, so as to achieve the understanding of teaching, understanding the purpose of study. Teachers should provide students with both contribute to the concept, but also to help them acquire the use of different situations both inside and outside of the classroom teaching learning methods. In order to further explore effective questions, to improve the effectiveness of classroom to understand teaching purposes, and therefore this carefully observed and studied. Keywords:Chemistry class; ask questions in class; effectiveness1. 中学化学课堂提问常见现象与剖析1.1问题设计的指向性不够明确教师的问题指向不明，问题的提出背景模糊，容易导致学生抓不住问题的关键所在，进而影响学生对问题进一步的思考。
论文创作中的稿件修改与修改者意见
论文创作中的稿件修改与修改者意见在论文创作过程中，稿件的修改是非常重要的环节。
通过修改，可以对论文中的问题进行改进和完善，提高论文的质量和学术价值。
然而，修改者的意见对于稿件的修改起着至关重要的作用，他们的专业知识和经验可以为作者提供有价值的指导。
本文将探讨论文创作中的稿件修改过程以及修改者意见的重要性。
一、论文创作中的稿件修改过程在论文创作过程中，稿件的修改是一个循环进行的过程。
一般来说，创作论文的过程可以分为以下几个步骤：选题与计划、文献综述、材料与方法、结果与讨论、撰写论文、修改与润色。
其中，修改与润色是整个创作过程中的最后一步，也是最为重要的一步。
在论文初稿完成后，作者需要将论文交给专业的修改者进行修改。
修改者通常是具备相关学科知识和丰富经验的专家或学者。
他们会对论文的内容、结构、语言、逻辑等方面进行审查和修改。
常见的修改方式包括：1. 修改内容与结构：修改者会对论文的主题、研究问题、观点、论证过程等进行审查和调整，确保论文的逻辑严密、内容连贯。
2. 修改语言与表达：修改者会对论文的语言表达进行优化，提高文章的可读性和学术水平。
他们会指出语法错误、冗词赘语、词汇不当等问题，并提出修改建议。
3. 添加或删除内容：修改者有时会建议作者添加或删除一些内容，以使论文更加完整或紧凑。
例如，添加一些必要的解释或例证，或者删除一些无关紧要的内容。
4. 提供参考文献和引用建议：修改者会根据论文内容提供合适的参考文献和引用建议，确保论文的学术性和可信度。
通过修改者的不懈努力，论文的质量和学术价值得以不断提升。
二、修改者意见的重要性修改者的意见对于论文的修改起着至关重要的作用。
首先，修改者具备专业知识和经验，能够对论文的内容、结构、语言进行全面的审查和评价。
他们能够从学术角度提出合理且具有建设性的修改建议，帮助作者解决论文中的问题，并提高论文的学术水平。
其次，修改者作为第三方的审查者，可以客观地审视论文，指出其中存在的问题和不足之处。
毕业论文的初稿、定稿、或是终稿——阶段应该如何修改
毕业论文的初稿、定稿、或是终稿——阶段应该如何修改毕业论文是大学生在毕业前必须完成的一项重要任务，它不仅是对其所学专业知识的总结和复习，更是对其学术能力和写作能力的考验。
然而，在毕业论文的不同阶段，我们需要不断完善和修改，才能臻于完美。
本文将围绕着毕业论文在不同阶段的修改，从初稿到定稿再到终稿，详细分析如何去修改毕业论文，以便能够达到最好的效果。
一、初稿阶段1.明确研究方向和研究问题在初稿阶段，我们需要明确自己的研究方向和研究问题，即要选择一个好的题目，这将是整个写作过程中的核心思路。
我们需要想好自己要研究和解决什么问题，为什么要研究这个问题以及这个问题的研究对本领域有什么贡献。
2.撰写论文提纲在明确研究方向和问题后，我们需要制定一个论文提纲，建立起一个具体的框架。
我们可以将这个框架分成几个章节，每个章节再分成若干小节，这样可以让我们清晰的了解自己需要写些什么，并可以依据这个框架来进行下一步的写作。
3.初步收集资料和文献开始阶段，我们需要对自己所选的主题进行初步收集资料和文献，尤其是一些相关的论文和书籍等，这些将为我们提供重要的支持和参考，同时也将让我们更深入地了解和把握主题。
二、定稿阶段4.完善论文提纲定稿的第一步是要完善自己在初稿阶段制定的论文提纲，对未能覆盖到的内容进行补充和完善。
此时我们需要深入思考，对自己已有的提纲逐一过一遍，补充完善一些必要的内容，使得自己的整个论文思路更加清晰明了。
5.针对性的收集文献和资料定稿阶段我们需要更有针对性地收集自己想要的文献和资料，并且更加深入地去挖掘和理解自己所选的主题，从而为自己的毕业论文提供更多有用的内容和数据支持。
6.详细制定每一部分的内容在定稿阶段，我们要将论文提纲详细分配到每一部分，分清每段的内容和组成部分，这将为我们完成下一步的写作提供指导和帮助。
三、终稿阶段7.严格按照论文提纲进行写作在终稿阶段，我们要严格按照初稿阶段制定的论文提纲进行写作，但是在写作时我们也需要灵活地分配内容和条理。
论文修改意见
论文修改意见论文修改意见在日常学习和工作中，说到论文，大家肯定都不陌生吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。
那么你知道一篇好的论文该怎么写吗？下面是小编整理的论文修改意见，希望对大家有所帮助。
论文修改意见冉金花论文修改意见：1、论文格式不对，目录放在摘要前；2、没有参考文献，谢辞。
3、论文的字体、字号不符合要求。
4、摘要及关键词重新写。
5、论文第二章详细写。
6、加子课题题目。
宋党伟论文修改意见：1、目录让word自动生成；2、文章第二部分面临的主要问题较浅，请根据你的分析找出深层的问题、主要问题。
3、然后第三章主要是对策分析，针对上述问题提出解决对策。
4、论文字体、字号不对。
5、最后一部分差谢辞。
6、关键词3~5个。
陈云论文修改意见：1、论文格式不对，没有摘要，参考文献，谢辞。
2、写上子题目。
3、文章在第二章后加一章写出解决第三方物流问题的解决措施。
4、请提出自己的观点。
刘志波论文修改意见：1、目录应放在最前面。
2、第三章要详细写，并且要有小标题。
3、第四章写网络广告的发展趋势4、第五章总结5、可去掉英文摘要马锐锋论文修改意见：1、将论文题目改为我国移动电子商务的现状与对策，然后第二章要有小标题并详细写；2、注意存在的问题及提出的对策要联系实际，具有实际操作的意义；3、总结前对移动电子商务作展望4、谢辞不是谢词5、开题报告中加上参考文献6、任务书的格式重新排版，()学生应完成的任务写本论文应达到的目标7、请修改完后将其打印出来，交过来。
付元论文修改意见：1、只能打开论文及任务书，任务书的题目不对，请改正，然后将打印稿交过来；论文修改意见：逻辑结构混乱，第一部分请从电子商务的安全问题着手引出安全问题，然后介绍防火墙目前的技术及解决措施、存在的问题，并由此提出自己的想法、观点，最后对防火墙技术在电子商务中的应用作展望，不是对电子商务作展望，请认真修改。
不要东拼西凑郑赛论文修改意见：1、论文的格式每章应从新的页面开始；2、论文至少要有三章，每章要有小标题；3、请按照提出问题，分析问题，解决问题的思路进行撰写，而不是抄袭；4、开题报告，请加上参考文献；5、任务书请仔细检查，有错，学生应完成的任务一栏填写本论文要在达到的目标。
修改意见汇总
修改意见汇总一、开题：1. 意见1 进一步明确和凝练所要研究的具体问题；论文提纲没有很好地体现题目中“全过程成本管理”一概念；缺乏有效地相关理论支撑。
意见2 机场工程庞大，建议凝练研究内容2. 意见1 研究内容与项目管理理论关联不大意见2 开题报告缺乏对相关理论研究的文献综述；补充参考文献；论文提纲中作为核心的第3、4章不能体现题目中“基于项目管理理论”的论点意见3 内容与项目管理无关，建议修改题目，时间进度安排一看就是抄的，不认真。
意见4 ●论文题目与研究内容不符，基于项目管理没有提现，只是实践教学质量保障体系进行了研究，没有项目管理的提现。
●如果研究质量体系，与项目管理理论与方法没有关系，并且要利用质量管理体系的方法来研究。
●报告提出：2012年10月查找、收集资料，撰写开题报告；2012年11月开题答辩；2013年6月论文中期考核；2013年10月完成论文编写；2013年11月答辩。
报告的时间安排不可行。
现在已经是2013年12月，是不可能的。
3. 意见1 建议将题目改为“老挝国际工程承包的风险管理研究——以老挝万象自来水厂项目为例”；所要研究的问题不明确、不具体。
4. 意见1 时间安排不合理，要求开题后一年才能答辩，并且答辩时间安排在2013年6月，这是不可能的。
意见2 3.1,3.2内容重复，无具体的研究指导思想。
意见3 无参考文献没有对有关“医院后勤管理”理论研究展开综述；本文研究的理论支撑是什么？5. 意见1 研究过程中，结合案例分析平台的构建与管理机制。
意见 2 在阐述本文理论意义部分，不能说是本文提出“集群式供应链”，其实该概念早有相关学者研究过。
本文所讲的服务平台是指什么？有何功能？第4章的管理机制和服务平台之间有何内在联系？供应链协调理论的应用体现在哪里？6. 意见1 建议结合信息技术发展与应用对物流业的影响。
意见2多处出现语句不通。
如：使快递企业能够更加有效决策，并开始从新审视自己过去的问题，提出新的发展思路。
论文定稿修改意见
论文定稿修改意见一、思维观念的修改。
榜首，要综观全局，安身全篇，审视文章的中心观念是否正确、会集、明显、深入，是否具有创新性，文题是否相符，若干隶属观念与中心观念是否共同，一些提法是否全面、精确。
假如中心观念把握不精确，不能把最典型、最具本质含义的思维和规则提醒出来，或许有其中一种失误和偏颇，就要动“大手术”，进行一次大改写乃至重写;假如文章中的观念落后于局势的开展，短少新意，就要重新构思和归纳，或改动证明视点，进一步挖掘和进步。
第二，关于论文中呈现的主观、片面、空泛的当地，要进行强化、补充等改写作业，使偏颇的改中肯，片面的改全面，含糊的改明显，浅显的改深入，松懈的改会集，有失分寸的改恰当，陈腐的改新颖，立意太低的加以提高。
第三，修改论文的标题。
论文的标题是论文的“眼睛”，假如标题矮小、精练、明显，就能逼真生辉，使人一看就有爱好。
所以对初稿的标题进行酌量、琢磨和改动，是非常重要的。
论文写作，文和题是相互作用、相互影响的。
文要切题，题要配文，假如文不对题，标题过长或太抽象，都有必要修改，要使标题能归纳地表达论文的中心观念和讨论的规模，起到“画蛇添足”的作用。
三、修改结构结构是论文体现形式的重要因素，是论文内容的组织组织。
四、修改言语和标点言语是表达思维的工具，要使论文写得精确、简练、生动，就不能不在言语运用上重复琢磨修改。
论文的言语修改，首要是在三方面下功夫：一是表达清楚而简练，用最少的文字阐明尽可能多的问题，是一篇高质量论文必不可少的条件。
为了使文章精练，有必要把唆、重复的当地，改为精练、简练的文字;二是文字表达的精确性。
为了言语的精确性，就要把貌同实异的话，改为精确的文字;三是言语的可读性，为了言语的可读性，要把平平的改为明显，把拗口的改为流通，把刻板的改为生动，把隐晦的改为明快，把含糊、抽象的改为明晰、详细。
论文初稿存在的主要问题及修改意见
论文初稿存在的主要问题及修改意见论文初稿存在的主要问题及修改意见在撰写学术论文的过程中，初稿往往存在各种问题，这些问题可能是由于作者对于论文写作规范不熟悉，也可能是由于研究方法或逻辑推理的不完善等原因所导致。
本文将讨论论文初稿存在的主要问题，并提出相应的修改意见，以期帮助作者改进论文质量。
首先，许多论文初稿存在结构不清晰的问题。
部分作者在撰写论文时对整体的结构规划不够清晰，导致文章的章节划分不当，逻辑关系混乱。
针对这个问题，作者可以首先明确论文的中心思想，并从中心思想出发，确定每个章节的主题。
此外，作者应该使用标题和小标题来帮助读者更好地理解文章结构，同时在文章的开头简要介绍每个章节的主题和目的。
其次，一些论文初稿存在数据或实验设计的问题。
数据的准确性和实验的科学性是学术论文的基础，然而，在论文初稿中，往往存在数据收集不全面、样本选择不合理或实验过程有误等问题。
针对这个问题，作者应该仔细审核和整理数据，确保数据的准确性和完整性。
另外，作者应该在实验设计中充分考虑实验对象的特点，选择合适的样本容量，并合理安排实验步骤，以确保实验结果的可靠性。
此外，一些论文初稿存在语言表达和写作风格上的问题。
学术论文需要具备严谨的语言表达和清晰的写作风格，然而，一些作者在论文初稿中存在语法错误、词汇选择不当或运用复杂句式等问题，导致文章的可读性下降。
为了改善这个问题，作者可以通过反复审阅论文来发现并修正语法错误，并借助语言工具或请他人进行校对以确保文章的语言准确无误。
此外，作者应该选择简洁明了的词汇，并尽可能使用简单的句式，以便读者更好地理解文章内容。
最后，一些论文初稿在文献引用和参考文献格式上存在问题。
学术论文需要在合适的地方引用他人的观点以支持自己的论点，并列出准确的参考文献，然而一些作者在论文初稿中存在引用不准确或格式混乱的问题。
为了解决这个问题，作者应该在撰写论文时提前查找并参考相关的文献，确保引用准确无误。
论文初稿存在的问题与修改建议
论文初稿存在的问题与修改建议一、问题分析论文初稿是学术研究的起点，它被用于交流思想、检验假设和展现研究成果。
然而，在撰写过程中，往往会出现一些常见的问题。
本文通过对论文初稿的分析，归纳出以下几个存在的问题。
1.1 缺乏明确的研究目标和方法描述在论文初稿中，有时很难准确理解研究目标和采用的方法。
作者并未清晰地阐明自己要解决的问题，并未详细说明所选用方法的优势和适用性。
这样会导致读者对研究内容产生困惑，降低了论文的可读性和说服力。
1.2 文章结构不清晰部分论文初稿在组织结构上存在混乱或不完整的情况。
例如，引言部分缺少对已有研究进行总结和归纳；材料与方法部分叙述不清楚或过于冗杂；结果与讨论部分未能将实验结果与预期目标进行充分关联等。
这给读者带来了阅读障碍，理解文章整体思路变得困难。
1.3 数据分析不严谨或解释不够明确论文初稿中的数据分析在处理过程中往往会存在问题。
有时，作者未能充分说明数据收集和处理的方法和步骤，导致后续对结果的正确性质疑。
此外，有些作者在解释数据结果时过于简单化，未能深入挖掘潜在规律和现象背后的原因，这给读者提供了丰富理解空间。
二、修改建议2.1 明确研究目标和方法描述在论文初稿中，应该明确表达你的研究目标，并阐述为什么选择这样的方法来解决问题。
详细描述所采用方法的优势和适用性，并与已有研究进行对比和总结。
这样可以使文章更加清晰明了，增强论文说服力。
2.2 重新组织文章结构一个良好组织结构是论文初稿成功交流思想与论证观点的基础。
建议作者从引言开始，先对已有研究进行总结并归纳主要亮点；接着，在材料与方法部分需要清楚叙述实验设计、测量步骤等内容；而结果与讨论部分一定要将实验结果与研究目标进行充分关联，阐明结果所带来的意义。
2.3 加强数据分析和解释在数据分析部分，作者需要详细说明数据收集和处理的方法和步骤，并清晰界定出限制条件。
这样可以增加后续读者对论文结果可重复性的信赖度。
此外，在解释结果时，应该深入挖掘背后原因，并将其与已有理论相结合，提供更加全面和准确的解释。
论文初稿存在的主要问题与修改建议
论文初稿存在的主要问题与修改建议一、引言引言部分作为论文的开头，应当明确研究的背景和目的，并提出研究问题和重要性。
然而，在阅读论文初稿时，我发现该篇文章在引言部分存在以下问题：1.1 没有清晰地陈述研究问题在引言中，作者没有明确指出本文要解决什么具体的科学问题。
为了准确定义自己的研究方向，作者应当在引言写作过程中提出一个明确且具体的研究问题。
1.2 缺乏对背景文献的综述引言应当对相关背景文献进行简要综述，以显示之前已有的相关工作。
然而，在这篇论文中，作者未能充分介绍相应领域内其他已有的观点和成果。
二、方法方法章节是介绍实验设计、数据收集和分析等内容的部分。
经过阅读初稿后，我注意到以下需要修改和补充的地方：2.1 实验参数不清晰在方法描述中缺少关于实验中使用参数设置或测量设备等详细信息。
通过提供更多具体信息，读者可以更好地理解所使用实验方法，并重复或验证您的实验。
2.2 数据分析方法不详细在初稿中，作者对数据分析方法的描述过于简略。
为了让读者更好地理解数据分析的过程和原理，需要提供更多细节信息。
三、结果与讨论结果与讨论部分是展示实验结果并探讨其意义和影响的关键部分。
然而，在阅读初稿时，我发现以下问题需要在修改时考虑：3.1 观察结果不清晰初稿提供的结果描述缺乏足够的细节和图表，使得读者很难理解实验结果。
建议作者提供更多相关图表和数据来支持其结论。
3.2 结果与讨论关联性欠缺论文初稿中，结果与讨论之间缺乏深入的联系和解释。
作者应当进一步探讨实验结果与研究问题之间的联系，并提出可能的解释和原因。
四、结论结论部分一般包括对整个研究工作进行总结，并从这个研究中获得的新知识得出结论。
在初稿中，有以下需要注意的问题：4.1 结论过于简单在文章结尾处，作者直接陈述了几个简单的结论，但未能充分总结研究工作的主要发现和意义。
建议作者进一步挖掘研究结果，并与引言中提出的研究问题进行联系。
4.2 缺乏对进一步研究的展望作为一个合格的学术论文，结论部分应当指出研究局限性并提出进一步深入研究的方向。
毕业论文初稿修改意见
毕业论文初稿修改意见毕业论文初稿修改意见随着大学生活的结束，毕业论文成为了每位学生最后的挑战。
初稿完成后，修改是不可或缺的一步。
在这个阶段，导师的修改意见起着至关重要的作用，对于学生来说，这是一个不断提高和完善的过程。
本文将探讨毕业论文初稿修改的一些意见和建议。
1. 确定论文结构在修改初稿之前，首先需要确保论文的结构合理。
论文应具备引言、文献综述、研究方法、实证分析、结论等基本部分。
在初稿中，学生可能会存在结构混乱的问题，这时导师可以提出建议，帮助学生优化论文结构，使其更加清晰和连贯。
2. 提供更多的证据和数据支持初稿中，学生可能会缺乏充分的证据和数据支持，这会影响论文的可信度和说服力。
导师可以提醒学生在论文中加入更多的实证分析和数据，以支持自己的观点和结论。
这样不仅可以增加论文的可信度，还能使论文更加有说服力。
3. 加强逻辑推理和论证能力逻辑推理和论证能力是一篇优秀论文的重要组成部分。
在初稿中，学生可能会存在逻辑不清晰、论证不充分的问题。
导师可以指出这些问题，并提供相应的修改建议。
例如，学生可以通过增加中间环节、加强因果关系的论证等方式来加强逻辑推理和论证能力。
4. 精简语言表达和修饰初稿中，学生可能会存在语言冗长、修饰过多的问题。
导师可以提醒学生精简语言表达，去掉冗长的句子和修饰词，使论文更加简洁明了。
此外，导师还可以指出一些常见的语法错误和表达不准确的地方，帮助学生提高写作水平。
5. 深化研究思考和创新性初稿中，学生可能会存在研究思考不够深入、创新性不足的问题。
导师可以提醒学生加深对研究问题的思考，提出更具有创新性的观点和方法。
同时，导师还可以指出学生在论文中存在的盲点和不足之处，帮助学生提高研究水平。
6. 注意文献引用和参考文献格式在初稿中，学生可能会存在文献引用不规范、参考文献格式错误的问题。
导师可以提醒学生注意文献引用的规范性，确保引用的准确性和完整性。
此外，导师还可以指导学生正确使用参考文献格式，遵循学校或学术期刊的要求。
论文初稿存在的主要问题及改进措施
论文初稿存在的主要问题及改进措施一、引言在撰写学术论文过程中，论文初稿起着至关重要的作用。
然而，许多研究者经常会发现他们的论文初稿存在各种问题，这些问题可能导致审稿人意见不一或拒绝接受。
为了提高我们的学术成果并取得更好的研究结果，本文将讨论论文初稿中存在的主要问题，并提出相应的改进措施。
二、章节结构与逻辑性1. 缺乏明确而连贯的章节结构：在很多论文初稿中，缺乏清晰明确且连贯有序地组织各个章节内容是一个常见问题。
由于作者可能陷入详述具体研究方法或案例分析等局部细节之中，使得整个文章没有良好地呈现总体结构和逻辑性。
改进措施：应首先明确每个章节所需表达和展示的核心观点，并根据这些核心观点来制定完整且具备流畅衔接词汇指引读者理解文章逻辑发展脉络。
2. 章节内容安排松散：另一个常见问题是，在一些论文初稿中，章节内的内容安排相对松散、混乱。
这会导致文章缺乏内聚性，使得读者在跟随作者思路的过程中感到迷惑。
改进措施：为了解决这一问题，应该合理安排每个章节的内容，确保段落之间有适当过渡，并使用标题突出不同小节之间的层次关系。
三、论据和证据支持1. 不足够明确或无法验证的论据：一个成功的学术论文需要有充分而有力地证明研究观点和结论所需的论据。
但是，在某些情况下，我们可能会发现许多论文初稿没有提供足够明确或无法验证的证据来支持其主张。
改进措施：要解决这个问题，作者应该引用可靠且鲜明清晰地表达研究结果并提供相关数据、实例或案例分析等真实支撑材料。
2. 未能全面考虑反驳意见：另一个常见问题是，在写作过程中忽视了对自己观点进行全面评估和反驳意见考虑。
这种片面处理容易被批评为缺乏客观性和科学性。
改进措施：作者应该尝试从不同角度审视并诚实面对可能的反驳意见，并在论文初稿中适当进行解释或反驳，以展示自己观点的客观性和坚实性。
四、逻辑语法错误1. 语法错误：一些论文初稿存在明显的语法错误，这会影响读者对文章内容的理解。
这些错误可能包括拼写、标点符号使用、主谓一致等方面。
毕业论文的不同阶段应该如何修改
毕业论文的不同阶段应该如何修改毕业论文是大学生完整表达自己思想和研究成果的重要项目，需要经历不同的修改阶段，从而使论文更加完善、合乎要求。
下面将针对毕业论文的不同阶段提出一些修改的建议。
第一阶段：初稿修改初稿是毕业论文的第一个版本，通常完成后需要进行初步修改。
在这个阶段，需要注意以下几个方面的修改：1.结构和逻辑：检查论文的结构和逻辑是否清晰，每个章节的顺序是否合理，段落之间的过渡是否流畅。
如果发现问题，可以重新调整章节顺序或添加过渡语句来提高文章的可读性。
2.内容完整性：检查论文的每个部分是否完整，是否包括了必要的背景介绍、研究目的、研究方法等内容。
确保每个观点和结论都有充分的支持和解释。
3.语法和拼写错误：认真检查论文中的语法和拼写错误。
可以使用拼写检查工具和语法检查工具来帮助找出错误，并进行修正。
4.文献引用和格式：检查文献引用格式是否正确，确保每个引用都有相应的引文。
并且，对整个论文的格式进行统一，包括段落缩进、行间距、标点符号等。
第二阶段：专家意见修改在完成初稿修改后，可以将论文交给专家或导师进行评审，并根据其意见进行修改。
专家意见修改的重点在于改进论文的学术性和研究方法，以及提出更深入的研究问题。
1.改进学术性：根据专家意见，重新思考论文中的论点、论据和结论，是否能够提供更有说服力和可信性的学术观点。
对于论文中的分析方法、实证研究等内容，也可以根据专家意见进行调整和完善。
2.提出更深入的研究问题：专家意见往往会提出一些需要进一步深入研究的问题。
在专家意见修改阶段，可以针对这些问题进行思考，并对论文进行补充研究或讨论，以提高论文的深度和广度。
第三阶段：细节修改在前两个阶段的基础上，进行细节修改是确保论文质量的关键。
1.语言表达和风格：进一步提炼和优化论文的语言表达，使其更加准确、简练、雅俗共赏。
可以逐句检查，尤其是长句和复杂句的语法和逻辑是否清晰。
2.确认图表和数据：确认图表和数据是否准确无误，并将其与正文相匹配。
初稿存在的问题及修改意见
初稿存在的问题及修改意见
由于没有给出具体的初稿，我无法给出针对性的意见。
但是在写作过程中，常见的问题有以下几点：
1. 结构混乱，逻辑不清：文章缺乏一个明确的结构，段落之间缺少过渡句，导致文章整体的逻辑不够清晰。
建议：在写作前先做好大纲，明确文章的主题和结构，在段落间加上过渡句，确保文章内容的连续性。
2. 表达不清晰，用词不当：文章中使用了一些过于简单或不恰当的词汇或语句，导致表达不够清晰明确。
建议：在写作前仔细思考每一个词语和句子的表达方式，选择最准确的词汇和用法。
3. 文章语言生硬，缺乏流畅性：文章所表达的意思没有用流畅的语言来表达，导致文章整体的阅读体验不够好。
建议：写作时要注意用简洁、流畅的语言来表达，避免使用太多生僻词汇和复杂句式导致文章体现不流畅的问题。
4. 缺乏具体的论证材料：文章中缺少论证材料，只有空泛的陈述，不足以支撑文章的观点。
建议：在写作前要充分的调研和准备，寻找相关的资料和案例，用具体的数据和事例来支撑自己的观点。
5. 文章缺乏个性和独特性：文章缺乏个性和独特性，读起来显得平淡无味，没能吸引读者的注意力。
建议：在写作时要尽量赋予文章自己的个性和独特性，可以采用一些比喻、对比等修辞手法来增强文章的吸引力。
论文初稿存在的问题及修改意见
论文初稿存在的问题及修改意见论文初稿存在的问题及修改意见在完成论文初稿时，很多人常常会遇到各种问题，比如不确定论文的主题、结构混乱、写作表达不够清晰等等。
这些问题将会给论文的成绩和评价带来很大的影响。
在此，本文将针对论文初稿存在的问题提出一些修改意见，希望有帮助。
问题一：主题不明确在论文初稿中，主题通常是指文章的中心思想、产生的原因、重要性以及相关的结论。
如果论文中的主题不明确或不够清晰，那么很可能会使读者产生迷惑和困惑。
如何在论文初稿中明确主题呢？建议作者应该确定一个明确的论点和相关证据，这样有利于读者了解文章的重点。
同时，应该注意不要在文章中出现任何不相关的信息，这会让读者对主题产生误解。
问题二：结构混乱论文初稿的另一个问题是结构混乱。
通常，论文应该遵循清晰、有条理、逻辑性强的结构，以使读者了解文章的流程。
如果结构混乱，会极大地影响读者的阅读和理解。
建议作者应该在写作过程中注重论据的逻辑关系和信息的表达流程，适时使用标题和段落来帮助读者更好地辨析，在文章的开头概括主题，同时在结尾提出结论。
问题三：写作表达不够清晰论文初稿的另一个常见问题是写作表达不够清晰，其中可能包括语法、用词、拼写错误等问题。
这些问题极大地影响论文的整体质量。
建议作者应该在论文撰写前多次审阅和修改，查看任何拼写或语法错误，并使用词典或其他工具来找到更好的词汇或短语，以提高表达的清晰度。
问题四：参考文献不全参考文献可能是论文初稿中最容易被忽视的部分。
这可能是因为作者没能分别出重要的文献，也没有完整地记录引用的来源。
这会使读者对论文作者所引用的外部材料的质量和真实性产生疑问。
建议作者应该明确每个引用来源的信息，包括作者、出版社、出版日期等，并确保格式正确，以免引起疑问总结：论文的初稿是完成整篇论文过程中很重要的一环。
因为它框定了论文的基本结构、把握文章的主题和主要结论。
因此特别重要。
在整个论文写作过程中，作者应该不断修订和完善自己的论点、文笔和逻辑，保持良好的写作习惯和心态。
论文初稿存在的主要问题及修改意见
论文初稿存在的主要问题及修改意见一、引言部分在论文初稿中，引言部分存在以下主要问题：1. 缺乏清晰的研究背景和动机。
引言应该明确介绍研究领域的现状，并阐述为什么进行这项研究以及其重要性。
在提供相关背景信息时，需要确保论文与领域内其他已有研究之间的连贯性。
2. 引言段落结构松散。
引言部分应该包含一个整体框架，逐步引出问题陈述和目标设定。
当前的版本缺乏明确的层次结构，导致读者难以理解作者所要表达的内容。
为了改进引言部分，建议进行如下修改：1. 增加对研究背景和动机的详细描述。
提供与论文主题密切相关的前沿发展和尚未解决的问题，以使读者更好地理解该课题的重要性。
2. 重新组织引言段落，确保逐步推进从研究领域总体情况到具体目标设定之间的过渡流畅。
二、方法部分在方法部分，我们发现以下主要问题：1. 实验设计不够严谨。
论文初稿中关于实验设计的描述缺乏具体细节，例如样本选取的标准、实验步骤的操作流程等。
2. 参考文献缺失或引用不规范。
方法部分对于使用的方法、工具和软件没有明确引用相关文献，也未提供参考链接或出处。
为了改进方法部分，建议进行如下修改：1. 提供更多关于实验设计的详细信息，包括样本选取标准、实验步骤和数据处理流程。
这将有助于读者理解论文所采用的方法并能够复现该研究。
2. 引用使用到的相关文献，并提供必要的参考链接或出处。
这样可以确保方法部分的可信度，并使读者能够进一步深入研究相关内容。
三、结果与讨论部分在结果与讨论部分存在以下主要问题：1. 结果呈现方式不清晰。
当前版本中，论文使用文字描述来表达结果，但未结合图表或其他可视化手段进行展示。
这导致读者难以把握实验结果。
2. 讨论内容过于泛泛而谈。
当前讨论部分缺乏对结果直接解释和阐述原因的深入探讨，而是过多地陈述观点，缺乏对实验结果的独立分析和批判性思考。
为了改进结果与讨论部分，建议进行如下修改：1. 结果部分的呈现需要采用图表或其他可视化手段，以便读者能够直观地理解实验结果。
论文初稿指导记录200字
论文初稿指导记录200字论文的前期工作在马老师的指导下顺利完成，在接下来的论文初稿写作过程中马老师又给予了如下指导意见：
一、论文初稿写作过程中的问题
l、对于论文的初稿很难下笔，对论文内容缺少系统的概括．
2、在写作过程中词舡量匮乏，缺少论证材料，出现论证偏离主题的现象，没有概括性的标题，部分地方逻辑性不强．
3、论文初稿中出现错别字，标点符号使用错误等．
二、改进建议
1、通过和马老师的数次沟通之后，对做初稿有了一个充分的认识，初步写好了论文初稿。
2、马老师对我的初稿进行了详细的批注，指出了不足的地方并提出改进的指导意见，特别是让我意识到了部分论证偏离主题这个问题．
3、针对论文初稿中引用参考文献存在的问题马老师给予了指导意见。
三、后续工作的建议
1、认真阅读马老师对论文的批注，按照马老师的指导意见逐一修改。
2、多读相关文献及材料，对邯郸杜区文化建设进一步了解．
3、规整论文的格式，通过增加摘要、前言、结论、参考文献部分完善论文。
总之，通过这次论文初稿的书写，在马老师的细心指导下让我发现了写作过程中的存在的相关问题，接下来按照马老师的指导意见进行认真的修改，努力写好论文。
论文初稿存在的问题与修改建议
论文初稿存在的问题与修改建议在写论文时，初稿的存在常常会出现种种问题，如：结构不合理、论点不充分、引用不规范等等，这些问题都会对论文的质量产生不利影响。
因此，在提交论文之前，对其进行修改（重构）是必不可少的。
本文将对初稿存在的问题进行分析，并提出相应的修改建议。
一、结构不合理结构不合理主要体现在文章组织上，即论文段落无序、层次混乱、缺乏逻辑性等。
造成这种情况的原因，可能是作者没有对主题进行充分的梳理和思考，导致结构无法合理地体现出来。
此时，作者可以考虑以下修改建议：1. 理清文章逻辑，确定主题。
“明确目的，确立中心，按照思路进行递进，确保每一段都贴近文章中心，合乎逻辑。
”这也是写作的基本思路。
2. 利用标点符号和连接词。
连接词和标点符号的使用非常重要。
可以通过连接词将同一篇文章中的相关内容联系起来，增强文章的连贯性。
而标点符号的运用则会使文章更易读。
3. 前后照应。
文章的内容应该前后照应，每个段落都应该围绕一个中心进行展开，形成完整的思路和结构。
二、论点不充分论点不充分指的是论文中的观点不具有说服力或论证不充分。
在论文写作中，提出充分的论点是至关重要的，缺乏充分的论点会使读者对文章忽略，甚至不敢对文章的观点表示赞同。
遇到这种情况时，有以下修改建议：1. 收集更多的材料。
要充分考虑事物的各种角度，了解各方面的情况和观点，这样才能够做出有说服力的论断。
2. 引用权威资料。
在引用资料时，要注意作者的知名度和专业性是否足够。
选择有可信度的材料来证明自己的立场，是提高论证效果的一种常见做法。
3. 升华论点。
通过升华论点，使得论点更加深刻、有效。
例如，引用社会名言或者是对于事物的深刻理解，可以更好地升华论点。
三、引用不规范不规范的引用主要是指参考文献格式不正确，或者参考文献与引用内容不一致，或者因为忽略权威性问题而引用垃圾信息和非信任网站等。
这个问题对文章的整体质量有不良影响。
遇到这种情况时，可考虑以下修改建议：1. 按规范格式引用参考文献。
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目录摘要 (2)关键词 (2)一.所需芯片软件 (2)㈠STC89C52 (2)㈡MAX232 (3)㈢放大器ULN2003 (3)㈣传感器AM2301 (4)㈤继电器 (4)㈥LCD1602 (5)二.所需硬件 (7)㈠警报器 (7)㈡抽湿机 (7)㈢升温设备 (8)㈣降温设备 (8)三．设计要求 (9)四．图解原理 (9)㈠核心应用原理图与系统原理 (9)㈡算法流程图 (10)五．系统组成 (10)㈠中心系统 (10)㈡控制系统 (11)六．系统程序 (11)㈠主程序 (11)㈡无线数码管显示程序 (14)七．结论总结 (17)参考文献 (18)车间温湿度控制系统电子信息工程技术专业电信091班，**摘要：该系统采用放大器ULN2003驱动继电器和电磁继电器的低电平可控制高电平的原理驱动外围设备，并通过计算机监控系统(单片机最小系统)实现远程监控和集中管理。
考虑到车间所需检测的温湿度点数较多，为提高数据传送可靠性，采用的是数字式温湿度传感器AM2301来实现温湿度的测量，另外采用到的监控软件为LCD1602。
关键词：放大器ULN2003；继电器；传感器；单片机最小系统；监控软件随着现代工业的迅速发展,车间人员比较密集，机器长时间工作，车间的温湿度很高，大大减少了机器使用寿命和员工工作积极性。
但是手动控制车间温湿度要耗费过多人力物力，不经济。
所以设计一套自动温湿度控制系统非常必要。
一.所需芯片软件㈠STC89C52它具有高速，低功率，在系统/应用可编程（ISP，IAP）不占用户资源等特点，另外有多个复位功能（上电复位、软件复位）㈡MAX2321.此芯片的特点是1.只需要单一 +5V电源供电2．片载电荷泵具有升压、电压极性反转能力，能够产生+10V和-10V电压V+、V- 3．功耗低，典型供电电流5mA4．内部集成2个RS-232C驱动器5．内部集成两个RS-232C接收器6、高集成度，片外最低只需4个电容即可工作。
㈢放大器ULN2003ULN2003 是高耐压、大电流复合晶体管阵列，由七个硅NPN 复合晶体管组成。
是大电流驱动阵列,多用于单片机、智能仪表、PLC、数字量输出卡等控制电路中。
可直接驱动继电器等负载。
㈣传感器AM2301AM2301数字温湿度传感器是一款含有已校准数字信号输出的温湿度复合传感器。
它应用专用的数字模块采集技术和温湿度传感技术，确保产品具有极高的可靠性与卓越的长期稳定性。
传感器包括一个电容式感湿元件和一个NTC测温元件，并与一个高性能8位单片机相连接。
因此该产品具有品质卓越、超快响应、抗干扰能力强、性价比极高等优点。
㈤继电器1.电磁继电器电磁继电器一般由电磁铁,衔铁,弹簧片，触点等组成的，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分构成。
电磁继电器还可以实现远距离控制和自动化控制。
2.固态继电器固态继电器是具有隔离功能的无触点电子开关。
输入端用微小的控制信号，达到直接驱动大电流负载。
㈥LCD16021602采用标准的16脚接口，其中:第1脚：VSS为地电源第2脚：VDD接5V正电源第3脚：V0为液晶显示器对比度调整端，接正电源时对比度最弱，接地电源时对比度最高，对比度过高时会产生“鬼影”，使用时可以通过一个10K的电位器调整对比度第4脚：RS为寄存器选择，高电平时选择数据寄存器、低电平时选择指令寄存器。
第5脚：RW为读写信号线，高电平时进行读操作，低电平时进行写操作。
当RS和RW共同为低电平时可以写入指令或者显示地址，当RS为低电平RW为高电平时可以读忙信号，当RS为高电平RW为低电平时可以写入数据。
第6脚：E端为使能端，当E端由高电平跳变成低电平时，液晶模块执行命令。
第7～14脚：D0～D7为8位双向数据线。
第15～16脚：空脚二.所需硬件㈠警报器㈡抽湿机㈢升温设备㈣降温设备三．设计要求1.将车间内温度控制在27~29度（可根据不同时节计入适度温度值），湿度不超过60%RH，保证正常工作环境。
2.系统能自动控制车间的温湿度，无需工作人员在场3.系统能保持24小时工作状态四．图解原理㈠核心应用原理图与系统原理系统原理：1：传感器模块接收环境中的温度和湿度，把所得的数据传送给中心系统中的单片机。
2：单片机对数据进行分析处理后，通过电机驱动与固态继电器，对温度执行模块和湿度执行模块进行控制操作，达到控制车间温度和湿度的目的。
并且在显示模块上显示出来，于是我们便可读取温湿度数据。
㈡算法流程图五．系统组成㈠中心系统中心系统主要由芯片STC89C52、复位电路、晶振电路、串口通信电路等组成。
具有2位LED数码管显示功能；八路发光二极管显示各种流水灯；可以完成各种奏乐，报警等发声音类试验；具有复位功能。
㈡控制系统本控制系统主要是由放大器ULN2003、电磁继电器、二极管等器件组成，具有驱动控制外部220V高压电路的作用六．系统程序㈠主程序void main(){U8 i,j;TMOD = 0x20; //定时器T1使用工作方式2TH1 = 253; // 设置初值TL1 = 253;TR1 = 1; // 开始计时SCON = 0x50; //工作方式1，波特率9600bps，允许接收ES = 1;EA = 1; // 打开所以中断TI = 0;RI = 0;SendData(str) ; //发送到串口Delay(1); //延时100US（12M晶振) while(1){str[0]=U8RH_data_H;str[1]=U8RH_data_L;str[2]=U8T_data_H;str[3]=U8T_data_L;str[4]=U8checkdata;SendData(str) ; //发送到串口//读取模块数据周期不易小于2SDelay(20000);}//elihw}// main *//************************************** uchar h_b1(uchar temp ,uchar n){uchar date;if(n==1){temp=temp&0x0f;}else{temp=(temp>>4)&0x0f;}switch(temp){case 0x00:date=0;break;case 0x01:date=1;break;case 0x02:date=2;break;case 0x03:date=3;break;case 0x04:date=4;break;case 0x05:date=5;break;case 0x06:date=6;break;case 0x07:date=7;break;case 0x08:date=8;break;case 0x09:date=9;break;case 0x0a:date=10;break;case 0x0b:date=11;break;case 0x0c:date=12;break;case 0x0d:date=13;break;case 0x0e:date=14;break;case 0x0f:date=15;break;}return date;}******************************************/ void h_b2(uchar hex){uchardat;dat=h_b1(hex,1)+h_b1(hex,0)*16;}*************************************/h_b3(ucharh_hex,ucharl_hex){uintshu;shu=h_hex*256+l_hex;return shu;}㈡无线数码管显示程序shuma_display(uintdis_data){ucharbai,shi,ge,i,j;bai=dis_data/100;shi=dis_data%100/10;ge =dis_data%100%10;date1[0][2]=tab[bai]; //数据date1[0][3]=tab[bai]+0; //效验date1[1][2]=tab[shi]+0x80;date1[1][3]=tab[shi]+0x80+1;date1[2][2]=tab[ge];date1[2][3]=tab[ge]+2;if(dis_flag==0){date1[3][2]=0x50;date1[3][3]=0x50+3;date1[4][2]=0x74;date1[4][3]=0x74+4;}else{date1[3][2]=0x39;date1[3][3]=0x39+3;date1[4][2]=0x00;date1[4][3]=0x00+4;}for(i=0;i<5;i++){for(j=0;j<4;j++){uart_send(date1[i][j]);}}}void delay10ms(void)unsigned char i,j;for(i=20;i>0;i--)for(j=248;j>0;j--);}SendData(U8 *a){outdata[0] = a[0];outdata[1] = a[1];outdata[2] = a[2];outdata[3] = a[3];outdata[4] = a[4];count = 1;SBUF=outdata[0];}***********************************/ void Delay1(U16 j){ U8 i;for(;j>0;j--){for(i=0;i<27;i++);}}void Delay_10us(void){U8 i;i--;i--;i--;i--;i--;}void COM(void){U8 i;for(i=0;i<8;i++){U8FLAG=2;while((!DQ)&&U8FLAG++);Delay_10us();Delay_10us();Delay_10us();U8temp=0;if(DQ)U8temp=1;U8FLAG=2;while((DQ)&&U8FLAG++);if(U8FLAG==1)break;U8comdata<<=1;U8comdata|=U8temp; //0}//rof}七．结论总结1．由实验结果可以看出该系统工作比较稳定,误差在可允许的范围内,可以正常应用到实际生活中为人们服务.2．出现微小误差的原因主要有以下几个方面:（1）：周围环境温湿度不稳定.有偶然的热风,冷风,潮湿空气的流动造成测量微小偏差.（2）.系统本身的精确度不是很高.比如传感器的不灵敏.(3).人为的误差.我们在操作时出现读数,操作不科学等问题参考文献【1】李中华：数字电子技术【M】，中国水利水电出版社，2001【2】王选：Protel 99SE职业技能培训【M】，北京希望电子出版社2004.10【3】宋雪臣：传感器与检测技术【M】，人民邮电出版社【4】方少卿：C语言程序设计【M】，中国铁道出版社1.文章内容文字偏少，图比较大，需要修改，适当的增加点文字内容，图形缩小，重新排版。