(新教材)统编版中外历史纲要下册：(二) 古代世界的大帝国 同步课时分层检测

课时双测过关（二）古代世界的大帝国

A级——学业水平达标练

一、选择题(每小题2分，共16分)

1．古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是()

A．社会分工与生产效率B．文明开化的程度

C．社会组织与管理系统D．经济形态的影响

解析：选D由材料不同扩展方式，并结合所学可知，农耕文明的优势使其具备扩张潜能，使文明区域不断扩大，即受经济形态的影响，故选D项。

2．波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。……靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明了()

A．国王是波斯帝国的核心和最高主宰

B．大流士以严酷法律治国

C．波斯帝国建立起较完善的官僚体系

D．波斯国王相信君权神授

解析：选A由材料信息“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷”“凡我给他们的命令，他们都遵行不误”“我统治了这个王国”可以看出，波斯国家具有明显的君主专制色彩，故选A项。

3．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯利克里时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”希腊“外部极盛时期”对世界文明产生深远影响的是()

A．促进了海外贸易的发展

B．推动了民主政治的发展

C．促进了基督教文明的传播

D．促进了东西方文化的交汇

解析：选D材料中提到，外部极盛时期是亚历山大时代。马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年征战，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代，故D项正确。

4．研究性学习是历史学习的一项重要内容。下面对马其顿征服希腊的原因进行探究，符合探究主题的是()

A．雅典民主政治的局限B．雅典和斯巴达的衰落

C．亚历山大帝国的建立D．罗马帝国征服地中海

解析：选C公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，传播了希腊文化，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，故选C项。

5．下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是() •前27年，罗马共和国演变为帝国；1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；

•2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；

•395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时。

A．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难

B．实行奴隶主民主政治

C．帝国的扩张客观上促进人类文明传播

D．帝国源于爱琴海区域

解析：选C公元前27年以后，罗马帝国在屋大维统治下，发动多次侵略战争，疆域不断扩大，到2世纪达到最大规模，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。一方面，罗马帝国的征服和统治充满着暴力；另一方面，罗马文化渗入到它统治过的广大地区，客观上促进了文化的交流与传播，故选C项。

6．据统计，1世纪时，罗马全年娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日为123天；4世纪时，节庆娱乐日为175天。在娱乐日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动的费用皆由国库支出。这段材料说明罗马帝国灭亡的原因是()

A．农业发展的落后B．工商业出现大衰退

C．统治者奢侈腐化D．农民起义此起彼伏

解析：选C材料信息涉及娱乐日时间增加和活动费用支出，说明罗马帝国灭亡的原因是统治者奢侈腐化，故C项正确。

7．据《后汉书》记载，公元166年，两个彼此称呼对方为“大秦”,但并未自称“大秦”的国家有了第一次外交接触。这两个国家处于欧亚大陆的东西两端，彼此以自身的世界观忖度着对方，因为它们从未有过事实上的直接接触。一条蜿蜒在它们之间的、横跨数个文明带和气候带的“道路”将它们间接连接起来。这条“道路”是() A．罗马大道B．丝绸之路

C．波斯御道D．中国驰道

解析：选B由材料可知，“两个国家处于欧亚大陆的东西两端”为东汉和罗马帝国，它们之间通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流，故B项正确。

8．在希腊哲学里，学者们直到最近才发现来自美索不达米亚的原型，《伊索寓言》中的几个故事在苏美尔传说中都有原型，公元前18世纪两河流域人民编写了人类历史上最早的农书——《农人历书》，其开导词与赫西俄德的《田工农时》惊人的类似。这表明() A．两河流域是古代西方文化源头

B．两河流域与希腊文化相互影响

C．两河流域对西方世界文化影响广泛

D．两河流域对希腊文化产生一定影响

解析：选D材料信息体现了两河流域文化对希腊哲学、文学和农学等方面产生一定影响，故D项正确。

二、非选择题(共14分)

9．阅读下列材料，回答问题。

材料一罗慕洛建立罗马城后，先后有七个国王当政，罗马的版图也不断扩张。最后一个王叫小塔克文，其统治非常残暴，最终被人民推翻。

材料二公元前509年，罗马人决定不再设王，而成立共和国，由贵族组成元老院决定国家一切大事，由每年选举一次的执政官来治理国家。

材料三在共和国前期，罗马人统一了整个意大利半岛，通过三次布匿战争确立了地中海的霸权。随版图的不断扩张，奴隶人数也不断激增。公元前88年苏拉与马略之间爆发了大规模的内战，最后苏拉建立了独裁统治，苏拉死后内战又重新爆发。内战和独裁反而更促成了古罗马的扩张，奴隶制进一步发展。公元前49年恺撒又一次建立起独裁统治。但到公元前44年，恺撒被共和派政敌暗杀，共和国再次陷入长期混战，最后恺撒的外孙兼养子屋大维取得了最终的胜利。公元前27年屋大维又被授与“奥古斯都”的称号，标志着罗马共和国的结束，罗马帝国的形成。

(1)根据材料，古罗马共经历了几种政体变化？(3分)

(2)每次政体变化的原因是什么？(7分)

(3)根据材料三说明罗马共和国结束，罗马帝国建立的标志是什么？“元首”和“奥古斯都”的含义是什么？(4分)

解析：第(1)问，根据所学知识可知，古罗马最早的时候是王政时期，后来推翻了君主专制，建立了共和制，随着扩张的进行建立了帝制。第(2)问，君主制被共和制取代是因为国王的残暴和对外战争的失败；共和制被帝制取代是因为对外扩张的进行。第(3)问，罗马帝国建立的标志是共和制的结束，屋大维建立了帝制，接受了奥古斯都的称号。

答案：(1)经历了王政时期、共和国时期和帝国时期。