少儿英语PPT课件
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剑桥少儿ppt课件(2024)
10
03
口语表达能力培养
及实践
2024/1/30
11
激发孩子口语表达兴趣方法论述
利用生动有趣的故事、游戏等形 式，引导孩子积极参与口语表达
活动。
通过角色扮演、情景模拟等方式 ，让孩子在轻松愉快的氛围中锻
炼口语表达能力。
鼓励孩子参加各类演讲、辩论等 比赛，激发其竞争意识和表达欲
望。
2024/1/30
丰富孩子的生活体验
带孩子参加各种活动，如户外运动、社会实践、文化体验等，拓宽 视野，增长见识。
引导孩子记录所见所闻
鼓励孩子写日记、周记或随笔，及时记录生活中的有趣瞬间和感悟 ，积累写作素材。
20
教授基本写作技巧，提升文章质量
1 2
讲解写作基础知识
教授孩子写作的基本要素，如标题、开头、正文 、结尾等，以及常用的写作手法和技巧。
2024/1/30
分析作文优点和特点
针对展示的作文进行深入分析，讲解其优点和特点，如立意新颖、 语言生动、结构严谨等。
鼓励孩子互相学习和借鉴
引导孩子从别人的作品中汲取灵感和营养，互相学习和借鉴好的写 作方法和经验。
22
06
课堂互动环节设置
与效果评估
2024/1/30
23
ห้องสมุดไป่ตู้
设计有趣课堂互动环节，激发孩子参与热情
解。
培养孩子批判性思维
03
教授孩子如何对文本进行评价和判断，提高他们的批判性思维
能力。
17
实例分析：成功引导孩子爱上阅读
实例一
通过亲子共读，激发孩子阅读兴趣。 家长每天抽出时间与孩子一起阅读， 引导孩子感受阅读的乐趣。
实例二
利用孩子对某一主题的兴趣，引导其 进行拓展阅读。例如，孩子喜欢恐龙 ，家长可以引导孩子阅读与恐龙相关 的科普书籍。
03
口语表达能力培养
及实践
2024/1/30
11
激发孩子口语表达兴趣方法论述
利用生动有趣的故事、游戏等形 式，引导孩子积极参与口语表达
活动。
通过角色扮演、情景模拟等方式 ，让孩子在轻松愉快的氛围中锻
炼口语表达能力。
鼓励孩子参加各类演讲、辩论等 比赛，激发其竞争意识和表达欲
望。
2024/1/30
丰富孩子的生活体验
带孩子参加各种活动，如户外运动、社会实践、文化体验等，拓宽 视野，增长见识。
引导孩子记录所见所闻
鼓励孩子写日记、周记或随笔，及时记录生活中的有趣瞬间和感悟 ，积累写作素材。
20
教授基本写作技巧，提升文章质量
1 2
讲解写作基础知识
教授孩子写作的基本要素，如标题、开头、正文 、结尾等，以及常用的写作手法和技巧。
2024/1/30
分析作文优点和特点
针对展示的作文进行深入分析，讲解其优点和特点，如立意新颖、 语言生动、结构严谨等。
鼓励孩子互相学习和借鉴
引导孩子从别人的作品中汲取灵感和营养，互相学习和借鉴好的写 作方法和经验。
22
06
课堂互动环节设置
与效果评估
2024/1/30
23
ห้องสมุดไป่ตู้
设计有趣课堂互动环节，激发孩子参与热情
解。
培养孩子批判性思维
03
教授孩子如何对文本进行评价和判断，提高他们的批判性思维
能力。
17
实例分析：成功引导孩子爱上阅读
实例一
通过亲子共读，激发孩子阅读兴趣。 家长每天抽出时间与孩子一起阅读， 引导孩子感受阅读的乐趣。
实例二
利用孩子对某一主题的兴趣，引导其 进行拓展阅读。例如，孩子喜欢恐龙 ，家长可以引导孩子阅读与恐龙相关 的科普书籍。
剑桥国际少儿英语Unit-2PPT课件
Unit 2 Back to school
board
[bɔ:d]
cupboard ['kʌbəd]
bookcase ['bukkeis]
desk
[desk]
ruler
['ru:lə]
teacher ['ti:tʃə]
Stella: Hello, Alex. Hello, Lenny. How are you? Alex and Lenny: Fine, thanks. Meera: Is this your classroom, Simon? Simon: Yes. Meera: Who’s that on the board? Simon: That’s my favorite toy, Maskman. Look at my
15
sixteen
16
seventeen 17
eighteen 18
nineteen 19
twenty
20
Is this a…? Yes, it is. No, it isn’t.
How many …are there? (11)
• 表示“什么地方有什么东西”： • There is a… • There is a long pink ruler on the desk. • There’s a long pink ruler on the desk. • There isn’t a long pink ruler on the desk. • There are … • There are a lot of books in the bookcase. • There are a lot of desks in the classroom.
剑桥少儿英语一级上册Unit6完整ppt课件
13bounceball拍球14bounceball拍球shuttlecock踢毽子16kickclownsnose画小丑的鼻子18throw19catch20catchbeanbag接沙包beanbag丢沙包22hopscotch23hopscotchseek捉迷藏25hideandseek26hideandseekput挑出来放下28pick29bounceball拍球kickshuttlecock踢毽子drawclownsnose画小丑的鼻子catchbeanbag接沙包throwbeanbag扔沙包hopscotch跳房子hideseek躲猫猫pickput捡起放好30bounceballkickshuttlecockdrawclownsnosecatchbeanbaghopscotchhideseekpickputthrow31拍球踢毽子画小丑的鼻子接沙包跳房子扔沙包躲猫猫捡起放好letsplaygamesletsletus后加动词原形表示建议让我们
pick and put
捡起放好
完整最新ppt
28
bounce the ball
拍球
kick the shuttlecock 踢毽子
draw the clown’s nose 画小丑的鼻子
catch the beanbag
接沙包
throw the beanbag
扔沙包
hopscotch
跳房子
hide and seek
put: put your books on the desk. 把书放在桌子上。
throw: I can throw a ball.
我会扔球。
完整最新ppt
38
1:Let’s play games . 让我们一起做游戏。
pick and put
捡起放好
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28
bounce the ball
拍球
kick the shuttlecock 踢毽子
draw the clown’s nose 画小丑的鼻子
catch the beanbag
接沙包
throw the beanbag
扔沙包
hopscotch
跳房子
hide and seek
put: put your books on the desk. 把书放在桌子上。
throw: I can throw a ball.
我会扔球。
完整最新ppt
38
1:Let’s play games . 让我们一起做游戏。
剑桥少儿英语公开课ppt课件
Intonation imitation and application
01
Rising and falling tones
Master the rising and falling tones in English sentences,
expressing different emotions and tones.
03
Enhance students' cross-cultural awareness and international perspective
04
Cultivate students' self-learning ability and collaborative spirit
Textbook content and structure
Understand the phenomena of linking, weak reading, and omission in English, and improve the naturalness of spoken language.
Sound variation rules
Learn the sound variation rules in English, such as plosives, fricatives, etc., to make pronunciation more authentic.
Ask for information sentence structures such as "What's your name?" and "How old are you?" to cultivate students' ability to communicate proactively.
剑桥少儿英语一级A_Unit13课件PPT(共32页)
30
2．Sentences：
This is my T-shirt. These are my shorts. Is that yours？ Yes, this is mine. Which one is different？ D is different.
31
3．Pronunciation：
（3）study pronunciation：
①字母组合ch在单词中发 ，发 时，双唇略 微张开突出，舌尖抵上齿，用力吐气，声带 不振动。
16
②
③
17
（4）Point and say.
18
答案： START
caps→shirts→skirts→shoes→socks→glasses →dresses→Tshirts→trousers→socks→shoes→skirts→shor ts→caps→vests→dresses→ glasses→shirts→skirts→shirts→dresses→sh orts→T-shirts→hats→vests FINISH
13
e.g.This is my dress.。
This is mine.（mine代替my dress）
This is your pencil-case.
This is yours.（yours代替your pencil-case）
This is his pencil.
This is his.（his代替his pencil）
3
3．交际用语
（1）Please come and show us your paper clothes.
请上来给我们展示你的纸衣服。 （2）This is my T-shirt. 这是我的T恤衫。 These are my shorts. 这是我的短裤。 （3）Is that yours？ 那是你的吗？ Yes, this is mine. 是的，这是我的。 （4）It’s beautiful. 它是漂亮的。 （5）Which one is different？ 哪一个是不同的？
少儿英语培训教育内容宣讲PPT课件
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
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di si zhangjie
第四章节 怎样学好英语
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
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di si zhangjie
第四章节 怎样学好英语
秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市，美丽迷人，到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花， 开满了 整个花 坛，一 丛丛， 一簇簇 ，黄的 赛金， 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿， 妩媚动 人，刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力，可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
少儿英语Kid27s-Box4-Unit4-1ppt课件
Mr Burke watched us dancing.
Mr Burke listened to us singing.
13
Part3-Listen and say the names.
14
Look: Put the words in groups.
help- dance- stop- carry-
KB4-Unit4(1)
1
Before class
1.检查听CD签字。 2.背诵故事。 3.和同学一起编故事 。
2
Before class
Greetings: Hello! Good evening! Warmer:jump/run/skip/hop… song: Move your body
3
helped danced stopped carried
sail-sailed
like-liked
play-played invite-invited
jump-jumped skate-skated
shout-shouted close-closed
climb-climbed
drop-dropped shop-shopped hop-hoppeve.
Dance, dance, dance.
To be fit and well.
Hop, skip and jump.
Come on move your body ... Come on you know it's fun.
Let's have a good time.
Activity book: Part1/3/4/2
25
Closure
Review and check Dic:adv. Homework:
Mr Burke listened to us singing.
13
Part3-Listen and say the names.
14
Look: Put the words in groups.
help- dance- stop- carry-
KB4-Unit4(1)
1
Before class
1.检查听CD签字。 2.背诵故事。 3.和同学一起编故事 。
2
Before class
Greetings: Hello! Good evening! Warmer:jump/run/skip/hop… song: Move your body
3
helped danced stopped carried
sail-sailed
like-liked
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jump-jumped skate-skated
shout-shouted close-closed
climb-climbed
drop-dropped shop-shopped hop-hoppeve.
Dance, dance, dance.
To be fit and well.
Hop, skip and jump.
Come on move your body ... Come on you know it's fun.
Let's have a good time.
Activity book: Part1/3/4/2
25
Closure
Review and check Dic:adv. Homework:
剑桥国际少儿英语KB1Unit-8精品PPT课件
是的，折枝的命运阻挡不了。人世一生 ，不堪 论，年 华将晚 易失去 ，听几 首歌， 描几次 眉，便 老去。 无论天 空怎样 阴霾， 总会有 几缕阳 光，总 会有几 丝暗香 ，温暖 着身心 ，滋养 着心灵 。就让 旧年花 落深掩 岁月， 把心事 写就在 素笺， 红尘一 梦云烟 过，把 眉间清 愁交付 给流年 散去的 烟山寒 色，当 冰雪消 融，自 然春暖 花开， 拈一朵 花浅笑 嫣然。
唯用一枝瘦笔，剪一段旧时光，剪掉喧 嚣尘世 的纷纷 扰扰， 剪掉终 日的忙 忙碌碌 。情也 好，事 也罢， 细品红 尘，文 字相随 ，把寻 常的日 子，过 得如春 光般明 媚。光 阴珍贵 ，指尖 徘徊的 时光唯 有珍惜 ，朝圣 的路上 做一个 谦卑的 信徒， 听雨落 ，嗅花 香，心 上植花 田，蝴 蝶自会 来，心 深处自 有广阔 的天地 。旧时 光难忘 ，好的 坏的一 一纳藏 ，不辜 负每一 寸光阴 ，自会 花香满 径，盈 暗香满 袖。尘 。但就 是无数 个小小 的你我 点燃了 万家灯 火，照 亮了整 个世界 。这人 间的生 与死， 荣与辱 ，兴与 衰，从 来都让 人无法 左右， 但我们 终不负 韶光， 不负自 己，守 着草木 ，守着 云水， 演绎着 一代又 一代的 传奇。
时光就是这么不经用，很快自己做了母 亲，我 才深深 的知道 ，这样 的爱， 不带任 何附加 条件， 不因万 物毁灭 而更改 。只想 守护血 浓于水 的旧时 光，即 便峥嵘 岁月将 容颜划 伤，相 信一切 都是最 好的安 排。那 时的时 光无限 温柔， 当清水 载着陈 旧的往 事，站 在时光 这头， 看时光 那头， 一切变 得分明 。执笔 书写， 旧时光 的春去 秋来， 欢喜也 好，忧 伤也好 ，时间 窖藏， 流光曼 卷里所 有的宠 爱，疼 惜，活 色生香 的脑海 存在。
剑桥国际少儿英语unit3 a day in the lifePPT课件
1
2
3
4
5
6
3
It’s time ….
1. It’s time for +名词.
该上学了.
意为”是…的时候了”
It’s time for school.
2. It’s time to+动词
该读英语了.
It’s time to read English.
4
wake up
I wake up at 6.
Unit 3 A day in the life
1
What time is it?
It’s 5:40 o’clock. It’s time to get up．
What time do you get up ?
I get up at ….
2
What time is it? It’s 7 o’clock. It’s time to… It’s time to have breakfast. I …at… I have breakfast at 7 o’clock.
00pmgobed教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验星期一忙day星期二求死day星期三未死day星期四受死day星期五福来day星期六洒脱day星期天伤day教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验climbmountaindrivecar教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验sundaymondaytuesdaywednesdaythursdayfridaysaturdayalwayssometimesnever教师可以针对学生的年龄特点创设学习情境也可让学生自己提出探究的课题开展学习活动如通过调查研究或实验
剑桥少儿英语一级上册课件(ppt)
We can write with our hands.
We can pick with our hands.
We can touch with our hands.
We can clap with our hands.
We can hold with our hands.
We can catch with our hands.
monster
monster
ster
monster
Body
ear
foot
head
eye
nose
hand
s
We can see with our eyes.
We can smell with our nose.
We can speak with our mouth.
S We can hear with our ears.
and three legs.
What can you see? I can see a book.
What can you hear? I can hear a car.
What can you smell? I can smell the flowers.
What can you taste? I can you taste an apple.
剑桥少儿英语一级 上册课件(ppt)
（优选）剑桥少儿英语一级上 册第单元课件
• Warm up: • Show me your arm. • Clap your hands. • One two three. • Show me your nose. • Touch your nose. • One two three.
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复习
-----Hello. -----Hi. -----What’ s your name? -----My name is Helen. -----How are you? -----I’m fine.
英文名字知多少？
Anna 安娜 优雅 Diana 戴安娜 月亮女神 Helen 海伦 火把 明亮 Laura 劳拉 月桂树 胜利 Linda 琳达 美丽的人 Lucy 露西 带来光明和智 慧的人 Rose 露丝 玫瑰花
egg
dog
cat
boy
左邻右舍
• 1._ y _ • 2._ g _ • 3.j _ _ • 4._ m _ • 5.d _ _ • 6._ t _ • 7._ w _
找朋友Βιβλιοθήκη GgYY
D
d
K
k
Q
q
H
h
F
f
R
r
、
字母歌
Happy Birthday!
•----How old are you? •----I am ( )
panda
monkey
老虎
兔子
猫
鸭子
狗
大象
----What’s this /that?
-----It is a pen.
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
60
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
Jake 杰克 上帝仁慈的赠礼 John 约翰 上帝仁慈的恩赐 James 詹姆士 取而代之者 Mark 马克 有霸气的人 Sam 山姆 上帝之名 Tom 汤姆 太阳之神
你的英文名字有哪几 个字母组成，写一写 读一读
hand
girl
five
1.----Are you hot? ----Yes , I am. ----No , I am not.
2.----Is he/she happy? ----Yes , he/she is. ----No , he/she is not.
----Is it a bird? ----Yes ,it is. ----No ,it isn’t.
-----Hello. -----Hi. -----What’ s your name? -----My name is Helen. -----How are you? -----I’m fine.
英文名字知多少？
Anna 安娜 优雅 Diana 戴安娜 月亮女神 Helen 海伦 火把 明亮 Laura 劳拉 月桂树 胜利 Linda 琳达 美丽的人 Lucy 露西 带来光明和智 慧的人 Rose 露丝 玫瑰花
egg
dog
cat
boy
左邻右舍
• 1._ y _ • 2._ g _ • 3.j _ _ • 4._ m _ • 5.d _ _ • 6._ t _ • 7._ w _
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panda
monkey
老虎
兔子
猫
鸭子
狗
大象
----What’s this /that?
-----It is a pen.
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
60
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
Jake 杰克 上帝仁慈的赠礼 John 约翰 上帝仁慈的恩赐 James 詹姆士 取而代之者 Mark 马克 有霸气的人 Sam 山姆 上帝之名 Tom 汤姆 太阳之神
你的英文名字有哪几 个字母组成，写一写 读一读
hand
girl
five
1.----Are you hot? ----Yes , I am. ----No , I am not.
2.----Is he/she happy? ----Yes , he/she is. ----No , he/she is not.
----Is it a bird? ----Yes ,it is. ----No ,it isn’t.