新湘教版小学语文五年级上册《地球信箱》过关习题第一课时
2017-2018年湘教版小学语文五年级上册《地球信箱》精品学案第一课时
《地球信箱》学案——第一课时一、学习目标1.认识、会写10个生字。
2.有感情地朗读课文、背诵课文，培养边读边思的习惯。
3.通过阅读地球信箱的信件，感受大自然的美。
二、学习过程朗读课文3遍，使用“手机”录音，分享给全班同学。
1.掌握字词。
（1）朗读下面的词语。
信箱邮发信笺圣洁脊梁满腹煤矿迸发炽热仿佛（2）理解词语含义。
信笺：脊梁：迸发：2.整体感知。
（1）根据课文内容填空。
课文开头总的写地球是（），盛满了无数爱的信件。
然后，作者具体写了地球信箱中的（）封信，它们分别是（）（）（）（）。
最后作者想加入写信的行列，写给那些被我们遗忘的伙伴：（）（）（）（）。
我期待它们变绿、变美、变得生机勃勃。
（2）落叶的信写了多长的时间？为什么把落叶比作一封信呢？邮递员是谁？（3）它把雪白的信纸一次次地铺满了天地，满腹的话儿不知从何说起，从哪儿下笔。
这一句话运用了（）的修辞方法。
（4）划出2-5自然段每段的第一句话，齐读。
想一想，这四个自然段在结构上有什么相同的地方？明确：作者在写这四封信件时，写法上都是一样的，都是“总——分”的结构形式。
后面的句子都紧紧地围绕第一句写，这样既能吸引读者往下读的欲望，又使段落看起来很整齐，过渡也很自然。
我们以后写作文时也可以学习这种写法。
3.拓展延伸。
（1）比较下面这两个句子，说说你喜欢哪种表达方式？为什么？这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不给人启迪？这些美丽的信件，每一封都感人至深，每一封都给人启迪。
（2）作者提到了哪些被我们遗忘的伙伴？为什么说它们是被我们遗忘的？。
湘教版五年级(上)《第12课 地球信箱》同步练习卷
湘教版五年级上册《第12课地球信箱》同步练习卷一、1．（3分）我会看拼音写词语。
（1）我把写好的xìn jiān折好装入信封后，就投到yóu xiāng里去了。
（2）乌黑的méi把它亿万年的精华，深深地埋藏，直到今天才在燃烧中bèng fā出chìrè。
（3）母爱是shén shèng的，母亲为我们的成长付出了许多，看着母亲日趋弯曲的jǐliáng，我有mǎn fù的感激想向她诉说。
2．（3分）给多音字组词。
盛chéng shèng载zǎi zài蒙méng mēng佛fófú3．（3分）比一比，再组词。
祥即荒详既谎4．（3分）写出下列句子中的加点词语的近义词。
（1）即使是满身银装的冬天，仍是．．一封信。
（2）读着，读着，我仿佛．．走进了这多情的信箱。
（3）这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不给人启迪．．？。
5．（3分）按要求改写句子（1）这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不给人启迪？换一种说法，意思不变：（2）我为你所做的一切感到骄傲。
改成反问句：。
6．（3分）读一读，用带点的词语写句子。
（1）即使．．是满身银装的冬天，也．是一封信。
即使……也……（2）那里有它刚一．泛绿，就．开始书写给大地母亲的思念。
一……就……。
7．（3分）课文回眸室。
（1）白云写的是，红云写的是，金云写的是。
色彩，云朵，支撑不住的，就从那里滴滴答答地。
落在水面，江海读得；落到大地，泥土读出；落进麦田，强壮了庄稼的。
（2）课文开头总的写地球是，盛满了无数爱的信件。
然后，作者具体写了地球信箱中的封信，它们分别是、、、。
最后作者想加入写信的行列，写给那些被我们遗忘的伙伴：、、、。
8．（3分）精彩赏析阁。
捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿，就开始书写给大地母亲的思念。
(精选)五年级语文上册 第四单元 地球信箱课件5 湘教版
落叶
大地
冬天 今天
春天 煤
大地母亲 云儿
雪花
过去
···
ห้องสมุดไป่ตู้
· ··
绿装 清澈 滋润 蔚蓝
19.少玩游戏，你打不出房子车子还有资本。可以有爱好，但要把握尺度，少玩斗地主等一些高度吸引人的晋级游戏，也许你的级别很高，但不代表你有多么成功，反而会影响和占据你成功的时 间。
53.成功就是你坚持不住的时候，在坚持一下。 57.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生！ 54.暗自伤心，不如立即行动。 5.每天只看目标，别老想障碍。 95.不要觉得你个人很重要，没有了你太阳明天照样会升起来，这是墨非说的，真实不虚。 55.最坚固的捆绑是习惯。 89.最好的改变方式，是我们跟内在力量沟通，然后它会改变我们。 69.任何业绩的质变都来自于量变的积累。 75.什么时候都可做的事，反而做不成。 78.命运就像自己的掌纹，虽然弯弯曲曲，却永远掌握在自己手中。 5.阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。 46.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 87.给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！ 26.关心自己的灵魂，从来不早，也不会晚。 21.我不能说只要坚持就能怎样，但是只要放弃就什么都没有了。 63.失败的人只有一种，就是在抵达成功之前放弃的人。 46.现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 16.每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受了很多的孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，只有自己知道。而当日后说起时，连自己都能被感动的日子。
2017-2018年湘教版小学语文五年级上册《地球信箱》精选习题第一课时
《地球信箱》习题——第一课时一、基础题1.看拼音，写词语。
shèng jiéjǐ liáng bèng fā chì rè（）（）（） ( )2.辨字组词。
箱( ）腹( ）佛( ）邮( )相( ）复( ）拂( ）由( )二、综合题1.根据课文内容填空。
（1）“捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿，就开始书写给大地母亲的思念。
叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把碧绿写成了黄色，才把满载的情思，托付秋风邮发。
”我们可以用成语（）来形容这么多的色彩。
（2）落叶不是无情物，。
（3）那些被我们遗忘的伙伴包括什么？2.“落在水面，江海读得荡波；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊梁。
”这个句子运用了（）的修辞方法。
3.四封信同学们都很喜欢。
请你将二至五自然段连起来看一看，你发现了什么相同的地方？三、提高题阅读短文，回答问题。
古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。
这诗句的意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。
许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。
这并没有把“香”字表现出来。
画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。
这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。
此幅画被大家公认为成功的作品。
1.读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，作为文章的题目。
（）A.绘画比赛B.赛马C.难题D.聪明的画家2.文中两次用了引号，前一处引号的作用是（）；后一处引号的作用是（）。
3.“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会怎样评价这幅画？4.这位聪明画家的成功启示你，在今后的人生道路上应该如何做？参考答案一、基础题1.圣洁脊梁迸发炽热2.信箱互相腹部复习仿佛吹拂邮寄理由二、综合题1.（1）五彩斑斓（2）化作春泥更护花。
五年级语文上册《地球信箱》第1课时教案
五年级语文上册《地球信箱》第1课时教案五年级语文上册《地球信箱》第1课时教案教学目的：1认识会写“箱”“邮”“圣”“脊”“梁”“腹”“煤”“迸”“拂”学习4个新词：圣洁脊梁迸发只热2初步感知课文内容3有感情的朗读课文重点难点：学习生字新词有感情的'朗读课文教具：字卡教学过程一．揭题质疑，导入新课。
地球与我们人类关系密切，是我们的家园。
我们对地球了解多少？要对地球说些什么心里话？让我们一起学习《地球家园》。
1．教师板书课题。
2．学生读题。
3．启发质疑：读了课题，你有什么疑问？4．教师梳理学生疑问：1）什么是“地球信箱“？2）地球信箱里会有什么信件？3）地球信箱是怎样的信箱？5．导入新课：让我们一起阅读课文，找到答案。
二．初读课文，整体感知。
1．学生读通全文，读准字音，读懂词语，读通句子。
2．交流自读情况。
1）注意读音：都是后鼻韵母：箱圣梁“脊梁“读为jiliang“仿佛”读为fangfu2）注意自形，比较认读。
箱（）梁（）复（）煤（）相（）粱（）腹（）媒（）佛（）进（）拂（）迸（）3）读懂词语圣洁：神圣而纯洁脊梁：脊背迸发：有内而外的突然发生。
炙热：极热。
3．读课文，整体感知课文内容。
1）学生有感情的朗读课文，思考：课文主要写的是什么？2）交流汇报：说一说课文的主要内容。
三．再读课文，质疑问难。
1．学生阅读课文，提出自己的疑问，在课文上标出来。
2．交流整理四．课堂小结。
略。
湘教版语文五上《地球信箱》PPT教学课件共20页
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好பைடு நூலகம்，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
湘教版语文五上《地球信箱》PPT教 学课件
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
(湘教版)五年级语文 《地球信箱》[1]. (1)
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初步感知
课文开头总的写地球是（ 一个大信箱 ），盛 满了无数爱的信件。 然后作者具体写了地球信箱 中的（ 四 ）封信，它们分别是（ 落叶 ）、 冬天 （ ）、（ ）、（ ）。最后作者想加入 云儿 煤 写信的行列，写给被我们遗忘的伙伴（ ）、 荒山 污河 灰蒙蒙的云天 （ ）、（ ）、（ ）。我 沙漠 们期待它们变绿、变美、变得生机勃勃。
找出文中的拟人句读一读，体 会拟人句的作用。
为什么说煤是过去给今天的信？ 我们应该怎样保护自然资源？
分析2-5自然段的结构，体会写法。 ①划出2-5自然段每段的第一句话。
②想一想，这四个自然段在结构上有什么相同 的地方？
这些美丽的信件，哪一封不感人至深？ 哪一封不给人启迪？ 这些美丽的信件，每一封都感人至深， 每一封都给人启迪。
•
这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不 给人启迪？我要写给那些被我们遗忘的伙伴，一封写给 荒山，一封写给污河，一封写给沙漠，一封写给灰蒙蒙 的云天。 光秃秃的荒山是一封信，是荒山申诉人类的信： 我碧绿的衣服那去了，我穿的怎么是又黑又臭的衣服。 人类，我求求你，求你们保护我，把我那件碧绿的衣服 还给我！ 浑浊的污河也是一封信，是一封污河提醒人类的信： 你们为什么不保护我，如果我污染了，流进了大海，大 海污染了，蒸发了的脏东西又飞向天空，这种循环危害， 难道你们不怕吗？人类请你自重。
•
寂寞的沙漠仍是一封信，是太阳寄给沙漠的信：太阳 摇着头说：“姑娘，你那秀丽的‘绿头发’哪去了？”沙 漠回答说：“都怪人类，大量砍伐树木，温度愈来愈高， 我已经400年没喝到雨水了，不可能长出‘头发’了。现 在我只能惩罚人类，上次一个驼队被我用沙尘暴掩盖了， 全部遇难，哎！” 灰蒙蒙的云天竟然也是一封信，是老天寄给人类的信： 我从前圣洁的衣服哪去了？是人类的化工厂的废弃弄脏了 我的衣服，现在破坏了冷、暖流的控制。有时暖流在下， 冷流在上，这虽然温暖，但能形成龙卷风，把人类刮上天。 人类啊，不是我要用龙卷风惩罚你们，而是你们用废气破 坏了我对冷、暖流的控制啊！ 我希望全世界人类都能一起保护地球环境！
202X春湘教版语文五上《地球信箱》ppt课件
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白云写的是圣洁
白云写的是圣洁 金云写的是丰收
红云写的是吉祥
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思 考：
1、 为什么说煤是过去写给今天的信？太阳教给它 什么样的歌？
2、读一读2～５自然段第一句话，你发现了什么？ 体会这样写的好处。
这些美丽的信件，哪一封不感人至深？哪一封不 给人启迪？读着，读着，我仿佛走进了这多情的 信箱。于是拿起了笔，加入了这写信的行列。我 要写给那些被我们遗忘的伙伴。一封写给荒山， 一封写给污河，一封写给沙漠，一封写给灰蒙蒙 的云天。为改变它们的面貌，让我发出一篇绿色 的宣言，再告诉它们，我在期待着，期待着它们 更动听的诗篇。
1, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
即使是满身银装的冬天，仍是一封信：看 它把雪白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的 话儿不知从哪儿下笔。只好把这篇无字的纯白， 寄给了春天。
就连乌黑的煤，竟然也是一封信，是一封从遥远 的过去发给今天的信：它把亿万年的精华，深深 地埋藏，直到今天才在燃烧中迸发出炽热。听！ 它在向我们传唱，亿万亿万年前，太阳教给它的 歌。
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第四单元12 地球信箱1. 火眼金睛。
我能用“√”找出带点字的正确读音。
煤．矿(móu méi)圣．洁(shèn shèng) 心腹．(fǔ fù) 信笺．(qiān jiān)2. 拼写天地。
看拼音，写词语。
(1)yóu xiānɡ（）里堆积了很多垃圾yóu jiàn（）。
(2)他的jǐ liánɡ（）fǎnɡ fú（）承载太多生活的艰辛，已经弯曲了。
(3)火山bènɡfā（）出chì rè（）的岩浆。
3. 文中的拟人句很多，你找到了哪些？写下来吧。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4. 读读词语，给它找个最像的伙伴。
盛情()思念()信笺()圣洁()情思()启迪()面貌()强壮()5. 标点乐园。
读一读，给句子加上合适的标点符号。
(1)捡起的落叶是一封信那里有它刚一泛绿就开始书写给大地母亲的思念(2)落在江面江海读得荡波落到大地泥土读出清香落进麦田强壮了庄稼的脊梁6. 精彩再现。
课文你会背了吗？好好回忆，认真填写。
(1)太阳把给_______的信写在天上，片片云彩就是________的信笺。
白云写的是_______，红云写的是_______，金云写的是________。
________越写越多，________越写越重，支撑不住的________，就从那里__________地飘落。
(2)我要写给那些被我们遗忘的伙伴。
一封写给________，一封写给________，一封写给________，一封写给灰蒙蒙的云天。
(精选)五年级语文上册 第四单元 地球信箱课件5 湘教版[1]
![(精选)五年级语文上册 第四单元 地球信箱课件5 湘教版[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c0cca7621a37f111f0855b79.png)
太阳
落叶
大地
冬天 今天
春天 煤
大地 ··
绿装 清澈 滋润 蔚蓝
53.成功与不成功之间有时距离很短，只是后者再向前了几步。 40.没有做不成的事情，只有做不成事情的人。 88.到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。 60.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 79.要钱，就要努力干活；要美美的，就要努力保养；要成为聪明的人，就要努力读书；要有很多朋友，就要慷慨而热情。想要什么，就去争取什么。 13.生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。 81.人若有志，万事可为。 57.自己的路自己走，无论是苦是累，甚至是失败，都要去承担，只要是自己的选择，就无怨无悔。 56.因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。 90.富贵不淫贫贱乐,男儿到此是豪雄。——程颢 1.任何的限制，都是从自己的内心开始的。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 68.舞台再大，自己不上台 ，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是局外人；能力再大，自己不行动，只能看别人成功。只有参与、实干、拼搏的人才会收获！ 62.伟大的力量存在于我们的内心。 42.我宁愿不断犯错，也不愿什么都不做。 25.有人能让你痛苦，说明你的修行还不够。 32.不要把感情浪费在没有希望的人身上，看重外在的人永远都是弱智，只有在伤痕累累时才明白，真正爱她(他)的人原来一直在她(他)身边关注她(他)，而她(他)却一直以为幸福很遥远。 72.种一棵树最好的时间是十年之前，其次，是现在。 20.激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。 70.相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。 32.一切皆有因果。 91.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。 80.因为在这个世界上，到头来我们注定都是孤独的。
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《地球信箱》习题——第一课时
一、基础题
1.看拼音，写词语。
shèng jiéjǐ liáng bèng fā chì rè
（）（）（）( )
2.辨字组词。
箱( ）腹( ）佛( ）邮( )
相( ）复( ）拂( ）由( )
二、综合题
1.根据课文内容填空。
（1）“捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿，就开始书写给大地母亲的思念。
叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把碧绿写成了黄色，才把满载的情思，托付秋风邮发。
”我们可以用成语（）来形容这么多的色彩。
（2）落叶不是无情物，。
（3）那些被我们遗忘的伙伴包括什么？
2.“落在水面，江海读得荡波；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊梁。
”这个句子运用了（）的修辞方法。
3.四封信同学们都很喜欢。
请你将二至五自然段连起来看一看，你发现了什么相同的地方？
三、提高题
阅读短文，回答问题。
古时候，宋代举行绘画比赛，画题是一句诗“踏花归去马蹄香”。
这诗句的
意思很明白，人们在春天骑马赏花，游玩后，马蹄由于踩着了飘落在地上的花瓣，使蹄儿也变香了。
许多画家抓耳挠腮，无从下笔，有的画家画是画了，但从正面着想，画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭人。
这并没有把“香”字表现出来。
画题是很难，但仍有一个聪明的画家画出来了。
这个画家只画了一匹马，再在蹄旁边加上几只飞舞的蝴蝶，此外没有别的东西了。
蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来的吗？这样，他用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了。
此幅画被大家公认为成功的作品。
1.读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，作为文章的题目。
（）
A.绘画比赛
B.赛马
C.难题
D.聪明的画家
2.文中两次用了引号，前一处引号的作用是（）；后一处引号的作用是（）。
3.“此幅画被大家公认为成功的作品”假如你当时也在现场，你会怎样评价这幅画？
4.这位聪明画家的成功启示你，在今后的人生道路上应该如何做？
参考答案
一、基础题
1.圣洁脊梁迸发炽热
2.信箱互相腹部复习仿佛吹拂邮寄理由
二、综合题
1.
（1）五彩斑斓
（2）化作春泥更护花。
（3）荒山污河沙漠云天
2.排比
3.作者在写这四封信件时，写法上都是一样的，都是“总——分”的结构形式。
后面的句子都紧紧地围绕第一句写，这样既能吸引读者往下读的欲望，又使段落看起来很整齐，过渡也很自然。
我们以后写作文时也可以学习这种写法。
三、提高题
1.D
2.表示直接引用；表示突出强调。
3.因为这幅画最巧妙最突出地揭示出了命题中的“香”字。
4.遇到某些问题我们要善于打破常规，从多方面想办法，发挥想象力和创造力找到最好的解决办法。