5557《珍爱河湖,保护水资源》
珍爱河湖保护水资源发言稿
珍爱河湖保护水资源发言稿嘿，亲爱的朋友们呀！今天站在这儿，我可得跟你们好好唠唠珍爱河湖、保护水资源这事儿，为啥我这么上心呢，这还得从我之前的一次经历说起呀。
那是去年夏天的时候呀，天气热得不像话，太阳就跟个大火球似的，烤得人浑身冒汗。
我就想着，得找个凉快的地儿待着呀，于是就约了几个好朋友，一块儿去咱们附近那条小河边玩去了。
那条小河呀，在我小时候的记忆里那可美了呢，河水清凌凌的，站在岸边都能瞧见河底的石头和小鱼在那儿游来游去的，水草随着水流轻轻摇曳，就跟跳舞似的。
我们以前可喜欢去那儿了，没事儿就在河边捉捉小鱼，玩玩水，别提多惬意了呀。
可等我们到了那儿一看，哎呀，我都差点不敢相信自己的眼睛了呢。
那河水变得又脏又臭，水面上漂着各种各样的垃圾，什么塑料瓶子呀，破塑料袋呀，还有一些烂菜叶啥的，花花绿绿的，看着就让人心里堵得慌。
原本清澈见底的河水现在黑乎乎的，根本就看不到河底了，更别说那些小鱼了呀，估计它们早就受不了，不知道游到哪儿去了呢。
我那好朋友小李皱着眉头说：“这咋变成这样了呀，以前可不是这样的呀。
” 我也挺纳闷的，就沿着河边走了走，想看看是啥情况。
这一走呀，发现河岸边有好几个排水口，正“哗哗” 地往河里排着污水呢，那污水的颜色看着就挺吓人，还散发着一股刺鼻的味儿，怪不得河水变得这么糟糕了呀。
再往前走，还看到有几个小孩在河边玩呢，不过他们可不是像我们小时候那样好好玩水呀，而是拿着石头在那儿往河里扔着玩，一边扔还一边比赛谁扔得远呢。
我就走过去跟他们说：“小朋友们呀，别往河里扔石头了，这样不好呢，河水都被你们弄浑了呀。
” 结果有个小男孩还挺不服气地说：“这河本来就脏了呀，扔几块石头怕啥。
” 我听了心里那叫一个无奈呀，这小朋友还没意识到保护河湖的重要性呢。
从那回之后呀，我心里就一直挺不好受的，想着这么美的一条小河，就这么被糟蹋了，多可惜呀。
咱们生活里可离不开水呀，这河湖里的水那都是大自然给咱们的宝贝呢，要是都被污染了，被破坏了，咱们以后可咋办呀。
珍爱河湖保护水生态倡议书(六篇)
珍爱河湖保护水生态倡议书各位市民们：大家好!我们生活在同一个地球上，地球是唯一能让我们生存的地方，但是，由于人类过度地索取，地球的生态环境越来越恶劣。
大江大河被污染;水土流失，土地沙漠化;大气污染、地球变暖，两极冰川融化;极端气象灾害频发;生物多样性受到损害，许多动、植物品种濒临灭绝……社会在不断进步，而人们环保意识越来越差。
以前，人们去超市买东西时，都是用布袋的，而现在人们为了贪图方便，去到菜市场买菜时，用一次性塑料袋装东西。
以前，人们吃饭时，都是用瓷碗和铁碗，现在人们也为了方便，都使用一次性饭盒……这些一次性的垃圾埋在地下，会破坏土壤。
如果用火烧，但也会破坏空气。
据测算，每生产5000双一次性筷子需要一棵大树的木材。
如果一人一年，那就要使用182500双一次性筷子，相当于36。
___棵大树的木材。
人们使用后把饭盒放进垃圾桶还好，可是有些人更加无耻，使用完一次性筷子和饭盒后，居然还把它们扔在小河里。
导致我国的淡水资源越来越少了，最后逐渐消失。
但更可悲的是――一些人到森林去砍树，人们每砍一棵树，地球母亲都在喊“疼”。
知道吗?每棵大树一天可吸收0。
___千克二氧化碳，产生0。
___千克氧气，相当于一个人三天所消耗的氧气。
瞧!树的作用多大，可想而知我们失去树的后果。
收手吧!市民们，地球母亲在痛苦地哭泣!求求你们了!难道你们没有感受到地球母亲的痛苦吗?地球只有一个，如果它毁灭了，我们也无法生存!对此，我提出以下建议：1、出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电!2、洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水!3、我们要爱护树木花草，不要随便砍伐，践踏绿色树木和草地，多种一些树木。
4、减少一次性物品的使用，控制白色污染。
5、不乱扔垃圾，不随地吐痰，不随地大小便，做个文明人。
倡议人：___珍爱河湖保护水生态倡议书（二）横山小学的全体师生：地球是我们人类赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。
然而，地球母亲近年来却遭到了巨大的灾难。
珍爱河湖保护生态班会教案
珍爱河湖，保护生态班会教案一、教案背景随着社会经济的快速发展，环境污染和生态破坏问题日益严重，特别是水资源的过度开发和污染，给我们的生存环境带来了极大的威胁。
为了提高学生对水资源保护的认识，增强他们的环保意识，我们特此组织了一次“珍爱河湖，保护生态”的主题班会。
二、教学目标1. 让学生了解我国水资源的现状，认识到保护河湖的重要性。
2. 培养学生节约用水、保护水资源的习惯。
3. 提高学生的环保意识，激发他们积极参与保护河湖、保护生态环境的行动。
三、教学内容1. 我国水资源的现状及其面临的挑战。
2. 河湖污染的主要原因及其危害。
3. 节约用水的方法和技巧。
4. 保护河湖、生态环境的相关政策法规。
5. 学生如何积极参与保护河湖、保护生态环境的行动。
四、教学过程1. 导入：通过播放一段关于我国水资源污染的视频，引发学生对水资源保护的思考。
2. 讲解：教师详细讲解我国水资源的现状、河湖污染的原因及危害，让学生认识到保护河湖的重要性。
3. 互动：组织学生展开小组讨论，分享节约用水的方法和技巧。
4. 宣传：介绍保护河湖、生态环境的政策法规，让学生了解如何在日常生活中履行环保责任。
5. 实践：鼓励学生积极参与保护河湖、保护生态环境的行动，如参加志愿者活动、倡导节约用水等。
五、教学评价1. 学生对我国水资源现状的认识程度。
2. 学生对河湖污染原因及危害的了解程度。
3. 学生节约用水、保护水资源的实践行动。
4. 学生参与保护河湖、保护生态环境的意愿和实际行动。
通过本次班会，希望学生能够增强环保意识，积极参与保护河湖、保护生态环境的行动，为构建美丽中国、实现可持续发展做出自己的贡献。
六、教学活动1. 观看河湖保护的纪录片，通过视觉影像资料，让学生更直观地感受到河湖生态的重要性。
2. 邀请当地环保部门的专家或者有经验的环保志愿者来校进行讲座，分享一线的保护经验和案例。
3. 开展“我是小河长”的角色扮演活动，让学生模拟河长的职责，思考如何管理和保护河流。
“珍爱河湖,保护水生态”主题班会活动教案2篇
“珍爱河湖，保护水生态”主题班会活动教案“珍爱河湖，保护水生态”主题班会活动教案精选2篇（一）主题：珍爱河湖，保护水生态活动目标：1. 了解河湖的重要性及水生态的意义；2. 引导学生树立保护河湖和水生态的意识；3. 培养学生的环保意识和行动。
一、活动准备：1. 准备一份有关河湖和水生态的资料，包括图片和文字信息；2. 结合视频、图片或PPT等展示工具准备一些生动形象的素材；3. 准备一些小道具，如模拟河流、小鱼、水草等；4. 准备一些珍爱河湖、保护水生态的口号和标语。
二、活动过程：1. 活动开场（10分钟）a. 引入活动主题，介绍河湖和水生态的重要性，激发学生的兴趣和好奇心；b. 引导学生分享自己对河湖和水生态的认识和了解。
2. 河湖与水生态知识普及（20分钟）a. 通过展示资料和素材，介绍一些河湖的基本知识，如长江、黄河、深圳湾等；b. 讲解水生态的概念和意义，如水质保护、保护水源地、保护水生物等方面的知识；c. 引导学生认识到保护河湖和水生态的重要性，影响因素和危害。
3. 珍爱河湖活动策划及角色演练（30分钟）a. 学生分组，每组给出一个“珍爱河湖”活动策划方案，包括宣传活动、清理河湖、植树造林等；b. 每组选择代表演练活动方案，通过角色扮演的形式展示，强调保护河湖和水生态的重要性；c. 老师进行点评和引导讨论，鼓励学生的创新思维和环保意识。
4. 环保主题游戏（20分钟）a. 设计一些有关环保的游戏，如模拟清理河湖垃圾、猜谜语等，通过游戏让学生更加深入地了解环保知识；b. 给予学生小奖励，鼓励学生参与并积极主动学习环保知识。
5. 口号和标语设计（20分钟）a. 引导学生设计一些有关珍爱河湖和保护水生态的标语和口号；b. 学生可以用绘画、文字、短句等形式表达，可以是有趣的、创意的，鼓励学生充分发挥想象力。
6. 活动总结和展望（10分钟）a. 学生展示自己设计的口号和标语，分享彼此的成果和收获；b. 回顾今天的活动，总结班会的主题和目标；c. 展望未来，鼓励学生将保护河湖和水生态的意识融入到生活中，并传递给更多的人。
《珍爱河湖-保护生态》国旗下讲话稿
四平市第六中学开展“珍爱河湖保护生态”河长制教育活动方案2018年9月12日开始，我们要开展开展“珍爱河湖保护生态”河长制教育活动。
众所周知中国是一个干旱缺水严重的国家，总量约占全球水资源6%的28000亿立方米的水，可利用的也仅只有1100亿立方米。
在全中国华夏大地上，600多个城市中就有400个城市缺水，更严重缺水的多达100多个城市。
江边无数鱼群一动不动在沙滩上，大面积黑色污水向海上蔓延等是常见现象，那如此看来，可利用资源不断减少。
为了面对水资源的这些严峻形势，人类在20世纪末确立了世界节水日，旨在唤起公众的水意识。
1917年联合国因水资源需求上升，召开了联合国水事会议，向全世界发出严重警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。
于是在1977年后16年的1月18日，第47届联合国大会，终于确立了3月22日为世界水日。
水早已成为我们生活中的一个重要部分，但中国的人均水资源占有量低于500立方米，远远低于国际公认的1000立方米的临界值。
北方许多大中城市因缺水造成工厂停产或限产，损失值年产达1200亿元，南方一些城市也陆续出现水荒，缺水量约为1000万吨/天左右。
几百万人生活用水紧张，面对“滴水贵如油”的水资源，而人类对它的浪费和污染却是令人痛心的。
据统计，全世界污水排放量已达到4000亿立方米，使5.5万亿立方米水体受到污染，约占了世界径流总量的14%以上。
水或许“曾”是永恒的，可当人性中的恶把贪欲、罪愆与潮湿一并撒入水中时，它只好被毁灭，被消亡。
而灵魂中缺少了水的我们，也注定需要在干涸的人生里画地为牢。
水能载舟，亦能覆舟。
甚者，没有了水，舟连翻覆的资格也被剥夺去，于是寂寥地，泊在一湾人类咸涩的眼泪里。
从身边开始节约用水便变得尤为重要，当剩下一大半水的水瓶躺在垃圾筒中，当把淘米水倒在洗槽中忘了它也曾能用去浇花，当把矿泉水喝下一口后把它丢在地下任它流在上面而跑上运动场，忘了在下一场结束后不会再浪费一瓶水，当洗脸时剩余多的水而把它倒掉忘了也可以装在热水瓶中明天继续用，当外婆说着把喝不完的水倒在桶里冲厕所你一脸的嫌弃，请不要忘了那些曾经干旱和正在忍受干旱煎熬的人们。
《珍爱河湖-保护生态》国旗下讲话稿
《保护水资源，从我做起》各位老师、同学们，大家早上好，今天我代表高一2班进行国旗下的演讲，我演讲的题目是《保护水资源，从我做起》。
众所周知中国是一个干旱缺水严重的国家，总量约占全球水资源6%的水。
在全中国华夏大地上，600多个城市中就有400个城市缺水，更严重缺水的多达100多个城市。
江边无数鱼群一动不动在沙滩上，大面积黑色污水向海上蔓延等等，如此看来，可利用水资源不断减少。
为了应对水资源的这些严峻形势，人类在20世纪末确立了世界节水日，宗旨在唤起公众的水意识。
1917年联合国因水资源需求上升，召开了联合国水事会议，向全世界发出严重警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。
于是在1977年后16年的1月18日，第47届联合国大会，终于确立了每年的3月22日为世界节水日。
水早已成为我们生活中的一个重要部分，但中国的人均水资源占有量低于500立方米，远远低于国际公认的1000立方米的临界值。
北方许多大中城市因缺水造成工厂停产或限产，损失值年产达1200亿元，南方一些城市也陆续出现水荒，缺水量约为1000万吨/天左右。
几百万人生活用水紧张，面对“滴水贵如油”的水资源，而人类对它的浪费和污染却是令人痛心的。
据统计，全世界污水排放量已达到4000亿立方米，使5.5万亿立方米水体受到污染，约占了世界径流总量的14%以上。
水或许“曾”是永恒的，可当人性中的恶，把贪欲、罪过与潮湿一并撒入水中时，它只好被毁灭，被消亡。
而灵魂中缺少了水的我们，也注定需要在干涸的人生里画地为牢，水能载舟，亦能覆舟。
因此，节约用水，珍爱江河库湖，保护生态，从我们身边开始节约用水便变得尤为重要，当剩下一大半水的水瓶躺在垃圾筒中，当把淘米水倒在洗槽中时，却忘了它也曾能用去浇花，当把矿泉水喝下一口后把它丢在地下任它流在上面而跑上运动场，忘了在下一场结束后不会再浪费一瓶水，当洗脸时剩余多的水而把它倒掉忘了也可以装在热水瓶中明天继续用，当外婆说着把喝不完的水倒在桶里冲厕所你一脸的嫌弃，请不要忘了那些曾经干旱和正在忍受干旱煎熬的人们。
珍爱河湖保护生态作文
珍爱河湖保护生态作文英文回答：As an individual, I believe it is crucial to cherish and protect our rivers and lakes. The health of these water bodies is essential for the well-being of our environment and all living creatures that depend on them. 。
First and foremost, we must be mindful of our actions and the impact they have on the health of rivers and lakes. For example, excessive use of fertilizers and pesticides in agriculture can lead to harmful runoff into water bodies, causing pollution and harming aquatic life. It is important for us to adopt sustainable farming practices to minimize the negative effects on the environment.Furthermore, we should also be aware of the waste we produce and its potential to end up in rivers and lakes. Improper disposal of plastic and other non-biodegradable materials can lead to water pollution and pose a threat tothe ecosystem. By reducing our use of single-use plastics and properly disposing of waste, we can help protect the health of our water bodies.In addition, it is important to advocate for the protection and conservation of rivers and lakes. This canbe done through participating in community clean-up events, supporting local conservation efforts, and raising awareness about the importance of preserving these natural resources. By taking an active role in the protection ofour rivers and lakes, we can make a positive impact on the environment for future generations.中文回答：作为一个个体，我相信珍爱和保护我们的河流和湖泊是至关重要的。
珍爱河湖,保护生态的征文
珍爱河湖,保护生态的征文河湖是我们赖以生存的重要资源，它们承载着大自然的神奇和生命的延续。
然而，现代工业化与城市化的快速发展，给河湖生态带来了严重的威胁。
保护河湖生态已经成为我们当前和未来的紧迫任务。
首先，珍爱河湖意味着保护水资源。
水是生命之源，人类的生存离不开清洁的水源。
我们应该保护河湖水质，维护水资源的健康。
禁止倾倒有害废物，推广生态农业和绿色工业，减少对水资源的污染和耗竭。
此外，我们还应该加强河湖河道的治理和生态修复，保持水体的自净能力。
只有这样，我们才能确保清澈的河湖水源长期存在。
其次，保护河湖生态还意味着维护生物多样性。
河湖是众多生物栖息繁衍的地方，它们构成了生态系统的重要组成部分。
我们应该通过生态保护区的划定和管理，保护珍稀物种的栖息地。
此外，禁止乱捕乱猎和非法捕捞，保护河湖中的鱼类、鸟类等资源。
只有保护生物多样性，我们才能保持整个生态系统的平衡和稳定。
最后，保护河湖生态还需要加强环境教育和宣传。
公众的环境意识和保护意识起着决定性的作用。
通过加强环境教育，让公众了解河湖的重要性，了解人类活动给河湖生态带来的危害，才能引发广大市民的关注和行动。
同时，政府和媒体应该加大对河湖保护的宣传力度，提高公众的环保意识和责任感。
在实际行动上，保护河湖生态需要政府、企业和公众的共同努力。
政府应该出台相关法律法规，并加大对河湖保护的投入。
企业应该解决自身产生的污染问题，推行节能减排和循环经济模式。
公众应该从自身做起，减少对水资源的浪费，积极参与环境保护活动。
总之，保护河湖生态是我们责无旁贷的使命。
我们应该珍爱河湖，保护生态，以实际行动来保护我们赖以生存的宝贵资源。
只有这样，我们才能让河湖恢复它们应有的生态功能，造福子孙后代。
珍爱河湖,保护水生态主题班会
珍爱河湖,保护水生态主题班会尊敬的老师和同学们，大家好！今天我非常荣幸能够主持这次班会，我们的主题是珍爱河湖，保护水生态。
水是我们生活中不可或缺的重要资源，而河湖是水资源的重要来源和储存地。
然而，由于人类活动的不可避免，我们的河湖面临着严重的水生态问题。
因此，我们有责任去认识、保护和恢复水生态，保证我们的未来能够继续拥有清洁的水资源。
首先，我们需要认识水的重要性和河湖的价值。
水是生命之源，它供应了我们所需的饮用水、农业灌溉水和工业用水。
河湖作为水的储存和传输的载体，不仅代表着丰富的水资源，还提供了多样的生物栖息地。
保护河湖就是保护我们的生存条件和生态平衡。
其次，我们需要了解当前河湖面临的问题。
工业污水、农业化肥和生活垃圾的排放，都会导致河湖水质的恶化，影响水生态系统的平衡。
生态系统的破坏会导致水中生物物种的减少和灭绝，进而影响生态链的稳定。
面对这些问题，我们不能袖手旁观，而应该行动起来。
接下来，我们需要提出行动方案。
首先，我们要提高环保意识，从自己做起。
在日常生活中，我们要养成节约用水的习惯，减少对水资源的浪费。
避免乱扔垃圾，尤其是有害垃圾，确保垃圾得到妥善处理。
其次，我们可以参与或组织一些水生态保护的志愿者活动，如河湖清洁行动和环保教育活动。
通过宣传和教育，增加公众对水生态保护的认识和参与度。
最后，我们要鼓励大家参与到水生态保护中来。
作为学生，我们可以通过学习有关水生态保护的知识，增加对该问题的了解，并与家人、朋友分享。
我们还可以组织班级活动，如讨论、演讲比赛等，提高同学们对水生态保护的意识和关注度。
只有我们每个人都积极参与，才能共同保护我们生存的环境。
珍爱河湖，保护水生态，是我们每个人的责任和义务。
让我们从现在开始，倡导绿色环保的生活方式，为保护水生态贡献自己的力量。
谢谢大家！。
珍爱河湖保护生态征文1000字
珍爱河湖保护生态征文1000字珍爱河湖，保护生态人类赖以生存的水资源是非常宝贵的，而河湖作为水资源的重要组成部分，更是我们生态环境中的重要一环。
然而，在现实生活中，我们常常看到许多河湖受到了严重的污染和破坏。
为了保护河湖的生态环境，我们每个人都应该行动起来，珍爱河湖，保护生态。
我们应该加强环保意识，树立起保护河湖的观念。
我们要明白，河湖是我们的生命之源，它们的健康与我们的生存息息相关。
我们要从小事做起，比如垃圾分类，减少使用塑料袋，节约用水等等，这些看似微不足道的小事情，却能够对河湖的生态环境产生积极的影响。
政府应该加大力度，加强对河湖的保护和治理。
政府应该建立健全相关的法律法规，加强对污染企业的监管和处罚力度，同时加大对治理河湖的投入。
只有政府和社会共同努力，才能够真正保护好我们的河湖。
我们还可以通过开展一些环保活动，增强公众对河湖保护的认识。
比如组织河湖清洁行动，邀请学校和社区的居民一起参与，通过实际行动感受到保护河湖的重要性。
同时，也可以开展一些宣传活动，比如举办讲座、展览等，向公众普及河湖保护的知识，提高大家的环保意识。
我们还可以借助科技手段，加强对河湖的监测和保护。
通过使用遥感技术和传感器等设备，可以及时监测河湖水质和环境变化，及时采取相应的措施。
同时，还可以利用互联网和移动应用，建立河湖保护的信息平台，方便公众了解相关信息，参与到保护河湖的行动中来。
保护河湖的生态环境是我们每个人的责任，也是我们对子孙后代的负责。
只有珍爱河湖，保护生态，才能够让我们的生态环境更加美好和可持续。
让我们从现在开始，行动起来，共同保护我们的河湖。
2_珍爱河湖,保护水生态_副本3.5-
珍爱河湖，保护水生态尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好，我是田伟奇，今天我演讲的题目是,"珍爱河湖，保护水生态”。
水，是地球的血液，没有水，地球上就没有生命。
水是地球的命脉，没有水，地球上就没有人类。
大家一定要节约用水，保护水生态。
地球缺水如此严重，但有人说，地球的水多得是，有这么严重吗?黄河之水天上来，奔流到海不复回;无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来;千里嘉陵江水色，含烟带月碧于蓝。
可是这都已经成为历史了。
世界人均水量是九千八百立方米，而我们的首都北京只有三百立方米，占全国的八份之一，全世界的三十六份之一，比缺水的以色列还缺哪。
到了二零一五年呀，光北京就缺水八亿立方米，用水量是五十二亿立方米，也就是缺五分之--的水。
也就是说啊，到二零一五年你准备要喝五杯水，当你喝到第三杯时就没得喝了。
有一句广告词“世界上最后一滴水就是我们的眼泪”这确实不是杞人忧天啊。
据统计，近年来全国年排放污水量近600亿吨，其中大部分未经处理直接排入水域。
使得全国90%的城市水环境恶化，加剧了可利用水资源的不足。
据对全国532条河流污染状况调查，已有436条河流受到不同程度的污染。
全世界约有10亿多人由于饮用水被污染，受到疾病传染的威胁，每年至少有1500万人死于水污染引起的疾病。
人类疾病的80%与水有关。
每年有2500万5岁以下儿童因饮用被污染的水而生病致死。
人类所产生的生活污水逐年增加，所占比例也有所攀升。
XX年全国废污水排放总量626亿吨，其中工业废水占62%，生活污水占38%。
保护河湖资源何其重要，就以黄河为例。
黄河，中华民族的母亲河，今天已经断流。
断流是因为两岸的“围追堵截”，地下水开采和生态耗水，如水土保持、植树造林等，都直接影响黄河的水量。
中华民族的母亲河再也不是昔日容纳百川、汪洋恣肆的壮观场面。
黄河两岸地下水源断绝，海水入侵加重，黄河河口地区失去泥沙来源，海岸将大面积蚀退，对河流及渤海海域自然生态环境造成毁灭性影响……虽然我们这里暂时不缺水，也许你还没意识到水对我们有多重要，有多珍贵。
珍爱河湖保护倡议书范文（2篇）
珍爱河湖保护倡议书范文全国的中小学生们：我们生活在地球上，地球是唯一能让我们生存的地方。
但是，由于人类的无度索取，地球的生态环境越来越恶劣。
大江大河被污染，太湖绿藻暴发，沿海赤潮频发;水土流失，土地沙漠化、石漠化;大气污染、地球变暖，海平面逐年升高，沿海城市四面楚歌;极端气象灾害频发;北方城市、乡村严重缺水;生物多样性受到损害，许多动、植物品种灭绝。
这就是我们今天必须面对的环境。
为了扼止环境的进一步恶化，我倡议全国的中小学生们参与到以下活动中来：1、积极参加植树活动，在每年___月___日植树节前后，动员父母一起去栽一棵树，并力争让它存活。
2、节约自然资源，减少一次性物品的使用，控制白色污染。
3、节电节水，夏季空调温度设定不低于26度。
4、遵循垃圾分类规则，将垃圾分类放置。
5、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动。
同学们，让我们一起行动起来。
保护地球，保护我们生存的环境，保护我们人类的未来。
珍爱河湖保护倡议书范文（2）珍爱河湖保护倡议书尊敬的各位领导、各位亲爱的朋友们：大家好！我代表XXX组织，发起一项珍爱河湖保护倡议书。
在此，我想倡议每一个人加入到保护河湖的行动中来，共同守护我们美丽的家园。
河湖是我们生活中不可或缺的一部分，它们不仅是各地区水资源的重要组成部分，还承载着人们的饮水、灌溉、养殖等重要生活需求。
然而，由于长期以来的人类活动和环境污染，许多河湖面临着严重的生态危机和水质问题。
在这个时候，我们每个人都应该行动起来，积极参与到河湖保护中来，为保护河湖做出一份贡献。
首先，我们要提高环保意识，推动环境保护观念的普及。
河湖的保护需要每个人的参与，需要大家共同守护。
我们要从自己做起，养成良好的生活习惯，减少不必要的污染源排放，用最环保的方式进行生活和工作。
其次，我们要加强法律法规的执行，加大河湖保护执法力度。
相关部门应该加大对违法行为的惩处力度，严格查处各类非法工程和污染源，果断制止破坏河湖生态环境的行为。
“珍爱河湖,保护水生态”主题班会教案500字
“珍爱河湖，保护水生态”主题班会教案一、教学目标1.让学生了解我国河湖的基本情况和水生态的重要性。
2.培养学生热爱自然、保护环境的意识。
二、教学重点1.河湖的重要性和水生态的保护措施。
2.学生环保意识的培养。
三、教学难点1.河湖污染的原因及危害。
2.如何将环保理念融入日常生活中。
四、教学过程1.导入a.利用多媒体展示我国美丽的河湖风光，引发学生对河湖的热爱之情。
b.提问：同学们，你们知道我国的哪些著名河湖？它们有什么特点？2.河湖的重要性a.学生分组讨论：河湖的重要性体现在哪些方面？3.水生态污染的原因及危害a.展示水生态污染的图片，引导学生分析污染原因。
b.学生分组讨论：水生态污染对人类和生物的危害有哪些？4.保护水生态的措施a.学生分组讨论：如何保护水生态？5.环保意识培养a.学生分享自己在生活中的环保行为。
6.互动环节：环保知识问答a.教师提问关于环保的知识，学生抢答。
7.结束语b.倡导学生积极参与环保活动，为保护水生态贡献自己的力量。
五、作业布置1.以“珍爱河湖，保护水生态”为主题，写一篇心得体会。
2.设计一份环保宣传海报，呼吁更多人关注水生态保护。
六、教学反思通过本次班会，学生对我国河湖的重要性有了更深刻的认识，环保意识得到了提高。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与讨论，发挥他们的主观能动性。
同时，要将环保理念融入日常生活中，让学生在实践中感受到环保的重要性。
重难点补充：1.河湖污染的原因及危害对话设计：教师问：“同学们，你们认为河湖污染的主要原因有哪些？”学生甲答：“我觉得工厂排放的废水是一个原因。
”学生乙答：“还有人们乱扔垃圾，和生活污水直排入河。
”学生丙答：“污染会破坏生态系统，影响动植物的生存。
”学生丁答：“还有可能污染我们的饮用水源，影响人体健康。
”教师补充：“是的，污染会带来一系列连锁反应，不仅影响自然，也直接威胁到我们的健康。
”2.如何将环保理念融入日常生活中对话设计：教师引导：“那么，我们应该如何在日常生活中实践环保理念呢？”学生戊答：“我们可以节约用水，比如洗澡时不要让水一直流。
珍爱河湖保护倡议书范本（2篇）
珍爱河湖保护倡议书范本亲爱的同学们：优美和谐的自然环境，必然为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣。
"明月松间照，清泉石上流"，让我们感受清幽;"大漠孤烟直，长河落日圆"，让我们触摸壮丽;"流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼"，让我们聆听喧闹;"春水碧如天，画船听雨眠"，让我们亲近悠闲;"棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香"，让我们体味斑澜。
碧海蓝天，看海鸥飞翔;冰封雪飘，听松涛轰鸣;莺飞草长，闻鸟语、嗅花香。
清晨，观赏大海分娩太阳;夜晚，清数广宇闪烁星辰;雨天，让雨点亲吻面颊;雪天，让雪花栖挂眉梢;喂蚂蚁美餐，浇花草甘露;问候晨曦"你好"，道别月色"晚安"。
世界文学大师雨果说："大自然既是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。
"近年来，人类由于对环境不够珍惜，随心所欲，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题接踵而至：森林退化，沙尘暴扬，水土流失，洪水肆虐，火灾频发，噪音刺耳，臭气熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中烟囱林立，浓烟滚滚，河中死鱼漂荡，污水滔滔;地上垃圾遍布，废渣成堆……人为地破坏环境，无异于自掘坟墓，早在___年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧空洞正逐步增大，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升;1。
___亿人口生活在混浊的空气里;___亿人口生活缺水;___%的哺乳动物和___%的鸟类濒临灭绝;每年地表土壤流失___亿吨;森林以每年___万公顷的速度消失。
惊人的数字，令人毛骨悚然，这其实已向我们发出了严正的警告：如果只顾盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行动起来，投入保护环境、拯救家园的战斗，最终毁灭的将是我们人类。
尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们，环境保护是一项长期而又艰巨的任务，让我们珍爱生命，善待自己，保护好我们的环境家园吧!让我们生命的每一天，天天都是环境日!保护地球母亲，净化校园环境倡议人：珍爱河湖保护倡议书范本（2）尊敬的各位领导、各界朋友：近年来，随着经济社会的持续发展和人们生活水平的提高，河湖资源面临着日益严峻的威胁。
最新《珍爱河湖-保护生态》国旗下讲话稿资料
《珍爱河湖保护生态》国旗下讲话稿众所周知中国是一个干旱缺水严重的国家，总量约占全球水资源6%的28000亿立方米的水，可利用的也仅只有1100亿立方米。
在全中国华夏大地上，600多个城市中就有400个城市缺水，更严重缺水的多达100多个城市。
江边无数鱼群一动不动在沙滩上，大面积黑色污水向海上蔓延等是常见现象，那如此看来，可利用资源不断减少。
20世纪末长达27年的黄河旱灾河床干枯，长江边散落的垃圾与在河水中游泳的人，想到毛主席的笔下的波澜壮阔，我不禁叹息，多年前阿木斯特林在外太空望见的那颗水星，想到无奈2014年的今天黄土遍地。
当一汪清流中有了浊流，或几百年后，几十年后，甚至现在，无数滴水失去自己的本色，变得浑浊、激荡、腐臭。
为了面对水资源的这些严峻形势，人类在20世纪末确立了世界节水日，旨在唤起公众的水意识。
1917年联合国因水资源需求上升，召开了联合国水事会议，向全世界发出严重警告：水不久将成为一个深刻的社会危机，石油危机之后的下一个危机便是水。
于是在1977年后16年的1月18日，第47届联合国大会，终于确立了3月22日为世界水日。
水早已成为我们生活中的一个重要部分，但中国的人均水资源占有量低于500立方米，远远低于国际公认的1000立方米的临界值。
北方许多大中城市因缺水造成工厂停产或限产，损失值年产达1200亿元，南方一些城市也陆续出现水荒，缺水量约为1000万吨/天左右。
几百万人生活用水紧张，面对“滴水贵如油”的水资源，而人类对它的浪费和污染却是令人痛心的。
据统计，全世界污水排放量已达到4000亿立方米，使5.5万亿立方米水体受到污染，约占了世界径流总量的14%以上。
水或许“曾”是永恒的，可当人性中的恶把贪欲、罪愆与潮湿一并撒入水中时，它只好被毁灭，被消亡。
而灵魂中缺少了水的我们，也注定需要在干涸的人生里画地为牢。
水能载舟，亦能覆舟。
甚者，没有了水，舟连翻覆的资格也被剥夺去，于是寂寥地，泊在一湾人类咸涩的眼泪里。
珍爱河湖保护水生态演讲稿
珍爱河湖保护水生态演讲稿亲爱的各位领导、各位嘉宾、亲爱的同学们：大家下午好！我是今天的演讲嘉宾，今天我想向大家分享的主题是珍爱河湖，保护水生态。
一、河湖的重要性河湖是自然界中最重要的水资源储存和分配系统，也是人类生存和发展的重要基础。
河湖水域不仅仅是饮水源，还承载着生态系统的完整性。
然而，随着人口的增加和工业化的快速发展，我们不可避免地面临着河湖生态环境面临严重破坏的问题。
二、河湖生态环境的现状目前，我国很多河湖水域受到了严重的污染，水质状况堪忧。
工业废水、农业面源污染、城市生活污水等各种污染物大量排放，导致了水质的恶化，许多河湖已经丧失了生态系统的平衡。
水生动植物因为缺乏清洁的水源而濒临绝种，更严重的是，这些污染物还对人类的健康构成了威胁。
三、珍爱河湖，保护水生态的重要性保护河湖、恢复水生态对于维护人类社会的可持续发展至关重要。
首先，水资源是限制经济发展的重要因素之一，保护河湖水生态可以保证我们有足够的清洁水资源供应，支持农业生产、工业用水等各个领域的发展。
其次，河湖水生态对于维持生态平衡和物种多样性也非常重要。
水生态提供了许多动植物的生存空间，也是生态系统的重要组成部分。
四、如何保护水生态珍爱河湖、保护水生态需要全社会的共同努力。
政府、企业、学校和每个个人都应该承担起保护水生态的责任。
以下是一些具体的措施： 1. 政府部门要出台更加严格的法律法规，实行严格的水资源管理和保护制度； 2. 推动企事业单位加强对污染物的治理，减少产生污染物的排放； 3. 学校要加强环保教育，提高学生的环保意识和环境保护能力； 4. 个人要节约用水，不乱丢弃垃圾，尽量减少对河湖水域的破坏行为。
五、每个人都是河湖保护的参与者珍爱河湖，保护水生态是每个人的责任和义务。
不论你身处何地，只要你关心水资源问题，就请你行动起来。
可以通过参加志愿者活动、支持环保组织、宣传环保知识等方式，都可以向保护水生态贡献一份力量。
每一个小小的行动都可以成为保护河湖的一部分。
5553《珍爱河湖,保护水资源》
“珍爱河湖，保护水资源”主题班会活动教案五年三班时间：2019年10月28日地点：五年三班教室参加人员：全班学生人数：44人主持人：方程活动内容：珍爱河湖，保护水资源活动目的：为了进一步加强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障河湖健康，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
活动过程：一、揭题导入（一）同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“珍爱河湖，保护生态”。
同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
（二）引导学生积极投身于保护河湖、珍惜生态的社会实践；教育学生从自身做起，从身边的小时做起，争做河湖的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者；培养学生的河湖保护意识和涉水安全意识。
1、不要向河流湖泊中倾倒废弃物。
2、不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。
3、洗衣服或餐具时，请使用无磷洗涤剂，减少水污染。
4、当周边企业的生产造成了水污染，请向有关部门举报。
（三）关注公益，人人参与。
１、学习环保知识，提高自身环保素质。
２、积极加入环保社团，参与环保公益活动。
３、爱护花草树木，积极参与植树造林。
４、宣传环保，共同参与保护河湖的活动。
二、班会总结：通过这次的主题队会活动，我相信大家对我们的河湖已经有了更加深刻的认识，也都纷纷表示要以主人翁的精神为拯救河湖而贡献自己的一份力量。
希望同学们不仅要把这些信念谨记在心中，并以实际行动来表示自己的决心，更希望你们把你们的这份心意传达给你们的家长，让我们家乡的每一个人都行动起来，保护我们的河湖，因为保护它，就是保护我们人类自己的生命保护河道，防止污染。
珍爱水资源保护水生态征文
珍爱水资源保护水生态征文导读:节约用水，人人有责。
可谁做到这一点呢?我敢肯定世界上有97%的人没做到这一点。
小编整理关于珍爱水资源的作文，欢迎阅读。
第一篇：珍爱水资源水，是地球的血液，没有水，地球上就没有生命。
水是地球的命脉，没有水，地球上就没有人类。
大家一定要节约用水。
水!水!水!有了水，地球上才会有生命。
水!水!水!有了水，我们的世界才会有美丽的颜色。
水是无法替代的宝贝，我们一定要好好珍惜它!地球缺水如此严重，但有人说，地球的水多得是，有这么严重吗?黄河之水天上来，奔流到海不复回;无边落木潇潇下，不尽长江滚滚来;千里嘉陵江水色，含烟带月碧于蓝。
可是这都已经成为历史了。
世界人均水量是九千八百立方米，而我们的首都北京只有三百立方米，占全国的八份之一，全世界的三十六份之一，比缺水的以色列还缺哪。
到了二零一五年呀，光北京就缺水八亿立方米，用水量是五十二亿立方米，也就是缺五分之一的水。
也就是说啊，到二零一五年你准备要喝五杯水，当你喝到第三杯时就没得喝了。
有一句广告词“世界上最后一滴水就是我们的眼泪”这确实不是杞人忧天啊。
当大地没有了绿，当河流没有了水，当小鸟没有了家，当花朵全都枯萎。
我们会不会感到羞愧!是谁的心灵麻木不仁，是谁的手让灾难发威。
你看，树已被砍光，沙尘暴让天空伤痛流泪;你瞧，溪边泛滥的污水，让自由的小鱼失去了生命的尊贵;你闻，空气中弥漫着臭味，它正在侵害着我们健康的肺。
多少回无节制的索取，破坏了我们赖以生存的植被。
多少次疯狂的贪婪，让我们的家园面临被摧毁。
朋友啊朋友，快快醒悟，让春水去灌溉出饱满的麦穗;推倒散发浊气的烟囱，让小鸟伴着云彩唱着歌儿轻轻地飞。
让我们以爱还爱，把环保意识刻在心扉。
让我们小手牵大手，创卫路上一起走。
让绿草如茵，让山水如画，让蓝天更蓝，让四季妩媚;让村庄安宁，让乡村靓丽，让生命祥和，让环境优美。
让我们的地球，天更蓝。
水更绿。
村庄更美丽。
保护美丽地球，共建美好家园，是我们义不容辞的责任。
小学珍爱河湖保护生态倡议书
小学珍爱河湖保护生态倡议书小学珍爱河湖保护生态倡议书（精选5篇）沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。
只有知道了通往今天的路，人们才能清楚而有智地规划未来。
下面给大家分享小学珍爱河湖保护生态倡议书，欢迎阅读！小学珍爱河湖保护生态倡议书篇1广大同学：水是生命之源、生产之要、生态之基，生态优先，绿色发展理念。
我市水资源丰富，水系发达，河流纵横交错，有著名的海浪河、莲花湖等，养育了全市人民，为地方经济社会发展起到了支撑作用，倡导爱河、护河、管河、治河，建成山水林田湖草体系，河湖的健康生命体系靠广大市民、朋友们来维护。
在此，向全社会发出如下倡议：1、树立节约用水意识，从我做起，从身边小事做起，让节约有水、保护水资源成为社会新风尚；2、爱护供水、排水等公共设施，减少水的跑、冒、滴、漏现象，提高水资源利用效率；3、不向河道倾倒垃圾、残土、随意丢弃口罩等废弃物，不排放臭水、污水；坚决制止身边破坏和污染水资源的行为，共同保护利用好水资源；4、保护河湖水域岸线生态功能，不侵占河道，不围垦湖泊，不非法采砂，不乱占滥用水域岸线；5、爱护水环境，保护河湖等自然生态空间，不在水资源保护区内开展不利于水资保护的活动，不乱砍滥伐、破坏林地，防止水土流失；6、坚决制止电毒炸鱼、捕获水禽等行为，保护水生物，促进生物多样性，增强水体自净能力；7、争当保护、爱护河湖的宣传者，多做维护河湖的践行者，形成人人知晓的宣传员；8、争当保护、爱护河湖的监督者，扩大大众参与监督举报破坏河湖的行为，形成维护河湖的良好氛围。
牢固树立绿水青山就是金山银山的理念，加快绿色生态发展大保护，让我们共同关心维护河湖健康生命，一起守卫身边的河湖，保护好身边的环境，保护水资源、防治水污染、改善水环境、修复水生态、强化水域岸线管理、加大涉水执法监管力度等，实现河湖“河畅、水清、岸绿、景美”，打造美丽、幸福河湖，一起努力实现美好环境目标，为子孙后代留下碧水蓝天。
__X20__年X月X日小学珍爱河湖保护生态倡议书篇2亲爱的市民朋友们：水是生命之源、生产之要、生态之基，水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系着区域生态环境和经济社会的可持续发展。
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《珍爱河湖，保护水生态》主题班会活动教案
五年七班
时间：2019年10月28日
地点：教室
参加人员：全班学生
主持人：班长
活动内容：珍爱河湖，保护生态
活动目的：为了进一步加强学生的河湖保护及涉水安全意识，维护良好水生态，保障河湖健康，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。
活动过程：
一、导入
同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。
今天这节班会课的主题是“珍爱河湖，保护生态”。
同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。
二、保护水资源我们应该怎样做
引导学生积极投身于保护河湖、珍惜生态的社会实践；教育学生从自身做起，从身边的小时做起，争做河湖的保护者、文明生态的宣传者、美好家园的建设者；培养学生的河湖保护意识和涉水安全意识。
1、不要向河流湖泊中倾倒废弃物。
2、不在河道内毒鱼、炸鱼、电鱼和设置拦河鱼具。
3、洗衣服或餐具时，请使用无磷洗涤剂，减少水污染。
4、当周边企业的生产造成了水污染，请向有关部门举报。
三、关注公益，人人参与。
１、学习环保知识，提高自身环保素质。
２、积极加入环保社团，参与环保公益活动。
３、爱护花草树木，积极参与植树造林。
４、宣传环保，共同参与保护河湖的活动。
四、总结：
通过这次的主题队会活动，我相信大家对我们的河湖已经有了更加深刻的认识，也都纷纷表示要以主人翁的精神为拯救河湖而贡献自己的一份力量。
希望同学们不仅要把这些信念谨记在心中，并以实际行动来表示自己的决心，更希望你们把你们的这份心意传达给你们的家长，让我们家乡的每一个人都行动起来，保护我们的河湖，因为保护它，就是保护我们人类自己的生命保护河道，防止污染。