可持续发展课件(3)[1]

由于人类所面对的是一个有限的星球（环境的更新 与消化能力有限），显然，可持续经济增长是一个 矛盾的词汇。发展意味着生活质量的改善，并非必 然意味着资源消耗量与废弃物排放量的不断增加。
因此，只有发展（追求质量与数量的统一）才可能 无限地持续下去，只有发展才会获得持续性。
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可持续发展课件(3)[1]
PPT文档演模板同增长与发展的关系
可持续性（sustainability）是可持续发展理论的特有 词汇，它代表着事物的变化属性，在某种程度上， 可持续性等同于可持续发展。
经济增长指的是增加经济价值，它追求数量上的增 加。然而，可持续性要求人们能够区分数量改变与 质量改善所引起的价值增加。
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3、协同合作
从严格的理论角度讲，可持续发展只有体现在全球层 次才有意义。
全球性环境问题、全球性共有资源，以及前述原则的 实现均需要世界所有国家共同努力，采取共同的行动。 环境问题已变成不同国家进行协商与合作的重要内容， 成为国际会议讨论的主要议题。例如斯德哥尔摩的人 类第一次环境会议、里约的第二次环境与发展会议、 关于臭氧层耗竭的蒙特利尔协定书和关于温室气体削 减的京都会议等等。
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不同视角的可持续发展的理解
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可持续发展的不同层次的理解
狭义定义：其论述范围仅限于自然资源和生态环 境与经济的相互关系，将可持续发展释义为“保 护和加强环境系统的生产和更新能力”。
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2.2、代际公平（Intergenerational equity）
代际公平是可持续发展需要考虑的另一种公平。 由于有限环境资源的限制，当代与后代共享地球
资源，但是由于客观上形成了当代人具有的先占 优势，而后代则属于弱势集团，如果当代人不顾 及后代人的利益，那么极有可能给子孙后代留下 一个满目疮痍的地球。 由于后代人不能对当代人的行为进行直接约束， 因此，实现代际公平完全取决于当代人的自律行 为，取决于他们对代际公平的理解以及愿意为此 所做出的牺牲。 代际公平要求当代人不要为了己利而损害后代人 实现其发展的利益，至少要保证机会上的平等， 保证后代人实现发展的可能。
可持续发展课件(3)
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2020/11/14
可持续发展课件(3)[1]
内容提要
可持续发展一般性理解 几个相关概念的演变过程 可持续发展带来认识上的几大转变 可持续发展的几个基本原则 现有可持续发展的学术理解
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关于可持续发展的一般性理解
比较经济增长，经济发展是更高层次的体现。
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经济发展观
随着时间的推移，经济增长质量的内容也不断地发 生变化。人们开始反思经济增长的目的与意义。
产品多样化、强调公平与追求福利等不断地进入经 济发展的视野。五、六十年代认为，经济发展不仅 意味着更多的产出，而且指生产比以前更多种类的 产品。例如，我国曾经历过的大炼钢铁，在钢铁总 量方面的赶英超美现象。
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经济增长观
“经济增长观”始于第二次世界大战结束以后， 世界各个国家基本上都经历过战争的蹂躏， 经济急需重建、恢复与继续发展。
发展中国家为解决本国的贫困以及发达国家 面对竞争的压力等原因，导致战后一段时期 内各国经济得到迅速地增长。
虽然经济增长在一定程度上提高了人们的物 质生活水平，但是由于发展目标被单一化为 GNP数量的增加，因此，不可避免地带来了 一系列的环境与社会问题。
随着发展中国家贫困问题的出现，Meier（1976）认 为：经济发展首先是一个过程，是指一个国家的人 均真实收入在一个较长的时间内增加，必须保证低 于绝对贫困线以下的人口数量不增加，同时收入的 分配并不变得更加不平等。Munasinghe（1996）则 认为，发展的范式从产出最大化开始转向公平增长、 减轻贫困与经济效率三者的协同。
反思将会加深对问题本源的认识，是在更 高层次上的理性回归。
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对社会发展目标的反思与人生活价值或 者意义的反思
目前，环境质量逐渐成为人类需求的一 个当然组成部分，后者的内容不仅仅是 传统的物质产品。
实现经济与环境，经济与社会的和谐成 为发展的目标追求。
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实现可持续发展的几个基本原则
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保证可持续性 体现公平 协同合作 追求效率
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1、保证环境可持续
国内外所有研究可持续发展理论的学者，基本上 都承认环境可持续性是可持续发展的根本保证， 只有保证环境的可持续性，谈及经济与社会的发 展才有意义。
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经济一体化问题
全球或区域经济一体化已成为世界的发展潮流，发达 国家需要发展中国家廉价的环境资源与劳动力资源维 持其生产与生活水平，而发展中国家则急需发达国家 的技术与资本改变本国的落后状况，所以在经济发展 过程中发达国家与发展中国家相互依赖与相互影响。
现阶段，发展中国家的经济状况日趋恶化，甚至部分 国家的经济总量出现长期的负增长，并且局部生态环 境状况在急剧恶化。
可持续发展概念的产生
环境问题的不断加剧与恶化，尤其是全 球性环境问题的出现，表明传统的发展 模式不可持续。
1987年由WCED明确提出了可持续发展概 念，并于1992年在联合国环境与发展大 会上形成共识。
但是，关于具体的不可持续发展的原因， 以及相应的解决方案，存在多种不同的 理解与表述。
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可持续发展的性质识别
目标与过程的区别：可持续发展作为目 标的含义，不是在于达到一个状态，更 多在于调整现有的某种方式而作出的努 力。
现有的用法：个人的可持续发展；企业 的可持续发展；农业的可持续发展；地 区的可持续发展；
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发展目标的重新设定
工业革命以前，人们为了维持生存而进行 物质生产活动，进入工业革命以后，伴随 着西方经济学理论体系，生产的目的逐渐 演变成资本家对利润的贪婪追求。整个社 会的发展目标已经异化为不断地追求财富， 不断地追求货币。
这种单一目标的追求不可避免地产生一系 列的问题，如社会分配不公与环境污染等 问题。
经济效率是指较少的投入，而带来较多的有益产出； 社会效率是指保证社会的有序化与多样化； 生态效率是指在影响环境的行为过程中，遵循生态学的物
质循环与能量流动规律。
提高经济效率要求放弃过去的粗放式、外延式的生 产模式，而转变为集约式、内涵式的生产模式。
在现有市场经济体制下，为实现减小经济行为对环 境影响的目标，产品生产的成本不仅包括人造物质 资本的投入，还必须包括有关环境的成本。环境价 值的价格化及其使用归宿在一定程度上决定了各种 效率的提高程度。
几个相关概念的含义
经济增长 经济发展 可持续性 可持续发展
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1、经济增长
经济增长最初被理解为发展的全部内容。 经济增长一般用国民生产总值（GNP）或
人均国民生产总值来衡量。例如美国著名 经济学家库兹涅茨（S.Kuznets）曾将经济 增长定义为：一个国家的经济增长，是指 给居民提供种类日益繁多经济产品的能力 的长期上升。 GNP是指一个国家在一定时期内生产产品 和劳务的总价值，它是以经济货币来衡量。
在某种程度上，各国在环境问题方面的合作逐渐演变
成一个政治问题。这也说明环境问题不是单纯的自然
科学问题，它的解决不仅需要多学科知识，而且需要
不同力量通力合作，才有可能将可持续发展战略落到
实处。
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4、追求效率
效率并非单指经济效率，还包含生态效率与社会效 率，追求效率是指追求事物的质量改善。
全球环境质量恶化的一个重要原因是发达国家为追 求最大利润，大肆掠夺发展中国家的资源并使用污 染转嫁策略，而发展中国家则为谋求温饱而对自然 资源进行不合理的使用等。这种不公平现象将加剧 环境质量恶化趋势，两极分化的世界不可能实现可 持续发展的。
可持续发展要求满足代内公平，满足全体人民的基 本需求并给予世界以公平的生存与发展机会，以满 足他们要求较好生活的愿望。代内公平要求把消除 贫困作为可持续发展进程特别优先的问题来考虑。
显然，发展中国家的发展状况不仅对自身而且对发达 国家的进一步发展都将产生严重的制约作用，不可能 指望贫富两极分化严重的全球经济系统可以健康地发 展。
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环境一体化问题
区域或全球环境属于整个人群的共同财产，如果所有 利益主体根据“个体理性”的原则使用自然资源与排 放废物，那么势必将形成“公用地的悲剧”的后果。
由于环境污染与生态破坏具有向外扩散的自然属性， 因此，任何国家、区域或人群都不可能躲避区域性或 全球性环境恶化对他们的影响，共同的生存与发展利 益迫使发展中国家与发达国家相互合作以解决所面临 的全球性或区域性环境问题，例如解决臭氧层耗竭的 蒙特利尔议定书、减少温室气体排放的京都议定书等 等。
现在关键的问题是如何采取有效的措施监督有关环境 的多边协议的顺利执行。
经济发展不应损害地球生命支持系统，发展一旦 破坏了人类生存的物质基础，不仅发展的后劲减 弱了，而且还威胁到后代人的利益。
环境可持续性要求人类的经济和社会发展不允许 超越资源与环境的承载能力。