敬一个标准的队礼说课稿
会敬队礼教案
会敬队礼教案一、主题：《会敬队礼》教案二、教学目标：1.了解队礼的意义和作用；2.学习队礼的基本动作和要领；3.培养学生健康自信的个性，培养集体荣誉感，自信心和团队精神。
三、教学内容：1.队礼的基本动作2.队礼的要领和技巧3.队礼的意义和作用四、教学过程1.引入老师拿着队旗，高声喊道：“起立，队伍整理！”同学们迅速站起来，瞪大眼睛看着老师。
老师再拿起手中的喇叭喊道：“向左看，向右看，上下看，前后看！”同学们大声回应!2.讲授队礼的基本动作队礼是队伍中表现团结、纪律性最基本、最重要的一项礼节。
教师让同学们站在整齐的队列中，展示并说明队礼的基本动作。
要点：1.队伍总是向右开，故队礼的格式为右波浪形；2.上个头：头向右上方转15度，双眼向前平视；3.膝盖并拢，双脚微开成45度，膝盖稍微弯曲，调整重心；4.双手并肩，间隙不得大于拳头厚度，手指微微张开；5.胸前微微凸起，注意平衡姿势；6.注意动作饱满有力，不要驼背懒散；3.讲授队礼的要领和技巧队礼不仅仅是一个简单的姿势，更是一种精神，需要通过整个动作体现出来。
要点：1.力度要有所加强；2.双腿尽量用力收紧吸气，同时注意个人呼吸管理；3.执行队礼时，重心平衡，保证动作稳定；4.眼神要自信，教师可以逐段进行分析，使老生能更加自信地表现出来；5.声音要大，要有力，集体发出“响”的声音。
4.讲授队礼的意义和作用队礼是展示队员的风貌、品德和精神风貌的一种形象化方式，有以下几个方面的重要意义和作用：1.展示队员的风貌、品德和精神风貌。
2.代表团队的形象，增强集体凝聚力，团队精神。
3.展示青年一代良好的文明素养。
4.锤炼个人意志力、纪律性、自信心和毅力等素质。
五、教学反思队礼作为一个重要的集体礼仪，是表现团队精神的表率。
本次课程设计旨在通过生动的讲解和演示教授队礼相关的内容和技巧，使学生进一步认识到队礼的重要性和作用。
在今后的学习和生活中，学生应该认真学习和练习队礼，做到时刻展示一个优美、自信和高效的形象，为团队争得更多精彩和荣誉。
少先队队礼演讲稿
少先队队礼演讲稿
各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家带来一次关于少先队队礼的演讲。
少先队队礼作为少先队员的一项基本礼仪，不仅是对国旗、团旗的尊重，更是对祖国、对人民的一种表达。
在我们的成长过程中，队礼是我们少先队员的标志，更是我们立志成为优秀社会主义接班人的象征。
首先，我们来看一下队礼的动作。
队礼是我们少先队员在升国旗、团旗、队旗时，向国旗、团旗、队旗行的标准礼仪。
动作要规范、整齐、有力，显出少先队员的威武形象。
双手自然下垂，目光注视着国旗、团旗、队旗，整齐划一，动作统一，表现出我们少先队员的团结和纪律。
其次，队礼是我们少先队员对国旗、团旗、队旗表示的一种敬意。
国旗是国家
的象征，团旗是共青团的象征，队旗是少先队的象征，我们少先队员在行队礼的时候，是在向国旗、团旗、队旗致敬，表示我们对祖国、对共青团、对少先队的忠诚和热爱。
最后，队礼是我们少先队员的一种自我修养。
在行队礼的时候，我们要端正姿态，目光要坚定，动作要整齐划一，这需要我们在日常生活中不断锻炼和严格要求自己。
只有在平时的训练和生活中不断提高自己的修养，才能在行队礼的时候表现出我们少先队员的风采和形象。
在我们少先队员的成长道路上，队礼是我们的一项基本礼仪，更是我们的一种
自我修养和对祖国、对共青团、对少先队的一种敬意。
在今后的学习和生活中，让我们始终铭记队礼的意义，不断提高自己的修养，做一名合格的少先队员，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
谢谢大家！。
小学“敬好队礼,做合格少先队员”活动方案和总结.docx
“敬好队礼，做合格少先队员”活动方案和总结少先队礼仪是表现少先队员和少先队组织朝气蓬勃的精神风貌和良好的道德风尚的途径。
《中国少年先锋队章程》第七条规定：“我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
代表人民的利益高于一切。
”我们将通过敬队礼比赛对全体学生进行礼仪习惯养成教育。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:2750活动方案:<;敬好队礼，做合格少先队员>;主题队会活动方案一、指导思想：少先队礼仪是表现少先队员和少先队组织朝气蓬勃的精神风貌和良好的道德风尚的途径。
《中国少年先锋队章程》第七条规定：“我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
代表人民的利益高于一切。
”我们将通过敬队礼比赛对全体学生进行礼仪习惯养成教育。
二、活动目的：1．少先队的礼仪是少先队教育的一项重要的内容，也是培养学生公德意识的好方法。
因此，应让队员们懂得队礼的含义，把队礼行准确，在生活学习当中按照队礼含义的要求去做，时刻牢记人民的利益高于一切。
2.针对队员当中存在行队礼不准确，对队礼的含义不明确的情况，不懂得公德教育可从小事入手。
我校决定开展“敬好队礼，做合格少先队员”主题队会活动。
三、活动主题：敬好队礼，做合格少先队员四：活动时间：20XX年11月30日五：活动地点：学校操场六：活动对象：全体少先队员七：活动要求1，班主任提醒本班学生穿校服，戴红领巾。
2，组织队员学习《中国少年先锋队章程》。
八：队会程序：1，学校里响起《我们是共产主义接班人》的队歌声。
2，主持人：少先队员们，当你们面向旭是东升的太阳，举起右手向国旗敬礼的时候，当你们把右手高举面向老师的时候，当你们满怀崇敬的心情向英雄模范敬礼的时候„„你们是否想到我们敬队礼的含义。
队员甲：我们的队礼表示“人民的利益高于一切”。
队员乙：人民的利益高于一切，就是处处想到别人，为人民多做好事，把人民的利益放在第一位，要有为人民的利益而献身的精神。
少先队员敬队礼
少先队员敬队礼
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天要讲的是关于少先队的敬队礼。
少先队作为中国少年儿童组织，一直以来都是国家培养未来接班
人的主要力量。
而敬队礼作为少先队员最基本的礼仪之一，是我们展
示少先队员团结、文明、自强精神的重要标志。
那么，什么是敬队礼呢？我们少先队员在听取棕榈手簿的组织响应、教员口令或奏乐时，立正收手、右手举起，做一次整齐有力、规
矩划一的敬礼动作。
敬队礼不仅是少先队员的必要礼节，它更是引领着少先队员走向
成人的标志。
学习和掌握敬队礼，能让我们少先队员尊重组织、尊重
纪律、尊重老师、尊重他人、尊重自己，培养出团结协作、进步自主、自信自强的好品质。
尤其在少先队员的成长过程中，敬队礼更是必不可少的存在。
在
敬队礼中，我们能够观察自己的形体动作是否合规，评估自己的表现
是否规范。
同时，我们还能够始终坚持“四讲四有”的核心要求，即要讲文明举止，讲团结协作，讲勤俭节约和讲爱护集体；要有爱国情怀，有集体荣誉感，有奋斗精神和有学习自强意识。
这些良好的品德和行为准则，对于我们少先队员努力成长、全面发展都有着很大的帮助。
通过敬队礼，我们不仅仅是在展示我们整齐划一的队列形象，更重要的是为我们今后成为一名优秀合格的公民打下基础。
正是在这种氛围下，我们将进一步锤炼自己的灵魂，培育自己坚强的意志力和不怕困难的勇气。
最后，我想借此机会，向所有在此刻坚守岗位、默默守护的老师和工作人员们，表达我们真挚的感谢。
正是有了他们的辛勤培养和指导，我们才能变得更强大、更自信，也才能够真正成为能够为国家和人民做贡献的有用之才！
谢谢大家！。
少先队队课1--敬队礼、系红领巾
2、将红领巾披在肩上，左右两角拉直对齐。 将右角经过领子先翻起，挂好后再翻下领子） 两个角一定要对对齐，一样长才可以！最后压的那一下要压平整， 不然领巾结就皱了。
3．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角 一圈。将右角从此圈中拉出，抽紧。
1、先把红领巾放平，折三折。 2、将红领巾披在肩上，左右两角拉直对齐。 3、将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。 4．右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角 一圈。 5．将右角从此圈中拉出，抽紧。
口诀是：三折披上肩，左肩压右肩，左肩绕一圈，圈中抽 出尖。
1、先把红领巾放平，折三折。
折得好才能挂得好，所以这步是基础很重要哦，千万别皱皱的哦！
打好结以后要好好整理整理，拉拉紧，拉拉平整。 （披上肩时要折痕向外哦）
看多漂亮的领巾啊！
有领子要这样挂才漂亮哦！
江东中心小学大队部
敬队礼 少先队的敬礼 是右手五指并紧， 高举过头，表示人 民的利益高于一切。
我们的队歌：《中国少年先锋队队歌》
1）我们是共产主义接班人，继承革命 2）我们是共产主义接班人，沿着革命 先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民， 先辈的光荣路程，爱祖国，爱人民， 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难， 少先队是我们骄傲的名称。时刻准备， 不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向 建立功勋，要把敌人，消灭干净。为 着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进， 着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前 前进，向着胜利勇敢前进，我们是共 进,为着理想勇敢前进,我们是共产主 产主义接班人。 义接班人。
少先队标志礼仪规范主题班会教案模板（精选6篇）
少先队标志礼仪规范主题班会教案模板（精选6篇）少先队标志礼仪规范主题班会模板篇1一、活动目的：1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：队会形式六、活动内容：小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：主持人（合）：“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。
老师们，同学们，大家好！四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的`人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。
（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。
（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。
中小学少先队活动课少先队活动课案例敬一个标准队礼
中小学少先队活动课少先队活动课案例敬一个标准队礼中小学少先队活动课少先队活动课案例敬一个标准队礼【教材依据】《少先队活动课指导纲要（试行）》中五年级的“学习队章”这一主题以及西安交通大学出版社出版的五年级的《少先队活动》教材中“学习队章”主题单元第一课。
【活动目标】1. 掌握敬队礼要领，会敬一个标准规范的队礼。
2. 知道敬队礼的场合，养成敬队礼的好习惯。
3. 理解队礼的意义，在日常生活中践行队礼精神。
【活动重难点】理解队礼的意义，明确敬队礼的对象，感悟敬队礼的原因。
【活动准备】中队委：观察、调查、发现现象，提供主题，参与活动方案、活动流程设计。
队员：搜集、整理资料，创编、设计形式，参与课堂设计。
辅导员：具体引导、场外指导各小队整合资料，和中队委、各小队长共同设计活动课方案，整理课件。
【活动过程】一、整队二、出队旗三、唱队歌四、活动流程：（一）看一看，摆观点1、中队长：队员们，先给大家播放两段我们中队委前段时间拍到的视频，大家从中会看到什么现象？（中队长组织队员观看视频）2.学生汇报交流3、中队长：为什么会出现这种现象？（队员们纷纷发表意见）【设计意图：队员进入高年级后，随着年龄的增长，生理、心理的变化以及社会上一些不良现象的冲击，对少先队的认识越来越淡化，中队中出现了一些不良的现象。
为了纠正这种不良现象，增强队员对少先队礼仪的认识，规范队员的少先队礼仪。
引导队员站在旁观者的角度观看自己平日里的行为，发现问题，深入思考，寻找根源，确定改进目标。
并潜意识地引导队员把社会主义核心价值观内化与行动中，落实习总书记对少先队员提出的十六字要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助】（二）比一比，敬标准辅导员：大家对我们中队中出现的这些现象分析得很准确，要消除这些现象首先我们要做到的就是学会敬标准队礼。
1、中队长示范。
2、辅导员：你认为敬标准队礼的要领是什么？（队员们纷纷发表意见）3、辅导员：你有什么好的办法记住敬标准队礼的要领？4、一个小队利用创编的口诀示范教全体队员敬标准队礼。
少先队活动课《敬队礼》
少先队活动课《敬队礼》稿子一亲爱的小伙伴们，今天咱们来聊聊敬队礼这个超重要的事儿！你们知道吗，队礼可不光是一个简单的动作哟。
每次敬队礼的时候，那都是我们内心对少先队的热爱和尊重在表达呢。
想象一下，当我们举起右手，五指并拢，高高举过头顶，是不是感觉自己特别神气？这可不是随便举举手，这里面可有大讲究。
敬队礼的时候，我们的眼神要坚定，要充满自豪。
就好像在告诉大家：“我是光荣的少先队员，我要努力，我要进步！”而且呀，队礼还是我们和小伙伴们之间的一种默契的“语言”。
当大家一起敬队礼，那整齐的动作，多让人感动！还记得第一次学敬队礼的时候吗？是不是觉得有点难，怎么都摆不好姿势。
但是慢慢地，经过练习，我们越来越熟练啦。
敬队礼不仅仅是在学校里，在生活中，当我们看到国旗升起，听到国歌奏响，也要赶紧敬个队礼。
小伙伴们，让我们时刻记住敬队礼，用这个神圣的动作，展现我们少先队员的风采！稿子二嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来好好说一说敬队礼。
你们想啊，敬队礼就像是我们少先队员的专属招牌动作。
每次一敬队礼，那感觉，酷毙了！这队礼可不简单，它代表着好多好多呢。
代表着我们对祖国的热爱，对少先队的忠诚。
当我们敬队礼的时候，整个人都变得特别精神。
就好像一下子充满了力量，能去做好多好多有意义的事情。
我还记得，有一次参加活动，大家一起敬队礼，那场面，真的太壮观了！每个人的脸上都洋溢着骄傲和自豪。
而且哦，敬队礼还能让别人一眼就看出我们是优秀的少先队员。
所以，每次敬队礼都要认认真真，可不能马虎。
比如说，手指要并拢得紧紧的，手臂要伸直，不能弯弯曲曲的。
还有啊，在一些重要的时刻，比如入队仪式上，敬队礼更是有着特别的意义。
小伙伴们，让我们把敬队礼这个动作做得更标准，更帅气，让更多的人看到我们少先队员的风采！怎么样，一起加油吧！。
庄上小学《我会唱国歌,规范敬队礼》主题班会教案
庄上小学《我会唱国歌,规范敬队礼》主题班会教案
庄上小学《我会唱国歌,规范敬队礼》主题班会教案
活动目的:
为了使每个队员都能认识到少先队的意义,自觉地遵守队章,做个优秀的队员,特举办这项活动。
活动准备:
国歌音乐、敬队礼资料
活动过程:
一、规范敬队礼
1、全体队员学习敬规范队礼;
①教师播放敬队礼图片和资料,规范学生行队礼姿势。
少先队的`敬礼是右手五指并紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。
人民的利益高于一切,这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。
我们党是为人民的利益而奋斗的。
行少先队队礼要立正站直,右手五指并拢,(左手也要五指并拢,自然下垂,贴裤缝),手腕自然挺直,前肘弯曲,掌心向里,经前胸高举头上,距前额上一拳。
掌心向左前,眼睛注视受礼者,表情庄重严肃。
②教师对学生逐一进行纠正
③反复演练
2、“规范敬队礼”比赛
①主持人宣布评委名单,记分员,朗读比赛规则;
②各小队推选代表参加比赛,全体队员与评委评出优胜者;
③总结经验教训,以利于在下次的活动中有帮助。
二、学唱国歌
①播放国歌,学生静听
②学生试唱
③纠正发音,再唱
④播放伴奏,学生正式唱
⑤各小组比赛唱
三、主持人小结。
一个优秀的队员,在个方面对自己的要求都是严格的,让大家为做一个有理想、有知识、有健康的体魄、思想道德品质好的队员而努力。
少先队员标准队礼
少先队员标准队礼少先队员标准队礼作为一个少先队员，参加队伍活动是我们最常见的事情。
在队伍活动中，队礼是我们表现团体协作、纪律性的一种方式。
因此，掌握标准的队礼是每个少先队员的责任和义务。
下面我将从想要成为一个优秀的少先队员、队礼的意义、标准队礼的讲解、队礼注意事项四个方面详细介绍少先队员标准队礼。
一、想要成为一个优秀的少先队员一名少先队员，应该始终牢记团结、勇敢、刻苦、快乐的队训，积极参加队伍活动，发扬集体主义精神，从小培养起理想信念。
在少先队伍中，标准的队礼是一项必备技能。
掌握标准队礼不仅是展示团队组织纪律性的一面镜子，同时也是优秀少先队员的象征。
二、队礼的意义队礼是弘扬纪律和团队精神的体现，是队伍活动必备的一环。
小小的队礼蕴含着深厚的意义。
它表示着我们之间相互关爱、互相帮助，只有当所有队员都掌握标准队礼，才能保证队伍活动的纪律性和秩序性。
三、标准队礼的讲解标准的队礼要求队员们双手环抱着胸前，站直身体。
眼睛注视着队旗，表示对组织的爱戴和尊重之情。
对于队员们而言，发抖、耸肩、翘首、着急踮脚等不规范的行为应该予以克制。
队员们需时刻将队礼摆在心中，并且在真正进行队伍活动时，严格要求自己每一个动作都符合标准队礼。
四、队礼注意事项青涩的我们经常存在着很多做事失误的情况。
在队伍中，如何正确的进行队礼显得尤为重要。
队礼时，队伍中不能发出任何的杂音，并且队员们应该时刻注意自己的站姿、站位和心态。
同时，队员们应该抓紧时间，以快、准、狠的态度去执行队礼。
总结少先队员标准队礼，是少先队伍活动中的重要组成部分。
在学习掌握标准队礼的时候，我们应始终把团结、勇敢、刻苦、快乐的队训融入到队伍活动中。
只有这样，我们才能在队伍中脱颖而出，成为优秀的少先队员。
如何规范敬队礼主题班会
如何规范敬队礼主题班会班会主题：如何规范敬队礼一、引言（400字）敬队礼是学生在学校集会、队列集合以及升旗仪式等场合表达尊敬的一种礼仪动作。
规范敬队礼的实施不仅能够培养学生的纪律意识，还有助于塑造良好的校园文化。
然而，当前一些学生对敬队礼的规范要求存在认识不足、行动不规范等问题。
因此，本文就如何规范敬队礼进行深入探讨。
二、了解敬队礼（800字）敬队礼作为一种学礼仪动作，是表达对领导或者象征性标志的尊敬和敬重的表现。
我们首先要了解敬队礼的含义和作用，明确敬队礼的意义和要求。
只有对敬队礼有深入的了解，才能更好地规范其实施。
三、合理规范仪容仪表（1000字）规范的仪容仪表是敬队礼规范实施的前提。
学生要在集会、升旗仪式等场合时保持整洁的仪容仪表，发型整齐，衣着干净整洁。
针对不同性别的学生，我们要明确规定相应的仪容仪表要求，例如：女生不应佩戴过于鲜艳夸张的发饰，男生要保持脸部清洁、不带胡须等。
四、明确队列动作规范（1200字）队列动作是敬队礼的核心内容，也是规范敬队礼实施的重点。
对于学生而言，队列动作的规范要求包括站姿、默立、敬立和转身等。
我们要通过示范和演练，引导学生掌握正确的队列动作要领，并强调动作的整齐划一、有力有节奏，避免出现个别学生动作不规范的现象。
五、组织集会、升旗仪式（1200字）为了加强学生对敬队礼规范的实施，学校可以定期组织集会和升旗仪式等活动。
在这些活动中，学生将得到更多实际操作的机会，更好地理解和运用敬队礼。
学校可以邀请专业教师进行讲解和示范，同时注重学生个人动作的纠正和提高，不断培养学生对敬队礼的理解和重视。
六、建立监督机制（800字）除了进行集会和升旗仪式的规范教学外，学校还应建立起敬队礼的监督机制。
该机制能够对学生的敬队礼实施进行监督和检查，确保敬队礼的规范性。
学校可以安排教师或学生干部进行巡视和点评，对规范实施的学生给予表扬和奖励，对不规范实施的学生进行指导和整改。
七、总结（500字）通过以上的探讨和建议，我们可以看出，在规范敬队礼的实施上，学校和教师起着重要的作用。
敬标准队礼活动教案
敬标准队礼活动教案教案标题：敬标准队礼活动教案教学目标：1. 了解和理解标准队礼的含义和重要性；2. 学习正确的标准队礼动作和姿势；3. 培养学生遵守纪律和团队合作的意识；4. 提高学生的自信心和公众表达能力。
教学内容：1. 标准队礼的定义和背景知识；2. 标准队礼的动作和姿势；3. 标准队礼的实践和演练。
教学步骤：引入活动：1. 制作一张包含标准队礼动作和姿势的海报，并放在教室的突出位置；2. 向学生介绍标准队礼的概念和重要性，强调其在纪律、团队合作和公众表达方面的作用。
知识讲解：1. 解释标准队礼的动作和姿势，包括站立姿势、手臂姿势、目光注视、微笑等；2. 演示标准队礼的正确姿势，并要求学生模仿。
实践演练：1. 将学生分成小组，每个小组选择一位代表进行标准队礼的演练；2. 每个小组轮流进行演练，并由其他小组成员进行评价和反馈；3. 教师对每个小组的表现进行点评，并提出改进建议。
巩固练习：1. 要求学生在课后进行标准队礼的自我练习，并记录自己的进步；2. 下节课开始时，进行学生之间的标准队礼比赛，评选出最佳表现的学生。
拓展活动：1. 邀请校内的标兵或优秀学生代表来分享他们在标准队礼方面的经验和感受；2. 组织学生参观其他学校的标准队礼演练，以提高学生对标准队礼的认识和理解。
教学评估：1. 观察学生在实践演练中的表现，评价他们对标准队礼动作和姿势的掌握程度；2. 收集学生的反馈意见，了解他们对标准队礼活动的理解和感受；3. 对学生的自我练习和标准队礼比赛的表现进行评估。
教学资源：1. 标准队礼海报；2. 演示视频或图片。
教学延伸：敬标准队礼活动不仅仅是一次简单的动作演练，还可以结合其他教育资源和活动，如校园文化建设、班级管理等方面进行延伸。
可以组织学生参与学校的升旗仪式，或者在班级中开展标准队礼表演比赛，以增强学生的参与度和兴趣。
同时，教师可以与学生一起探讨标准队礼在社交场合和未来职业生涯中的应用，培养学生的社交礼仪和职业素养。
规范敬队礼班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日上午9:00-11:00地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体少先队员、班主任及部分家长代表一、班会背景为了加强少先队员的纪律性，规范少先队礼仪，提高少先队员的团队意识和荣誉感，学校决定开展“规范敬队礼”主题班会。
本次班会旨在通过学习和实践，使全体少先队员熟练掌握敬队礼的规范动作，树立正确的少先队礼仪观念。
二、班会流程1. 主持人开场班主任张老师首先向全体队员及家长代表致以问候，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 队礼知识讲解由校少先队辅导员王老师对队礼的历史背景、意义以及规范动作进行详细讲解。
王老师强调，敬队礼是少先队员表达对党、对祖国、对人民敬意的庄严行为，每一位少先队员都应认真学习并严格遵守。
3. 示范与练习王老师现场示范了正确的敬队礼动作，包括立正、举手、敬礼等步骤。
随后，全体少先队员跟随王老师一起练习，班主任和部分家长代表在一旁指导。
4. 交流分享部分少先队员分享了他们在学习敬队礼过程中的心得体会，表达了对规范敬队礼的认同和决心。
5. 家长代表发言家长代表表示，通过参加本次班会，他们深刻认识到规范敬队礼的重要性，将积极支持学校的教育工作，与学校共同培养孩子的良好习惯。
6. 总结发言班主任张老师对本次班会进行了总结，强调规范敬队礼是少先队员的基本素养，希望大家能够将所学知识应用到日常生活中，成为合格的少先队员。
三、班会成果1. 全体少先队员掌握了规范敬队礼的动作要领。
2. 少先队员对队礼的意义有了更深刻的理解。
3. 家长对学校的教育工作表示了认可和支持。
四、后续工作1. 学校将定期开展少先队礼仪教育，确保每位少先队员都能够熟练掌握敬队礼。
2. 班主任将加强对少先队员的日常管理，确保他们在生活中能够规范敬队礼。
3. 学校将邀请家长参与少先队活动，共同促进少先队员的成长。
五、班会记录（以下为部分班会记录摘要）主持人：同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是为了让大家更好地了解和掌握少先队礼仪，特别是规范敬队礼的重要性。
队列敬礼教案模板范文
一、教学目标1. 让学生掌握敬礼的基本动作要领。
2. 培养学生的队列纪律和集体主义精神。
3. 增强学生的爱国情怀。
二、教学重点与难点1. 教学重点：敬礼的基本动作要领。
2. 教学难点：动作的规范性和一致性。
三、教学准备1. 教学场地：操场或室内训练场地。
2. 教学器材：口令音响、标志牌、记录本等。
四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍敬礼的意义和作用。
2. 学生分享自己了解到的敬礼的相关知识。
（二）基本动作教学1. 教师讲解并示范敬礼的基本动作要领：a. 面向指挥员，立正站好。
b. 右手取捷径迅速抬起，五指并拢自然伸直，中指微接帽檐右角前约2厘米处。
c. 手心向下，微向外张（约20度），手腕不得弯曲。
d. 右大臂与两肩平行，右肘略向后弯。
e. 颈部挺直，两眼注视前方。
f. 礼毕时，右手迅速放下，回到原位。
2. 学生跟随教师一起练习敬礼动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
（三）队列训练1. 教师讲解队列的基本要求，如站姿、步伐等。
2. 学生练习队列动作，教师逐一纠正动作不规范的地方。
（四）实战演练1. 学生分组进行实战演练，模拟向首长敬礼的场景。
2. 教师观察并指导，对表现优秀的学生进行表扬，对动作不规范的学生进行纠正。
（五）总结与评价1. 教师总结本次课的教学内容，强调敬礼的重要性和规范性。
2. 学生分享自己在课堂上的收获和体会。
3. 教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
五、课后作业1. 学生课后练习敬礼动作，争取达到规范标准。
2. 学生在家或学校组织的相关活动中，积极参与队列敬礼，展现良好的精神风貌。
六、教学反思1. 教师反思自己在教学过程中的优点和不足，不断改进教学方法。
2. 教师关注学生的个体差异，因材施教，提高教学效果。
少先队基本礼仪班会教案范文（精选6篇）
少先队基本礼仪班会教案少先队基本礼仪班会教案范文（精选6篇）作为一名教学工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的少先队基本礼仪班会教案范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队基本礼仪班会教案1活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。
活动主题：少先队基础知识活动准备：少先队知识材料活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地认识少先队基础知识。
活动地点：教室活动过程：一、准备阶段1、班长面向全体队员宣布：“xx小学xx班少先队知识伴我成长主题班会此刻开始！”3、唱队歌。
（放伴奏录音）（全体坐下）（说明队会主要资料、意义）本次队会是针对我们少先队员，不能很好地注重我们的形象，爱护我们的组织而开的。
我期望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。
请主持人上场。
二、活动过程甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜红的领巾系满梦想，载着我们扬帆远航。
甲：作为一名少先队员，我光荣，我自豪！乙：今日就让我们每位队员来重温队的知识，了解队史，深刻地认识少先队，热爱少先队，做一名合格的少先队员。
甲：每位少先队员，不仅仅要了解少先队的队史，更应当明白队旗、队徽、队的标志乙：接下来让我们一齐观看课件。
甲：请大家认真看，用心听，看完后我们将进行知识竞赛。
乙：课件看完了，相信大家也学到了不少知识，下头就进行知识竞赛。
请看比赛规则ppt三、谈感受。
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢（学生互相交流，然后举手发言）1、热爱祖国、热爱人民；2、好好学习、天天向上；3、尊敬师长，团结同学；4、每一天佩戴好红领巾、5、自我的事情自我做，衣物用品和学习用具自我整理。
6、自我的学习自我管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
国旗下讲话—敬标准队礼-做优秀队员(10.9)
五福路小学国旗下讲话稿
日期： 2019.11.4 周次：第十周班级： 1507
主题：《敬标准队礼做优秀队员》
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是1507班 ,今天我国旗下讲话的题目是《敬标准队礼做优秀队员》。
少先队员，是我们骄傲的名称。
低头看，鲜艳的红领巾在胸前迎风飘扬，向那灿烂的朝霞一般耀眼，像璀璨的明珠一样夺目。
红领巾是少先队员的标志。
红领巾，它代表红旗的一角，是用革命先烈的鲜血染成。
每个少先队员不仅要佩戴红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。
那用鲜血染红的红领巾，里面蕴含着多少动人的故事！敬一个标准的队礼是每个少先队员最基本礼仪。
少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。
行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃。
右手五指并拢，手掌经前胸高举头上，距前额上一拳。
手掌和小臂成一条直线，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向左前下方。
少先队员在升国旗时,敬一个标准的队礼，是爱祖国爱人民的象征；在烈士墓前扫墓时，敬一个标准的队礼，是对革命先烈的缅怀和崇敬；遇到老师或长辈时,敬一个标准的队礼，是对老师的尊敬和爱戴……由此可见,敬队礼是一件严肃、庄重的事情。
同学们，我们是时代的主人，是祖国腾飞的希望！我们要从一点一滴做起，从自己做起，从身边的小事做起。
踏踏实实地做人，认认真真地做事。
用自己的实际行动向红领巾献礼，用自己的勤劳智慧铸就祖国和少年先锋队更加辉煌的明天！
敬标准队礼，做优秀队员。
我的讲话完毕，谢谢大家！。
会敬队礼教案：培养幼儿园学生的礼仪意识
会敬队礼教案：培养幼儿园学生的礼仪意识会敬队礼教案：培养幼儿园学生的礼仪意识引言：在幼儿园阶段，培养学生的礼仪意识和行为习惯非常重要。
会敬队礼教案的实施可以帮助幼儿园学生理解和尊重他人，提高他们的自我管理和协作能力。
在本文中，我将探讨会敬队礼教案的几个关键方面，包括其目标、重点培养的礼仪行为以及教学策略。
通过深入研究这些方面，我将分享我对这个本文主题的观点和理解。
1. 目标：会敬队礼教案的主要目标是培养幼儿园学生的礼仪意识。
通过对学生进行学习和实践，教案旨在促进学生尊重他人、遵守规则、表达感谢以及积极参与集体活动。
教案也旨在帮助学生培养自我管理能力，提高他们的自信心和责任感。
2. 重点培养的礼仪行为：在会敬队礼教案中，重点培养的礼仪行为包括有序排队、鞠躬致意、礼貌用语以及合作协调等。
通过培养这些行为，学生将能够提高他们的协作能力，增强他们与他人的关系，以及遵守社会公德。
2.1 有序排队：有序排队是培养学生纪律性和秩序感的重要一环。
通过让学生们按照规定的队形排好队伍，教案能够帮助学生学会等待和尊重他人的重要性。
2.2 鞠躬致意：鞠躬致意是一种表达尊重和感谢的方式。
通过教授学生如何正确地鞠躬和致意，教案能够让学生明白尊重他人的重要性，并在日常生活中积极地表达感谢之情。
2.3 礼貌用语：礼貌用语是培养学生良好社交习惯的重要手段。
通过教授学生礼貌用语，教案能够帮助他们学会用文明的言辞与他人交流，提高他们的沟通能力和人际关系。
2.4 合作协调：合作协调是培养学生协作精神和团队合作能力的关键环节。
通过教授学生如何与他人合作、协调行动，教案能够帮助他们建立良好的人际关系和团队合作精神。
3. 教学策略：为了有效地实施会敬队礼教案，教师们可以采用一系列的教学策略来激发学生的兴趣和参与度。
3.1 视觉教学：通过利用图片、视频等视觉媒体，教师能够向学生展示正确的礼仪行为和示范方法。
视觉教学能够帮助学生更直观地理解各种礼仪行为，并激发他们的模仿欲望。
敬一个标准的队礼说课稿
《敬一个标准的队礼》说课稿汉中市宁强县阳平关镇中心小学大队辅导员张翠琴尊敬的各位评委、亲爱的辅导员老师们：大家好！我是号选手，今天我说课的主题是《敬一个标准的队礼》。
选自由西安交通大学出版社出版的五年级少先队活动课教材上册“学习队章”中第一课的内容。
下面我将从说设想、说设计、说辅导、说活动的陈述方式、说预设效果等方面来进行今天的活动课说课。
1、说设想少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童群众组织，红领巾是它们的标志，队礼是他们规范的礼仪。
然而，现在许多许多少先队员不会敬一个标准的队礼，也不知道队礼的含义。
所以我设计这节活动课的目标是：（1）通过活动，掌握敬队礼要领，会敬一个标准规范的队礼。
（2）通过活动，能准确理解队礼的含义。
（3）通过活动，知道敬队礼的场合，养成敬队礼的好习惯。
2、说设计整堂微队会有6个板块组成。
（1）镜头回放---（2）图片展示（汶川地震时小郎挣敬队礼的图片）---（3）队员练习敬队礼---（4）故事渗透，理解队礼含义---（5）情境创设（选一选，做一做），知道敬队礼的场合---（6）诵一诵，抒情怀。
环节一：镜头回放，体验自己敬的队礼是否标准。
（体验教育是少先队教育的一种途径），所以我才用镜头回放的方式让队员们体验自己平时敬的队礼，并且说一说你觉得自己或同伴的队礼敬的怎么样。
环节二;图片展示标准队礼。
（榜样的力量是无穷的），接下来我以汶川地震时小郎挣被救起那一幕他所敬的队礼图片展示给队员，引导队员观察标准队礼，抓住要点。
环节三：队员互敬队礼。
通过队员之间互相敬队礼，互相纠错，力争把队礼敬标准。
环节四：故事渗透--理解队礼含义。
（故事最能激发队员的兴趣，也是少年儿童喜闻乐见的方式之一，）所以我设计了让队员讲胡总书记敬队礼的故事，通过故事让队员明白队礼的含义---人民的利益高于一切！环节五：情境创设---选一选，做一做。
使队员知道敬队礼的场合。
（少先队组织要教会队员们懂礼仪、知礼仪、更应该教会少先队员们如何规范地运用少先队礼仪。
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《敬一个标准的队礼》说课稿
汉中市宁强县阳平关镇中心小学大队辅导员张翠琴
尊敬的各位评委、亲爱的辅导员老师们：
大家好！
我是号选手，今天我说课的主题是《敬一个标准的队礼》。
选自由西安交通大学出版社出版的五年级少先队活动课教材上册“学习队章”中第一课的内容。
下面我将从说设想、说设计、说辅导、说活动的陈述方式、说预设效果等方面来进行今天的活动课说课。
1、说设想
少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童群众组织，红领巾是它们的标志，队礼是他们规范的礼仪。
然而，现在许多许多少先队员不会敬一个标准的队礼，也不知道队礼的含义。
所以我设计这节活动课的目标是：（1）通过活动，掌握敬队礼要领，会敬一个标准规范的队礼。
（2）通过活动，能准确理解队礼的含义。
（3）通过活动，知道敬队礼的场合，养成敬队礼的好习惯。
2、说设计
整堂微队会有6个板块组成。
（1）镜头回放---（2）图片展示（汶川地震时小郎挣敬队礼的图片）---（3）队员练习敬队礼---（4）故事渗透，理解队礼含义---（5）情境创设（选一选，做一做），知道敬队礼的场合---（6）诵一诵，抒情怀。
环节一：镜头回放，体验自己敬的队礼是否标准。
（体验教育是少先队教育的一种途径），所以我才用镜头回放的方式让队员们体验自己平时敬的队礼，并且说一说你觉得自己或同伴的队礼敬的怎么样。
环节二;图片展示标准队礼。
（榜样的力量是无穷的），接下来我以汶川地震时小郎挣被救起那一幕他所敬的队礼图片展示给队员，引导队员观察标准队礼，抓住要点。
环节三：队员互敬队礼。
通过队员之间互相敬队礼，互相纠错，力争把队礼敬标准。
环节四：故事渗透--理解队礼含义。
（故事最能激发队员的兴趣，也是少年儿童喜闻乐见的方式之一，）所以我设计了让队员讲胡总书记敬队礼的故事，通
过故事让队员明白队礼的含义---人民的利益高于一切！
环节五：情境创设---选一选，做一做。
使队员知道敬队礼的场合。
（少先队组织要教会队员们懂礼仪、知礼仪、更应该教会少先队员们如何规范地运用少先队礼仪。
）所以我创设了情景--选一选，做一做，让队员明确在那种场合下敬队礼。
环节六：诵一诵，抒情怀。
辅导员和队员们一起朗诵辅导员创编的《队礼之歌》，抒发情怀。
既是对本节课的巩固，又抒发了自己对队礼、对祖国的敬仰、热爱之情。
最后辅导员再做总结，带领队员们呼号，将活动推向高潮。
以上六个环节由浅入深，层层递进，充分的调动了队员们的多种感官参与活动，顺理成章地达到了本次活动课的目的。
3、说辅导
（队员是少先队活动的主人，要发动队员参与活动的全过程。
）五年级的队员已经具备了一定的观察能力和分析能力，所以在整个活动过程中，辅导员老师只是作为一个活动的组织者、服务者和重要时期的引领者在活动中出现。
4、说活动的陈述方式
在这节活动课上，我主要和队员们运用了讲故事，播放图片，情境创设、运用新媒体等方式对队员们进行点拨、引导。
5、说活动预设效果
在这节活动课上，队员们从会敬队礼---会敬一个标准的队礼--知道队礼的含义---明确敬队礼的场合，增强了队员们的仪式感，凸显了少先队员的精气神。
以上是我对本节活动课的初步预设，在具体的组织实施过程中，我将根据队员的具体情况再做适当调整。
我的说课完毕，不足之处，请各位评审专家和辅导员老师们批评指正，谢谢大家！。