人教版五年级美术上册全套课件汇总
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a 笔画变化： 改变笔画粗
细或形状
b 字形变化：改变字体的外形， 如拉长或压扁。
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c 结构变化：部分笔画进行夸大、缩小， 移位。
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d 象形：根据某些事物的形象来装饰对应 的字体。
小组讨论：书上《建筑中的卢浦大桥》，这幅画与前两幅画相比有什么不同点？
思思考：刮画表现的内容有哪些？除了线的粗
细疏密技法变化，你还发现了什么？
课后拓展：
课后能运用所学的知识尝试着使用不同的材料，刮出一幅 怎样奇妙的艺术品，来装饰美化我们的生活。
无笔画
教者：郑卫武 单位：武威第二十二中学
班级：五年一班 教师：源自文库剑威
坏小孩
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学习和生活当中有很 多丰富多彩的文字,思考 下你都在那里见过它们?
它们都长得什么样？ 同学们，什么是美术 字？
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美丽的姑娘
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趣味文字的特点: 根据文字的内容和含义， 运用丰富的想象力把文字的 笔画进行变形、加工。装饰 而成的，使之更加夸张、突 出、醒目、美观。 趣味美术字在艺术上有较 大的自由变化，所以它的特 点是：具形象、又简洁、美 观、生动、有趣等。
凡 高
这幅作品运用了哪些邻近色？ 这样的作品给你什么样的感觉? 星 空
凡 高
风 景
这幅作品运用了 哪些邻近色？ 这样的作品给你 什么样的感觉?
林 风 眠
作业要求：用邻近色设计一条色彩和谐的方巾。
美丽的纹样
适合纹样:把图案
纹样组织在一定的外形 轮廓中,达到一定的装 饰效果,这就是适合纹 样。
方法
1、浮色拓印法
将墨或者颜料，滴 在水面，少进行搅动， 在颜色还没有完全混 合在一起时，用较能 吸水的纸张，铺在上 面，将浮色粘在纸上 晾干即可。这是一种 多变的偶然性，可作 为仿大理石的效果。
2、混色法 用浓度较大的水 粉颜料，在画纸 上堆积并搅动， 使其自然混合所 成的偶然性。
3、自流法 将水分饱和的不同颜色，涂在较光滑的纸 面上，使其自然流淌，或用气吹动，使之 构成不同的偶然线条，其形象自然活泼较 为生动。它可表现一些较为抽象形或似是 而非的形体。
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大展身手
让我们一起来把“花红柳绿”这一成语设
计成趣味文字吧!
第一组同学设计“花”字
第二组同学设计“红”字
第三组同学设计“柳”字
第四组同学设计“绿”字
谢谢大家！
重庆市大足城南创新小学
想一想：我们送人礼物的时候为什么要把它 打扮的那么美观呢？
随着时代的发展人们对于礼物的包 装越来越重视，给礼物穿上精美的外套 显得礼品的珍贵。也更能表达主人的一 片心意和美好情感。
第1课
色彩的对比
在色相环上，直线相对的 两种颜色配合，会产生强烈的 对比，我们称之为对比色。
色彩对比的特点
鲜明 醒目 振奋 活跃
作业要求
1、用自己喜欢的对比色画一幅画 2、2-4种颜色即可
这两个房间运用了哪些色彩 进行装饰？
不同的色彩运用给你什么样 的感觉？
你能在色相环中找出三原色，三间色吗？
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欣赏：
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趣味文字的书写方法
• a、打格子：确定字的大小和形状。 • b、布局：了解字体的组织结构和基本笔画特点。
如单独结构、左右结构、上下结构等。 • c、定骨架：用单线画出字形。 • d、双勾字形：按骨架的位置画出笔画。 • e、美化：勾线及填色。
单独纹样
二方连续纹样
四方连续纹样
1、废旧纸盒贴上白 纸，重新设计。
2、根据设计意图画 纹样
3、加文字、调整完成
包装纸欣赏
包装纸欣赏
包装纸欣赏
包装纸欣赏
作业要求：
设计一个独特且有新颖的包装纸，运 用所学的纹样和字体设计知识来美化与 包装 。
欣赏
4、对印法 将浓度较大的不同颜色， 涂在表面较光滑的纸板上， 然后，用另一张纸板对和 在一起，用手压紧，起开 后即可形成两幅互相对称 的图形。其偶然形成的图 形，较为自然生动，有些 还比较接近某些自然景物。
5、压印法 利用某些自然形象， 如：干树叶、树皮、 草编织物、米粒、小 粒砂石、干草、木版 花纹等，在上面涂洒 颜色，用纸铺在上面 压印，所形成的图形。
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
6、快乐刮画
小组讨论：
民间石刻《牛》与法 国大师马蒂斯《阴刻 人物》有什么相同点？
亨利·马蒂斯，
法国画家 野兽派的创始人、主要代 表人物，也是一位雕塑家、 版画家。马蒂斯生于法国， 是毕加索时代最重要的古 典现代主义艺术家之一， 且是野兽派的领导角色。 野兽派主张印象主义的理 论，并促成了二十世纪第 一次的艺术运动。使用大 胆及平面的色彩、不拘的 线条就是马蒂斯的风格。 风趣的结构、鲜明的色彩 及轻松的主题就是令他成 名的特点。
6、喷洒法 用墨或颜料涂洒在之上，配合以秃
笔适当的进行补笔，表现出某种形象，以 表达作者的意图。
7、刮擦法 在墨卡纸或有色 之上，用针、刀 片、玻璃等尖锐 的物件刮擦出各 种线条或者图案。 也可以先用颜料 制作出层层底色， 在进行刮涂，则 效果会更加丰富。
哪几种颜色是相互对比 最强的？
对比色
哪几种颜色相互之间是最 接近的？
邻近色
你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？
你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？
生 命 之 树
这幅作品运用了哪些 邻近色？
这样的作品给你什么 样的感觉?
克 利 姆 特
向 日 葵
这幅作品运用了哪些 邻近色？ 这样的作品给你什么 样的感觉?
生活当中有很多这 样的纹样,思考下你都在 那里见过它们?
同学们想画这样的 图案吗?画图案之前,我 们必须先了解下它的 基本结构有那些?
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
旋转式
向心式
综合式
均衡式
学生作业欣赏:
作业:
根据花的外形设 计一幅适合纹样作品!
人 教 版 小 学 美 术 五年级上册
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a 笔画变化： 改变笔画粗
细或形状
b 字形变化：改变字体的外形， 如拉长或压扁。
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c 结构变化：部分笔画进行夸大、缩小， 移位。
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d 象形：根据某些事物的形象来装饰对应 的字体。
小组讨论：书上《建筑中的卢浦大桥》，这幅画与前两幅画相比有什么不同点？
思思考：刮画表现的内容有哪些？除了线的粗
细疏密技法变化，你还发现了什么？
课后拓展：
课后能运用所学的知识尝试着使用不同的材料，刮出一幅 怎样奇妙的艺术品，来装饰美化我们的生活。
无笔画
教者：郑卫武 单位：武威第二十二中学
班级：五年一班 教师：源自文库剑威
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学习和生活当中有很 多丰富多彩的文字,思考 下你都在那里见过它们?
它们都长得什么样？ 同学们，什么是美术 字？
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美丽的姑娘
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趣味文字的特点: 根据文字的内容和含义， 运用丰富的想象力把文字的 笔画进行变形、加工。装饰 而成的，使之更加夸张、突 出、醒目、美观。 趣味美术字在艺术上有较 大的自由变化，所以它的特 点是：具形象、又简洁、美 观、生动、有趣等。
凡 高
这幅作品运用了哪些邻近色？ 这样的作品给你什么样的感觉? 星 空
凡 高
风 景
这幅作品运用了 哪些邻近色？ 这样的作品给你 什么样的感觉?
林 风 眠
作业要求：用邻近色设计一条色彩和谐的方巾。
美丽的纹样
适合纹样:把图案
纹样组织在一定的外形 轮廓中,达到一定的装 饰效果,这就是适合纹 样。
方法
1、浮色拓印法
将墨或者颜料，滴 在水面，少进行搅动， 在颜色还没有完全混 合在一起时，用较能 吸水的纸张，铺在上 面，将浮色粘在纸上 晾干即可。这是一种 多变的偶然性，可作 为仿大理石的效果。
2、混色法 用浓度较大的水 粉颜料，在画纸 上堆积并搅动， 使其自然混合所 成的偶然性。
3、自流法 将水分饱和的不同颜色，涂在较光滑的纸 面上，使其自然流淌，或用气吹动，使之 构成不同的偶然线条，其形象自然活泼较 为生动。它可表现一些较为抽象形或似是 而非的形体。
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大展身手
让我们一起来把“花红柳绿”这一成语设
计成趣味文字吧!
第一组同学设计“花”字
第二组同学设计“红”字
第三组同学设计“柳”字
第四组同学设计“绿”字
谢谢大家！
重庆市大足城南创新小学
想一想：我们送人礼物的时候为什么要把它 打扮的那么美观呢？
随着时代的发展人们对于礼物的包 装越来越重视，给礼物穿上精美的外套 显得礼品的珍贵。也更能表达主人的一 片心意和美好情感。
第1课
色彩的对比
在色相环上，直线相对的 两种颜色配合，会产生强烈的 对比，我们称之为对比色。
色彩对比的特点
鲜明 醒目 振奋 活跃
作业要求
1、用自己喜欢的对比色画一幅画 2、2-4种颜色即可
这两个房间运用了哪些色彩 进行装饰？
不同的色彩运用给你什么样 的感觉？
你能在色相环中找出三原色，三间色吗？
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趣味文字的书写方法
• a、打格子：确定字的大小和形状。 • b、布局：了解字体的组织结构和基本笔画特点。
如单独结构、左右结构、上下结构等。 • c、定骨架：用单线画出字形。 • d、双勾字形：按骨架的位置画出笔画。 • e、美化：勾线及填色。
单独纹样
二方连续纹样
四方连续纹样
1、废旧纸盒贴上白 纸，重新设计。
2、根据设计意图画 纹样
3、加文字、调整完成
包装纸欣赏
包装纸欣赏
包装纸欣赏
包装纸欣赏
作业要求：
设计一个独特且有新颖的包装纸，运 用所学的纹样和字体设计知识来美化与 包装 。
欣赏
4、对印法 将浓度较大的不同颜色， 涂在表面较光滑的纸板上， 然后，用另一张纸板对和 在一起，用手压紧，起开 后即可形成两幅互相对称 的图形。其偶然形成的图 形，较为自然生动，有些 还比较接近某些自然景物。
5、压印法 利用某些自然形象， 如：干树叶、树皮、 草编织物、米粒、小 粒砂石、干草、木版 花纹等，在上面涂洒 颜色，用纸铺在上面 压印，所形成的图形。
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
欣赏
6、快乐刮画
小组讨论：
民间石刻《牛》与法 国大师马蒂斯《阴刻 人物》有什么相同点？
亨利·马蒂斯，
法国画家 野兽派的创始人、主要代 表人物，也是一位雕塑家、 版画家。马蒂斯生于法国， 是毕加索时代最重要的古 典现代主义艺术家之一， 且是野兽派的领导角色。 野兽派主张印象主义的理 论，并促成了二十世纪第 一次的艺术运动。使用大 胆及平面的色彩、不拘的 线条就是马蒂斯的风格。 风趣的结构、鲜明的色彩 及轻松的主题就是令他成 名的特点。
6、喷洒法 用墨或颜料涂洒在之上，配合以秃
笔适当的进行补笔，表现出某种形象，以 表达作者的意图。
7、刮擦法 在墨卡纸或有色 之上，用针、刀 片、玻璃等尖锐 的物件刮擦出各 种线条或者图案。 也可以先用颜料 制作出层层底色， 在进行刮涂，则 效果会更加丰富。
哪几种颜色是相互对比 最强的？
对比色
哪几种颜色相互之间是最 接近的？
邻近色
你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？
你能找出这幅画中都 运用了哪些邻近色吗？
生 命 之 树
这幅作品运用了哪些 邻近色？
这样的作品给你什么 样的感觉?
克 利 姆 特
向 日 葵
这幅作品运用了哪些 邻近色？ 这样的作品给你什么 样的感觉?
生活当中有很多这 样的纹样,思考下你都在 那里见过它们?
同学们想画这样的 图案吗?画图案之前,我 们必须先了解下它的 基本结构有那些?
适合纹样外形和骨架的变化:
离心式
旋转式
向心式
综合式
均衡式
学生作业欣赏:
作业:
根据花的外形设 计一幅适合纹样作品!
人 教 版 小 学 美 术 五年级上册