世纪成功家庭教育着名案例解析
成功的家庭教育案例分析(通用5篇)
成功的家庭教育案例分析(通用5篇)成功的家庭教育案例分析篇1在美国,有两个家族都已繁衍了八代子孙。
一个家族的始祖是220xx年前康乃狄克州德高望重的著名哲学家嘉纳塞·爱德华。
由于他重视子女的教育,并代代相传,在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位大学院长、103位大学教授、60位医生、20多个议员……。
在长达两个世纪中,竞没有一人被关、被捕、被判刑的。
另一个家族的始祖是220xx年纽约州的马克斯·菜克,他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼,开设赌馆,对子女教育不闻不问。
在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐,因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。
这两个家族的八代发家史,告诉我们家庭是子女的第一个“学校”,父母是孩子的第一个“老师”,潜移默化的家庭教育及影响,将会直接关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。
我们特别要探讨的是:成功的家庭教育给予人们的启示。
一、注重教子做人。
中国传统家教的精华是注重教子做人。
中国历代关于家教的家规、家训、家范无一不把教子做人作为重点内容;历史上的慈父良母也无一不是在教子做人方面为世人称颂。
北宋中期包拯针对当时社会腐败的状况,特别重视后代的品德教育。
他晚年请石匠将他立下的家训“后世子孙仕宦,在犯赃滥者,不得入归本这家,亡死之后,不得葬于大茔中,不从吾志,非吾子若孙也。
”刻在碑上,将碑镶立于堂屋的东壁,令子孙时时观瞻,严格奉行。
唐太宗晚年预感余日无多,便认真总结历史上各朝特别是隋朝的统治经验,作《帝范》十二篇,传授给太子李治。
他对李治说:“修身之法,治国之道都说在这本书里,我死时不用再作其他遗言了。
”太宗还告诫说:“要建立一个国家,成功是很艰难的,破败却很容易;要保持一个稳固的帝位则更难,而要失去它却是很容易。
你要千万爱惜,千万谨慎!”古人不仅把立德作为家教的重点,而且要求子女有自立精神。
北宋丞相王旦,平生不置田宅,说:“子孙当念自立,何必田宅,徒使争财为不义耳!”清朝画家关板桥52岁始得子,但他严格要求儿子。
10个成功的家庭教育案例
10个成功的家庭教育案例WORD格式.分享10个成功的家庭教育案例人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。
而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。
如何教育孩子也成为了现在家庭的难题,但有个问题值得我们去深思,为什么有的家庭的孩子可以那么优秀呢?他们的父母是怎么做到的呢?以下是研究啦小编为大家整理的关于成功的家庭教育案例,大家在阅读之余也要研究这些家长的育儿经,并找出自身的不足,树立正确的育儿观!成功的家庭教育案例篇1:XXX(1930—),农学家、杂交水稻育种专家。
江西德安人。
1953年XXX农学系毕业。
历任研究员、XXX主任、XXX名誉院长、XXX主任,1995年当选为XXX院士。
XXX长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。
1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。
1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。
被同行们誉为“杂交水稻之父”。
XXX祖籍江西德安,是XXX的庐山脚下一个山净水秀的小县城。
德安西部青竹板地势西北高东南低,丘陵起伏,气候温暖湿润,适宜种植水稻。
他的先祖世代在此躬耕垄田,繁衍生息,19世纪后期弃农经商,因谋划有方,家道日盛。
他的祖父XXX,在XXX领导的民国期间当选为江西省第一届议集会员,历任XXX校长、农会会长、XXX行政长官秘书长等职;父亲XXX曾任XXX校长、督学,后就读XXX中文系,毕业后任XXX高级人员。
XXX1930年9月1日出生,兄弟五人,他排行第二,属马,被称为“调皮的小马驹”。
少年时他经常闯祸遭罚,做事又显得笨手笨脚。
父母想训练和调动他的积极性,要他帮助拿碗,碗却摔破了;要他拿杯,杯掉到地上。
但是父母不因为他摔坏了东西便停止差使他,相反更频繁地让他参与。
他好奇心特强,有什么问题必追根究底,父母往往不厌其烦地给予解答。
西方家庭教育的经典案例(2篇)
第1篇引言:家庭教育是影响一个人成长的重要因素之一。
西方家庭教育的经典案例中,富兰克林·D·罗斯福的成长之路无疑是最为著名的。
作为美国历史上最伟大的总统之一,罗斯福的成就离不开他父母的悉心教育和培养。
本文将详细介绍罗斯福的成长经历,分析其家庭教育特点,以期为我们提供有益的启示。
一、家庭背景富兰克林·D·罗斯福出生于1882年1月30日,他的父母是约翰·阿斯托尔·罗斯福和萨莉·罗斯福。
约翰·阿斯托尔·罗斯福是一位成功的商人和慈善家,他在纽约市拥有一家著名的船舶公司。
萨莉·罗斯福则是一位充满爱心和智慧的贤妻良母,她注重培养孩子们的道德品质和独立思考能力。
二、家庭教育特点1. 爱与关怀罗斯福的父母对他充满爱与关怀,他们尊重孩子的个性,关心孩子的成长。
在家庭中,父母为孩子创造了温馨、和谐的氛围,使他们在爱的环境中茁壮成长。
2. 独立自主罗斯福的父母注重培养孩子的独立自主能力。
他们鼓励孩子勇敢面对困难,独立解决问题。
在罗斯福的成长过程中,父母经常让他参与家庭事务,培养他的责任感。
3. 教育与培养罗斯福的父母重视孩子的教育,为他们提供了良好的学习环境。
他们鼓励孩子阅读、学习,培养他们的知识素养。
此外,父母还注重培养孩子的兴趣爱好,使他们在全面发展中找到自己的兴趣所在。
4. 道德教育罗斯福的父母深知道德教育的重要性。
他们以身作则,教育孩子诚实、守信、善良、勇敢。
在家庭中,父母经常与孩子讨论道德问题,引导他们树立正确的价值观。
5. 情感教育罗斯福的父母注重孩子的情感教育,让他们学会关爱他人、尊重他人。
在家庭生活中,父母经常关心孩子的情感需求,帮助他们建立良好的人际关系。
三、成长经历1. 幼年时期在幼年时期,罗斯福的父母注重培养他的兴趣爱好。
他们鼓励他学习音乐、绘画,培养他的审美情趣。
此外,父母还注重锻炼他的身体,使他具备健康的体魄。
家庭教育中的成功案例
家庭教育中的成功案例家庭教育是孩子成长过程中一个重要的组成部分,对孩子形成正确的价值观、培养良好的习惯以及促进个性发展起着至关重要的作用。
成功的家庭教育案例是家庭教育理论的有力佐证,下面将为大家介绍一些成功的家庭教育案例。
案例一:心灵沟通促进亲子关系陈先生家庭中的两个孩子年龄相差很大,导致两个孩子之间缺乏共同话题,亲子关系也较为疏离。
通过对两个孩子进行心理辅导,陈先生学会了如何与孩子进行心灵沟通。
每天晚饭时,他会让两个孩子分享自己一天的所思所想,并鼓励两个孩子共同交流。
渐渐地,两个孩子之间开始有了共同语言,亲子关系也逐渐变得更加亲密和融洽。
案例二:尊重孩子的个体差异李女士的两个孩子对学习都有自己的特点和偏好,大儿子喜欢自学,而小儿子则需要有人指导。
李女士从不强求两个孩子按照同样的学习方法学习,而是尊重他们的个体差异,并为每个孩子制定了适合他们自身特点的学习计划。
这样做不仅让孩子们感到被重视和尊重,也提高了他们的学习效果。
案例三:培养孩子良好的品德王先生的儿子在学校中经常欺负同学,成绩也一直不理想。
王先生和妻子意识到,要让孩子变得更加优秀,不仅需要关心孩子的学习,还需要培养孩子良好的品德。
他们从自身做起,做到言传身教,努力营造家庭成员互相尊重、互相关心的氛围。
他们不再以成绩为唯一评判标准,而是注重培养孩子的责任心、耐心等品质。
经过一段时间的努力,王先生的儿子逐渐变得温和善良,与同学之间的关系也得到了改善。
案例四:激发孩子的学习兴趣刘女士的女儿在学习方面一直表现平庸,对学习没有兴趣。
刘女士决心改变这种状况,她通过与女儿充分沟通,了解到女儿对绘画有兴趣。
于是,她鼓励女儿参加绘画班并帮助女儿建立良好的学习习惯。
同时,她也通过帮助女儿找到学习的乐趣,例如将学习与游戏相结合,给予奖励和鼓励。
这样,女儿的学习成绩在短时间内有了显著提高,同时也培养了女儿对学习的兴趣。
这些成功案例表明,家庭教育对孩子的成长起着重要的作用。
家庭教育成功的典型案例
家庭教育成功的典型案例家庭教育对一个人的成长和发展具有至关重要的影响,而弗洛伊德家庭是一个成功的家庭教育案例。
弗洛伊德是心理学界最有影响力的人物之一,他的贡献对于现代心理学的发展具有深远的影响。
弗洛伊德家庭是在19世纪末20世纪初的奥匈帝国维也纳生活的一个犹太家庭。
家庭成员包括弗洛伊德的父亲雅各布、母亲阿玛莉亚和六个孩子。
以下将详细介绍弗洛伊德家庭教育成功的原因。
首先,弗洛伊德家庭的家庭环境非常温暖和睦。
父亲雅各布是一位商人,非常疼爱家人,经济条件良好。
母亲阿玛莉亚则是一个贤妻良母,她与孩子们建立了深厚的感情。
父母之间和睦的关系为孩子们树立了良好的家庭模范,也为孩子们提供了安全、稳定的成长环境。
其次,弗洛伊德家庭重视教育。
雅各布对孩子们的教育非常重视,他时常花时间与孩子们交流,鼓励他们阅读和思考。
阿玛莉亚则注重孩子们的品德教育,她经常告诉孩子们要诚实、正直、友善。
父母的引导和教育使得孩子们从小就具备了良好的学习态度和价值观。
第三,弗洛伊德家庭注重孩子们的独立和自主发展。
弗洛伊德是家里的长子,但他从小就展现出了独立和自主的品质。
父母允许孩子们有自己的想法和选择,不过分干涉他们的成长。
这种注重培养孩子独立性的教育方式使得弗洛伊德能够追随自己内心的声音,成为一名成功的心理学家。
最后,弗洛伊德家庭鼓励孩子们追求自己的梦想。
弗洛伊德在年轻时就表现出对心理学的兴趣,他的父母鼓励他追求自己的热情,并支持他前往维也纳大学学习医学。
父母的支持和鼓励使得弗洛伊德坚定了自己的志向,并在后来成为了一名杰出的心理学家。
总结来说,弗洛伊德家庭教育成功的原因有以下几点:温暖和睦的家庭环境、重视教育、注重孩子独立和自主发展、鼓励追求梦想。
弗洛伊德从小就受到了良好的家庭教育,他的父母为他树立了榜样,鼓励他追求自己的兴趣和梦想。
可以说,弗洛伊德家庭教育的成功是他成为一名成功心理学家的重要基石。
这个案例充分说明了家庭教育对一个人的成长和发展的重要性。
成功的家庭教育优秀案例(3篇)
第1篇一、引言家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分,良好的家庭教育对孩子的成长具有深远的影响。
本文以李家为例,探讨成功家庭教育的优秀案例,为广大家长提供借鉴。
二、李家家庭教育背景李家是一个典型的四口之家,家庭成员包括父亲李明、母亲王丽、儿子小李和女儿小芳。
李明和王丽都是大学本科毕业,工作稳定,家庭经济条件较好。
他们注重孩子的教育,认为家庭教育对孩子的成长至关重要。
三、李家家庭教育特点1. 亲子陪伴李明和王丽认为,陪伴是家庭教育的基础。
他们尽量抽出时间陪伴孩子,关心他们的学习和生活。
每天晚上,李明和王丽都会陪孩子一起做作业,解答他们的疑惑。
周末,他们还会带孩子去公园、博物馆等地,增长孩子的见识。
2. 良好的家庭氛围李家注重营造和谐、温馨的家庭氛围。
家庭成员之间相互尊重、关心,共同分担家务。
在这样的环境中,孩子们学会了关爱他人,懂得了家庭的重要性。
3. 重视孩子的兴趣培养李明和王丽尊重孩子的兴趣爱好,鼓励他们尝试不同的事物。
小李喜欢画画,王丽就为他报了绘画班;小芳热爱舞蹈,李明就为她报名了舞蹈培训班。
在兴趣的培养过程中,孩子们找到了自己的特长,增强了自信心。
4. 严慈相济的教育方式李明和王丽在家庭教育中,既注重严格要求孩子,又关心他们的心理健康。
当孩子犯错时,他们会耐心教育,引导他们认识错误,改正缺点。
同时,他们也会给予孩子足够的关爱,让他们感受到家庭的温暖。
5. 重视品德教育李家认为,品德教育是家庭教育的重要内容。
他们注重培养孩子的道德品质,教育他们诚实守信、尊敬师长、团结同学。
在日常生活中,他们以身作则,为孩子树立了良好的榜样。
四、李家家庭教育成果1. 孩子们学习成绩优异在李家的家庭教育下,小李和小芳学习成绩一直名列前茅。
他们不仅对学习充满热情,还积极参加各类竞赛,取得了优异的成绩。
2. 孩子们具备良好的品德素质在家庭教育的熏陶下,小李和小芳具备了良好的品德素质。
他们尊敬师长、团结同学,乐于助人,深受老师和同学的喜爱。
成功的家庭教育案例
成功的家庭教育案例在当今社会中,家庭教育已成为了社会教育中不可或缺的一部分,很多成功的家庭教育案例也在激励着越来越多的父母去尽自己所能去为孩子的未来做出积极的影响。
成功的家庭教育案例不仅仅是单纯的指孩子取得优异的成绩,更多的是在孩子成长的过程中,父母们教育的方向和方法,帮助孩子养成了积极向上的精神风貌和良好的生活习惯。
一、成功的家庭教育案例1.巴菲特与他的父母来自美国的巴菲特是投资界著名的“股神”,但他所追求的不仅仅是金钱,更注重价值观的传承。
据了解,巴菲特的父母是一对优秀的家长,他们知道金钱和权利并不是孩子成长的全部,所以他们注重对孩子的品德培养和育人教育。
在家庭教育方面,他们在晚饭时与孩子们交流思想,让孩子们对正确的人生价值观有更深的认识,同时还诱导和引导孩子们热爱学习。
2.孙正义与他的日本父母孙正义是出生在韩国的中国人,在年幼时被日本家庭收养,他的父母口中总是充满了对本国人和文化的关注。
父母在孙正义的教育过程中非常重视孩子的语言教育,同时还给孩子带去了日本传统文化、良好的行为规范和丰富多彩的课外活动。
孙正义认为这种教育方式除了帮他接近日本文化,掌握语言,还在文化背后培养出一个“自我意识清晰、有责任感”的个人品质。
3.马云与他的外公外婆马云在少年时代曾住在杭州西湖边上的外祖父母家里,外公外婆关注的不仅仅是他的学习,更在生活中不断地让他接触很多新奇的事物。
他们用极具启发性的教育方法教育孩子“要做他人不能做的事情”,让他明白“人生有成功与失败”。
在他的成长过程中,外公外婆让马云逐渐自我心理管理和自我主导经验的重要性,并培养了他不怕失败的心态,让马云走到今天的成功的人生之路。
二、成功家庭教育案例的启示1.品德与智慧并重,注重知识的实践和习惯养成家庭教育本质上是在孩子成长的方向和方法上的指引,家长应对孩子课外知识、能力提升、心理健康等方面积极引导,同时让孩子知道思想道德和行为规范的重要性,培养孩子做事情认真仔细的习惯,以及持之以恒、坚定不移地求学和探索的品质。
成功的家庭教育案例大全
成功的家庭教育案例大全一、张先生的家庭教育案例张先生是一个成功的家庭教育案例。
他是一位父亲,有两个子女,一个是5岁的儿子,一个是8岁的女儿。
张先生是一位注重教育的父亲,他通过一系列的方法和策略,成功地培养出了两个有礼貌、懂事、自律和有责任心的孩子。
首先,张先生注重家庭环境的培育。
他喜欢和孩子一起度过轻松愉快的时光,比如一起看电视、听音乐或者读书。
对于学习,张先生懂得在孩子学习时给予他们宽松的空间,同时也注意提供一个良好的学习环境,例如为孩子提供安静的学习空间和所需的学习材料。
其次,张先生注重孩子的动力激励。
他懂得通过赞扬和鼓励来激发孩子学习的兴趣和动力。
每当孩子取得进步或者完成任务时,他会积极地赞美他们,并给予他们合理的奖励。
同时,他也懂得用适当的方式引导孩子树立目标和追求进步,让他们知道学习的重要性。
再次,张先生注重自身的言传身教。
作为孩子的榜样,他时刻注意自己的言行举止,尽量给孩子树立正面的榜样。
他懂得通过自己的行为和态度影响孩子,例如在孩子面前展示积极进取、勇于挑战和处理问题的能力。
这样,孩子会慢慢地吸取他的优点,形成正确的价值观。
最后,张先生注重与孩子的沟通和交流。
他懂得倾听孩子的想法和感受,给予他们表达自己的机会。
他关心孩子的需求和问题,虚心倾听他们的困扰,并尽力为他们提供帮助和支持。
与此同时,他也通过适当的方式与孩子交流他对他们行为和学习的期望,让孩子明确家长的要求。
通过这些方式和策略,张先生成功地培养了两个有礼貌、懂事、自律和有责任心的孩子。
他的案例告诉我们,家庭教育是一个长期的过程,需要家长们用心去耕耘,给予孩子足够的关爱和指导。
二、王女士的家庭教育案例王女士是一个成功的家庭教育案例。
她是一位母亲,有一个13岁的儿子。
王女士在家庭教育中注重培养孩子的自主性和独立性,她倡导让孩子学会自己思考和解决问题。
首先,王女士鼓励儿子参与家庭事务。
她让儿子参与家务劳动,例如帮忙打扫卫生、洗碗、整理房间等。
家庭教育的成功案例分析
家庭教育的成功案例分析在孩子的成长过程中,家庭教育起着至关重要的作用。
一个良好的家庭教育环境能够培养孩子良好的品德、习惯和价值观,为他们的未来奠定坚实的基础。
今天,让我们一起来分析几个家庭教育的成功案例,从中汲取经验和智慧。
案例一:培养独立与自信的小明小明是一个阳光、自信的孩子,在学校里成绩优异,与同学们相处融洽,还积极参与各种社团活动。
这一切都得益于他父母独特的教育方式。
小明的父母从小就注重培养他的独立能力。
当小明还很小的时候,他们就让他自己穿衣、洗漱,逐渐学会照顾自己。
随着年龄的增长,小明开始参与家庭决策,比如家庭旅行的目的地选择、周末活动的安排等。
父母会认真倾听他的想法和建议,并给予适当的引导。
在学习方面,父母并没有过度督促和辅导,而是鼓励小明自己制定学习计划,学会自主学习。
当小明遇到困难时,他们不是直接给出答案,而是引导他思考解决问题的方法。
这种方式让小明养成了独立思考和解决问题的能力。
同时,父母经常给予小明肯定和鼓励。
无论是一次小小的进步,还是一次勇敢的尝试,父母都会及时表扬他的努力和付出。
这让小明充满了自信,敢于面对各种挑战。
在兴趣培养方面,小明的父母也充分尊重他的选择。
小明喜欢绘画,父母就为他报名了绘画班,并支持他参加各种绘画比赛。
在这个过程中,小明不仅提高了绘画技巧,还培养了坚持不懈的品质。
案例二:塑造坚韧品格的小红小红出生在一个普通家庭,但她却凭借着坚韧的品格和不懈的努力,考上了理想的大学,并在工作中取得了出色的成绩。
小红的父母虽然文化程度不高,但他们深知教育的重要性。
他们用自己勤劳、朴实的生活态度影响着小红。
无论生活中遇到多大的困难,他们总是乐观面对,从不抱怨。
这种积极的生活态度深深地感染了小红,让她明白只要坚持不懈,就没有克服不了的困难。
在小红的成长过程中,父母从不娇惯她。
当她犯错时,父母会严肃地指出,并让她承担相应的后果。
这让小红学会了为自己的行为负责,养成了自律的习惯。
家庭教育成功案例点评(3篇)
第1篇一、案例背景近年来,随着社会经济的快速发展,家庭教育问题日益受到广泛关注。
本文以一个家庭教育成功案例为切入点,对其进行分析和点评,以期为广大家长提供有益的借鉴。
案例背景:张女士是一位全职妈妈,她的儿子小杰(化名)是一名小学生。
在家庭教育方面,张女士注重培养孩子的兴趣爱好、道德品质和良好习惯,取得了显著成效。
二、家庭教育成功案例分析1. 注重培养孩子的兴趣爱好张女士认为,兴趣爱好是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
她从小杰上幼儿园开始,就关注他的兴趣所在,并加以引导。
例如,小杰喜欢画画,张女士就为他报名了美术兴趣班,鼓励他在课余时间进行创作。
此外,张女士还关注小杰的特长,如音乐、体育等,为他提供展示才华的平台。
2. 培养孩子的道德品质张女士深知,道德品质是孩子成长过程中最为重要的素质。
因此,她从小杰上小学开始,就注重培养他的道德品质。
在日常生活中,张女士以身作则,教育孩子尊老爱幼、诚实守信、团结友爱等。
同时,她还鼓励小杰参加社会实践活动,如志愿服务、公益活动等,让他学会关爱他人、奉献社会。
3. 养成良好习惯张女士认为,良好习惯是孩子终身受益的财富。
她从小杰上幼儿园开始,就注重培养他的生活习惯、学习习惯和时间管理能力。
例如,张女士要求小杰每天按时作息、整理个人物品、按时完成作业等。
在孩子的成长过程中,张女士不断鼓励他克服困难、独立思考,使他在面对挑战时能够从容应对。
4. 沟通与陪伴张女士深知,沟通与陪伴是家庭教育的重要环节。
她每天都会抽出时间陪伴小杰,了解他的学习、生活和心理状况。
在沟通过程中,张女士尊重孩子的意见,耐心倾听他的心声,引导他树立正确的价值观。
同时,张女士还注重与学校老师的沟通,共同关注孩子的成长。
1. 家长重视家庭教育张女士能够取得家庭教育成功,首先得益于她对家庭教育的高度重视。
她认识到,家庭教育是孩子成长过程中最为重要的环节,因此,她将家庭教育放在首位,为孩子营造一个良好的成长环境。
我国家庭教育成功的案例(3篇)
第1篇随着社会的发展,家庭教育的重要性日益凸显。
家庭是孩子成长的摇篮,家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
本文将通过对一个家庭教育成功案例的剖析,探讨如何进行有效的家庭教育。
一、案例背景小杰,一个普通家庭的男孩,出生在一个知识分子家庭。
父母都是大学教师,对家庭教育十分重视。
从小,父母就注重培养小杰的独立思考能力、良好的生活习惯和健全的人格。
在父母的悉心教导下,小杰茁壮成长,最终考上了一所名牌大学,成为了一名优秀的大学生。
二、家庭教育成功案例剖析1. 父母以身作则,树立良好榜样在小杰的成长过程中,父母始终以身作则,用自己的言行影响着小杰。
他们勤奋工作,尊敬师长,关爱他人,这些品质在小杰身上得到了很好的体现。
父母深知,身教重于言传,只有自己做好了,才能教育好孩子。
2. 注重培养孩子的独立思考能力父母从小培养小杰独立思考的能力。
他们鼓励小杰多读书、多思考,遇到问题时,引导他自己去分析、解决。
在父母的教育下,小杰养成了独立思考的习惯,善于发现问题、分析问题、解决问题。
3. 良好的生活习惯的培养父母深知,良好的生活习惯对孩子的成长至关重要。
他们从小教育小杰要按时作息、饮食规律、锻炼身体。
在父母的引导下,小杰养成了良好的生活习惯,这对他的身心健康起到了积极的促进作用。
4. 关注孩子的心理健康父母关注小杰的心理健康,及时发现并解决他的心理问题。
他们鼓励小杰与家人、朋友沟通交流,培养他的自信心和抗压能力。
在父母的支持下,小杰在面对挫折时,能够保持乐观的心态,勇敢地面对困难。
5. 重视教育,提供优质教育资源父母重视小杰的教育,为他提供了优质的教育资源。
他们关注小杰的兴趣爱好,尊重他的选择,鼓励他参加各类兴趣班、社团活动,丰富他的课余生活。
在父母的关爱下,小杰全面发展,成为了一名优秀的学生。
6. 家校合作,共同关注孩子的成长父母与学校保持密切联系,共同关注小杰的成长。
他们积极配合学校的教育工作,关注小杰的学习和生活,及时发现并解决他在学校遇到的问题。
成功家庭案例分析
成功家庭案例分析家庭是我们一出生便会接触的地方,在这里我们学会生存的基本技能,形成最初的人生观、价值观和世界观。
我们人生教育的起点并不是学校和社会,而是家庭。
下面是小编为大家整理的成功家庭教育案例分享收获,一起来看看吧!成功家庭案例分析一善于发现,艰难供学。
苏步青是父母的第十三个孩子,小名尚龙。
因为农村各方面条件差,前面的孩子死的死,送的送。
连同苏步青也只剩下一女二男。
父亲苏宗善当时虽只40多岁,但因常年在水稻田劳作得了严重的风湿性关节炎。
这自然给家庭的经济带来了严重的影响。
生活艰难。
母亲苏林氐偶然抱儿子串门,见到一位风水先生摇头晃脑赚钱还容易,便建议手脚不便然而识文断字的丈夫做风水先生,好歹也是个糊口的行当。
苏宗善听妻子讲得有理,便找来了一本风水书研读。
苏步青在父亲怀里睁着黑溜溜的眼睛看着父亲出神。
蒙胧中似乎有一种神秘的力量召唤着他的心灵,其实那是一种求知欲、好奇心。
只是他不知怎样表达出来。
直到一天晚上,父亲背罢上句忘记了下句,儿子立刻信口背出了下句和以下很长一段。
父亲惊喜万分,先是将儿子高高举过了头顶,继而搓着手在屋里走来走去,他感到儿子是自己的希望:苏家振兴有望了!于是给儿子起名苏步青。
父亲拿过一碗水,让儿子手指蘸着水,教儿子在桌面上画,写:山、水、田、土......一张小方桌,一盏菜油灯,一本风水书,成了儿子的启蒙课本。
母亲不再抱怨耗油多,也不在意丈夫当不上风水先生。
她感到儿子将来肯定比风水先生有出息。
苏步青7岁那年,一下成了牛背上的孩子。
他得到一本残缺不全的《三国演义》,连猜带想,一边放牛一边看。
夫妻俩商定:再穷也得供儿子读书!父母心急如焚地筹齐了学费。
第二天苏步青穿着母亲半夜灯下缝好的衣服,父亲担着米,怀里揣着路上充饥的糠菜团子和给儿子的几个鸡蛋,走一百多里的山路,进了平阳县第一高等小学。
含辛茹苦,决不放弃。
平阳县第一高等小学(今平阳县中心小学),是有钱人孩子读书的地方。
学生们衣着讲究。
家庭教育之成功案例精选(3篇)
第1篇一、案例背景家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分,良好的家庭教育对孩子的人生观、价值观和道德观的形成具有深远的影响。
本文将通过以下几个成功案例,探讨家庭教育的重要性及其对孩子成长的积极影响。
二、案例一:重视亲子沟通的家庭案例简介:张先生和妻子李女士是某企业的中层管理人员,工作繁忙。
但他们深知家庭教育的重要性,始终把家庭教育放在首位。
每天晚上,他们都会抽出时间与孩子沟通,关心孩子的学习和生活。
成功之处:1. 亲子沟通:张先生和李女士每天都会与孩子进行沟通,了解孩子的想法和需求,使孩子感受到家庭的关爱。
2. 共同成长:张先生和李女士会与孩子一起学习,共同进步。
在孩子遇到困难时,他们会给予鼓励和支持,让孩子勇敢面对。
3. 榜样力量:张先生和李女士以身作则,为孩子树立了良好的榜样。
他们在工作中严谨认真,生活中关爱他人,使孩子学会了责任感和感恩。
4. 重视兴趣培养:张先生和李女士关注孩子的兴趣,鼓励孩子参加各种兴趣班,使孩子在快乐中成长。
三、案例二:注重品德教育的家庭案例简介:王先生和妻子赵女士是某中学教师,他们深知品德教育对孩子成长的重要性。
在日常教育中,他们注重培养孩子的品德,使孩子成为一个有道德、有修养的人。
成功之处:1. 良好的家风:王先生和赵女士注重家风建设,让孩子从小接受良好的家庭教育。
他们以身作则,为孩子树立了良好的榜样。
2. 诚信教育:王先生和赵女士注重诚信教育,让孩子明白诚信的重要性。
他们在生活中诚实守信,使孩子学会了诚实待人。
3. 爱心传递:王先生和赵女士鼓励孩子关爱他人,传递爱心。
他们带领孩子参加志愿者活动,让孩子学会关爱社会。
4. 社会责任感:王先生和赵女士注重培养孩子的社会责任感,让孩子明白自己肩负的责任。
他们在教育孩子时,注重引导孩子关注社会热点问题,培养孩子的社会责任感。
四、案例三:注重习惯养成的家庭案例简介:刘先生和妻子陈女士是某企业的技术人员,他们深知习惯养成对孩子成长的重要性。
家庭教育中的成功案例(3篇)
第1篇一、案例背景李明,一个聪明活泼的孩子,就读于我国一所知名小学。
他的父母都是大学教师,对他的教育十分重视。
从小,李明的家庭教育就十分注重培养他的独立性和创造力。
在这个成功案例中,我们将看到李明在家庭教育中取得的显著成果。
二、家庭教育方法1. 培养独立思考能力李明的父母从小注重培养他的独立思考能力。
他们鼓励李明在学习、生活中遇到问题时,先自己思考解决方法,而不是一味地依赖父母。
例如,当李明遇到学习难题时,父母会引导他自己查阅资料、请教同学,而不是直接告诉他答案。
2. 鼓励创新实践李明的父母十分注重培养他的创造力。
他们鼓励李明参加各类兴趣班,如绘画、音乐、编程等,以激发他的创新思维。
同时,他们还鼓励李明在生活中勇于尝试新事物,如种植花草、制作手工艺品等。
3. 培养责任感李明的父母深知培养孩子的责任感的重要性。
他们要求李明在家庭中承担一定的责任,如整理房间、洗衣服等。
这样既能让李明学会独立生活,又能培养他的责任感。
4. 亲子沟通李明的父母与孩子保持着良好的亲子沟通。
他们经常与李明交流学习、生活等方面的心得,了解他的需求和困惑。
在沟通中,父母会尊重李明的意见,引导他正确看待问题。
5. 营造和谐家庭氛围李明的家庭氛围十分和谐。
父母之间相互尊重、关爱,为孩子树立了良好的榜样。
在家庭中,李明感受到了温暖和关爱,这为他健康成长提供了有力保障。
三、案例成果1. 学习成绩优异在家庭教育的影响下,李明养成了良好的学习习惯,学习成绩一直名列前茅。
他善于思考,善于总结,具有较强的学习能力和创新意识。
2. 独立生活能力李明具备较强的独立生活能力。
他能够独立完成日常生活中的各项任务,如整理房间、洗衣服等。
这使得他在步入社会后能够迅速适应环境,独立生活。
3. 创新能力李明在各类兴趣班中表现出较强的创新能力。
他在绘画、音乐、编程等方面都有所涉猎,并在比赛中取得了优异成绩。
这充分证明了家庭教育在培养孩子创造力方面的重要性。
4. 责任感李明具备较强的责任感。
家庭教育中的成功案例
家庭教育中的成功案例随着社会的发展,家庭教育的重要性越来越受到关注。
家庭是孩子们成长道路上最主要的场所,良好的家庭教育可以对孩子的成长产生深刻的影响,让孩子走向成功人生的道路。
本文将通过探讨一些成功的家庭教育案例来探讨家庭教育的成功之道。
第一个案例是邓小平。
邓小平是中国现代史上的重要人物,有人曾经这样说过:“今天的中国,是邓小平建设的中国。
”邓小平的成功之道首先是缘于他在家庭教育中获得的良好基础。
邓小平的父母亲都很尊重知识和文化,他们十分重视对邓小平的教育和培养。
邓小平的父亲却是一个强力的影响力者,他有让邓小平意识到知识的重要性,并培养了邓小平的自信心,鼓励他不断探索和创新。
这些家庭教育的力量促使邓小平成为了一个有思想,有信心,有追求和创新的人生。
第二个案例是乔布斯。
乔布斯是苹果公司的创始人,是当代最伟大的商业家之一。
曾经有人曾这样说过:“苹果的成功,其实是乔布斯的成功。
”乔布斯在家庭教育中同样受到了良好的影响。
他的父亲是一个爱探索和创新的人,他从小便受到了影响。
乔布斯在家庭教育中获得了自由的教育环境,他有很多自己的想法,并且受到家人的支持和鼓励,鼓励他不断尝试和创新,这些家庭教育的力量培养了乔布斯坚毅的意志,才得以创办了苹果公司。
第三个案例是王阳明。
王阳明是中国古代著名的思想家和政治家,他独树一帜的思想观念影响了整个世界。
王阳明在家庭教育中获得了良好的培养。
他的父亲对于王阳明认真学习很为支持,在家庭教育教育中他了解了家庭和社会的关系,他不仅明白学习的重要,而且知道如何将所学知识应用到生活中。
这个成功家庭教育促使王阳明成为了一个名人和领袖。
以上三个案例都是非常成功的,家庭教育的重要性得到了充分的体现。
他们都有一个共同的经验,那便是在家庭教育中获得了充分的关心和支持,在家庭中受到了自由的培养,培养了自尊、自信、创新和探索的能力。
这些成功案例提供了对于家庭教育如何有效作用的方法。
首先,关心和支持是非常重要的。
21世纪成功家庭教育著名案例解析 - 性格培养
21世纪成功家庭教育著名案例解析 - 性格培养天底下每一个父母都有一个共同的心愿,渴望自己的儿女长大能够成才。
尤其在当代,科学技术日新月异,知识经济日见分明,社会竞争日趋激烈,人们对子女的期望值更高。
对家庭教育也更为重视。
面对自己的孩子,许多家长在新形势下转变了教育观念,改进了教育方法,在教儿育女上取得了可喜的成果。
但是,还有不少家长的家庭教育观念陈旧,抱残守缺,方法失当,尽管为孩子的成长牵肠挂肚,操碎了心,结果,事与愿违,甚至出现了追悔莫急的偏差与失误。
孩子幼小的心灵,好比一张白纸,不同的家庭教育可以画不同的图画,塑造孩子不同的品性,古今中外,没有教不好的孩子,只有会教和不会教的父母。
可见家长使用的方法是否妥当,直接影响着家庭教育的效果。
家庭是社会的一个个细胞,这一个个细胞各不相同;在这一个个不同的家庭中,家庭教育如何才能取得成功?成功家庭教育之路究竟在哪里?究竟该怎样走?我认为家长们可以从以下几方面探索实践。
一、给孩子潜移默化的影响科学研究表明:孩子最早的学习是从模仿开始的。
他们从很小的时候开始,就会将看到、听到、感觉到的东西"溶化"在正在发育的大脑里。
并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。
所以苏联着名教育家马卡连柯说:"父母是孩子人生第一任老师,他们的每句话,每个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
"平时,我们在马路上、院落中、楼道里,见到吹胡子瞪眼、唾沫星子乱冒的"训子"场面,并不少见。
这些家长自以为"训"是为人之父的特权,更有甚者,还以拳打脚踢相伴。
"训"的结果,往往事与愿违,除给孩子增加抵触情绪外,别无所获。
"身教胜于言教" "训"不是家长的特权,身教与言教并举才是做家长的责任。
所以,对小孩子来说,需要的不是批评家,而是榜样。
10个成功的家庭教育案例
10个成功的家庭教育案例人这一生当中要接受三种教育,即家庭教育,学校教育和社会教育。
而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。
如何教育孩子也成为了现在家庭的难题,但有个问题值得我们去深思,为什么有的家庭的孩子可以那么优秀呢?他们的父母是怎么做到的呢?以下是学习啦小编为大家整理的关于成功的家庭教育案例,大家在阅读之余也要学习这些家长的育儿经,并找出自身的不足,树立正确的育儿观!成功的家庭教育案例篇1:袁隆平(1930—),农学家、杂交水稻育种专家。
江西德安人。
1953年西南农学院农学系毕业。
历任研究员、湖南杂交水稻研究中心主任、湖南农科院名誉院长、国家杂交水稻工程技术研究中心主任,1995年当选为中国工程院院士。
袁隆平长期从事杂交水稻育种理论研究和制种技术实践。
1964年首先提出培育“不育系、保持系、恢复系”三系法利用水稻杂种优势的设想并进行科学实验。
1986年提出杂交水稻育种分为“三系法品种间杂种优势利用、两系法亚种间杂种优势利用到一系法远缘杂种优势利用”的战略设想。
被同行们誉为“杂交水稻之父”。
袁隆平祖籍江西德安,是钟灵毓秀的庐山脚下一个山清水秀的小县城。
德安西部青竹板地势西北高东南低,丘陵起伏,气候温暖湿润,适宜种植水稻。
他的先祖世代在此躬耕垄田,繁衍生息,19世纪后期弃农经商,因经营有方,家道日盛。
他的祖父袁盛鉴,在孙中山领导的民国时期当选为江西省第一届议会议员,历任德中县高等学校校长、农会会长、广东琼崖行政长官秘书长等职;父亲袁兴烈曾任高等小学校长、督学,后就读南京东南大学中文系,毕业后任北平铁路局高级职员。
袁隆平1930年9月1日出生,兄弟五人,他排行第二,属马,被称为“调皮的小马驹”。
少年时他经常闯祸遭罚,做事又显得笨手笨脚。
父母想训练和调动他的积极性,要他帮助拿碗,碗却摔破了;要他拿杯,杯掉到地上。
但是父母不因为他摔坏了东西便停止差使他,相反更频繁地让他参与。
他好奇心特强,有什么问题必追根究底,父母往往不厌其烦地给予解答。
5个成功的家庭教育案例分析
5个成功的家庭教育案例分析一个人是否拥有一个好的家庭教育环境,对他的一生都起了至关重要的作用。
精心为大家搜集整理了5个成功的家庭教育案例分析,大家一起来看看吧。
5个成功的家庭教育案例分析篇1晋江市内坑镇有一个五口之家,家中三个女儿,可以说是个个都是“女中豪杰”,为什么这么说呢?大女儿现就读某重点大学,二女儿的学习成绩现在是某重点高中高二年段的前三名,三女儿在全国“希望杯”数学竞赛中一次获全国金牌,一次银牌,全省信息技术竞赛第一名,其他地市级的竞赛几乎都是第一名,学习综合成绩一直是年段前几名,用这位“英雄”家长的话说,“是民办学校给我几个女儿提供了一个好的学习环境,是民办学校教师的责任心与教育水平培养了我三女儿”。
其实也不尽然,这位家长的思想水平和对小孩的管理可谓是独出心裁,“亲切,民主,平等,尊重,理解,鼓励”(三女儿在日记中对自己父母亲的评价)是他们两夫妻的特点。
平时,在对小孩的管理中,他们对女儿们有的不仅是说教,更重要的是让自己的女儿认识到学习是为了什么?三个女儿从小似乎都很争气,都能理解父母亲的用心。
这位爸爸曾经在学校举行的家长会中作为家长代表这样说过:“每一个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母都希望孩子门门功课好,得高分。
然而,事情也不是这么轻而易举。
有时,父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班第一,特别是在初中阶段,分数对学生来说又是至关重要的,决不能掉以轻心。
在孩子学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应当要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难。
我每当在孩子学习上取得不够理想成绩时,总是鼓励孩子,败不馁,要经得起考验。
我常常对孩子说:读书的过程是培养一个人的奋斗的精神,进取精神,事事如意,实属不易。
学习上取得理想的成绩,当然是一件令人高兴的事,但这只是孩子成长中的一部分内容,并不代表孩子的全部,最重要的是在学习过程中,培养孩子的志向与意志品质。
成功的家庭教育案例精选
成功的家庭教育案例精选家庭教育是孩子成长的基石,一个成功的家庭教育案例不仅可以为孩子的成长打下坚实的基础,还能为其他家庭提供借鉴和启发。
本文将介绍几个成功的家庭教育案例,通过这些案例的分享,希望能给更多家长带来启示和帮助。
案例一:注重培养兴趣爱好黄先生是一位成功的企业家,他注重培养孩子的兴趣爱好。
他的女儿小玲对音乐非常感兴趣,但是她并不是一个天才级别的音乐家。
黄先生并没有因此对她过高的期望,而是鼓励她坚持练习,参加音乐比赛和演出。
通过多年的努力,小玲在音乐上取得了不错的成绩,并且培养了良好的音乐品味和表演能力。
黄先生的家庭教育案例告诉我们,注重培养孩子的兴趣爱好,并给予他们支持和鼓励,可以培养孩子的专注力和毅力,在特定领域取得好成绩。
案例二:建立健康的家庭氛围李女士是一位全职妈妈,她非常注重家庭的健康氛围。
她每天都会和孩子一起做早操,给他们准备健康的早餐,并且鼓励孩子们参加体育活动。
此外,她还注重孩子们的情绪管理和人际交往能力的培养,通过和孩子一起制定规则,并在家庭中树立良好的榜样,帮助孩子养成良好的生活习惯和处事方式。
李女士的家庭教育案例告诉我们,建立健康的家庭氛围对孩子的成长起着至关重要的作用,良好的习惯和自律能力能够让孩子在未来面对各种困境时保持积极向上的心态。
案例三:注重沟通和家庭关系的培养王先生是一位忙碌的职业经理人,但他从不忽视与孩子的沟通和家庭关系的培养。
尽管他经常加班,但他会尽量安排时间陪伴孩子,了解他们的需求和困惑。
他还经常鼓励孩子们参与家庭琐事,让他们学会分担责任和理解父母的辛苦。
通过这样的家庭教育方式,王先生成功地与孩子建立了深厚的亲子关系,孩子们也变得更加独立和自信。
王先生的家庭教育案例告诉我们,无论忙碌与否,家长都应该抽出时间与孩子进行有效的沟通,建立良好的家庭关系,让孩子感受到父母的关心和支持。
案例四:培养独立思考和解决问题的能力刘夫妇是一对成功的夫妻,他们注重培养孩子的独立思考和解决问题的能力。
中外优秀家庭教育案例(3篇)
第1篇一、引言家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一环,它不仅影响着孩子的性格、习惯和价值观,也关系到家庭的和谐与社会的稳定。
本文将介绍几个中外优秀家庭教育案例,通过分析这些案例,以期为广大家长提供有益的借鉴和启示。
二、中外优秀家庭教育案例1. 中国优秀家庭教育案例:陶行知的教育理念陶行知是我国著名教育家,他提出的“生活教育”理念,强调家庭教育与学校教育、社会教育相结合,培养孩子的全面发展。
以下是一个典型的家庭教育案例:案例背景:陶行知之子陶宏志,自幼在家庭中接受父亲的教育。
陶行知注重培养孩子的品德、智慧和体力,要求孩子做到“身体强健、品德高尚、学问渊博”。
家庭教育方法:(1)注重品德教育:陶行知要求孩子诚实守信、尊重他人、关爱他人。
他以身作则,言传身教,使孩子从小就养成了良好的品德。
(2)注重智力开发:陶行知鼓励孩子多读书、多思考,培养孩子的创新精神和实践能力。
他经常与孩子一起探讨问题,激发孩子的求知欲。
(3)注重体力锻炼:陶行知认为,健康的身体是孩子成长的基础。
他要求孩子每天坚持锻炼,参加户外活动,增强体质。
案例启示:家庭教育应注重孩子的全面发展,培养孩子的品德、智力、体力。
2. 美国优秀家庭教育案例:托马斯·爱迪生的家庭教育托马斯·爱迪生是美国著名发明家,他的成功离不开家庭教育的熏陶。
以下是一个典型的家庭教育案例:案例背景:爱迪生的父母注重培养孩子的创新精神和实践能力。
他们鼓励孩子多尝试、多探索,让孩子在探索中成长。
家庭教育方法:(1)培养孩子的创新精神:爱迪生的父母尊重孩子的兴趣,鼓励孩子发挥想象力,勇于尝试新事物。
他们为孩子提供了丰富的实验材料,支持孩子进行科学实验。
(2)注重实践能力:爱迪生的父母鼓励孩子参与家庭事务,让孩子在实践中学会独立思考和解决问题。
(3)培养孩子的责任感:爱迪生的父母教育孩子要对自己的行为负责,对自己的承诺负责。
案例启示:家庭教育应注重培养孩子的创新精神和实践能力,让孩子在实践中成长。
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21世纪成功家庭教育著名案例解析天底下每一个父母都有一个共同的心愿,渴望自己的儿女长大能够成才。
尤其在当代,科学技术日新月异,知识经济日见分明,社会竞争日趋激烈,人们对子女的期望值更高。
对家庭教育也更为重视。
面对自己的孩子,许多家长在新形势下转变了教育观念,改进了教育方法,在教儿育女上取得了可喜的成果。
但是,还有不少家长的家庭教育观念陈旧,抱残守缺,方法失当,尽管为孩子的成长牵肠挂肚,操碎了心,结果,事与愿违,甚至出现了追悔莫急的偏差与失误。
孩子幼小的心灵,好比一张白纸,不同的家庭教育可以画不同的图画,塑造孩子不同的品性,古今中外,没有教不好的孩子,只有会教和不会教的父母。
可见家长使用的方法是否妥当,直接影响着家庭教育的效果。
家庭是社会的一个个细胞,这一个个细胞各不相同;在这一个个不同的家庭中,家庭教育如何才能取得成功?成功家庭教育之路究竟在哪里?究竟该怎样走?我认为家长们可以从以下几方面探索实践。
一、给孩子潜移默化的影响科学研究表明:孩子最早的学习是从模仿开始的。
他们从很小的时候开始,就会将看到、听到、感觉到的东西"溶化"在正在发育的大脑里。
并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。
所以苏联著名教育家马卡连柯说:"父母是孩子人生第一任老师,他们的每句话,每个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
"平时,我们在马路上、院落中、楼道里,见到吹胡子瞪眼、唾沫星子乱冒的"训子"场面,并不少见。
这些家长自以为"训"是为人之父的特权,更有甚者,还以拳打脚踢相伴。
"训"的结果,往往事与愿违,除给孩子增加抵触情绪外,别无所获。
"身教胜于言教" "训"不是家长的特权,身教与言教并举才是做家长的责任。
所以,对小孩子来说,需要的不是批评家,而是榜样。
在河南省的一个小山村,林氏三兄弟相继成了博士研究生。
他们来自农民家庭,家境贫困。
他们成功的秘诀在哪里呢?在于父母的以身作则、言传身教。
林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中,用自己好学的行为来影响他们,两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。
更为高明的是:他们当年那么穷困,却长期订阅文学杂志和传习世界名著,使3个儿子不仅读了数遍,还讨论了数回;在他们一贫如洗的四壁上,贴满了各种纸条,上面写着做人的名言和警句等。
3个儿子就是在这样贫困,然而格调高尚的氛围中长大了。
这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华,都产生了极其深刻深远的影响。
林氏夫妇教子的感人之处,并非是培养出3个博士,而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。
这种精神深深感染每一个儿子,铸就了他们不缺不挠的性格,促进他们奋发向上,充分发挥各自的学习潜能。
二、让孩子学会怎样做人做人是孩子的立身之本,因此,欲使孩子成才,先要教孩子做人,这是家庭教育的首要任务。
认识不到这一点的家长,也培养不出懂得孝敬长辈的子女,更造就不了国之栋梁、社会精英。
许多家长考虑孩子做人,往往只看重如何使之做所谓"有用"的人这一点点内容,就像军阀混战年月里的那些大权在握的老粗,唯在如何网络和造就好使的炮灰上下功夫,从来不懂得去关心一下下属的其它更重要的方面与需求,这种家长仅仅在知识和技能上促使子女使劲用功,根本不会在品质和性格方面主动施加影响和进行教育,所以他们培养出来的下一代,实在跟战场上的炮灰没什么两样,对谁日后也都无足轻重,根本佩不上是这个世界的主人翁。
须知:正直、善良才是"有用"的基础。
只有具备终生不变的优秀品质和健全的人格,才有可能成为一个对社会自主有用的人才,而不是连其自身生命将来都要去任人随意摆布的炮灰或缺乏灵魂的机械人。
那种背离现代文明被成批生产出来的"螺丝钉",事实上等同于毫无独立思想、没有创造才能的行尸走肉,对社会的进步发展和自身的家庭美满幸福十分不利,只对准备不负责任使用和拧紧他们的"螺丝刀"有利。
而且这样的反面不幸例子举不胜举,即使在我们身边也不乏其例存在着,重智轻德害死人了。
中央电视台"大风车"栏目小记者马宇歌,是一名网上一搜,不见重名的品学兼优小学生,名扬四海,享誉国内外。
在她的成长道路上,她的爸爸马弘毅为自己孩子的身心健康成长,倾注了大量心血。
马弘毅潜移默化地影响着自己的孩子,在工作上认真负责,无论分内分外之事,凡是对社会有益的,马弘毅都很关心,兢兢业业忘我无私。
他认为:希望孩子成为什么样的人,父母自己首先就要朝这方面努力。
有一次,宇歌在打扫教室时,不小心受了重伤,躺在床上动弹不得,一连5天,没有一个人主动来看她。
她多么希望同学来看她,和自己说说话呀。
父亲最懂女儿的心思了,他告诉女儿:"咱们不应计较别人对自己的回报,我们不是为了得到才去付出的,而是为了使这个社会更加美好……"父亲的谆谆教诲,那意境、那胸怀多么宽广啊!马弘毅的"德"的教育,在有些急于求成的家长看来,是"中看不中吃"的,实则不然。
不少人都以为21世纪面临的是"新技术"革命的挑战,可是恰在此时,联合国教科文组织却提出了21世纪人们面临的"首先是道德和伦理的挑战"。
这个提法是以在全球的广泛调查结果为依据的,有来自不同国家的国际一流专家总结分析为结论。
并且现代西方教育家,还从另一角度,业已发现美德对人事业成功的直接影响:1、你为别人有所奉献,别人都能感受到,所以你更容易为别人所接受,使你拥有更好的人际关系。
而人际关系是事业成功的重要保障。
2、品德高尚的人,往往胸怀宽广、豁达乐观。
因为他们考虑自己少,患得患失的情绪也比较少,而这种积极的情绪很有助于事业的成功。
3、乐于助人的人容易有成就感,因为他们从帮助别人得到的回报中,也获得了对自我价值的肯定。
这种成就感是人生努力的重要推进剂。
像马弘毅那样,真正教会孩子如何做人,并非是舍近求远的成才之道,而是人生成功的必由之路。
马宇歌的情况后来如何呢?有心的家长不妨到网上去搜搜这个学生的名字,看看有关她的一系列特别是最近的成长实况介绍,结果一定会让你大吃一惊顿然有悟的。
网上只有一个人叫"马宇歌",没有重名者,非常好找。
建议同时也搜搜"马弘毅",顺便了解一下他的系统教育思想。
千万不要忽视马弘毅的德育教育,他里面不含一丝当前种种时髦的腐败性的政治说教成份。
可以说,马弘毅创造了我们时代家庭教育,情商培养不次于智商培养的最成功案例,且资料完整,亲切感人如在身旁。
他的教育理念跨越了意识形态的愚昧藩篱,远离开任何害人的政治偏见,显得很平实、很可靠、很伟大、很成功、很难得、很有生命力。
三、促孩子素质全面发展孩子就像一株幼苗,生长中既需要水分,也需要土壤、阳光、和养料。
实施素质教育,要求学校、社会、家庭都应依据教育方针,全面培养青少年一代,促使他们身心的健康成长。
我们正处于21世纪,孩子们面对的是知识经济时代的机遇和挑战,他们不但需要知识和技能,还需要健全的人格,更健壮的体魄。
更积极的创新精神和更强的实践能力。
而这一切,需要从小就加以培养。
张弛,是剑桥大学有史以来最年轻的中国籍博士生,年仅22岁。
他的成长和培养,是普通人可望且可及的。
他的父亲张明山谈到对儿子的家庭教育时,一连说了几个"要"和"不要":"在学习之前,一定要培养孩子的自信心和求知欲,一定要培养孩子良好的学习习惯和克服困难的能力,不要把孩子推给学校就不管了。
要配合培养,不要让孩子一味依赖父母的指导,不要打击孩子的信心。
"因此。
他在实践中注重了以下几点:1、孩子良好习惯的培养;2、孩子学习情感的培养;3、教育孩子学会做人,及爱心的培养;4、独立意识的培养;5、与孩子平等沟通、"面与面"的交流6、对孩子实行积极暗示;7、适时适度夸奖和欣赏孩子,8、培养自信;培养孩子劳动意识、吃苦精神、刻苦学习;9、培养和提高综合素质;10、家校实施教育一致。
该家庭的实践经验和结果证明了美国哈佛大学心理系教授丹尼尔·戈尔曼的一句话"人的成功,智商指数只占20%,而情商等因素占80%"四、还自由和空间给孩子孩子在身心发育的过程中,有着广泛的兴趣和求知欲。
这些是他们学习的内在动力,要保护这种求知欲并培养其创造力。
就需要给孩子一个自由探索和选择的空间。
教育家认为,对孩子行为的不当干预,不仅会束缚孩子的求知欲,而且会挫伤孩子的自信心,对他的智力发展和人格形成都有不利影响。
一位成功的家长说得好,如果你想把孩子培养成参天大树,而不是小小的盆景,那就把他放到广阔的天地里去。
(一)给孩子自由,让孩子独立台湾漫画家蔡志忠,他的家庭教育观念颇具特色。
"我让他自由"这是蔡志忠父亲的"家教之道"他15岁那年,要去台北画漫画,父亲只是一句"那就去吧"将蔡志忠终身前途的大事就决定了。
当别人问他怎么放心儿子弃学离家时,他说:"对儿子的行为其实一直都很注意,知道他的兴趣和天分,所以,我给他自由。
" 蔡志忠父亲言行,促进了孩子独立个性的发展,有助于孩子形成积极自信的性格。
试看众多孩子到了入大学时,还要父母陪同,甚至铺床叠被,也要父母代劳,家教优劣的差异,岂不明显可见?(二)创设宽松的家庭氛围英国历史学家弗劳德说:"一棵树如果要结出果实,必须先在土壤里扎下根。
同样一个人也需要学会依靠自己,学会尊重自己,不接受他人的施舍,不等待命运的馈赠。
只有在这样的基础,才可能做出任何知识上的成就。
"著名作家石湾,她认为:子女成才关键在自己。
在培养女儿的过程中,她把更多的时间和精力用在了培养女儿的自立、自尊意识上,把女儿当作朋友来看待,在同等地位上与女儿讨论交流生活中的难题和选择,而不是高高在上,一味的要孩子顺从自己的想法。
正是这种"诗外"的功夫营造了宽松的家庭氛围,使孩子在许多时候感受到父母对自己的自尊和支持,从而坚定了对自己选择的自信,在生活的道路上一步一步走向成功。
(三)让孩子做自己愿意做的事心理学表明,兴趣是我们从事某种活动的原动力。
兴趣能对我们从事的活动起支持、推动和促进的作用。
在实际生活中。
我们也能体会到,只要孩子感兴趣的事,他就一定会自觉自愿地去学习钻研,并能创造性的把它做好。
兴趣能激发孩子内心潜在的热情,丰富他们生活,使他们对世界、对明天抱有无限美好的希望。