职业与职业生涯规划PPT课件
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个人职业生涯发展规划ppt46张课件
人生目标管理的“ABCDE原则”
❖A — Absolutely must do （必须做）； ❖B － Beautiful if it could be done （最好做）； ❖C － Could be put forward （可以做）； ❖D － Delegation （授权让别人做）； ❖E — Erase （不做）；
• 如果能够成功回答第五个问题“我的职业与生活规 划是什么？”您就有了最后答案了。
• 做法是：把前四张纸和第五张纸一字排开，然后认 真比较第一至第四张纸上的答案，将内容或相近的 答案用一条横线连起来，您会得到几条连线，而不 与其他连线相交的又处于最上面的线，就是您最应 该去做的事情，您的职业生涯就应该以此为方向。 并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远 期的目标，再在近期的目标中提出今年的目标，将 今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目 标、每天目标。这样，您每天睡前就可以对照自己 的目标进行反省，总结当日成就与失误、经验与教 训，修正明天的目标与方法，第二天醒过来后稍加 温习就可以投入行动了！这样日积月累，没有不能 实现的规划。
• 对于第三个问题“我会做什么？” • 则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来
的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进 行认真的排序。
• 第四个问题“环境支持或允许我做什么？” • 回答要稍做分析：环境，有本单位、本市、本
省、本国和其他国家，自小向大，只要认为自 己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内； 在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支 持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性 排列一下。
企业家型－个人特点
－ 避免智力性的解决问题 － 善于口头表达 － 倾向于权利和地位
企业家型－环境特点
职业生涯规划培训ppt课件
平
为什么要进行职业生涯规划-4
❖ 对企业而言
1、可以最大限度地调动企业员工的工作积极性、充 分发挥其才能与潜能
2、能帮助员工解决“社会角色”的稳定问题 3、能解决员工的付出和收入相平衡的问题
职业人都应该回答的三个基本问题
1、我想到哪里
❖ ——我的短期的职业生涯目标是什么？ ❖ ——我的长期的职业生涯目标是什么？
这个PPT的目的并非是要告诉你如何 去成功，如何去发财
他传递的是一种思想、一种观念、一 种让人成功的思想和观念！所以，他 适合所有想成功的人
如果你没有方向，你就永远不可能到达
1. 职业规划是职业成功的第一步
很多人并没有很好地把握自己的 职业生涯，他们不知道如何去实现 自己的职业目标或者不知道要实现 什么样的目标
职业成长之路
5、导师 任务：引导组织 4、名将 任务：度过难关 3、指挥官 任务：建立团队 2、新上司 任务：树立威信 1、新兵 任务：招募导师
职业发展的主要活动
❖ 职业发展活动主要包括组织方面的活动和个 人方面的活动
❖ （一）组织方面的活动 涉及人力资源规划、员工测评与考核、培训与
开发、奖励措施等 ❖ （二）个人方面的活动
3
愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律 活动。习惯于在预先安排好的程序下工作， 愿干有规律的工作
邮件分类员、办公室职员、图书馆管理 员、档案整理员、打字员、统计员等
4
愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动
地质勘探人员、钻井工、矿工等
5
愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、
4、在几种可供选择的生
1、开辟更宽的职业出路
2、了解符合自我评价的信 息（例如工作的成绩效果）
为什么要进行职业生涯规划-4
❖ 对企业而言
1、可以最大限度地调动企业员工的工作积极性、充 分发挥其才能与潜能
2、能帮助员工解决“社会角色”的稳定问题 3、能解决员工的付出和收入相平衡的问题
职业人都应该回答的三个基本问题
1、我想到哪里
❖ ——我的短期的职业生涯目标是什么？ ❖ ——我的长期的职业生涯目标是什么？
这个PPT的目的并非是要告诉你如何 去成功，如何去发财
他传递的是一种思想、一种观念、一 种让人成功的思想和观念！所以，他 适合所有想成功的人
如果你没有方向，你就永远不可能到达
1. 职业规划是职业成功的第一步
很多人并没有很好地把握自己的 职业生涯，他们不知道如何去实现 自己的职业目标或者不知道要实现 什么样的目标
职业成长之路
5、导师 任务：引导组织 4、名将 任务：度过难关 3、指挥官 任务：建立团队 2、新上司 任务：树立威信 1、新兵 任务：招募导师
职业发展的主要活动
❖ 职业发展活动主要包括组织方面的活动和个 人方面的活动
❖ （一）组织方面的活动 涉及人力资源规划、员工测评与考核、培训与
开发、奖励措施等 ❖ （二）个人方面的活动
3
愿与文字符号打交道，喜欢常规的、有规律 活动。习惯于在预先安排好的程序下工作， 愿干有规律的工作
邮件分类员、办公室职员、图书馆管理 员、档案整理员、打字员、统计员等
4
愿与大自然打交道，喜欢地理地质类的活动
地质勘探人员、钻井工、矿工等
5
愿从事农业、生物、化学类工作，喜欢种养、 农业技术员、饲养员、水文员、化验员、
4、在几种可供选择的生
1、开辟更宽的职业出路
2、了解符合自我评价的信 息（例如工作的成绩效果）
大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT全
第二章 大学生职业生涯与发展规划的第一步：认识自 我，转变角色
认识 自我
转变 角色
大学生活 对职业发 展的影响
职业发 展决策
第一节 认识自我
• “我是谁” • “我是一个什么样的人” • “我希望成为什么样的人” • “我能够成为什么样的人” • “我适合从事什么工作” • “我还需要做什么”
第一节 认识自我
• 观：大学生就业之怪现状 • 引导：09年就业形势
职业生涯规划
高Байду номын сангаас毕业生的就业形势
昔日的“天之骄 子”已成为“天 之‘焦’子”， 我们惶惑，不安， 焦虑;
这是一个“职业 危机时代”， “毕业就失业”， 我们随时可能被
因此，与其等着“毕业就失业”，
不如现在就开始规划自己的职业生涯， 为自己的前程搏一只“金饭碗”！
行为表现上:有艺术、直接、创作的能力，喜欢 用想象力和创造力，从事美感的创作，是表现 美的艺术家
艺术性的，直觉独创性 的，从事艺术创作的， 如作家、音乐家、画家、 设计师、演员、舞蹈家、 诗人
S 社会型
此类型的人具有合作、友善、慷慨、助人、仁慈、 负责、圆滑、善社交、善解人意、说服他人、理想 主义、富洞察力的特征
• 新职业
职业生涯测评
专业选择与未来职业
（一）专业包容职业 专业
职业
（二）专业为核心
职业 专业
（三）专业与职业部分重合
职业
专业
（四）专业与职业有关系但没有重合
职业
专业
（五）专业与职业分离
职业
专业
二 、大学生职业生涯与发展规划表
• 见课本 p197
美好愿望
• （一）题目
• （二）确定职业方向和总体目标
职业生涯规划ppt课件
第六页，共28页。
五、中职生职业(zhíyè)生涯规划的 特点
❖ 1、专业定向后初次就业 ❖ 2、必须面对就业难的现状 ❖ 3、必须把个人与经济发展联系起来 ❖ 4、引导自己形成学习(xuéxí)的动力和终身学
习(xuéxí)的理念 ❖ 5、指导自己就业和创业
第七页，共28页。
第二课 职业(zhíyè)理想的作用
第三课
❖
评价自己的职业生涯规划(guīhuà)
❖
评价职业生涯规划(guīhuà)的目的和依据
❖
评价自己的职业生涯规划(guīhuà)时要从以下两方面把握：
❖
ห้องสมุดไป่ตู้现实性。
❖
激励性。
❖
评价职业生涯规划(guīhuà)的方法和形式
❖
我们可以采用以下两个方法评价自己的规划(guīhuà)：
❖
按职业生涯规划(guīhuà)的设计过程，即按发展条件、发展目标、发展
在从业实践中锻炼能力，争取尽快完成角色转换。
❖
以下四方面的转变是角色转换的重点，我们应该特别重视：
❖ 成长导向向责任导向的转变。
❖ 个性导向向团队导向的转变。
❖ 思维导向向行为导向的转变。
❖ 智力导向向品德导向转变。
第二十五页，共28页。
二、做好适应社会、融入社会的准备 1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发
第二十四页，共28页。
第2课 做好就业(jiù yè)准备
❖ 一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换
❖ 1、“学校人”和“职业人”的区别
❖ 2、角色转换的四个重点
❖
第一是在学生时代做好转换的心理准备，了解两种角色的定
位区别，在日常学习和生活中加强针对性训练，在实训期间
五、中职生职业(zhíyè)生涯规划的 特点
❖ 1、专业定向后初次就业 ❖ 2、必须面对就业难的现状 ❖ 3、必须把个人与经济发展联系起来 ❖ 4、引导自己形成学习(xuéxí)的动力和终身学
习(xuéxí)的理念 ❖ 5、指导自己就业和创业
第七页，共28页。
第二课 职业(zhíyè)理想的作用
第三课
❖
评价自己的职业生涯规划(guīhuà)
❖
评价职业生涯规划(guīhuà)的目的和依据
❖
评价自己的职业生涯规划(guīhuà)时要从以下两方面把握：
❖
ห้องสมุดไป่ตู้现实性。
❖
激励性。
❖
评价职业生涯规划(guīhuà)的方法和形式
❖
我们可以采用以下两个方法评价自己的规划(guīhuà)：
❖
按职业生涯规划(guīhuà)的设计过程，即按发展条件、发展目标、发展
在从业实践中锻炼能力，争取尽快完成角色转换。
❖
以下四方面的转变是角色转换的重点，我们应该特别重视：
❖ 成长导向向责任导向的转变。
❖ 个性导向向团队导向的转变。
❖ 思维导向向行为导向的转变。
❖ 智力导向向品德导向转变。
第二十五页，共28页。
二、做好适应社会、融入社会的准备 1、职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发
第二十四页，共28页。
第2课 做好就业(jiù yè)准备
❖ 一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换
❖ 1、“学校人”和“职业人”的区别
❖ 2、角色转换的四个重点
❖
第一是在学生时代做好转换的心理准备，了解两种角色的定
位区别，在日常学习和生活中加强针对性训练，在实训期间
大学生职业生涯发展与规划ppt课件全文
完成
什么是生命线 什么是彩虹图 什么是职业生涯 职业生涯规划 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的内容和步骤
凡事预则立，不预则废。人生需要有前进的方向和目标。 没有了目标，我们就像轮船在大海里失去了航向和灯塔， 会浪费了大量的时间和精力。
主目录分目录练28练手
主目录
认识什么是生涯规划 ——职业生涯 了解自己的性格特征 ——性格探索 兴趣对职业的重要性 ——兴趣探索 认识技能并表达技能 ——技能探索 培养健康合理的价值观 ——价值观探索
职业生涯规划的意义
1、以既有的成就为基础，确立人生的方向，提供奋斗 的策略。 2、突破生活的格线，塑造清新充实的自我。 3、准确评价个人特点和强项。 4、评估个人目标和现状的差距。 5、准确定位职业方向。 6、重新认识自身的价值并使其增值。 7、发现新的职业机遇。 8、增强职业竞争力。 9、将个人、事业与家庭联系起来。
清晰
中等 不明显 中等
清晰
非常清晰 44
S-N维度
你如何获取信息？
感觉S（sensing） 用自己的五官来获取信息 着眼于当前实际情况 观察敏锐、并记住细节 通过实际运用来理解抽象的 思维和理论 相信自己的经验
知觉N（intuition） 通过想象、无意识等超越感 觉的方式获取信息 着眼于未来的可能 富于想象力和创造力 关注数据所代表的模式和意 义 相信自己的灵魂
42
演练 演练习题
你倾向从何处得到力量：
A 朋友。(E) B 自己的想法。(I) 当你参加一个社交聚会时，你会：
A 在夜色很深时，一旦你开始投入，也许就是最晚离开的那一个。(E) B 在夜晚刚开始的时候，我就疲倦了并且想回家。(I)
在约会中，我通常：
A 整体来说蛮健谈的。 (E) B 较安静并保留，直到我觉得舒服。 (I) 我倾向拥有：
职业生涯规划PPT课件完整版
周迅的成功之路
从周迅的例子我们应该明白一个道理
人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标，同时要积累足够的渴望。成功的三部曲是：目标、计划、执行。要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分准备着，因为，当你准备好了，成功已经来了。
问题一： 为什么要进行职业生涯规划？
#2022
学以致用
【思考人生】p8 【交流讨论】p8
《马云的故事》
《职业生涯规划》学习的章节
职业生涯规划与职业理想
面向未来的职业生涯规划
职业理想的作用
职业生涯发展条件与机遇
发展要从所学专业起步
发展要立足本人实际
发展要善于把握机遇
职业生涯发展目标与措施
确定与就业、创业
正确认识就业
做好就业准备
创业的意义
《生涯之歌》
添加标题
社会环境 行业需求 行业所需能力
添加标题
环境允许我干什么？
我将是什么样子？
我的未来。。。。
教学案例
马云，英文姓名：Jack ma，1964年10月15日出生于浙江省杭州市，本科学历。是阿里巴巴集团主要创始人之阿里巴巴集团主席和首席执行官、阿里巴巴公司主席和非执行董事、马云在1988年在杭州师范学院（现杭州师范大学）英语专业毕业，此后任教在杭州电子工业大学（现杭州电子科技大学）。1995年，在出访美国时首次接触到因特网，回国后创办了网站 中国的黄页 。1997年，加入了中国外经贸部，负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。 1999年，正式辞去公职，创办阿里巴巴网站，开拓电子商务应用，尤其是B2B业务。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B网站之一。阿里巴巴网站成功，使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学，当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工大学、哈佛大学等。
从周迅的例子我们应该明白一个道理
人生一定要为自己设定目标，并立刻付诸行动。我想告诉大家成功的定义就是你为人生设定的目标，同时要积累足够的渴望。成功的三部曲是：目标、计划、执行。要想实现自己的目标，除了努力之外，还必须随时充分准备着，因为，当你准备好了，成功已经来了。
问题一： 为什么要进行职业生涯规划？
#2022
学以致用
【思考人生】p8 【交流讨论】p8
《马云的故事》
《职业生涯规划》学习的章节
职业生涯规划与职业理想
面向未来的职业生涯规划
职业理想的作用
职业生涯发展条件与机遇
发展要从所学专业起步
发展要立足本人实际
发展要善于把握机遇
职业生涯发展目标与措施
确定与就业、创业
正确认识就业
做好就业准备
创业的意义
《生涯之歌》
添加标题
社会环境 行业需求 行业所需能力
添加标题
环境允许我干什么？
我将是什么样子？
我的未来。。。。
教学案例
马云，英文姓名：Jack ma，1964年10月15日出生于浙江省杭州市，本科学历。是阿里巴巴集团主要创始人之阿里巴巴集团主席和首席执行官、阿里巴巴公司主席和非执行董事、马云在1988年在杭州师范学院（现杭州师范大学）英语专业毕业，此后任教在杭州电子工业大学（现杭州电子科技大学）。1995年，在出访美国时首次接触到因特网，回国后创办了网站 中国的黄页 。1997年，加入了中国外经贸部，负责开发其官方站点及中国产品网上交易市场。 1999年，正式辞去公职，创办阿里巴巴网站，开拓电子商务应用，尤其是B2B业务。目前，阿里巴巴是全球最大的B2B网站之一。阿里巴巴网站成功，使马云多次获邀到全球著名高等学府讲学，当中包括宾夕法尼亚大学的沃顿商学院、麻省理工大学、哈佛大学等。
如何进行职业生涯规划ppt课件
精选PPT课件
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三、职业生涯规划方法与步骤
人际沟通风格测试
请回答以下A、B两套题。如果左边的描述更 接近你的实际情况，请给自己5分以下；如果接近 右边的描述，请给自己6分以上。请如实回答，以 保证对你自己有更加准确的认识。答完每套题后， 将分数相加，得出该套题的总分。
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人际沟通风格测试
企业的目标
个人的目标
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团队的目标
4
高 绩业
职业生涯发展周期图
职业探索期
建立期 职业中期 职业晚期 退出期
？
？
低
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70
年龄
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5
二、职业生涯与目标
人生的目标
• 人人都有自己的人生目标， 但各自的目标并不相同； • 每个人选择的“事件”，决定了生活的质量。
分别得出两套题的总分后，请在图中确定你的位置
130
B
Y
0
130
A
在横轴上标出与A套题的总分相对应的位置作为A点；
在纵轴上标出与B套题的总分相对应的位置作为B点；
辩论出究竟 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 坚定、咄咄逼人 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 与人初次见面时目光长久注视对方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 紧紧握手
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人际沟通风格测试
总分
1、戒备 2、感情不外露；只在需要别人知道时表露 3、多数时依据事实、证据做决定 4、就是论事，不跑题 5、讲究正规 6、喜欢干事 7、讲话或倾听时表情严肃 8、表达感受时不太给非语言的反馈 9、喜欢听现实状况、亲身经历和事实 10、对人和事应对方法较单一 11、在工作或社交场合需要时间去适应 12、按计划行事 13、避免身体接触
大学生职业生涯与发展规划教程ppt课件
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13
（四）兴趣
职业兴趣决定的是这个职业你是 否喜欢。
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14
（五）能力
能力包括职业能力和非职业能力，职 业能力特指影响你做好一份职业、影 响你在职业上发展的能力，而非指个 人的所有能力。
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15
（六）职业价值观
职业价值观是指个人对与职业相 关的客观事物（包括人、物、事） 及对自己的行为结果的意义、作 用、效果和重要性的总体评价， 是推动并指引一个人采取决定和 行动的原则标准，是个性心理结 构的核心因素之一。它使人的行 为带有稳定的倾向性。
备; （6）列出大概的时间安排。
可编辑课件PPT
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三、职业生涯规划的主要目标
（一）职业生涯规划目标分类 按照时间可以划分为： 短期目标 中期目标 长期目标
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8
（二）职业生涯规划目标的联系
（1）目标组合 （2）时间上的组合目标并进 （3）目标连续
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9
第二节 职业生涯规划的影响因素
重个体的心理需求，并协助个体选择
适当的职业以满足其需求，同时也培
养满足其需求的能力，以克服阻碍满
足需求的各可编辑种课件P困PT 惑或心理障碍。
50
（四）关于罗伊的需要理论评价
2.局限性 （1）就罗伊的理论框架而言，大多数研究
并不支持其亲子关系与职业选择关系的假设， 而双亲的管教方式也不一定一致，难以做统 一的分类。 （2）罗伊的理论在实际辅导的应用上过于 笼统，尚未提出具体明确的辅导方法与技术。 （3）用心理能量的需求满足来辅导个体， 了解与分析需要花费较长的时间，这对于讲 究时效的现代心理辅导也不太可行。 （4）罗伊的理论对个体择业选择密切相关 且非常重要的教育因素和其他环境因素，基 本未涉及。
《职业生涯规划培训》PPT课件(精)
通过招聘网站、社交媒体、行业 协会等渠道获取职业信息。
信息分析方法
运用SWOT分析、PEST分析等方 法，对职业信息进行深入剖析， 了解行业趋势和职业发展前景。
职业选择的原则与策略
兴趣原则
选择符合个人兴趣和爱 好的职业，更容易激发
工作热情和创造力。
能力原则
选择与个人能力相匹配 的职业，能够更快地适 应工作环境并取得成功
意义
帮助个人在职业选择上匹配合适的职业，实现人与职业的优化组合，使个人的才能得到充分发挥，并促进个人在 职业生涯中不断成长和进步。
职业生涯规划的步骤与流程
自我评估
包括对自己的兴趣、特长、性格的了解，也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试 。
职业生涯机会的评估
主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。在制定个人的职业生涯规划时 ，要充分了解所处环境的特点、掌握职业环境的发展变化情况、明确自己在这个环境中的 地位以及环境对自己提出的要求和创造的条件等等。
职业生涯规划评估与调整的实施步骤
1. 明确评估目标
确定评估的重点和目标，以便有针对性地收 集信息和进行分析。
4. 制定调整方案
根据分析结果，制定相应的调整方案，包思、职业测评、专家咨询等方式， 收集关于自己职业发展状况的信息。
3. 分析信息
自我认知与职业定
02
位
自我认知的方法与技巧
01
02
03
自我反思
通过思考自己的优点、缺 点、喜好、价值观等方面 ，深入了解自己的内心世 界。
心理测试
借助专业的心理测试工具 ，如性格测试、职业倾向 测试等，辅助自我认知。
他人评价
倾听家人、朋友、同事等 对自己的看法和评价，从 不同角度认识自己。
信息分析方法
运用SWOT分析、PEST分析等方 法，对职业信息进行深入剖析， 了解行业趋势和职业发展前景。
职业选择的原则与策略
兴趣原则
选择符合个人兴趣和爱 好的职业，更容易激发
工作热情和创造力。
能力原则
选择与个人能力相匹配 的职业，能够更快地适 应工作环境并取得成功
意义
帮助个人在职业选择上匹配合适的职业，实现人与职业的优化组合，使个人的才能得到充分发挥，并促进个人在 职业生涯中不断成长和进步。
职业生涯规划的步骤与流程
自我评估
包括对自己的兴趣、特长、性格的了解，也包括对自己的学识、技能、智商、情商的测试 。
职业生涯机会的评估
主要是评估周边各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。在制定个人的职业生涯规划时 ，要充分了解所处环境的特点、掌握职业环境的发展变化情况、明确自己在这个环境中的 地位以及环境对自己提出的要求和创造的条件等等。
职业生涯规划评估与调整的实施步骤
1. 明确评估目标
确定评估的重点和目标，以便有针对性地收 集信息和进行分析。
4. 制定调整方案
根据分析结果，制定相应的调整方案，包思、职业测评、专家咨询等方式， 收集关于自己职业发展状况的信息。
3. 分析信息
自我认知与职业定
02
位
自我认知的方法与技巧
01
02
03
自我反思
通过思考自己的优点、缺 点、喜好、价值观等方面 ，深入了解自己的内心世 界。
心理测试
借助专业的心理测试工具 ，如性格测试、职业倾向 测试等，辅助自我认知。
他人评价
倾听家人、朋友、同事等 对自己的看法和评价，从 不同角度认识自己。
职业生涯发展目标和措施PPT课件
总结词
可衡量、具体化
详细描述
长期目标应该是具体、可衡量的，能够清晰地反映出个人 的职业追求和期望。例如，成为一名优秀的企业家、专家 学者或公益事业领导者等。
总结词
挑战性、可实现
详细描述
长期目标应该是具有挑战性的，但同时也是可实现的。它 应该基于个人的实际情况和能力，考虑到资源和机会的限 制，确保目标的实现是可行的。
断拓宽知识面和技能领域。
注意事项
结合个人职业规划和目标，选择 适合自己的学习方式和进修内容 ，注重学习的实用性和有效性。
03
职业发展挑战与应对策略
职业发展挑战
市场竞争激烈
随着经济全球化和技术的快速发展， 各行各业竞争日趋激烈，给个人职业 发展带来巨大压力。
快速变化的行业环境
新兴行业和技术的出现使得传统行业 面临巨大挑战，个人需要不断适应和 学习新知识和技能。
业变化和市场需求。
01
02
通过社交活动和职业组织， 结交业界专家和同行，建立 广泛的人脉关系，为职业发
展创造更多机会。
03
04
拓展职业领域
通过尝试不同的职业或岗位 ，拓宽自己的职业视野和经 验，增加职业发展的机会。
关注身心健康
注重身心健康，合理安排工 作和生活时间，保持良好的 心态和身体状态，以应对工
职业生涯发展目标和措施ppt课件
$number {01}
目 录
• 职业生涯发展目标 • 职业发展措施 • 职业发展挑战与应对策略 • 职业发展评估与调整 • 总结与展望
01
职业生涯发展目标
长期目标
总结词
长期规划、人生方向
详细描述
长期目标是指个人在较长一段时间内希望实现的职业和生 活状态。它通常与个人的价值观、兴趣和人生目标相一致 ，为个人的职业发展提供明确的方向。
可衡量、具体化
详细描述
长期目标应该是具体、可衡量的，能够清晰地反映出个人 的职业追求和期望。例如，成为一名优秀的企业家、专家 学者或公益事业领导者等。
总结词
挑战性、可实现
详细描述
长期目标应该是具有挑战性的，但同时也是可实现的。它 应该基于个人的实际情况和能力，考虑到资源和机会的限 制，确保目标的实现是可行的。
断拓宽知识面和技能领域。
注意事项
结合个人职业规划和目标，选择 适合自己的学习方式和进修内容 ，注重学习的实用性和有效性。
03
职业发展挑战与应对策略
职业发展挑战
市场竞争激烈
随着经济全球化和技术的快速发展， 各行各业竞争日趋激烈，给个人职业 发展带来巨大压力。
快速变化的行业环境
新兴行业和技术的出现使得传统行业 面临巨大挑战，个人需要不断适应和 学习新知识和技能。
业变化和市场需求。
01
02
通过社交活动和职业组织， 结交业界专家和同行，建立 广泛的人脉关系，为职业发
展创造更多机会。
03
04
拓展职业领域
通过尝试不同的职业或岗位 ，拓宽自己的职业视野和经 验，增加职业发展的机会。
关注身心健康
注重身心健康，合理安排工 作和生活时间，保持良好的 心态和身体状态，以应对工
职业生涯发展目标和措施ppt课件
$number {01}
目 录
• 职业生涯发展目标 • 职业发展措施 • 职业发展挑战与应对策略 • 职业发展评估与调整 • 总结与展望
01
职业生涯发展目标
长期目标
总结词
长期规划、人生方向
详细描述
长期目标是指个人在较长一段时间内希望实现的职业和生 活状态。它通常与个人的价值观、兴趣和人生目标相一致 ，为个人的职业发展提供明确的方向。
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我一样，成为亿万富翁了。 • 成为亿万富翁之后呢？渔翁好像对这一结果没有足够的认识。 • 富翁略加思考说，成为亿万富翁，你就可以像我一样到海滨度假，晒
晒太阳，钓钓鱼，享受生活了。 • 噢，原来如此。渔翁似有所悟，那你不认为，我现在的生活就是你说
的那些过程的结果吗？
什么是职业
•
一般指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作
我国劳动力市场的基本状况
二、劳动力市场供给需求状况 • 我国劳动力市场上，构成现实劳动力供给的主要有3部分: • 一是每年的新增劳动力; • 二是现存的下岗人员; • 三是流动寻求就业的农村余劳动力。
我国劳动力市场的基本状况
三、目前我国高校就业存在的问题
• (1)从宏观角度来看，可分为两个层面:
• 从社会学角度：职业的分工是构成社会经济制度运行的主 体，职业劳动创造出社会财富，从而为社会的存在 和发 展奠定物质基础。
职业具有的特征——社会特征
•
职业本身就是在社会岗位上为社会整体岗位做贡献，
社会整体也以全体成员的劳动成果作为积累而获得持续的
发展和进步。
职业具有的特征——技术特征
• 任何一个职业岗位，都有相应的职业要求，要完成职
是:（1）专家、技术人员及有关工作者；（2）政府官员和企业经理；（3）事务
工作者和有关工作者；（4）销售工作者；（5）服务工作者；（6）农业、牧业
国内外职业分类方法
一、职业分类定义：
•
职业分类：就是对不同行业不同性质的职业按一定标
准进行划分归类，以便于统计。
国内外职业分类方法
二、国外职业分类的方法
• （1）、依据就业者主要付出劳动的性质来分类，可以分成脑力劳动和体力劳动 职业。
• （2）、按心理的个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ差异分类：根据美国职业指导专家霍兰德创立的“人格— 职业”类型匹配理论，将人格划分为六种类型：可分为现实型职业，研究型职业 、艺术型职业、社会型职业、企业型职业、常规型职业。
• 在数量上：
• 一方面我国高校规模的连年扩招，使我国高校毕业生人数年年攀新高，由 2001年的114万人猛增至2007年的495万人;
• 另一方面，由于宏观经济环境的影响，全球金融危机的爆发，致使经济增 长速度放缓，许多企业面临停产、大幅裁员甚至破产，新增工作岗位数量减 缓，造成新增毕业生人数与新增就业岗位在数量上的巨大差距，这就必然出 现大学生就业难的局面。
业岗位的职责要求，必须具有特定的知识和技能。
我国对产业、行业的划分及概述
一、社会劳动分工体系
根据性质的不同分为三个层次：
•
第一层：产业分工（一般的分工）：不同的国民经济部门
，由于社会劳动分工而独立出来的专门从事某一类别生产经营
活动的单位的总和。
•
第二层：行业分工（特殊的分工）：根据生产（工作）单
位所生产的物品或提供的服务的不同而划分的，它是按企业、
一、我国劳动力市场现状 • (1)新生劳动力增长快,供大于求矛盾突出； • (2)公有制企业就业人数大幅度减少,而非公有制就业人数
大幅度增加； • (3)劳动力使用成本偏低；技能型人才总量严重不足等。 • (4)存在的问题主要有劳动力资源不能任意流动,统一、开
放的劳动力市场还没有形成； • (5)劳动力市场秩序不规范； • (6)供需结构性失衡和信息不畅等。
事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会
经济活动的同一性来分类的，体现了就业者所在单位的性质。
•
第三层：职业分工（个别的分工）：社会劳动分工在个体
身上的体现。
我国对产业、行业的划分及概述
产业
行业
行业
职业
职业
职业
职业
我国对产业、行业的划分及概述
二、产业分类： 分为三个层次：
• 第一产业：从自然界取得产品的产业； • 第二产业：对农业等初级产品进行多种层次的加工，为社
• 在就业结构上：我国就业结构总体呈不平衡状态
• 一是地理上的不平衡，绝大部分的高校毕业生流向大中城市及东部发展较 快的地区，而在西部及一些偏远地区存在严重的人才短缺和人才流失问题;
• 二是学科专业就业形势也存在不平衡，工科和应用性较强的学科专业就业 形势较好，而一些文科专业就业出现困难。
• (2)从微观角度来看，虽然在总数上新增就业人数远远大于新增岗位数量 ，但在现实中既存在大量毕业生不愿从事的工作岗位.也存在着相当数量的职 业岗位是大学毕业生所无法胜任的。造成这种局面的主要原因来自高校和学 生自身两方面。
• （3）、根据各个职业的主要职责或者从事的工作进行分类（较为普遍的两种） ：
•
一是：1958年，国际劳工组织指制定了《国际标准职业分类》并于1986年第
二次出版。《国际标准职业分类》把职业由粗而细分为四个层次，即8个大类、
83个小类、284个细类、l506个职业项目，总共列出职业1881个。其中8个大类
为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的，在社会分
工中具有专门技能的工作。
•
它是人类文明进步、经济发展以及社会劳分工的结果。
动分工的结果
职业具有的特征
• 职业具有三个特征： • 经济特征 • 社会特征 • 技术特征
职业具有的特征——经济特征
• 从个人角度：职业劳动中获得经济报酬，以达到满足自
身生存和发展的需要。职业是个人获得经济收入的来源， 是维持家庭生活的手段。
会提供各种生产资料与生活资料产品的生产劳动； • 第三产业：是一个包括众多部门的庞大领域，在整个国民
经济中担当完成流通、提供服务和社会管理的职能。
我国对产业、行业的划分及概述
三、行业的分类： 根据中华人民共和国统计局2006年7月公布的行业分
类标准，我国现有20个行业。
我国行业分类 •
我国劳动力市场的基本状况
职业与职业生涯规划
天津医科大学医学影像学院 邱良雪
富翁和渔翁的故事
富翁在海滨度假，见到一个垂钓的渔翁。 • 富翁说，我告诉你如何成为富翁和享受生活的真谛。 • 渔翁说：洗耳恭听。 • 富翁说，首先，你需要借钱买条船出海打鱼，赚了钱雇几个帮手增加
产量，这样才能增加利润。 • 那之后呢？渔翁问。 • 之后你可以买条大船，打更多的鱼，赚更多的钱。 • 再之后呢？ • 再买几条船，搞一个捕捞公司，再投资一家水产品加工厂。 • 然后呢？ • 然后把公司上市，用圈来的钱再去投资房地产，如此一来，你就会和
晒太阳，钓钓鱼，享受生活了。 • 噢，原来如此。渔翁似有所悟，那你不认为，我现在的生活就是你说
的那些过程的结果吗？
什么是职业
•
一般指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作
我国劳动力市场的基本状况
二、劳动力市场供给需求状况 • 我国劳动力市场上，构成现实劳动力供给的主要有3部分: • 一是每年的新增劳动力; • 二是现存的下岗人员; • 三是流动寻求就业的农村余劳动力。
我国劳动力市场的基本状况
三、目前我国高校就业存在的问题
• (1)从宏观角度来看，可分为两个层面:
• 从社会学角度：职业的分工是构成社会经济制度运行的主 体，职业劳动创造出社会财富，从而为社会的存在 和发 展奠定物质基础。
职业具有的特征——社会特征
•
职业本身就是在社会岗位上为社会整体岗位做贡献，
社会整体也以全体成员的劳动成果作为积累而获得持续的
发展和进步。
职业具有的特征——技术特征
• 任何一个职业岗位，都有相应的职业要求，要完成职
是:（1）专家、技术人员及有关工作者；（2）政府官员和企业经理；（3）事务
工作者和有关工作者；（4）销售工作者；（5）服务工作者；（6）农业、牧业
国内外职业分类方法
一、职业分类定义：
•
职业分类：就是对不同行业不同性质的职业按一定标
准进行划分归类，以便于统计。
国内外职业分类方法
二、国外职业分类的方法
• （1）、依据就业者主要付出劳动的性质来分类，可以分成脑力劳动和体力劳动 职业。
• （2）、按心理的个ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ差异分类：根据美国职业指导专家霍兰德创立的“人格— 职业”类型匹配理论，将人格划分为六种类型：可分为现实型职业，研究型职业 、艺术型职业、社会型职业、企业型职业、常规型职业。
• 在数量上：
• 一方面我国高校规模的连年扩招，使我国高校毕业生人数年年攀新高，由 2001年的114万人猛增至2007年的495万人;
• 另一方面，由于宏观经济环境的影响，全球金融危机的爆发，致使经济增 长速度放缓，许多企业面临停产、大幅裁员甚至破产，新增工作岗位数量减 缓，造成新增毕业生人数与新增就业岗位在数量上的巨大差距，这就必然出 现大学生就业难的局面。
业岗位的职责要求，必须具有特定的知识和技能。
我国对产业、行业的划分及概述
一、社会劳动分工体系
根据性质的不同分为三个层次：
•
第一层：产业分工（一般的分工）：不同的国民经济部门
，由于社会劳动分工而独立出来的专门从事某一类别生产经营
活动的单位的总和。
•
第二层：行业分工（特殊的分工）：根据生产（工作）单
位所生产的物品或提供的服务的不同而划分的，它是按企业、
一、我国劳动力市场现状 • (1)新生劳动力增长快,供大于求矛盾突出； • (2)公有制企业就业人数大幅度减少,而非公有制就业人数
大幅度增加； • (3)劳动力使用成本偏低；技能型人才总量严重不足等。 • (4)存在的问题主要有劳动力资源不能任意流动,统一、开
放的劳动力市场还没有形成； • (5)劳动力市场秩序不规范； • (6)供需结构性失衡和信息不畅等。
事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会
经济活动的同一性来分类的，体现了就业者所在单位的性质。
•
第三层：职业分工（个别的分工）：社会劳动分工在个体
身上的体现。
我国对产业、行业的划分及概述
产业
行业
行业
职业
职业
职业
职业
我国对产业、行业的划分及概述
二、产业分类： 分为三个层次：
• 第一产业：从自然界取得产品的产业； • 第二产业：对农业等初级产品进行多种层次的加工，为社
• 在就业结构上：我国就业结构总体呈不平衡状态
• 一是地理上的不平衡，绝大部分的高校毕业生流向大中城市及东部发展较 快的地区，而在西部及一些偏远地区存在严重的人才短缺和人才流失问题;
• 二是学科专业就业形势也存在不平衡，工科和应用性较强的学科专业就业 形势较好，而一些文科专业就业出现困难。
• (2)从微观角度来看，虽然在总数上新增就业人数远远大于新增岗位数量 ，但在现实中既存在大量毕业生不愿从事的工作岗位.也存在着相当数量的职 业岗位是大学毕业生所无法胜任的。造成这种局面的主要原因来自高校和学 生自身两方面。
• （3）、根据各个职业的主要职责或者从事的工作进行分类（较为普遍的两种） ：
•
一是：1958年，国际劳工组织指制定了《国际标准职业分类》并于1986年第
二次出版。《国际标准职业分类》把职业由粗而细分为四个层次，即8个大类、
83个小类、284个细类、l506个职业项目，总共列出职业1881个。其中8个大类
为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的，在社会分
工中具有专门技能的工作。
•
它是人类文明进步、经济发展以及社会劳分工的结果。
动分工的结果
职业具有的特征
• 职业具有三个特征： • 经济特征 • 社会特征 • 技术特征
职业具有的特征——经济特征
• 从个人角度：职业劳动中获得经济报酬，以达到满足自
身生存和发展的需要。职业是个人获得经济收入的来源， 是维持家庭生活的手段。
会提供各种生产资料与生活资料产品的生产劳动； • 第三产业：是一个包括众多部门的庞大领域，在整个国民
经济中担当完成流通、提供服务和社会管理的职能。
我国对产业、行业的划分及概述
三、行业的分类： 根据中华人民共和国统计局2006年7月公布的行业分
类标准，我国现有20个行业。
我国行业分类 •
我国劳动力市场的基本状况
职业与职业生涯规划
天津医科大学医学影像学院 邱良雪
富翁和渔翁的故事
富翁在海滨度假，见到一个垂钓的渔翁。 • 富翁说，我告诉你如何成为富翁和享受生活的真谛。 • 渔翁说：洗耳恭听。 • 富翁说，首先，你需要借钱买条船出海打鱼，赚了钱雇几个帮手增加
产量，这样才能增加利润。 • 那之后呢？渔翁问。 • 之后你可以买条大船，打更多的鱼，赚更多的钱。 • 再之后呢？ • 再买几条船，搞一个捕捞公司，再投资一家水产品加工厂。 • 然后呢？ • 然后把公司上市，用圈来的钱再去投资房地产，如此一来，你就会和