英语集体备课发言稿

英语集体备课发言稿

英语集体备课发言稿范文

集体备课是英语教师合作研讨的一种有效的教学活动形式,也是优化英语教学设计,提高英语课堂教学效率,实现智慧的碰撞和资源共享的重要途径，下面是的英语集体备课发言稿资料，欢迎阅读。

英语集体备课发言稿范文篇1

尊敬的周主任，各位英语老师：

大家好!正值我区喜迎教育现代化验收之际，区英语片级集体备课活动在我校举行。我校全体教师向各位的到来表示诚挚的欢迎!并真诚地请各位对我校的英语教学工作提出宝贵意见!

集体备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和上课水平的有效途径，是大面积提高教学质量的主要突破口。我校规模较小，现有专任英语教师8名，但我们坚持定期进行集体备课活动，活动形式相对灵活，活动内容主要是下一周内容的教材分析、学法指导、导学案编订及习题设计等。在上周五接到区教研室的活动安排后，学校非常重视，及时召开英语组教师会议，对本次活动的筹备工作进行了明确分工。各年级组认真研讨，精心准备导学案编写，确定导学案初稿，诚恳地希望各位在集体研讨时，能集思广益，在教学思路上基本达成共识，形成共案，实现全区的资源共享。并经过的个人的完善后，最终形成自己的教学案。

贾汪区英语学科是全区最早实行集体备课的学科，在周主任的精心安排和指导下，持之以恒，扎实推进，成效显著。定期举行的集体备课活动，为全区英语教师提供了交流研讨的平台，极大促进了教师的成长。区英语教师公共邮箱、贾汪区中牛津英语网等的建设，进一步拓展了教研空间，为英语教研注入了新的活力。周主任的个人网站《贾汪区中小学牛津英语网》内容新颖，资源丰富，贴近教学，最高在线858人，已成为颇具影响力的教育网站。敬请各位支持网站资源建设，为网站献计献策，充分利用教学资源。

我们相信：在各位的共同努力下，本次集体备课活动一定会取得

预期效果!我们塔山---耿集---汴塘片的英语教学一定会有较大的提升!下面欢迎周主任为我们作讲座：《加强多媒体与英语课堂教学的整合，提高课堂效率》。

元教材分析：

本单元通过SuYang,Su Hai 和Dad去小吃店引出“征求别人意见”及“询问价格”。要求学生围绕食品饮料类单词，在情景下正确使用What would you like? How much is it/are they?进行交谈。学生对食品类单词很熟悉也感兴趣，教学中可利用孩子这一特点创设真实的语境，充分利用身边食物，把语言的训练尽量与实际相联系。本课中涉及的食品类单词学生学过许多，可引导他们自已回忆复习，并根据可数，不可数名词将它们分类，让学生对可数名词单复数及不可数名词的概念及前面定语的搭配有进一步的巩固。

教学目标：

1.能听懂会说、会读、会写单词:a pie、chips、noodles、sweets 、chocolate、 tea、 coffee、 juice、milk.

2、能听懂会说、会读日常交际用语：How about you? Some…,please. Something to drink? Anything else? What can you see in the picture?

3、能听懂、会说、会读、会写句型What would you like? How much is it/are they? It’s/They’re …yuan.

4、了解字母组合ts和ds在单词中读音。

5、能诵读歌谣What would you like?

教学重点：

1.能掌握本单元的四会单词、句型。

2.灵活运用询问他人需求及询问价格的句型于真实情景中。

教学难点：1.掌握可数名词和不可数名词的用法。

2掌握询问单复数物品价格问答时的区别。

3.单词something, anything的发音指导

教具准备：录音机.磁带.课件.图片.相关的实物等。

课时安排：第一课时：A. Read and say

第二课时: B. Look read and learn C. Work in pairs G3.Say a rhyme

第三课时：D.Look, read and complete E. Read and act G2.Find, count and write

第四课时：F. Listen and repeat G1. Look and read练习册

第五课时：默写，练习册

提示：

1.本课教学中，教师注重了真实，有序的教学情境的创设(在snack bar 里购物)，使对话的完整性和合理性得到明显的体现。第一课时整体呈现对话内容，对涉及的句式，语法旨在让学生整体理解，不做细致的讲解和练习。B.C部分教学中再细化，联系学生实际进行语言交际，活动设计除本课的食物饮料购买外可涉及所学过的购买水果(多少斤)，服饰(颜色)，玩具，文具等既不远离本单元主题(询问需求及价格)，又能传递真正符合生活实际的.语言活动，让学生在真实的交英语集体备课发言稿范文篇2

各位年级组长下午好:

很荣幸今天能与在座的各位交流我们45中备课组的一些做法。

众所周知，45中目前学生的生源状况不是很好，英语教学是在夹缝中求生存，英语自然令人十分担忧。但作为45中人，我们有一种不服输的精神，于是，从上学期起，我们英语备课组在学校的领导与支持下，计划并已经实施了以下做法，并已初见成效。

一、深钻教材，有效备课

古人云:"凡事预则立, 不预则废." 。英语教师上好课的前提是备好课，但“备课”是教师重要的教学行为，应该注重实效。

在我校的备课中，我们以小课题研究为载体，以解决教学中的问题为重点，在备课组中形成“乐合作，共提高” 的良好氛围。努力探索集体备课的有效形式，做到定时间、定主题、定人员。备课前还须定任务，即:备课组中每个人都必须带上自己的金点子，每人一个金点子，汇聚在一起，就是教师的财富, 学生的福音。久而久之，老师们就形成了集体备课都能做到有备而来，有得而归。