人教版物理第十章第一节浮力PPT课件
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人教版物理八年级下册课件：第十章第1节 浮力课件(22张ppt)
结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
(2)探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
记录表格
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
浮力F浮/ N
结论： 在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，
浮力越大。
(3)探究浮力与液体密度的关系
记录表格 液体种类 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
2.猜想：浮力的大小可能跟……有关 固体的密度？ 液体的密度？
固体浸入液体中的体积？
固体浸入液体的深度？
3.设计实验 实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
实验方法
控制变量法
浓盐水
4.进行实验并收集证据
（1）探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
一、浮力
液体对浸在其中的物体，具有竖直向上
的托力，这个力叫做 浮力 。
1、施力物体： 液体 2、方向： 竖直向上
反馈练习一 画出出下图中物体所受浮力示意图。
F浮
气体与液体一样对浸在其中
的物体，也具有竖直向上的浮力 的作用。
自学指导二
任务：自学课本P50 演示实验 时间：2分钟 思考：为什么弹簧测力计示数会有变化？
第 十 章 浮力
第1节 浮力
学习目标：
1、知道浮力及浮力的方向，认识到浸在液体 （或气体）中的物体都受到浮力的作用 。
2、会用称重法测量物体所受浮力的大小。
3、能够实验探究浮力的大小跟哪些因素有关
自学指导一
任务：自学课本P49 时间：1分钟 要求：知道轮船、鸭子等为什么能浮在水面上？
(2)探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
记录表格
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
浮力F浮/ N
结论： 在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越大，
浮力越大。
(3)探究浮力与液体密度的关系
记录表格 液体种类 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
2.猜想：浮力的大小可能跟……有关 固体的密度？ 液体的密度？
固体浸入液体中的体积？
固体浸入液体的深度？
3.设计实验 实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
实验方法
控制变量法
浓盐水
4.进行实验并收集证据
（1）探究浮力与物体浸没后的深度的关系
记录表格 深度h / cm 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
一、浮力
液体对浸在其中的物体，具有竖直向上
的托力，这个力叫做 浮力 。
1、施力物体： 液体 2、方向： 竖直向上
反馈练习一 画出出下图中物体所受浮力示意图。
F浮
气体与液体一样对浸在其中
的物体，也具有竖直向上的浮力 的作用。
自学指导二
任务：自学课本P50 演示实验 时间：2分钟 思考：为什么弹簧测力计示数会有变化？
第 十 章 浮力
第1节 浮力
学习目标：
1、知道浮力及浮力的方向，认识到浸在液体 （或气体）中的物体都受到浮力的作用 。
2、会用称重法测量物体所受浮力的大小。
3、能够实验探究浮力的大小跟哪些因素有关
自学指导一
任务：自学课本P49 时间：1分钟 要求：知道轮船、鸭子等为什么能浮在水面上？
人教版八年级物理下册10.1《浮力》课件
猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关
其它猜想：……………………
探究决定浮力大小的因素：
注意：物体排开 液体的体积即指 物体浸在液体中 的体积。不一定 等于物体的体积 。 结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物
体排开液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与 物体在液体中的深度无关。
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
总结：
浸在液体中的物体所受的浮 力与液体的密度、物体排开 液体的体积有关。当物体浸 没在液体中时，所受的浮力 与物体在液体中的深度无关 。
2、有一细线吊着，底面积为0.01平方米的长方体铁块竖直浸没在水中 ，上表面在水中的深度为0.1米，下表面在水中的深度为0.3米。 求（1）金属块上表面受到水的压力； （2）金属块下表面受到水的压力； （3）金属块受到的浮力。
二、实验探究：决定浮力的大小的因素 实验猜想 ：
猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体的体积猜想有关
为什么热气球能升入空中？
10.1浮力
一.浮力：
1.定义：浸在液体(或气体)中的物体， 受到液体(或气体)对它竖直向上托的 力，这个力叫做浮力。
施力物体：液体或气体 方向： 竖直向上（与重力方向相反 ）
2.称重法测浮力
G=3N
F拉=2N
说明：下沉的 铁块也受到浮 力的作用。
受力分析 ：
F拉 F浮
由图知： F浮+F拉=G 得： F浮=G-F拉
G
——称重法测浮力
水
水
F向右
F向左
F向下
水 水
F向上
F 浮
水 水
F ＝ F 向上 浮
其它猜想：……………………
探究决定浮力大小的因素：
注意：物体排开 液体的体积即指 物体浸在液体中 的体积。不一定 等于物体的体积 。 结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物
体排开液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与 物体在液体中的深度无关。
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
总结：
浸在液体中的物体所受的浮 力与液体的密度、物体排开 液体的体积有关。当物体浸 没在液体中时，所受的浮力 与物体在液体中的深度无关 。
2、有一细线吊着，底面积为0.01平方米的长方体铁块竖直浸没在水中 ，上表面在水中的深度为0.1米，下表面在水中的深度为0.3米。 求（1）金属块上表面受到水的压力； （2）金属块下表面受到水的压力； （3）金属块受到的浮力。
二、实验探究：决定浮力的大小的因素 实验猜想 ：
猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体的体积猜想有关
为什么热气球能升入空中？
10.1浮力
一.浮力：
1.定义：浸在液体(或气体)中的物体， 受到液体(或气体)对它竖直向上托的 力，这个力叫做浮力。
施力物体：液体或气体 方向： 竖直向上（与重力方向相反 ）
2.称重法测浮力
G=3N
F拉=2N
说明：下沉的 铁块也受到浮 力的作用。
受力分析 ：
F拉 F浮
由图知： F浮+F拉=G 得： F浮=G-F拉
G
——称重法测浮力
水
水
F向右
F向左
F向下
水 水
F向上
F 浮
水 水
F ＝ F 向上 浮
人教版八年级下册 第十章第1节《浮力》 (共19张PPT)
形体：长300米、宽70米； 质量：5.7万吨
浮力：浸在液体中的物体受到液体
竖直向上的力叫浮力。
符号：F浮
问题一：液体有浮力，气体有没有浮力？
热气球
浮力的方向
F浮
总是竖直向上
F浮
沉入水底的铝块也受到浮力的作用吗？
F浮
你能用弹簧测力计 证明你的猜想吗？
G
G = F浮+F拉
F浮=G - F拉
称பைடு நூலகம்法
练一练
一个物体在空气中用弹簧测力计测其重为 12N,浸在水中后用弹簧测力计测其示数为5N， 物体在水中所受到的浮力是多大？
解:物体在水中所受到的浮力 F浮 =G–F =12N﹣5N =7N
浮力的产生
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
F向上
浮力是液体对物体上 下表面的压力差
1、左右两表面受到水的压力大 小一样吗？为什么？
石块重 5N
积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的体积越大、液 体的密度越大，浮力就越大。
1．绳子的下端系着一个铁块，当铁块浸没在水中
后剪断绳子，铁块下沉的过程中它受
到的浮力将（ C ）
A．逐渐变大
B．逐渐变小
C．保持不变
D．变为零
2.一个石块重5 N，把石块挂在弹簧测力计下端，将其浸 没在某种液体中，此时弹簧测力计的示数为２N，则该石 块受到液体的浮力为_3_N。浮力的方向 竖直向上 ，施力物 体是 __水_____ 此石块在液体中下沉时 受到 （选填“受 到”或“不受到”）浮力的作用。
把气球用手按入水桶，气球进入水中体积越大， 手的感觉有什么变化？
猜想
浮力大小可能跟……有关。
猜想 :
人教版八年级物理下册第十章浮力第1节浮力31张ppt
3.在“研究决定浮力大小的因素”的实验中： 把一圆柱体铝块竖直悬挂在弹簧测力计上，将 增大 物体逐渐浸入水中，即物体浸在液体中体积，观 减小 察到测力计示数，完全浸没后，增大物体浸入 不变 水中的深度，观察到测力计示数的。 由此可得出结论：在液体的密度一定时：物体浸 在液体中的 体积 越大，物体受到的浮力。 越大 实验中运用了法。 控制变量
作业思考题
有人猜想：“浸没在液体中的物体受到的浮力 可能跟物体的形状有关”。请你设计实验检 验这个猜想，说出实验器材及实验步骤。
名言警句
任何人的任何一点成就，都是从勤学、勤 思、勤问中得来
中，它受到的浮力是怎样变化的？为什么？
在液体密度一定时，石块浸入水中的体积的增大，受 到的浮力也增大，直到物体全部浸没后，浮力的大小 就不再改变。
一、知识结构
1.浮力的定义2.浮力的方向 3.浮力的测量 4.浮力产生的原因 5.探究决定浮力大小的因素
二、思维程序
当堂检测
（） C1.关于物体受到的浮力，下面说法正确的是 A.物体的密度越大，受到的浮力越小 B.物体没入水中，越深受到的浮力越大 C.物体浸在水中的体积越大，受到的浮力越大 D.漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大 （） A 2.一铁块浸没在水中，受的浮力是F1；浸没在煤 油中受到的浮力是F2，那么F1与F2的关系是 A.F1>F2B.F1<F2 C.F1=F2D.条件不足，不能比较
想想议议
你能说说浮力是
怎样产生的吗？
11
4、浮力产生的原因:
浸在液体中的物体的上、下表面受到 的压力存在压力差。
F浮=F下-F上
想想议议
浮力的大小跟什么因素有关呢？
反馈练习二
1.同一金属块，分别浸没在水和盐水中，因为金属块浸入水中 相同 小于 体积，而水的密度盐水的密度，所以金属块在水中受到的浮力 小 比它在盐水中受到的浮力。 2.当石块从水面上逐渐浸入水中并沉入到容器底部过程
人教版八年级下册物理第十章《第1节 浮力》PPT优秀课件 (共19张)
实验步骤：
称重法：F浮=__________= ____ =
甲乙
（公式）
（测量数据） （结果）
2.请在图10-1-4甲、乙两种情况下，画出铝块受力的示意图。
3．请画出图10-1-5铝块下沉时受力的示意图。
三、浮力产生的原因
1．请在图10-1-6中画出浸在液体中的 物体受到液体对它的压力
2．播放人教版教师用书“浮力产生的原因”视频
2.合作实验探究
请你们根据老师配发给 你们的实验仪器，选择猜 想因素中的一项或两项， 设计实验并进行测量，验 证猜想是否正确。
猜想有关的因素：
固体的密度 固体的重力 液体的密度 固体浸入液体中的体积 固体浸入液体的深度
影响浮力大小的因素是： _____________、_____________。
2．分析实验现象可知：浸没在水中的乒乓 球，除了自身的重力，还____（填“会”或 “不会”）受到水对它力的作用，；我们把浸 在液体中的物体受到的这个力叫浮力，用F浮表 示。
3. 用一段红线，将其两端固定在乒乓球 和铝块上，将铝块和它们一起沉入到水中， 让烧杯平放和倾斜，如图10-1-1，观察被拉 直的红线的方向，用已有的知识解释看到的 现象。
图10-1-8
四、探究浮力的大小跟哪些因素有关
1.猜想
现象：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）木块在水中漂浮，铁块在水中下沉。 （2）人在水中下沉，在死海中能漂浮在水面。 （3）人在水中越往深处走就越觉得所受浮力越大；
这些生活现象让你猜想到浮力的大小可能跟什么因素有关？
固体的密度
固体浸入液 体中的体积
固体的重力
液体的密度
固体浸入液 体的深度
4通过小组合作学习，分组探究“浮力大小跟 哪些因素”有关，培养学生的合作意识。
称重法：F浮=__________= ____ =
甲乙
（公式）
（测量数据） （结果）
2.请在图10-1-4甲、乙两种情况下，画出铝块受力的示意图。
3．请画出图10-1-5铝块下沉时受力的示意图。
三、浮力产生的原因
1．请在图10-1-6中画出浸在液体中的 物体受到液体对它的压力
2．播放人教版教师用书“浮力产生的原因”视频
2.合作实验探究
请你们根据老师配发给 你们的实验仪器，选择猜 想因素中的一项或两项， 设计实验并进行测量，验 证猜想是否正确。
猜想有关的因素：
固体的密度 固体的重力 液体的密度 固体浸入液体中的体积 固体浸入液体的深度
影响浮力大小的因素是： _____________、_____________。
2．分析实验现象可知：浸没在水中的乒乓 球，除了自身的重力，还____（填“会”或 “不会”）受到水对它力的作用，；我们把浸 在液体中的物体受到的这个力叫浮力，用F浮表 示。
3. 用一段红线，将其两端固定在乒乓球 和铝块上，将铝块和它们一起沉入到水中， 让烧杯平放和倾斜，如图10-1-1，观察被拉 直的红线的方向，用已有的知识解释看到的 现象。
图10-1-8
四、探究浮力的大小跟哪些因素有关
1.猜想
现象：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（1）木块在水中漂浮，铁块在水中下沉。 （2）人在水中下沉，在死海中能漂浮在水面。 （3）人在水中越往深处走就越觉得所受浮力越大；
这些生活现象让你猜想到浮力的大小可能跟什么因素有关？
固体的密度
固体浸入液 体中的体积
固体的重力
液体的密度
固体浸入液 体的深度
4通过小组合作学习，分组探究“浮力大小跟 哪些因素”有关，培养学生的合作意识。
八年级人教版物理下册课件：第十章 第1节 浮力共27张PPT
实验1 探究浮力大小与液体密度的关系
将同一物块分别浸没到水和酒精中，观察 弹簧测力计示数的变化。
不同
说明在液体中体积的关系
将同一物块第一次部分浸入水中，第二次全 部浸入水中，观察弹簧测力计示数的变化。 不同
说明物体受到的浮力与物体浸在液体中体积有关.
2.用什么实验可以证明，沉入水中的物体受 到浮力的作用？
解答：用弹簧测力计分别测物体在空气中和 浸入水中时对弹簧的拉力，可以发现两次示数不 相同，即证明该物体受到浮力，方向向上。
3.弹簧测力计下悬挂一个重 物，在空气中称量时的示数如图 甲所示，把重物浸在水中时的示 数如图乙所示。重物浸在水中时 所受的浮力是多大？
1. 下列关于浮力的说法正确的是（ D ） A.木块浮在水面上，铁块沉入水底，所以木块受 到浮力，铁块没有受到浮力 B.只有浸入水中的物体才受到浮力，浮在水面或 沉入水底的物体不受浮力 C.空中飞行的篮球最终落回地面，因此篮球飞行 时不受浮力 D.游泳时，感觉身体轻飘飘的，那是受到浮力作 用的结果
2. 一个重7N的石块，挂在弹簧测力计上， 将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计 2.7 ， 的示数是4.3N，则石块受到的浮力是_____N 竖直向上 。 浮力方向是___________
知识点二 浮力产生的原因 其左、右侧面和前、后侧面 如图的长方体 浸没在液体中 在液体中所处的高度相同，所受 液体的压力互相平衡。 其上、下表面在液体中所处 的高度不同（h2>h1），下表面受 到的压力大于上表面（F2>F1） 。 F浮=F2－F1 浮力的实质是液体对物体各 个表面压力的合力。
课堂教学展示 随堂演练
拓展延伸
如图是小宇和他的同伴利用水和盐水等器 材来研究浮力的实验过程，请根据图中提供的 信息回答下列问题：
新人教版八年级物理下册10.1《浮力》课件
猜想1：浮力可能与液体的密度有关 猜想2：浮力可能与物体的体积猜想有关
猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关
其它猜想：…… …… …… ……
探究决定浮力大小的因素：
注意：物体排开 液体的体积即指 物体浸在液体中 的体积。不一定 等于物体的体积。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物 体排开液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与 物体在液体中的深度无关。
G
由图知： F浮+F拉=G
得： F浮=G - F拉
——称重法测浮力
问题：浮力是 怎样产生的？
水F向右ຫໍສະໝຸດ 水F向左F向下
水
水
F向上
F浮
水
水
F浮 ＝ F向上 － F 向下
3. 产生原因： 液体对物体向上和向下的压力差。
即：F浮=F向上-F向下 (压力差法)
注意：1.物体受到浮力时，液体对物 体向上的压力永远大于液体对物体向 下的压力。
A、乙
B、丙 C、甲
D、无法判断
2、有一细线吊着，底面积为0.01平方米的长方体铁块竖直浸没在水中， 上表面在水中的深度为0.1米，下表面在水中的深度为0.3米。
求（1）金属块上表面受到水的压力；
（2）金属块下表面受到水的压力；
（3）金属块受到的浮力。
二、实验探究：决定浮力的大小的因素
实验猜想：
4、强调：判断物体是否受到浮 力的关键是看物体的下表面是否 受到液体向上的压力。如果物体 和容器底紧密相连则物体不受浮 力（如桥墩、拦河坝）。即物体 受到浮力的作用，F向上一定存 在， F向下可有可无。
练习：
1、在容器中，有甲、乙、丙三个物体，如图7-5所示 ，物体与容器壁接触的部分都密闭．当往容器内倒水 时，没有受到浮力的物体是（ ）
猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关
其它猜想：…… …… …… ……
探究决定浮力大小的因素：
注意：物体排开 液体的体积即指 物体浸在液体中 的体积。不一定 等于物体的体积。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物 体排开液体的体积有关； 2、浸没在液体中的物体所受的浮力与 物体在液体中的深度无关。
G
由图知： F浮+F拉=G
得： F浮=G - F拉
——称重法测浮力
问题：浮力是 怎样产生的？
水F向右ຫໍສະໝຸດ 水F向左F向下
水
水
F向上
F浮
水
水
F浮 ＝ F向上 － F 向下
3. 产生原因： 液体对物体向上和向下的压力差。
即：F浮=F向上-F向下 (压力差法)
注意：1.物体受到浮力时，液体对物 体向上的压力永远大于液体对物体向 下的压力。
A、乙
B、丙 C、甲
D、无法判断
2、有一细线吊着，底面积为0.01平方米的长方体铁块竖直浸没在水中， 上表面在水中的深度为0.1米，下表面在水中的深度为0.3米。
求（1）金属块上表面受到水的压力；
（2）金属块下表面受到水的压力；
（3）金属块受到的浮力。
二、实验探究：决定浮力的大小的因素
实验猜想：
4、强调：判断物体是否受到浮 力的关键是看物体的下表面是否 受到液体向上的压力。如果物体 和容器底紧密相连则物体不受浮 力（如桥墩、拦河坝）。即物体 受到浮力的作用，F向上一定存 在， F向下可有可无。
练习：
1、在容器中，有甲、乙、丙三个物体，如图7-5所示 ，物体与容器壁接触的部分都密闭．当往容器内倒水 时，没有受到浮力的物体是（ ）
人教版物理八年级下册第十章浮力第1节浮力课件
（3）将物体浸入水中，如（c）实验所示。对照c 与a、b实验，说明水对物体也有向上的托力，即浮
力。水对物体的浮力F浮=___2____N；
（4）该实验是通过_____对__照__法____（填一种物理
方法），建立起浮力的概念的。
✓本节课学习了浮力的概念，
✓知道了浮力产生的原因是液体对物体向上和 向下的压力差，
浮力
水
竖直向上
A
D A
●合作探究 小组合作完成“探究浮力的
大小跟哪些因素有关”的实验， 归纳出决定浮力大小的因素有哪 些？
●点拨 采用控制变量法，认真按 步骤完成实验。
参考视频： 探究浮力 大小与哪 些因素有
关
➢结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它
浸在液体中的体积和液体的密度有关，物
体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大， 浮力就越大。
浮力
［例1］：〈易错题〉把可乐瓶去掉瓶底、倒放，如
图所示，把一乒乓球放入，堵住瓶口，往瓶内倒水，对 乒乓球受力分析正确的是（ ） A.重力、浮力、压力 B.浮力、压力、支持力 C.重力、压力、支持力 D.重力、支持力、浮力
［错解］：D［错解分析］：错选D是因为忽略了浮力产生原因，误认为浸在 液体中的物体一定受到浮力的作用。正确的思路是：由于乒乓球的半径大于瓶 口的半径，乒乓球上部受到液体向下的压力，但下部没有接触到液体，不受向 上的压力，故乒乓球不受浮力的作用。但球又落在瓶口上不动，瓶口对乒乓球 一定有支持力，故C项正确。
第1节浮力
阅读课本P49~52的内容，了解本节主要知识。
上
G-F
压力差
F向上—F向下
竖直向上
体积
密度
这些现象都涉及到浮力。今天我们一起来探究有 关浮力的知识。
力。水对物体的浮力F浮=___2____N；
（4）该实验是通过_____对__照__法____（填一种物理
方法），建立起浮力的概念的。
✓本节课学习了浮力的概念，
✓知道了浮力产生的原因是液体对物体向上和 向下的压力差，
浮力
水
竖直向上
A
D A
●合作探究 小组合作完成“探究浮力的
大小跟哪些因素有关”的实验， 归纳出决定浮力大小的因素有哪 些？
●点拨 采用控制变量法，认真按 步骤完成实验。
参考视频： 探究浮力 大小与哪 些因素有
关
➢结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它
浸在液体中的体积和液体的密度有关，物
体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大， 浮力就越大。
浮力
［例1］：〈易错题〉把可乐瓶去掉瓶底、倒放，如
图所示，把一乒乓球放入，堵住瓶口，往瓶内倒水，对 乒乓球受力分析正确的是（ ） A.重力、浮力、压力 B.浮力、压力、支持力 C.重力、压力、支持力 D.重力、支持力、浮力
［错解］：D［错解分析］：错选D是因为忽略了浮力产生原因，误认为浸在 液体中的物体一定受到浮力的作用。正确的思路是：由于乒乓球的半径大于瓶 口的半径，乒乓球上部受到液体向下的压力，但下部没有接触到液体，不受向 上的压力，故乒乓球不受浮力的作用。但球又落在瓶口上不动，瓶口对乒乓球 一定有支持力，故C项正确。
第1节浮力
阅读课本P49~52的内容，了解本节主要知识。
上
G-F
压力差
F向上—F向下
竖直向上
体积
密度
这些现象都涉及到浮力。今天我们一起来探究有 关浮力的知识。
人教版八年级物理第十章第1节浮力课件22张
为什么淹不死他
们？现在的人为什么 可以在死海里看书？
2020/6/12
3
F浮 F浮
G船
G鸭
据二力平衡条件，船除受到
竖直向下的重力
.
作用外，还
受到水对它 竖直向上托.的力，这种力叫
。
浮力
2020/6/12
4
一、浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上托的力叫浮力。
2．符号： F浮
A、F1>F2>F3 B、F1<F2=F3 C、F1>F2=F3 D、F1<F2<F3
2020/6/12
19
6.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在
A 水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是 ( ) A.甲 B.乙
C.丙
D.丁
A 7.质量相同的实心铜球、铁球、铝球分别投入水中静止时，它们受 到的浮力最大的是（ ）
2020/6/12
15
四、巩固练习
1. 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，
下列说法中正确的是（ ABD ）
A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大 D．物体受到的浮力不变
2020/6/12
16
2.质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的
弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂
2020/6/12
甲
乙
21
【解析】由图可知：物体的重力 G =8.8 N
在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N
则：F浮＝G－F= 8.8 N－7.2 N = 1.6 N 若 r液 = 1.8×103 kg/m3，即 r水的1.8倍，
们？现在的人为什么 可以在死海里看书？
2020/6/12
3
F浮 F浮
G船
G鸭
据二力平衡条件，船除受到
竖直向下的重力
.
作用外，还
受到水对它 竖直向上托.的力，这种力叫
。
浮力
2020/6/12
4
一、浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上托的力叫浮力。
2．符号： F浮
A、F1>F2>F3 B、F1<F2=F3 C、F1>F2=F3 D、F1<F2<F3
2020/6/12
19
6.甲、乙、丙、丁四个形状体积都相同而材料不同的球体，它们在
A 水中静止的情况如图所示，其中所受浮力最小的是 ( ) A.甲 B.乙
C.丙
D.丁
A 7.质量相同的实心铜球、铁球、铝球分别投入水中静止时，它们受 到的浮力最大的是（ ）
2020/6/12
15
四、巩固练习
1. 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，
下列说法中正确的是（ ABD ）
A．物体受到的压强增大 B．物体上、下表面受到的压力增大 C．物体上、下表面受到的压力差增大 D．物体受到的浮力不变
2020/6/12
16
2.质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的
弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂
2020/6/12
甲
乙
21
【解析】由图可知：物体的重力 G =8.8 N
在水中浸没时弹簧测力计示数为7.2 N
则：F浮＝G－F= 8.8 N－7.2 N = 1.6 N 若 r液 = 1.8×103 kg/m3，即 r水的1.8倍，
人教版八年级下册物理10.1 浮力课件 (共20张PPT)
1、实验猜想： ①可能与液体的密度 ②可能与浸没在液体中的深度有关 ③可能与物体浸在液体中的体积有关 ④可能与物体的密度有关 2、设计实验、进行实验
F浮水 F浮酒精
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体浸在 液体中的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
说明：1、物体“浸在液体中”包括“部分浸入液体”和
“全部浸入（即浸没）液体”中。
2、浮力的施力物体：液（气）体；受力物体：浸在液（气）体中的物体。 3、浮力的方向：竖直向上
例：画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也 受到浮力呢？如何验证？
F=15N F′=8N
相传2000年前，罗马帝国的
远征军来到了死海附近，击溃
了这里的土著人，并抓获了一
群俘虏，统帅命令士兵把俘虏
们投进死海。奇怪的是，这些
俘虏竟然没有沉下去，而是个
个都浮在水面之上，统帅以为
这是神灵在保佑他们，就把俘
虏释放了。
为什么淹不
死
死他们？是神在
海
保护他们吗
不
死
船
F浮
浮
在
水
面
上
海人
上躺
F浮
看在
书死
5、压力差法求浮力：F浮= F向上- F向下
二、决定浮力大小的因素： 物体浸在液体中的体积、液体的密度。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部， 物体浸入液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
我在深处，受 到的浮力大。
F浮水 F浮酒精
水
酒精
结论：
浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度有关。
结论： 1、浸在液体中的物体所受的浮力与物体浸在 液体中的体积有关；
2、浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在 液体中的深度无关。
说明：1、物体“浸在液体中”包括“部分浸入液体”和
“全部浸入（即浸没）液体”中。
2、浮力的施力物体：液（气）体；受力物体：浸在液（气）体中的物体。 3、浮力的方向：竖直向上
例：画出下列物体在水中所受浮力的示意图
F浮
F浮
想想做做：放到水里要下沉的铁块，是否也 受到浮力呢？如何验证？
F=15N F′=8N
相传2000年前，罗马帝国的
远征军来到了死海附近，击溃
了这里的土著人，并抓获了一
群俘虏，统帅命令士兵把俘虏
们投进死海。奇怪的是，这些
俘虏竟然没有沉下去，而是个
个都浮在水面之上，统帅以为
这是神灵在保佑他们，就把俘
虏释放了。
为什么淹不
死
死他们？是神在
海
保护他们吗
不
死
船
F浮
浮
在
水
面
上
海人
上躺
F浮
看在
书死
5、压力差法求浮力：F浮= F向上- F向下
二、决定浮力大小的因素： 物体浸在液体中的体积、液体的密度。
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
大鱼的说法正确，因为在同种液体内部， 物体浸入液体的体积越大，物体受到的浮力越大。
我在深处，受 到的浮力大。
人教版八年级下册 物理 第十章 第一节--浮力 (共19张PPT)
2.把铝块浸没在水中（10.1-2乙）， 看看示数有什么变化。测力计示数变小了
想一想，为什么示数会变化，它说 明什么问题？表明铝块受到向上的浮力作用
读一读，弹簧测力计的示数变化了 多少？
用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F
二、浮力的产生
根据液体压强公式比较 图10.1-3水对长方体上、 下表面压力的大小
记录表格 深度h / cm 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
三、浮力的大小与哪些因素有关
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系（教材51 页图10.1-6）
记录表格
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
第十章 第１节 浮力
课前练习
1、作用在同一物体上的两个力如 果 大小相等、方向相反 ，并且在同一条直线上 ，
这两个力就彼此强计算公式：P= ρgh 。
4、由公式
P
F S
F=PS 。
辽宁舰 3
远洋鱼轮
请同学们画出静止在水面的冰山、鸭子、辽宁舰 受力的示意图。
甲
乙
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
作业
P52 3、4
四个侧面所受压力关系
F合=0 上、下两面所受压力关系 ∵ P= ρgh， h2＞ h1 ∵p2＞ p1 ∵ F2＞ F1
压力差法求浮力：
F浮= F向上-F向下
浮力是液体对物体 的压力的合力
二、浮力的产生 实验与观察
浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体 对它的压力不同，这就是浮力产生的原因。
三、浮力的大小与哪些因素有关
想一想，为什么示数会变化，它说 明什么问题？表明铝块受到向上的浮力作用
读一读，弹簧测力计的示数变化了 多少？
用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F
二、浮力的产生
根据液体压强公式比较 图10.1-3水对长方体上、 下表面压力的大小
记录表格 深度h / cm 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
三、浮力的大小与哪些因素有关
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系（教材51 页图10.1-6）
记录表格
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
第十章 第１节 浮力
课前练习
1、作用在同一物体上的两个力如 果 大小相等、方向相反 ，并且在同一条直线上 ，
这两个力就彼此强计算公式：P= ρgh 。
4、由公式
P
F S
F=PS 。
辽宁舰 3
远洋鱼轮
请同学们画出静止在水面的冰山、鸭子、辽宁舰 受力的示意图。
甲
乙
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力产 生原因
决定浮 力大小 的因素
作业
P52 3、4
四个侧面所受压力关系
F合=0 上、下两面所受压力关系 ∵ P= ρgh， h2＞ h1 ∵p2＞ p1 ∵ F2＞ F1
压力差法求浮力：
F浮= F向上-F向下
浮力是液体对物体 的压力的合力
二、浮力的产生 实验与观察
浸没在液体中的物体，其上、下表面受到液体 对它的压力不同，这就是浮力产生的原因。
三、浮力的大小与哪些因素有关
八年级物理下册第十章第1节浮力课件(新版)新人教版
（1）称重法 F浮=G-F拉（2）压力差法 F浮= F向上-F向下
4.影响浮力大小的因素 （1）液体的密度 （2）物体浸在液体的体积
当堂检测
1、浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说
法中正确的是（ ABD
）（多选）
A．物体受到的压强增大
B．物体上、下表面受到的压力增大
C．物体上、下表面受到的压力差增大
D．物体受到的浮力不变
2、质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧
测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变
为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （ A ）
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
3 如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸
没在水中不同深度的地方，则( C )
1.仅仅是液体对物体有浮力吗?
不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力
2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体
气球能腾空而起
3.浮力的方向又如何?
竖直向上
飞艇能飞到空中
理解了浮力
1.什么是浮力（F浮）
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对它 向上的力称为浮力.
2.浮力的方向
F浮
F浮
浮力的方向竖直向上
3.则浮力的大小： F浮=G-F拉（称重法）
F拉 F浮
G
一个金属块挂在弹簧测力计上，在空 气中称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水 中称时，示数为17牛，它受到的浮力是多 少牛？
解：F浮=G- F 拉=27N-17N=10牛
答：它受到的浮力是10N
浮力的产生
实验与观察
你知道其中的道理么？
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
4.影响浮力大小的因素 （1）液体的密度 （2）物体浸在液体的体积
当堂检测
1、浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，下列说
法中正确的是（ ABD
）（多选）
A．物体受到的压强增大
B．物体上、下表面受到的压力增大
C．物体上、下表面受到的压力差增大
D．物体受到的浮力不变
2、质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相同的弹簧
测力计上，将两球同时浸没在水中。若挂铁球的示数变
为F1，挂铝球的示数变为F2，则 （ A ）
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
3 如图所示,体积相同,密度不同的铅球、铁球、铝球浸
没在水中不同深度的地方，则( C )
1.仅仅是液体对物体有浮力吗?
不仅液体对物体有浮力,气体也对物体有浮力
2.浮力的施力物体是什么? 液体或者气体
气球能腾空而起
3.浮力的方向又如何?
竖直向上
飞艇能飞到空中
理解了浮力
1.什么是浮力（F浮）
浸在液体或气体里的物体受到液体或气体对它 向上的力称为浮力.
2.浮力的方向
F浮
F浮
浮力的方向竖直向上
3.则浮力的大小： F浮=G-F拉（称重法）
F拉 F浮
G
一个金属块挂在弹簧测力计上，在空 气中称时，示数为 27牛 ，把它浸没在水 中称时，示数为17牛，它受到的浮力是多 少牛？
解：F浮=G- F 拉=27N-17N=10牛
答：它受到的浮力是10N
浮力的产生
实验与观察
你知道其中的道理么？
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
人教版《10.1浮力》ppt课件(免费)
例题： 一艘轮船装满货物时船货总重 100000N，它受到的浮力多大？排开的水多 重？排开水的质量是多少？
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
河水
海水
潜水艇是靠什么实现浮沉的？
潜水艇浮沉原理
潜水艇浮沉原理 不变 ，如浸没在 2.潜水艇体积________ 不变 水中时浮力也 ，靠改 变_______________ 来实现浮沉。 自身重力
∵G一定（忽略 气体重力变化） V排变化 ∴F浮变化
用空心办法， 增大体积，增 大受到的浮力 利用漂浮 条件工作
∵F浮=G船
原理
利用浮沉 条件工作
∵F浮一定 ∴G变化
实际 应用
=ρ水gV 排 ∴V排=G船/ρ水g V 排与G船和ρ水有关
1．轮船从河里开到海里将（ ） A．上浮一些 C．不下沉不上浮 B．下沉一些 D．无法判断
物体的沉浮条件4：
F浮
漂浮
F 浮= G
G
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物体所受的浮力和 重力的大小。
F浮 G
F浮>G 上浮 F浮<G
F浮 G
下沉
F浮 F浮 G
G
F浮=G 悬浮
F浮=G
漂浮
讨论：
一个实心物体浸没在液体中，你能否 根据物体密度与液体密度之间的关系，对 物体的浮沉作出判断？
物
结论: ρ ρ ρ
F浮
海人 上躺 看在 书死
F浮
G人 • 据二力平衡知识，船(人)除受到 竖直向下的重力 作 用外，还受到水对它（他） 竖直向上托 的力，这 种力叫浮力 。
人教版八年级下册物理 第十章浮力 第1节浮力(共21张ppt)
பைடு நூலகம்
施力物体：液体或气体
竖直向上（与重力方向相反） 方向：
感受浮力的存在与方向
思考与练习
画出下列物体在水中所受浮力的示意图 F浮 F浮
问题：浮力是 怎样产生的？
水
水
F向右
F向左
F向下
水 水
F向上
F 浮
水 水
F ＝ F 浮 向上
－ F 向下
浮力产生原因的理论分析: P向下 =ρg h上 P向上 =ρg h下
A、A物体一定受到浮力的作用 B、B物体一定受到浮力的作用 C、C物体一定受到浮力的作用 D、D物体一定受到浮力的作用
B A D
C
2.称重法测浮力
G=3N
F拉=2N
说明：下沉的 铁块也受到浮 力的作用。
受力分析：
F拉 F浮
由图知： F浮+F拉=G 得： F浮=G - F拉
G
——称重法测浮力
二、实验探究：决定浮力的大小的因素 实验猜想：
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
施力物体：液体或气体
竖直向上（与重力方向相反） 方向：
感受浮力的存在与方向
思考与练习
画出下列物体在水中所受浮力的示意图 F浮 F浮
问题：浮力是 怎样产生的？
水
水
F向右
F向左
F向下
水 水
F向上
F 浮
水 水
F ＝ F 浮 向上
－ F 向下
浮力产生原因的理论分析: P向下 =ρg h上 P向上 =ρg h下
A、A物体一定受到浮力的作用 B、B物体一定受到浮力的作用 C、C物体一定受到浮力的作用 D、D物体一定受到浮力的作用
B A D
C
2.称重法测浮力
G=3N
F拉=2N
说明：下沉的 铁块也受到浮 力的作用。
受力分析：
F拉 F浮
由图知： F浮+F拉=G 得： F浮=G - F拉
G
——称重法测浮力
二、实验探究：决定浮力的大小的因素 实验猜想：
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣，但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。 12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。 13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。 14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。 2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。 4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！ 7、“一定要成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量能够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自己，相信自己，才能成就自己！ 8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的，并不是等来的机遇，而是我们的态度。 9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。 10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。
人教版八年级下册物理第十章 第1节 浮力 课件 (共19张PPT)
D．物体受到的浮力不变
四、巩固练习
例2 质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相
同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。
若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，
则 （A ）
A. F1＞F2 C. F1＜F2
B. F1=F2 D. 无法比较
四、巩固练习
例3 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下， 然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别 如图甲、乙所示。
公开课优质课研讨课人教版八年级下 册物理 第十章 第１节 浮力 课件 (共19张PPT)免费下载课件下载PPT 下载
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
三、浮力的大小与哪些因素有关
检验猜想 1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系
将空瓶罐完全按压到水里的不同深度 ，体会浮 力的大小。
结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
三、浮力的大小与哪些因素有关
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系
第十章 第１节 浮力
认识浮力
竹筏
3 帆船
辽宁舰 远洋鱼轮
猜想
❖ 根据二力平衡的知识，我们知道船受到一个竖直 向下的重力，那么船依然是静止的，说明船还会 受到一个竖直向上的力。
一、浮力
实验 木块在水中
受到浮力
铝块在水中 也受到浮力
二、浮力测量（F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
2．符号： F浮
3．用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F
4．浮力的方向： 竖直向上 5．浮力的施力物体：液体 6．浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
三、浮力的产生 实验与观察
人教版物理八年级下册课件 第10章第1节《浮力》(共28张PPT)
次序
V浸 X10-3m3 F浮 N
V浸 X10-3m3 F浮 N
1 液0体.2 中2体1积成0.2正1比.6
2 0.4 4 2 0.4 3.2
3 0.6 6 3 0.6 4.8
二、浮力大小与什么因素有关 那 个 时 代 的 王 冠
二、浮力大小与什么因素有关
浸在水中
浸在酒精中
/ / / 次序
次序
V排 X10-3m3 F浮 N
浮力的应用 国产HJ-2000型载人氦气飞艇
浮力的应用 海上巨轮
①关于浮力大小的猜想
二、浮力大小与什么因素有关 浸在水中
V / 次序
浸 X10-3m3
F浮 /N
1
0.2
2
0.4
3
0.6
二、浮力大小与什么因素有关 浸在酒精中
V / 次序
浸 X10-3m3
F浮 /N
1
0.2
2
0.4
3
0.6
①关于浮力大小的猜想
浸在水中
浸在酒精中
浮力大小与浸在 / / / / 次序
6 4.8 0.8 0.6 0.48
①关于浮力大小的猜想
序 F浮/N ρ液
V浸
m排 G排
号
/ / / X103kg. m-3 10-3m3
kg
/N
1 2 1.0 0.2 0.2 2
2 4 1.0 0.4 0.4 4
3 6 1.0 0.6 0.6 6
4 1.6 0.8 0.2 0.16 1.6
5 3.2 0.8 0.4 0.32 3.2
N
/ / 次序 V排 X10-3m3 F浮 N
1
1 0.2 2
0.2 1.6
新人教版 八年级 物理 下册 课件 第10章 第一节《浮力》(共25张PPT)
F3 F2 F4
F1
1、铁块逐渐浸入水中时，所受 浮力逐渐_变__大___
2、乒乓球逐渐露出水面时，所 受浮力逐渐_变__小__
3、同体积的铁块甲和乙，甲浸没 在水中，乙浸没在盐水中，哪个 铁块受到的浮力大？
水
甲
盐 水乙
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五上午11时54分48秒11:54:4822.4.8
浮力F浮/ N 结论：在同一液体中，物体浸在液体 中的的体积越大，浮力越大。
三、浮力的大小与哪些因素有关 3．探究浮力与液体密度的关系
记录表格
液体种类 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
结论：物体排开液体体积一定时，
液体密度越大，浮力越大。
讨论
使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个猜想？
四、巩固练习
例2 质量相同的铁球和铝球，分别挂
在两个相同的弹簧测力计上，将两球同
时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，
挂铝球的示数变为F2，则 （ ）A
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力 产生 原因
决定浮 力大小 的因素
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月上午11时54分22.4.811:54April 8, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月8日星期五11时54分48秒11:54:488 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
F1
1、铁块逐渐浸入水中时，所受 浮力逐渐_变__大___
2、乒乓球逐渐露出水面时，所 受浮力逐渐_变__小__
3、同体积的铁块甲和乙，甲浸没 在水中，乙浸没在盐水中，哪个 铁块受到的浮力大？
水
甲
盐 水乙
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五上午11时54分48秒11:54:4822.4.8
浮力F浮/ N 结论：在同一液体中，物体浸在液体 中的的体积越大，浮力越大。
三、浮力的大小与哪些因素有关 3．探究浮力与液体密度的关系
记录表格
液体种类 重力G / N 弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
结论：物体排开液体体积一定时，
液体密度越大，浮力越大。
讨论
使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个猜想？
四、巩固练习
例2 质量相同的铁球和铝球，分别挂
在两个相同的弹簧测力计上，将两球同
时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1，
挂铝球的示数变为F2，则 （ ）A
A. F1＞F2
B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
课堂小结
浮力的 概念， 浮力的 测量
浮力 产生 原因
决定浮 力大小 的因素
请你说说哪个鱼说得正确？为什么？
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月上午11时54分22.4.811:54April 8, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月8日星期五11时54分48秒11:54:488 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
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浸在液体中的物体受到液体对物体向各个方向 的压力。
二、浮力的产生
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
Hale Waihona Puke F向上四个侧面所受压力关系 F合=0
上、下两面所受压力关系 ∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
F浮= F向上-F向下
浮力是液体对物体 的压力的合力
二、浮力的产生 实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
第十章 第１节 浮力
认识浮力
竹筏
3 帆船
辽宁舰 远洋鱼轮
认识浮力
3
救生圈
飞艇
潜水器
热气球
关于浮力你想知道些什么?
1．船为什么能在海面上航行？ 2．救生圈、救生衣的作用是什么？ 3．人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？ 4．孔明灯为什么能升空？ 5．木块在水面上漂浮，受到浮力吗？ 6．铁块在水中沉底，受到浮力吗？
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
20
D．物体受到的浮力不变
四、巩固练习
例2 质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相
同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。
若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，
则 （A ）
A. F1＞F2 C. F1＜F2
B. F1=F2 D. 无法比较
四、巩固练习
例3 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下， 然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别 如图甲、乙所示。
一、浮力
实验 木块在水中
受到浮力
铝块在水中 也受到浮力
一、浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
2．符号： F浮
3．用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F
4．浮力的方向： 竖直向上 5．浮力的施力物体：液体 6．浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
二、浮力的产生 实验与观察
(1)矿石受到浮力的大小多大？ (2)若将此矿石浸没在密度为1.8×103 kg/m3的液体 中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计的示数多大？
甲
乙
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
做一做
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中 的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的 体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
四、巩固练习
例1 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，
下列说法中正确的是（
AB）D
A．物体受到的压强增大
B．物体上、下表面受到的压力增大
C．物体上、下表面受到的压力差增大
浮力F浮/ N 结论：
在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越 大，浮力越大。
三、浮力的大小与哪些因素有关
3．探究浮力与液体密度的关系
记录表格 液体种类 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
结论： 物体排开液体体积一定时，液体密度越
大，浮力越大。
讨论 使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个猜想？ 使用体积不等的铁块可以检验哪一个猜想？
检验猜想
1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系 记录表格 深度h / cm 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
三、浮力的大小与哪些因素有关
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系 记录表格
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
三、浮力的大小与哪些因素有关
小实验
把空饮料罐用手按入水 桶，饮料罐进入水中越深， 手的感觉有什么变化？
提出问题
分析一下，浮力大小和什 么因素有关？ 猜想 可能跟……有关。
三、浮力的大小与哪些因素有关 实验探究
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
三、浮力的大小与哪些因素有关
二、浮力的产生
边长为L的立方体 位于水面下h 深处
F向下 h L
Hale Waihona Puke F向上四个侧面所受压力关系 F合=0
上、下两面所受压力关系 ∵p向上＞ p向下 ∴ F向上＞ F向下
F浮= F向上-F向下
浮力是液体对物体 的压力的合力
二、浮力的产生 实验与观察
实验现象: 1.将乒乓球放入瓶内，向瓶里倒水，乒乓球不浮起。 2.将瓶下口堵住，乒乓球浮起。
第十章 第１节 浮力
认识浮力
竹筏
3 帆船
辽宁舰 远洋鱼轮
认识浮力
3
救生圈
飞艇
潜水器
热气球
关于浮力你想知道些什么?
1．船为什么能在海面上航行？ 2．救生圈、救生衣的作用是什么？ 3．人在死海中游泳，为什么漂浮在海面上？ 4．孔明灯为什么能升空？ 5．木块在水面上漂浮，受到浮力吗？ 6．铁块在水中沉底，受到浮力吗？
You Know, The More Powerful You Will Be
19
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX
XX年XX月XX日
20
D．物体受到的浮力不变
四、巩固练习
例2 质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相
同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。
若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，
则 （A ）
A. F1＞F2 C. F1＜F2
B. F1=F2 D. 无法比较
四、巩固练习
例3 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下， 然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别 如图甲、乙所示。
一、浮力
实验 木块在水中
受到浮力
铝块在水中 也受到浮力
一、浮力 （F浮）
1．浮力：浸在液体中的物体受到液体对物体 向上浮的力叫浮力。
2．符号： F浮
3．用弹簧测力计测浮力：F浮=G－F
4．浮力的方向： 竖直向上 5．浮力的施力物体：液体 6．浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力。
二、浮力的产生 实验与观察
(1)矿石受到浮力的大小多大？ (2)若将此矿石浸没在密度为1.8×103 kg/m3的液体 中，矿石受到浮力多大？弹簧测力计的示数多大？
甲
乙
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
做一做
实验结果表明
物体在液体中所受的浮力大小，跟它浸在液体中 的体积有关，跟液体的密度有关。浸在液体中的 体积越大、液体的密度越大，浮力就越大。
四、巩固练习
例1 浸没在湖水中的物体，随着浸没深度的增加，
下列说法中正确的是（
AB）D
A．物体受到的压强增大
B．物体上、下表面受到的压力增大
C．物体上、下表面受到的压力差增大
浮力F浮/ N 结论：
在同一液体中，物体浸在液体中的的体积越 大，浮力越大。
三、浮力的大小与哪些因素有关
3．探究浮力与液体密度的关系
记录表格 液体种类 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
结论： 物体排开液体体积一定时，液体密度越
大，浮力越大。
讨论 使用体积相等的铁块和铝块可以检验哪一个猜想？ 使用体积不等的铁块可以检验哪一个猜想？
检验猜想
1．探究浮力与物体浸没后的深度的关系 记录表格 深度h / cm 重力G / N
弹簧测力计示数F / N 浮力F浮/ N
结论： 浮力大小与物体浸没水中后的深度无关。
三、浮力的大小与哪些因素有关
2．探究浮力与物体浸在液体中的体积的关系 记录表格
物体浸在液体中的体 积V/ 格
重力G / N 弹簧测力计示数F/ N
三、浮力的大小与哪些因素有关
小实验
把空饮料罐用手按入水 桶，饮料罐进入水中越深， 手的感觉有什么变化？
提出问题
分析一下，浮力大小和什 么因素有关？ 猜想 可能跟……有关。
三、浮力的大小与哪些因素有关 实验探究
实验器材
圆柱体
水 弹簧测力计
酒精
浓盐水
实验方法
注意运用控制变量的方法。
三、浮力的大小与哪些因素有关