小学英语四年级导学案

小学英语四年级导学案

时间:2011-10-17 16:26 发布人:李莎点击:181次

教材：人教版PEP四年级下册Unit 2 课题: Part A Let’s talk.课型：学习新知课

最酷的School: 安阳市焦邵村小学主备人：郝巧莉审核人：王会臣最炫的Class 最牛的Team 最佳的I’m

学习目标：

A 我能听，说，认读over, let’s , just a minute, go home, kids

B．我会运用句型What time is it now ? It’s … It’s time for …

C．我会读课文,并能表演课文

Time table: 自学15′→合作学习10′→展示10′→达标5′

温馨提示：把写错的单词写在纠错本上。

学习导航

热身：Let’s do! ( Let’s learn )

I can remember 我是听写小能手（听写—对改—改错—报到）

第一关：我会自主预习课文，翻译并试读下列句子。（用蓝笔标出你不会的生词和句子）

1．School is over. 2. Let’s go home.

3. What time is it now ?

4. Just a minute .

5. Go home ,kids.

第二关：我会读课文

1.跟录音读2遍，用红笔标出你还不会的生词和句子。

2.翻译句子，总结句型。

What time is it now? It’s 8:00 .It’s time for class.

What time is it now ? It’s 6:00. It’s time for dinner.

.

我发现：英语中问现在几点了通常这样表达：“到了干某

事的时间了”一般这样表达 : It’s time + +名词。

第三关：我会合作学习（对学、群学—小组报到）

1、对子、小组内交流自学内容，将组内不能解决的问题板书在黑板上。

在组长的带领下、对子的帮助下，赶快把不会读的词语或句子消灭掉吧!

2、对子互读课文三遍，组长领读课文两遍。

3、任务准备：

⑴读熟课文，对子互读并提问课文及意思。

(2) 读熟课文中What time is it now?的句子，并仿造一个句子。

第四关：课文闯关（抽测——组间交流—补充质疑）

Task1: 读课文或表演课文，翻译课文句子。

Task2: 用What time is it now?造句或创编对话。（能创设情景或板书对话的，要额外加分哦！）

达标检测

图文配伍

（）（）（）（）

A.What time is it now? It’s three o’clock.

B. It’s time for dinner. Let’s run.

C. What time is it now? It’s nine ten.

D. School is over, let’s go to the p layground.

．连词成句

1. for, lunch，time, it’s(.)

.

2. now ,time, what , it , is .

整理学案：

紧张忙碌的一节课过去了，你一定有收获（或疑问）吧！赶快写下来吧！拾

贝

园

自我评价：(打“√”)

今天的课堂中，你对哪项工作最满意？

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