高考期末家长会考试分析ppt
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高二家长会会考高考及成绩分析课件
家校合作策略
制定共同目标
家长和学校应共同制定孩子的教育目标，明确孩子在学业、品德、 体育等方面的要求。
互补合作
家长和学校应发挥各自的优势，互补合作，共同促进孩子全面发展。
资源共享
家长和学校可以共享教育资源，如家长提供校外教育资源，学校提 供校内教育资源。
THANKS.
高二家长会会考高考及 成绩分析课件
contents
目录
• 高二学生现状分析 • 会考准备情况 • 高考趋势与展望 • 学生成绩分析 • 家校合作建议
高二学生现状分析
01
学习状态分析
01
02
03
学习态度
学生的学习态度是否积极， 是否能够主动参与课堂活 动，认真完成作业。
学习方法
学生是否掌握了有效的学 习方法，能否合理安排学 习时间，提高学习效率。
近年来，高考命题更加注重能力考查， 强调知识的综合运用，难度有所提升。
考试科目与形式
目前，高考主要科目包括语文、数学、 英语、文综或理综，部分地区实行新 高考政策，采取3+3或3+1+2的考试 模式。
高考改革趋势
考试内容改革
未来高考将更加注重考查学生的 综合素质和创新能力，减少死记 硬背的内容，增加开放性、探究
学科成绩分析
单科平均分
对各学科成绩进行平均分计算，了解学生在各个学科的学习状况。
学科及格率和优秀率
统计各学科的及格率和优秀率，评估学生在各个学科的学习水平和 发展潜力。
学科分数段分布
分析各个学科不同分数段的学生人数，识别学生在各个学科的学习 困难点。
成绩提升建议
针对不同学生群体
对于学习优秀的学生，鼓励保持并提高；对于中等学生，提供学习 方法和策略的指导；对于学习困难的学生，制定个性化辅导计划。
简约高中期末家长会流程总结成绩分析PPT模板课件
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PPT模板 课件 高三家长会 月考分析 29页PPT
送给所有的同学一句话：
顽强的毅力可以征服世界 上任何一座高峰。
最后我想说： 我衷心希望班级的工作能得到各位 家长的大力支持，并坚信：在学校、家 长、学生三方共同努力下，能实现我们 共同的美好的目标。
用我们的班歌
用我们的誓言
真诚期待与您的合作
为了我们的高考 我们一起努力
姓名
退步名次
姓名
退步名次
退步较大的：
找问题找差距，不服气不服输
一份付出，一分回报。我们已 经没有太多的时间去失落，整理好 自己的行囊，收敛自己的浮躁和彷 徨，用汗水洗刷耻辱，带上父母和 老师的信任，义无反顾的前进。
我们老师要做的：
1.针对存在薄弱科目的学生，给予更多的关注， 力争使学生在薄弱科上有所进步。 2.加强思想教育工作，增强学生的自信心和成 才欲望，多渠道地给同学们加油鼓劲。 3.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩 序，浓厚学习氛围。 4.帮助学生最大限度地优化学习习惯和行为习惯。 5.增强学生做题中的得分意识。 6.多方面引导学生学会独立学习，学会主动学习。
年
12年 13年 14年
一本
564 538 573
二本 三本
509 478 503 340 324 326
返回
Hale Waihona Puke ？唐山摸底石家庄摸底
调研2
调研3
期中
姓名
进步名次
姓名
进步名次
提醒取得进步同学：
成绩属于过去；戒骄戒躁，踏 实努力，向新的目标进军。 展望15高考，路漫漫其修远， 我们要一步一个脚印的开拓。
其实对于一个孩子来说，家庭教育 和学校教育相比，总的来说，前者更 重要一些。因为家庭教育不但是基础 性的，而且是全程性的。
《高三家长会经典》PPT课件
• 发现孩子点滴的闪光点，及时赞美与肯定。可能是成绩，可能是状态，可能是文明礼仪，可 能是身体素质；
• 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； • 培养良好的作息规律（当心假期综合症）； • 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动（户外体育活动），可有助于调节情绪，保证在学
习时头脑清醒，防治失眠和消除疲劳； • 现在开始收集大学招生政策和信息。
二类 超任务 超任务
（本科） （重本） （二本）
理科 401+ 42 250 18 33
+文科 290
指 科类 参考 重点 二本 人数
标 理科 + 401+ 29 文科 290
202
“一诊”班级情 况
“一诊”上线学生名单
•
唐 锟543（超重本30分）
• 刘 宇490 460
• 伍兴磊456 443
希望家长配合的工作
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂 了解动态多疏导
送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、
实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题；
▲始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂
1.充分利用周末时间 “盯” 2.保持优势科目，抓“软肋” 3.以身作则（家庭的学习氛围）
二、考试情况分析②
1. 个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算
题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状 态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）
• 适当的学习方法和应试技巧的指点与督促； • 培养良好的作息规律（当心假期综合症）； • 鼓励陪同孩子多参加适度的有氧代谢运动（户外体育活动），可有助于调节情绪，保证在学
习时头脑清醒，防治失眠和消除疲劳； • 现在开始收集大学招生政策和信息。
二类 超任务 超任务
（本科） （重本） （二本）
理科 401+ 42 250 18 33
+文科 290
指 科类 参考 重点 二本 人数
标 理科 + 401+ 29 文科 290
202
“一诊”班级情 况
“一诊”上线学生名单
•
唐 锟543（超重本30分）
• 刘 宇490 460
• 伍兴磊456 443
希望家长配合的工作
1、理解支持学校的各项安排
2、树立高三第一的思想
做好后勤部长
▲生活上关心、心理上关注
笑脸相迎少责骂 了解动态多疏导
送菜、接送
▲科学定位、合理期望、适当压力、
实际出发、平和心态
▲正确对待每一次成绩 ▲安全问题、身体问题；
▲始终信任自己的孩子，多交流、少唠叨、不打骂
1.充分利用周末时间 “盯” 2.保持优势科目，抓“软肋” 3.以身作则（家庭的学习氛围）
二、考试情况分析②
1. 个别同学上课，不够专心，甚至出现开小差现象。 2. 个别学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算
题只写一个答案；作业抄袭严重。老师讲评过的练习 部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过 的练习屡做屡错。 3. 晚自习的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状 态。（有部分同学整体都无法进入学习状态）
高三上学期期末成绩分析家长会ppt课件
验，给同学们建标树榜，加油鼓劲。
找个别同学谈话，帮助学生分析成绩,找出
退步原因。
总结自己高三一学期学习的情况，明得失，
加强思想教育，强调树立学习的好品质、好
习惯，增强时间观念，激发学生的上进心, 增
强竞争意识.
3
高三的意义——成人礼
分享：（1）灰质的修建过程 以及髓鞘的形成对青少年的认 识能力发展有着重要作用。总 体来说，智力所基于的各种心 理能力在青春期都有了很大的 发展，大概在20岁左右达到顶 峰。
10
假期我们家长要做的
1.始终关心孩子的学习，“不放弃” 2.帮助孩子确定目标，科学安排作息，检点 假期自习，加强督促力度---“盯住了” 3.保持优势学科的竞技状态，还得补强弱势 短板—— “抓软肋” 4.以身作则，创造家庭迎考气氛，适当施加 压力 5.提醒孩子适度体育锻炼
11
按认知规律安排作息、学习
我们需要相互交流理解，更需要 共同努力
15
生理 变化
分享：（2）在青春期，前额 叶和其他脑区的交流工作变得 越来越高效。前额叶发育完善 的个体可以很好的抑制由愤怒 或狂暴等情绪衍生出来的行为。
——人一生中学习能力最强的时候
——情绪控制能力培养的时候
影响一生的思维模式和行为习惯
责任意识
吃苦耐劳
自律自节
独立思考
4
高三的意义——现实意义
高考 节点 大学筛选人才
③一开学就有的两大考试
3月1号深一模考试；3月17号高考英语听说考试；
7
突破自我的24天闭关修炼
按认知规律安排作息、学习
8
我的学习计划表
9
自我敦促！多问自己：
1、实践：这个状态是我想要的嘛？我放假前是 这么打算的吗？ 2、改变：现在的成绩是我想要的吗？不是的话， 这样的我有去努力改变吗？ 3、对比：我现在游乐，我的竞争对手在怎样？ 他会怎样？ 4、反思：今天的我过得充实吗？哪里还可以充 实的？
高三上学期期末成绩分析家长会 PPT
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
9
语文
语文成绩
95
90
平均分
85
系列1
80
75 3
4
5
6
7
8
系列1 85.19 82.91 92.52 91.49 89.76 89.8
⑤ ⑥ ① ② 各班成绩比较 ④ ③
关于语文成绩：
1、总体上保持了原有的学科优势 ，这在高三阶段是非常可贵的。 2、班级平均分高，并不意味着 某个人在这个学科上真正具有优 势。期望还有上升空间的同学增 加与老师沟通的主动性。
4、5月份讲评各区二模试题，进行查缺补漏。 5月底学校组织三模考试，调整心态。
语基
语基
55
50
平均分
45 40
35 3
4
5
6
7
8
系列1 46.29 43.16 51.25 51.46 47.74 47.33
各班成绩比较
⑤ ⑥ ②① ③ ④
系列1
关于语基成绩：
1、显然，该科目本班具有一定的 优势。应该争取在今后的考试中 保持好成绩。 2、据了解，很多同学对此次语文 成绩如此之高觉得意外。因此， 通过不懈努力把这次的偶然转化 成高考的必然结果是我们期望的。
要原因。 “一分耕耘一分收获”
物理
物理成绩
90
85
平均分
80
系列1
75
70 3 系列1 85.6
①
4 82.13
②
5
6
7
8
80.45 80.44 75.92 78.56
各班成绩比较
③④
⑥
⑤
关于物理成绩：
高三期末家长会PPT课件
——最后准确表达（规范化学用语）
第3页/共23页
规范解题的问题
用好问题本——记录易错、易忘、繁杂、好方法
记忆要准确——研究考试答案——分点记忆
分析问题能力——先找到信息的变化点、特点 ——再用已知，规范的分析问题 ——再根据题意取舍
第4页/共23页
应试问题
题感差——没思路——做题量少——没思考 时间紧——没定时——没定量训练 错题重现——没有总结——没有强化记忆 答非所问——概念混乱——要捋顺概念
不能控制好学生家庭学习的时间——放纵 不能终止游戏机——造成集体放松
第14页/共23页
忽视与教师合作——造成学生学习的松懈 表扬有反馈——王聪、彭博沦、解晨浩
刘哓月、 耿绪超、郑可成 王硕寰、张奇、卢家琪 22
学习计划和时间落实——缺少检查、监督
节假日交往——过于频繁——心不静
第15页/共23页
关心孩子成长：
原因——平时做题不限时间，精神很放松
——做题翻参考书
——今天想不通明天接着想
解决方法——平时作业时眼，就会忘了公式，用错了
甚至条件没看全，就急着去推导计算。
——一道大计算题从读题到解出，只能用十几
分钟
第9页/共23页
重视对思想方法的小结与提高
整理解题思路和思想方法——是高层次
方法
高效率的复习
整理思想方法——以物理学科为例
解力学问题常用的隔离法、整体法；处理复杂运动常用的运动合成与分解法； 追溯解题出发点的分析法；简单明了的图线法；以易代难的等效代换法等， 均为中学物理中基本的思维方法。这些思想方法，在复习课上老师都会提及， 一些好的参考书中也会有介绍。同学们在听课和阅读中除关心知识点之外，务 请注意这些思维方法的实际应用，要好好消化、吸收，化为己有，再在练习中有意识运 用来进一步熟悉它们。此外，在听课中，建议大家格外注意听老师怎么建立物理模型； 怎样随着审题而描绘物理情景；怎样分析物理过程；怎样寻找临界状态及与其相应的条件；如何
第3页/共23页
规范解题的问题
用好问题本——记录易错、易忘、繁杂、好方法
记忆要准确——研究考试答案——分点记忆
分析问题能力——先找到信息的变化点、特点 ——再用已知，规范的分析问题 ——再根据题意取舍
第4页/共23页
应试问题
题感差——没思路——做题量少——没思考 时间紧——没定时——没定量训练 错题重现——没有总结——没有强化记忆 答非所问——概念混乱——要捋顺概念
不能控制好学生家庭学习的时间——放纵 不能终止游戏机——造成集体放松
第14页/共23页
忽视与教师合作——造成学生学习的松懈 表扬有反馈——王聪、彭博沦、解晨浩
刘哓月、 耿绪超、郑可成 王硕寰、张奇、卢家琪 22
学习计划和时间落实——缺少检查、监督
节假日交往——过于频繁——心不静
第15页/共23页
关心孩子成长：
原因——平时做题不限时间，精神很放松
——做题翻参考书
——今天想不通明天接着想
解决方法——平时作业时眼，就会忘了公式，用错了
甚至条件没看全，就急着去推导计算。
——一道大计算题从读题到解出，只能用十几
分钟
第9页/共23页
重视对思想方法的小结与提高
整理解题思路和思想方法——是高层次
方法
高效率的复习
整理思想方法——以物理学科为例
解力学问题常用的隔离法、整体法；处理复杂运动常用的运动合成与分解法； 追溯解题出发点的分析法；简单明了的图线法；以易代难的等效代换法等， 均为中学物理中基本的思维方法。这些思想方法，在复习课上老师都会提及， 一些好的参考书中也会有介绍。同学们在听课和阅读中除关心知识点之外，务 请注意这些思维方法的实际应用，要好好消化、吸收，化为己有，再在练习中有意识运 用来进一步熟悉它们。此外，在听课中，建议大家格外注意听老师怎么建立物理模型； 怎样随着审题而描绘物理情景；怎样分析物理过程；怎样寻找临界状态及与其相应的条件；如何
高三学生家长会PPT课件
PA R T. 0 3
事无难事，心至可成
——陈思
放松心态，不要放弃
——毕雨
PA R T. 0 4
考试只是练兵
发现问题并解决是最大目的
积累经验才是最大收获
学习压力大
学习压力大。
有压力没动力
有压力没动力， 好高骛远。
ห้องสมุดไป่ตู้
自身定位不准
以为努力学习一段时间就应该 有个飞跃。
心态不佳
个别学生心态不佳。
B A
忌语二
忌语三
这次考不好不要紧， 你只要好好复习就
明年可以复读。
行了！
忌语四 好好复习，高考时
来个超常发挥！
忌语五
去年谁家的某某考 上了某某大学，你 像他一样就好了！
我们的共同愿望：
携手同行 共创佳绩
高三高考家长会
老师：某某
本次家长会的目的：
调整心态，迎战高考
班级基本 情况
一模情况 分析
学生分享 经验
存在的 问题
给家长的 一些建议
PA R T. 0 1
PA R T. 0 2
参加考试人数186，我班61人
预估一本线xx，共80人，我班25人 预估二本线xx，共149人，我班49人
B A
B
容易出现 的问题
我们的理念
希望每个学生都有好前途。
老师会继续：
通过班会、谈话、班级文化建设等强化学生目标，如：周一周二基础强化班，周五加 考数学和文综
PA R T. 0 5
效率比时间重要
第一，明确作息时间
早上 7：00到 11：50放学 下午14：20到 19：10放学
第二，关注学生的心态
关注学生的心态，并加以疏导，适当宽容。
高三上学期期末成绩分析家长会PPT课件
期末考试分析会
第12页/共63页
家长应该以何种态 度对待孩子的寒假
Hale Waihona Puke 呢？第13页/共63页• 对于每一个高三学生，这一年的寒假是12年 学习生活的最后一个假期，也是个人自主安排学 习的最后一整块时间。家长如何对待孩子的这个 假期，通常存在两种倾向： 第一种倾向是让孩子全力以赴，所有时间都 用来复习功课。这些家长认为，开学后几个月就 要高考了，刻不容缓。他们甚至给孩子订出几不 准：不准上网，不准跟同学出去逛街，不准聚会。 这样的家长愿望是好的，但是结果往往是事与愿 违。 首先，孩子紧张了一个学期，再继续绷着弦 儿身体肯定承受不了。其次，马不停蹄地学习容 易产生厌烦感觉。第三，憋在家里闷头看书的做 法和节日气氛不融洽。眼看着别人欢欢喜喜过春 节，独自一个人埋头苦干，心理上就不舒服。的 确，家长这种“拼时间、拼精力”的观念太残酷 了。孩子是考生，也是个普通的人，需要张弛有 度的学习和生活。
寒假时期善于总结（错题本）
• 1、反复翻看错题本，动手做里面的错题。（每周或两周一次重做一下错题本， 对那些比较顽固的错题还要考虑一个月以后再做一次。此外，考试前更应重做 “错题本”。
• 做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次 • 2、与同学互换错题本。（从别人的错误中吸取教训，得到启发，以此警示自己
第8页/共63页
• 大家记住，高考的分数拉开的主要题型不是最后 的难题，而是基础、中等题，因为高考是选拔类 考试，必须在同一层次的学生中做出区分，在命 题过程中，按照3：5：2（基础、中等、拔高） 命题，以数学为例，高考中单纯数学得120分， 这不是一个多难的事情，按照命题比例计算， 30%的基础分，50%的中档题，20%的难题， 30%加50%，占有80%，这80%就是基础题和中 档题，合起来是120分，这120分完全是高考的 要求是有章可循，如果说一个学生在高考中数学 得不到120分，我想不是因为智商问题，不是因 为是否用功的问题，甚至也不是因为你做题比较 少的问题，很可能是因为你会做的题目结果把它 做错了，于是你得不到120分，所以我对这种学 生提的建议是：一定要相信自己数学能得到120 分，你是完全有这个能力的，你只需把一些比较 基本的题目注重细节能够做对做好就行。
高二家长会会考高考及成绩分析课件
计分方式改革的意义
通过改革计分方式，可以更科学地评价考生的水平，提高高考的 公平性和公正性。
高考录取政策解读
录取政策的变化
01
包括录取批次、录取方式、加分政策等方面的变化。
录取政策的调整
02
根据社会需求和教育形势的变化，录取政策需要进行相应的调
整。
录取政策调整的意义
03
通过调整录取政策，可以更好地满足社会对人才的需求，提高
成绩进步情况
对比学生高一与高二的会考成绩 ，分析学生在各个科目上的进步 与退步情况。
各科目成绩分析
语文成绩分析
英语成绩分析
分析学生在语文科目的得分情况，包 括基础知识、阅读理解和作文等方面。
分析学生在英语科目的得分情况，包 括听力、阅读理解和写作等方面。
数学成绩分析
分析学生在数学科目的得分情况，包 括选择题、填空题和解答题等方面。
教育资源的利用效率。
成绩提升策略建议
04
学习方法优化
制定学习计划
制定合理的学习计划，明确每天 的学习任务和时间安排，以提高
学习效率。
多样化学习方式
采用多种学习方式，如听课、阅 读、实践、讨论等，以提高时复习所学知识，总结学习经 验和方法，以巩固学习成果。
时间管理建议
家庭教育方式
家长的教育方式是否合理，是否 能够给予学生适当的指导和支持。
家庭氛围
家庭氛围是否和谐，是否能够给予 学生一个温馨、健康的成长环境。
家庭经济条件
家庭经济条件是否能够支持学生的 学习和生活需求。
会考成绩分析
02
会考成绩总体情况
总体成绩分布
统计会考成绩的平均分、最高分 、最低分以及各分数段的学生人 数分布，以全面了解学生的整体 水平。
通过改革计分方式，可以更科学地评价考生的水平，提高高考的 公平性和公正性。
高考录取政策解读
录取政策的变化
01
包括录取批次、录取方式、加分政策等方面的变化。
录取政策的调整
02
根据社会需求和教育形势的变化，录取政策需要进行相应的调
整。
录取政策调整的意义
03
通过调整录取政策，可以更好地满足社会对人才的需求，提高
成绩进步情况
对比学生高一与高二的会考成绩 ，分析学生在各个科目上的进步 与退步情况。
各科目成绩分析
语文成绩分析
英语成绩分析
分析学生在语文科目的得分情况，包 括基础知识、阅读理解和作文等方面。
分析学生在英语科目的得分情况，包 括听力、阅读理解和写作等方面。
数学成绩分析
分析学生在数学科目的得分情况，包 括选择题、填空题和解答题等方面。
教育资源的利用效率。
成绩提升策略建议
04
学习方法优化
制定学习计划
制定合理的学习计划，明确每天 的学习任务和时间安排，以提高
学习效率。
多样化学习方式
采用多种学习方式，如听课、阅 读、实践、讨论等，以提高时复习所学知识，总结学习经 验和方法，以巩固学习成果。
时间管理建议
家庭教育方式
家长的教育方式是否合理，是否 能够给予学生适当的指导和支持。
家庭氛围
家庭氛围是否和谐，是否能够给予 学生一个温馨、健康的成长环境。
家庭经济条件
家庭经济条件是否能够支持学生的 学习和生活需求。
会考成绩分析
02
会考成绩总体情况
总体成绩分布
统计会考成绩的平均分、最高分 、最低分以及各分数段的学生人 数分布，以全面了解学生的整体 水平。
高三期末家长会 高中期末考试成绩分析会ppt
姓名 稻小壳 稻小壳 稻小壳 稻小壳 稻小壳 稻小壳 稻小壳 稻小壳
期末考试成绩情况
班级名次 1 2 3 4 5 6 7 8
分数 95 90 87 91 89 88 85 92
称号 突出进步之星 突出进步之星 突出进步之星 突出进步之星 单科最高分 单科最高分 单科最高分 单科最高分
学生目前存在的问题
合能力，三是考察自己哪些题型还不 够熟练需要加强。
高效利用寒假复习小技巧
四、学科之间轮流学
• 为了避免一直学习某一个科目枯燥和
注意力下降，寒假学习计划应注意学 科交叉。
• 保证那一科的学习任务在规定的时间
内完成，而不是每科打一下酱油。
五、学习一段时间后，出去透透气
• 一般来说，寒假的学习时间会比较长，
六忌
一忌贪多求全；二忌督促过头；三忌昼夜颠倒；四忌期望太高； 五忌刺激施压；六忌过分干预
引导孩子树立七大意识
1
2
3
4
5
6
7
信心意识
confidence
目标意识
target
竞争意识
competition
潜力意识
potential
细节意识
detail
规划意识
programme
落实意识
practice
希望家长配合的工作
把握寒假决战高考
寒假为何又叫“弯道超车区”：对于备考生来说，时间就是分数，争分夺秒地利用好备考时间，就 可以更高效地提高学习成绩。寒假对于备考生来说，正是最适合复习的时间段，家长要及时监督。
• 寒假期间没有繁杂的学习安排，可以静下来心来对之前的学习内容进行
整理总结，沉静思考。因此寒假是个很不错的学习时间段。
高中生期末家长会考试分析ppt模板
个别同学上课打盹，坐姿不端正，书写潦草，自习课 效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻苦精神等等， 这些都是制约我们实现目标的因素。
自 控 能 力 差， 缺乏学习的主动性。
看小说，玩手机。
有些同学不知道为何而学，怎么学，如何学。自自习 课无所事事，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别 人去管，自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长 指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚。
班级没有 后进生
不以一时成 败论英雄
希望每个 人都有好 前途
班级管理
1 培养有理想抱负的人 2 培养良好的 道德品质 3 培养良好的心理素质
4 培养良好的学习习惯 5 严格要求， 自主管理 6 让每一位学生都健康成功!
班级基本情况 人数：33人，其中男生：10人，女生23人
本班学生的特点
1.优点：
不能正确地对待每一次 考试成绩，特别是一次， 两次考得不理想就感到 无所适从，丧失信心
部分学生心理压力大，学 习上过于急躁，总想一下 子把很多知识都学完
不能正确地估价自己， 有时把目标定得太高， 有时把目标定得太低。
学习习惯不好，不善 于回头复习，不善于 总结
影响学习的四大杀手
网络，游戏
手机等电子产品
活跃 乐观 热情 大方
2.不足：
贪玩 懒散 自我控制能力差， 集体观念淡薄。基础较差
学习氛围
01
学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。
02
在学校的时间，基本上是除了学习还是学 习。学生都比较刻苦的。
03
唯恐落后，竞争的劲头都很足。
存在的问题 及时发现，及时沟通，及时解决
思想问题
行动散漫拖拉，时间观念差
10.老师们全力以赴，精 心备课，组织好靠前总 复习。和同学同甘共苦， 关爱每一个学生，用真 情激励学生奋进。
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CONTENTS
1. 学校工作总结 3. 学生工作总结
2. 考试成绩分析 4. 寒假作业安排
第一部分
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第三部分
Education
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