云南省中考语文试题及答案

机密★

2015年云南省初中学业水平考试

语文试题卷

（全卷四个大题，共25个小题，共8页；满分100分，考试用时150分钟）一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A．聒噪（guō）干涸（hé）湍急（tuān）拈轻怕重（zhān） B．绽放（zhàn）镂空（lóu）空乘（chéng）相形见（chù） C．馈赠（guì）凹凸（āo）诘责（jié）含情脉脉（mò）

D．瞥见（piē）栅栏（zhà）剽悍（piāo）不卑不亢（kàng）2．下列词语中没有错别字的一项是（）

A．踊跃迁徙骇人听闻反腐倡廉

B．焦躁端祥粗制滥造中流砥柱

C．讴歌震憾突如奇来如愿以偿

D．修葺褒砭克尽职守沁人心脾

3．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（）

你的名字无人知晓，你的永世长存。在历史的天空中，当年的烽火连天、金戈铁马已经远去，但是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远。不管时代如何变迁，英雄人物始终是历史的精神坐标。

A．功劳即使铭刻标注

B．功勋即使铭记标记

C．功绩无论铭刻标榜

D．功勋无论铭记标注

4．下列句子没有语病的一项是（）

A．临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。

B．谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不安自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。

C．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。

D．周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。

5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）

①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借

②意思是说，加强武备的目的在于制止战争

③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能

④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠

⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武” A．①④⑤②③ B．①⑤②③④ C．④①③⑤② D．④⑤②①③

6．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A．“智取生辰纲”“倒拔垂杨柳”“景阳岗打虎”等老百姓耳熟能详的故事均出自中国古典文学名着《水浒传》。

B．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争经历。

C．《史记》是我国第一部编年体史书，被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马迁。

D．《背影》是我国现代散文家朱自清的作品，阅读此文，我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。

7．根据提示填空。（每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字任何一种情况，该空不得分）

（1），长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（2）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

（3），夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）

（4）安得广厦千万间，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（5）《论语》中强调学习与思考的辩证关系的句子是：，。

（6）请写出连续两句抒写“友情”的古诗文句：，。

二、口语交际与语文综合运用（含8-9题，共4分）

阅读下面材料，完成8-9题。

2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？

“我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？”

“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。

通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。

曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3-5年内把钱打给您……”

8．请对许涛的行为点赞。（点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持）（2分）9．请简要概括上述材料的主要内容。（2分）

三、阅读（含10-24题，共36分）

（一）阅读下面宋词，完成10-11题。（4分）

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

10．“老夫聊发少年狂”一句中“狂”字用得好，请作简要赏析。（2分）

11．“持节云中，何日遣冯唐”引用了西汉魏尚的典故，有何用意？（2分）

（一）阅读下面文言文，完成12-15题。（10分）

鱼我所欲也

《孟子》

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者。则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

12．解释下列句子中加点词语的意思。（2分）

（1）今为所识穷乏者得我而为之得：

（2）此之谓失其本心本心：