社会体育概论教学大纲

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《社会体育概论》教学大纲

一、说明

为保证本学科内容体系的系统性和完整性,本大纲包括了本学科体系的基本内容。但在使用本大纲时,可根据教学的实际情况,对有关章节内容进行删减调并,以避免与其它课程不必要的重复。

教学中注意各专业学生的知识结构和实际文化水平,加强理论联系实际,注重能力培养。要精选教学内容,重视研究和改进教学方法,注意实效,学以致用。

(一)课程定义

该系列教材从不同层面阐述体育与社会、竞技体育与市场规律等方面的知识,对学生了解体育运动的文化价值、社会内涵、市场价值、市场运作以及提高运动美的鉴赏水平和体育摄影能力等有较好的指导作用。

(二)编写依据

本大纲以党的教育方针、普通高等教育为依据制订。

(三)目的任务

教学目的:

使学生掌握有关社会体育的一般理论、方法与组织,为今后从事休闲与健身工作打下基础。

教学任务:

1.通过教学使学生明确社会体育的目的任务,较系统地掌握其基本原理、规律和方法,了解完整的运动心理学发展动态、特点和趋势,为实施休闲与健身奠定一定的心理理论基础。

2.通过教学使学生明确教练员的职责和应具备的知识结构与能力结构,牢固树立专业思想,忠诚党的体育事业,做一名合格的教练员。

3.通过作业、讨论等多种教学形式,使学生能结合专项思考一些有关训练方面的问题,培养学生在训练实践中运用基本理论知识分析和解决问题的能力。

4.通过课堂讲授和学生实践,培养学生实际运用各种社会体育组织方法的操作能力,并能按照计划制订的基本要求,为今后从事该专业工作打下一定基础。

(四)课程编码及适应专业

本大纲适用于普通高等教育课程的教学,课程编码:9787563354740

(五)学时数与学分

本课程总学时数64学时。

二、教学内容与学时分配

三、教学内容与知识点

第一章社会体育学概论

第一节社会体育与社会体育学

一、社会体育的含义

二、社会体育学的研究对象及其内容体系

第二节社会体育的由来与发展

一、社会体育的历史

二、我国社会体育的发展趋势

第三节社会体育学的研究方法

一、社会体育学的研究方法论

二、社会体育学的具体研究方法

第二章社会体育体制

第一节社会体育的组织领导机构

一、社会体育组织领导机构的功能

二、社会体育组织领导机构的类型

第二节我国开展社会体育的几个主要制度

一、关于全民健身计划纲要

二、社会体育指导员职业资格证书制度(含职业标准介绍) 第三章社会体育管理

第一节社会体育经费和场地设施管理

一、社会体育经费管理

二、社会体育的场地设施管理

第二节职工体育管理

一、职工体育的意义和任务

二、职工体育管理

第三节农村体育管理

一、农村体育的意义和任务

二、农村体育管理

第四节社区体育管理

一、社区体育的概念、要素与特征

二、社区体育管理

第五节社会体育产业经营管理

一、社会体育产业经营管理概述

二、社会体育产业经营管理的内容、特点与要求第四章体育锻炼的原理与方法

第一节体育锻炼的科学基础

一、体育锻炼的生物学基础

二、体育锻炼与心理健康

三、体育锻炼与社会适应能力

第二节体育锻炼的目的、原则、内容与方法

一、体育锻炼的目的与任务

二、体育锻炼的原则

三、体育锻炼的内容与方法

四、运动处方

第五章终身体育

第一节终身体育概述

一、终身体育的含义

二、终身体育的基本特征

三、终身体育的途径

第二节闲暇生活方式与终身体育

一、闲暇生活方式概述

二、“健康第一”生活观促使体育运动

成为闲暇生活方式的重要内容

三、体育休闲提升生活质量

第三节婴幼儿体育

一、婴幼儿动作形成和活动能力发展

的特征

二、婴幼儿体育的内容

三、婴幼儿体育的基本要求

第四节青壮年体育

一、青壮年生理、心理及生活方式的特点

二、青壮年体育的基本要求

第五节中年人体育

一、中年人生理、心理及生活方式的特点

二、中年人体育的基本要求

第六节老年人体育

一、老年人生理、心理及生活方式的特点

二、老年人体育的基本要求

第七节残疾人体育

一、残疾人体育的意义

二、残疾人体育的特点

三、残疾人体育的要求

第六章健康评价

第一节健康概述

一、健康的概念

二、健康的意义

三、健康的标志

第二节影响健康的因素

一、环境因素

二、生活方式因素

三、生物学因素

四、卫生保健服务

第三节健康促进策略

一、维护健康的方式和要求

二、促进健康行为

第七章体质评定

第一节体质与体力

一、体质的含义

二、体力与体质的区别

第二节中国国民体质测定与监测

一、老年人体质测定与监测

二、成年人体质测定与监测

三、幼儿体质测定

五、考核

(一)考核形式

运动训练专业采用笔试、闭卷方式。社会体育概论采用开卷和闭卷相结合,以闭卷为主。笔试时间120分钟。

(二)成绩的计算

相关文档
最新文档