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听课心得体会范文(精选3篇)

听课心得体会范文(精选3篇)听课心得体会篇一本学期我参加了学校的听课活动，让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。

课堂上教师成熟与老练的教姿、教态、教风都给我留下了深刻的印象，学生的思维的活跃，更让我看到学生的主体地位得到了很好的体现。

第一，备课的精心和设计的新颖给了我很大的震撼。

在听教研室韩雨桐老师《找骆驼》课中，我看到老师独特的教学设计，精美的课件制作让我心动！使我明白一切的手段都可以用来服务语文的教学。

第二，注重学生的主体地位，注重让学生成为课堂的主人，老师仅仅起到穿针引线的作用，让学生自由畅谈，谈谈自己的心得体会。

让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。

学生各抒己见，积极性很高！第三，谢冬梅老师的绘本课《猜猜我有多爱你》；何旻霞老师的《鼹鼠的月亮河》注重反复朗读。

好文章是用来读的，无论是现代文还是文言文，老师都把朗读当作理解文章的必要途径，借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。

在朗读、点评、再读的过程中体会语言的魅力，学生从中也深刻理解了文章的内涵。

第四，就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。

方继伟老师课前的导入语精彩而有诗意。

人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。

在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服；尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不可少的环节。

评价是否科学直接影响着课堂教学效果。

新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。

老师和学生都是评价的一员，学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。

作为一名新教师，我一直苦于课堂语言，尤其是对学生的评价。

其中最令我印象深刻的是她们的多维评价：“虽然你说得不完全正确，但老师还是要感谢你的勇气和胆量”，“你说的观点很有创见，非常可贵，老师想请你再响亮地说一遍”，“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”——————以上这些评价，我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法。

听课感悟及心得体会(范文5篇)

听课感悟及心得体会（范文5篇）心得不仅可以记录学习经历和成果，还可以梳理知识体系，反思学习过程，分享经验和知识，提高表达能力等。

想知道如何写出优秀的听课感悟及心得体会吗？这里为大家分享听课感悟及心得体会，快来学习吧！听课感悟及心得体会篇1听课教师对课堂教学的课后反思，就应着重围绕以下几个方面进行：从教学目标、资料、重点、方法等的协同程度方面：反思教学的目标是否明确，主要看师生是否都明确各自的教与学的目标;反思教学重点是否突出，难点是否突破，是否讲清了理解知识的关键点;反思教学方法组合是否得当，主要看所采用的基本的教学方法，教学方法选取的依据等;教学目标与资料、重点、方法是否协调。

从课堂教学结构的适宜程度方面：主要是看课堂教学程序的展开是否贴合学生认知的一般规律，是否贴合既定学生认知的特点。

从师生关系中的作用是否协调方面：主要看教师对教材的组织，对学习任务的表达、解释与顺序安排是否适于对象;学生对教材和教师指导的理解是否透彻;学生参与教学过程的动机是否强烈;课堂上教师与学生是以一种什么样的关系出现的，师生互动是如何展开的，互动的类型有哪些;学生有没有主动发言、提问的机会，有没有表达自己情感和观点的机会等。

从时量分配容量是否合理适中方面：各教学环节的时量与教学任务是否匹配;是否安排了充分的学生活动时间。

容量主要看教学是否做到有张有弛;知识呈现是否有密有疏。

从教学手段的运用是否适当方面：主要看在当时当地条件下，是否充分运用了能够运用的教学手段，效果是否尽可能。

从反馈矫正的实施是否有效方面：主要看教师收集学生学习成效的反馈信息的意识是否强烈，教师反馈学生学习状况是否及时;矫正应尽量避免雷同，尽可能以不同的方式处理教材，从不同的方面、不同的角度，采用不同的教学方法和教学媒体，打不同的比喻，列举不同的例子，教学同一知识资料。

从训练是否贯穿课堂教学的始终方面：主要看课堂教学是否始终在进行对学生的观察潜力、表达潜力、操作潜力、思维潜力的训练。

听课培训心得体会

听课培训心得体会听课培训心得体会（精选篇1）__年10月24日，我有幸参加了清徐县“远程培训送教下乡”活动。

感谢领导给我们提供这样一个学习的平台，让我们有一个学习、提高的机会。

此次活动我共听了两节课和两位专家老师的精彩点评，第一节是来自东于联校霍振兴老师的课，这位老师幽默风趣，他独具一格的自我介绍给我留下了深刻印象。

第二节是我校刘志伟老师的课，她的教学功底深厚，教学机智灵敏。

这两节课共同点是练习课和单元复习课，每一节课以及专家的点评都给我留下了深刻的印象。

自己最深的一点体会就是明白了一节好的复习课和练习课该如何上？首先要重视情境设计，注重学生自主参与整理与复习与练习。

在整理和复习课上，学生很容易感到枯燥乏味，如果教师采用“炒剩饭”的方式进行整理和复习和练习，学生的主动性肯定是不够的，那么，如何激发学生整理和复习的热情显得很重要，有经验的教师在课的开头就能设计与学生生活紧密相联的教学情境，吸引学生主动参与整理与复习与练习。

再次要重视学生自主梳理，注重学生建构能力。

复习已学的知识．并建构起一张知识网络．从而形成良好的认知结构，这是复习课的一个重要目标。

从学生发展的角度来说，获得梳理知识、建构知识网络的能力，形成建构的意识显得更为重要，这种能力和意识是在经历自主梳理、主动建构的过程中获得的。

最后还要重视练习题的设计，注重学生的个体差异和习题的生活性。

复习知识主要是通过练习的方式去检查学生对所学知识掌握的情况，加深对所学知识的理解，提高掌握知识的水平。

所以，上课教师在练习的设计上都下了功夫：一是练习设计有坡度，满足不同层次学生的需求。

二是练习形式要多样。

对不同的内容，采用不同形式的练习，同类知识系统练、易混知识对比练、易错知识反复练等等。

以便对症下药、有的放矢地调整部署，提高教学效果。

练习的内容还要体现生活性，注重学生的实际运用能力。

教师都注意设计一些与所学知识联系紧密的实际问题，让学生在解答过程中体会到数学知识的作用，并提高解决实际问题的能力。

培训听课心得体会8篇

培训听课心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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听课感悟心得体会范文(3篇)

第1篇作为一名教育工作者，我深知自身肩负的责任和使命。

近年来，我国教育事业取得了长足的进步，但同时也面临着诸多挑战。

为了提高自身的教育教学水平，我积极参加各类培训和学习，力求在教育教学工作中取得更好的成绩。

近日，我有幸参加了一次听课活动，对教育教学有了更深刻的感悟。

一、教师素养的重要性在听课过程中，我深刻体会到了教师素养的重要性。

一位优秀的教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的师德、教态和教学能力。

以下是我对教师素养的几点感悟：1. 专业知识：教师是知识的传播者，只有具备扎实的专业知识，才能更好地传授给学生。

在听课过程中，我发现那些教学效果好的教师，往往对所教学科有深入的研究，能够准确把握学科重点、难点，从而提高教学质量。

2. 师德：教师是学生的楷模，其言行举止直接影响着学生的成长。

一位有师德的好教师，会以身作则，关爱学生，尊重学生，引导学生树立正确的价值观。

在听课过程中，我看到了一些教师关爱学生、耐心辅导的场景，令人感动。

3. 教态：良好的教态是提高教学效果的重要因素。

一位优秀的教师，会保持良好的情绪，充满激情地授课，使学生始终保持高度的学习兴趣。

在听课过程中，我发现那些教学效果好的教师，教态自然、亲切，能够与学生建立起良好的师生关系。

4. 教学能力：教学能力是教师的核心竞争力。

一位优秀的教师，会根据学生的实际情况，灵活运用教学方法，提高教学质量。

在听课过程中，我看到了一些教师运用多种教学方法，如小组合作、情景教学等，使课堂氛围活跃，学生参与度高。

二、教学方法的创新在听课过程中，我深刻认识到教学方法创新的重要性。

传统的教学模式已经无法满足现代教育的需求，教师需要不断创新教学方法，提高教学质量。

以下是我对教学方法的几点感悟：1. 个性化教学：针对学生的个体差异，教师应采取个性化教学，关注每个学生的学习需求，使每个学生都能在课堂上得到充分发展。

2. 多元化教学：教师应运用多种教学方法，如多媒体教学、案例教学、实践活动等，使课堂内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。

听课培训学习心得体会范文

年1 月23日至11月2日，我参加了由县教师进修学校组织的赴上海听课培训活动。

我们在进修校英语教研员的带领下，一行五人远赴上海，开阔了视野，增长了见识，学到了很多东西，可谓不虚此行。

1 月23日早9点32分，我们登上了火车，下午4点左右到达哈尔滨。

24日早点左右坐上了哈尔滨—上海的列车，经过31个小时的长途跋涉，于25日下午3点多到达上海，先在虹口区宝丰联大厦（培训主会场）报到，第二天正式培训学习。

此次培训的主题是尝试教育、成功教育、和谐教育、情境教育四大教学流派“同课异构”和后“茶馆式”教学研讨培训。

1 月26日上午，宝丰联大厦四楼水晶厅座无虚席，来自全国2 个省级行政区的6 多位教师汇聚一堂，共同聆听全国知名专家的讲座。

首先负责此次培训的中国教育服务中心培训中心播放了一段中教服的宣传视频，带有广而告之的性质。

负责人刘振峰致开幕词。

然后师从苏步青、刘佛年、吕型伟的上海市著名教育家、上海市教育科学研究院副院长、华东师大教授、博士生导师，青浦教育发起人顾泠沅作了题为“课堂视野中的教师及其指导者”的讲座。

顾教授首先提出，教育就是明白之人，使人明白。

明白是指两方面的内容：堂堂正正做人要明白，清清楚楚做学问要明白。

他重点讲了两个方面的内容：1、教师教育中的行动学习范式（1）在课堂上学做独立的事。

（2）推广于课堂改革中的教师培训.（3）新的范式：行动反思。

（要素：自我反思、同伴互助、专业引领）（4）校本迁移的四项技能。

2、课堂改革凸显为学而教本质（1）独立学习的实验（2）探索为学而教的模型顾教授从事乡村教育研究活动二十年，他认为，教师发展可以简单地分为三个阶段，第一阶段叫做“职初教师”，第二阶段叫“有经验教师”，第三阶段叫“专家教师”。

“职初教师”的知识主要是原理性知识，也就是说他知道一些学科知识以及教学法原理，基本是书本知识。

“职初教师”进入教育岗位后，要不断积累经验知识。

经验知识就是案例知识——面对某一个学生，处理某一个知识内容，积累的例子越多，经验就越丰富。

小学教师听课培训心得体会(7篇)

小学教师听课培训心得体会（7篇）小学教师听课培训心得体会（7篇）如果说小学生是祖国花园的花朵，那么小学老师则是辛勤的园丁。

小学教师是儿童的启蒙老师，对儿童今后的成长和人生道路选择有重要的影响。

以下是我准备的小学教师听课培训心得体会范文，欢迎借鉴参考。

小学教师听课培训心得体会篇1我们几名老师带着希望来到了育林小学，这里学校不及我们的宽敞明亮，设备先进，但我们仍然是带着收获回来的。

真是感触颇深，感想颇多:其一，团结向上的领导集体和务本求实的工作作风感动着我。

这里有着一群善于协作，步调一致的领头雁、掌舵人。

无论理论上的指导，或是活动中的组织，无一不体现着现代教育领导者所应具有的素质和魄力。

其二，注重学生平时的学习生活中行为细节。

培养他们具有良好的道德品质和行为习惯。

俗话说:持久的行为形成习惯，持久的习惯塑成文化。

展现在我们面前育林小学各个学生所表现出来的各方面行为上的细节，是育林小学所积累下来文化的体现。

如:操场无值周教师但无纸屑，无学生吃零食现象，学生似乎已经养成了习惯，以及整个学生群体展现的风貌都是教师平时培养的结果;学生上课时，对教师讲课的尊重，以及对其他学生回答问题或展现的时候的尊重，以及回答或展现完之后对该学生的表扬，都是自然的流露和表达，也是教师平时注重培养的结果。

学生的文明礼貌也给我留下了不错的印象。

其三，浓郁的人文气息和科学的管理手段感染了我。

走进育林两所小学给我留下了深刻的印象，大概是以下三个方面:建筑、文化、教学。

教学楼内安静祥和，教室里人文气氛浓厚，班级特色突出，教室里到处张贴着学生和老师亲手制作的作品，尽管简单，但是大方，布置合理，设计有新异，充分展现了班级的特色，班班与众不同，但又不脱离学校大环境。

特别是育林小学有些做法给我的班主任工作带来了很多新想法。

比如说在每个班级的黑板右角上都设有快乐积累一栏，学生抬头就可以见到每日成语，每日名言等知识。

每节上课铃声一响学生有秩序的走进教师，边背行为习惯歌谣边准备用品，背诵完了，学生也准备好了，静待老师上课，每个班级的黑板报各具特色，都是精心设计的成果，突出主题，每班级黑板下钉着一排挂钩，学生的外衣整齐的挂在上面，后门上钉着横梁，悬挂着拖布，这样的安排使得班级整齐干净，而且节省了空间，同时也为学生提供了很大的方便，在每个班级的教室内，都设有图书柜，里面整齐地排放着各种经典书籍。

培训听课心得体会优秀6篇

培训听课心得体会优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!培训听课心得体会优秀6篇当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，好好地写一份心得体会，优秀的体会是可以给读者带去很大的鼓励作用的，下面是本店铺为您分享的培训听课心得体会优秀6篇，感谢您的参阅。

听课感悟教师心得体会(3篇)

第1篇作为一名教师，我们肩负着培养下一代的重任，不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。

在日常教学中，我们常常会遇到各种各样的问题，如何解决这些问题，提高教学质量，是我们一直努力的方向。

近期，我有幸参加了学校组织的听课活动，聆听了多位优秀教师的教学，受益匪浅。

以下是我对这次听课活动的感悟和心得体会。

一、教学理念的重要性在听课过程中，我发现每一位优秀教师都有自己独特的教学理念。

他们关注学生的个体差异，注重培养学生的创新思维和实践能力，强调“以人为本”的教育理念。

例如，在数学课上，一位教师将实际问题引入课堂，让学生在实际操作中体会数学的应用价值；在语文课上，一位教师引导学生进行角色扮演，让学生在体验中感受文学作品的魅力。

这些教学理念让我深刻认识到，作为一名教师，我们要时刻关注学生的需求，以学生为中心，将教学目标与学生的实际需求相结合。

二、教学方法的有效性教学方法是教师教学水平的重要体现。

在听课过程中，我发现优秀教师们善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

以下是我总结的几种有效的教学方法：1. 案例教学法：通过引入实际案例，让学生在实践中掌握知识，提高解决问题的能力。

2. 合作学习法：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作精神和沟通能力。

3. 情境教学法：创设情境，让学生在体验中学习，提高学习效果。

4. 互动式教学法：教师与学生互动，激发学生的思考，培养学生的创新思维。

5. 多媒体教学法：运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

三、教学评价的多元化在听课过程中，我发现优秀教师们注重多元化教学评价，关注学生的全面发展。

以下是我总结的几种多元化教学评价方法：1. 形成性评价：关注学生在学习过程中的表现，及时调整教学策略。

2. 总结性评价：关注学生的学业成绩，为教师提供教学反馈。

3. 自我评价：引导学生进行自我评价，提高他们的自我认知能力。

4. 同伴评价：鼓励学生相互评价，培养他们的合作精神。

听课感悟的心得体会(3篇)

第1篇作为一名教师，听课是我日常工作中不可或缺的一部分。

通过听课，我可以学习其他教师的优秀教学经验，提升自己的教学水平。

最近，我有幸参加了几次不同学科的听课活动，从中收获颇丰。

以下是我对听课感悟的一些心得体会。

一、学习他人的教学风格在听课过程中，我发现每位教师都有自己独特的教学风格。

有的教师注重启发式教学，引导学生主动思考；有的教师善于运用多媒体技术，使课堂生动有趣；还有的教师擅长与学生互动，激发学生的学习兴趣。

通过学习这些优秀的教学风格，我意识到自己在教学过程中需要不断丰富自己的教学方法，使课堂更具吸引力。

1. 启发式教学：在听课过程中，我发现一些教师善于运用启发式教学，通过提出问题、引导学生思考，使学生在课堂上积极参与。

这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的思维能力。

在今后的教学中，我将尝试运用启发式教学，激发学生的学习热情。

2. 多媒体技术：随着科技的发展，多媒体技术在教育领域的应用越来越广泛。

在听课过程中，我注意到一些教师善于运用多媒体技术，使课堂生动有趣。

例如，在讲解数学问题时，教师可以通过动画演示，帮助学生更好地理解问题。

在今后的教学中，我将努力提高自己的多媒体技术水平，使课堂更加生动。

3. 互动教学：在听课过程中，我发现一些教师善于与学生互动，通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣。

这种互动教学方式不仅使学生更好地掌握知识，还培养了学生的沟通能力。

在今后的教学中，我将努力提高自己的互动教学能力，使课堂氛围更加活跃。

二、反思自己的教学问题在听课过程中，我发现自己在教学过程中存在一些问题，如教学方式单一、课堂氛围沉闷等。

通过反思这些问题，我意识到自己需要不断改进教学方法，提高教学质量。

1. 教学方式单一：在听课过程中，我发现一些教师的教学方式过于单一，缺乏创新。

这种教学方式容易使学生感到枯燥乏味，影响学习效果。

在今后的教学中，我将努力创新教学方法，使课堂更加丰富多彩。

2. 课堂氛围沉闷：在听课过程中，我发现一些教师的课堂氛围沉闷，学生参与度不高。

听课培训心得体会(优秀8篇)

听课培训心得体会（优秀8篇）听课心得体会篇一本学期，上级领导终于给我校配备了“班班通”设备。

为了让学校的老师感受这一现代化教学工具的优越性，学校委派了部分中青年教师到小溪市乡中学听了三堂课（语、数、外各一节）。

这次的听课，让我有了不一样的感受。

让我感受最深的是“班班通”的开通和使用，激活了课堂。

在听课中时常看到老师们独特的教学设计、精美的课件演示、热烈的课堂气氛让我心动。

像曾老师上得那堂七年级英语课，虽然我不是英语老师，但我还是被她上课的激情所感染，被她精美的课件所吸引，被学生高涨的学习热情所震撼。

尤其是恰当的课件展示相关的教学内容，即形象又生动，让课堂上的一切都“活”了，老师”活了”，学生“活”了，知识也“活”了。

一幅幅美丽的图画，一道道彩色的题目，深深地吸引了学生，提高了学生的兴趣，并能让学生的学习兴趣维持下去，使学生在不知不觉的愉快的气氛中发挥自己学习的主动性，从而使他们的整个身心都投入到学习活动中来，而在我平时的教学中没法达到这个效果。

其次，让我觉得使用了“班班通”后，教师的教学方便了，再也不用提小黑板了。

平时，为了节约在课堂上抄练习题的时间，总得在课前把部分练习抄在一个小黑板上，从这个教室提到那个教室。

再说，一块小黑板也写不了几道题，一节课下来，黑板要擦好几次，粉笔灰要吃无数。

不讲究的老师一节课下来，成了一个“粉刷匠”了。

使用“班班通”就不一样了，无论是例题还是相关资料，甚至动画，一根手指头就能搞定。

而且都呈现在大屏幕上，所有的学生都可以看到，且能看得清晰。

另外，我的感悟是要下功夫学习课件的制作。

“班班通”作为教学的一项辅助手段，对我们的教学工作起到了重要的作用，可我们的大部分老师对“班班通”和课件制作几乎是一窍不通。

尤其是学校的中青年教师应该成为学习和使用“班班通”设备的先行者，必须掌握这门技术。

最后，呼吁学校尽快组织全校教师进行有效地培训，争取使每一个老师会正确使用“班班通”，让“班班通”在我们的平时教学过程中发挥其应有的作用，不只是一个摆设。

听课培训学习心得体会（2篇）

听课培训学习心得体会听课培训学习是一种提升自己能力和知识的有效方式，通过参加各类培训课程，不仅可以获取新的知识，还可以与他人交流学习经验，培养自己的学习能力和实践能力。

近期我参加了一次关于销售技巧的培训课程，在这次课程中，我学到了很多有用的知识和技巧，并且对自己的职业发展有了新的认识和思考。

在课程中，老师首先介绍了销售技巧的重要性和应用场景。

他强调了销售技巧对于提高销售业绩和客户满意度的关键作用。

在现代商业竞争激烈的环境中，只有掌握一定的销售技巧，才能在市场中立于不败之地。

他还列举了一些成功的销售案例，通过这些案例，我们可以看到，优秀的销售人员都具备良好的沟通能力、谈判能力和解决问题能力。

接下来，老师详细讲解了销售技巧的具体内容。

首先是关于沟通能力的培养。

他强调了在销售过程中的有效沟通对于建立客户信任和销售成功的重要性。

他提到了一些有效的沟通技巧，比如倾听能力、表达清晰、善于提问等。

这些技巧对于提升销售人员的沟通能力和影响力非常有帮助。

其次是关于谈判能力的培养。

在现实的销售过程中，谈判是不可避免的环节。

老师分享了一些成功的谈判技巧，比如了解对方利益、设定谈判目标、灵活应对等。

他还提到了一些常见的谈判技巧错误，比如过于强硬、缺乏弹性等。

通过这些案例和建议，我们了解到了在实际谈判中应该如何应对和处理。

最后，老师向我们介绍了解决问题能力的培养。

销售过程中常常会遇到各种问题和困难，而解决问题的能力是销售人员必备的能力之一。

老师提到了一些解决问题的思维方式和方法，比如客户需求分析、问题定位、解决方案设计等。

通过这些方法的学习和实践，我们可以更好地应对和解决问题，提高自己的解决问题能力。

除了理论知识和技巧的学习，老师还组织了一些实践活动和案例分析。

通过和同学们的互动和交流，我更加深入地理解了一些销售技巧的应用和实际操作。

在实践活动中，我和同学们分组进行了模拟销售情景的角色扮演，通过模拟的方式，我更好地理解了销售技巧在实际销售过程中的应用。

听课学习培训心得体会(8篇)

听课学习培训心得体会(8篇)听课学习培训心得体会15月23日至5月27日，我们四道河子镇中心学校的六位老师很荣幸地参加了五中的听课培训。

学习培训期间，我们听了语文、数学、英语学科及“做父母的好帮手”主题班队会，还有幸听了第八届中学语文大讲赛的课，使我们大有久旱甘霖之感。

在五中学习培训期间，我们受到了热情的接待，江校长亲自安排朱永君、王多英等骨干老师安排我们听课，参加研讨。

我们想听哪位老师的课就安排我们听哪位老师的课，五中的老师们都能用心地对待每一节课，耐心地讲解，讲解后还虚心交流心得，使我们感受到浓厚的教研氛围和同伴互助精神的重要性。

此外，我们的三位年轻教师，由于是外地的老师，住宿不方便，江校长又关照李主任安排住宿，解决了我们听课的后顾之忧，深表感谢！下面我们具体来谈谈五天的收获：语文：在朱永君老师的带领下我们听了初一初二的语文课，深切的感受到了“以生为本”的课堂教学是那么灵动，老师教得舒心，学生学得轻松，课堂中小组合作让教条的课堂变成了学生自主的天地。

学生的语文素养全方位的得到了提高，课堂上生动有趣，精彩纷呈。

学生的情绪推动着课的进程，老师的教学设计别具一格。

课下，每位老师对所上的课都给我们讲解设计目的，让我们深受启发。

数学：在王多英老师的用心安排下，我们有幸听了多位老师精彩的课。

五中数学教师教学经验非常丰富，教学形式灵活，驾驭课堂游刃有余，善于调动学生的表现欲，注重提高学生的思维能力。

课堂设计上有规划、有层次地设计操练，使操练具备了合适的梯度，达到了很好的实效性。

总之，这几天的学习让我们受益匪浅。

英语：在张晓霞老师的精心安排下，我们听了五中许多英语老师的.课，其中，5月24日下午参加了每日一课，有幸听了信根老师的课，让我们领悟到英语课的生本课堂是那样的阳光。

师生合作，课堂间掌声不断。

课后的教研活动，就“合作学习的实效性”展开了热烈的讨论。

五中的学习给我们的英语课堂指明了方向。

这次去五中学习，使我们学到了许多新的知识，让我们认识到教师自身的良好素质是上好课的重要前提和基本保证。

语文听课培训心得体会

语文听课培训心得体会语文听课培训心得体会范文（通用10篇）语文听课培训心得体会1实实在在的语文课堂让我对语文教学有了更深的了解，每节课都让我有所收获。

感受到了教师们对改进课堂教学的愿望，看到了课程改革的新气象，课堂上师生关系的和谐，课堂民主气氛的形成，正是我们研究学习语文方式的真正改进，促使学生语言素质的全面提升。

每一堂课都是具有学习意义，每一个教师的精心展示于我都如醍醐灌顶。

我谨将自己的所得所获所悟从以下几个主要层面作汇报：第一、浮华退去，尽显本色。

语文教学让学生领略到了祖国文化的绚丽与中文的无限魅力，并能在课堂上感受到学习语言的无穷乐趣。

课堂充满着平等、尊重，学生的主体地位得到了重视，鲜活的生命在欢唱，在愉悦。

在与文本的对话中，学生感受到了汉字的形体美，语句的韵律美及表达的丰富多彩。

执教老师规范的汉字书写，简明的板书，声情并茂地示范朗读，流畅地分析讲解，充满期待与真诚善意的微笑，无不凸现出爱的真谛。

这次听课最大的感受就是，老师执教的观摩课都很朴实，注重学生的学习效率，从而淡化了课件等的辅助作用。

华丽惹眼的课件被几张简单的幻灯片代替；五花八门的活动被扎实的读书练习所代替，真正彰显了课堂本色。

第二、高效成为衡量标准。

教师教学设计的每一个环节都围绕着“高效”，注意提高课堂效率尤其学生的学习效率。

每节课都非常注重对预习的落实。

上课直接解决字词，没有拖沓；导学目标明确，有利于学生真正成为课堂的主人，在深入品读文本时有同学就能够谈得深刻、全面甚至语出惊人。

所以，这也提醒我们切切实实把课前预习落实好，逐步培养学生自主预习、抓住导学目标的好习惯，上起课来一定能取得事半功倍的效果。

第三、注重指导学生朗读，恰当点评学生的发言。

大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，让同学示范，其他同学提意见，进而激发同学阅读兴趣，更好的领会感情，层次非常清晰。

听课培训的心得体会

听课培训的心得体会听课培训的心得体会（精选5篇）听课培训的心得体会1为了改进教学方法，提高教学效益，同时为了使本组同仁在互帮互学的过程中得到收益，得到提高，本学期，数学组开展了组内的教学研究课的活动和外出听课。

每个年级的教师分别上了一节课，认真听课，课后大家都能诚恳地给授课的老师提出意见和建议，也谈自己的收获。

现就谈谈自己听课后的一些心得体会。

1、精心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，按照教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。

从每位教师的课堂教学中，我们能感受到教师的准备是相当充分的：不仅备教材，还备学生，从基础知识目标、思想教育目标到能力目标，都体现了依托教材以人为本的学生发展观。

对基本概念和基本技能的处理也都进行了精心的设计。

2、教学过程精致从每一位授课教师的教学过程来看，都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了物理知识的结构体系。

每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节，在知识深难度的把握上处理得很好，基本上都能做到突出重点,突破难点。

3、注重知识的传授与能力的培养相结合各位老师在教学过程中特别加大了对能力的考查，：在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。

4、使教学向理论联系实际方向倾斜数学学科本来是与实际联系紧密的学科，针对近年来题中出现大量联系实际的试题，联系实际日益成为考试题内容改革的一个明显发展方向，教师，已开始加强知识实际应用的教学,使教学恢复它的本来面貌。

听课培训的心得体会2一、必须对教材充分理解和掌握。

对教材进行深入细致的钻研与分析，理解教材，把握教材的重点、难点才能更好地把教学任务解决好，教材的理解是对教学做充分的准备，教师只有知道上什么，什么是重点、难点才能上好课。

听课培训的心得体会(15篇)

听课培训的心得体会（15篇）听课培训的心得体会（通用15篇）听课培训的心得体会篇1我校组织全体教师的同课异构活动，使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。

课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，大家对教材的钻研都有自我独特的见解。

所以，我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。

透过听课，让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念。

这两节课在教学过程中创设的情境，目的明确，为教学服务。

两位老师在课件里呈现游戏，其情境的资料和形式的选取都贴合一年级学生的年龄特点。

对于低年级学生，颜色、声音、动作有着极大的吸引力，要多创设生动搞笑的情境。

两位老师联系游戏、激发兴趣、探索新知、运用新知、解决问题，整个教学过程都紧紧围绕着教学目标，十分具体，有新意和启发性。

这样的情境让学生体会数学来源于生活并运用于生活，激发学生学习兴趣。

这样学生们会十分乐意参与这项游戏，不但激发了他们了学习的欲望，而且兴趣也被调动起来，于是在自然、愉快的气氛中享受着学习，这便是情境所起的作用。

这种情境的创设十分适合低年级的学生。

创设的情境真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。

在这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法，整节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。

执教者的语言精练、丰富，对学生鼓励性的语言十分值得我学习。

这些优质课授课教师注重从学生的生活实际出发，为学生创设现实的生活情景，充分发挥学生的主体作用，引导学生自主学习、合作交流的教学模式，让人人学有价值的数学，不一样的人在数学上得到不一样的发展，体现了新课程的教学理念。

3月16日，我校全体数学教师到育才学校去听课学习。

我听了两节数学课，真的是感受颇深，受益匪浅，让我充分领略了课堂教学的`无穷艺术魅力。

现就这次学习谈一谈自我的点滴体会。

听课学习心得体会（4篇）

听课学习心得体会作为一个学生，每天需上多门课程，接触多种知识，在听课学习的过程中，不仅要专注于老师的讲解，还要注意自己的思考和总结，从而更好地理解和吸收所学内容。

在过去的几年里，我积累了一些听课学习的心得体会，下面就与大家分享一下。

首先，我认为要保持专注是非常重要的。

当你坐在教室里听课时，有太多会让你分心的因素，比如手机、电脑、同学之间的交谈等等。

所以，我认为要克服这些诱惑，保持专注是关键。

打开手机的静音模式，关闭电脑上除了课程相关的程序，尽量坐在教室前排，避免被其他同学的讨论分散注意力，这些都是可以帮助你保持专注的方法。

当你集中精力听讲时，你会发现自己的学习效果会大大提高。

其次，要主动思考。

仅仅听老师的讲解是远远不够的，要主动思考和实践所学的知识。

在课堂上，当老师提出问题时，尝试自己回答，在讲解结束后，可以和同学讨论，互相交流思考。

此外，要结合实际问题思考和应用所学知识，这样才能真正掌握知识，并且能够在实际生活中灵活运用。

另外，要做好笔记。

在听课学习过程中，做好笔记是非常重要的。

通过记录课堂上的重点内容和关键思想，可以帮助巩固记忆，同时也方便之后的复习。

在做笔记时，可以采取适合自己的方式，比如用黑板上的关键词或者概念进行记忆，用箭头表示不同的关系，或者绘制图表等等。

无论采用什么方式，都要确保自己能够清晰地理解和回顾所写的内容。

另外，要积极参与课堂。

课堂不仅仅是老师的演讲，还是学生和老师互动的场所。

积极参与课堂讨论和提问，不仅可以帮助自己更好地理解知识，还可以培养自己的表达能力和批判思维。

与老师和同学进行交流和互动，也能够拓宽自己的思维，获取更多的观点和见解。

所以，无论是在课堂上还是在课后，我都尽量积极参与，这样可以更好地掌握所学的知识。

最后，要进行及时复习和总结。

学习不是一时的积累，而是需要不断重复和巩固的过程。

所以，在听课后，要及时复习所学内容，并进行总结。

可以用自己的话重新复述一遍老师的讲解，检验自己对知识的掌握程度。

听课学习心得体会3篇

听课学习心得体会听课学习心得体会精选3篇（一）学习心得体会：1. 高效学习：在上课过程中，要做好时间管理，合理安排学习内容和休息时间。

在课堂上积极参与讨论，记录重要内容和要点，及时解决问题和疑惑，不要拖延到课后才进行学习。

2. 主动思考：课堂是学习和思考的时刻，要积极主动地思考所学知识的内容，和已有的知识进行关联和比较，思考其中的逻辑和实际应用。

运用课堂所学的知识去解决问题和应对挑战。

3. 深入探究：获得课堂所学的基础知识只是一个开始，要深入探究知识的原理、背后的逻辑和应用场景。

可以通过阅读相关书籍和参考资料，进行实践和实验，与同学和老师进行深入交流等方式来加深对知识的理解和掌握。

4. 多样互动：课堂是与老师和同学相互交流和互动的平台。

要积极与老师和同学进行互动，提问问题、发表观点、分享经验等，通过互动来加深对知识的理解和巩固学习成果。

5. 及时反馈：在课堂学习过程中，要及时反馈自己的学习情况和困难，与老师和同学进行沟通和交流。

及时纠正错误，调整学习策略，保持学习动力和目标感。

总结起来，参加课堂学习要做到高效、主动、深入、互动和反馈。

通过这些方法和策略，可以更好地提高学习效果和学习成绩。

听课学习心得体会精选3篇（二）学习心得体会在参加课堂学习的过程中，我深刻地体会到了学习的重要性和乐趣。

首先，课堂学习让我了解到了许多之前未曾涉及的知识点。

在老师生动有趣的讲解下，我不仅仅学到了理论知识，还了解到了很多实际应用的案例和技巧。

这些知识点让我对于所学科目更加感兴趣，也增强了我对于专业的理解和掌握。

其次，课堂学习培养了我良好的学习习惯。

在课堂中，老师往往会要求我们积极参与讨论，提出问题和解答问题。

这样的学习氛围使得我不断思考问题，勇敢地发表自己的意见，并且从讨论中学会倾听他人的观点，这对于提高我的思维能力和沟通能力都有很大的帮助。

最重要的是，课堂学习让我对于未来的发展有了更加清晰的规划和目标。

通过学习课程内容，我逐渐认识到自己的兴趣和擅长的领域，并且明确了自己未来的职业方向。

培训听课心得

培训听课心得引言概述在工作学习中，参加培训课程是提升自身能力和技能的重要途径之一。

通过认真听课并总结经验，不仅可以加深对知识的理解，还能够提升学习效果。

本文将从个人角度出发，分享在参加培训课程中的一些心得体会。

一、积极参与讨论1.1 在课堂上积极提问，澄清疑惑在课堂上，遇到不明白的问题不要犹豫，应该及时提出来。

通过与讲师和其他学员的互动，可以更好地理解知识点。

1.2 参与小组讨论，分享见解在小组讨论环节，应该积极参与，分享自己的看法和经验。

这样不仅可以加深自己对知识的理解，还能够从其他人的观点中学到更多。

1.3 多与同学交流，互相学习课后与同学们保持联系，互相交流学习心得和体会。

通过交流，可以拓展自己的思路，发现更多学习的可能性。

二、做好笔记整理2.1 记录重点内容，方便复习在课堂上要做好笔记，重点内容要做好标记，方便日后复习。

及时整理笔记，可以加深对知识的印象。

2.2 制作思维导图，整体把握知识结构可以尝试用思维导图整理课程内容，帮助自己更好地把握知识结构，形成完整的认识体系。

2.3 将笔记和思维导图整理成文档，方便查阅将笔记和思维导图整理成文档，方便随时查阅和回顾。

这样可以更好地巩固所学知识。

三、主动参与实践3.1 尽快将学到的知识应用到实际工作中在课程结束后，应尽快将学到的知识运用到实际工作中，这样可以更好地巩固所学内容。

3.2 主动寻找实践机会，提升技能水平可以主动寻找实践机会，通过实践不断提升自己的技能水平。

只有在实践中才能真正理解和掌握知识。

3.3 不断总结经验，不断优化实践过程在实践过程中要不断总结经验，发现问题并及时改进。

只有不断优化实践过程，才能不断提高自己的能力。

四、保持学习热情4.1 持续学习，不断提升自我学习是一种持续不断的过程，要保持学习热情，不断提升自己的能力。

只有不断学习，才能跟上时代的步伐。

4.2 多参加培训课程，开拓视野可以多参加不同类型的培训课程，开拓自己的视野，学习更多的知识。

培训听课心得

培训听课心得随着社会的不断发展，培训课程已经成为许多人提升自我能力和职业发展的重要途径。

在参加培训课程时，如何有效地听课并吸收知识，是每个学员都需要注意的问题。

下面将从准备工作、听课技巧、笔记方法、提问策略和总结反思五个方面，分享一些培训听课心得。

一、准备工作1.1 提前了解课程内容和讲师背景：在参加培训课程之前，应尽量提前了解课程的内容和讲师的背景，这样可以帮助学员更好地理解课程内容，提前做好心理准备。

1.2 确保听课环境安静舒适：在听课时，学员应选择一个安静舒适的环境，避免干扰和打扰，以便更好地集中注意力听讲。

1.3 准备必要的学习工具：在听课时，学员应准备好必要的学习工具，如笔记本、笔、纸张等，以便随时记录重要内容。

二、听课技巧2.1 保持专注和集中注意力：在听课时，学员应保持专注和集中注意力，避免分心和走神，以确保能够有效地吸收知识。

2.2 主动参与课堂互动：在听课过程中，学员应积极参与课堂互动，提出问题和观点，与讲师和其他学员进行交流，以促进学习效果。

2.3 善于总结和归纳：在听完每节课后，学员应及时总结和归纳所学知识，以加深理解和记忆，同时也可以帮助巩固知识。

三、笔记方法3.1 简洁明了：在听课时，学员应尽量简洁明了地记录重要内容，避免过多的废话和细节，以便后期复习和回顾。

3.2 结构清晰：学员应根据课程内容的逻辑结构，将笔记进行结构化，确保各个知识点之间的逻辑关系清晰明了。

3.3 使用关键词和图表：在记录笔记时，学员可以使用关键词和图表等方式，帮助自己更好地理解和记忆知识，提高学习效果。

四、提问策略4.1 主动提问：在听课过程中，学员应主动提出问题，与讲师和其他学员进行交流和讨论，以帮助自己更深入地理解知识。

4.2 针对性提问：学员提问应具有针对性，避免泛泛而谈，可以结合自身实际情况和疑惑，提出具体问题，以获得更有针对性的解答。

4.3 合理安排提问时间：在课堂上提问时，学员应合理安排提问时间，避免影响其他学员的学习进度，同时也要注意尊重讲师的讲课节奏。