中班-社会-珍惜粮食-教案
中班德育爱惜粮食教案（精选5篇）
中班德育爱惜粮食教案（精选5篇）中班德育爱惜粮食教案（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的中班德育爱惜粮食教案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
中班德育爱惜粮食教案1活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备PPT课件。
活动过程1、教师出示PPT课件：(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们?欢迎它们和大家见面，出示水稻、小麦的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
小麦：小朋友们，你们好!我是小麦，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易中班社会礼仪教案《爱惜粮食》含PPT课件(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(PPT出示面包、包子、油饼、面条、饺子、烧饼等食品的图片。
)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?活动反思现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
中班德育爱惜粮食教案2活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程。
2、让幼儿明白粮食来之不易，要珍惜粮食。
幼儿园中班社会教案《爱惜粮食》及教学反思（共五则范文）
幼儿园中班社会教案《爱惜粮食》及教学反思（共五则范文）第一篇：幼儿园中班社会教案《爱惜粮食》及教学反思《中班社会教案《爱惜粮食》含反思》这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、乐于探索、交流与分享。
4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程1、教师出示图片：(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们?欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易(1)粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧!A、“小朋友，这是一碗普通的白米饭，而”我“是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?”B、你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。
(农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
)C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
)快思教案网这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
中班节约粮食健康的教案(通用6篇)
中班节约粮食健康的教案（通用6篇）中班节约粮食健康的教案1教学目标：1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中增强爱惜粮食、节约粮食意识。
2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。
教材分析重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“节约粮食，从我做起”的情操。
难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。
教学过程：一、揭示班会主题老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是你们前进的方向。
但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进的不良现象，请看图片：（课件出示学生浪费食物的图片）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？二、展开班会活动主持人：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
）主持人：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？主持人：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦”呀。
浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
主持人：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。
我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢？以后会怎么做？通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不过大家都表示以后改正，我听了很高兴！现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节约的名言来警戒自己吧。
（课件出示：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
—朱伯儒静以修身，俭以养德。
中班社会教案《爱惜粮食》
中班社会教案《爱惜粮食》爱惜粮食勤俭节约的主题班会教案篇一设计意图：现在的生活条件比拟好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
活动目标：1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。
2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动重点：培养幼儿养成良好的饮食习惯。
活动准备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。
活动过程：教师播放音乐，小朋友入场。
1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。
教师：①今天我给你们带来几个小朋友。
②你们看看这是谁③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。
2、引入课题〔1〕教师播放碟片，幼儿欣赏故事。
〔2〕教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。
教师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小朋友们是怎么样做的呢？〔3〕教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。
3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比拟对错。
①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。
5、结束：播放儿歌《悯农》。
活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。
针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。
中班社会爱惜粮食教案(五篇)
中班社会爱惜粮食教案(五篇)中班社会爱惜粮食教案 1活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理；2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。
他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。
可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！”（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。
2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸：1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。
2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。
3、开展“小小检查员”活动邀请班上的幼儿轮流当“小小检查员”。
每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。
家园互动：1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。
也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。
2、家长可利用假期，带孩子郊游。
并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的'来之不易，从而养成爱惜粮食的好*惯。
注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。
中班社会爱惜粮食教案 2教学目标1、会比较具体地写清楚事情的经过。
2、初步学会仔细地观察图画，并且会展开合理的想象。
3、懂得爱惜粮食的道理，能在行动上落实。
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇导读：本文幼儿园中班爱惜粮食教案三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考.篇一设计意图现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。
目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
活动一观察谈话：这是谁浪费的目的：让幼儿观察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在讨论中萌生初步的节约意识。
准备：事先收集一些小朋友扔掉的剩饭。
过程：1.让幼儿观察老师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物，告诉他们这些食物都是小朋友吃剩扔掉的，然后分组讨论：小朋友挑食、剩饭对不对，为什么？2.教师小结，让幼儿懂得：小朋友扔掉的食物都是用粮食加工成的，浪费了很可惜，要改正挑食剩饭的坏习惯。
活动二粮食是怎样来的目的：让幼儿明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，应珍惜农民的劳动果实。
准备：录像机，农民“田间劳动”的录像带一盘。
过程：1.请小朋友看录像，内容是：农民伯伯种庄稼，春天里播种、施肥、浇水，夏天里顶着烈日锄草，秋天里忙着收割。
2.提问：你刚才看到了什么？然后把录像内容再向幼儿完整解说一遍。
3.请农民伯伯来班内参加活动，给幼儿介绍：我们一年四季起早贪黑地辛勤劳动，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
我们晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧。
4.让幼儿提出自己想知道的问题，请农民伯伯回答。
教师根据幼儿的提问作出小结，教育幼儿要懂得珍惜农民的劳动果实。
活动三歌表演《悯农》目的：让幼儿体验农民伯伯劳动的艰辛。
准备：“农民伯伯锄草”挂图一张，录音机、录音带。
过程：1.出示挂图，让幼儿说一说：农民伯伯在干什么？2.让幼儿模仿表演农民伯伯锄草的动作。
3.幼儿一起朗诵古诗《悯农》，教师教小朋友学唱歌曲《悯农》。
中班科学社会珍惜粮食教案
中班-科学社会-珍惜粮食-教案第一章：认识粮食教学目标：1. 让学生了解粮食的种类，知道粮食的重要性。
2. 培养学生对粮食的初步认识，培养珍惜粮食的意识。
教学内容：1. 讲解粮食的种类，如水稻、小麦、玉米等。
2. 讲解粮食的重要性，粮食是人们生活的基础。
教学活动：1. 让学生观察各种粮食的图片，引导学生认识粮食。
2. 教师展示各种粮食实物，让学生触摸、闻味，加深对粮食的认识。
第二章：粮食的生长与加工教学目标：1. 让学生了解粮食的生长过程，知道粮食的来之不易。
2. 培养学生对粮食加工过程的认识，珍惜粮食。
教学内容：1. 讲解粮食的生长过程，如播种、施肥、收割等。
2. 讲解粮食的加工过程，如磨面粉、蒸馒头等。
教学活动：1. 教师通过图片、视频等形式，让学生了解粮食的生长与加工过程。
2. 学生分组讨论，分享自己对粮食生长与加工的认识。
第三章：粮食浪费现象教学目标：1. 让学生了解粮食浪费的现象，认识到粮食浪费的严重性。
2. 培养学生珍惜粮食的良好习惯。
教学内容：1. 讲解粮食浪费的现象，如剩饭剩菜、过期食品等。
2. 讲解粮食浪费的危害，如浪费资源、影响生态环境等。
教学活动：1. 教师展示粮食浪费的图片或视频，引导学生关注粮食浪费现象。
2. 学生分享自己在生活中遇到的粮食浪费情况，讨论如何避免粮食浪费。
第四章：珍惜粮食的重要性教学目标：1. 让学生深刻认识到珍惜粮食的重要性，树立节约意识。
2. 培养学生从自身做起，珍惜粮食的良好习惯。
教学内容：1. 讲解珍惜粮食的重要性，如节约资源、保障粮食安全等。
2. 讲解如何珍惜粮食，如合理安排饮食、避免浪费等。
教学活动：1. 教师通过讲解、讨论等方式，让学生了解珍惜粮食的重要性。
2. 学生分享自己在生活中珍惜粮食的做法，互相学习，共同进步。
第五章：实践活动-珍惜粮食教学目标：2. 培养学生关注社会粮食问题，提高社会责任意识。
教学内容：1. 组织学生参加珍惜粮食的实践活动，如光盘行动、粮食捐赠等。
中班爱惜粮食班会教案（通用8篇）
中班爱惜粮食班会教案（通用8篇）中班爱惜粮食班会教案（通用8篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的中班爱惜粮食班会教案（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
中班爱惜粮食班会教案1活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
4、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
活动准备PPT课件。
活动过程1、教师出示PPT课件：(1)小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见它们?欢迎它们和大家见面，出示水稻、小麦的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
小麦：小朋友们，你们好!我是小麦，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。
2、粮食来之不易中班社会礼仪教案《爱惜粮食》含PPT课件(2)下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗?(PPT出示面包、包子、油饼、面条、饺子、烧饼等食品的图片。
)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样?(3)小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。
3、怎样爱惜粮食(1)请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。
(2)那我们以后应该怎么对待粮食呢?活动反思现在的幼儿绝大多数是独生子女，生活条件都非常优越，加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的现象十分普遍。
针对这种情况，设计这一主题活动的目的是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。
中班爱惜粮食班会教案2设计思路：稻谷是很普通的一种农作物，但对于幼儿来说，却是很生疏的，况且现在的孩子大部分是独生子女，娇生惯养，衣来伸手，饭来张口，不知道粮食是来之不易的，在进餐时，时有浪费粮食的现象，因此，我设计了中班社会性活动《爱惜粮食》，旨在于引导幼儿了解稻谷的由来，教育幼儿尊重农民的劳动成果，养成爱惜粮食的好习惯。
中班社会公开课教案《爱惜粮食》 (2)3篇
中班社会公开课教案《爱惜粮食》 (2) 中班社会公开课教案《爱惜粮食》 (2)精选3篇（一）教学目标：1. 了解粮食的重要性和珍惜粮食的意义；2. 认识粮食浪费的危害；3. 培养学生爱惜粮食的意识和行动。
教学重点：1. 认识粮食浪费对社会和个人的影响；2. 培养学生的粮食节约的习惯。
教学难点：1. 如何引导学生从小事做起，从家庭做起爱惜粮食；2. 如何使学生明白粮食浪费是一种不道德的行为。
教学准备：1. 教学幻灯片或图片资料；2. 相关视频或音频资料；3. 珍惜粮食的海报、标语等。
教学过程：一、导入（约5分钟）1. 通过相关视频或图片展示粮食的重要性，引起学生的兴趣；2. 引导学生思考，为什么要珍惜粮食？二、呈现（约10分钟）1. 展示有关粮食浪费的图片、数据等，引发学生对粮食浪费的思考；2. 通过相关案例或故事，让学生深入了解粮食浪费的危害。
三、讨论（约10分钟）1. 引导学生分小组讨论，分享自己对粮食浪费的看法和体会；2. 回归整体，让每个小组代表汇报自己的观点。
四、知识讲解（约10分钟）1. 讲解粮食浪费的成因和常见的浪费行为；2. 引导学生认识粮食浪费对社会和个人的影响。
五、引导行动（约10分钟）1. 分发珍惜粮食的标语卡片，让学生发挥想象力设计宣传语；2. 学生将自己设计的宣传语贴在合适的地方，提醒他人爱惜粮食。
六、总结（约5分钟）1. 引导学生回顾本节课的内容，总结学到的知识；2. 提醒学生将珍惜粮食的观念应用到日常生活中。
教学延伸：1. 家庭作业：要求学生观察家庭生活中是否存在粮食浪费现象，并提出改进建议；2. 学生写作：写一篇关于珍惜粮食的文章，表达自己的观点和看法。
板书设计：主题：爱惜粮食内容：珍惜粮食，从小事做起！教学反思：本节课通过展示图片、数据和案例，增强了学生对粮食浪费的认识和了解，培养了学生珍惜粮食的意识和行动。
但在教学过程中，有待进一步引导学生从小事做起，从家庭做起爱惜粮食。
中班社会领域爱惜粮食活动教案（通用12篇）
中班社会领域爱惜粮食活动教案中班社会领域爱惜粮食活动教案（通用12篇）在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编精心整理的中班社会领域爱惜粮食活动教案（通用12篇），希望对大家有所帮助。
中班社会领域爱惜粮食活动教案篇1教学目标1、知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2、知道粮食来之不易。
3、懂得要爱惜粮食。
4、爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。
5、爱护庄稼，不践踏。
教学重点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。
教具准备1、动画课件。
2、谷子、麦子、玉米的头饰。
3、大米、白米饭实物。
教学过程一、实物导入：1、同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们？2、欢迎他们和大家见面。
（三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧！我愿和小朋友们一年四季在一起。
3、同学们，你们喜欢这三位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
板书：粮食二、粮食来之不易1．粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！（1）小朋友，这是一碗普通的白米饭（出示实物白米饭），而“我”是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
）出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
中班节约粮食主题教案（精选13篇）
中班节约粮食主题教案中班节约粮食主题教案（精选13篇）中班节约粮食主题教案1活动目标：1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：ppt课件、图片、《悯农》音乐。
活动过程：一、导入出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）二、引出饥饿请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）三、引出浪费行为非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？四、小游戏陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。
放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那如果是你你应该怎么做呢？五、朗诵《悯农》小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗？让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。
六、总结小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！大家一起说：我光盘我光荣。
请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》七、活动反思我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇
幼儿园中班爱惜粮食教案三篇一、教案一：认识粮食的重要性教学目标：1. 让幼儿了解粮食的重要性，培养爱惜粮食的意识。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力，学会通过观察识别不同的粮食。
3. 培养幼儿的合作意识和责任感，参与粮食的储存和管理。
教学准备：1. 图片或实物：稻谷、小麦、玉米等各种粮食。
2. PPT或黑板笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）向幼儿介绍粮食的概念，让幼儿分享自己对粮食的认识和体验，引出今天的主题。
2. 活动一：观察粮食（10分钟）展示图片或实物，让幼儿观察并描述不同的粮食，逐一介绍各种粮食的特点和用途。
3. 活动二：讨论粮食的重要性（15分钟）通过参与讨论，引导幼儿思考粮食对人们的重要性，如提供能量、保证身体健康等。
4. 活动三：小组合作游戏（15分钟）将幼儿分成小组，每组分配一定量的图片或实物粮食，让幼儿合作储存和管理粮食，并制定相应的规则。
5. 总结（5分钟）回顾今天学到的知识，强调爱惜粮食的重要性，并对幼儿的合作表现进行肯定和鼓励。
二、教案二：认识粮食浪费的危害教学目标：1. 让幼儿了解粮食浪费的危害，培养节约粮食的意识。
2. 培养幼儿合理安排餐食的习惯，减少粮食的浪费。
3. 培养幼儿的创造力和想象力，提供解决粮食浪费的方法。
教学准备：1. 图片或实物：剩饭剩菜、损坏的食物等。
2. PPT或黑板笔。
教学过程：1. 导入（5分钟）回顾上节课所学内容，提问幼儿在日常生活中是否曾经浪费过粮食，并引出今天的主题。
2. 活动一：认识粮食浪费的危害（10分钟）通过图片或实物，向幼儿展示剩饭剩菜和损坏的食物，让幼儿讨论这些现象对自然环境和社会的影响。
3. 活动二：小组讨论（15分钟）将幼儿分成小组，让幼儿讨论在家庭生活中如何避免粮食的浪费，并让每个小组分享他们的想法和解决方案。
4. 活动三：创意绘画（15分钟）让幼儿发挥想象力，绘制避免粮食浪费的创意图画，并让幼儿分享他们的作品和想法。
5. 总结（5分钟）回顾今天学到的知识，强调节约粮食的重要性，并鼓励幼儿将所学应用到日常生活中。
中班社会爱惜粮食教案
中班社会爱惜粮食教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识粮食的重要性，了解粮食的来源。
2. 技能目标：培养幼儿节约粮食、爱惜粮食的良好习惯。
3. 情感目标：激发幼儿热爱农民、珍惜劳动成果的情感。
二、教学内容1. 粮食的来源：稻谷、小麦、玉米等农作物的生长过程。
2. 粮食的加工：稻谷变成大米、小麦变成面粉的过程。
3. 粮食的浪费：日常生活中的浪费现象及危害。
4. 爱惜粮食的方法：如何做到节约粮食、减少浪费。
三、教学方法1. 故事法：通过讲述农民辛勤劳动的故事，让幼儿了解粮食的来之不易。
2. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿体验粮食浪费的危害，培养节约意识。
3. 实践操作法：让幼儿参与粮食加工活动，感受粮食的珍贵。
四、教学准备1. 图片：稻谷、小麦、玉米等农作物的图片。
2. 视频：粮食加工过程的视频。
3. 道具：仿真粮食道具。
4. 游戏材料：相关游戏道具。
五、教学步骤1. 引入：通过图片和视频，让幼儿认识不同的农作物，了解粮食的来源。
2. 讲述：讲述农民辛勤劳动的故事，让幼儿体会粮食的来之不易。
3. 讨论：引导幼儿讨论日常生活中的粮食浪费现象，让幼儿认识到浪费粮食的危害。
4. 实践：让幼儿参与粮食加工活动，体验粮食的珍贵。
六、教学拓展1. 参观农场：组织幼儿参观农场，了解农作物生长过程，增强幼儿对粮食的认知。
3. 社会实践：开展“小小志愿者”活动，让幼儿走进社区，宣传爱惜粮食的重要性。
七、教学评价1. 观察幼儿在日常生活中的粮食消费习惯，评估教学效果。
2. 开展粮食知识问答，检验幼儿对粮食知识的掌握程度。
3. 收集家长反馈，了解家长对幼儿爱惜粮食意识的培养情况。
八、教学注意事项1. 注重幼儿的个体差异，因材施教，使每位幼儿都能感受到粮食的珍贵。
2. 教学过程中，关注幼儿的情感态度，积极引导，培养幼儿的社会责任感。
3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长，促进幼儿全面发展。
九、教学延伸活动1. 开展“粮食艺术创作”活动，让幼儿用粮食制作手工艺品，提高幼儿的创造力。
中班珍惜粮食学生教案七篇
中班珍惜粮食学生教案七篇中班珍惜粮食学生教案【篇1】认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用，提供丰富的材料，培养幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的爱好，要求幼儿爱惜粮食。
一、入园1、晨检;2、提供各种材料，让幼儿分组制作包子，馒头等并送进厨房蒸好;3、播放音乐，让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。
二、早操队形练习，小动物模仿操，幼儿保健操，韵律操，音乐游戏。
三、活动(一)、活动一：科学：认识粮食1、目的：1) 认认识我们常吃的粮食，知道粮食对身体的作用;2) 懂得粮食通过加工，可以制作出各种食品;3) 教育幼儿节约粮食。
2、预备：粮食(实物)，大米(谷子)，麦子(麦穗)食品:面条，馒头，包子，抄手，米饭，米饼，方便面。
把教室布置成粮食品园，三封写好的信，指示标志3、活动过程1) 开始部分：在音乐声中，带领幼儿进教室，激发幼儿对粮食的爱好。
师：刚才小朋友们制做了点心.现在老师带你们到粮食园去玩好吗?幼：好的.2) 基本部分：①、让幼儿顺着指示找出第一封信，让幼儿了解信的内容，师：“这儿有一封小朋友的信，小朋友想知道信上写的什么吗?”幼：想!信：这儿有很多的食品，请小朋友品尝并想一想这些食品由什么做成的。
幼儿品尝食品，教师激发幼儿的好奇心，让幼儿讨论这些食品由什么做成的信：小朋友你们想知到这些是用什么做成的?请幼儿随着指示找到下一封信。
②、找出第二封信，要求幼儿认识麦子、谷子。
师：所有的秘密都在这封信里，我们打开信看看里面写的什么?信：这儿有谷子和麦子;谷子可以打成米，麦子可以磨成面粉，请小朋友们想办法把谷子变成米，把麦子变成面粉。
教师引导幼儿观察麦子和谷子，要求幼儿知道谷子表面粗糙.麦子表面光滑，谷子和麦子都是黄色的。
指导幼儿剥开麦子和谷子的皮.看看里面是什么。
经过一步步探索，幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的，麦子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米.师：可是面粉怎么变成包子、馒头等;米如何变成米饭，我们来找找有没有下封信③、找出第三封信，让幼儿知道面粉和米可以做成各种食品。
中班节约粮食教案（通用5篇）
中班节约粮食教案（通用5篇）中班节约粮食教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的中班节约粮食教案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班节约粮食教案1活动目标1、知道粮食来之不易。
2、懂得要爱惜粮食。
3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。
4、使幼儿了解粮食的生长过程。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：1、水稻、麦子、农民种田图片。
2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
活动过程1、教师出示图片：（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍。
水稻：我的名字叫水稻。
小朋友们吃的白米饭是由我做成的。
麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。
小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。
2、粮食来之不易（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请水稻来说一说吧！A、"小朋友，这是一碗普通的白米饭，而"我"是一颗普通的米粒。
小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？"B、你们看，农民们在做什么？仔细观察他们是怎样插秧的。
（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。
）C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。
（2）下面请小麦来和大家说一说。
小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。
中班社会爱惜粮食教案
中班社会爱惜粮食教案第一章：认识粮食一、教学目标：1. 让幼儿认识常见的粮食，如水稻、小麦、玉米等。
2. 培养幼儿对粮食的初步了解和兴趣。
3. 提高幼儿的观察和表达能力。
二、教学内容：1. 介绍各种粮食的名称和特点。
2. 观察粮食的外观，了解粮食的生长过程。
三、教学活动：1. 带幼儿参观农田，观察水稻、小麦、玉米等粮食的生长过程。
2. 邀请农民伯伯讲解粮食的生长、收割和加工过程。
3. 组织幼儿进行观察活动，让幼儿观察粮食的外观，比较不同粮食的差异。
四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣。
2. 评估幼儿对粮食名称和特点的掌握程度。
3. 搜集幼儿在观察活动中的作品，对幼儿的观察和表达能力进行评价。
第二章：爱惜粮食的重要性一、教学目标：1. 让幼儿了解爱惜粮食的重要性，培养幼儿节约粮食的良好习惯。
2. 培养幼儿关心他人、关爱社会的责任感。
3. 提高幼儿的倾听和表达能力。
二、教学内容：1. 讲解粮食的珍贵和爱惜粮食的意义。
2. 分享节约粮食的故事和例子。
三、教学活动：1. 邀请农民伯伯讲述粮食的珍贵和辛苦劳作的经历，让幼儿体会粮食的来之不易。
2. 组织幼儿讨论如何爱惜粮食，如不浪费粮食、合理安排饮食等。
3. 讲述节约粮食的故事，让幼儿学会倾听和理解故事内容。
四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和倾听态度。
2. 评估幼儿对爱惜粮食的理解程度和实际行为表现。
3. 搜集幼儿在讨论活动中的作品，对幼儿的表达和思考能力进行评价。
第三章：粮食浪费的影响一、教学目标：1. 让幼儿了解粮食浪费的危害，增强幼儿的节约意识。
2. 培养幼儿关注环境、关爱他人的责任感。
3. 提高幼儿的观察和表达能力。
二、教学内容：1. 讲解粮食浪费对环境、人和动物的影响。
2. 分享粮食浪费的故事和例子。
三、教学活动：1. 邀请环保专家讲述粮食浪费对环境的影响，让幼儿了解粮食浪费的严重性。
2. 组织幼儿观察粮食浪费的现象，让幼儿学会关注身边的人和事。
社会领域珍惜粮食教案模板（精选6篇）
社会领域珍惜粮食教案社会领域珍惜粮食教案模板（精选6篇）社会领域珍惜粮食教案1活动目标：1、使幼儿了解粮食的生长过程，知道粮食来之不易。
2、知道浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4、培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备：教学PPT活动过程：1、观看图片，谈话导入的教师提问：你觉得这样好吗?为什么?提问：你们知道我们做饭的大米是从哪里来的?2、认真看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出如下问题：(1)大米的生长过程是怎样的?(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?(3)小朋友们今后你会珍惜粮食吗?3、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食非常辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不知洒下了多少汗水。
晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才能收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不能浪费。
4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。
5、熟悉儿歌，巩固幼儿经验《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来。
白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来。
金灿灿的稻谷哪里来?农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。
教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。
我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
社会领域珍惜粮食教案2教学目标1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。
2.知道粮食来之不易。
3.懂得要珍惜粮食。
4.珍惜粮食、爱惜食物，不浪费。
5.爱护庄稼，不践踏。
教学重点难点：教学重点：让学生知道粮食来之不易教学难点：使学生懂得如何珍惜粮食。
中班社会爱惜粮食教案
中班社会爱惜粮食教案一、教学目标1. 认识粮食的重要性，了解粮食的来源。
2. 培养幼儿爱惜粮食、节约用餐的良好习惯。
3. 提高幼儿的社会责任感，懂得关爱他人。
二、教学内容1. 粮食的种类：大米、小麦、玉米、豆类等。
2. 粮食的来源：农民伯伯辛勤劳动的结果。
3. 爱惜粮食的表现：不挑食、不浪费、合理安排用餐。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿认识粮食的重要性，培养爱惜粮食的良好习惯。
2. 难点：让幼儿理解粮食的来源，懂得节约用餐、关爱他人。
四、教学方法1. 直观演示法：通过图片、视频等展示粮食的种类和来源。
2. 故事引导法：通过故事让幼儿了解粮食的珍贵，培养爱惜粮食的意识。
3. 互动讨论法：引导幼儿参与话题讨论，提高他们的社会责任感。
五、教学准备1. 图片：各类粮食的图片。
2. 视频：粮食的生长过程。
3. 故事：关于爱惜粮食的故事。
4. 纸巾、筷子等用餐用品。
教案一、引入（5分钟）1. 展示各类粮食的图片，引导幼儿认识粮食。
2. 播放粮食生长过程的视频，让幼儿了解粮食的来源。
二、主体教学（10分钟）1. 讲述一个关于爱惜粮食的故事，引导幼儿懂得粮食的珍贵。
2. 组织幼儿讨论：如何做到爱惜粮食？三、实践活动（5分钟）1. 组织幼儿进行“粮食分类”游戏，巩固对粮食的认识。
2. 开展“粮食接力”活动，培养幼儿团队协作精神。
四、延伸活动（5分钟）1. 邀请家长参与，共同进行“爱惜粮食”的家庭实践。
2. 组织幼儿参观农田，体验农民伯伯辛勤劳动的过程。
五、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿分享自己在活动中的收获。
2. 教师总结教学内容，强调爱惜粮食的重要性。
3. 鼓励幼儿在家庭和学校中践行爱惜粮食的良好习惯。
教学评价：1. 观察幼儿在用餐时的表现，判断其对爱惜粮食的认识和实践情况。
2. 家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现。
3. 定期组织相关活动，检验幼儿的学习效果。
六、教学内容1. 粮食浪费的影响：资源浪费、环境污染、全球饥饿问题。
中班爱惜粮食教案（精选15篇）
中班爱惜粮食教案在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的中班爱惜粮食教案，希望能够帮助到大家。
中班爱惜粮食教案篇1活动目的：1、让幼儿体会劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者。
2、培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质。
活动准备：认识"五一"劳动节的多媒体课件。
一、开始部分。
（一）通过提问导入活动主题。
1、师：“宝贝们，你们知道5月1日是什么节日呢？”生：“五月一日是劳动节”。
2、师：“宝贝们真聪明，5月1日啊，是全世界劳动者的节日。
在这一天，所有的劳动者都有权利放假休息一天，大家都会用各种各样的形式来庆祝。
3、师：那说到这，宝贝们要问了，谁是劳动者呢？那我来告诉你们，比如说辛苦种植粮食的农民，建造房子的建筑工人他们都是劳动者。
4、师：“那我要请宝贝们来说说，你们知道的劳动者有哪些呢，他们的劳动为我们的生活带来了哪些帮助呢？5、生：“清洁工是劳动者，他们把我们城市打扫的干净又漂亮……（引导幼儿一一说出完整的句子。
）（二）谈谈如何尊重别人的劳动成果。
1、师：“宝贝们说的真好，那我们一起来看看你们说的劳动者们，他们都是怎样劳动的呢？”（出示图片：建筑工人、制衣厂工人、农民、交通警察、清洁工）2、生：“我看到了建筑工人冒着生命危险在为我们建房子，这样我们就有了漂亮宽敞的房子住了。
“我看到制衣厂的工人们在我们做好看的衣服裤子……3、师：“宝贝们真棒，说的真好。
他们啊都是为大家服务的都是劳动者，他们的劳动都是光荣的，我们应该热爱劳动，更应该尊重别人的劳动。
”（引导幼儿说出怎样尊重别人的劳动：如建筑工人是冒着生命危险在给我们建造房子，我们就更应该爱护好我们的房子，不随意乱图画墙壁，毁坏墙面。
清洁工不论刮风下雨坚持打扫卫生，使我们的环境变的更加美丽，我们就更应该爱护好环境不随意丢垃圾破坏环境……）二、基本部分。
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珍惜粮食
中班社会
活动目标
●了解农民的辛苦，知道粮食来之不易。
●知道珍惜粮食，不浪费食物。
活动准备
●课件准备：“米饭”图片；《我不浪费粮食》动画视频；“不浪费食
物”组图。
活动过程
●出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的来源。
——这是什么？米饭是用什么做的？
——你知道大米是从哪里来的吗？
●播放动画视频《我不浪费粮食》，引导幼儿感知大米的来之不易。
——熊猫奇奇和妙妙也想知道大米是怎么来的，他们和小伙伴一起坐上巴士嘟嘟的飞碗来到了田野寻找大米的由来。
——大米是什么加工而成的？
——稻谷是怎么来的呢？
小结：农民要经过翻地、播种、育苗、插秧等种下水稻，等待水稻长出金灿灿的稻谷，再进行收割、脱粒，最后把谷粒加工脱壳碾出大米。
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