校校战略合作框架协议
校校战略合作框架协议范本
校校战略合作框架协议范本甲方：___________（简称甲方）乙方：___________（简称乙方）根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲乙双方在教育领域的合作事宜，达成如下协议：一、合作目标1. 甲方与乙方充分发挥各自的优势，共同探讨和推进教育改革与发展，提高教育质量，培养适应社会需求的高素质人才。
2. 甲方与乙方通过资源共享、优势互补，实现教育教学、科学研究、社会服务等方面的全面合作，促进双方教育事业的发展。
3. 甲方与乙方共同开展国际交流与合作，提升双方在国际教育领域的知名度和影响力。
二、合作领域1. 教育教学：双方共同探讨课程体系、教学方法、评价机制等方面的改革与创新，推动教育教学质量的提升。
2. 科学研究：双方共同申报科研项目，开展联合研究，促进科研成果的转化与应用。
3. 社会服务：双方共同参与社会公益活动，为社会提供优质的教育资源和专业服务。
4. 师资队伍建设：双方相互交流师资，共同培养教师，提高教师的教学和科研能力。
5. 国际交流与合作：双方共同开拓国际市场，开展国际合作与交流，提升双方的国际影响力。
三、合作方式1. 定期交流：双方定期举行校长座谈会、教师研讨会等活动，分享教育经验和成果，共商合作事宜。
2. 项目合作：双方共同设立合作项目，明确项目负责人，制定实施方案，确保项目顺利实施。
3. 资源共享：双方相互提供教育教学资源，包括教材、课件、实验设备等，实现资源互补和共享。
4. 人才培养：双方共同培养研究生、本科生等各级各类人才，提高人才培养质量。
5. 国际交流：双方共同组织国际会议、论坛等活动，推动国际交流与合作。
四、合作期限本协议的有效期为____年，自双方签字之日起生效。
合作期满后，如双方同意续约，应签订续约协议。
五、违约责任1. 双方应严格按照本协议的约定履行各自的权利和义务，如一方违约，应承担违约责任。
大学与大学战略框架协议书
大学与大学战略框架协议书一、协议双方基本信息甲方（大学一）：1. 单位名称：___________________________2. 法定代表人：_________________________3. 通讯地址：___________________________4. 联系电话：___________________________乙方（大学二）：1. 单位名称：___________________________2. 法定代表人：_________________________3. 通讯地址：___________________________4. 联系电话：___________________________二、合作背景与目的鉴于甲方与乙方均为国内知名高等教育机构，各自在学术研究、人才培养、社会服务等方面具有显著优势和特色，为进一步提升双方的教育质量和科研水平，促进资源共享与优势互补，经友好协商，双方决定建立长期稳定的战略合作关系，并共同制定本协议书。
三、合作领域与内容1. 学术研究与交流（1）双方将定期举办学术研讨会、讲座和论坛，邀请对方专家学者参与，共同探讨学科前沿问题，促进学术交流与合作。
（2）鼓励并支持双方教师和研究人员开展联合科研项目申报，共同争取国家及地方各类科研资助，提升科研创新能力。
（3）建立学术资源共享机制，包括图书资料、实验设备、数据库等资源的互借与共享，提高资源利用效率。
2. 人才培养与合作（1）双方将开展学生联合培养项目，通过互派交换生、双学位项目等形式，拓宽学生国际视野，提升综合素质。
（2）加强教学资源的共享与合作，共同开发优质课程，推动教学方法改革与创新。
（3）建立教师互访与交流机制，促进教学经验的交流与传播，提升教师队伍整体素质。
3. 社会服务与咨询（1）双方将联合开展社会服务活动，如技术咨询、成果转化、政策研究等，为地方经济社会发展提供智力支持。
（2）建立校企合作平台，推动产学研深度融合，促进科技成果的转化与应用。
县校战略合作框架协议
县校战略合作框架协议1. 引言本文档旨在规定县级教育局与各地学校之间的战略合作框架协议。
通过建立合作关系，促进教育资源共享、师资培训、教学改进等方面的合作，推动当地教育事业的发展。
2. 背景县级教育局与学校之间的合作是提高教育质量、推动教育创新的重要途径。
通过建立战略合作框架协议，可以实现教育资源的优化组合、教育经验的互补共享、教育教学的改进与创新等目标。
同时，合作框架协议可以促进学校与县级教育局之间的沟通与合作，共同推动教育事业的可持续发展。
3. 目标本协议的目标是建立一种稳定、持续的县校战略合作关系，通过资源共享、师资培训等途径，共同提高教育质量，推动教育事业的发展。
4. 合作内容4.1 资源共享县级教育局和学校将通过合作，实现教育资源的优化配置和共享。
资源共享的形式包括但不限于：•教材资源的共享：县级教育局提供学校所需的教材资源，学校可以根据实际情况进行选择和借阅。
•实验设备的共享：县级教育局提供学校所需的实验设备，并定期进行维护和检修。
•教学场地的共享：学校可以向县级教育局租借教学场地，以满足教学需求。
4.2 师资培训县级教育局将提供师资培训，并为学校教师提供专业化的培训机会，包括但不限于：•教学方法与技巧的培训：通过组织教师培训班、讲座等形式，提高学校教师的教学能力。
•学科知识更新的培训：县级教育局将组织各学科的专家进行培训，帮助学校教师更新知识、提高教学水平。
4.3 教研合作县级教育局与学校将建立教研合作机制，共同研究和探索教学改革的方法，推动教学质量的提升。
合作的形式包括但不限于：•教学研讨会：定期组织教师参加教学研讨会，分享教学经验、交流教学方法。
•教学创新项目合作：县级教育局将支持学校教师的教学创新项目，并提供相应的资金和支持。
5. 合作机制5.1 协作小组县级教育局和学校将设立专门的协作小组，负责协调和推动合作事项的实施。
协作小组的成员由县级教育局和学校共同组成，并定期召开会议，总结经验，解决问题。
学校合作框架协议完整模板
学校合作框架协议完整模板协议目的本合作框架协议旨在建立学校之间的合作关系，促进双方在教育领域的合作与交流，共同提升教学质量，推动教育事业的发展。
合作范围1. 学术交流：双方学校可以开展师生互访、学术研讨会、学术交流讲座等活动，促进教师与学生之间的学术交流与合作。
2. 课程合作：双方学校可以合作开设共同课程、共享教材、共同制定课程计划等，提升课程质量，拓宽学生的学科选择。
3. 学生交流：双方学校可以开展学生交换项目，提供互派学生的机会，加强学生间的跨文化交流与理解。
4. 教师培训：双方学校可以共同组织教师培训活动，提升教师的教学水平和专业素养。
合作方式1. 签署正式协议：双方学校应当在合作开始前签署正式的合作框架协议，明确合作的目标、范围、责任与义务等内容。
2. 确定合作项目：双方学校应当共同商定具体的合作项目，包括学术交流、课程合作、学生交流、教师培训等，明确项目的时间、地点、参与人员等细节。
3. 建立合作机制：双方学校应当建立合作机制，包括合作协调机构的设立、合作项目的管理与评估机制等，以确保合作顺利进行。
4. 共享资源：双方学校应当在合作中充分共享资源，包括教学资源、人才资源、设施资源等，以提升合作的效果与成果。
合作期限与终止1. 合作期限：本合作框架协议的合作期限为【具体期限】，双方学校可以在合作期限届满前进行续签协商。
2. 终止条件：本合作框架协议可以在以下情况下终止：- 双方学校达成一致意见终止合作；- 双方学校发生重大违约行为；- 双方学校发生不可抗力事件，导致合作无法继续进行。
保密条款双方学校应当对在合作过程中涉及的商业机密、教学资料、学生信息等保密内容进行保护，未经对方书面许可，不得向第三方透露或使用。
争议解决双方学校应当通过友好协商解决合作中的争议。
如协商无果，双方可以选择向合作框架协议签署地的法院提起诉讼解决。
其他条款本合作框架协议还包括以下补充条款：【补充条款内容】签署单位本合作框架协议由以下学校共同签署：- 学校A：【学校A名称】- 学校B：【学校B名称】生效与变更本合作框架协议自双方学校代表签署之日起生效。
学校框架合作协议模板
一、协议名称本协议名称为：《XXXX学校框架合作协议》二、协议双方甲方：XXXX学校（以下简称“甲方”）乙方：XXXX教育机构（以下简称“乙方”）三、协议背景鉴于甲方作为一所教育机构，乙方作为具有丰富教育资源和经验的机构，双方本着平等互利、共同发展的原则，经友好协商，达成如下框架合作协议。
四、合作内容1. 合作目的甲方与乙方通过本协议，共同开展教育教学活动，提高教育教学质量，实现资源共享，共同推动教育事业的发展。
2. 合作领域（1）课程开发：乙方为甲方提供课程开发支持，包括课程设计、教材编写、教学资源整合等。
（2）师资培训：乙方为甲方提供师资培训服务，包括教师专业技能培训、教学理念更新等。
（3）教学研究：双方共同开展教育教学研究，探索教育教学改革的新路径。
（4）学生活动：乙方协助甲方组织学生课外活动，丰富学生校园生活。
3. 合作方式（1）甲方提供场地、设备等教学资源，乙方负责课程实施、师资培训等工作。
（2）双方共同制定合作项目计划，明确合作目标、内容、时间安排等。
（3）双方定期召开合作会议，交流合作情况，解决合作中出现的问题。
五、合作期限本协议有效期为____年，自双方签字盖章之日起生效。
期满后，如双方同意继续合作，可另行签订补充协议。
六、权利与义务1. 甲方权利与义务（1）甲方有权要求乙方按照协议约定提供教育教学服务。
（2）甲方应提供必要的场地、设备等教学资源，确保乙方正常开展教育教学活动。
（3）甲方应配合乙方开展课程开发、师资培训等工作。
2. 乙方权利与义务（1）乙方有权要求甲方提供必要的场地、设备等教学资源。
（2）乙方应按照协议约定提供教育教学服务，确保教学质量。
（3）乙方应配合甲方开展课程开发、师资培训等工作。
七、违约责任1. 若一方违反本协议约定，导致合作项目无法正常进行，应承担相应的违约责任，赔偿对方因此遭受的损失。
2. 若一方因不可抗力导致无法履行本协议，应及时通知对方，并采取一切可能措施减轻损失。
校地战略合作框架协议范本
校地战略合作框架协议范本甲方：_______人民政府乙方：_______大学为了推动甲方行政区域内的经济、社会发展和科技进步，加强乙方教学、科研工作与地方经济建设和社会发展的结合，甲乙双方本着“优势互补、互惠互利、共同发展”的原则，就甲方支持乙方建设和发展，乙方为甲方提供智力支持、科技服务和人才培训等方面达成如下协议：一、合作目标1. 甲方支持乙方发展成为具有国内先进水平、特色鲜明的高等学府。
2. 乙方为甲方提供智力支持，协助甲方解决经济、社会发展和科技进步中的重大问题。
二、合作内容1. 甲方为乙方提供办学空间和基础设施，支持乙方进行学科建设和科研工作。
2. 乙方根据甲方的发展需求，提供人才培训、科技开发、咨询服务等方面的支持。
3. 甲方鼓励企业与乙方进行产学研合作，促进科技成果转化。
4. 乙方为甲方提供政策、法规、规划、设计等方面的咨询和服务。
5. 甲方支持乙方开展国际交流与合作，提升乙方的国际影响力。
三、合作方式1. 建立双方定期协商机制，共同研究解决合作中的重大问题。
2. 设立合作项目，明确双方的权利和义务，落实具体的合作事项。
3. 建立人才交流与培训机制，促进双方人才的成长和发展。
四、保障措施1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。
2. 双方应依法履行协议，如有争议，应友好协商解决。
3. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：_______人民政府乙方：_______大学签订日期：____年____月____日以上为校地战略合作框架协议的范本，具体内容可根据甲乙双方的实际需求和情况进行调整。
希望对您有所帮助。
高校战略框架合作协议范本
高校战略框架合作协议范本甲方（以下简称“高校”）：乙方（以下简称“合作方”）：鉴于甲方为具有独立法人资格的高等教育机构，拥有丰富的教育资源和学术优势；乙方为具有独立法人资格的企业或机构，拥有较强的经济实力和市场优势。
为了充分发挥甲乙双方的优势，实现资源共享、互利共赢，经双方友好协商，特订立本战略框架合作协议。
一、合作宗旨1. 甲方致力于教育教学、科学研究、社会服务等方面的发展，不断提升自身综合实力。
2. 乙方致力于企业发展和创新，需要高水平的人才支持和科技支撑。
3. 甲乙双方本着“优势互补、资源共享、互利共赢、共同发展”的原则，建立战略合作伙伴关系。
二、合作领域1. 教育合作：甲方为乙方提供人才培养、员工培训、继续教育等服务，乙方为甲方提供实习、就业等机会。
2. 科研合作：甲方为乙方提供科研技术支持，乙方为甲方提供实验设备、科研经费等支持。
3. 人才培养：甲方为乙方提供优质的学生源，乙方为甲方提供奖学金、助学金等支持。
4. 社会服务：甲乙双方共同开展社会公益活动，为社会发展作出贡献。
5. 其他双方约定的合作领域。
三、合作方式1. 甲乙双方定期召开合作会议，共同讨论合作事宜，解决合作过程中出现的问题。
2. 甲乙双方设立专项合作基金，用于支持双方的合作项目。
3. 甲乙双方互派人员交流学习，提高合作水平。
4. 甲乙双方共同开展科研项目，共享研究成果。
5. 甲乙双方在各自领域内，为对方提供必要的帮助和支持。
四、合作期限本战略框架合作协议自双方签字之日起生效，有效期为五年。
合作期满后，如双方同意续约，应签订书面续约协议。
五、违约责任1. 甲乙双方应严格履行本合作协议，如一方违约，应承担违约责任。
2. 甲乙双方应按照约定时间、质量、数量完成合作项目，如未履行，应承担相应责任。
六、争议解决1. 甲乙双方在履行本合作协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决。
2. 如协商无果，甲乙双方可向合同签订地的人民法院提起诉讼。
校地合作 战略框架协议 模板
校地合作战略框架协议甲方：[地方政府名称]法定代表人：__________________________________________________________________地址：________________________________________________________________________联系方式：____________________________________________________________________乙方：[学校名称]法定代表人：__________________________________________________________________地址：________________________________________________________________________联系方式：____________________________________________________________________鉴于甲方在推动地方经济社会发展方面的需求以及乙方在人才培养、科学研究、社会服务等方面的优势，双方本着“优势互补、资源共享、互利共赢、共同发展”的原则，经友好协商，达成如下校地合作战略框架协议：一、合作目标通过校地合作，充分发挥双方优势，加强人才培养、科技创新、文化传承等方面的合作，推动地方经济社会发展和学校教育事业进步。
二、合作内容人才培养甲方为乙方学生提供实习、实训基地，共同开展实践教学活动。
乙方根据甲方需求，为甲方培养和输送各类专业人才。
双方共同开展职业技能培训和继续教育，提高地方人才素质。
科技创新双方共同搭建科技创新平台，开展产学研合作，促进科技成果转化。
甲方为乙方科研项目提供资金支持和政策保障，乙方为甲方提供技术支持和智力服务。
共同开展科技攻关，解决地方经济社会发展中的关键技术问题。
学校战略合作协议和框架协议
学校战略合作协议和框架协议学校战略合作协议和框架协议甲方：（学校名称）法定代表人/校长：地址：电话：电子邮件：乙方：（公司名称）法定代表人：地址：电话：电子邮件：鉴于甲、乙双方愿意进行合作，达成如下协议：一、合作内容甲方为乙方提供以下支持：1. 学生实习和招聘服务；2. 科研项目支持；3. 学术交流和联合培养。
乙方为甲方提供以下支持：1. 商业化、技术化、创新化的企业经验和人才支持；2. 职业发展和创业支持；3. 专业教育培训等服务。
二、合作方式1. 双方按照项目、任务、时间和费用等具体要求，签订具体的合同。
2. 双方共同组织会议、研讨、培训等活动，共同推进合作项目的落地。
三、权利与义务1. 甲方的权利和义务1) 为乙方提供实习和招聘服务、科研项目支持、学术交流和联合培养等服务；2) 安排人员负责协调、推进项目的实施和合作；3) 尊重乙方的知识产权和商业保密等要求。
2. 乙方的权利和义务1) 为甲方提供商业化、技术化、创新化的企业经验和人才支持、职业发展和创业支持以及专业教育培训等服务；2) 按照协议的要求履行自己的职责；3) 尊重甲方的知识产权和商业保密等要求。
四、履行方式1. 双方当事人必须完成各自的履行义务，并达成合作目标。
2. 双方签订的合同及协议是双方权利、义务的具体表现和补充。
五、期限本协议自双方签订之日起生效，履行期限到项目结束。
六、违约责任1. 任何一方不履行合同的约定，均应对另一方承担违约责任。
2. 一方违反本协议约定，给另一方造成经济损失的，应承担相应的赔偿责任。
七、法律效力和可执行性1. 本协议适用中华人民共和国的法律。
2. 双方同意通过诉讼、仲裁等方式解决纠纷。
3. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（签名）：___________乙方（签名）：___________签订日期：_________________。
校战略合作框架协议书
校战略合作框架协议书甲方（学校A）：_______________乙方（学校B）：_______________鉴于甲方和乙方均为致力于教育事业的高等学府，双方有意在教育、科研、文化交流等方面建立长期的战略合作关系。
为明确双方的权利和义务，特制定本框架协议书。
第一条合作目的双方通过建立战略合作关系，旨在促进教育资源的共享，提高教育质量，加强科研合作，推动学术创新，培养高素质人才。
第二条合作原则1. 双方应本着平等互利、诚实守信的原则开展合作。
2. 双方应尊重对方的教育自主权和学术自由。
3. 双方应遵守国家法律法规，尊重教育规律。
第三条合作领域1. 学术交流：双方定期或不定期举办学术会议、研讨会等活动。
2. 教师互访：双方教师可进行短期或长期的教学、研究交流。
3. 学生交换：双方学生可参与对方的课程学习、实习等活动。
4. 科研合作：双方可共同开展科研项目，共享研究成果。
5. 文化活动：双方可共同举办文化节、艺术展览等活动。
第四条合作机制1. 成立合作委员会，负责协调双方合作事宜。
2. 定期召开合作会议，评估合作进展，解决合作中的问题。
3. 建立信息共享平台，及时交流合作信息。
第五条合作期限本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期为五年，除非双方另有约定或提前终止。
第六条保密条款双方应对在合作过程中获得的对方商业秘密、技术秘密等信息予以保密，未经对方书面同意，不得向第三方披露。
第七条协议的修改和终止1. 本协议的修改应经双方协商一致，并以书面形式确定。
2. 任何一方均可在提前三个月书面通知对方的情况下终止本协议。
第八条争议解决因执行本协议所发生的任何争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交至甲方所在地人民法院通过诉讼方式解决。
第九条附加条款双方可根据合作的具体情况，另行签订具体的合作协议或补充协议。
第十条本协议的生效本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：_______________乙方代表（签字）：_______________甲方盖章：_______________乙方盖章：_______________签订日期：____年____月____日签订地点：________________（注：本协议书仅为示例文本，具体内容需根据实际情况制定。
合作共建大学学院框架协议书
高校学院共建框架协议甲方（学校A）：学校A的全名地址：学校A地址代表人：代表人姓名乙方（学校B）：学校B的全名地址：学校B地址代表人：代表人姓名第一条协定的目的本协议的目的是最大限度地利用双方的资源，提高教育水平，培养社会所需的实用人才，共同建设大学学院。
第二条协定原则双方将遵循就象依法办教育事业，恪守诚实信用，明晰责任权利，互外合作，自主经营，自负担当的原则。
第三条协定的范围和内容学历层次、开设专业、学习方式等具体内容由双方协商决定。
在教育教学、科学研究等领域共同开展活动，共同推进教学改革和科研创新。
第四条权利、责任和义务甲方享有教学监督检查及指导等权利。
乙方负责招生宣传、教学管理等。
双方应明确各自的责任和义务。
第五条经费收支管理学费收入按照成本和风险共担的原则进行分配。
杂费收入由甲方根据用途确定支出。
第六条特定约定协议期间，乙方不得与其他教育机构签订同一专业协议。
双方必须加强监督管理等。
第七条违约责任一方违约的，应当承担对方的经济损失和其他损失，并支付违约金。
第八条争议解决机制履行协定期间发生的争议应通过友好协商解决。
未达成协议的，由甲方所在地人民法院管辖。
第九条协定有效期限本协定自双方代表签字盖章之日起生效，有效期五年。
有效期届满前，双方可以协商决定续约。
第十条其他本协定以双方各持有的二分之一文件成立，具有同等法力效力。
本协议在日期上签字盖章，并由双方代表批准。
甲方（学校A）：代表签名乙方（学校B）：代表签名。
高校战略合作框架协议
高校战略合作框架协议一、协议目的本协议旨在建立和发展高等教育领域的战略合作框架，加强高校间的交流与合作，促进双方资源的共享与整合，共同提升教育教学水平和科研创新能力。
二、协议内容1.合作意向：双方共同以提升教学质量、优化学科结构、拓宽科研领域为合作目标，建立全面、多层次、多领域的战略合作关系。
2.合作范围：双方将就人才培养、科学研究、学术交流等方面展开合作，具体的合作项目和内容将在后续的合作协议中详细规定。
3.优势互补：双方将充分发挥各自的优势，资源共享，相互支持，实现优势互补，共同推动合作项目的顺利进行。
4.机构间交流：双方将积极促进学生间的交流合作，包括学生互访交流、合作学位项目等形式，增进学生的多元化教育体验。
5.学术交流与合作：双方将组织定期的学术交流活动，包括学术研讨会、学术会议等形式，共同培养和培养科研人才，创新科研成果。
6.师资培养与交流：双方将推动教师与教育工作者之间的交流与合作，包括共同开展教师培训、交流讲座、研究合作等形式，提升教师的专业素养和教育教学能力。
7.共享资源：双方将充分利用各自的资源，包括教学设施、实验室、图书馆以及教育教学资源，互相开放、共享，提高资源的利用效率。
8.合作评估与管理：双方将建立健全合作项目的评估和管理机制，定期对合作项目进行评估，及时解决合作过程中的问题。
9.目标实现与评估：双方将共同制定合作项目实施的时间线和具体的目标，定期进行项目目标的评估，及时进行调整和改进，确保合作的顺利进行。
三、合作机制1.合作项目的确定：双方将通过会议、洽谈等形式，共同确定具体的合作项目和合作内容，并签署合作协议。
2.项目负责人：每个合作项目由双方指定的项目负责人共同管理，负责协调项目的开展和实施。
3.项目实施计划：每个合作项目都将制定详细的实施计划，包括项目目标、实施步骤、时间安排等，并进行动态调整。
4.项目经费管理：双方将协商确定项目经费的来源和分配方式，并建立相关的经费管理制度，保障项目经费的合理使用。
战略协议合作框架协议(通用10篇)
战略协议合作框架协议（通用10篇）战略协议合作框架协议第1篇甲方：乙方：甲乙双方经过协商，现就培训英语教师事宜达成如下协议：一、____区教育局与外语外贸大学合作进行的教师培训属非学历教育性质，目的在于提高教师的学力和业务水平。
二、甲方负责组织与行政管理，乙方负责教学和业务管理，并为教学质量负责。
三、乙方为甲方举办的学力教育培训班，每期90名学生，每个教学班人数为30人，培训期限为________年，培训班的英语教学时数为280300学时。
五、乙方承诺：经过培训，能使甲方参加培训的大部分学员在英语听力和口语等方面的能力有明显提高。
对于学员反映强烈、课堂教学效果差的教师，经甲方提出，乙方应当予以及时更换。
五、甲乙双方都同意将日常的教学点设在____区教师进修学校，寒暑假期间将教学点设在外语外贸大学校本部。
六、甲方同意乙方为甲方学员开设的课程及课时分配计划由甲乙双方共同协商制定。
七、乙方负责组织好平时的测验、中段考、结业考及水平测试(共三次)，对三次水平测试合格者颁发学力证明书(结业证书)，并负责建立接受培训英语教师的学力档案;甲方负责建立全区英语教师的继续教育档案，并负责把教师培训成绩纳入业务档案管理。
八、经过甲乙双方协商的培训时间，乙方原则上不得随意改变，如有变更应当至少提前一星期通知甲方。
九、培训费用按照每生每课时20元计算(包含教材费和散页讲义费)，每月结算一次，由甲方以支票方式支付乙方;乙方除收取培训费用外，不再收取其它任何费用。
十、学员在广东外语外贸大学校本部培训期间的交通费、食宿费等由学员自理。
十一、操作事宜由____区教师进修学校与出国人员培训部协商解决。
甲方：乙方：战略协议合作框架协议第2篇甲方执行单位：东山区教育局乙方执行单位：出国留学人员培训部甲乙双方经过协商，现就培训英语教师事宜达成如下协议：一、东山区教育局与外语外贸大学合作进行的教师培训属非学历教育性质，目的在于提高教师的学力和业务水平。
高校间合作框架协议范本
高校间合作框架协议范本甲方：_______高校乙方：_______高校鉴于甲方和乙方均为中华人民共和国境内具有独立法人资格的高等教育机构，双方在教育、科研、人才培养等方面具有共同的发展目标，为了更好地促进双方的交流与合作，经甲乙双方友好协商，特订立本合作框架协议。
一、合作宗旨1. 甲乙双方本着“优势互补、共同发展”的原则，通过建立长期、稳定、全面的合作关系，共同推进高等教育的发展。
2. 甲乙双方将通过资源共享、人才培养、科研合作、学术交流等途径，提高各自的教育教学质量、科研水平和社会服务能力。
3. 本协议旨在搭建甲乙双方合作平台，为双方教师、学生和科研人员提供更多的发展机会和空间。
二、合作领域1. 教育交流：甲乙双方相互借鉴教育教学改革经验，共同探讨教育教学的新理念、新方法，提高教育教学质量。
2. 科研合作：甲乙双方共同申报科研项目，开展联合研究，共享科研资源，提升科研创新能力。
3. 人才培养：甲乙双方互派学生、教师进行交流学习，开展联合培养项目，培养具有国际视野的高素质人才。
4. 教师培训：甲乙双方相互支持教师参加对方的培训、研讨活动，提升教师的教学和科研能力。
5. 学术交流：甲乙双方定期或不定期举办学术讲座、研讨会等活动，促进双方学术交流与共享。
6. 其他双方同意的合作领域。
三、合作方式1. 甲乙双方设立合作协调机制，定期召开会议，协调解决合作过程中出现的问题，推动合作事宜的落实。
2. 甲乙双方互派代表团进行访问，就合作事宜进行商讨，并签订具体合作协议。
3. 甲乙双方在合作领域内，根据实际情况，制定详细的合作计划，并组织实施。
4. 甲乙双方相互提供必要的支持和帮助，确保合作项目的顺利进行。
四、合作期限本合作框架协议的有效期为____年，自双方签字之日起生效。
合作期满后，如双方同意继续合作，可续签。
五、违约责任1. 甲乙双方应严格履行本协议，如一方违约，应承担违约责任。
2. 甲乙双方应共同努力，解决合作过程中出现的问题，如因客观原因导致合作无法继续，双方互不承担违约责任。
院校战略合作框架协议
院校战略合作框架协议背景随着社会的进步和发展，高等教育越来越重视合作与共享资源，以提升教学质量和培养优秀人才。
院校之间的战略合作成为推动教育进步的重要手段之一。
院校战略合作框架协议旨在建立一个全面、稳定、互惠互利的合作体系，促进院校之间的深度交流与合作，共同推动教育的发展。
目的该框架协议的目的是为了：1.加强院校之间的合作，共同提高教育质量；2.促进学术交流，推动教育研究的创新发展；3.共享资源，提供更多的学习和发展机会；4.增强学生的综合素质和竞争力；5.推动教育国际化，丰富学生的国际视野。
合作内容与原则1.合作内容根据框架协议，院校之间可以进行以下方面的合作：1.学术合作：开展联合研究项目、学术论坛、学术交流访问等活动，共同推动教育领域的创新发展。
2.人才培养：开展学生交流、合作指导课程设计、共同举办学术竞赛等活动，提高学生的综合素质和竞争力。
3.教师培训：互派教师进行交流培训，共享教学资源和经验。
4.资源共享：共享图书馆、实验室、设备等教学和科研资源，提供更多的学习和研究机会。
5.学生互换：鼓励学生进行交流，互相了解不同院校的文化和教育环境，培养国际交流合作意识。
2.合作原则在院校战略合作框架协议中，应遵循以下原则：1.平等互利：合作双方应在平等、互利的基础上进行合作，共同推动教育的发展。
2.互相尊重：合作双方应尊重对方的学术独立性和教育理念，互相支持和鼓励。
3.优势互补：合作双方应充分发挥自身的优势，实现资源的互补和优化配置。
4.透明公正：合作过程中应保持透明度，公正对待合作事务，建立健全的合作管理机制。
合作机制与管理1.合作机制院校战略合作框架协议的合作机制包括：1.学术委员会：由合作双方组成的学术委员会负责协调和管理合作项目，研究合作方向、制定合作计划和评估合作成效。
2.工作组：根据具体合作项目的需求，设立相应的工作组，负责具体事务的协调和管理。
3.交流平台：建立起常态化的交流平台，包括线上和线下的交流活动，为教师和学生提供更多的交流机会。
校校合作框架协议
校校合作框架协议1. 引言本文档旨在明确校校合作框架协议的具体内容和实施细节，明确参与合作的双方的权益和责任，期望通过此协议的签署和实施，加强校校之间的合作，促进双方共同发展。
2. 合作目的校校合作框架协议的主要目的是建立起学校之间的长期合作伙伴关系，为双方提供更多合作机会，促进教育事业的发展与交流。
通过共同合作项目和资源共享，双方将互惠互利，并共同实现教育品质的提升。
3. 合作内容校校合作框架协议的合作内容包括但不限于以下几个方面：3.1 交流与访问双方学校可以互派教师、学生以及管理人员进行交流与访问。
交流和访问的具体形式、时间和地点由双方协商确定，双方需提前通知对方学校并获得同意。
交流和访问的目的可以是教学经验的交流、学术研究的合作、文化交流等。
3.2 合作项目开发双方学校可以共同开发合作项目，如合作课程、研究项目、实践实习等。
合作项目的具体内容、实施计划和经费来源等将由双方协商确定，并签署独立的合作协议。
3.3 资源共享双方学校可以在教学资源、研究设备、图书馆资源等方面进行资源共享，提供互相支持和帮助，促进教育资源的优化配置与共享。
4. 合作义务4.1 双方义务双方学校需遵守相关法律法规和政策，保障合作项目的顺利实施。
双方需保持良好的沟通和合作态度，共同解决合作中出现的问题和困难。
4.2 主办学校的义务主办学校需提供合作所需的教育资源和场地，为客座教师和学生提供必要的接待和协助。
4.3 客座学校的义务客座学校需遵守主办学校的规章制度和管理要求，积极参与合作项目的实施，并将合作成果分享给主办学校和其他受益学校。
5. 合作监督与评估为了确保合作框架协议的有效实施，双方学校将建立合作监督与评估机制。
双方将定期召开合作项目评估会议，对合作成果和合作过程进行评估和总结，及时解决合作中存在的问题，并提出改进意见。
6. 协议的解除与终止任何一方学校如有解除或终止协议的意向，需提前向对方书面通知，并经过双方协商一致后方可解除或终止协议。
框架协议书
框架协议书【推荐】框架协议书三篇框架协议书篇1甲方:xx学院贸易经济系乙方:为了加强高校与行业间的协作,促进高等教育与行业的共同发展,本着优势互补,互惠互利,长期合作的原则,邢台学院贸易经济系(以下简称甲方)与(以下简称乙方)就共同建立战略合作关系,经双方友好协商,达成以下协议:一,合作目的1,加强高校与行业的协作,实现高校与行业共同成长,发展的"双赢".2,探索高等教育与行业协同发展的新型合作模式,实现适应行业发展需求的人才培养,人力资源开发,技术服务,科研成果转化等全方位一体化链接.二,合作领域1,就业实训.从协议签订之日起,甲方可根据人才培养计划,每年选派一定数量的学生,到乙方所属企业进行岗位实训,具体人数由甲乙双方协商确定.2,定向培养.乙方根据行业实际需求,可委托甲方进行人才定向培养(含学历教育与非学历教育);甲方根据乙方要求,实施针对性教育.3,校企战略合作.甲方为乙方行业的技术革新,项目开发,员工培训,文化建设产业发展等提供教育与科技服务;乙方为甲方在校大学生进行岗位实训指导,创业教育和职业指导,为甲方毕业生提供就业与就业实训岗位.三,甲乙双方的责任和义务(一)甲方1,根据人才培养计划要求,拟定每次岗位实训的详细,并与乙方协商共同制定具体的实施计划.2,根据乙方要求,及时提供定向培养及毕业生生源信息.3,邀请乙方代表来校参加有关活动,加强甲乙双方的相互交流;邀请乙方对大学生开展职业指导.4,根据乙方的具体需求,优先推荐综合素质较高的毕业生,并为乙方来校招聘提供便利条件.5,根据乙方行业发展需求,为乙方行业的技术革新,项目开发,员工培训,文化建设产业发展等方面工作提供教育和科技服务.6,甲方网站与乙方网站建立链接,在就业网上开辟"明星企业"专栏,积极对乙方所属企业进行形象宣传,并及时发布乙方所属企业的招聘信息.(二)乙方1,在同等条件下,根据需求,优先录用甲方的毕业生,并及时向甲方反馈毕业生岗位工作信息,以便甲方调整专业结构,创新教育模式,更好地培养学生.2,尽可能安排甲方学生开展就业实训和社会实践活动,并做出相应的指导和考核.承担就业实训期间的业务指导,保障学生的岗位实践安全.3,乙方按甲乙双方约定,接收定向培养生到所属企业就业.4,在此协议框架下,与甲方系(部)协商,签署单项合作协议.5,乙方网站与甲方的网站建立链接.6,乙方悬挂"邢台学院大学生就业实训基地"牌匾.四,基地建设甲乙双方各确定1-2名联络员负责"战略合作项目"建设工作,保证各项工作的顺利进行.五,协议变更本协议的变更必须由甲乙双方协商,并以书面形式确定.甲乙双方达成的协议,如发生不可抗拒的原因,致使本协议的履行成为不必要或不可能,双方可以解除本协议.六,本协议一式两份,甲乙双方各一份,具有同等法律效力.七,本协议经双方代表签字盖章生效,建立长期稳定的协作关系.八,本协议未尽事宜,由甲乙双方协商解决.甲方:邢台学院贸易经济系乙方:代表人签字:代表人签字:项目负责人签字:项目负责人签字:日期:日期:框架协议书篇2甲方：乙方：法人代表：法人代表：地址：地址：电话：电话：传真：传真：为充分发挥职业技术教育为社会、行业和企业服务的功能，按照“资源共享，优势互补，责任同担，利益共享”的原则，加快打造具有国际水平的现代技工教育体系，培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能的应用型人才，促进职业技术院校深化教育改革、提升教育培训质量，促进企业建立现代化的职工培训体系、加快产业升级，探索共建主体多元、办学开放、人才终身服务和诚信监督的新型公共人力资源服务体系，开展多层次、多形式的合作，建立稳定的校企合作关系，经双方友好协商，现就校企合作事项达成如下协议：一、合作总则（一）贯彻落实科学发展观，以培养高技能人才为目标，遵循“需求产生合作、供给创造需求、合作带来共赢、共赢促进发展”的校企合作机制，校企双方建立长期、紧密的合作关系。
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校校战略合作框架协议
一、背景
随着教育行业的快速发展，学校之间的合作变得更加紧密与重要。
为了促进教育资源的共享与优化利用，提高教学质量，推动教育现代化进程，校校战略合作框架协议应运而生。
该协议为各合作学校提供了明确的合作方向与目标，并规定了合作的具体内容与方式。
本文旨在详细说明校校战略合作框架协议的内容，以便各合作学校达成一致并开展有效合作。
二、合作目标
本协议的目标是通过校校战略合作，促进学校之间的交流与协作，提升教育教学水平，实现共同发展。
具体目标包括：
1.提高学校整体办学质量，不断提升教育教学水平；
2.推动教育资源的共享，促进资源互补与突出优势；
3.实施教学改革与创新，共同研究并推广先进教育教学模式；
4.加强师资队伍建设，提升教师专业素养与教学能力；
5.开展学生交流与合作，培养国际化、创新型人才。
三、合作内容
1. 教师交流与培训
合作学校可以开展教师交流活动，包括教师互访、教学经验交流分享、教师培训等。
通过互相观摩、学习与分享，提高教师的专业素养与教学能力。
学校还可以共同组织教师培训课程，邀请优秀的教育专家进行培训，提升师资队伍的整体素质。
2. 教学资源共享与共建
合作学校可以共享教学资源，包括教材、教辅资料、教学设备等。
也可以共同研发教学资源，共建在线课程平台，为学生提供优质的教育资源。
通过资源共享与共建，提高教学质量与水平，实现优势互补，共同打造优秀的教育品牌。
3. 教育科研合作
合作学校可以开展教育科研合作，开展共同研究项目，推动教育科研成果的转化与应用。
通过合作研究，解决教育领域的难题，推动教
育改革与创新。
学校可以共同申报教育科研项目，共享研究成果，并推广应用于实际教学中。
4. 学生交流与合作
合作学校可以开展学生交流项目，包括学生
互访、学生交换、课程合作等。
通过学生交流
与合作，增强学生的跨文化交流能力，培养学
生的创新精神与国际视野。
学校可以共同举办
学术比赛、文化交流活动等，为学生提供更多
的发展机会与平台。
四、合作方式
校校战略合作可以通过以下方式进行：
1.签署框架协议：各合作学校共同签署校校
战略合作框架协议，明确合作的目标与内容，
规定双方的权利与义务。
2.建立合作机构：各合作学校可以共同建立
合作机构，负责协调与推进合作项目的开展。
3.定期会议：合作学校可以定期召开合作会议，交流合作进展、分析问题与制定解决方案。
4.合作项目管理：合作学校可以建立合作项
目管理机制，明确合作项目的实施计划、责任
分工与进度管理。
5.评估与总结：合作学校可以定期对合作项
目进行评估与总结，及时发现问题并改进合作
方式。
五、合作机制
校校战略合作需要建立一套完善的合作机制，包括协调机制、沟通机制、管理机制等。
通过
合作机制的建立，确保合作项目的顺利开展与
落地。
具体合作机制可以根据合作学校的具体
情况进行灵活调整与修改。
六、合作效果评估
为了及时了解合作项目的效果与影响，合作
学校可以定期进行合作效果评估。
评估内容包
括教学效果、学生发展、教师发展等方面。
通过评估结果，及时调整合作策略与方式，确保合作的正常运作与取得更好的效果。
七、协议终止与解除
本协议可通过双方协商一致的方式进行终止与解除。
协议终止与解除后，双方结束合作关系，各自承担相应的责任与义务。
在协议终止与解除后，双方仍可以保持良好的合作关系，并继续开展其他形式的合作。
八、争议解决
对于因合作项目引起的争议，合作学校应首
先通过友好协商的方式解决。
如协商未果，可
以通过法律途径进行解决。
九、协议生效与变更
本协议自双方签署之日起生效，有效期为XX 年，可由双方协商一致进行延长或终止。
对于
协议的任何变更，双方应通过书面协议进行确认。
以上为校校战略合作框架协议的内容与要求。
希望各合作学校能够充分理解并遵守本协议，
共同推进教育事业的发展，实现合作学校的共同目标与愿景。