语文试卷1

鸡西市2019-2020学年度七年级质量监测

语文试题

考生注意：

1．考试时间120分钟

一、知识积累运用（第1-6题，共26分）

1. 阅读下面的文字，按要求答题。（6分）

人生留迹于天地之间，理应有点惊人之举。卓尔不群的泰山睥．( )睨群丘，汪洋恣．（）肆的长江嘨傲百川，倚剑于长城上的秦皇汉武，在史册的某一页上雄视千秋。生命的长短无关紧要，紧要的是生命的品味。司马迁敢忍大辱而坚持活着，屈原不随俗而屹然沉江。生命之光与日月争晖，长与短因之失去意义。伟大，才使生命流芳百世。

(1)请将下列内容，用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）

伟大，才使生命流芳百世。

（2）给文段中加点字注音。（2分）

睥．睨（）恣．肆（）

（3）找出并改正文段中的两个错别字。（2分）

改为改为

2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是（2分）（）

A.站在罗布泊边缘，看到沧海桑田

．．．．的痕迹，你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。

B.这款新型手机在生活中的作用被发挥的淋漓尽致

．．．．。

C.这么多树根在大地里触类旁通

．．．．，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

D.在书籍浩瀚的海洋里，学会使用书目，常常能取得事半功倍

．．．．的效果。

3.下面句子中没有语病的一项是（2分） ( )

A.三个学校的学生会干部在教导处开会，研究本学期第二课堂活动的开展问题。

B.新的战争不仅容易造成财产和人员的伤亡，而且是催生新的恐怖主义的根源。

C.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

D.为了寻找野生老虎，科考队员踏遍了巴山的每个角落。

4.根据语境，在下面横线处填入恰当的语句，使前后句式一致，语意连贯。(2分)

大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，是在告诉我们做人要坚毅刚强；_________________，_____________________。

5.古诗文默写（10分）

(1) ，我言秋日胜春朝。 (刘禹锡《秋词》)

(2) 河流大野犹嫌束，。 (谭嗣同《潼关》

(3)我寄愁心与明月，。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

(4)王湾的《次北固山下》中蕴含哲理的两句诗是 ， 。

(5)李商隐在《夜雨寄北》中用 ， 。设想未来的相逢，相逢

之日再诉今日的离绪。

(6)《论语》中论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子

是 ， 。

(7)《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是 6．走进名著。（4分）

下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。

裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。

这段文字出自《西游记》哪一个情节？“裙钗”指的是谁? 她因何“为子怀仇恨泼猴”?

二、口语交际及综合性学习（第7-10题，共9分）

人民健康是民族昌盛和国家富强的重要标志。党的十九大作出了实施健康中国战略的重大决策部署，为此，特制定《健康中国行动（2019—2030年）》（以下简称《健康中国行动》）。为加强中小学健康促进，增强青少年体质，七年级（1）班于本周二下午一点开展“健康中国行动”综合实践活动，请你积极参加并完成下面的任务。 7.请你为这次活动拟一条宣传标语。（2分）

8.假设本次活动组委会让你去邀请健康老师王老师做《健康知识讲座》，你准备怎样邀请呢？（3分）

9.结合本次主题，仿照示例，请你再设计两个活动方案。（2分） （1）举行“健康知识讲座” （2） （3）

10.请你根据这次活动向同学们提出几条促进身体健康、增强体质的建议。（至少二条） （2分）

三、阅读理解及分析（第11-24题，共35分）

(一)阅读古诗文，回答11—15题。（共12分）

【古诗赏析】 十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

11.诗中“僵”、“孤村”点名了诗人怎样的处境?它们在诗中有什么作用？（2分）

【古文阅读】

【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）

【乙】夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃凝滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感；忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于凡庸，不免于下流矣！（诸葛亮《诫外甥书》

【注释】(1)凝滞:心思局限于某个范围;拘泥。(2) 庶几之志:接近或近似于先贤的志向。

(3)揭然:高举的样子。 (4) 嫌吝:怨恨耻辱。（5）淹留:德才不显于世。

12.解释句中加点的词语（2分）

（1）淫慢

．．强毅：_________ ．．则不能励精淫慢：________ （2）若志不强毅

13.用现代汉语翻译下面语句。（4分）

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）何损于美趣，何患于不济。

14.《诫子书》跨越了一千多年的时空，仍使人受益匪浅，读了这篇文章，你受到了什么启发?

（2分）

15.【甲】文《诫子书》与【乙】文《诫外甥书》侧重点有何不同？（2分）

（二）阅读《我们是一家人》，回答16-20题。（共12分）

我们是一家人

(1)我进中学那年就开始盼望独立，甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地，安个门，并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。不用说，母亲坚决不同意，她最有力的话就是：我们是一家人。

(2)当时，我在学校的交际圈不小，有位姓毛的圈内女生是个孤女，借居在婶婶家，但不在那儿搭伙，每月拿一笔救济金自己安排。我看她的那种单身生活很洒脱，常在小吃店买吃的，最主要是有一种自己做主的豪气，这正是我最向往的。

(3)也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心，她怪我身在福中不知福，我说为何不让我试试呢?见母亲摇头，我很伤心，干脆静坐示威，饿了一顿。母亲那时对我怀了种复杂的情感，她认为我有叛逆倾向，所以也硬下心肠，准备让我碰壁，然后回心转意当个好女儿。当晚，母亲改变初衷，答应让我分伙一个月。我把母亲给我的钱分成30份，有了这个朴素的分配，我想就不会沦为挨饿者。

(4)刚开始那几天，我感觉好极了，买些面包、红肠独自吃着，进餐时还铺上餐巾，捧一本书，就像一个独立的女孩。家人在饭桌上吃饭，不时地看我，有了好菜，母亲也邀我去尝尝，但我一概婉拒。倒不是不领情，而是怕退一步，就会前功尽弃。

(5)我还和姓毛的孤女一起去小吃店，对面而坐。虽吃些简单的面食，但周围都是大人，所以感觉到能和成年人平起平坐，心里还是充满那种自由的快乐。

(6)这样当了半个来月单身贵族后，我忽然发现自己与家人没什么关系了。过去大家总在饭桌上说笑，现在这些欢乐消失了，我仿佛只是个寄宿者。有时，我踏进家门，发现家人在饭桌上面面相觑，心里就会愣一愣，仿佛被抛弃了。

(7)天气忽然冷下来，毛姓孤女患了重感冒，我也传染上了，头昏脑胀，牙还疼个没完没了，出了校门就奔回家。

(8)家人正在灯下聚首，饭桌上是热气腾腾的排骨汤。母亲并不知道我还饿着，只顾忙碌着。这时候，我的泪水掉下来，深深地感觉到与亲人有隔阂、怄气，是何等的凄楚。我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包，心想：无论如何得挨过这一个月。

(9)可惜，事违人愿，因为一项特殊的事，离一个月还剩三天，身无分文了。我想向那孤女朋友借，但她因为饥一顿，饱一顿，胃出了毛病，都没来学校。我只能向母亲开口借三天伙食费。可她对这一切保持沉默，只顾冷冷地看我。

(10)被母亲拒绝是个周末。早晨我就断了炊，喝了点开水，中午时，感觉双膝发软。那时的周末，中午就放假了，我没有理由不回家，因为在街上闻到食物的香味，更觉得饥肠辘辘。推开房门，不由大吃一惊，母亲没去上班，正一碗一碗地往桌上端菜，家里香气四溢，仿佛要宴请什么贵宾。

(11)母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子，示意我可以坐到桌边吃饭。我犹豫着感觉到这样一来就成了可笑的话柄。母亲没有强拉，悄悄地递给我一只面包，说：“你不愿意破例，就吃面包吧，只是别饿坏了。”

(12)我接过面包，手无力地颤抖着，心里涌动着一种酸楚的感觉，不由想起母亲常说我们是一家人，那句话刻骨铭心，永世难忘。

(13)事后我才知道，母亲那天没心思上班，请假在家，要帮助她的孩子走出困境。

(14)当晚，一家人又在灯下共进晚餐，与亲人同心同德，就如沐浴在阳光下，松弛而又温暖。

(15)如今，我早已真正另立门户，可我时常会走很远的路回到母亲身边，一家人围坐在灯下吃一顿，饭菜虽朴素但心中充满温情。就因为我们是一家人，是一家人。

(16)人长大后都是要独立的，可家和家人却是永远的大后方，永远的爱和永远的归宿。(选文，有删改)

16.选文是以什么为线索组织材料的?(2分)

17.“母亲那时对我怀了种复杂的感情，她认为我有叛逆倾向”，请你在文中找出三个

“我有叛逆倾向”的例子，简要地写在下面的横线上。(3分)

(1)______________________________________

(2)______________________________________

(3)______________________________________

18.“这个月的最后一天”母亲没有强拉我一起吃饭，而是“悄悄”递给我一个面包，

表现了母亲怎样的性格特征？（2分）

19.文中第（8）段画线的句子用词准确，描写生动形象，结合具体的语言环境作简要评析。

(3分) 我翻着书，把书竖起来挡住家人的视线，咬着牙，悄悄地吞食书包里那块隔夜的

面包，心想：无论如何得挨过这一个月。

20.你的身边或许就有与“我”一样有“叛逆倾向”的青年，请你以朋友的身份给他(或

她)写几句赠言，帮助他(或她)走出误区。(2分)(不得少于30字。)

（三）阅读《手机确定你的位置》，回答21—24题。（共11分)

手机确定你的位置

(1)当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新兴无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。

(2)无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的位置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢？

(3)无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统（GPS），这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。

(4)手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系。从而确定其大致位置。

(5)在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。

(6)从手机发出的信号到达基站，需要一定的时间，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。

(7)手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之间的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以，这种技术在定位精度上有局限性。

(8)手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度，就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然，至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。

(9)以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定位精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统（GPS）为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定位，实现在高楼层中的精确定位。

(10)虽然目前

．．的手机定位技术还存在着很多问题，但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。（选自《百科知识》）21．本文按照什么说明顺序说明了怎样的中心内容？（3分）

22.选文第（2）段画线句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

23.选文第（6）～（8）段介绍了哪几种手机定位技术？（3分）

24.选文（10）段中加点的词“目前”为什么不能删掉？（2分）