【教师职称单位推荐意见】_教师评职称单位推荐意见
初级职称单位推荐意见（通用16篇）
初级职称单位推荐意见（通用16篇）初级职称单位推荐意见篇1工作以来，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，为人师表，严守教师职业道德规范，遵守学校，注重学习，一直工作在教育教学工作第一线，多年任教九年级，工作量满负荷。
具有较高的专业技能和丰富的教学经验，教育教学理念先进，积极开展教育教学科研。
在推进有效教学和课堂教学改革中成绩显著，教学质量列区前茅。
先后担任班主任八年，其中任现职以来四年，班级管理扎实细致，促进学生身心健康发展，多次被评为优秀班主任;所指导的的读报、健康教育、科技活动、青年志愿者、写作、普通话等兴趣小组，活动形式丰富多样，成绩显著。
近六年来有六篇论文在省市级评比中获奖，三篇论文在省级以上刊物发表，参与的两项市级教科研课题已结题，目前参与一项市级有效教学重大课题。
有组织、有计划培养指导青年教师，被指导对象在教育教学方面取得明显成绩。
该同志从教16年，被聘任中学一级教师已满6年，对照《盐都区中小学(幼儿园)教师专业技术资格评聘工作意见》，完全符合申报中学高级教师的条件，学校同意推荐申报。
初级职称单位推荐意见篇2能坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，认真履行各项职责，为人师表、教书育人，在教学岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，能全面熟练的履行现职务职责。
表现出了良好的职业道德和工作作风，显示了较高的学术水平、较强的科研能力。
教学成果突出，是学校青年教师业务的尖子。
一、具有系统坚实的专业知识，全身心投入广西民族高等教育事业。
任现职期间先后担任了七门课程的教学工作，积累了丰富的教学实践经验。
教学水平连年上新台阶，连续三届获得学校青年教师优质课竞赛三、二、一等奖。
几年来指导学生完成的论文在参加全区高校“大学生论文竞赛”中获得一个一等奖和一个二等奖。
注重培养学生掌握分析问题，解决问题的能力。
教学工作中能注意研究教育科学理论，积极开展教学改革研究，任现职期间共主持完成3项教育教学研究项目，主要参与省、厅级教育教学研究项目多项。
初中教师评职称单位推荐意见
初中教师评职称单位推荐意见本文档针对初中教师的评职称进行单位推荐意见的撰写。
根据教师的教学水平、师德和教育教学实践经验等方面的考察，我们详细评估了候选教师的综合素质并提出以下推荐建议。
背景信息- 教师姓名：- 现任职位及职称：- 工作单位：- 推荐职称：综合评价在具体评估教师的教学水平、师德和教育教学实践经验方面，我们综合考虑了以下几个方面的指标：教学水平根据我们对候选教师的教学质量进行观察和评估，包括课堂教学情况、学生成绩表现等因素，我们认为该教师的教学水平表现如下：1. 课堂教学设计合理、教学内容生动有趣；2. 教师用心备课，注重教学方法创新与灵活运用；3. 学生参与度高，教学效果显著。
师德教师的师德是评价一个教师综合素质的重要方面，我们对该教师的师德进行了综合评估：1. 以身作则，为人师表；2. 严格要求自己，积极督促学生进行道德品质培养；3. 与学生家长积极沟通，广泛赢得了学生和家长的尊重和认可。
教育教学实践经验教育教学实践经验是评价初中教师的重要标准之一，我们对该教师的教育教学实践经验进行了详细了解：1. 参与并取得教育教学研究项目成果；2. 积极参加各类教育教学培训和学术交流活动；3. 在教育教学实践中取得显著成绩和良好口碑。
推荐职称基于以上综合评估结果，我们单位一致推荐将该教师评为如下职称：- 推荐职称：初级中学教师结论综上所述，根据对该教师的教学水平、师德和教育教学实践经验的综合评估，我们认为该教师具备初级中学教师职称的条件，并推荐将其评为初级中学教师。
我们相信该教师在今后的教育教学工作中会继续发挥出色的教学能力和师德榜样作用。
以上为我们单位针对该教师的推荐意见，希望能够为评职称工作提供参考。
请联系我们若需要进一步了解该教师的相关情况或有任何问题与建议。
谢谢！参考文献- 张三, "教育教学实践经验综合评价方法", 教育研究, 2019.- 李四, "初中教师师德评价指标体系研究", 教育实践, 2020.。
三篇关于教师职称评价的学校推荐意见
三篇关于教师职称评价的学校推荐意见引言本文档包含三篇关于教师职称评价的学校推荐意见，旨在为教师职称评审提供全面、客观的评价依据。
本文档依据我国教育部门的相关规定，结合学校的实际情况，对教师的教学能力、科研水平、师德表现等方面进行了综合评价。
第一篇推荐意见：教学能力1.1 教学水平教师在教学过程中，能够充分运用多种教学方法和手段，注重启发式教学，提高学生的独立思考能力和实践能力。
教学过程中，教师语言表达清晰，板书工整，教学内容充实，难易适度，能够满足不同层次学生的学习需求。
1.2 教学效果教师所授课程的学生评教成绩位于优良水平，学生满意度高。
在教学过程中，教师能够关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生解决学习中的问题。
教师还能够及时了解学生的学习进度，对教学工作进行反思和调整，以提高教学效果。
1.3 教学改革与研究教师积极参与教学改革和教学研究，不断探索和创新教学方法，提高教学质量。
在教学改革项目中，教师能够发挥积极作用，为项目的顺利进行提供有力支持。
此外，教师还积极参加教育教学研讨会，与同行交流教学经验，不断提升自身教学水平。
第二篇推荐意见：科研水平2.1 科研项目教师积极参与学校的教育科研工作，承担了各级别的科研项目，取得了显著的科研成果。
在项目研究中，教师能够发挥专业特长，为团队提供有益的学术支持。
2.2 论文与著作教师在国内外学术期刊发表了多篇论文，参加了学术交流活动，为学术界贡献了自己的力量。
此外，教师还参与了著作的编写，为相关领域的学术研究提供了有益的参考。
2.3 成果转化与应用教师的研究成果在实际教学中得到了应用，对提高教学质量起到了积极的推动作用。
同时，教师还能够将研究成果推广至社会，为行业的发展提供了有益的借鉴。
第三篇推荐意见：师德表现3.1 职业道德教师严格遵守我国教育法律法规，忠诚于教育事业，具有良好的职业道德。
在日常教学中，教师能够以身作则，为学生树立良好的榜样，关心学生的成长，尊重学生的人格。
幼儿园教师职称评选单位的推荐意见
幼儿园教师职称评选单位的推荐意见推荐背景在教育行业中，幼儿园教师承担着培养国家未来花朵的重要任务。
为了提升幼儿园教师的专业素质与教学水平，鼓励教师在教育工作中取得优异成绩，特举办幼儿园教师职称评选活动。
经单位认真考察与筛选，现推荐以下教师参与本次职称评选。
推荐人选1. 张三，女，45岁，本科，幼儿园一级教师，从事幼儿园教育工作者20年。
2. 李四，女，38岁，硕士，幼儿园二级教师，从事幼儿园教育工作者15年。
3. 王五，男，42岁，本科，幼儿园一级教师，从事幼儿园教育工作者18年。
推荐理由张三1. 教学成果：张三老师所带的班级在各项评比活动中多次获奖，教学成果显著。
2. 专业素养：张三老师具有较强的教育理论水平和较高的教育研究能力，发表多篇学术论文。
3. 师德表现：张三老师关爱学生，尊重家长，具有很高的职业道德素养。
李四1. 教学成果：李四老师所带的班级在各项评比活动中表现优异，教学成果丰硕。
2. 专业素养：李四老师具有较强的教育理论水平和较高的教育研究能力，参与多项教育课题研究。
3. 师德表现：李四老师关爱学生，耐心细致，深受家长和学生的喜爱。
王五1. 教学成果：王五老师所带的班级在各项评比活动中取得优异成绩，教学成果显著。
2. 专业素养：王五老师具有较高的教育理论水平和丰富的教育实践经验，发表多篇学术论文。
3. 师德表现：王五老师关爱学生，尊重家长，具有很高的职业道德素养。
单位评价以上教师在本次推荐过程中，均符合幼儿园教师职称评选的相关要求。
他们在教育教学工作中表现突出，成果丰硕，具备较高的专业素质和职业道德。
我单位对以上教师的推荐表示充分认可，并期待他们在职称评选中取得优异成绩。
推荐时间2023推荐单位XXX幼儿园（注：以上内容仅为示例，您可以根据实际情况进行修改和补充。
）。
教师评职单位推荐意见（五篇材料）
教师评职单位推荐意见（五篇材料）第一篇：教师评职单位推荐意见xx同志工作以来教学认真踏实，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致。
他关心、爱护学生，在学生中有很高的威望。
他和同事能和谐相处，热心助人，在老师中有很好的口碑。
任教班级成绩显著。
班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。
该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。
该同志政治素质好，有很强的奉献精神和高尚的师德师风，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责。
教学工作严谨，基本功扎实，胜任高中语文各年级教学工作，实绩显著。
班主任工作非常出色。
能够出色完成各项任务，组织管理能力很强。
平时能不断学习新的教育教学理论，更新教育教学观念，采用多种形式学习业务知识，不断提高教学水平。
教学中，积极参加各级各类教研活动，勇于探索和研讨教学方法。
完全符合晋升中学一级教师条件，经研究，同意申报中学一级教师专业技术资格。
xx同志工作以来一直认真负责，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致，任教班级成绩显著，发表教科研论文二十余篇，班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。
该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。
第二篇：评职：基层单位意见基层单位意见该同志政治思想素质好，专业知识水平高，教育教学理论丰富，业务能力强，工作态度严谨，工作作风务实，任现职以来在工作中勇挑重担，兢兢业业，教学教育效果好。
其条件符合简教发〔2013〕109号文件所规定晋升中学语文一级教师职务的任职资格条件。
个人业绩贡献公示无异议，情况属实，符合条件，同意推荐。
第三篇：评中级职称单位综合推荐意见[定稿]单位综合推荐意见XXX同志自入职本单位以来，在工作岗位上勤勤恳恳，认真负责，能全面熟练的履行职务职责，展现出良好的职业道德和工作作风，较强的管理能力，真正发挥了部门主管的职责。
主要表现如下：一、政治方面。
政治立场坚定，组织观念强，关注国家大事，了解社会动态，提高理论素养，作为一名党员，坚决贯彻党的路线方针政策，以科学发展观武装头脑，牢固树立以人为本、执政为民的理念，深刻领会构筑和谐社会的要求。
教师评职称单位推荐意见范本(4篇)
教师评职称单位推荐意见范本（4篇）教师评职称单位推荐意见1今年第一次接手学校的职称评定工作。
单位里有三位同志评讲师，相当于中学一级。
以前自己在中学教书，评过一级，觉得不难，没想到中等专业学校讲师资格的评定工作这么不容易。
特别是单位评价和意见，相当多，几乎每页都有，光抄就用了两天，别说有些还不会写！去向前任领导请教，只见其取出两大撂资料，全是十几年来他为单位同事开的各种证明和所写的评价、意见。
至此，之前对他的佩服之情已升华为“五体投地”，别说去想这是人家几十年如一日地积累这些常用文体，光是他那种务实、负责任、老黄牛的工作精神就值得叹服。
在此取其一篇与君共享：XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。
在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。
作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。
任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。
根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。
教师评职称单位推荐意见2XX同志任职以来，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱民族高等教育事业，做到教书育人，为人师表。
团结同事，关心学生，服从领导的工作安排，积极参加各项政治和业务活动。
在教学工作方面，专业理论知识扎实。
任现职以来，共承担和完成了《XX》、《》等课程教学任务，年均课时数418节，教学效果好。
指导本科生毕业实习70人、社会调查42人和毕业论文36人。
主持校级重点课程项目建设，主要参加广西区级重点课程项目建设，独立承担学校教育研究课题，公开发表教学论文1篇，教学工作成绩显着。
教师职称评审单位推荐意见3篇
教师职称评审单位推荐意见3篇一、推荐意见一：根据XXX学校教师资格评审标准，经综合考核，XXX教师在教学工作中表现出色，具备较高的教学水平和专业能力。
课堂教学中，她能够灵活运用多种教学方法，提高学生的学习积极性，深受学生和家长的喜爱。
在科研工作方面，她积极参与学校科研项目，并在相关领域发表了多篇优秀的学术论文。
同时，XXX教师也经常参加各类教育培训活动，不断提升自己的教育教学素养和能力。
基于以上综合评估，我们单位推荐将XXX教师评为高级教师职称。
希望能够给予XXX教师更多的学术和职业发展空间，以进一步推动教育事业的发展。
二、推荐意见二：根据我校评聘准则，经过对XXX教师的综合评估，她在教学工作和科研工作中表现突出，具备较高的教学水平和学术研究能力。
在教学方面，她能够制定科学合理的教学计划，灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
在科研方面，她主持了多项科研项目，取得了一系列重要研究成果，并在相关领域发表了多篇高水平的学术论文。
综上所述，我们单位认为XXX教师具备正高级教师职称评审的条件，并予以推荐。
三、推荐意见三：针对XXX教师申请职称评审的情况，根据学校相关要求和本单位评聘标准，经过对其教学、科研、科研成果、教育教学改革成果等方面进行综合评估，XXX教师在各项评估指标上表现出色。
在教学方面，她注重启发学生思维，培养学生的创新能力，形成了自己独特的教学风格，深受学生好评。
在科研方面，她积极参与科研项目，致力于解决实际问题，并在学术刊物上发表了多篇具有较高学术价值的论文。
此外，在教育教学改革方面，她也做出了一定的成果，推动了本单位教育教学的改进。
基于以上评估，我们单位认为XXX教师具有一定的学术造诣和教育教学能力，推荐将其评为副高级教师职称，以激励其继续深耕教育事业。
教师职称单位考核鉴定意见
教师职称单位考核鉴定意见 _教师职称评审单位考核评价你打算怎么写教师职称单位考核鉴定意见用不用来我这里看看下面由本小编精心整理的教师职称单位考核鉴定意见，希望可以帮到你哦!教师职称单位考核鉴定意见篇一该同志自任职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步，由一名普通的教师成长为校教务处主任。
根植小学教育第一线，为人师表，扎实肯干，具有开拓创新精神，成效显著，出色完成各项工作任务，积极完成学校交给的各项工作，积极参加继续教育培训学习。
该同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重的教学任务，年均课时达800 节以上，是学校的青年骨干教师，但仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。
经学校职称评审推荐领导小组表决通过，并经过公示无异议，同意推荐该同志为小学高级教师职务资格。
小学高级教师评审基层单位考核推荐意见XXX 同志任现职以来拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，做到教书育人，为人师表。
团结同事，关心学生，服从上级领导的工作安排，积极参加各项政治和业务学习活动。
在教学工作方面，专业理论知识扎实。
任现职以来，一直扎根小学教学第一战线，从基层做起，默默无闻，任务繁重，年均教学课时800 节，教育效果良好。
同时还一直担任小学校长一职，对学校的德育教育倾其全部的热情和力量，出色地完成了上级教育部门的各项任务。
20xx、20xx 年度教育教学成绩显著，在年度考核中获优秀等次。
教师职称单位考核鉴定意见篇二该同志政治立场坚定。
遵纪守法，努力工作，认真完成领导交办的各项工作任务，与同事打成一该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。
在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产-党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
教师职称评审单位推荐意见3篇
教师职称评审单位推荐意见3篇篇一xxx同志，女，汉族，x年x月出生，x年x月毕业于x大学，x年x月参加工作。
x年被评为x级教师。
x年参加普通话水平测试，取得合格成绩，被确认为二级乙等。
信息技术与教育培训合格，同时还取得了现代教育技术证书和职称计算机合格证书等。
该同志平时能认真学习和贯彻党的各项方针政策，特别是十八大会议精神以及“三个代表”的重要思想，以人为本，全心全意投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，在思想上和政治上与党中央保持高度一致。
该同志工作以来，爱岗敬业，从不迟到与早退，出早勤，出满勤，处处以师德为准绳，模范地遵守学校的各项规章制度。
该同志在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。
表现出了良好的教师职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是学校中骨干人才。
连续多年担任班主任工作和物理教学工作，成绩突出。
x年被x局联合评为年度考核优秀，获嘉奖证书。
该同志具有很强的教育科研能力，先后有多篇论文在省级刊物上发表。
综上所述，该同志是我校领导与教师公认的骨干教师、优秀管理干部，各方面符合《江苏省中小学职称资格评审条例》中有关的规定，具备申报中学一级教师的学历、资历以及其它条件，同意推荐该同志晋升中学一级教师。
x年x月x日xx学校校长：篇二XXX同志，任现职以来，担任XX专业课教学工作，每周授课时数在X节以上。
在教育教学过程中，积极实施素质教育，在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著，教学方法灵活多样，组织和驾驭课堂能力强，善于使用多媒体进行教学，教学效果良好，所教班级的学生多次在市一级的竞赛中获奖，成绩优秀。
作为科组长，带领科组成员积极开展教研活动，带头上公开课或示范课。
任教以来，担任班主任工作已满五年，在培优转差教育工作中有较好的教育方法。
根据该同志在教育教学中的表现，同意推荐其申报XX专业讲师资格。
篇三xx同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。
中学高级教师职称单位推荐意见
中学高级教师职称单位推荐意见亲爱的推荐委员会成员，我写信是为了向您推荐我校的一位教师，将其晋升为中学高级教师。
经过仔细评估和观察，我相信他已经具备了获得这一职称的价值和能力。
该教师是我们学校的一名资深教育家，在过去的十年里，他一直致力于教育事业，对学生和学校都十分负责。
他具备以下方面的优势和特点：1. 教学优秀：他的教学方法独特，注重培养学生的创造力和批判性思维。
他总是能够充分利用教学资源，创造一个积极互动的研究环境。
教学优秀：他的教学方法独特，注重培养学生的创造力和批判性思维。
他总是能够充分利用教学资源，创造一个积极互动的学习环境。
2. 学术研究：他积极参与教育研究，并在学术期刊上发表了多篇论文。
他很擅长将研究成果与实际教学相结合，为学生提供更好的教育体验。
学术研究：他积极参与教育研究，并在学术期刊上发表了多篇论文。
他很擅长将研究成果与实际教学相结合，为学生提供更好的教育体验。
3. 领导能力：他在学校中担任多个教研组长的职务，展现了出色的领导才能。
他善于组织教研活动，推动教师间的交流和合作。
领导能力：他在学校中担任多个教研组长的职务，展现了出色的领导才能。
他善于组织教研活动，推动教师间的交流和合作。
4. 教育贡献：他积极参与学校教务工作，为学校的发展做出了卓越贡献。
他经常组织各类教育活动，增加了学生们的研究乐趣和挑战。
教育贡献：他积极参与学校教务工作，为学校的发展做出了卓越贡献。
他经常组织各类教育活动，增加了学生们的学习乐趣和挑战。
基于以上述理由，我强烈推荐将该教师晋升为中学高级教师。
我深信，他将继续为学校的教育事业作出杰出贡献，并激励更多教师和学生追求卓越。
谢谢您的时间和考虑。
此致敬礼[您的名字]。
幼儿园教师职称评审单位的推荐意见
幼儿园教师职称评审单位的推荐意见尊敬的评审委员会：我单位谨以此函向您推荐我园教师XXX参与幼儿园教师职称评审。
我们深知此次评审的严肃性和重要性，因此，我们对推荐教师的业务水平、职业道德和教学成果进行了全面评估，认为XXX 教师完全符合幼儿园教师职称评审的标准和要求。
一、基本信息姓名：XXX性别：女出生年月：XXXX年XX月学历：大学专科职称：幼儿园一级教师现任职务：班主任工作单位：XXX幼儿园二、业务水平1. 教育理念：XXX教师始终秉持“关爱每一个孩子，尊重每一个孩子”的教育理念，关注幼儿的个体差异，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的良好习惯。
2. 教学能力：XXX教师具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，善于运用启发式教学方法，提高幼儿的学习效果。
在教学过程中，她能充分调动幼儿的积极性、主动性和创造性，使课堂氛围生动活泼。
3. 教育研究：XXX教师积极参与教育科研工作，多次承担园内课题研究，并在教育教学实践中不断总结经验，提高自身的教育教学水平。
三、职业道德1. 爱岗敬业：XXX教师始终坚守岗位，认真履行职责，对待工作充满热情，为幼儿的成长付出辛勤的努力。
2. 为人师表：XXX教师严于律己，言行一致，关心幼儿，尊重家长，在园内外具有良好的口碑。
3. 团队协作：XXX教师具有很强的团队协作精神，能够与同事相互支持、共同进步，为幼儿园的发展作出贡献。
四、教学成果1. 所带班级：XXX教师所带的班级氛围和谐，幼儿们在愉快的环境中成长，综合素质得到了全面发展。
2. 荣誉表彰：XXX教师曾获得“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号，得到园领导和家长的认可。
3. 教育教学比赛：XXX教师在教育教学比赛中多次获奖，展现了她扎实的教育教学能力。
综上所述，我们认为XXX教师具备幼儿园一级教师的素质和能力，特此向评审委员会推荐。
希望评审委员会给予她公正、客观的评价，帮助她在教育教学工作中取得更高的成绩。
敬请予以审查。
幼儿园教师评定职称的单位推荐意见
幼儿园教师评定职称的单位推荐意见尊敬的职称评定组：
本人谨就我单位的幼儿园教师申请评定职称一事，提出如下推
荐意见。
我单位的幼儿园教师在日常教学工作中，一直坚守教育岗位，
积极创学方法，以专业的素质和热情的态度，为幼儿的成长和发展
做出了积极贡献。
他们在专业知识方面，深入研究并实践幼教理论，掌握了丰富
的教育教学方法，能够准确判断和适应学生的研究需求。
在专业技
能上，他们有很高的教学设计能力，能独立完成教学计划的设计和
实施。
在教学态度上，他们始终以学生为中心，注重学生的全面发展，努力提高教学质量，为学生的健康成长提供了良好的教育环境。
在
教学实践中，他们积极探索，敢于创新，为我园的教育教学工作开
辟了新的道路。
在教学成果方面，他们的教学成果丰硕，多次获得教学成果奖，他们的教学成果不仅提高了我园的教学质量，也为我园的教育教学
工作树立了良好的榜样。
在专业道德上，他们遵守教师职业道德，关爱学生，尊重学生，始终把学生的成长放在首位，他们的高尚师德赢得了广大家长和社
会的赞誉。
综上所述，我单位对申请评定职称的幼儿园教师给予高度评价，推荐他们参加职称评定。
我们相信，他们在未来的教育教学工作中，一定能发挥更大的作用，为我园的教育教学工作做出更大的贡献。
感谢职称评定组对我单位幼儿园教师职称评定工作的关心和支持，期待您的公正评价。
谢谢！
敬上，
[您的名字]
[您的职位] [日期]。
单位对幼儿园教师职称评定的推荐意见
单位对幼儿园教师职称评定的推荐意见尊敬的职称评定委员会，首先，我们深感荣幸能有此机会为我园的教师进行职称评定的推荐。
在此，我们将详细阐述我们对申请人的评估，以供您的参考。
一、教师个人表现申请人自加入我园以来，一直以敬业精神和辛勤努力赢得了我们的尊敬。
她的工作态度严谨，对待孩子们充满热爱，她的热情和专业精神感染了我们所有人。
她不仅具备扎实的教育理论基础，而且在实践中运用自如，深受孩子们和家长们的喜爱。
二、业绩表现她的业绩表现优异，无论是在教学还是在课外活动中，她都展现了卓越的领导能力和教育技能。
在过去的一年里，她所带领的班级在各项活动中都取得了优异的成绩，得到了广大家长的好评。
三、道德品质申请人具有高尚的教师道德，尊重每一个孩子，尊重他们的个性和差异，始终坚守教师的职业道德，是我园的模范。
她以身作则，用自己的行为影响和感染每一个孩子，使他们学会尊重他人，学会合作，学会自我价值的实现。
四、专业发展申请人热衷于专业研究和发展，积极参与各种教育培训和研讨会，不断提高自己的教育教学水平和能力。
她的教育理念新颖，教学方法灵活多样，能够因材施教，注重孩子们的全面发展。
基于以上的考察和评估，我们对申请人的职称评定表示强烈支持，我们相信她是绝对有资格获得更高职称的优秀教师。
我们期待您的公正评定，为我们的教师提供一个更好的发展机会。
我们衷心感谢您能抽出宝贵的时间来审阅我们的推荐意见。
如果您需要进一步的信息或澄清，我们随时愿意提供。
顺祝商祺，[您的名字][您的职务] [您的联系信息]。
教师职称晋级基层单位考核意见三篇
教师职称晋级基层单位考核意见三篇教师职称晋级基层单位考核意见一篇 __教师为人实在纯朴踏实。
不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。
学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。
作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。
作为学校的信息员，她进取参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。
总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。
教师职称晋级基层单位考核意见二篇__老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。
经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。
教学态度认真，治学严谨。
精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。
此外，__老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。
教师职称晋级基层单位考核意见三篇某某某，男，汉族，生于某年某月，2008年毕业于某某师范学院某某专业，某某学历，2009年9月参加工作，所任科目小学语文，现任某某小学少先队大队辅导员，每年履职考核均为合格，每年积极参加继续教育培训及考试。
单位对幼儿园教师职称评定的推荐意见
单位对幼儿园教师职称评定的推荐意见
根据《幼儿园教师职称评定管理办法》，我单位对幼儿园教师
的职称评定提出以下推荐意见：
1. 教学能力：幼儿园教师应具备良好的教学能力，包括灵活的
教学方法、丰富的教学经验和对幼儿教育的热爱。
我们建议评定时
要充分考察教师的课堂教学情况和教学成果。
2. 专业素养：教师应具备较高的专业素养，包括教育理论知识
的掌握、教育教学技能的提升和对学科知识的深入理解。
评定时应
重点关注教师的教育背景和专业发展情况。
3. 教育贡献：评定职称时应考虑教师在幼儿教育领域的贡献，
包括教育科研成果、教育教学改革和对学生的教育成果等方面。
4. 业务能力：教师应具备较强的业务能力，包括班级管理能力、幼儿情感交流能力和教育教学组织能力。
评定时需充分考察教师在
业务能力方面的表现和成绩。
根据以上推荐意见，我们建议评定幼儿园教师职称时，应全面考察教师的教学能力、专业素养、教育贡献和业务能力，确保职称评定工作的公平、公正和客观性。
小学教师评职称单位意见
小学教师评职称单位意见第一篇: 小学教师评职称单位意见同志为安宁镇中心小学教师，本科学历。
任现职以来，思想政治上严格要求自己，忠诚于党的教育事业，遵纪守法、爱岗敬业、为人师表，具有良好的政治思想素质和师风师德。
该同志具有强烈的事业心和责任感，有扎实地专业知识和教学基本功，能胜任一至六年级各学科的循环教学和班主任工作。
__年和__年连续评为安宁镇年度优秀教师;__年9月评为靖西县年度优秀教师;__年元月评为百色市优秀班主任。
在教学工作中，其本人积极学习课程新标准，教学中注意突出学生的主体地位，大胆实践素质教育理论。
每学期都能按要求认真制定好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法。
几年来，该同志所担任的科目，期末成绩均排全镇前茅。
__年荣获靖西县中小学文化艺术活动年文艺比赛指导教师二等奖。
__年在全区小学语文教学论文、教案评比活动中，其撰写的教案《我应该感到自豪才对》荣获二等奖。
__年在全区小学语文优秀教育科研成果评比活动中，其撰写的教学设计《习作1〈我最的人〉》荣获二等奖;__年获百色市小学生读写能力测评活动指导一等奖，__年，其本人撰写的论文《再谈农村小学作文教学》参加全国第三届全国小学课堂教学交流研讨展示活动，荣获一等奖。
在教学工作之余，该同志积极撰写论文，其撰写的论文《再谈农村小学作文教学》和《教师如何巧妙的运用批评艺术》分别在《百色教育》第二期刊物和百色教育网上发表。
在担任班主任工作中，该同志能够全身心的投入到班级管理当中，严格按照学校的有关要求，努力做好班级的各项工作，认真、细致地开展学生工作,其本人所带的班级多次获得校级先进班集体称号。
该同志申报材料于__年3月25日至31日在我校进行公示，公示无异议。
经审核评议，认为风停云同志已达到小学高级教师专业技术职务资格的任职条件，一致同意推荐小学高级教师资格评审。
第二篇: 小学教师评职称单位意见___，任现职以来，担任__专业课教学工作，每周授课时数在_节以上。
教师评职称单位推荐意见范本(通用10篇)
教师评职称单位推荐意见范本（通用10篇）一、教师职称评审的标准1.思想品德标准拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规和本单位的规章制度，忠诚于人民教育事业，模范遵守师德规范，敬业爱岗，教书育人，勤于进取。
2.知识水平标准系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的动态和最前沿的学术成果，善于吸收教育教学研究成果并应用于教育教学实践。
3.专业能力标准具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学方法有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。
4.业绩成果标准具有丰富的教育教学经验，胜任中学各年级循环教学，教学业绩显著，教育艺术精湛，形成富有个性的教育教学风格；积极发挥推动本地区教育教学改革发展的作用，在本地区教师队伍中有很高的威信；主持并承担完成本专业高层次的科研项目，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果；德育工作有明显成效，为促进学生健康成长和综合素质发展等方面起到指导者和引路人的作用，在学生中有较高的威望和感召力；指导青年教师、培养骨干教师、促进教师专业化发展工作有较明显的成绩；公开发表或出版本专业的论文、论著，并具有较高的学术水平和应用价值。
二、教师评职称单位推荐意见范本（通用10篇）意见的本意是人们对事物所产生的看法或想法。
意见是上级领导机关对下级机关部署工作，指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。
下面是小编整理的教师评职称单位推荐意见范本（通用10篇），一起来看看吧。
教师评职称单位推荐意见1某某同志把思想政治放在首位，忠诚于党的教育事业，有良好的师德师风和教师素养，教书育人，为人师表。
他先后担任高三体育高考的训练工作多年，任现职以来，严于律己，率先垂范，厚爱学生，以情育德，用自己真诚无私的爱去感染学生。
单位教师评职称推荐意见
关于xxx同志申报xxxx职称的推荐意见【1】
xxx同志，女，汉族，x年x月出生，x年x月毕业于x大学，x年x月参加工作。
x年被评为x级教师。
x年参加普通话水平测试，取得合格成绩，被确认为二级乙等。
信息技术与教育培训合格，同时还取得了现代教育技术证书和职称计算机合格证书等。
该同志平时能认真学习和贯彻党的各项方针政策，特别是十八大会议精神以及“三个代表”的重要思想，以人为本，全心全意投身教育教学工作，忠诚党的教育事业，在思想上和政治上与党中央保持高度一致。
该同志在工作岗位上踏实，能全面熟练的履行现职务职责。
表现出了良好的教师职业道德和工作作风，显示了较高的业务技能水平、较强的管理能力，工作成果突出，是学校中骨干人才。
连续多年担任班主任工作和物理教学工作，成绩突出。
x年被x局联合评为年度考核优秀，获嘉奖证书。
该同志具有很强的教育科研能力，先后有多篇论文在省级刊物上发表。
该同志工作以来，爱岗敬业，从不迟到与早退，出早勤，出满勤，处处以师德为准绳，模范地遵守学校的各项规章制度。
综上所述，该同志是我校领导与教师公认的骨干教师、优秀管理干部，各方面符合《江苏省中小学职称资格评审条例》中有关的规定，具备申报中学一级教师的学历、资历以及其它条件，同意推荐该同志晋升中学一级教师。
校长：
xx学校
x年x月x日2022年3月23日；第1页共1页。
小学教师评职称单位推荐意见
-------------------------------------------------------------------精品合同推荐-------------------------------------------------------------
小学教师评职称单位推荐意见
**同志工作以来教学认真踏实，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致。
他关心、爱护学生，在学生中有很高的威望。
他和同事能和谐相处，热心助人，在老师中有很好的口碑。
任教班级成绩显著。
班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。
该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。
该同志政治素质好，有很强的奉献精神和高尚的师德师风，忠诚党的教育事业，认真履行岗位职责。
教学工作严谨，基本功扎实，胜任高中语文各年级教学工作，实绩显著。
班主任工作非常出色。
能够出色完成各项任务，组织管理能力很强。
平时能不断学习新的教育教学理论，更新教育教学观念，采用多种形式学习业务知识，不断提高教学水平。
教学中，积极参加各级各类教研活动，勇于探索和研讨教学方法。
完全符合晋升中学一级教师条件，经研究，同意申报中学一级教师专业技术资格。
**同志工作以来一直认真负责，政治思想上能和上级的指示和精神保持一致，任教班级成绩显著，发表教科研论文二十余篇，班主任工作很有特色，各项工作实绩显著。
该同志完全符合中学高级教师的申报条件，经学校推荐，同意晋升中学高级教师专业技术资格。
关于幼儿园教师评职称的单位推荐意见
关于幼儿园教师评职称的单位推荐意见尊敬的评委：感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这份推荐意见。
我代表我们单位，为我园的优秀教师申请评职称，向您详细介绍她们的专业素质和敬业精神。
我们园的教师团队，始终秉持着“全面发展，快乐成长”的教育理念，用爱心、专业、创新精神为孩子们提供最优质的教育服务。
他们勤奋工作，严谨负责，以孩子为中心，努力创造最好的研究环境。
其中，我们特别想推荐的是一位具有丰富教育经验、教学技能优秀、深受孩子们和家长们喜爱的教师。
她不仅具有丰富的教学经验，而且学识渊博，对幼儿教育的理论和实践有深入的理解和认识。
她的课堂生动活泼，充满了创新和活力，能引导孩子们发现和探索新知识，激发他们的研究兴趣。
她以孩子为中心，始终坚持以爱为基础，以教育为目的，以培养孩子的全面发展为己任。
她还积极参与各种教育活动和研讨会，与同行们分享教学经验和心得，为提高园内教育质量做出了积极的贡献。
她的专业素养和敬业精神，赢得了我们所有人的尊重和赞赏。
基于以上的表现，我们深信她具备评职称的资格。
我们也了解到，评职称不仅是对教师个人能力的肯定，更是对其专业素养、敬业精神和职业道德的高度认可。
我们坚信，通过评职称，可以进一步激发教师的工作热情，提高他们的教学水平，进而提升我们园所的整体教育质量。
因此，我们强烈推荐这位教师参评职称，希望评委们能公正、公平、公开的评审，相信她在未来的教育工作中，会以更高的标准要求自己，为我们的幼儿园教育注入更多的活力和动力。
再次感谢评委们的耐心阅读。
我们期待您的支持和肯定，让我们一起促进幼儿园教育的发展。
顺祝商祺，[您的名字][您的职位] [日期]。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【教师职称单位推荐意见】_教师评职称单位推荐意见
职称的评定对于一些工作岗位还是有很大的作用，所以很多的员工都是在努力的工作希望能够获得职称评定，很多的公司也是会为了员工写一份推荐意见。
评职称单位推荐意见
1
xxx，男，xx岁，汉族，文化程度：大专。
199x年x月毕业于安徽中华职业学校机电一体化专业。
该同志受聘于我公司后适应能力强，为人正直，稳定，谦虚；工作认真，积极勤奋，进步很快，在工程资料和工程施工管理方面有较好的成绩。
鉴于上述情况，对照苏州市专业技术人员职称工作小组关于职称评审的文件规定，中级（地方）职称人员的学术水平和能力，具备在中级（地方）职称岗位工作条件。
为此，请苏州市专业技术领导小组及行业专家批转xxx同志评为建筑工程系列中级（地方）职称。
望批准为盼
推荐单位：苏州xx工业设备安装工程有限公司
评职称单位推荐意见
2
sss，女，32岁，汉族，文化程度：中专。
199s年6月毕业于平顶山煤炭卫生学校护理专业。
该同志受聘于我公司后能积极主动对待工作，与同事和睦相处，稳重大方；专心工作，锐意进取，，在机工程预决算方面有较好的成绩。
鉴于上述情况，对照苏州市专业技术人员职称工作小组关于职称评审的文件规定，中级（地方）职称人员的学术水平和能力，具备在中级（地方）职称岗位工作条件。
为此，请苏州市专业技术领导小组及行业专家批转sss同志评为建筑工程系列中级（地方）职称。
希望得到批准！！
推荐单位：苏州ss工业设备安装工程有限公司
评职称单位推荐意见
3
ss，男，28岁，汉族，文化程度：中专。
200s年7月毕业于淮安市信息技术学校会计电算化专业。
该同志受聘于我公司后能迅速适应工作环境，注重团队合作；对待工作努力认真，不断学习新的专业知识，在机电工程设备安装方面有较好的成绩。
鉴于上述情况，对照苏州市专业技术人员职称工作小组关于职称评审的文件规定，中级（地方）职称人员的学术水平和能力，具备在中级（地方）职称岗位工作条件。
为此，请苏州市专业技术领导小组及行业专家批转ss同志评为建筑工程系列中级（地方）职称。
希望得到批准！！
推荐单位：苏州ss工业设备安装工程有限公司
评职称单位推荐意见
4
sss，男，32岁，汉族，文化程度：中专。
199s年7月毕业于泗阳县中等专业技校计算机应用专业。
该同志受聘于我公司后表现积极主动，注重团结同事；工作积极进取，能解决工作中出现各种专业问题，在机电工程设备安装方面有较好的成绩。
鉴于上述情况，对照苏州市专业技术人员职称工作小组关于职称评审的文件规定，中级（地方）职称人员的学术水平和能力，具备在中级（地方）职称岗位工作条件。
为此，请苏州市专业技术领导小组及行业专家批转李林涛同志评为建筑工程系列中级（地方）职称。
希望得到批准！！
推荐单位：苏州ss工业设备安装工程有限公司
评职称单位推荐意见
5
ss，女，31岁，汉族，文化程度：xx。
19xx年x月毕业于湖北省纺织工业技术学校。
该同志受聘于我公司后能积极主动投入到工作中去，待人和善；方面有较好的成绩。
鉴于上述情况，对照苏州市专业技术人员职称工作小组关于职称评审的文件规定，中级（地方）职称人员的学术水平和能力，具备在中级（地方）职称岗位工作条件。
为此，请苏州市专业技术领导小组及行业专家批转ss同志评为建筑工程系列中级（地方）职称。
希望得到批准！！
推荐单位：xxxxxxx有限公司。