学会安全自护课件
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安全自护教案ppt课件
详细描述
教导孩子认识交通信号灯和人行横道， 了解“红灯停、绿灯行”的规则。
家庭安全
总结词：掌握家用电器 和厨房安全知识，避免
意外伤害。
01
教导孩子不要随便碰触 家用电器，特别是电源 插座，避免发生触电事
故。
03
让孩子了解常见的家居 安全隐患，如攀爬窗户 、玩火等，并告诫他们
不要尝试。
05
详细描述
02
效推广。
社区组织
与社区组织合作，开展安全教育活 动，提高居民的安全意识和自护能 力。
企业单位
与企业单位合作，开展员工安全培 训，提高员工的安全意识和自护能 力。
利用现代技术手段，提高安全教育的效果和效率
01
02
03
互联网技术
利用互联网技术，实现安 全教育资源的共享和传播 ，提高安全教育的覆盖面 和影响力。
教孩子正确使用厨房用 具，如刀具、煤气灶等 ，并注意防火防烫伤。
04
学校安全
总结词：遵守学校规定， 学习应对突发事件的正确 方法。
详细描述
教导孩子在学校内要遵守 规定，不要随意奔跑、打 闹，以防跌倒、碰撞。
让孩子了解学校安全设施 的位置和使用方法，如灭 火器、紧急出口等。
教孩子遇到突发情况时如 何应对，如地震、火灾等 ，包括如何快速疏散、如 何自救等。
根据家长的反馈意见，学校可以不断 完善安全教育方案，提高安全教育的 效果。
了解家长对学生安全自护能力的评价 ，以及对学校安全教育的建议和意见 。
CHAPTER 05
安全自护教育的发展趋势
加强与相关部门的合作，共同推进安全教育
政府机构
与教育部、公安部等政府机构合 作，共同制定安全教育政策，确 保安全教育在全国范围内得到有
小学生自护自救ppt课件
使这些可燃物飘到蚊香火头上。 3、家用电器必须在家长的指导下正确 使用。低年级学生禁止单独使用这些电 器，不超负荷用电，不乱接电线，不乱
动插座、电器开关。
10
4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要 远离，不捡拾鞭炮。 5、常见的灭 火方法：用水灭火； 用东西盖住 灭火； 用沙灭火。遇到不可控制
的火势要及时逃生和报警。
为家人的放心， 知道安全在我们心中。
31
再见！
32
充分休息，并且冷敷或用冷水生活中，食品卫生 方面也是非常重要的。
14
在日常生活中，人们常有一些不卫生 的饮食习惯和行为，但很多人对此尚 未重视起来，这对身体健康十分不利。 “病从口入”这句话讲的就是这个道
理，要注意： 1、养成吃东西以前洗手的习惯。 人的双手每天干这干那，接触各种各 样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生 虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双 手，才能减少“病从口入”的可能。
当你一旦遇到危难时 怎么办 ？
25
1.如果在路上遭坏人抢劫，不要冒 失地与他硬拼，可先把随身带的钱物 给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、 口音和衣着特征，争取安全脱身，然 后迅速报案。 2.如果遭坏人绑架，要 沉着冷静。要发挥自己的聪明才智， 先保护自己不受伤害，再想办法给家 人或警方报信，还可以在沿途抛下书 包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、
不断寻找机会脱身。
5
6
在家遇生人，不要轻易开 门。如不速之客来访时， 要先查明身份再开门。如 果不能确定身份，就打电 话向父母询问，或求助邻
居。
7
在日常生活中，如 何应对发生火灾的
情况呢？
8
9
1、不将火柴、打火机当作玩具，也不 烧东西玩。
2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊 帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，
动插座、电器开关。
10
4、不放鞭炮，遇到别人放鞭炮要 远离，不捡拾鞭炮。 5、常见的灭 火方法：用水灭火； 用东西盖住 灭火； 用沙灭火。遇到不可控制
的火势要及时逃生和报警。
为家人的放心， 知道安全在我们心中。
31
再见！
32
充分休息，并且冷敷或用冷水生活中，食品卫生 方面也是非常重要的。
14
在日常生活中，人们常有一些不卫生 的饮食习惯和行为，但很多人对此尚 未重视起来，这对身体健康十分不利。 “病从口入”这句话讲的就是这个道
理，要注意： 1、养成吃东西以前洗手的习惯。 人的双手每天干这干那，接触各种各 样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生 虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双 手，才能减少“病从口入”的可能。
当你一旦遇到危难时 怎么办 ？
25
1.如果在路上遭坏人抢劫，不要冒 失地与他硬拼，可先把随身带的钱物 给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、 口音和衣着特征，争取安全脱身，然 后迅速报案。 2.如果遭坏人绑架，要 沉着冷静。要发挥自己的聪明才智， 先保护自己不受伤害，再想办法给家 人或警方报信，还可以在沿途抛下书 包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、
不断寻找机会脱身。
5
6
在家遇生人，不要轻易开 门。如不速之客来访时， 要先查明身份再开门。如 果不能确定身份，就打电 话向父母询问，或求助邻
居。
7
在日常生活中，如 何应对发生火灾的
情况呢？
8
9
1、不将火柴、打火机当作玩具，也不 烧东西玩。
2、点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊 帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，
珍爱生命学会自护自救.完整版PPT文档课件
1．油锅着火怎么办？
应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖， 令火窒息。还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。
2. 家用电器着火应怎么灭火？
要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火， 如仍未熄灭，再用水浇。
3. 被猫狗咬伤，应怎么办？
及时、彻底清除伤口内的病毒，并及时到医院注射狂犬病疫苗。
4. 假如你受到威胁、恐吓、敲诈、勒索，你认为选择私了或 默默承受还是选择向警方报案好呢？请说出理由？
6.
不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡
等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。
注意饮食卫生
家庭生活安全
1.
养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天
干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒
和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能
减少“病从口入”的可能。
2.
生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不
家庭生活安全
预防触电？
随着生活水平的不断提 高，生活中用电的地方越来 越多了，用电时要注意什么， 你知道吗？
预防触电？
家庭生活安全
l ．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2
．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、 探试电源插座内部。
3. 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
• A.在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B.白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，
晚上可挥动手电筒 C.大声哭泣
•
答案是：Ｃ
8.如果被绑架，你觉得对自 己更有利的做法是什么？
• A.大声斥责绑架者 • B.绝食
• C.假装与绑架者合作，然后再乘机逃跑
9.火灾现场不正确的逃生方 法是？
《安全记心上》PPT教学课件
路口遵守信号灯 红灯停，绿灯行， 黄灯亮时莫抢行； 横过马路看绿灯， 叔叔阿姨齐赞成。
要在人行道上走 大马路，宽又长， 车来人往忙又忙； 人车分道各自行， 安全有序路通畅。
放学要列队行走 放学路上排队走， 二人并行碍交通； 同学之间多提醒， 遵守规定路边行。
不在行车道内停留、追逐打闹 公路来往车辆多， 行车道内莫坐卧； 停留玩耍不安全， 追逐打闹会闯祸。
①烟雾较大时，用湿毛巾捂住口鼻，披上浸湿的衣物等，快速 弯腰向安全出口走。②从疏散楼梯转移，不要乘坐电梯。③如果逃 生路线被大火封锁，要退回室内，尽可能密闭户门。用打手电筒、 挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发出求救信号，或打电话求救。④在 户外遇到火灾时，选择逆风路线逃生，寻找开阔的平地躲避。身上 着火时，可就地打滚儿，或用水、土压灭火苗。
(√ )
6.交通法规是规范交通管理，保证交通安全的，人人都要遵守。
(√ )
7.家庭中如果燃气泄漏，当闻到气味时，应立即关闭燃气阀门并开
窗通风。
(√ )
8.发现有人溺水，未成年人不能贸然下水施救。
(√ )
四、我会选择。(把正确答案的序号填在括号里) 1.爸爸开私家车送明明上学，下面的情况，做得对的是( A )。 A.在机动车道行驶 B.为了不迟到，在人行道上行驶 C.一手握方向盘，一手拿早点
5.横穿马路，看到( C )才能过马路。
A.黄灯
B.红灯
C.绿灯
6.下列各项中，( B )是遵守交通法规的行为。 A.只要路上没车，就可以不走天桥 B.在路口，等待绿灯亮了才过去 C.坐在私家车里可以不系安全带
7.过马路时行人应该走( C )。 A.慢车道 B.快车道 C.人行横道
能力提升
五、我是安全小达人。 1.你掌握了哪些游泳的小技巧？
主题班会：自护自救安全教育[精品课件]
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你认为网上交友应注意些什么？ 4
温馨提示（一）
网上交友规则
不要轻易说出有关自己真实情况的资料。 不要轻易与网友见面，即使去也一定要有防范措施， 最好能告诉你的父母或你信任的朋友。 遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。
5
第一剧场 小燕的故事Ⅱ
小燕心情差极了，她穿上了新买的吊带衫和心爱 的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这 座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一 辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问： “我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路 怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕 的旅行包，给了她一个头盔，载着小燕驶向前方……
1、根据你的想象和猜测，给故事续写结尾。 2、为了避免类似的事件再次发生，你想对小燕说些什么？
6
温馨提示（二）
女生自护建议
上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等 偏僻的地方。 不去营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因 素的地方娱乐。 不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆。
假如你是王新， 你会怎么办？
3.自护测试
凌晨2时，自护 训练营第三组的 女同学许静和朱 萍正在梦乡中， 突然听到有人敲 门，敲门者自称 是自护训练营的 老师，有事与她 们商谈。
你认为许静和朱 萍该怎么办？ 请你就女同学如 何保护自己提几 条合理化建议。
4.见义智为
一天晚上，自护 训练营第四组的 郑光和蒋明同学 在返回住处的路 上，遇上两个 “歹徒”正在抢 一位女同学的钱 包，两人奋勇上 前，结果身负重 伤，最后他俩的 钱包也被抢走。 请你结合自己的 生活实践给郑光 和蒋明同学一个 温馨的提示。 16
训练感想
通过参加这次自护训练营活动，相信 你学到了许多自护自救的知识。请你结合 这次实践活动谈谈自己的感想。
温馨提示（一）
网上交友规则
不要轻易说出有关自己真实情况的资料。 不要轻易与网友见面，即使去也一定要有防范措施， 最好能告诉你的父母或你信任的朋友。 遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。
5
第一剧场 小燕的故事Ⅱ
小燕心情差极了，她穿上了新买的吊带衫和心爱 的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这 座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一 辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问： “我可以帮你吗？”小燕怯生生地问：“请问人民路 怎么走？”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕 的旅行包，给了她一个头盔，载着小燕驶向前方……
1、根据你的想象和猜测，给故事续写结尾。 2、为了避免类似的事件再次发生，你想对小燕说些什么？
6
温馨提示（二）
女生自护建议
上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等 偏僻的地方。 不去营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因 素的地方娱乐。 不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆。
假如你是王新， 你会怎么办？
3.自护测试
凌晨2时，自护 训练营第三组的 女同学许静和朱 萍正在梦乡中， 突然听到有人敲 门，敲门者自称 是自护训练营的 老师，有事与她 们商谈。
你认为许静和朱 萍该怎么办？ 请你就女同学如 何保护自己提几 条合理化建议。
4.见义智为
一天晚上，自护 训练营第四组的 郑光和蒋明同学 在返回住处的路 上，遇上两个 “歹徒”正在抢 一位女同学的钱 包，两人奋勇上 前，结果身负重 伤，最后他俩的 钱包也被抢走。 请你结合自己的 生活实践给郑光 和蒋明同学一个 温馨的提示。 16
训练感想
通过参加这次自护训练营活动，相信 你学到了许多自护自救的知识。请你结合 这次实践活动谈谈自己的感想。
2019中考道德与法治总复习二轮考点3珍爱生命自救自护课件(50张PPT)
2019·道德与法治·中考
考点3 珍爱生命自救自护
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1.怎样认识生命的短暂和永恒？(有人认为：生命是短暂的， 不可能是永恒的。这种说法对吗？) (1)生命的时光一去不复返，生命也是短暂的，在时间的长 河中，个人的生命很短暂。 (2)在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又 一代的个体生命实现了人类生命的接续。 (3)生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会 关系中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅 是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造 人类的文明成果。
2019·道德与法治·中考
考点3 珍爱生命自救自护
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★2.怎样的人生是有意义的？ (1)能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一 生是值得的。 (2)在看到别人需要时付出自己的爱心，无论事情大 小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的。 (3)将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样 的一生是值得的。
2019·道德与法治·中考
考点3 珍爱生命自救自护
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★3.如何发现和创造生命的意义？ (1)探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有 人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。 (2)生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生 活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一 点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。 (3)生命的意义需要自己发现和创造。
2019·中考·道德与法治
ห้องสมุดไป่ตู้壹 考什么
2019·道德与法治·中考
考点3 珍爱生命自救自护
小程序 回首页
课间打闹，校园欺凌，闯红灯，酒驾，自杀轻生， 问题疫苗事件，无偿献血，捐献骨髓，积极锻炼 身体，有病及时医治，与病魔抗争，对身处逆境 的人伸出援助之手，关爱生命，远离暴力。
《安全在我心中》PPT课件
五年级__计算机小组
远离危险，自护自救 机智勇敢，处置危险 勇敢自救，战胜灾难 勇敢才能自救 越是危险，越要冷静 遇到危险，冷静，冷静，再冷静。 认真学习安全知识，牢固树立自救观念自护观念， 形成自护意识，掌握自护自救技能，锻炼自护自 救能力，机智勇敢地处理危险，做到快乐，平安， 健康地成长。
• 1．发生骨折：如果万一发生了骨折，
• 1、什么叫12秒自救机会？ • 在大地震发生前的瞬间，往往有地声、地光和地
面微动，先于强震动12秒钟左右出现于地表。这些 临震异常现象为人们提供了最后一次自救机会。
• 地声大多出现在震前10分钟内，
到临震十几秒时声响最大。据经验， 临震时往往先听到“呼呼”声，接 着是“轰轰”声，继而为“咚咚” 闷雷声，之后地面开始振动。
• 避开山崩或雪崩的险地，例如满 布碎石的斜坡。 • 如被困在山谷，周围高地比谷 底安全。
• 把多余衣服或颜色鲜艳的布块 铺在地上，以显示自己的位置。
• 吹哨子或高声呼喊，吸引别人注意； 在山中，声音可传得很远，按国际 求救信号呼救：一分钟6次，停顿 1分钟，不断重复做下去。这样比 不定时呼叫更令人注意。
危急关头急救须知
• 7．细沙入眼：如果有沙子进入眼内，请不
要用手揉，揉了会损伤眼角膜和眼结膜。 可多眨几次眼，让泪水冲掉沙子。也可请 人翻开眼睑，用棉球或干净的软布、手帕 轻轻擦去沙子。
危急关头急救须知 • 8．突然腹痛：若万一突然发生
腹痛，请不要随便用止痛药， 如阿托品、安腹痛等，以免延 误诊断，应立即请医生诊治。
对讲机，手机又失灵时，可拍门叫喊。
•
3、如不能立刻找到电梯技工，可请外面的人 打电话叫消防员。消防员通常会把电梯绞上或绞 下到最接近的一层楼，然后打开门。就算停电， 消防员也能用手动器，把电梯绞上绞下。
远离危险，自护自救 机智勇敢，处置危险 勇敢自救，战胜灾难 勇敢才能自救 越是危险，越要冷静 遇到危险，冷静，冷静，再冷静。 认真学习安全知识，牢固树立自救观念自护观念， 形成自护意识，掌握自护自救技能，锻炼自护自 救能力，机智勇敢地处理危险，做到快乐，平安， 健康地成长。
• 1．发生骨折：如果万一发生了骨折，
• 1、什么叫12秒自救机会？ • 在大地震发生前的瞬间，往往有地声、地光和地
面微动，先于强震动12秒钟左右出现于地表。这些 临震异常现象为人们提供了最后一次自救机会。
• 地声大多出现在震前10分钟内，
到临震十几秒时声响最大。据经验， 临震时往往先听到“呼呼”声，接 着是“轰轰”声，继而为“咚咚” 闷雷声，之后地面开始振动。
• 避开山崩或雪崩的险地，例如满 布碎石的斜坡。 • 如被困在山谷，周围高地比谷 底安全。
• 把多余衣服或颜色鲜艳的布块 铺在地上，以显示自己的位置。
• 吹哨子或高声呼喊，吸引别人注意； 在山中，声音可传得很远，按国际 求救信号呼救：一分钟6次，停顿 1分钟，不断重复做下去。这样比 不定时呼叫更令人注意。
危急关头急救须知
• 7．细沙入眼：如果有沙子进入眼内，请不
要用手揉，揉了会损伤眼角膜和眼结膜。 可多眨几次眼，让泪水冲掉沙子。也可请 人翻开眼睑，用棉球或干净的软布、手帕 轻轻擦去沙子。
危急关头急救须知 • 8．突然腹痛：若万一突然发生
腹痛，请不要随便用止痛药， 如阿托品、安腹痛等，以免延 误诊断，应立即请医生诊治。
对讲机，手机又失灵时，可拍门叫喊。
•
3、如不能立刻找到电梯技工，可请外面的人 打电话叫消防员。消防员通常会把电梯绞上或绞 下到最接近的一层楼，然后打开门。就算停电， 消防员也能用手动器，把电梯绞上绞下。
安全感和自护主题班会PPT课件
总结与展望
安全感与自护
在本次主题探讨中，我们深入了解了安全感的重要性以及自我保护的实践方法。
收获与反思
学生们对安全感和自护意识有了更深的认识和思考,并表达了对未来的展望。
应用与实践
我们希望学生们能将所学应用到实际生活中,提高自我保护意识和能力。
继续探索
本次主题只是我们探讨安全与自护的开端,还需要持续关注并不断深入探讨。
自我防卫技能
学习简单有效的自我防身技能,如防身术、避险方法等,增强自我保护能力。
安全意识教育
通过参加相关讲座或培训,系统学习安全防护知识,树立正确的自护意识。
培养自我管理
提高自我调节能力,学会控制情绪,做好必要的安全防范措施。
识别危险情况的方法
保持警惕
时刻保持警惕,观察周围环境和人员的异常表现,提高风险意识。
承担责任
独立自主也意味着要承担自己的决策带来的后果。不要回避责任,而是要学会勇于担当,为自己的行为负责。
解决问题
遇到困难时要学会独立思考和解决问题,不要轻易放弃或寻求他人帮助。这样能培养独立自主的能力。
自我管理
良好的时间管理和自我监督能力也是培养独立自主的关键。学会规划自己的时间和行为。
与他人建立良好关系
缺乏安全感的表现和害
焦虑和紧张
缺乏安全感的人常常会感到焦虑和紧张,难以放松身心。
依赖性强
他们会过度依赖他人,难以独立自主,容易成为他人的附属品。
退缩和冷漠
缺乏安全感可能会让人变得冷漠和退缩,远离他人,难以建立深厚的人际关系。
行为问题
长期缺乏安全感可能会导致一些行为问题,如攻击性、冲动性、自我伤害等。
预判风险
分析可能发生的危险情况,制定应对预案,提前做好防范准备。
安全感与自护
在本次主题探讨中，我们深入了解了安全感的重要性以及自我保护的实践方法。
收获与反思
学生们对安全感和自护意识有了更深的认识和思考,并表达了对未来的展望。
应用与实践
我们希望学生们能将所学应用到实际生活中,提高自我保护意识和能力。
继续探索
本次主题只是我们探讨安全与自护的开端,还需要持续关注并不断深入探讨。
自我防卫技能
学习简单有效的自我防身技能,如防身术、避险方法等,增强自我保护能力。
安全意识教育
通过参加相关讲座或培训,系统学习安全防护知识,树立正确的自护意识。
培养自我管理
提高自我调节能力,学会控制情绪,做好必要的安全防范措施。
识别危险情况的方法
保持警惕
时刻保持警惕,观察周围环境和人员的异常表现,提高风险意识。
承担责任
独立自主也意味着要承担自己的决策带来的后果。不要回避责任,而是要学会勇于担当,为自己的行为负责。
解决问题
遇到困难时要学会独立思考和解决问题,不要轻易放弃或寻求他人帮助。这样能培养独立自主的能力。
自我管理
良好的时间管理和自我监督能力也是培养独立自主的关键。学会规划自己的时间和行为。
与他人建立良好关系
缺乏安全感的表现和害
焦虑和紧张
缺乏安全感的人常常会感到焦虑和紧张,难以放松身心。
依赖性强
他们会过度依赖他人,难以独立自主,容易成为他人的附属品。
退缩和冷漠
缺乏安全感可能会让人变得冷漠和退缩,远离他人,难以建立深厚的人际关系。
行为问题
长期缺乏安全感可能会导致一些行为问题,如攻击性、冲动性、自我伤害等。
预判风险
分析可能发生的危险情况,制定应对预案,提前做好防范准备。
生活中的安全隐患与自护自救ppt课件
A 食品装得太多了
B 食品已变质，不能吃。
C 食品发酵了，但B还能吃。
紧急电话知多少?~
安全自护拍手歌
• 你拍一，我拍一，不攀护栏和楼梯； • 你拍二，我拍二，楼梯右行靠一边； • 你拍三，我拍三，危险游戏不安全； • 你拍四，我拍四，远离电源不惹事； • 你拍五，我拍五，追跑打闹出事故； • 你拍六，我拍六，乱扔石头伤皮肉； • 你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤； • 你拍八，我拍八，窗户高高不能扒； • 你拍九，我拍九，离校不能擅自走； • 你拍十，我拍十，安全措施要落实。
案例一：溺水事故成为我省中小学生第一“杀手” 。举出在今年10月份在顺德大良某高中发生的溺 水事故。 案例二：交通事故一贯威胁城市学生。 案例三：暴力魔爪侵袭菁菁校园。 日前，海口一中专学校1名学生在宿舍被同班学生连刺7刀，生命垂危，另1名学生在拦阻刺杀的过程 中，一只手被刺伤。今年5月8日，昌江一所学校2名学生因彩铃扰清梦埋下仇恨的种子，一名16岁少 年带着水果刀冲进教室，一刀捅进正在上课的同学胸部，血流如注。5月19日，海口2所中学在学校 门口动刀打架，1名学生被砍断左臂。
居家安全： 家，一直被称为“人生的避风港，温暖的摇篮。”但是，当我们独自一人在家的时候，危险也悄悄 袭来。 当我们独自一人在家时，除了加强自我保护意识之外，还要注意哪些安全问题？
用电、用气、关门 师：只有拥有了安全知识和技能，我们的家才是温 暖的港湾
校园安全：
学校是我们生活学习的主要场所，同学们，请你运用你的“火眼金睛”找一找我们的校园存在哪些 安全隐患？ 请你为消除校园安全隐患提合理化建议
时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。
11.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是
B 食品已变质，不能吃。
C 食品发酵了，但B还能吃。
紧急电话知多少?~
安全自护拍手歌
• 你拍一，我拍一，不攀护栏和楼梯； • 你拍二，我拍二，楼梯右行靠一边； • 你拍三，我拍三，危险游戏不安全； • 你拍四，我拍四，远离电源不惹事； • 你拍五，我拍五，追跑打闹出事故； • 你拍六，我拍六，乱扔石头伤皮肉； • 你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤； • 你拍八，我拍八，窗户高高不能扒； • 你拍九，我拍九，离校不能擅自走； • 你拍十，我拍十，安全措施要落实。
案例一：溺水事故成为我省中小学生第一“杀手” 。举出在今年10月份在顺德大良某高中发生的溺 水事故。 案例二：交通事故一贯威胁城市学生。 案例三：暴力魔爪侵袭菁菁校园。 日前，海口一中专学校1名学生在宿舍被同班学生连刺7刀，生命垂危，另1名学生在拦阻刺杀的过程 中，一只手被刺伤。今年5月8日，昌江一所学校2名学生因彩铃扰清梦埋下仇恨的种子，一名16岁少 年带着水果刀冲进教室，一刀捅进正在上课的同学胸部，血流如注。5月19日，海口2所中学在学校 门口动刀打架，1名学生被砍断左臂。
居家安全： 家，一直被称为“人生的避风港，温暖的摇篮。”但是，当我们独自一人在家的时候，危险也悄悄 袭来。 当我们独自一人在家时，除了加强自我保护意识之外，还要注意哪些安全问题？
用电、用气、关门 师：只有拥有了安全知识和技能，我们的家才是温 暖的港湾
校园安全：
学校是我们生活学习的主要场所，同学们，请你运用你的“火眼金睛”找一找我们的校园存在哪些 安全隐患？ 请你为消除校园安全隐患提合理化建议
时间、地点、劫持的方向，劫往地点，自己所处环境等。
11.放学回家的路上，总有些社会青年强行向同学索要财物，不给钱就打人，正确的处理方法是
主题班会 自尊 自爱 自重 自护 --青春期女生健康安全教育 课件
自尊自爱是一种对自我的关注与肯定,是一 个人的快乐之源,更是成功的开始。
二、什么是自重、自护？
举例：如果自己本来只是一棵草,偏要把自己 当成一棵树,本来只是一片瓦,却偏要把自己当块 玉。这是“自重”吗？同学们说说,为什么？
如此“自重”,只会自取其辱,自寻烦恼。
自重,如果你是一棵草,就做草份内的事,尽量 绽出草的绿色,如果你是一片瓦,就只尽瓦的职责, 哪里需要哪里去。
这警示我们：一个人要从身体、仪表到
行为、心灵,维护自己作为一个人的尊
严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬
屈膝,也不容许别人歧视或侮辱自己。
晏子出使楚国,楚国人因为他身材矮小,就在 城门旁边特意开了一个小门,让晏子从小门中进去。 晏子不肯进去,说：“只有出使狗国的人,才从狗 洞中进去。今天我出使的是楚国,不应该从此门进 去吧。”迎接的人只好改道请晏子从大门进去。 同学们,这则故事,说明了什么？
流海不过眉,不涂脂抹粉,不得披头散发、 烫发、染发,不梳怪发型。 2、穿戴整洁、朴素、大方,不穿拖鞋和高 跟鞋,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰。 3、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手 链等饰物。不染、不装饰指甲,不留长指甲。
青少年不当行为
（二）拥有正确的审美观
1、凸起青春的自然美——真实、自然是美 的灵魂；
（四）正确对待早恋
1、中学生能不能“早恋”？ 《中学生日常行为规范》明确规定：中学生不
能谈恋爱。 《中国教育法》明确规定：中学生的根本
任务是学习。 中学生不能“早恋”,恋爱本没有错,错就错在
一个早字,正如树上的果子,成熟了的才能吃。 人在不同阶段,完成的工作和承担的责任是不 同的！
2、理智对待 “早恋”的现象或心理： （1）、正确对待“求爱信”或信息
二、什么是自重、自护？
举例：如果自己本来只是一棵草,偏要把自己 当成一棵树,本来只是一片瓦,却偏要把自己当块 玉。这是“自重”吗？同学们说说,为什么？
如此“自重”,只会自取其辱,自寻烦恼。
自重,如果你是一棵草,就做草份内的事,尽量 绽出草的绿色,如果你是一片瓦,就只尽瓦的职责, 哪里需要哪里去。
这警示我们：一个人要从身体、仪表到
行为、心灵,维护自己作为一个人的尊
严,不做有损人格的事情,不向别人卑躬
屈膝,也不容许别人歧视或侮辱自己。
晏子出使楚国,楚国人因为他身材矮小,就在 城门旁边特意开了一个小门,让晏子从小门中进去。 晏子不肯进去,说：“只有出使狗国的人,才从狗 洞中进去。今天我出使的是楚国,不应该从此门进 去吧。”迎接的人只好改道请晏子从大门进去。 同学们,这则故事,说明了什么？
流海不过眉,不涂脂抹粉,不得披头散发、 烫发、染发,不梳怪发型。 2、穿戴整洁、朴素、大方,不穿拖鞋和高 跟鞋,不穿奇装异服,不盲目追求名贵服饰。 3、不得佩戴耳环、项链、戒指、手镯、手 链等饰物。不染、不装饰指甲,不留长指甲。
青少年不当行为
（二）拥有正确的审美观
1、凸起青春的自然美——真实、自然是美 的灵魂；
（四）正确对待早恋
1、中学生能不能“早恋”？ 《中学生日常行为规范》明确规定：中学生不
能谈恋爱。 《中国教育法》明确规定：中学生的根本
任务是学习。 中学生不能“早恋”,恋爱本没有错,错就错在
一个早字,正如树上的果子,成熟了的才能吃。 人在不同阶段,完成的工作和承担的责任是不 同的！
2、理智对待 “早恋”的现象或心理： （1）、正确对待“求爱信”或信息
自护自救,安全第一PPT课件
2．生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不 仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、 杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还 可能造成农药中毒。 3．不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很 多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人 很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免 中毒，确保安全。
横穿马路应该注意什么？
交 通 安 全
横穿马路，可能遇到的危险因素 会大大增加，我们应该注意什么呢？
横穿马路应该注意什么？
交 通 安 全
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 (l)．穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做 到“绿灯行，红灯停” 。 (2)．穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的 路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 (3)．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道 的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以 穿越马路。 (4)．不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
预防煤气中毒
家 庭 生 活 安 全
人们通常把天然气、石油液化 气、煤气等可燃性气体都叫做煤 气。煤气给人们生活带来了许多 方便，但如果使用不当，它也会 造成灾难。你知道使用煤气要注 意什么吗？
煤气中毒怎么办？
家 庭 生 活 安 全
1、如入室后感到有煤气味，应迅速打开门窗，并检查有无 煤气漏泄或有煤炉在室内，切勿点火；
注意饮食卫生
家 庭 生 活 安 全 日常生活中要注意饮食卫生， 否则就会传染疾病，危害健康， “病从口入”这句话讲的就是 这个道理，那我们平时在饮食 时要注意哪些呢？你能说一说 吗？
注意饮食卫生
家 庭 生 活 安 全
1．养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天 干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒 和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能 减少“病从口入”的可能。
横穿马路应该注意什么？
交 通 安 全
横穿马路，可能遇到的危险因素 会大大增加，我们应该注意什么呢？
横穿马路应该注意什么？
交 通 安 全
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 (l)．穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做 到“绿灯行，红灯停” 。 (2)．穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的 路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 (3)．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道 的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以 穿越马路。 (4)．不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
预防煤气中毒
家 庭 生 活 安 全
人们通常把天然气、石油液化 气、煤气等可燃性气体都叫做煤 气。煤气给人们生活带来了许多 方便，但如果使用不当，它也会 造成灾难。你知道使用煤气要注 意什么吗？
煤气中毒怎么办？
家 庭 生 活 安 全
1、如入室后感到有煤气味，应迅速打开门窗，并检查有无 煤气漏泄或有煤炉在室内，切勿点火；
注意饮食卫生
家 庭 生 活 安 全 日常生活中要注意饮食卫生， 否则就会传染疾病，危害健康， “病从口入”这句话讲的就是 这个道理，那我们平时在饮食 时要注意哪些呢？你能说一说 吗？
注意饮食卫生
家 庭 生 活 安 全
1．养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天 干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒 和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能 减少“病从口入”的可能。
安全自护(课件)-2021-2022学年综合实践五年级上册-通用版
• 截至2008年9月18日12时，汶川大地震共造成69227人死 亡，374643人受伤，17923人失踪。是中华人民共和国成 立以来破坏力最大的地震，也是唐山大地震后伤亡最惨重 的一次。
安全自护歌
• 小学生 要知道 上学校 要自保 校园内 知礼 仪 不乱跑 防摔跤 楼道间 轻步走 靠右 行 要注意 教室里 懂规矩 争达标 赛学 习 休息时 要放松 到操场 做活动 玩游 戏 要注意 危险事 不要理 就餐时 要爱 惜 讲卫生 守纪律 就餐后 别乱走 排好 队 洗餐具 体育课 先准备 听指挥 炼身 体 放学了 别乱跑 随路队 讲秩序 好与 坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养 成 受教育 终生益
居、行人注意，协助灭火或报警。
社会生活安全
• 中小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触 了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要 解决，社会上还存在违法犯罪现象，中小学生遭 到不法分子侵害的情况也时有发生。所以，中小 学生很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨 是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害 的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时 也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方 法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情 况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
在商场、书店、展览、 地铁等处： 选择结实的柜台、商
• 在行驶的电（汽） 车内：
品（如低矮家具等） 或柱子边，以及手或其他东西护头；
低重心，躲在座
避开玻璃门窗、玻璃 橱窗或柜台；避开高
位附近。地震过
大不稳或摆放重物、
去后再下车。
易碎品的货架；避开
•
1．出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、
消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要
安全自护歌
• 小学生 要知道 上学校 要自保 校园内 知礼 仪 不乱跑 防摔跤 楼道间 轻步走 靠右 行 要注意 教室里 懂规矩 争达标 赛学 习 休息时 要放松 到操场 做活动 玩游 戏 要注意 危险事 不要理 就餐时 要爱 惜 讲卫生 守纪律 就餐后 别乱走 排好 队 洗餐具 体育课 先准备 听指挥 炼身 体 放学了 别乱跑 随路队 讲秩序 好与 坏 要分清 坏行为 敢斗争 好习惯 早养 成 受教育 终生益
居、行人注意，协助灭火或报警。
社会生活安全
• 中小学生虽然年龄尚小，但已经不同程度地接触 了社会。目前社会治安中仍然存在一些问题需要 解决，社会上还存在违法犯罪现象，中小学生遭 到不法分子侵害的情况也时有发生。所以，中小 学生很有必要学会正确认识遇到的人和事，明辨 是非，区分真善美和假恶丑，提高预防各种侵害 的警惕性，消除对危险的麻痹和侥幸心理。同时 也要树立自我防范意识，掌握一定的安全防范方 法，增强自身的防范能力，使自己在遇到异常情 况时，能够冷静、机智、勇敢地去应付。
在商场、书店、展览、 地铁等处： 选择结实的柜台、商
• 在行驶的电（汽） 车内：
品（如低矮家具等） 或柱子边，以及手或其他东西护头；
低重心，躲在座
避开玻璃门窗、玻璃 橱窗或柜台；避开高
位附近。地震过
大不稳或摆放重物、
去后再下车。
易碎品的货架；避开
•
1．出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、
消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要
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学 会 安 全 自 护
孟 津 县 第 二 实 验 小 学
授 课 人 吉 鹏 姣
学方法，保安全
我给大家提个醒
安全隐患事例
独自一人在家，有人 敲门时
后果
如何避免
一旦发生这么办
大课间集合，上下们的一封信
法官阿姨
亲爱的同学们： 你们好！
我是安全小卫士的妈妈，他让我发个邮件给同学们提个醒。你们 知道吗？在你们拥有的权利中，身体的权利是最神圣而不可侵犯的。 要知道，社会上的确有些人对儿童进行身体上的侵犯，其中有一些 人就是你们所熟悉的。因此，与异性接触时要有分寸。同时，必须 要时刻牢记：你的身体只属于你自己，如果有人对你的身体进行侵 犯而令你讨厌，或者你认为他的做法是不对的，那么，你就要大声 呼喊：“不！”“住手！”“别这样！”即使有人警告或威胁你， 要你保守秘密，你也不要害怕，应该尽快告诉你最信任的成年人。 明白了吗？ 祝同学们：学习进步，健康成长！
法官阿姨 2010年4月
• 要求：用蓝色表示不能被亲友或熟悉的人 触摸的部位。 • 用红色表示不能被陌生人触摸的部位。
安全就好比童话故事中一朵 奇异的七色花， 只要拥有了它
你就能够尽情地享受健康的 生活，
享受精彩的人生。
作业：
1、请家长看看自己在课本86页图上所 画的标记，并征求他们的意见。
2、设计一个安全宣传口号，比一比谁 设计的口号最有创意！
孟 津 县 第 二 实 验 小 学
授 课 人 吉 鹏 姣
学方法，保安全
我给大家提个醒
安全隐患事例
独自一人在家，有人 敲门时
后果
如何避免
一旦发生这么办
大课间集合，上下们的一封信
法官阿姨
亲爱的同学们： 你们好！
我是安全小卫士的妈妈，他让我发个邮件给同学们提个醒。你们 知道吗？在你们拥有的权利中，身体的权利是最神圣而不可侵犯的。 要知道，社会上的确有些人对儿童进行身体上的侵犯，其中有一些 人就是你们所熟悉的。因此，与异性接触时要有分寸。同时，必须 要时刻牢记：你的身体只属于你自己，如果有人对你的身体进行侵 犯而令你讨厌，或者你认为他的做法是不对的，那么，你就要大声 呼喊：“不！”“住手！”“别这样！”即使有人警告或威胁你， 要你保守秘密，你也不要害怕，应该尽快告诉你最信任的成年人。 明白了吗？ 祝同学们：学习进步，健康成长！
法官阿姨 2010年4月
• 要求：用蓝色表示不能被亲友或熟悉的人 触摸的部位。 • 用红色表示不能被陌生人触摸的部位。
安全就好比童话故事中一朵 奇异的七色花， 只要拥有了它
你就能够尽情地享受健康的 生活，
享受精彩的人生。
作业：
1、请家长看看自己在课本86页图上所 画的标记，并征求他们的意见。
2、设计一个安全宣传口号，比一比谁 设计的口号最有创意！