冬爷爷变魔术

语言：冬爷爷变魔术

活动目标：

1、学念儿歌，理解图片、情景里蕴涵的人物间的关系。

2、尝试结合已有经验，按儿歌的句式进行仿编。

3、在画画、说说的过程中体验创作文学作品的乐趣。

活动准备：

幼儿用书、磁带、练习册。

活动过程：

1、激发幼儿兴趣。

现在是什么季节？你是怎么知道？冬爷爷是个魔术师，他会变什么呢？一起来猜猜看吧。

2、观察、讲述图片，初步理解儿歌内容。

出示第一幅图，教师引导幼儿先讲述，再将这幅图片的内容朗诵给幼儿听。

冬爷爷又变了什么魔术？为河中的鱼儿安上了什么？

3、引导幼儿学习、欣赏儿歌。

（1）幼儿完整欣赏儿歌两遍。

教师朗诵儿歌时对重要的词语要加重语气突出重点。

（2）幼儿边看用书边学念儿歌。

请小朋友边看书边学念儿歌。

（3）引导幼儿用多种形式朗诵儿歌。

我们还可以以小组的形式，自由念儿歌。

4、使用幼儿用书进行绘画创编。

冬爷爷给青山和小鱼变了魔术，冬爷爷还会给大地披上白袍？还会给谁装上玻璃罩呢？请你们把想到的画下来，在试着把儿歌说一说。

幼儿进行简单绘画，教师巡回指导，并请画好的幼儿说一说。

冬爷爷，吹口哨，

玩套魔术真奇妙，

瞧瞧青山迎风站，

给它披上大白袍，

瞧瞧河中鱼儿冷，

安上晶亮玻璃罩，

瞧瞧娃娃屋里坐，

玻璃窗上画飞鸟，

冬爷爷，爱娃娃，

住进照片不走了。