电视作品分析

• 节目分类：
• 新闻类节目：口播、录像、专题新闻、访谈和调查等类型 • 教育类节目：文化教育类、社会教育类 • 文艺类节目：专题、综合文艺；晚会节目和各种文艺专栏 • 体育类节目：比赛、新闻、知识、欣赏、健身健美等 • 服务类节目：衣食住行、卫生保健、就业、征婚、气象、
交通旅游、购物、烹饪、家庭工艺、房间布置
电视节目分析角度
• 一、内容
•
主要分析节目的内容定位是否贴近节目的受众，是否具有自身
的特点。节目的内容定位表现为节目的主旨、性质、内容、功能、受
众范围、文化品味、民族与地方特色。分析时可以侧重一个侧面。
• 二、结构
主要分析节目怎样开始、怎样发展怎样结束的逻辑过程，节目 的起承转合是否严密、线索是否清晰等。
注意问题
• 集中注意力，做笔记 • 立即拟定提纲 • 确立写作材料 • 搞清楚是“问答式”还是“文章式”的分析 • 对文章式的分析形式的把握 （1）作品主要表现什么？主题及主题的显示意义，给我们的启示？ （2）如何表现主题？ （3）在你准备结束前，如果忘记在整篇中提到最成功的地方，结束时
还有个机会，这也可以引起老师的注意。 • 分析节目要到位。 • 分析关系和逻辑思维要清晰 • 有自己的见解和主张。
辅导大纲
• 3.学习重点（知识点） • 电视作品包括电视诗歌、电视散文，电视
专题片、电视纪录片等。应针对节目本体 分析。并注意以下知识点的学习： • （1）作品的主题和文化意义。 • （2）音乐、音响、画面等影视语言。 • （3）作品的显著特色。
电视作品分析策略
• 1．片名分析 • （1）文化含义。片名包含着制作者对观众
• （5）摄影摄像分析的主要原则：
• 第一，摄影摄像可以单独评论，但不能与作品 整体割裂开来。摄影摄像是一种艺术创造，这 种创造要纳入影视片的总体构思中加以检验和 认识。
• 第二，摄影摄像作为艺术创造，不只是对自然、 生活、事件等拍摄对象的还原，还要看摄影摄 像师的创造性劳动，怎样去表现、创造美与美 的形象。
电视节目分析写作建议
• 第一部分：先写对给定电视节目的总体认识，看法。 • 第二部分：写针对这一期节目的看法，如《新闻调查》话
题的选择、定位、深度、特点等总的看法，300字。 • 第三部分：从上面提及的角度中选择一个自己认为突出的
并且能够有话说的方向，明确给出自己的观点，并结合节 目的具体内容细节，展开分析论证，这个类似于影评。从 中选择一个方向为主，切忌谈多，要集中有限笔墨深入展 开，200字。 • 第四部分：再次结合节目的定位进行总结，要言简意赅， 简明得当，150字。
• 编导手段包括：固定镜头和运动镜头；镜 头之间的组接；音乐、音响、语言的运用； 场景变换；气氛烘托等。
• 分析编导手段运用，要根据电视片的具体 情况，看其使用的是否合理，是否有创造 性。
（2）编导风格分析
• 风格，是作品主要特色的集中表现。 • 编导在影视片中实现了自己的追求，有异
于其他编导或作品的追求、创造的特点， 从而形成了自己独特的风格。 • 分析编导风格不仅是对编导创造力的一种 衡量，而且是对分析者鉴赏力的一种衡量。 • 不能把风格的帽子随便乱戴，也不能对明 显的风格视而不见
• 光的第二作用则是对拍摄对象的强调，或强或弱 的光线，或顺或逆的拍摄，反映出影片的作者对 事物的某种强调。这种强调，既应和剧情的发展 相关，又应同叙述的态度与方式相联。
• 综合起来，光的运用从其基本的层面来看是表现 环境的特定性。从更深的层面来说，则表现创作 者的情感态度，给观众以情绪、感觉上的影响。
• 角度。常见的拍摄表现角度有：平摄、俯 摄、仰摄等。这些角度的选择，在于剧情 的演示和感情的寄寓。
镜语
示例
• （2）用光。包括对自然光（太阳和月亮）、人 工光（灯光）的利用。
• 光的第一作用是表现特定环境，而每个环境都有 其相应的光线。用光表现特定环境下的人与景物， 起着渲染气氛的作用。
• 考试属性：综合性或者单项性。
电视栏目的基础知识
• 电视节目： 指电视台各个频道为了使观众收视方面，把节目按照内
容分成板块并且每个版块都有一个名字，且在一定时间内 播出的形式。 • 特征和特质： • 特征：固定化——有固定的栏目、内容和 收视群体；
综合性——节目的具体内容和表现形式 参与性——开放的节目形态，许多节目需要观众的 参与完成。 特质：节目的丰富多彩。
导言
视觉语言
镜头
摄像
组接
场景
导言
听觉语言
音乐
无声
音响
声音
导言
视觉语言
听觉语言
情节内容
主题内蕴
综合评析
辅导大纲
• 1.学习目标
• 艺术素养在很大程度上来自于对优秀电视作品 的感悟、鉴赏和借鉴，通过本部分的学习，应 能对电视作品进行基本的分析、评论和总结， 并达到以下目标：
• （1）具备基本的电视作品的感悟能力和鉴赏能 力。
• 第三，摄影摄像是一种专业性很强的艺术创造， 对摄影摄像的评论要有理论准备，又要评论实 践。
5．开头与结尾分析
• 同时评论一部影片的开头和结尾，应注意： • 第一，两者的关系。 • 第二，两者的对照。 • 第三，两者的意义。 • 第四，在艺术上的独创性如何。
题型示例
• 题型一：仔细观看电视散文《丽江印象》 之《龙潭春晓》，回答下列问题。（总字 数不少于1000字）
• （3）色彩。生活中万物各有其色。影片中的 色彩，首先要解决的是对生活中物体色彩美 丽的还原。
• 一般地说，生活中的色彩应当在影片中得到 生动的展现。
• 但这不是色彩的全部，影视片中的色彩，不 是对生活中色彩的堆积和罗列，而是体现着 创作者的精心构思与创造。
• （4）镜头的运动。在拍摄运动着的人物或事 物时，摄影机在运动中跟踪拍摄对象，是摄 影摄像中越来越重要的手段，同时也显露出 摄影摄像师的技巧与风格。
电视作品分析 杨如倩
导言
电视播出
电视作品
通过作者的创作活 动产生的具有文学 、艺术或科学性质 而在电视上播出的 一切智力成果。
电视节目
电视台各种播出内容 的最终组织形式和播 出形式。也即电视台 和其他电视制作机构 制作的供播出或交流 的、具有完整内容的 电视作品。
导言
文字语言
视觉语言
电视作品
听觉语言
的诱导和暗示，因为它在一定的文化环境 中，自觉不自觉地体现了一定的文化内容。 • （2）统领意义。片名是否承当了统领、指 向电视片本体的职能。换一个角度，就是 看片名是否和电视片内容相关或者一致。 • 《沙与海》、《最后的山神》、《龙脊》
• 2.编导分析
• （1）编导手段。编导为突出作品主题，要 在电视片中利用多种具体的表现手段，通 过人物及其活动感染给观众。
录音设施，使录音的节目能反映其精华。 4、剪辑：分析剪辑师画面镜头组接是否合理，各种特技画面到位； 5、合成：反而系图像、语言、美术、音响、音乐等多种元素是否按
照一定的章法组合成一个有机的整体。
• 分析节目制作时，要特别关注片头、片尾 部分，分析片头是怎样出现的，片尾是怎 样结束的，呼应的效果如何?两者的画面构 图有什么寓意，色调节奏感如何等。
• 四、主持人
• 主持人是构成节目风格的重要因素，跟节目的定位相得益 彰，有些是以主持人为标志而定制的往往根据主持人的学 识、风格啦选题或设计节目。对于主持人，可以分析其节 目的定位和主持人的特色等。
电视节目分析提纲和写作
• 提纲
• 节目内容概括，10% • 思想教育意义，10% • 艺术特色总说（即总体手法、总体艺术特征），20% • 本片艺术特色举例（选择一到两个艺术独到之处），15% • 本片的艺术特色细节（2—3个精彩细节），15% • 本片的缺点与不足，10% • 对不足和缺点的建议和意见，10% • 结束语，10%
三、制作
主要看节目制作是否大气、精致。我们前面讲的影评的知识同样 适用这里，可以使得电视节目的分析更加专业化。 1、摄像：分析摄影师是否善于用镜头取景，并掌握镜头的运动规
律，是否取得合乎要求的节目素材； 2、照明：分析照明师是否掌握电视与舞台上照明不同要求，并按
照导演意图布置光，能否使摄像机准确拍摄多情调场景； 3、录音：分析录音师是否能针对每一种不同性质的节目，恰当运用
（2）主题的体现形式
• 在电视作品中，主题蕴藏在整个画面、声音所 构成的整体屏幕形象中，在作品的内容与形式 展现中显露出来。
• 与此相关，主题还可以在影视片主要人物形象 的塑造上，在主人公的形象上，在主人公的命 运中，体现着生活、社会、人生的意义，对主 要人物的塑造可以反映出作品的基本思想倾向。
• 主题还可以体现在情节上。情节的发展，即事 件的进程、结局，也包括着作者对生活的认识 与评价。
• （1）影片中用以表达春的元素有哪些？ （至少列举5个）
• （2）百度文库龙潭春晓”的背景音乐在影片中起 什么作用？为什么？
• （3）分析影片是如何表达“春晓”主题的。
电视栏目分析
• 考试形式：当场看一段或一期15—30分钟 的电视节目，然后写1000字左右的电视机 目分析。或者回答试卷上的提出的问题。 或者直接回答考官现场提出的问题
（3）分析主题的方法
• 从整体上把握作品的整个思想体系。从头 到尾，从各方面来认识作品的总体倾向。
• 分析具体的艺术形象。主题是从作品的艺 术形象中体现出来。
• 主题不是夹杂、安排在作品中的几句评论， 只有挖掘形象的深层意蕴，理解作者的思 想感情，才能概括得准确。
• 重视人物形象。主要人物形象的塑造，集 中体现了作者的感情合理性。
3．主题（文化）分析
• （1）主题的基本概念
• 主题是艺术作品所描绘的整个形象体系中 表现出来的中心思想，又称主题思想。
• 主题是作品内容核心，是作品的灵魂与统 帅，既贯穿全部作品，又在其中起到核心 作用。
• 主题从作品中体现出来，包含着作者对社 会生活的认识、评价，渗透着作者的美学 理想和社会理想、世界观。
• （2）掌握基本的影视艺术常识。
• （3）能够灵活运用相关理论和知识分析问题、 解决问题。
• （4）具备一定的写作能力。
辅导大纲
• 2.学习要求 • （1）观看电视作品，对照作品的相关评论，
学习电视作品分析的一般方法。 • （2）了解并掌握影视语言的基本要素（音
乐、音响、画面等）、功能及其表意方法。 • （3）学会不同作品的比较分析。
• 分析情节。情节安排，不单纯是生活的直 接展现。
4．摄影摄像分析
• （1）构图。是指进入摄影摄像镜头映现到 胶片磁带上的各种（或一种）物体，在画 面上所占的位置及相互连接的关系。换句 话说，是进入摄影摄像像框的景观是一种 怎样的图例。
• 景别。由于景别的不同，有全景、中景、 近景、特写、大特写之分。