幼儿园大班美术《孔雀》教案模板范文
孔雀大班美术教案6篇
孔雀大班美术教案6篇教师通过一份出色的教案，可以更好地了解学生的学习特点和差异，满足他们的学习需求，教案帮助教师根据学生的学习需求，灵活选择教学资源和教学活动，网作者今天就为您带来了孔雀大班美术教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
孔雀大班美术教案篇1活动目标1、通过亲身感受和对比等方法来体验歌曲的特点，尝试用简单的身体动作来表现歌曲的美的意境。
2、通过对歌词的分析，让幼儿对歌曲展开相关联想，体验傣族小朋友亲近大自然，并与之和谐相处的生活情趣。
3、喜欢歌曲，能安静的倾听。
4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。
5、借助图谱记忆歌词、学习歌曲。
教学重点、难点体验歌曲特点，尝试用简单的身体动作来表现歌曲美的意境。
活动准备1、音乐：《红星歌》、《经孔雀轻轻跳》伴奏、演唱mp3；2、视频：动画片段《两只小孔雀》、傣族风情风光片段、《经孔雀轻轻跳》flash；3教具：纱巾。
活动过程一、进场在《红星歌》的乐曲声中，老师和幼儿迈着雄壮有力的步伐进入活动区。
设计意图：采用幼儿熟悉的旋律，让幼儿感受雄壮有力的节奏，为与本次活动进行对比埋下伏笔。
二、开始部分1、欣赏动画片段《两只小孔雀》。
师：在刚才的动画片里，有两只可爱的小动物，它们是谁？大家嬉笑着相互泼水，你知道他们在过什么节日吗？在我国，有一个民族，那里的人们把孔雀作为吉祥鸟，泼水节是他们特有的节日，这个民族就是傣族，今天我们就一起走进孔雀的家乡，去看看傣家优美的风景吧。
2、傣族风情播放短片：傣族风情设计意图：采用幼儿都非常喜欢的动画形象导入新课，创设生动活泼的课堂情境，激发幼儿的学习热情和兴趣，使课堂轻松活泼，寓教于乐。
三、基本部分（一）乐曲欣赏1、欣赏乐曲，感受歌曲的旋律、节奏。
师：这首曲子的旋律跟《红星歌》比起来，有什么不同？（有力-轻柔，快-慢）设计意图：让幼儿从熟悉的旋律入手，用对比的方法，初步体验乐曲的优美。
2、请幼儿伸出双手闭上眼睛再次欣赏乐曲，教师用纱巾从幼儿手上轻轻划过。
大班美术活动教案：孔雀教案(附教学反思)
大班美术活动教案：孔雀教案一、教学目标1.学习孔雀的基本形态和特征；2.掌握使用颜料绘制孔雀；3.提高幼儿的观察能力和手工制作能力；4.培养幼儿的美术创造能力和审美意识。
二、教学准备1.孔雀的图片或真实的孔雀羽毛；2.白纸、颜料、毛笔、调色板、水杯、毛巾等绘画用具；3.笔、剪纸、胶水、彩色卡纸等手工用具。
三、教学过程1. 导入环节教师先向幼儿展示孔雀的形象和介绍孔雀的特征，如羽毛的颜色、眼睛和头部的造型等，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 绘制孔雀1.老师向幼儿展示绘制孔雀的步骤，如首先绘制孔雀的轮廓，然后填充颜色等。
2.幼儿使用毛笔和颜料，按照老师的步骤进行绘制孔雀。
3.在幼儿绘制完成后，老师和幼儿一起观察和欣赏他们的作品，鼓励幼儿积极表达他们的感受和创意。
3. 手工制作1.老师向幼儿展示制作孔雀的步骤，如使用彩色卡纸制作孔雀的身体和羽毛等。
2.幼儿使用剪刀、胶水等手工用具，按照老师的步骤进行制作。
3.在幼儿制作完成后，老师和幼儿一起展示他们的作品，鼓励幼儿积极表达他们的感受和创意。
四、教学反思在本次教学活动中，幼儿通过观察和绘制孔雀，以及手工制作，锻炼了他们的观察能力和手工制作能力，同时培养了他们的美术创造能力和审美意识。
在教学中，我充分发挥了孔雀这一主题的视觉效果和美学价值，让幼儿在艺术中获取美的情感体验和艺术启发，激发了他们的想象力和创造力。
但也存在一些不足，比如部分幼儿绘制和制作的技巧还需要进一步加强，以及教师在教学过程中应当更加注意孩子的参与程度和情感状态，以便适时地进行指导和调整。
总之，通过教学反思，并结合实际情况，我们会不断提升教学效果，更好地满足幼儿的成长需求和艺术修养。
大班美术活动《孔雀》教案
大班美术活动《孔雀》教案一、活动目标1、引导幼儿观察孔雀的外形特征，了解孔雀的生活习性，感受孔雀的美。
2、鼓励幼儿大胆运用各种线条和色彩表现孔雀的羽毛，提高幼儿的绘画技巧和创造力。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿爱护动物的情感。
二、活动准备1、经验准备：幼儿已经观察过孔雀，对孔雀的外形特征有一定的了解。
2、材料准备：绘画工具，如油画棒、水彩笔、绘画纸等。
孔雀的图片、视频等资料。
三、活动过程1、导入部分教师播放孔雀开屏的视频，引导幼儿观察孔雀的美丽姿态，激发幼儿的兴趣。
提问：小朋友们，你们看到孔雀的时候是什么感觉呀？2、观察与讨论教师展示孔雀的图片，引导幼儿观察孔雀的头部、身体、羽毛等部位的特征。
提问：孔雀的头是什么样子的？它的羽毛又有什么特点呢？鼓励幼儿大胆发言，分享自己的观察结果。
3、教师示范教师在黑板上示范画孔雀，一边画一边向幼儿讲解绘画的步骤和技巧。
比如，先画孔雀的头部，再画身体，然后画漂亮的羽毛。
4、幼儿创作幼儿开始创作自己的孔雀作品，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，发挥创造力。
对个别有困难的幼儿，教师给予适当的帮助。
5、作品展示与评价幼儿完成作品后，将作品展示在黑板上。
教师引导幼儿互相欣赏作品，并说一说自己最喜欢哪幅作品，为什么。
四、活动延伸1、将幼儿的作品制作成画册，放在图书角供幼儿欣赏。
2、在美工区投放更多的材料，让幼儿继续创作与孔雀相关的作品。
下面我来给大家讲讲我在准备这个教案过程中的一件有趣的事儿。
前几天，我带着小朋友们去动物园玩。
一进动物园，小朋友们就像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳说个不停。
当我们走到孔雀园的时候，大家一下子都安静了下来，眼睛直勾勾地盯着那些美丽的孔雀。
有一只孔雀好像知道小朋友们在看它，慢慢地展开了它那绚丽多彩的尾巴。
小朋友们忍不住“哇”地叫了起来，那兴奋的样子真是太可爱了。
其中有个小朋友特别有意思，他一直盯着孔雀，嘴里还不停地念叨着：“孔雀孔雀，你真漂亮，我要把你画下来。
幼儿园大班教案《孔雀》含反思(1)
幼儿园大班教案《孔雀》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材《美丽的孔雀》，涉及教材的第三章第一节内容，详细内容为：认识孔雀，了解孔雀的特点，学习孔雀的绘画方法。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解孔雀的特点，掌握孔雀的绘画方法。
2. 能力目标：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术活动的兴趣，培养他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：孔雀的绘画方法。
教学重点：孔雀的特点及其绘画技巧。
四、教具与学具准备教师准备：孔雀图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件等。
幼儿准备：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示孔雀图片，引导幼儿观察孔雀的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：讲解孔雀的特点，如美丽的羽毛、长长的尾巴等，并引导幼儿观察孔雀的绘画步骤。
3. 示范：教师现场示范孔雀的绘画方法，边示范边讲解。
4. 实践：幼儿根据教师的示范，自己动手绘画孔雀。
5. 互动：鼓励幼儿相互交流绘画心得，分享自己的作品。
6. 评价：教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《美丽的孔雀》2. 内容：（1）孔雀的特点：美丽的羽毛、长长的尾巴等。
（2）孔雀的绘画步骤：构图、勾勒、上色等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，运用今天学到的孔雀绘画方法，为家人画一幅孔雀画。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示孔雀图片、讲解特点、示范绘画方法等方式，让幼儿掌握了孔雀的绘画技巧，达到了预期的教学效果。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿了解其他动物的特点和绘画方法，进行拓展学习。
（2）组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同完成一幅孔雀画，增进亲子感情。
（3）鼓励幼儿观察大自然，发现生活中的美丽事物，培养他们的审美能力。
重点和难点解析1. 教学内容的详细解读；2. 教学目标的明确性；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程中的互动环节；5. 作业设计的具体性和可操作性；6. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
《孔雀》美术教案
《孔雀》美术教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《美术》教材第七章《多彩的鸟世界》中的第三节《孔雀》。
详细内容包括孔雀的生活习性、形态特征、色彩搭配以及绘画技巧。
通过本节课的学习，让学生了解孔雀的特点，掌握绘画孔雀的方法。
二、教学目标1. 让学生了解孔雀的生活习性和形态特征，提高学生对生物多样性的认识。
2. 培养学生观察、表现孔雀美感的能力，提高审美素养。
3. 使学生掌握绘画孔雀的基本技巧，培养学生的动手操作能力和创新能力。
三、教学难点与重点重点：孔雀的形态特征、色彩搭配及绘画技巧。
难点：如何运用绘画技巧表现孔雀的美丽。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、多媒体设备、画笔、颜料、画纸等。
学具：画笔、颜料、画纸、橡皮、尺子等。
五、教学过程1. 导入新课（1）展示孔雀图片，引导学生观察并说出孔雀的特点。
（2）提出问题：“你们知道孔雀的生活习性和形态特征吗？”2. 知识讲解（1）讲解孔雀的生活习性和形态特征。
（2）分析孔雀的色彩搭配，讲解绘画技巧。
3. 实践操作（1）教师示范绘画孔雀，讲解绘画步骤。
（2）学生跟随教师步骤，独立绘画孔雀。
4. 随堂练习（1）学生完成一幅孔雀作品。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 展示评价（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《孔雀》2. 内容：（1）孔雀的形态特征（2）孔雀的色彩搭配（3）绘画孔雀的步骤七、作业设计1. 作业题目：以《孔雀》为主题，创作一幅绘画作品。
2. 答案要求：（1）正确表现孔雀的形态特征和色彩搭配。
（2）运用绘画技巧，表现孔雀的美丽。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学过程中，注意观察学生的表现，了解他们对孔雀绘画技巧的掌握情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）引导学生了解其他鸟类的特点，进行创作。
（2）鼓励学生运用不同材料，尝试制作孔雀工艺品。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践操作4. 作业设计一、教学难点与重点的确定1. 孔雀的形态特征：孔雀的体型、羽毛、尾巴等部位的特点，如何通过绘画表现其立体感。
幼儿园大班美术教案《孔雀》
幼儿园大班美术教案《孔雀》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解孔雀的外形特征、生活习性以及孔雀开屏的美丽景象。
1.2 技能目标：培养幼儿观察能力、动手能力和创造力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美的感知和热爱大自然、爱护动物的情感。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握孔雀的基本外形特征，培养观察力和想象力。
2.2 教学难点：如何让幼儿在绘画过程中表现孔雀的美丽羽毛和开屏场景。
第三章：教学准备3.1 教具准备：图片、视频、绘画材料（如彩纸、水粉、画笔等）。
3.2 环境准备：安静、舒适的绘画空间。
第四章：教学过程4.1 导入：通过展示孔雀的图片和视频，引导幼儿观察孔雀的外形特征，激发幼儿的兴趣。
4.2 新课讲解：讲解孔雀的外形特征，如羽毛、嘴巴、脚等，以及孔雀开屏的美丽景象。
4.3 示范绘画：教师示范如何绘画孔雀，重点讲解如何表现孔雀的美丽羽毛和开屏场景。
4.4 幼儿绘画：幼儿根据观察和想象，运用彩纸、水粉等材料进行绘画。
4.5 作品展示：将幼儿的绘画作品进行展示，鼓励幼儿相互欣赏、交流。
第五章：教学评价5.1 幼儿自评：让幼儿对自己的作品进行评价，说出自己的优点和需要改进的地方。
5.2 教师评价：对幼儿的作品进行客观、公正的评价，关注幼儿在绘画过程中的表现，给予鼓励和指导。
5.3 家长沟通：将幼儿的作品带回家，与家长进行沟通，让家长了解幼儿在美术课程中的表现。
第六章：教学延伸6.1 课后活动：鼓励幼儿课后观察其他鸟类，了解它们的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力。
6.2 亲子活动：家长与孩子一起进行绘画活动，的主题可以是家庭中的宠物或喜爱的小动物，增进亲子关系。
第七章：教学反馈7.1 幼儿反馈：在课程结束后，向幼儿询问他们对孔雀的认识以及对绘画活动的感受，了解教学效果。
7.2 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对美术活动的兴趣和参与情况，以及家长的满意度。
第八章：教学调整8.1 根据幼儿在绘画过程中的表现，针对性地进行教学方法的调整，以提高教学效果。
幼儿园大班美术教案《孔雀》
幼儿园大班美术教案《孔雀》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解孔雀的外形特征和色彩，知道孔雀有美丽的羽毛，能开屏等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿热爱大自然、珍惜美好事物的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握孔雀的外形特征和色彩，培养幼儿的观察能力和动手能力。
难点：如何让幼儿在绘画过程中表现出孔雀的美丽羽毛和生动的神态。
三、教学准备：1. 教具：图片、视频、孔雀模型、画纸、画笔、颜料等。
2. 环境：安静、舒适、光线充足的绘画空间。
四、教学过程：1. 导入：展示孔雀的图片和视频，引导幼儿观察孔雀的外形特征和色彩，让幼儿说一说孔雀有哪些特点。
2. 讲解：讲解孔雀的绘画技巧，如何表现孔雀的美丽羽毛和生动神态。
3. 示范：教师示范绘画孔雀的过程，让幼儿跟随教师一起动手绘画。
4. 创作：幼儿根据自己的观察和想象，运用颜料和画笔绘制孔雀。
5. 展示：将幼儿的作品展示在墙上，让大家互相欣赏、学习和交流。
五、教学评价：1. 教师评价：关注幼儿在绘画过程中的表现，对幼儿的绘画技巧和创造力进行评价。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价，选出自己认为最美的孔雀作品。
3. 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行评价，让幼儿认识到自己的优点和需要改进的地方。
六、教学拓展：1. 组织幼儿进行孔雀舞表演，让幼儿体验孔雀的优美姿态。
2. 邀请家长参加幼儿的绘画作品展示活动，增进家校沟通。
3. 开展孔雀知识竞答活动，让幼儿进一步了解孔雀的生活习性和特点。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每个幼儿的需求和进步？2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点和发展水平？3. 如何更好地激发幼儿的创造力和观察能力？八、教学计划：1. 下一节美术课将继续学习其他动物的绘画技巧。
2. 结合孔雀的主题，组织一次户外观察孔雀的活动。
3. 开展以孔雀为主题的亲子绘画活动，增进亲子关系。
大班美术活动《孔雀》优质教案精选
大班美术活动《孔雀》优质教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《多彩的动物世界》，详细内容为第三节《孔雀》。
通过本节课的学习，学生将了解孔雀的外形特征、色彩搭配及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握孔雀的基本外形特征，能够独立完成一幅孔雀绘画作品。
2. 培养学生对色彩的感知和搭配能力，提高审美素养。
3. 培养学生的观察能力、想象力和创造力，激发对美术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：孔雀羽毛的色彩搭配和绘画技巧。
教学重点：孔雀外形特征的把握，学会运用线条和色彩表现孔雀。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、画纸、画笔、颜料、调色板、课件。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示孔雀图片，引导学生观察孔雀的外形特征，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解（10分钟）（1）介绍孔雀的外形特征，如头部、颈部、身体、尾巴等。
（2）讲解孔雀羽毛的色彩搭配和绘画技巧。
3. 示范（10分钟）现场示范孔雀绘画步骤，边示范边讲解，让学生直观地了解绘画过程。
4. 实践（20分钟）学生根据示范，独立完成一幅孔雀绘画作品。
5. 评价（5分钟）6. 课堂小结（5分钟）对本节课所学内容进行回顾，强调孔雀绘画的要点。
六、板书设计1. 孔雀的外形特征2. 孔雀羽毛的色彩搭配3. 绘画步骤及技巧七、作业设计1. 作业题目：请学生独立完成一幅孔雀绘画作品。
答案：学生作品。
2. 作业要求：运用线条和色彩表现孔雀，注意羽毛的色彩搭配。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生掌握了孔雀的基本外形特征和绘画技巧，但部分学生在羽毛色彩搭配上还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生观察生活中的动物，尝试用线条和色彩表现动物的特征，提高观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析1. 教学难点：孔雀羽毛的色彩搭配和绘画技巧。
2. 实践环节：学生独立完成一幅孔雀绘画作品。
3. 作业设计：作业题目的难度和指导性。
大班美术活动《孔雀》教案精选
大班美术活动《孔雀》教案精选改进教案一、教学内容概述本节课旨在通过美术活动，让学生深入理解孔雀的美学特征，并运用创意和技巧进行绘画和手工制作，创作出具有个性的孔雀艺术作品。
二、教学目标1. 学生能详细描述孔雀的外形与色彩特点。
2. 学生能够通过创作过程展现观察力、动手能力和创造力。
3. 提高学生对美的感知力，丰富艺术修养。
三、教学重难点重点：独立完成具有个性化的孔雀艺术创作。
难点：生动表现孔雀的动态和神态，以及色彩的创意搭配。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、视频资料、优秀艺术作品示例。
学具：绘画材料、剪刀、胶水、彩色纸张等。
五、教学过程1. 导入：通过孔雀的图片和视频资料，引导学生观察和讨论孔雀的特征，引发兴趣。
2. 讲解：细致讲解孔雀的外形、色彩、动态和神态，分析艺术作品中孔雀的表现方法。
3. 示范：展示创作孔雀作品的过程，强调绘画技巧和手工制作的方法。
4. 练习：学生自行创作，教师提供个别指导，帮助学生解决创作中的问题。
5. 展示与评价：学生展示作品，进行互评和教师评价，肯定成就，提出改进建议。
六、板书设计板书设计将体现孔雀的主要特征、色彩搭配、动态与神态，以直观方式辅助教学。
七、作业设计1. 学生需完成一幅展现孔雀动态和神态的绘画作品，色彩搭配需具有创造性。
八、教学反思与拓展教师需对课堂教学效果进行反思，考虑如何更有效地提供个别指导，以帮助学生克服创作难点。
鼓励学生在生活中发现美，通过艺术创作表达个人情感，进一步提升审美和创新能力。
组织学生参观孔雀及相关艺术展览，拓宽视野，激发创作灵感。
九、教学技巧与窍门使用生动有趣的语言和变化丰富的语调来吸引学生的注意力。
确保课堂时间分配合理，给予学生充分的时间进行创作和交流。
通过提问引导学生思考，鼓励开放式回答，培养学生的创造性和批判性思维。
利用情景导入，如图片和视频资料，让学生身临其境，激发学习兴趣。
幼儿园大班美术优质教案《孔雀》含反思
幼儿园大班美术优质教案《孔雀》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材《色彩世界》第四章第一节《美丽的孔雀》。
教学内容主要包括：了解孔雀的基本特征，学习孔雀的画法，掌握色彩的搭配，培养幼儿的观察能力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解孔雀的基本特征，知道孔雀是我国的珍稀动物，培养幼儿的环保意识。
2. 通过观察和动手实践，使幼儿掌握孔雀的画法，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美能力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：孔雀的画法及色彩搭配。
教学重点：观察孔雀的特点，学会用简单的线条和色彩表现孔雀。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入：通过展示孔雀图片，引导幼儿观察孔雀的特征，让幼儿对孔雀有直观的认识。
2. 新课讲解：（1）介绍孔雀的基本特征，如体型、羽毛、尾巴等。
（2）讲解孔雀的画法，分步骤演示，让幼儿跟随老师一起画。
（3）介绍色彩的搭配，让幼儿学会如何为孔雀上色。
3. 实践操作：（1）让幼儿独立完成孔雀的绘画。
（2）老师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示评价：（1）让幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程。
（2）老师和同学们共同评价作品，给予鼓励和表扬。
（2）引导幼儿关注环保，保护珍稀动物。
六、板书设计1. 板书《美丽的孔雀》2. 板书内容：（1）孔雀的基本特征（2）孔雀的画法（3）色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请同学们回家后，为家人画一幅孔雀画。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、展示等环节，让幼儿掌握了孔雀的画法，达到了教学目标。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配掌握不够好，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿收集有关孔雀的资料，了解孔雀的生活习性和文化内涵。
（2）组织幼儿参观动物园，实地观察孔雀，提高幼儿的观察力。
大班美术美丽的孔雀教案（精选7篇）
大班美术美丽的孔雀教案（精选7篇）大班美术美丽的孔雀教案（精选7篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的大班美术美丽的孔雀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大班美术美丽的孔雀教案篇1活动目标：1、通过欣赏孔雀的美丽，激发绘画的兴趣，学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点、认识红，黄，蓝三种颜色、2、提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画的能力，体验美术活动的快乐，训练幼儿细致的观察力。
活动准备：1、活动材料每人一份，红，黄，蓝三种颜色每组一份。
2、音乐磁带，范画一张，孔雀图片若干张。
活动过程：1、欣赏舞蹈，感受孔雀的美师：今天老师带来了一个舞蹈，大家想看吗？请你猜猜老师跳的是谁？2、出示图片，认识孔雀（1）调动已有经验，幼儿讨论：师：大家都说对了，是孔雀、你见过孔雀吗？在哪里？它长得什么样？师：大家讲得真好、孔雀很漂亮，雄孔雀还会张开大大的尾巴，就象美丽的扇子，这就叫孔雀开屏、（2）出示图片，认识孔雀：师：今天动物园里的孔雀也要开屏了，大家想看吗？你看，孔雀开屏的尾巴长得什么样？上面的有些什么？师：孔雀开屏的尾巴上有花纹，这些花纹就象小兵一样排着队呢！3、讲解画法，激发兴趣师：这样的美的孔雀我们一起来画画吧！老师已经画好了孔雀，请你给它添上美丽的、用你的指腹轻轻蘸点颜料按在线上，一圈红的，一圈黄的，再一圈蓝的，颜色的时候要把颜料擦干净、你自己可以想想还能怎么画呢？4、幼儿作画，教师巡回指导（1）引导幼儿学习按一定规律用指腹压印画法画出孔雀羽毛的特点、（2）引导幼儿仔细观察，能大胆想象出不同的规律、（3）引导幼儿注意画面整洁、5、展示作品，师生共评师：你最喜欢哪一张？为什么？6、活动延伸：学跳舞蹈师：小孔雀们跟着老师一起来学跳舞吧。
大班美术美丽的孔雀教案篇2活动设计孔雀是孩子们喜欢的鸟类，他们在电视上、图书中见到过孔雀，但对孔雀的生活习性和外形特征了解得还不够全面，因而需要进一步加深幼儿对孔雀的了解。
大班孔雀美术教案5篇
大班孔雀美术教案5篇大班孔雀美术教案篇1活动目标1、让孩子们知道孔雀的特征以及它的习性。
2、教会孩子们用吸管制作孔雀的尾巴。
活动准备细的吸管，各种颜色的圆点贴纸，木工胶活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们的介绍孔雀。
我有特别美丽的尾巴。
当我把尾巴打开的时候它像一把扇子。
我是谁呢？[打开]1、谈谈孔雀。
你看过孔雀吗？你在哪儿看到的孔雀？孔雀正在干什么？看过孔雀你有什么感想？2、说说孔雀的特征和习性。
孔雀长什么样子？（孔雀有特别美丽的尾巴。
）孔雀是怎样降生的呢？（孔雀是从蛋里生出来的。
）孔雀会飞吗？（孔雀可以飞得特别遥远。
）在鸟类里，雌性和雄性长着不同的样子和颜色。
长着美丽羽毛的孔雀是雌性呢？还是雄性？（只有雄性孔雀长得美丽的羽毛，为了向雌性孔雀转达爱意。
）为什么雄孔雀要打开尾巴呢？（为了吸引雌孔雀（找配偶））3、研究制作孔雀。
假如要制作孔雀需要哪些料子呢？用吸管怎样制作出孔雀呢？4、用活动纸中的料子制作孔雀。
①准备好长长的吸管。
②画出要用贴纸粘贴的范围并用吸管粘出孔雀的骨骼。
③用各种颜色的贴纸贴在吸管之间，制作出孔雀美丽的尾巴。
[结尾]1、让孩子们把完成的孔雀介绍给伙伴们2、总结活动大班孔雀美术教案篇2活动目标：1、了解孔雀的外形特征和生活习性。
2、试验用各种彩纸剪贴装饰孔雀，会用重叠的方法粘贴。
3、引导幼儿能用辅佑襄助料子丰富作品，培养他们大胆创新本领。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的本领。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
1、孔雀的图片（梳理羽毛、展翅开屏等）2、制作的孔雀图片一幅3、各种纸张：彩纸、电光纸、挂历纸、皱纹纸等，剪刀，胶水。
活动过程：1、了解孔雀的外形特征和习性。
（1）请幼儿说一说自身在哪儿见过孔雀，孔雀长什么样子。
（2）出示孔雀的图片，重点察看孔雀的尾羽、翎羽长得什么样子，了解孔雀的外形特征。
（3）出示孔雀梳理羽毛、展翅开屏的图片，了解孔雀的生活习性。
（4）幼儿自由模仿孔雀梳理羽毛和开屏的动作，加添对孔雀的认得。
大班美术美丽的孔雀教案4篇
大班美术美丽的孔雀教案大班美术美丽的孔雀教案4篇作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的大班美术美丽的孔雀教案，欢迎阅读与收藏。
大班美术美丽的孔雀教案1设计背景教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。
活动目标1、通过多媒体课件，让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。
2、让幼儿学会用对印的方法装饰蝴蝶，培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。
3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。
从而培养他们对绘画的兴趣以及审美能力。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
重点难点1、让幼儿了解蝴蝶的外形特征，知道蝴蝶的翅膀及其花纹对称的。
2、培养幼儿的观察力、想象力及手、眼、脑的协调性。
3、通过学习，使幼儿在绘画过程中感受成功的喜悦，激发幼儿大胆表现，展示的勇气。
活动准备1、录音机。
2、蝴蝶头饰。
3、课件PPT。
活动过程一、游戏《猜猜我是谁》1、师做动作，小朋友们猜猜老师模仿的是谁。
2、请小朋友做个难点的动作让大家来猜一猜。
3、大家一起做动作，老师喊停就停。
二、听蝴蝶1、初听师：今天老师带来了一首很好听的乐曲，小朋友仔细听，你觉得乐曲可能表现的是哪种小动物或小昆虫的形象，它在干什么?2、表演(1)师指导学生再来听其中的一段，想想小蝴蝶可能在干什么。
(2)摆摆造型。
3、复听导语：此时此刻，我们就是那一只只美丽的蝴蝶，随着音乐，挥动着美丽的翅膀，我们来到草地上，翩翩起舞，嬉戏玩耍;接着我们来到花丛中，停在花朵上采集花粉;飞呀飞呀，我们又来到小河边，展开翅膀，看看水中自己的影子，多美啊，多有趣呀。
2024年大班美术活动《孔雀》教案
2024年大班美术活动《孔雀》教案一、教学内容本节课选自大班美术活动教材第四章《色彩的世界》，详细内容为“孔雀”一节。
通过本节课的学习，学生将了解孔雀的基本特征，学会运用鲜艳的色彩表现孔雀的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解孔雀的外形特征，提高学生对自然美的感知能力。
2. 培养学生运用色彩表现孔雀羽毛的能力，提高学生的绘画技巧。
3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，激发学生对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：孔雀的外形特征及色彩搭配。
难点：如何运用色彩表现孔雀羽毛的层次感和立体感。
四、教具与学具准备教师准备：孔雀图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、投影仪。
学生准备：画纸、水彩颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示孔雀图片，引导学生观察孔雀的外形特征。
（2）讨论孔雀羽毛的色彩特点，引发学生对色彩的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解孔雀的外形特征，引导学生观察孔雀的羽毛、嘴巴、脚等部位。
（2）示范如何运用色彩表现孔雀羽毛，讲解色彩搭配技巧。
3. 学生实践（10分钟）（1）学生根据观察，运用水彩颜料在画纸上绘制孔雀。
（2）教师巡回指导，及时纠正学生的错误。
4. 随堂练习（10分钟）（1）学生互相评价作品，交流绘画心得。
（1）学生展示作品，分享创作过程。
（2）教师点评作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 孔雀的外形特征2. 色彩搭配技巧3. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的孔雀”为主题，运用色彩表现孔雀的美丽。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对孔雀的外形特征和色彩搭配掌握较好，但在绘画过程中，部分学生对色彩的运用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注其他动物的外形特征和色彩搭配，尝试运用所学知识进行创作。
鼓励学生在生活中发现美、创造美，提高审美能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践环节；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
2024年大班美术美丽的孔雀教案
2024年大班美术美丽的孔雀教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物之美”。
具体内容为学习孔雀的特点及其美丽的羽毛画法，通过观察、实践，培养幼儿对美的感知和表现力。
二、教学目标1. 让幼儿了解孔雀的基本特征，认识孔雀的美丽羽毛，培养幼儿对自然美的热爱。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的色彩搭配和绘画技巧。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点重点：孔雀羽毛的画法及色彩搭配。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出具有个性的孔雀画作。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色盘、范例作品等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示孔雀图片，引导幼儿观察孔雀的特征，让幼儿讲述孔雀的美丽之处。
讲解孔雀的基本特点，如体型、羽毛、颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）演示孔雀羽毛的画法，讲解色彩搭配技巧。
示范创作一幅孔雀作品，让幼儿观察学习。
3. 随堂练习（15分钟）指导幼儿动手绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出自己的孔雀作品。
在绘画过程中，巡回指导，解答幼儿的疑问，给予建议。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，进行互相评价，鼓励幼儿分享创作心得。
教师对幼儿的作品进行点评，强调优点，提出改进意见。
六、板书设计1. 板书美丽的孔雀2. 内容：孔雀的基本特点、羽毛画法、色彩搭配七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅孔雀作品，并与家人分享你的创作过程。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践，让幼儿掌握了孔雀的绘画技巧，培养了幼儿对美的感知和表现力。
但在教学过程中，部分幼儿对色彩搭配掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿了解我国其他美丽的动物，如熊猫、金丝猴等，培养幼儿对生物多样性的认识和保护意识。
2024年大班美术活动教案孔雀
2024年大班美术活动教案孔雀一、教学内容本节课选自大班美术课程，教材为《儿童美术创意画》。
教学内容主要包括第二章“色彩世界”的第四节“美丽的孔雀”。
详细内容包括孔雀的外形特征、色彩搭配以及绘画技巧。
二、教学目标1. 让学生了解孔雀的外形特征，掌握色彩搭配的技巧，培养审美能力。
2. 培养学生动手操作能力，提高绘画技巧，激发创作潜能。
3. 培养学生合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：孔雀羽毛的色彩搭配及绘画技巧。
重点：孔雀的外形特征、色彩搭配方法以及绘画步骤。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、彩笔、画纸、绘画工具等。
学具：彩笔、画纸、绘画工具。
五、教学过程1. 导入：展示孔雀图片，引导学生观察孔雀的外形特征，讨论孔雀色彩斑斓的羽毛，激发学生对本节课的兴趣。
2. 讲解：讲解孔雀的外形特征、色彩搭配方法以及绘画技巧。
3. 示范：现场演示绘画孔雀的过程，强调绘画步骤及注意事项。
4. 实践：学生分组合作，进行孔雀绘画练习。
教师巡回指导，及时解答学生疑问。
6. 随堂练习：布置孔雀绘画作业，要求学生在规定时间内完成。
7. 评价：学生展示作品，互相评价，教师点评，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 大美丽的孔雀2. 副外形特征、色彩搭配、绘画技巧3. 板书内容：（1）孔雀的外形特征（2）色彩搭配方法（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：请用彩笔绘制一幅孔雀作品，要求色彩丰富、形象生动。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课下观察其他动物的外形特征和色彩搭配，尝试创作更多有趣的绘画作品。
重点和难点解析1. 教学难点：孔雀羽毛的色彩搭配及绘画技巧。
2. 教学过程：示范、实践、评价环节。
3. 作业设计：作业题目及答案的详细要求。
4. 课后反思及拓展延伸：针对学生掌握情况的反思和拓展活动。
一、教学难点解析：孔雀羽毛的色彩搭配及绘画技巧1. 色彩搭配：孔雀羽毛色彩丰富，教学中需引导学生认识并掌握色彩搭配的原则。
大班美术教案孔雀通用
大班美术教案孔雀通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩的世界》中的第3节《美丽的孔雀》。
教学内容主要包括孔雀的外形特征、色彩搭配以及线条描绘等，通过本节课的学习，使孩子们能够掌握孔雀的基本绘画方法，并能够运用丰富的色彩进行创作。
二、教学目标1. 让孩子们了解孔雀的外形特点，能够用线条描绘出孔雀的基本形象。
2. 学习孔雀的色彩搭配，培养孩子们的审美观和色彩感。
3. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力，提高他们的绘画技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点：孔雀羽毛的色彩搭配和细节描绘。
2. 教学重点：孔雀基本形象的描绘和色彩的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：孔雀图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示孔雀图片，让孩子们观察孔雀的外形特征，引导他们讲述孔雀的特点和故事。
2. 知识讲解（5分钟）讲解孔雀的基本形象、线条描绘和色彩搭配方法，让孩子们了解绘画孔雀的步骤。
3. 例题讲解（10分钟）以一幅孔雀画作为例，详细讲解线条描绘、色彩搭配等技巧，让孩子们跟随老师一起完成画作。
4. 随堂练习（15分钟）孩子们根据所学知识，自行创作一幅孔雀画作，老师巡回指导，解答孩子们在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）孩子们完成画作后，展示给全班同学，大家共同评价，提出优点和改进意见。
六、板书设计1. 《美丽的孔雀》2. 内容：孔雀的外形特点线条描绘方法色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人创作一幅孔雀画作，要求形象生动，色彩丰富。
2. 答案：无固定答案，鼓励孩子们发挥想象力，创作出独特的孔雀画作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导孩子们关注生活中的色彩，学会发现美、表现美，激发他们对绘画的兴趣。
同时，鼓励孩子们参加美术比赛，提高他们的绘画技能和自信心。
重点和难点解析1. 教学难点：孔雀羽毛的色彩搭配和细节描绘。
2024年大班美术教案孔雀
2024年大班美术教案孔雀一、教学内容本节课选自《大班美术活动指导手册》第七章——色彩世界，主题为“美丽的孔雀”。
详细内容涉及色彩的调配、孔雀形象的认识和创作，以及通过绘画表达对美的理解。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的色彩搭配原理，能够独立调配出美丽的颜色，用于绘画孔雀。
2. 培养学生对孔雀形象的理解和描绘能力，提高学生的观察力和创造力。
3. 引导学生通过美术创作，表达对自然美的热爱和尊重。
三、教学难点与重点难点：孔雀形象的细节描绘，色彩的调配与运用。
重点：培养学生对色彩的感知力，提高绘画技能。
四、教具与学具准备1. 教具：孔雀图片、色彩卡片、画笔、颜料、调色盘、画纸等。
2. 学具：画笔、颜料、调色盘、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用孔雀图片、色彩卡片等教具，引导学生观察孔雀的特点，让学生自由发表对孔雀的颜色的看法。
2. 例题讲解（10分钟）讲解孔雀的基本形象、色彩搭配原理，示范如何绘画孔雀。
3. 随堂练习（10分钟）学生在教师的指导下，进行孔雀形象的绘画练习，教师巡回指导。
4. 色彩调配与创作（10分钟）学生根据所学知识，独立调配色彩，进行孔雀绘画创作。
5. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价，引导学生互相学习、交流。
六、板书设计1. 板书美丽的孔雀2. 板书内容：孔雀形象特点色彩搭配原理绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以孔雀为主题的绘画作品。
2. 答案要求：色彩搭配合理，孔雀形象生动，画面整洁。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果，进行自我反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察生活中的色彩，尝试运用所学知识进行创作，提高美术素养。
重点和难点解析1. 孔雀形象的细节描绘2. 色彩的调配与运用3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和作品展示与评价一、孔雀形象的细节描绘1. 结构特点：介绍孔雀的头、颈、身体、尾巴等部位的结构，强调其独特之处，如颈部细长、尾巴华丽等。
2024年大班美术活动教案孔雀
2024年大班美术活动教案孔雀一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《色彩与创意》第三节《动物色彩大派对》。
教学内容详细包括：孔雀的生活习性、孔雀开屏的壮丽景象，以及如何运用色彩描绘孔雀羽毛的丰富层次。
二、教学目标1. 让幼儿了解孔雀的基本特征，认识孔雀开屏的美丽，激发幼儿对美术创作的兴趣。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，学会运用色彩的搭配表现孔雀羽毛的丰富层次。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高幼儿的绘画技能。
三、教学难点与重点教学难点：如何指导幼儿运用色彩的搭配表现孔雀羽毛的丰富层次。
教学重点：让幼儿掌握孔雀的基本特征，并学会运用线条和色彩进行创作。
四、教具与学具准备教具：孔雀图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、教学PPT。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示孔雀图片，引导幼儿观察孔雀的特征，讨论孔雀开屏的美丽景象，激发幼儿对美术创作的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）通过PPT展示孔雀的图片，讲解孔雀的生活习性和基本特征，特别是孔雀羽毛的色彩和层次。
3. 例题讲解（5分钟）现场演示如何绘制孔雀，重点讲解如何运用色彩表现羽毛的丰富层次。
4. 随堂练习（10分钟）指导幼儿进行孔雀绘画练习，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，运用色彩进行创作。
5. 互动评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、评价，教师给予鼓励和指导。
回顾本节课所学内容，强调孔雀绘画技巧和色彩运用要点，引导幼儿课后继续观察和学习。
六、板书设计1. 孔雀2. 主要内容：孔雀的基本特征、孔雀开屏、色彩搭配技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友以“我心中的孔雀”为主题，创作一幅孔雀绘画作品。
2. 答案：作业答案不唯一，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，运用色彩表现孔雀羽毛的丰富层次。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在色彩搭配和孔雀特征描绘方面的掌握情况，及时调整教学方法。
大班美术活动《孔雀》教案精选
大班美术活动《孔雀》教案精选一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《美丽的鸟儿》，详细内容为孔雀的绘画技巧和特点。
二、教学目标1. 让学生了解孔雀的外形特征、生活习性和文化寓意。
2. 培养学生运用线条、形状、颜色等元素进行绘画创作的能力。
3. 激发学生对美术的兴趣，培养他们的审美情趣和环保意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：孔雀羽毛的绘画技巧，如何运用线条、形状和颜色表现孔雀的美丽。
2. 教学重点：孔雀的外形特征、生活习性和文化寓意的了解，绘画技巧的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：孔雀图片、画纸、画笔、颜料、画板、投影仪等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、橡皮泥、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：展示孔雀图片，引导学生观察孔雀的外形特征，了解孔雀的生活习性和文化寓意。
2. 讲解：讲解孔雀羽毛的绘画技巧，如何运用线条、形状和颜色表现孔雀的美丽。
a. 引导学生观察孔雀羽毛的形状、颜色和纹理。
b. 示范绘画孔雀羽毛，讲解绘画步骤和技巧。
3. 实践：学生动手绘画孔雀，教师巡回指导。
a. 学生根据示范，运用线条、形状和颜色绘画孔雀。
b. 教师针对学生绘画过程中的问题进行指导，帮助学生解决问题。
5. 随堂练习：布置孔雀羽毛的创意绘画作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书《孔雀》2. 板书内容：a. 孔雀的外形特征、生活习性和文化寓意。
b. 孔雀羽毛的绘画技巧及步骤。
七、作业设计1. 作业题目：创意孔雀羽毛绘画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生了解其他鸟类的特点，进行鸟类绘画创作。
鼓励学生关注环保，关爱鸟类生存环境。
重点和难点解析1. 孔雀羽毛的绘画技巧。
2. 教学过程中的实践环节。
3. 作业设计。
一、孔雀羽毛的绘画技巧1. 形状：孔雀羽毛的形状独特，由多个扇形组成。
在绘画时，要引导学生观察羽毛的形状，并学会运用扇形表现羽毛的层次感。
2. 颜色：孔雀羽毛的颜色丰富，包括蓝、绿、紫等多种颜色。
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幼儿园大班美术《孔雀》教案模板范文
活动目标：
1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰孔雀的尾翎。
2、鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、范画一幅。
2、油画棒、勾线笔、幼儿用纸每人一份。
活动过程：
一、谈话引出课题
1、教师带领幼儿跳孔雀舞进活动室，问：刚才我们跳得是什么舞(幼：孔雀舞)你们在哪里见到过孔雀。
(幼：电视上、书上还有动物园)你们觉得孔雀美丽吗?(幼儿：美丽)那孔雀美丽在什么地方，(幼儿：孔雀的尾巴会开屏、还有漂亮的羽毛)。
2、出示范画：让幼儿观察孔雀的外形特征，了解其生活习性。
提问：
(1)孔雀长得怎么样?你喜欢吗?
(2)你知道孔雀吃什么吗?(玉米、小麦、高梁、大豆及青草。
二、讲解示范。
先用圆画出孔雀的头和身体，并添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。
然后画半圆形的尾翎，尾翎要画的大些，给装饰花纹留下地方。
三、幼儿练习
引导幼儿颜色搭配要漂亮。
同时鼓励幼儿多画几只孔雀。
四、讲评
教师点评，看谁画的孔雀最美丽。
课后反思：。