语文伴我成长作文600字
伴我成长作文600字5篇
伴我成长作文600字5篇不要因为摔过跤而不敢奔跑，不要因为风雨而诅咒生活，不要因为迷了路而忽视了自然风光。
只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折，才能找到生活的闪光点，享受成长中的每一面的精彩。
今天我在这里给大家分享一些有关于伴我成长的精选作文，供大家参考一下，希望对大家有所帮助。
伴我成长作文600字1我们五彩缤纷的童年，离不开书!高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书是启迪人的智慧的金钥匙。
书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时光隧道，带我们回想远古，展望未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。
每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
我现在读小学四年级，平时我喜欢的课外书大致有《卖火柴的小女孩》、《特别的女孩萨哈拉》、《窗外的小豆豆》、《汤姆.索亚历险记》等。
然而，这都不是我最喜欢的书，你知道我最喜欢看什么书吗?是它———《小学生英汉图解词典》。
我的这本好书主要有以下内容：1、英文字母表标明字母的书写笔顺。
2、国际音标一览表中列举出全部音标及示范单词。
3、单词参考全国各省市小学英文教材，选择出现机率最多、最适于小学生认读记忆的单词。
努力做到收词全面、完备。
4、集合单词按情景分类，收集小学生日常生活各场景中所遇到的单词，是对课堂学习内容的巩固和补充。
5、常用短语参考全国各地各类的小学生英语教材、选择其中最常用的进行归纳、总结。
6、附录包括小学生常用名词、形容词、动词的不规则变化表，常见人名、国名、地名英汉对照表等方面的内容。
7、单词按字母顺序排列。
8、集合单词按情景编排，分为29个场景…………这就是陪伴我好多年的书。
今后，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。
读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。
陪伴我长大的玩具作文600字(优秀4篇)
陪伴我长大的玩具作文600字（优秀4篇）伴随我成长作文篇一文学，如一首歌，歌到情处泪双流；文学，如一杯酒，酒到醉时笑语稠；文学，如一首诗，诗言有尽意难尽题记读读读，书中自有黄金屋；读读读，书中自有颜如玉越过时光的隧道，走进那五彩缤纷的文学国度，品尝那一张张，一页页，让我陶醉，迷恋其中。
恋上《简爱》悟人间真情。
简爱，一个平凡的女子，但她那平凡的外表下却闪烁着一颗不平凡的心。
在她经历过童年的痛苦和辛酸后，最终通过自己的努力寻找到了那个残疾的最爱时，没有后悔，把名利金钱抛到了脑后，义无反顾地与他共建幸福。
追求《钢铁是怎样炼成的》品坚强不屈。
人的一生是宝贵的。
当他回首往事的时候，不会因碌碌无为而悔恨。
保尔的一生十分坎坷，在双目失明下，他还坚持写书。
面对自身的残疾、疾病，也没有低头退缩；面对稿件的丢失，他不是灰心丧气，而是重新振作起来，用顽强的毅力完成了巨〖〗著。
每当我遇到困难，每当我因受挫折而落泪时，我都会想起保尔那坚强的身影，我对自己说：坚强地走过风雨，迎来的会是艳阳天！深吻《繁星春水》读母爱无私。
有一种爱，如心檐滴水；有一种爱，似水温柔；有一种爱，把人间的真情穿透母爱，穿越了宇宙，跨越了春秋。
读完《繁星春水》，我懂得了暖暖的母爱，它如歌，如水，如火，让我对人生有了更多的感悟。
文学，如春风，如春雨，一丝一缕，一点一滴，浸润着我，感化着我，改变着我，正如杜甫先生所说润物细无声。
我远乘着金色的船儿，飞过彩虹，穿过瀚海，驶过澎湖湾，来到文学身边。
幽幽墨香依依。
什么伴我成长作文篇二书本伴我成长章之源在我成长的道路中，有着一种美妙的书香，有书的海洋，书制成的山，看书，是一种十分特别的行动，书中的字，只要你好好精品，每一个字都是活的，字句会蹦出来，和你谈话，一撇一捺都是故事。
在学校里，同学给以鼓励，老师给以知识，而书本，给人品德，给人道理，书本是名人，大作织出来卷帛。
书本是有动听的音乐的，音乐课时，老师手中的音乐书让老师便于让我们学习，书本上，一个个音符都像活了一样，窗外，小鸟跟着音乐歌唱，小草跟着音乐摇摆，小溪跟着音乐丁丁当当响，树木跟着音乐发出沙沙声。
XX伴我成长作文600字(3篇)
XX伴我成长作文600字（3篇）大伙儿对作文也不生疏吧，依靠作文大家能够完成文化交流的目地。
你了解作文怎样写才标准吗？下列是我为大伙儿搜集的XX伴我成长作文600字【优选3篇】，热烈欢迎大伙儿共享。
书是守候我最多情的盆友。
从如今回顾儿时，书自始至终和我为伴：幼时时看图画书，童年时看童话书，青年人时看小说……书守候了我全部成长历程。
最初是在幼时。
我和母亲一起穿行在大型商场里，我被一册花花绿绿的书吸引了步伐，立在那边凝望着。
妈妈顺眼看去，双眼一亮——那就是一册图画书，有很多有意思的童话故事，她为我买了出来，那书便变成我最开始的启蒙教育读物，我经常畅想在童话故事的深海中，体会童话故事的梦幻2与纯粹。
再到稍大点，当我可以自身阅读文章时，便通常会不觉地沉浸在书里，沉浸在这些或感人至深，或开心，或忧伤，或凄清，或可怕的情景中了，我的想像力被巨大地激起，会为主角的忧虑而烦闷，也会因主角的开心而雀跃……我诧异地发觉书有那样大的魔法，能让我为之沉醉。
随后就是目前，我具备了学会思考的工作能力，会从书初中到很多东西，他们耳濡目染地危害着我，使我思索，使我震撼人心，使我发展。
例如在《钢铁是怎样炼成的中》，我在保尔的身上学会了坚强不屈，战胜自我的质量；在《简爱》我在简爱的身上学会了人人平等，敢于斗争的精神实质；在《淘气包马小跳》中，我知道了什么叫真实的小孩；在《青铜葵花》中，我还在看到了纯真无邪的童心与真诚……书是人们的财宝，是创作者精神实质使用价值的反映。
培根说“念书足够怡情，足够博彩，足够长才”读书可以耳濡目染地危害大家，使我们在发展路面上更顽强，更自信心，更坦然。
淡淡的书香，伴我成长！有些人说，生命是最珍贵的，是的，性命针对每一个人而言仅有一次。
大家每日在家里美好的生活，校园内快乐地发展，这种都离不了“安全性”二字。
由小到大，父亲、母亲不只一次嘱咐我：当心烫、当心开关电源风险、当心坏蛋、当心刀尖、当心车在大家听起来再平时但是得话，却包括了父母过多的爱，由于仅有時刻确保安全，才可以快乐成长。
小学生语文日记：语文伴我行
小学生语文日记：语文伴我行今天，我想和大家分享一下我对语文的感受，我认为语文对我来说就像一个伙伴一样，时刻陪伴着我成长。
每当我打开语文课本，就像打开了一扇通往知识的大门，让我学会了读书、写字、说话和思考。
我要感谢语文给了我学会读书的机会。
从认识字母开始，一直到现在能够读懂篇章文章，我一步一步地进行了学习。
我学会了认识字、组合字、认识词语，最后能理解句子和文章的意思，这一切都离不开语文这个教学工具和我的老师们的指导。
无论是课堂上还是在家中，我都能够通过阅读来获取更多的知识，这都离不开语文的帮助。
语文也教给了我写字的技能。
在学习过程中，我发现写字并不是简简单单地写几笔，还包括了正确的字型、正确的笔画顺序和正确的书写姿势。
而且，每个字都蕴含着丰富的文化内涵，因此我一直在努力提高自己的书写水平，让每一个字都能够写得工整、美观。
这不仅仅是书写的要求，更是一个人素养的表现。
语文还教会了我如何说话。
学会说话不仅仅是口头表达意见，更是要考虑到语言的文明、礼貌以及表达的准确性。
语文就像一座丰富的宝库，每一个词语都有它自己的意思，能够用来形容、解释或者表达我们的情感。
当我与他人交流时，我会不断地思考如何用最准确的词语来表达自己的意思，这些都是在学习语文的过程中获得的。
语文还教给了我如何进行思考。
通过学习阅读，我接触到了各种各样的文章和知识，这些都丰富了我的思想。
我能够通过阅读来了解各种事物的本质，了解丰富的文化知识和历史知识。
我也能够通过语文学习来培养自己的分析思考能力，能够清晰地表达自己的意见和看法，这些都是语文教会我的。
语文就像是我的好朋友一样，时刻伴随着我成长。
它不仅仅是一门学科，更是一种文化和思想的传承。
我会继续努力学习语文，不断提高自己的语文水平，让它一直陪伴着我，直到我变成一个有文化、有素养的人。
语文伴我行，让我和知识同行，我相信在语文的帮助下，我一定能够不断进步，成为一个优秀的人。
感谢语文，让我有了更加美好的未来。
伴我成长题作文600字最新8篇
伴我成长题作文600字最新8篇(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文伴我成长作文
语文伴我成长作文语文伴我成长。
语文是我成长道路上最重要的伴侣，它陪伴着我度过了许多美好的时光，也帮助我不断提升自己。
从小学到大学，语文一直是我学习的重要组成部分，它不仅教会了我如何正确地表达自己的想法，还让我领略了丰富的文化内涵和人文精神。
在语文的陪伴下，我不断成长，不断进步，也收获了许多美好的回忆。
在我读小学的时候，语文就成为了我最喜欢的课程之一。
老师们用生动有趣的教学方式让我们对语文产生了浓厚的兴趣。
他们给我们讲述了许多有趣的故事，让我们了解了许多经典的诗词和文章，还教会了我们如何用美丽的文字表达自己的情感。
在老师的指导下，我逐渐学会了写作，也开始慢慢领悟到语文的魅力所在。
随着年龄的增长，我开始接触了更加丰富深刻的语文知识。
在初中和高中阶段，语文的学习变得更加深入和系统。
我们开始学习古文、修辞、文学常识等等，这些知识让我对语文的理解更加全面，也让我开始尝试用更加丰富的语言表达自己的思想和情感。
在老师的指导下，我积极参加各种作文比赛和朗诵比赛，这不仅让我更加熟练地运用了语文知识，还让我在比赛中不断进步，不断提升自己。
进入大学以后，语文的学习更加深入和广泛。
我们开始接触了更多的文学作品和文化知识，也开始学习了更加深刻的文学理论和批评方法。
在这个阶段，语文不仅是一个学科，更是一种精神的追求和文化的传承。
我开始主动阅读各种文学作品，包括古代的经典著作和现代的文学作品，这让我对文学有了更加深刻的理解，也让我对语文的热爱更加坚定。
语文陪伴着我度过了许多美好的时光，也让我不断成长和进步。
它教会了我如何正确地表达自己的想法，也让我领略了丰富的文化内涵和人文精神。
在语文的陪伴下，我不断提升自己，也收获了许多美好的回忆。
我相信，在未来的道路上，语文将继续陪伴着我，让我不断成长，不断进步。
语文，伴我成长，直至永远。
最新语文伴我成长作文600字3篇(通用)
最新语文伴我成长作文600字3篇(通用)语文伴我成长作文600字篇一学习语文使我渐渐知道了一种叫“成语”的东西，它使我写作时如虎添翼、锦上添花，不但写作水平提高了，还时常被老师当作范文在班级里读。
语文，真是一个丰富多彩的世界。
学习语文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了，随着我学的字越来越多，我开始自发的阅读一些课外读物，比如《格林通话》等。
渐渐的，我被书本中那一个个丰富有趣的故事吸引住了，我时常在做梦时也在看着书……语文，真是一个五彩纷呈的世界。
慢慢的，我不再满足那些浅显易懂的现代文，而老师，也教了一些短小的文言文，于是我又转向矛头，开始读一些文言文，起初，我只读短小的、简单的文言文，随着老师教的实词越来越多，我也由浅入深，学习更加深奥的文言文。
语文，真是一个能“穿越时空”的世界。
小学四年级末时，语文老师对我们说：“你们马上就要升五年极了，应该多了解一些中国的名著，我推荐你们这个暑假去看看《三国演义》和《水浒传》。
”于是我又开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》，不多时，三国中关羽的忠、孔明的智、曹操的奸就使我魂牵梦绕；水浒中那一百零八将就令我日思夜想。
语文，真是一个令人“魂不守舍”的世界。
语文，如同一个能倾听我心声的老者，无时无刻不在我的身旁，当我愁苦时，分担我的忧愁，当我喜悦时，分享我的快乐。
语文，如同一位爱唠叨的母亲，一直陪伴在我的身边，向我讲述着世界的美妙、生活的精彩。
语文，如同一个永不衰老的航灯，一直在我的身边，伴我学习，伴我成长！语文伴我成长作文600字篇二初中三年即过，我也将步入16岁的天地，三年里的点点滴滴如同时间在树上留下的年轮，愈久愈珍贵；三年里留下的往事，如同巷中酒，越久越醇。
三年里，有关语文的回忆最美，语文伴我成长。
初一，生活在父母关怀下的我们，终于离开温室，独立走向无垠的天地，却与小学时的玩伴越发生疏陌生了。
心中竟不由得也会有鲁迅先生在《故乡》中的感慨：人与事的变迁，儿时的事、故时的朋友与我而言渐行渐远。
伴我成长的600字作文
伴我成长的600字作文伴我成长的600字作文篇1约莫两岁时，懵懂无知的我成天在玩具堆里厮混，有一天，妈妈把玩具推开，递给我一本书。
封面上的蓝色企鹅一下子吸引了我。
我用细小的手指指向那只在冰面上摇摇摆摆走着的企鹅，嘴里“咿呀咿呀”地叫着，只觉得好玩。
妈妈一天会换好几本故事书给我看，渐渐地，我对书有了更高的渴求，在读小学之前，就有了几百本的阅读量。
书为我敞开了成长的大门。
上学之后，我更加如饥似渴地阅读，得到了“阅读小博士”“晋江市图书馆阅读之星”等称号。
慢慢地，我对好书和休闲书有了清醒的认识。
校园小说我很少看，我认为校园小说给予我们的东西一遍就可以汲取，而对待真正的好书应“旧书不厌百回读，熟读深思子自知!”四年级时，我参加“十佳少先队员”竞选，考试范围非常广，博览群书使我从中脱颖而出。
提案发布亦是如此，我借着从科幻书、童话书中吸收的想象力和文字组织能力顺利闯入十佳。
可以说，好书是引我走向成功阶梯的向导。
如果说我以前对读书只是一知半解，那么在参加那场读书会后，就是彻底开窍了。
妈妈带我去了一次蒲公英读书会，主讲人介绍的是一本我很熟悉的书，我便饶有兴趣地听着。
主讲人为我们解析这本书，一步步抽丝剥茧，每一句话，每一个字，让人感悟至深。
那一瞬间，我认识到一本好书的评鉴方法，就是这个感觉!回到家中，我正想挑一本好书看，妈妈就笑着指向一堆书：“你已经了解了它们的内容，今后你可以像今天的主讲人一样，再把它们品味一番，领悟书中的深意吧!”我抬头望向妈妈，坚定地点了点头。
从此，我踏上了追求好书的道路。
我的思想仿佛提升了一个层次，看待问题也与以前不同了，我想这应该就是好书给人带来的无穷的力量吧!伴我成长的600字作文篇2从小到大，我读过许多书。
书，就像一个与我形影不离的朋友一般，伴我成长。
小时候，我其实并不爱看书，而是更喜欢看动画片。
我常常想，书有什么好看的，又不像动画片那般有趣，好无聊呀!为什么妈妈老让我看书呢?真是搞明白呀!后来的日子里，妈妈每天都给我讲一个故事，如《龟兔赛跑》《小红帽》《灰姑娘》等，沉浸在妈妈的读书声里，我进入了梦乡……渐渐的，我也要读书了，因为妈妈总说太忙了，常常讲到一半的故事便没有了结尾，让我自己去看书。
伴我成长半命题作文600字3篇
陪伴，是一种温馨的力量;陪伴，是一股细细的暖流。
在我的生命中，就有这样一种东西，它塑造了我的灵魂，伴随着我的成长。
以下是234作文网分享的伴我成长半命题作文600字，希望能帮助到大家!篇一：伴我成长半命题作文600字每个人都渴望长大，都想让那份纯洁更加无暇，走出对父母的依赖，使童年梦想华。
然而，自主和独立并不是那么容易的事，在成长中有快乐，有欢笑，有泪水，最不能缺的就是挫折。
自幼时开始学步，我们幼小的心灵是多么恐惧，又是多么好奇。
当我们想用自己的脚去探索这美好的世界时，我们被巨大的石头绊倒了，这对我们幼小的心灵来说，是一次莫大的挫折，但当我们鼓起勇气，一次次跌倒后又站起来时，有跌倒了。
几翻经历后，我们的脚步变的稳定，坚实。
这难道不是在成长吗? 刚进校门时，我们这些在父母亲人怀抱中成长的雏儿，怎么受得了?当我们走进那个陌生的地方，望着家人远去的背影，总要伤心的哭一会儿。
但当我们融入到这个大的集中，我们发现了他人的友善与和蔼，这时的我们已不再寂寞。
这难道不是在成长吗? 上初中的我们，无论是在学习，生活，还是什么方面，我们都经历了种种挫折，在战胜挫折后，我们发现自己长大了。
考试失利，我们不再气馁，而是迎头赶上;被老师批评了，我们不再跟老师赌气，而是总结经验，吸取教训~~~ 成长，其实就是一个不断战胜挫折，战胜自我的过程，如果你视它为绊脚石，每次都刻意地躲开它，即使你到了垂暮之年，也不算真正长大。
虽然童年是美丽的，长大的感觉也有些酸涩，经历的挫折将越来越多，但金色的未来更加绚丽多彩。
我希望经历挫折，长大后的我更加坚强。
渴望拥有自己成熟的思想和独立的人格。
我希望长大犹如冰激凌般甜爽!篇二：伴我成长半命题作文600字自信伴我成长：人一生的道路，必定会有许多坎坷与挫折，那么为何有人勇敢地走了过去，渡过了难关;为何又有人胆怯地停留，给自己留下了遗憾?因为前者有一种力量，一种神奇的力量，这种力量就是自信。
在生活中，自信伴随着我成长。
关于伴我成长作文600字(优秀7篇)
关于伴我成长作文600字(优秀7篇)关于伴我成长作文600字篇1经典确实有趣。
它不仅丰富了我的知识，还带给了我美的享受，让我感受到了中国文化的魅力。
上小学以来，我们学校开展了各种经典诵读活动，晨读经典，一起读吧，元旦经典诵读朗诵比赛，逐渐的，我和经典交上了朋友。
甚至在家里写完了作业，我都会读读这些经典，什么《唐诗三百首》、《三字经》，我都已经读得滚瓜烂熟啦。
如果遇到不认识的字和不懂的词语，我都会请教我的字典老师。
有时候我读的入了神，连爸爸叫我吃饭，我也没反应，常常读得如痴如醉。
这些经典故事诗文也带给了我许多好处，比如在考试卷上，有时候会出一些这样的题：在相应的情境下写诗句，这时，我脑筋一转，轻而易举就写下来了。
当然，这些经典不仅仅只是让我们应付了考试，它很有趣，在有趣中教会我们在生活中为人处世的道理，陶治了我们的性情，开阔着我们的视野。
关于读经典，还有很多小故事呢。
记得刚学《论语》的时候，当我读到“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”的时候，我并不明白这句话的意思。
于是去问妈妈。
妈妈告诉我，这句话的意思是孔子读书做人的道理，他说他每天都会反省他自己，为每个人做事，都尽力了吗?与朋友交往有没有忠诚?老师传授的知识，他自己都温习了吗?我受益匪浅，连孔子这样的伟大思想家都能严格要求自己，更何况我们呢?我们的成长离不开经典。
书能增加人的气质，经典更能使人的境界升华。
我们一点点地成长，不可能一下子明白世间的美与丑，善与恶，对与错。
此刻，经典就是我们最好的老师。
他们指引着我们一步一步走向光明，走向希望，让我们像纯净的萌芽一样，渐渐绽放出最动人的花。
经典是我形影不离的好朋友，一直陪着我。
在成长道路上，我与经典同行!关于伴我成长作文600字篇2家，伴我成长家，一个温暖又动听的字;家，一个温馨又幸福的地方;家在我受到挫折时给我安慰;家——温馨的港湾。
幼儿园时，老师就对我们说：“我们每个人都有一个家，我们的班级也是‘家’我们应该爱护自己的班级，做一个听话的好孩子”。
初一作文：伴我成长600字八篇
【篇一：家风伴我成长】家风是一家的道德标准，如同粮食一般，是一个家必不可少的成分。
而在我们家，也有家风，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。
有一句话叫害人之心不可有，防人之心不可无。
而父母也从小这样教育我，记得小时候，有一次，我故意向一条小道扔小石头。
虽然小道又窄又偏僻，爸爸看见了，急忙上前制止了我，并教育我道：怎么能这样子呢?怎么了我感到爸爸在生气，但又委屈地说。
你这样可能会让骑车的人摔倒，这等于是在陷害别人!爸爸激动地说着，我在一旁默默地听着，慢慢地意识到自己的错误。
看到我好像意识到了错误，爸爸的口气缓和下来了，继续说：儿子，你应该还记得去年摔倒的痛吧?骑车摔倒比那样还痛!我下意识地捂了捂左手，那道伤，令我难忘。
这时，爸爸变得和往日那般慈祥，道：快把那些小石子捡起来吧。
好!一个教训，让我知道，我应该小心地做每一个细节，我生怕一个不经意的动作伤害到他人。
当人，做人还要守时，虽然妈妈没有给我讲这个道理，但却总是用行动告诉我这个道理。
每次，和别人约定出行时间时，妈妈总是要提早几分钟到达。
她说，这样，才不会让别人等我们。
有一次，我还戏谑道宁教我等天下人，休教天下人等我。
但是，久而久之，我也耳濡目染，学着妈妈，养成了守时的好习惯!父母的一些举动，总能影响孩子。
优秀的品质，就是从中培养起来的。
这就是我家的家风，它让我从中养成了许多好品质，这样的家风，值得传扬!【篇二：爱伴我成长】朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月出来了，群星为它做伴;春花盛开了，绿叶为它映衬。
童年编织着一个个爱的故事，向我们娓娓道来。
我的爱是溪流，那父母的爱就是海洋。
他们的爱没有优美的语言衬托，却用行为解释。
如果没有父母，那我怎能诞生于这美丽的世界?在我遇到挫折时，是父母心平气和的安慰，才使我有了信心;在我得到赞扬时，是父母耐心细致的鼓励与教育，才使我不骄傲而做的更好。
母爱与父爱让我明白，在人的一生中，自尊、自爱、自强、自立是取之不尽、用之不竭的财富。
语文伴我成长初一作文600字
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《伴我成长》作文600字
《伴我成长》作文600字《伴我成长》作文600字篇1我们都知道“书，是人类进步的阶梯;”我们感受过“读书破万卷，下笔如有神;”我们体会了“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋;”因为书中的为人处事、因为书中的体会感悟才令我们成长，我们与书密不可分。
读书，我明白了坚持不懈。
在《鲁滨孙漂流记》中，我们都知道主人公鲁滨孙孤身一人住在荒岛上，那里充满了危险，可他何曾放弃过?正是因为他这种坚持不懈、永不言败的精神鼓励了千千万万的人;也正因为他的精神，我才会对自己的目标坚守不变，从不轻言放弃。
读书，我学会了热爱生命。
读过《钢铁是怎样练成的》的人，都知道保尔。
柯察金在走上革命的道路上说过一句话：“人，最宝贵的是生命。
生命对于每个人只有一次。
这仅有的一次生命应该怎样度过呢?当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业—为人类的解放而斗争。
’”我虽然不像保尔那样伟大，但我却可以珍惜每一天的光阴，就算遇到再大的艰难困苦，就算尝尽冷漠的`不公待遇，我也不会放弃生命，因为保尔激励了我!读书，我学会了知恩图报。
《爱的教育》这一书记叙了人间多姿多彩的爱与回报，有友情之爱、有亲情之爱、有爱情之爱，亦有因为爱的感恩与回报;因为这本书的出现，令我体会了父母老师的辛酸，也令我学会了感恩师长，《爱的教育》使我一生受益匪浅。
因为读书，我才学会了真理，只有继续读书，我才能了解更多;读书是一种快乐，读书是一种享受，在我未来的生活中，我会让读书伴我成长，我会让读书见证我的成熟!《伴我成长》作文600字篇2现在的青少年，心里越来越压抑，越来越闷闷不乐，依靠手机电脑来解压。
有了校园暴力的情况出现。
有的孩子在学校被人欺负选择一个人憋在心里，对谁都不说，面对家长的再三追问才说出来。
材料中的文文和家长说后，家长说他那么矮，你连他都打不过吗。
文文很委屈说你告诉我不应该打架啊。
伴我成长作文优秀9篇
伴我成长作文优秀9篇伴我成长作文篇一小时候，我非常喜欢听妈妈讲故事，当我沉静在故事的海洋中，我的心灵似乎长上了翅膀，可以飞得很远很远。
后来，我又爱上了电视节目。
进入小学读书后，我认识的字越来越多，于是，课外书渐渐地成了我的最爱，它们成了陪伴我左右的无声的朋友。
当我读三年级时，我们学校搞了个“书香校园”活动，每个同学都在崭新的书柜里放了很多书。
从此，我将整个人埋进了书海中，一有空我就看课外书，周末更是猛猛地看。
享受着一顿顿的文化大餐，渐渐地，我发觉自己变了。
因为，看书让我懂得了很多的道理和知识：《三毛流浪记》让我感受到了三毛的坚强，看到了比我生活的更辛苦的人，让我懂得了要感恩现在的幸福生活。
《小学生学会做人做事的100个故事》让我知道每个人都可以帮助别人，每句甜言蜜语都可以温暖人心，每句漫不经心的恶毒的话都会深深地伤害他人。
《小学生学会正面思维的100个故事》让我知道，有时候让思维转个弯，人生就会更精彩，玉米也能变黄金，烂铁也能变珠宝。
……看着一本本的课外书，忽的，一扇扇大门向我打开了，我进入了一个个之前见所未见、闻所未闻的世界。
看过这些书后，性格内向的我，渐渐地变得爱说话了，上课不怕举手发言了，课外不怕跟同学交流了，我的朋友也越来越多了。
妈妈也说我变懂事了，会带弟弟了，会帮大人干家务活了，写作水平在班里也遥遥领先了……总之，妈妈的话让我感到了从未有过的欣慰和甜蜜。
如今，我看过的课外书已经有小山那么高了，它们已经成了我的私人收藏品。
再也不用妈妈辛苦的讲故事给我听了，也不用整天守着一台笨大的电视机了。
课外书，我可以随时翻看，到处携带。
课外书，它小巧精致，漂亮丰富。
无论当我开心，当我难过，它们总会陪伴在我身边。
无声的朋友，我爱你们，愿你们能伴随我的一生。
伴我成长作文篇二小鸟喜欢天空，因为在蔚蓝的天空能找到它们的快乐；小鱼喜欢大海，因为在宽广的大海中能找到属于它们的家；而我喜欢好书，因为在好书能寻求我的快乐。
有关伴我成长初一作文4篇600字
有关伴我成长初一作文4篇600字有关伴我成长初一作文600字篇1祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮。
我们应该为自己是一个中国人而骄傲，因此我坚信只有心系祖国才能健康，快乐地成长!如果说是母亲给的第一个生命，那么祖国就是我第二个“慈母”。
在新中国成立的时候，国家还很落后，就像一位名人曾经说的——中国像一头沉睡的雄狮。
在那时，我还住在一个小村子里，各家各户经济条件都特别差。
哥哥的衣服总是我的“新衣”;我家的房子是泥巴房，有时外边下大雨，屋里就下小雨;村里的路也是坑坑洼洼的土路，到了下雨天，路上泥泞不堪，根本无法行走，导致上学总是迟到;家里孩子多，一年到头都吃不了几顿美味可口的饭菜……后来，国家发达了，爸爸出去打工工作也好找了，自然挣的钱就多了，为了我的学业，父母把我从农村学校转到城里上学。
城里到处高楼大厦，道路平整，四通八达，上学再也不用担心鞋子掉泥坑或是迟到了;教室里窗明几净，每个教室安装了多媒体，使课堂变得有声有色;妈妈也找到工作，边打工边照顾我和哥哥上学，国家还对贫困家庭给予了帮助，每天早上发放四元钱的营养早餐，妈妈不用那么早起来给我做饭啦，而且配送得早餐营养丰富，每天早上我去的特别早，早点吃完我就开始读书了，我要好好学习，才能报答国家对我们贫困家庭的帮助!除此之外，学校每学期还为我们贫困孩子准备了爱心大礼包和资金赞助，买了我们特别心仪的学习用具……“少年强则国强”，中国的未来是属于我们的。
虽然中国还在不断的发展，但这还不够，还需要我们这一代一起努力。
未来的道路还很漫长，亲爱的同学们，让我们从小做起，从身边的点点滴滴做起，做一个品学兼优的好少年，让我们为祖国的发展添砖加瓦，让伟大的祖国永远屹立的世界东方!有关伴我成长初一作文600字篇2寒假——这两个丰富多彩的字眼。
在寒假，你也许体验过不同职业的生活，你也许领略了不同城市的风光，你也许为了一个错误的决定而后悔……而那一次去“茂业百货”写春联的活动，一下子让我成长了很多……那是一个冬日的下午，寒风凛冽，大雪纷飞。
我与语文作文600字5篇
我与语文作文600字5篇我与语文作文600字篇1“语文”这个词，大家并不陌生，它在《现代汉语词典》中的意思为：语言和文字。
也就是说，语文，语文就是既要语言，又要文字，二者缺一不可。
先说说语言，我与语言的缘分还真不浅，从四年级开始，我便担任过学校晚会的主持人和各种活动主持人，演讲比赛也参加过不少。
也就是从“呀呀学语”起，我便注定与语言结下不解之缘，小时候我认识卡片，便认了许多字，对我可有帮助了，我试着说卡片上的文字，我就是在一张张卡片的熏陶下，学会了讲话，上一、二年级时，刚好又碰上一个好老师，普通话特棒！所以我与语言之间则有了深厚的感情。
文字，不仅是会写，还要知道运用它来写出好文章。
有一个成语叫做“出口成章”，可我刚接触文字时，并没有这么厉害，而只是毛皮而已，一年级写作文，要求水平不高，只要连贯即可，而我在爸爸的指导下，每次总能用上那一两个成语，因此，我的作文总是大拇指。
这样我在文字的起步上很成功。
可要做到“出口成章”还是不行的。
在课外，我阅读了大量的课外书和许多名著，积累了许许多多优美的词句，因此，我的作文有时也会让老师当范文在全班朗读，所以，文字与我之间便也有了深厚的感情。
我现在的语文水平还不高，但我与语文之间有着不可磨灭的感情。
生活中处处需要语文，在现代社会的各个领域中语文更显重要，社会无处不充满着语文的气息。
我与语文，语文与我，我们之间的关系非同小可，我立志做一位文学家，和语文之间的关系更长久一些。
我喜爱语文，我一定要努力在语文上打好基础，学好语文，为自己的理想而努力。
我与语文作文600字篇2语文，顾名思义就是语言的文化，大家是中华民族的期望，是中华民族将来的接班人，大家又有哪些理由可以去不喜欢自己民族的语言，自己民族的传统文化。
语文可以说是无处不在，在日常的角角落落，你都可以探寻到语文的踪迹，我想，你若是对语文失去了兴趣，失去了热爱的心，你一定对生活也放弃了期望，你的生活便不再拥有绚丽的色彩。
八年级下册语文作文您伴我成长,600字
八年级下册语文作文您伴我成长,600字全文共5篇示例，供读者参考篇1《您伴我成长》亲爱的语文老师,您好!今年我就要升入初中了,离开小学的校园,也就意味着要告别您这位伴我多年的好老师。
想到这里,我就感到无比的不舍和难过。
在我读小学的这几年里,您用耐心和爱心细心地教导着我们,是您让我懂得了许多道理,让我的知识不断增长,成绩一次比一次好。
更重要的是,您用自己的人格魅力潜移默化地影响着我,让我养成了良好的品行习惯。
所以,在我即将离开小学的时候,我衷心地感谢您!记得上小学一年级的时候,我对学习一窍不通,连最基本的拼音都记不住。
上课的时候,我总是东张西望,看着窗外的小鸟在树枝上自在跳跃,根本没办法集中注意力。
您并没有严厉地责骂我,而是很有耐心地一次次把那些生疏的拼音教给我。
您还教会了我一些学习的小窍门,那就是把每个生字都跟自己生活中的一些事物联系在一起,这样就容易记住了。
从那以后,我就养成了上课认真听讲的好习惯。
到了三年级,我们要学习一些单词拼写、词语造句。
在这方面,我也常常搞不清楚那些单词该怎么拼、词语该如何造句。
每当我写作文时,总会把一些单词写错,造句也常常别扭。
看到我的作文,您总是一字不漏地批改,把我的错误指出来,还耐心地讲解应该怎么写。
就这样,我的拼写能力和造句功夫都得到了很大的提高。
升入四年级后,我们要学习古诗文。
我发现古诗往往晦涩难懂,古文的句式和今天的文章也大不相同。
我实在看不懂许多典故和寓意,很多时候都是对着课文发呆。
那时您就把一些典故故事用现代的白话文讲给我们听,还扮演诗中的人物声情并茂地朗读。
在您生动形象的讲解下,我竟然对那些晦涩的古诗文也产生了兴趣。
从此,我成绩还可以,作文也经常被老师表扬。
转眼就到了六年级,我们要临近小学的毕业考试。
学习任务骤然加重,我常常忙到很晚还没写完作业。
您看出了我的困难,就主动为我们补习功课。
有了您的帮助,我才逐渐吃透了很多知识点,考试成绩也慢慢好转。
我们全班同学对您无比感激!亲爱的老师,在我的小学生活里,您无私的爱心像一束温暖的阳光,照耀着我们每个人。
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语文伴我成长作文600字
语文课程是一门博大精深的学科，需要有学习兴趣，好的学习习惯等都是很重要的。
以下是的语文伴我成长作文，希望对大家有帮助！
读书人身上似乎总是具有一种高雅的气质，在我看来，语文就让我越来越高雅，同时语文也陪着我一路成长。
语文伴我成长，让我在生活中变得高雅。
高雅的生活并不是一种情趣，而是一种文化品格，它不仅是一种个人情怀，更是一种品德风范。
在快速发展的现实社会中，许多人被金钱蒙蔽了双眼，在各种诱惑面前难以自持，消极堕落，丧失了心灵的安宁！但是我在语文中找到了心灵的寄托，语文，它让我做到了心不乱、眼不花、嘴不馋、手不伸；知所爱、知所聚、知所守、知所抗。
语文伴我成长，让我在精神上变得高雅。
伟大的诗人陶渊明一直在追求自由、安逸的生活，他的这种态度感染着我，他的精神更值得世人学习，洁身自好，不与世俗同流合污，不刻意追逐功名利禄。
即使失去了也不绝望，只要内心保持对美好生活的追求和最初的渴望，简单质朴的生活下去，那便是幸福的，值得的！
语文伴我成长，让我在情感上变得高雅，读“有朋自远方来，不亦乐乎”使我懂得了友谊的可贵；读“慈母手中线，游子身上衣”，让我懂得了母爱的深沉；读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；让我懂得了奉献的伟大……杨绛先生说过的：“有些人之所以不断成长，绝对是有一种坚持下去的力量。
好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。
”而读书对于我们中学生来说，本身就需要我们具备基础的语文知识。
当我们沉醉于书籍的海洋里，我们会不知不觉的变得有内涵；当我们思考世界时，我们会发现我们懂的东西很少，这就提醒我们要好好学习语文。
我庆幸的是，在我成长的过程中与语文一路相伴，助我成长。
牙牙学语时，我跟着爷爷学习“a、o、e……”小学时，我背诵“床前明月光，疑是地上霜……”
中学时，我伴随王朔，韩寒遨游文学世界。
语文就如同我的影子，一直伴随我成长。
每天清晨，我总是伴随着“书”醒来，然后和李白共同领略“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的思乡之情；和王维共同感受“深林人不知，明月来相照”的淡泊心情；和吴均共同欣赏“鸟向檐上飞，云从窗里出”的有趣生活。
烦恼时，我幻化成庄周梦中的彩蝶，云淡风轻的怡然起舞；高兴时，我放白鹿于青崖之间；失意时，我又成了特意短笛中的闲云野鹤。
语文，让我学会调试自己的心情，做到了“宠辱皆忘，看天上云卷云舒。
”“有朋自远方来，不亦乐乎？”教会我对待朋友要热情；“岁寒，然后知松柏之后凋也”教会了我做人应该品质高洁；“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”教会我想成功要有大志向……语文，教会了我怎样做人。
在《童年》中，我知道了生活的艰辛，人性的力量；在《社戏》中，我知道了民风的淳朴，童年的美好；在《卖火柴的小女孩》中，我知道了我生活的幸福，祖国的伟大……
语文，让我明白了真善美假恶丑。
王朔、韩寒、余秋雨、杨红樱是我崇拜的对象，他们的机智、幽默、犀利、聪慧让我叹服的不得了，我想象着有一天我也要成为他们那样的人。
语文为我打开了一扇窗，让我看到了外面的`世界是多么的精彩，她诱惑了我，改变了我，让我的思想发生了天翻地覆的变化。
我知道，今后的道路上，我会一直和语文同行，让语文伴我成长！伴我走向成功！
从小学至今，我已学习了7年语文，语文像一道温暖的阳光照耀在我身旁，伴我学习、伴我成长。
学习语文使我渐渐知道了一种叫“成语”的东西，它使我写作时如虎添翼、锦上添花，不但写作水
平提高了，还时常被老师当作范文在班级里读。
语文，真是一个丰富多彩的世界。
学习语文使我被那一行行精彩的文字和一篇篇迷人的文章所迷住了，随着我学的字越来越多，我开始自发的阅读一些课外读物，比如《格林通话》等。
渐渐的，我被书本中那一个个丰富有趣的故事吸引住了，我时常在做梦时也在看着书……语文，真是一个五彩纷呈的世界。
慢慢的，我不再满足那些浅显易懂的现代文，而老师，也教了一些短小的文言文，于是我又转向矛头，开始读一些文言文，起初，我只读短小的、简单的文言文，随着老师教的实词越来越多，我也由浅入深，学习更加深奥的文言文。
语文，真是一个能“穿越时空”的世界。
小学四年级末时，语文老师对我们说：“你们马上就要升五年极了，应该多了解一些中国的名著，我推荐你们这个暑假去看看《三国演义》和《水浒传》。
”于是我又开始读白话文的《三国演义》和《水浒传》，不多时，三国中关羽的忠、孔明的智、曹操的奸就使我魂牵梦绕；水浒中那一百零八将就令我日思夜想。
语文，真是一个令人“魂不守舍”的世界。
语文，如同一个能倾听我心声的老者，无时无刻不在我的身旁，当我愁苦时，分担我的忧愁，当我喜悦时，分享我的快乐。
语文，
如同一位爱唠叨的母亲，一直陪伴在我的身边，向我讲述着世界的美妙、生活的精彩。
语文，如同一个永不衰老的航灯，一直在我的身边，伴我学习，伴我成长！
华罗庚有数学伴他走过人生四季；海顿有音乐领他度过欢乐的童年；齐白石有美术带他走完今生年华……我呢，有语文伴我成长，虽然我很平凡。
我是从公鸡的“oo”，小鹅的“ee“中认识语文的。
那时语文还是一个活蹦乱跳的拼音：“h”是把靠背椅，“n”是奶奶家的大拱门，“y”是妈妈晒衣服的叉子，还有爷爷的树藤拐杖是“f”……它们每天伴着我，伴我在夜空下数星星，伴我在梦里甜甜地傻笑，噢，语文天天伴着我。
上小学了，我与语文接触的时间了，于是烦恼与快乐也随之而来，先是作文，作文对我来说是那么陌生，有生字，有标点，还有一行行文字组成的段落，我不知从何着手去认识这位“德高望重”的朋友……以后是成语，母亲嫌读我的文章味同嚼蜡，于是，为了学成语，用成语，我还闹过不少笑话。
别人问我怎么模仿动作，我答“东施效颦就行了”；形容母亲在在厨房做菜，用“刀光剑影，刀山火海”；颜料弄到眼睛和耳朵了，我就大喊：“我耳濡目染
了！”唉，想到这儿真不知该为自己的傻而惭愧，为自己的光辉历史而好笑还是为小时的纯真而捧腹大笑呢！
时光飞逝，我终于长大了，因为有语文伴着我。
此时的语文也成熟了，它已是莎士比亚笔下的《威尼斯商人》；已是鲁迅笔下的《呐喊》；已是老舍笔下的《骆驼祥子》；已是冰心笔下的《繁星·春水》……在语文的陪伴下，我常与李清照在荷花中争渡；我喜欢与徐志摩谈天；我更喜欢与欧阳修在醉翁亭中沉醉……语文你带给我的真是太多太多了，你真心塑造了一个全新的我……
语文是生活的一部分，生活处处有语文，我相信它还会再伴我走过中年，度过老年，那时我将与语文在夕阳下感叹：“夕阳无限好，只是近黄昏。
”但心却永远年轻，语文伴我快乐成长。
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