0-6岁婴幼儿心理发展特征
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0-6岁儿童心理特征
附表
表1
0-1岁婴儿大动作的发展进程
0-1岁婴儿精细动作的发育时期月龄
儿童早期的大动作和小动作技能的变化
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婴幼儿情绪的发展1
教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
1劳拉.E.贝克著，吴颖等译：《儿童发展》，江苏教育出版社2002年版
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