Matlab程序设计实验报告
matlab实验报告

Matlab实验报告一、实验名称:matlab实验报告二、实验目的:熟悉并学会掌握matlab的基本操作。
三、实验内容:准确编写第二,三,四章课后习题的matlab程序。
四、实验数据处理第二章MATLAB 基本操作第一题:利用基本矩阵产生3X3和15X8的单位阵、全1阵、全0阵,随机分布矩阵([-1,1]之间)、正态分布随机阵(均值为1,方差为4)。
程序:>> A=eye(3)A = 1 0 00 1 00 0 1>> A=ones(3)A =1 1 11 1 11 1 1>> A=zeros(3)A =0 0 00 0 00 0 0>> A=1-2*rand(3)A =-0.9003 0.0280 0.08710.5377 -0.7826 0.9630-0.2137 -0.5242 -0.6428>> A=2*randn(3)+1A =0.1349 1.5754 3.3783-2.3312 -1.2929 0.92471.2507 3.3818 1.6546>> B=eye(2,3)B =1 0 00 1 0>> B=ones(2,3)B = 1 1 11 1 1>> B=zeros(2,3)B =0 0 00 0 0>> B=1-2*rand(2,3)B = 0.1106 -0.5839 -0.4764-0.2309 -0.8436 0.6475>> B=2*randn(2,3)+1B =1.3493 2.4516 5.36640.6266 -0.1766 0.7272第五题:利用rand函数产生(0,1)间均匀分布的5X5随机矩阵A,然后统计A中大于等于0.6的元素个数。
程序:A=rand(5)A =0.4057 0.0579 0.2028 0.0153 0.41860.9355 0.3529 0.1987 0.7468 0.84620.9169 0.8132 0.6038 0.4451 0.52520.4103 0.0099 0.2722 0.9318 0.20260.8936 0.1389 0.1988 0.4660 0.6721>> n=sum(sum(A>=0.6))n =9第六题:利用rand函数产生均值为0,方差为1的4X4正态分布随机矩阵A,然后统计A 中大于-0.5且小于0.5的元素个数。
MATLAB实验报告

MATLAB实验报告一、实验名称实验7程序设计(2)二、实验目的:熟悉和掌握MA TLAB程序编写和调试的常用函数。
三、实验内容:1.input:请求用户输入信息reply = input('请输入一个字符','s');%提示“请输入一个字符”,以字符串形式录入一组字符,存入变量reply中。
2.menu:为用户输入选择菜单t=0:0.1:2*pi; %设定t的范围y1=sin(t); %定义函数类型为sin函数y2=cos(t);y3=y1.*y2;k=menu('菜单','菜单1','菜单2','菜单3');%显示窗口,提示语为“菜单”,内有3个按钮“菜单1”,“菜单2”,“菜单3”。
if k==1plot(t,y1,'r') %若选择按钮1,则画出函数y1的图像,颜色为红色elseif k==2plot(t,y2,'g') %若选择按钮2,则画出函数y2的图像,颜色为绿色elseplot(t,y3,'b') %若选择按钮3,则画出函数y3的图像,颜色为蓝色end3.pause:程序暂停执行pause(5) % 程序暂停执5秒4.global:定义全局变量假设工作空间中已有全局变量a,执行完下述函数后,观看工作空间中的变量有何变化.function z=example9_1()global a;a=5;b=10;z=a+b;变化如下:工作空间中只增加了一个变量ans=15,另外,无论全局变量a的值在执行函数前是多少,执行函数后,全局变量a的值都要变为5。
四、回答问题:本次实验未预留问题五、遇到的问题及解决:思考题1使用函数形式不合适,因而是改用脚本编写程序,问题成功解决。
思考题2由于直接连接数字编写困难,学生经验不足,故而采取对个十百千位分别求和再相加的办法求解,问题成功解决。
matlab实验报告

2015秋2013级《MATLAB程序设计》实验报告实验一班级:软件131姓名:陈万全学号:132852一、实验目的1、了解MATLAB程序设计的开发环境,熟悉命令窗口、工作区窗口、历史命令等窗口的使用。
2、掌握MATLAB常用命令的使用。
3、掌握MATLAB帮助系统的使用。
4、熟悉利用MATLAB进行简单数学计算以及绘图的操作方法。
二、实验内容1、启动MATLAB软件,熟悉MATLAB的基本工作桌面,了解各个窗口的功能与使用。
图1 MATLAB工作桌面2、MATLAB的常用命令与系统帮助:(1)系统帮助help:用来查询已知命令的用法。
例如已知inv是用来计算逆矩阵,键入help inv即可得知有关inv命令的用法。
lookfor:用来寻找未知的命令。
例如要寻找计算反矩阵的命令,可键入lookfor inverse,MATLAB即会列出所有和关键字inverse相关的指令。
找到所需的命令後,即可用help进一步找出其用法。
(2)数据显示格式:常用命令:说明format short 显示小数点后4位(缺省值)format long 显示15位format bank 显示小数点后2位format + 显示+,-,0format short e 5位科学记数法format long e 15位科学记数法format rat 最接近的有理数显示(3)命令行编辑:键盘上的各种箭头和控制键提供了命令的重调、编辑功能。
具体用法如下:↑----重调前一行(可重复使用调用更早的)↓----重调后一行→----前移一字符←----后移一字符home----前移到行首end----移动到行末esc----清除一行del----清除当前字符backspace----清除前一字符(4)MATLAB工作区常用命令:who--------显示当前工作区中所有用户变量名whos--------显示当前工作区中所有用户变量名及大小、字节数和类型disp(x) -----显示变量X的内容clear -----清除工作区中用户定义的所有变量save文件名-----保存工作区中用户定义的所有变量到指定文件中load文件名-----载入指定文件中的数据三、源程序和实验结果1、在命令窗口执行命令完成以下运算,观察workspace 的变化,记录运算结果。
程序设计实验报告(matlab)

程序设计实验报告(matlab)实验一: 程序设计基础实验目的:初步掌握机器人编程语言Matlab。
实验内容:运用Matlab进行简单的程序设计。
实验方法:基于Matlab环境下的简单程序设计。
实验结果:成功掌握简单的程序设计和Matlab基本编程语法。
实验二:多项式拟合与插值实验目的:学习多项式拟合和插值的方法,并能进行相关计算。
实验内容:在Matlab环境下进行多项式拟合和插值的计算。
实验方法:结合Matlab的插值工具箱,进行相关的计算。
实验结果:深入理解多项式拟合和插值的实现原理,成功掌握Matlab的插值工具箱。
实验三:最小二乘法实验目的:了解最小二乘法的基本原理和算法,并能够通过Matlab进行计算。
实验内容:利用Matlab进行最小二乘法计算。
实验方法:基于Matlab的线性代数计算库,进行最小二乘法的计算。
实验结果:成功掌握最小二乘法的计算方法,并了解其在实际应用中的作用。
实验六:常微分方程实验目的:了解ODE的基本概念和解法,并通过Matlab进行计算。
实验内容:利用Matlab求解ODE的一阶微分方程组、变系数ODE、高阶ODE等问题。
实验方法:基于Matlab的ODE工具箱,进行ODE求解。
实验结果:深入理解ODE的基本概念和解法,掌握多种ODE求解方法,熟练掌握Matlab的ODE求解工具箱的使用方法。
总结在Matlab环境下进行程序设计实验,使我对Matlab有了更深刻的认识和了解,也使我对计算机科学在实践中的应用有了更加深入的了解。
通过这些实验的学习,我能够灵活应用Matlab进行各种计算和数值分析,同时也能够深入理解相关的数学原理和算法。
这些知识和技能对我未来的学习和工作都将有着重要的帮助。
MATLAB实验报告

v1.0 可编辑可修改实验一 MATLAB 环境的熟悉与基本运算一、实验目的及要求1.熟悉MATLAB 的开发环境; 2.掌握MATLAB 的一些常用命令;3.掌握矩阵、变量、表达式的输入方法及各种基本运算。
二、实验内容1.熟悉MATLAB 的开发环境: ① MATLAB 的各种窗口:命令窗口、命令历史窗口、工作空间窗口、当前路径窗口。
②路径的设置:建立自己的文件夹,加入到MATLAB 路径中,并保存。
设置当前路径,以方便文件管理。
2.学习使用clc 、clear ,了解其功能和作用。
3.矩阵运算:已知:A=[1 2;3 4]; B=[5 5;7 8]; 求:A*B 、A.*B ,并比较结果。
4.使用冒号选出指定元素:已知:A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9]; 求:A 中第3列前2个元素;A 中所有列第2,3行的元素; 5.在MATLAB 的命令窗口计算: 1) )2sin(π2) 5.4)4.05589(÷⨯+ 6.关系及逻辑运算1)已知:a=[5:1:15]; b=[1 2 8 8 7 10 12 11 13 14 15],求: y=a==b ,并分析结果 2)已知:X=[0 1;1 0]; Y=[0 0;1 0],求: x&y+x>y ,并分析结果 7.文件操作1)将0到1000的所有整数,写入到D 盘下的文件 2)读入D 盘下的文件,并赋给变量num8.符号运算1)对表达式f=x 3-1 进行因式分解2)对表达式f=(2x 2*(x+3)-10)*t ,分别将自变量x 和t 的同类项合并 3)求3(1)xdz z +⎰三、实验报告要求完成实验内容的3、4、5、6、7、8,写出相应的程序、结果实验二 MATLAB 语言的程序设计一、实验目的1、熟悉 MATLAB 程序编辑与设计环境2、掌握各种编程语句语法规则及程序设计方法3、函数文件的编写和设计4、了解和熟悉变量传递和赋值二、实验内容1.编写程序,计算1+3+5+7+…+(2n+1)的值(用input 语句输入n 值)。
MATLAB实验报告(1-4)

信号与系统MATLAB第一次实验报告一、实验目的1.熟悉MATLAB软件并会简单的使用运算和简单二维图的绘制。
2.学会运用MATLAB表示常用连续时间信号的方法3.观察并熟悉一些信号的波形和特性。
4.学会运用MATLAB进行连续信号时移、反折和尺度变换。
5.学会运用MATLAB进行连续时间微分、积分运算。
6.学会运用MATLAB进行连续信号相加、相乘运算。
7.学会运用MATLAB进行连续信号的奇偶分解。
二、实验任务将实验书中的例题和解析看懂,并在MATLAB软件中练习例题,最终将作业完成。
三、实验内容1.MATLAB软件基本运算入门。
1). MATLAB软件的数值计算:算数运算向量运算:1.向量元素要用”[ ]”括起来,元素之间可用空格、逗号分隔生成行向量,用分号分隔生成列向量。
2.x=x0:step:xn.其中x0位初始值,step表示步长或者增量,xn为结束值。
矩阵运算:1.矩阵”[ ]”括起来;矩阵每一行的各个元素必须用”,”或者空格分开;矩阵的不同行之间必须用分号”;”或者ENTER分开。
2.矩阵的加法或者减法运算是将矩阵的对应元素分别进行加法或者减法的运算。
3.常用的点运算包括”.*”、”./”、”.\”、”.^”等等。
举例:计算一个函数并绘制出在对应区间上对应的值。
2).MATLAB软件的符号运算:定义符号变量的语句格式为”syms 变量名”2.MATLAB软件简单二维图形绘制1).函数y=f(x)关于变量x的曲线绘制用语:>>plot(x,y)2).输出多个图像表顺序:例如m和n表示在一个窗口中显示m行n列个图像,p表示第p个区域,表达为subplot(mnp)或者subplot(m,n,p)3).表示输出表格横轴纵轴表达范围:axis([xmax,xmin,ymax,ymin])4).标上横轴纵轴的字母:xlabel(‘x’),ylabel(‘y’)5).命名图像就在subplot写在同一行或者在下一个subplot前:title(‘……’)6).输出:grid on举例1:举例2:3.matlab程序流程控制1).for循环:for循环变量=初值:增量:终值循环体End2).while循环结构:while 逻辑表达式循环体End3).If分支:(单分支表达式)if 逻辑表达式程序模块End(多分支结构的语法格式)if 逻辑表达式1程序模块1Else if 逻辑表达式2程序模块2…else 程序模块nEnd4).switch分支结构Switch 表达式Case 常量1程序模块1Case 常量2程序模块2……Otherwise 程序模块nEnd4.典型信号的MATLAB表示1).实指数信号:y=k*exp(a*t)举例:2).正弦信号:y=k*sin(w*t+phi)3).复指数信号:举例:4).抽样信号5).矩形脉冲信号:y=square(t,DUTY) (width默认为1)6).三角波脉冲信号:y=tripuls(t,width,skew)(skew的取值在-1~+1之间,若skew取值为0则对称)周期三角波信号或锯齿波:Y=sawtooth(t,width)5.单位阶跃信号的MATLAB表示6.信号的时移、反折和尺度变换:Xl=fliplr(x)实现信号的反折7.连续时间信号的微分和积分运算1).连续时间信号的微分运算:语句格式:d iff(function,’variable’,n)Function:需要进行求导运算的函数,variable:求导运算的独立变量,n:求导阶数2).连续时间信号的积分运算:语句格式:int(function,’variable’,a,b)Function:被积函数variable:积分变量a:积分下限b:积分上限(a&b默认是不定积分)8.信号的相加与相乘运算9.信号的奇偶分解四、小结这一次实验让我能够教熟悉的使用这个软件,并且能够输入简单的语句并输出相应的结果和波形图,也在一定程度上巩固了c语言的一些语法。
matlab程序设计实验报告

matlab程序设计实验报告《MATLAB程序设计实验报告》摘要:本实验报告旨在介绍MATLAB程序设计的基本原理和实践操作,通过实验演示和分析,展示了MATLAB在工程领域的应用和重要性。
本报告详细介绍了MATLAB程序设计的基本语法和常用函数,以及如何利用MATLAB进行数据处理、图像处理、信号处理等工程应用。
通过本报告的学习,读者将能够掌握MATLAB程序设计的基本技能,为工程实践提供有力的支持。
1. 引言MATLAB是一种用于算法开发、数据可视化、数据分析和数值计算的高级技术计算语言和交互式环境。
它具有强大的数学计算功能和丰富的绘图工具,广泛应用于工程、科学和金融等领域。
本实验报告将介绍MATLAB程序设计的基本原理和实践操作,帮助读者快速掌握MATLAB的基本技能。
2. 实验目的本实验的主要目的是让读者了解MATLAB程序设计的基本语法和常用函数,掌握MATLAB在工程领域的应用和重要性。
通过实验演示和分析,展示MATLAB 在数据处理、图像处理、信号处理等方面的应用。
3. 实验内容(1)MATLAB程序设计的基本语法和常用函数(2)利用MATLAB进行数据处理的实验演示(3)利用MATLAB进行图像处理的实验演示(4)利用MATLAB进行信号处理的实验演示4. 实验步骤(1)学习MATLAB程序设计的基本语法和常用函数(2)编写MATLAB程序,实现数据处理、图像处理、信号处理等功能(3)进行实验演示和分析,展示MATLAB在工程领域的应用和重要性5. 实验结果与分析通过本实验的学习,读者将能够掌握MATLAB程序设计的基本技能,包括数据处理、图像处理、信号处理等方面的应用。
通过实验演示和分析,读者将了解MATLAB在工程领域的重要性,为工程实践提供有力的支持。
6. 结论MATLAB程序设计是一种强大的工程工具,具有广泛的应用前景。
通过本实验报告的学习,读者将能够掌握MATLAB程序设计的基本技能,为工程实践提供有力的支持。
Matlab程序设计实验报告

实验七Matlab程序设计实验目得:1、掌握建立与执行M文件得方法;2、掌握实现选择结构得方法;3、掌握实现循环结构得方法.实验内容:1.编写用5次多项式拟合函数y=sin(x),x∈[0,2π]得脚本M文件,要求绘图观察拟合得效果。
function shiyan1x=0:0、5:2*piy=sin(x)p=polyfit(x,y,5)x1=0:0、2:2*piy1=polyval(p,x1)plot(x,y,’b’,x1,y1,’*r’x =Columns 1 through 900、5000 1、0000 1、50002、00002、5000 3、00003、50004、0000Columns10through134、5000 5、0000 5、5000 6、0000y=Columns 1 through 90 0、4794 0、8415 0、9975 0、9093 0、59850、1411-0、3508-0、7568Columns10through13-0、9775—0、9589-0、7055—0、2794p =-0、0056 0、0881-0、39670、2671 0、8902 0、0029x1=Columns 1through 100 0、2000 0、4000 0、6000 0、8000 1、0000 1、20001、4000 1、60001、8000Columns 11through 202、0000 2、20002、40002、60002、80003、0000 3、2000 3、4000 3、6000 3、8000Columns 21 through 304、0000 4、2000 4、4000 4、60004、80005、00005、2000 5、4000 5、60005、8000Columns31through 326、0000 6、2000y1=Columns 1through 100、00290、1886 0、37860、5585 0、7172 0、84610、93910、9926 1、0048 0、9761Columns11 through200、9083 0、8048 0、6701 0、5098 0、33010、1381 -0、0590-0、2538-0、4389 —0、6073Columns 21 through30—0、7524-0、8685-0、9505-0、9949 -0、9991 -0、9626—0、8863—0、7732 -0、6288—0、4606Columns 31through32—0、2792 -0、09782、从键盘输入一个4位整数,按如下规则加密后输出。
MATLAB程序设计教程(第二版)第三章实验报告

for i=1:n
a=((2*i*i*2)/((2*i-1)*(2*i+1)))*a;
end
disp(a);
clear
i=1:n;%用prod函数实现
b=prod((2.*i).*(2.*i)./((2.*i-1).*(2.*i+1)))
6.建立 矩阵,要求输出矩阵第n行元素。当n值超过矩阵的行数时,自动转为输出矩阵最后一行元素,并给出出错信息。
班级
Class
姓名
Name
学号
ID
指导老师
Teacher
课程名称
Course
MATLAB
编制日期
Date
实验名称
Title
MATLAB程序设计
一、实验目的(ExperimentTarget)
1.掌握利用if语句、switch语句实现选择结构的方法。
2.掌握利用for语句、while语句实现循环结构的方法。
>> lx2_1
请输入一个百分制分数100
A
>> lx2_1
请输入一个百分制分数90
A
>> lx2_1
请输入一个百分制分数80
B
>> lx2_1
请输入一个百分制分数70
C
>> lx2_1
请输入一个百分制分数60
D
>> lx2_1
请输入一个百分制分数30
E
>> lx2_1
请输入一个百分制分数123
输入出错
(1)
clear
n=input('输入一个数:');%用循环结构实现
>> lx51
MATLAB实验报告

MATLAB实验报告MATLAB 实验报告姓名:专业:学号:实验⼀ MATLAB环境的熟悉与基本运算⼀、实验⽬的:1.熟悉MATLAB开发环境2.掌握矩阵、变量、表达式的各种基本运算⼆、实验基本知识:1.熟悉MATLAB环境:MATLAB桌⾯和命令窗⼝、命令历史窗⼝、帮助信息浏览器、⼯作空间浏览器⽂件和搜索路径浏览器。
2.掌握MATLAB常⽤命令3.MATLAB变量与运算符变量命名规则如下:(1)变量名可以由英语字母、数字和下划线组成(2)变量名应以英⽂字母开头(3)长度不⼤于31个(4)区分⼤⼩写MATLAB中设置了⼀些特殊的变量与常量,列于下表。
MATLAB运算符,通过下⾯⼏个表来说明MATLAB的各种常⽤运算符表2 MATLAB算术运算符表3 MATLAB关系运算符表4 MATLAB逻辑运算符表5 MATLAB特殊运算4.MATLAB的⼀维、⼆维数组的寻访表6 ⼦数组访问与赋值常⽤的相关指令格式5.MATLAB的基本运算表7 两种运算指令形式和实质内涵的异同表6.MATLAB的常⽤函数表8 标准数组⽣成函数表9 数组操作函数三、实验内容1、学习安装MATLAB软件。
2、学习使⽤help命令,例如在命令窗⼝输⼊help eye,然后根据帮助说明,学习使⽤指令eye(其它不会⽤的指令,依照此⽅法类推)3、学习使⽤clc、clear,观察command window、command history和workspace 等窗⼝的变化结果。
4、初步程序的编写练习,新建M-file,保存(⾃⼰设定⽂件名,例如exerc1、exerc2、exerc3……),学习使⽤MATLAB的基本运算符、数组寻访指令、标准数组⽣成函数和数组操作函数。
注意:每⼀次M-file的修改后,都要存盘。
四、实验结果练习A:(1)help rand,然后随机⽣成⼀个2×6的数组,观察command window、command history和workspace等窗⼝的变化结果。
matlab实验报告

实验一:MATLAB基本操作一、实验目的1、学习掌握MA TLAB语言的基本操作方法2、掌握命令窗口的使用3、熟悉MA TLAB的数据表示、基本运算和程序控制语句4、熟悉MA TLAB程序设计的基本方法二、实验内容和要求2.b.帮助命令的使用,查找SQRT函数的使用方法按Start-help-search,输入sqrtc.矩阵运算(1)已知A=[1 2;3 4];B=[5 5;7 8];求A^2*B输入A=[1 2;3 4];B=[5 5;7 8];A^2*B结果为:ans =105 115229 251(2)矩阵除法已知A=[1 2 3 ;4 5 6;7 8 9];B=[1 0 0;0 2 0;0 0 3];求A/B,A\BA/B=1.0000 1.0000 1.00004.0000 2.5000 2.00007.0000 4.0000 3.0000A\B=1.0e+016 *0.3152 -1.2609 0.9457-0.6304 2.5218 -1.89130.3152 -1.2609 0.9457(3)矩阵的转置及共轭转置已知A=[15+i,2-i,1;6*i,4,9-i];求A.',A'A=15.0000 + 1.0000i 2.0000 - 1.0000i 1.00000 + 6.0000i 4.0000 9.0000 - 1.0000iA.'=15.0000 + 1.0000i 0 + 6.0000i2.0000 - 1.0000i 4.00001.0000 9.0000 - 1.0000iA'=15.0000 - 1.0000i 0 - 6.0000i2.0000 + 1.0000i 4.00001.0000 9.0000 + 1.0000i(4)使用冒号选出指定元素已知A=[1 2 3;4 5 6;7 8 9];求A中第三列前两个元素;A中所有第二行的元素A =1 2 34 5 67 8 9求A中第三列前两个元素:A([1,2],3)ans =36求A中所有第二行的元素:A(2,1:1:end)ans =4 5 6(5)方括号[]用magic函数生成一个4阶魔方矩阵,删除该矩阵的第四列magic(4)ans =16 2 3 135 11 10 89 7 6 124 14 15 1a=ans;a(:,[1,2,3])ans =16 2 35 11 109 7 64 14 153..多项式(1)求多项式p(X)=x^3-2x-4的根(2)已知A=[1.2 3 5 0.9;5 1.7 5 6;3 9 0 1;1 2 3 4]求矩阵A的特征多项式;求矩阵多项式中未知数为20时的值;把矩阵A作为未知数代入到多项式中;(1)a=[1,0,-2,-4]x=roots(a)x =2.0000-1.0000 + 1.0000i-1.0000 - 1.0000i(2)求特征多项式系数:A=[1.2 3 5 0.9;5 1.7 5 6;3 9 0 1;1 2 3 4]p=poly(A)p =1.0000 -6.9000 -77.2600 -86.1300 604.5500求矩阵多项式中未知数为20时的值:c=polyval(p,20)c =7.2778e+004把矩阵A作为未知数代入到多项式中:c=polyval(p,A)c =1.0e+003 *0.3801 -0.4545 -1.9951 0.4601-1.9951 0.2093 -1.9951 -2.8880-0.4545 -4.8978 0.6046 0.43530.4353 0.0840 -0.4545 -1.16174、基本程序设计(1)编写命令文件:计算1+2+3+……+n<2000;n=0;s=0;while s<2000n=n+1;s=s+n;endn=n-1n =62(2)编写函数文件:分别用for和while循环结构编写程序,求2的0到n次幂的和。
(完整word)Matlab实验报告

实验一:Matlab操作环境熟悉一、实验目的1.初步了解Matlab操作环境.2.学习使用图形函数计算器命令funtool及其环境。
二、实验内容熟悉Matlab操作环境,认识命令窗口、内存工作区窗口、历史命令窗口;学会使用format 命令调整命令窗口的数据显示格式;学会使用变量和矩阵的输入,并进行简单的计算;学会使用who和whos命令查看内存变量信息;学会使用图形函数计算器funtool,并进行下列计算:1.单函数运算操作。
求下列函数的符号导数(1)y=sin(x);(2) y=(1+x)^3*(2-x);求下列函数的符号积分(1)y=cos(x);(2)y=1/(1+x^2);(3)y=1/sqrt(1—x^2);(4)y=(x1)/(x+1)/(x+2)求反函数(1)y=(x-1)/(2*x+3); (2) y=exp(x);(3) y=log(x+sqrt(1+x^2));代数式的化简(1)(x+1)*(x-1)*(x-2)/(x-3)/(x—4);(2)sin(x)^2+cos(x)^2;(3)x+sin(x)+2*x—3*cos(x)+4*x*sin(x);2.函数与参数的运算操作。
从y=x^2通过参数的选择去观察下列函数的图形变化(1)y1=(x+1)^2(2)y2=(x+2)^2(3) y3=2*x^2 (4) y4=x^2+2 (5) y5=x^4 (6) y6=x^2/2 3.两个函数之间的操作求和(1)sin(x)+cos(x) (2) 1+x+x^2+x^3+x^4+x^5乘积(1)exp(—x)*sin(x) (2) sin(x)*x商(1)sin(x)/cos(x); (2) x/(1+x^2); (3) 1/(x—1)/(x—2); 求复合函数(1)y=exp(u) u=sin(x) (2) y=sqrt(u) u=1+exp(x^2)(3) y=sin(u) u=asin(x) (4) y=sinh(u) u=-x实验二:MATLAB基本操作与用法一、实验目的1.掌握用MATLAB命令窗口进行简单数学运算。
matlab实验报告

实验仿真一:控制系统中的MATLAB编程应用已知单位负反馈的开环传递函数为:G(s)=ωξω(1)假设自然频率ω给定,取五个不同的阻尼比ξ。
试用MATLAB编程,在同一张图中绘制其单位阶跃响应曲线,并分析阻尼比对二阶动态系统的影响。
取ω=2,ξ=0.25, 0.5, 1,2,4由开环传递函数求出闭环传递函数:G(s)=ωξωω将数据带入闭环传递函数得:G(s)=,ξ则随着ξ的值变化,绘制的曲线将不同。
写入MATLAB程序如下:clearclcnum=4;den1=[1 1 4];sys1=tf(num,den1);den2=[1 2 4];sys2=tf(num,den2);den3=[1 4 4];sys3=tf(num,den3);den4=[1 8 4];sys4=tf(num,den4);den5=[1 16 4];sys5=tf(num,den5);step(sys1,'b-',sys2,'g-',sys3,'r-',sys4,'c-',sys5,'y-',20);图1-1 阻尼比不同的单位阶跃响应曲线图阻尼比对二阶动态系统的影响:随着阻尼比ξ的增大,系统超调量逐渐减小。
当阻尼比大于1时,系统响应曲线为单调曲线,已经没有振荡了。
(2)假设阻尼比ξ给定,取五个不同的自然频率ω。
试用MATLAB编程,在同一张图中绘制其单位阶跃响应曲线,并分析自然频率对二阶动态系统的影响。
取ξ=0.5,ω=0.5,1,2,3, 4将数据带入闭环传递函数得:G(s)=ω,ωω则随着ω的值变化,绘制的曲线将不同写入MATLAB程序如下:clearclcnum1=0.25;den1=[1 0.5 0.25];sys1=tf(num1,den1);num2=1;den2=[1 1 1];sys2=tf(num2,den2);num3=4;den3=[1 2 4];sys3=tf(num3,den3);num4=9;den4=[1 3 9];sys4=tf(num4,den4);num5=16;den5=[1 4 16];sys5=tf(num5,den5);step(sys1,'b-',sys2,'g-',sys3,'r-',sys4,'c-',sys5,'y-',20);图1-2 自然频率不同的单位阶跃响应曲线图自然频率对二阶动态系统的影响:随着自然频率的增加,系统的响应速度加快,而响应曲线的峰值保持不变。
matlab实验报告

matlab实验报告《matlab 实验报告》一、实验目的通过本次实验,熟悉 MATLAB 软件的基本操作和功能,掌握使用MATLAB 进行数学计算、数据处理、图形绘制等方面的方法和技巧,提高运用 MATLAB 解决实际问题的能力。
二、实验环境1、计算机:_____2、操作系统:_____3、 MATLAB 版本:_____三、实验内容及步骤(一)矩阵运算1、创建矩阵在 MATLAB 中,可以通过直接输入元素的方式创建矩阵,例如:`A = 1 2 3; 4 5 6; 7 8 9`,创建了一个 3 行 3 列的矩阵 A。
还可以使用函数来创建特定类型的矩阵,如全零矩阵`zeros(m,n)`、全 1 矩阵`ones(m,n)`、单位矩阵`eye(n)`等。
2、矩阵的基本运算加法和减法:两个矩阵相加或相减,要求它们的维度相同,对应元素进行运算。
乘法:矩阵乘法需要满足前一个矩阵的列数等于后一个矩阵的行数。
转置:使用`A'`来获取矩阵 A 的转置。
(二)函数的使用1、自定义函数可以在 MATLAB 中自定义函数,例如定义一个计算两个数之和的函数:```matlabfunction s = add_numbers(a,b)s = a + b;end```2、调用函数在命令窗口中输入`add_numbers(3,5)`即可得到结果 8。
(三)数据的读取和写入1、读取数据使用`load`函数可以读取数据文件,例如`load('datatxt')`。
2、写入数据使用`save`函数可以将数据保存到文件中,例如`save('resulttxt',A)`,将矩阵 A 保存到`resulttxt`文件中。
(四)图形绘制1、二维图形绘制折线图:使用`plot(x,y)`函数,其中 x 和 y 分别是横坐标和纵坐标的数据。
绘制柱状图:使用`bar(x,y)`函数。
2、三维图形绘制三维曲线:使用`plot3(x,y,z)`函数。
MATLAB实验报告_8

实验一基本操作和简单语句输入一、实验环境计算机MATLAB软件二、实验目的1.熟悉MA TLAB的命令窗口。
2、掌握MATLAB的一些基本操作, 能够进行一般的数值计算。
3.实现语句的重调和修改。
三、实验内容与步骤1.启动MA TLAB2.观察MA TLAB窗口的各个组成部分(1)了解菜单栏各窗口项的功能, 用鼠标打开MA TLAB的各个菜单, 在状态栏里显示当前鼠标所指的菜单项的含义。
(2)用鼠标指向常用工具栏的每个工具按钮, 了解各工具按钮的含义。
3.命令窗口的打开和关闭(1)查看菜单窗口中有哪些菜单命令。
(2)在命令窗口中输入命令a=3;b=4;y=a*b+a/b, 然后回车, 查看命令显示结果。
>> a=3;b=4;y=a*b+a/b,y =12.7500(3)利用MA TLAB中编辑命令时常用的按键功能, 调用上一个语句, 对它进行修改(如把分号改成逗号, 看运行结果), 并把运行结果复制到word中保存。
>> a=3,b=4,y=a*b+a/b,a =3b =4y =12.7500(4)关闭命令窗口。
(5)打开命令窗口。
4.使用MA TLAB帮助熟悉MATLAB的帮助系统, 通过帮助系统了解有关内容。
5、在命令窗口中输入demo, 将出现MA TLAB的演示窗, 通过演示窗, 对MATLAB的功能进行一次浏览。
四、练习1.计算y=x^3+(x-0.98)^2/(x+1.25)^3-5*(x+1/x), x=2, x=3时的值。
>> x=2;y=x^3+(x-0.98)^2/(x+1.25)^3-5*(x+1/x)y =-4.4697>> x=3;y=x^3+(x-0.98)^2/(x+1.25)^3-5*(x+1/x)y =10.38652.计算cos(pi/3)-sqrt(9-sqrt(2))>> cos(pi/3)-sqrt(9-sqrt(2))ans =-2.25423.已知: a=3,A=4,b=a^2,B=b^2-1,c=a+A-2*B,C=a+B+2*c, 求: C>> a=3;A=4;b=a^2;B=b^2-1;c=a+A-2*B;C=a+B+2*cC =-2234.复数z1=1+3*i,z2=1+2*i,z3=2*exp((pi/6)*i),求z=(z1*z2)/z3>> z1=1+3*i;z2=1+2*i;z3=2*exp((pi/6)*i);z=(z1*z2)/z3z =-0.9151 + 3.4151i实验二矩阵和数组的操作一、实验环境计算机MATLAB软件二、实验目的1.掌握矩阵和数组的一般操作, 包括创建、保存、修改和调用等。
matlab实验一实验报告

matlab实验一实验报告实验一:Matlab实验报告引言:Matlab是一种强大的数学软件工具,广泛应用于科学计算、数据分析和工程设计等领域。
本实验旨在通过使用Matlab解决实际问题,探索其功能和应用。
一、实验目的本次实验的主要目的是熟悉Matlab的基本操作和常用函数,了解其在科学计算中的应用。
二、实验内容1. 数值计算在Matlab中,我们可以进行各种数值计算,包括基本的加减乘除运算,以及更复杂的矩阵运算和方程求解。
通过编写相应的代码,我们可以实现这些功能。
例如,我们可以使用Matlab计算两个矩阵的乘积,并输出结果。
代码如下:```matlabA = [1 2; 3 4];B = [5 6; 7 8];C = A * B;disp(C);```2. 数据可视化Matlab还提供了强大的数据可视化功能,可以将数据以图表的形式展示出来,更直观地观察数据的规律和趋势。
例如,我们可以使用Matlab绘制一个简单的折线图,来展示某个物体在不同时间下的位置变化。
代码如下:```matlabt = 0:0.1:10;x = sin(t);plot(t, x);xlabel('Time');ylabel('Position');title('Position vs. Time');```3. 图像处理Matlab还可以进行图像处理,包括图像的读取、处理和保存等操作。
我们可以通过Matlab对图像进行增强、滤波、分割等处理,以及进行图像的压缩和重建。
例如,我们可以使用Matlab读取一张图片,并对其进行灰度化处理。
代码如下:```matlabimg = imread('image.jpg');gray_img = rgb2gray(img);imshow(gray_img);```三、实验结果与分析在本次实验中,我们成功完成了数值计算、数据可视化和图像处理等任务。
matlab程序设计实验报告

matlab程序设计实验报告Matlab程序设计实验报告引言:Matlab(Matrix Laboratory)是一种强大的高级编程语言和环境,广泛应用于科学计算、数据分析和工程设计等领域。
本实验报告旨在介绍我在Matlab程序设计实验中的学习和实践经验。
一、Matlab基础知识1.1 Matlab的安装与配置在实验开始前,我们首先需要安装Matlab并进行相应的配置。
Matlab的安装过程相对简单,只需按照官方指引进行操作即可。
配置方面,我们可以设置工作目录、界面风格、字体大小等,以提高工作效率。
1.2 Matlab的基本语法Matlab的语法类似于其他编程语言,但也有一些特殊之处。
例如,Matlab中的变量名不区分大小写,函数名则区分大小写。
此外,Matlab还具有丰富的数学函数库,可以方便地进行各种数值计算。
二、Matlab程序设计实践2.1 数值计算Matlab以其强大的数值计算能力而闻名,我们可以使用Matlab进行各种数学运算和数值计算。
例如,我们可以使用Matlab求解线性方程组、计算矩阵的特征值和特征向量等。
2.2 图像处理Matlab提供了丰富的图像处理函数,可以对图像进行各种操作和处理。
例如,我们可以使用Matlab读取图像文件、调整图像的亮度和对比度、进行图像滤波等。
此外,Matlab还支持图像的显示和保存,方便我们进行结果的展示和分析。
2.3 数据可视化Matlab提供了强大的数据可视化功能,可以将数据以图表的形式直观地展示出来。
我们可以使用Matlab绘制各种类型的图表,如折线图、散点图、柱状图等。
此外,Matlab还支持对图表的样式、标签、标题等进行自定义,以满足不同的需求。
三、实验心得与体会通过这次Matlab程序设计实验,我深刻体会到了Matlab在科学计算和工程设计中的重要性。
Matlab不仅提供了丰富的数学函数库和工具箱,还具备直观的图形界面和友好的交互环境,使得我们能够快速、高效地进行各种计算和分析。
Matlab程序设计仿真训练实验报告

Matlab程序设计仿真训练实验报告设计题目:物体碰撞运动建模专业;通信工程班级:三班姓名:张乐学号:201100805524报告时间:2012.06指导老师:蔡益红实验目的:了解matlab的基本特点与功能,基本掌握matlab的功能解决数学物理的相关问题。
实验环境MATLAB 7.9I、题目:质量为m的小球以速度正面碰撞质量为M的静止小球,假设碰撞是完全弹性的,即没有能量损失,求碰撞后两球的速度,及它们与两球质量比K =M/m的关系并对结果进行分析。
II、程序简介根据小球碰撞过程中的机械能守恒和动量守恒,写出两个方程,然后解出两个小球各自的速度表达式,再把已知参量代入到速度表达式即可求的小球完全弹性碰撞后的速度;其中,跟据两个小球的质量关系K=M/m,可以分析两个小球的质量跟碰撞后的速度u和v的方向和大小关系。
III、程序依据(机械能守恒)0.5*m*V^2-0.5*m*u^2-0.5*M*v^2=0(动量守恒)m*V-m*u-M*v=0求解方程的:u=V*(m-M)/(m+M);v=2*V*m/(m+M);代入K=M/m得:u=V*(1-k)/(1+k);v=2*V/(1+k);IV、程序代码syms u v;>>[x,y]=solve('0.5*m*V^2-0.5*m*u^2-0.5*M*v^2=0','m*V-m*u-M*v=0'); >> x=vpa(x,4);>> y=vpa(y,4);>>>> clear>> syms u v;>>[x,y]=solve('0.5*m*V^2-0.5*m*u^2-0.5*M*v^2=0','m*V-m*u-M*v=0'); >> x=vpa(x,4)x =V-(1.0*(M*V - 1.0*V*m))/(M + m)>> y=vpa(y,4)y =(2.0*V*m)/(M + m)当以K=M/m计算时:syms u v;>> [u,v]=solve('V-u-K*v=0','V^2-u^2-K*v^2=0');>> u=vpa(u,4)u =V(V - 1.0*K*V)/(K + 1.0)>> v=vpa(v,4)v =(2.0*V)/(K + 1.0)VI、函数图象x=0.1:0.1:10;>> y=2./(1+x)-1;>> z=2-2./(1+x);>>plot(x,y,x,z)V、数据分析当K=1时,两小球的质量相等,由公式的V1=0,V2=V0,即碰撞后质量为m的小球静止,质量为M的小球以速度大小V0,方向不变往前运动;当K>1时,碰后由速度表达式的V1为负,即速度反向,V2沿速度V0的方向运动;当K<1时,碰后由速度表达式得,两个小球均沿V0的方向运动,且V1的速度小于V2的速度。
MATLAB实验报告二

实验二 Matlab语言程序设计一、实验内容:1、编写命令文件:计算 1+2+…+n<2000 时的最大 n 值;>> n=1; %将变量初值设为1sum=0;while((sum+n)<2000) %若s<2000成立,则执行下一条语句,否则结束本循环sum=sum+n; %求和运算n=n+1;endsum,n-1 %显示最终s和nsum =1953ans =622、编写函数文件:分别用 for 和 while 循环结构编写程序,求 2 的 0 到 15 次幂的和。
function xunhuan(x)sum=0;for(i=0:x)sum=sum+2^i;endy=sum>> xunhuan(15)y =65535function whilexun(x)sum=0;i=0;while(i<x)sum=sum+2^i;i=i+1;endy=sum>> whilexun(16)y =655353、如果想对一个变量 x 自动赋值。
当从键盘输入 y 或 Y 时(表示是),x 自动赋为 1;当从键盘输入 n 或 N 时(表示否),x 自动赋为 0;输入其他字符时终止程序。
a=input('输入一个字符:');switch acase 'y'x=1case 'Y'x=1case 'n'x=0case 'N'x=0otherwiseend输入一个字符:'Y'x =1二、实验思考题1.用FOR和WHILE语句有何要求?答:for语句的基本命令格式为for 循环变量=表达式1表达式3表达式2循环语句组End表达式1、表达式3、表达式2的定义和C语言相似即首先执行循环变量的初始值赋成表达式1的值然后判断循环变量的值介于表达式1和表达式2的值之间则执行循环体中的语句否则结束循环语句的执行。
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实验七Matlab 程序设计
实验目的:
1、掌握建立和执行M 文件的方法;
2、掌握实现选择结构的方法;
3、掌握实现循环结构的方法。
实验内容:
1. 编写用 5 次多项式拟合函数y=sin(x), x [0, 2 ]的脚本M 文件,要求绘图观察拟合的效果。
function shiyan1
x=0:0.5:2*pi
y=sin(x)
p=polyfit(x,y,5)
x1=0:0.2:2*pi
y1=polyval(p,x1)
plot(x,y, 'b' ,x1,y1, '*r'
x =
Columns 1 through 9
0 0.5000 1.0000 1.5000 2.0000 2.5000 3.0000 3.5000 4.0000
Columns 10 through 13
4.5000
5.0000 5.5000
6.0000
y =
Columns 1 through 9
0 0.4794 0.8415 0.9975 0.9093 0.5985 0.1411 -0.3508 -0.7568
Columns 10 through 13
-0.9775 -0.9589 -0.7055 -0.2794
p =
-0.0056 0.0881 -0.3967 0.2671 0.8902 0.0029
x1 =
Columns 1 through 10
0 0.2000 0.4000 0.6000 0.8000 1.0000 1.2000 1.4000 1.6000
1.8000
Columns 11 through 20
2. 2.2000 2.4000 2.6000 2.8000
3.0000 3.2000 3.4000 3.6000
1.8001
Columns 21 through 30
4.0 4.2000 4.4000 4.6000 4.8000
5.0000 5.2000 5.4000 5.6000
5.8000
Columns 31 through 32
6.0 6.2000
y1 =
Columns 1 through 10
0.29 0.1886 0.3786 0.5585 0.7172 0.8461 0.9391 0.9926 1.0048
0.9761
Columns 11 through 20
0.9083 0.8048 0.6701 0.5098 0.3301 0.1381 -0.0590 -0.2538 -0.4389
-0.6073
Columns 21 through 30
-0.7524 -0.8685 -0.9505 -0.9949 -0.9991 -0.9626 -0.8863 -0.7732 -0.6288 -0.4606
Columns 31 through 32
-0.2792 -0.0978 2. 从键盘输入一个 4 位整数,按如下规则加密后输出。
加密规则:每位数字都加上7,然后用和除以10 的余数取代该数字;再把第一位与第三位交换,第二位与第四位交换。
function shiyan2
n=input( 'please input four integers:' )
n=n+7
n=n %10
a=n(1,1)
n(1,1)=n(1,3)
n(1,3)=a
b=n(1,2)
n(1,2)=n(1,4)
n(1,4)=b
please input four integers:[1 2 3 4]
n =
1 2 3 4
n =
8 9 10 11
n =
8 9 10 11
a =
8
n =
10 9 10 11
n =
10 9 8 11
b =
9
n =
10 11 8 11
n =
10 11 8 9
3.输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级A、B、C、D、E,其中90~100 分为A,80~89 分为B,70~79
分为C,60~69 分为D,60 分以下为E。
function shiyan3
clear;
clc;
n=input( 'please input a number:' )
n=ceil(n/10)
switch n
case {10,9}
disp( 'A' )
case 8
disp( 'B' )
case 7
...
disp( 'C' )
case 6
disp( 'D' )
case {5,4,3,2,1}
disp( 'E' )
otherwise
disp( 'default' )
end
please input a number:89
n =
89
n =
9
A
4. 硅谷公司员工的工资计算方法如下:
(1)工作时数超过120 小时者,超过部分加发15%;
(2)工作时数低于60 小时者,扣发700 元;
(3)其余按每小时84 元计发。
试编程按输入的工号和该号员工的工时数,计算应发工资。
function shiyan4
clear;
clc;
x=0;
m=input( 'please input your number:' )
n=input( 'please input your working hours:' ) if n<60
x=n*84-700;
elseif n>120
x=n*84+(n-120)*84*1.15;
else
x=n*84;
end
x
please input your number:38
...
m =
38
please input your working hours:80
n =
80
x =
6720
4.设计程序,完成两位数的加、减、乘、除四则运算。
即:输入两个两位随机整数,再输入一个运算
符号,做相应的运算,并显示相应的结果。
function shiyan5
clear;
clc;
m=input( 'please input a number:' )
n=input( 'please input another number:' )
x=input( 'please input a symbol:' , 's' )
switch x
case '+'
q=m+n;
case '-'
q=m_n;
case '*'
q=m*n;
case '/'
q=m/n;
end
q
please input a number:12
m =
12
please input another number:1
n =
1
please input a symbol:+
x =
+
q =
13
5.建立5× 6 矩阵,要求输出矩阵的第n 行元素。
当n 值超过矩阵的行数时,自动转为输出矩阵的最后
一行元素,并给出出错信息。
function shiyan6
clear;
clc;
a=[1 2 3 4 5 6;2 3 4 5 6 7;3 4 5 6 7 8;4 5 6 7 8 9;24 45 34 76 23 67];
n=input( 'please input a number:' )
if n<=5
b=a(n,:);
elseif n>5
b=a(5,:);
disp( 'error' );
end
b
please input a number:4
n =
4
b =
4 5 6 7 8 9
please input a number:82
n =
82
error
b =
24 45 34 76 23 67
6.产生20 个两位随机整数,输出其中小于平均数的偶数。
function shiyan7
clear;
clc;
i=1;c=[];i0=1;
a=fix(rand(1,20)*100)
b=mean(a)
for i=1:20
if (a(i)<b)&&(rem(a(i),2)==0)
c(i0)=a(i);
i0=i0+1;
end
i=i+1;
end
c
a =
Columns 1 through 16
32 89 31 25 43 84 18 50 45 32 38 88 76 88 45 79
Columns 17 through 20
13 6 37 37
b =
47.8000
c =
32 18 32 38 6
>>。