资源昆虫学
第一部分,资源昆虫学概述
3.昆虫是蛋白资源
昆虫体内含有丰富的蛋白质、氨基酸、维生素类、微量 元素等，营养丰富。 营养价值极高、又兼有药用保健价值的食用昆虫产品将 进入规模化生产，昆虫营养蛋白将大规模进入市场。饲料昆 虫将出现规模化生产，与家禽、畜牧场相结合的利用畜牧粪 便饲养苍蝇幼虫，生产昆虫营养饲料的生态型饲用昆虫生产 线将应运而生，既解决了饲料问题，也解决了污染问题。 如作为饲料昆虫的苍蝇幼虫、黄粉虫，食用的各种昆虫 。
5.昆虫是仿生研究资源
昆虫的精巧结构是仿生学的良好模版，模仿昆虫的结 构和功能可以创造出奇妙的高科技产品。 通过对昆虫触角、眼、翅等结构与功能的研究，可仿 制出有特殊功能的机器人、昆虫生物传感器、生物反应器 等产品。
1
利用概况
七 资源昆虫的利用方式
1.本体利用：主要指对虫体、体细胞及其基因的直接或间接利
6 适应力强
昆虫无论对温度、饥饿、干旱、药剂等方面均有很 强的适应力，并且昆虫生活周期短，比较容易把对种群有 益的突变保存下来。对于周期性成长期的不良条件，昆虫 还可以休眠或滞育，有些种类可以在土壤中滞育几年、十 几年或更长的时间，以保存其种群的延续。
三 昆虫与人类关系
传粉昆虫，如蜂类、蝶类 天敌昆虫，如瓢虫、草蛉
1
利用概况
五 资源昆虫利用历史、现状和前景
利用历史：
各民族已经形成了各自的食虫文化，如吃虫节、特色菜 谱等。 7000年前已经利用蚕丝作为织物的原料，5200年前的 炎黄时代已实现家蚕的饲养。 以昆虫作为观赏娱乐和业余消遣的对象在我国也约有 2000年以上的历史。 《神农本草》中已记载药用昆虫21种，李时珍的《本草 纲目》记载药用昆虫73种。 我国农耕生产距今约6000年的历史，害虫防治的记载在 3000年前就开始，用天敌昆虫防治害虫的历史也有 1700年。
《资源昆虫学》课程大纲
《资源昆虫学》课程大纲一、课程概述课程名称（中文）：资源昆虫学（英文）：Resource Entomology课程编号：14371120课程学分：2课程总学时：32课程性质：专业选修课二、课程内容简介（300字以内）资源昆虫学是研究如何开发、利用资源昆虫的一门昆虫学分支学科，研究食用、药用、观赏娱乐、工业原料及饲料资源昆虫的经济意义、形态特征、生物学特征、养殖及应用技术，以便更好地保护开发、利用资源昆虫，获得最佳的经济效益。
课程主要内容包括我国常见食用昆虫、药用昆虫、观赏昆虫、工业原料昆虫和饲料资源昆虫种类的分布、形态特征、生活习性、利用价值、应用方式以及人工繁殖技术。
三、教学目标与要求学生通过课程的学习，能够了解资源昆虫的概念、资源昆虫的种类及用途；了解国内外各类资源昆虫的开、发利用概况。
掌握食用资源昆虫、医用资源昆虫、观赏娱乐资源昆虫、工业原料资源昆虫及饲料资源昆虫的生命活动规律、保护、经济意义及应用。
掌握主要资源昆虫的生物学特性、经济意义、养殖及应用方法、技术。
四、教学内容与学时安排绪论（2学时）一、讲解资源昆虫及资源昆虫学的概念。
二、介绍资源昆虫的种类、用途及学习本课的目的意义。
第一章食用昆虫（6学时）1. 教学目的与要求：通过本章节的学习让学生了解人类的食虫历史、食虫原因，适于开发的昆虫以及昆虫食品的加工方法；各种食用资源昆虫的形态特征、生物学特性、营养价值及食用方法。
2. 教学重点与难点：重点为食用资源昆虫的种类、营养价值及食用方法；难点为适于开发的判定标准第一节概述（2学时）一、人类的食虫历史二、为什么人类喜食昆虫?三、适于开发的昆虫种类四、昆虫的食用方法五、食用昆虫的加工方法第二节等翅目Isoptera （0.5学时）家白蚁Coptotermes formosan Shiraki第三节直翅目Orthoptera （1学时）一、蝗虫类1、中华稻蝗Oxya chinens (Thunb)2、东亚飞蝗Locusta migratoria manilensi (Meyen)3、亚洲飞蝗Locusta migrator L.二、蟋蟀类1、大蟋蟀Brachytrupes porlentosus Lichtenstein2、油葫芦Gryllus testaco Walkes三、螽斯类1. 蝈蝈Gampsaocleis gratiosa Br. Wat.第四节同翅目Homoptera（0.5学时）黑蚱蝉Cryptotympana atrata (Fabricius) 熟练掌握第五节鳞翅目Lepidoptera（1学时）一、蚕类1. 家蚕Bombyx mori L. 熟练掌握2. 柞蚕Antheraea pernyi Guerin-Meneville二、袋蛾类1. 大袋蛾Cryptothelea variegata Snellen2. 褐袋蛾Mahasena colona Sonan三、螟蛾类1. 玉米螟Ostrinia nubilalis Hubner2. 桃螟Dichocrocis puntiferalis Guenee第六节鞘翅目Coleoptera （0.5学时）象鼻虫类：笋螭Cyrtotrachelus buqueti Guer第七节膜翅目Hymenoptera （0.5学时）一、蜂类1. 蜜蜂：中华蜜蜂Apis cerana Fabr.2.意大利蜜蜂A. mellifera lligustica Spin. 熟练掌握二、蚂蚁类1. 双齿多刺蚁Polyrhachis vicina Roger 熟练掌握2. 黄猄蚁Oecophylla smaragdina Fabr.第八节双翅目Diptera丽蝇（五谷虫）Chrysomyia megacephala (Fab.) 思考题：1、昆虫有何食用价值? 2、目前已开发的食用昆虫有哪几大类?在营养价值上有何共性? 3、如何加工食用昆虫?第二章药用昆虫（6学时）1. 教学目的与要求：通过本章节的学习让学生了解药用昆虫的开发、利用概况，了解主要药用昆虫的形态特征、生活习性、采集加工、性状鉴别、功效及用法。
资源昆虫学1
资源昆虫学1资源昆虫学课后思考题1、什么是资源昆虫，（哪些昆虫可以称为资源昆虫）答:指昆虫虫体本身、昆虫产物（分泌物、排泄物、内含物等）或昆虫的行为可直接或间接为人类作为资源所利用，满足人们某种物质需求或精神享受，具有经济价值，其种群数量具有资源特征的一类昆虫。
家蚕、蜜蜂、五倍子、紫胶虫、蚂蚁、虫草、地鳖虫、黃粉虫、蝴蝶、蟋蟀等可称为资源昆虫。
2、资源昆虫按其用途可划分为哪儿类,各举出其中的3-4种代表性昆虫种类。
答:资源昆虫按其用途可分为工业原料昆虫，饲用、食用昆虫，药用昆虫，文化昆虫，传粉昆虫，天敌昆虫，环境保护与资源监测昆虫，科研材料昆虫。
工业原料昆虫:虫体产物可作为重要工业原料的昆虫，包括绢丝昆虫如家蚕、柞蚕、白蜡虫、紫胶虫和五倍子妈虫等。
食用昆虫:蛋白质含量高，营养丰富，无异味，无毒副作用昆虫，如黄粉虫、家蝇、豆天蛾、蚱蝉、虫蛹等。
药用昆虫:具有药用作用，可以治疗或协助治疗某种疾病能增强机体免疫力的昆虫。
如冬虫夏草、斑螫、斑衣蜡蝉蚁狮等。
饲料昆虫:蛋白质含量高，腐食性，杂食性养殖成本低的昆虫，可作为其他经济动物的饲料或饲料添加剂。
3、各类资源昆虫定义答:工业原料昆虫类:指那些已大批量进行工厂化产品加工的原料昆虫或是其产物可进行大批量工厂化产品加工的昆虫。
药用昆虫:具有药用作用，可以治疗或协助治疗某种疾病能增强机体免疫力的昆虫。
食用昆虫:蛋白质含量高，营养丰富，无异味，无毒副作用昆虫。
饲料昆虫:蛋口质含量高，腐食性，杂食性养殖成本低的昆虫，可作为其他经济动物的饲料或饲料添加剂。
4、昆虫作为资源具有哪些特点，答:时代周期短;繁殖迅速;食物转化率高;整体生物量大;是地球上最大的尚未被充分利用的生物资源。
5、你对我国资源昆虫的现状及发展有何见解，6、结合生产生活实践，如何更好的开发和利用资源昆虫,，1、名词:绢丝昆虫;产胶、产蜡昆虫;爬红采种法;五倍子绢丝昆虫:许多昆虫有吐丝结茧的习性，其中有一部分昆虫结的茧可被人类利用，结丝织绸。
资源昆虫学复资料
资源昆虫学复资料一、绪论1、昆虫资源的益害辩证关系一方面，昆虫能与人类争夺食物资源，这体现了昆虫有害的一面;另一方面，一些天敌种类可帮助人类消灭某些害虫，或为人类提供食物资源和生活必需品，这体现了昆虫有益的一面。
往往“益”与“害”无绝对界限 2、资源昆虫的概念及其种类资源昆虫是指昆虫产物、虫体本身或昆虫行为可直接或间接为人类所利用，满足人们某种物质需求或精神享受，具有经济价值，其种群数量具有资源特征的一类昆虫。
按其用途可划分为如下几类:食用昆虫蛋白质含量高，营养丰富，无异味、无毒副作用的昆虫。
药用昆虫具有药用作用，可以治疗或协助治疗某种疾病，能增强机体免疫力的昆虫。
如冬虫夏草、斑蝥、九香虫、螳螂等。
工业原料昆虫虫体产物可作为重要工业原料的昆虫，包括绢丝昆虫、白蜡虫、紫胶虫和五倍子蚜虫等。
饲料昆虫蛋白质含量高，腐食性(粪食性)、杂食性，养殖成本低的昆虫，可作为其他经济动物的饲料或饲料填加剂。
如家蝇、黄粉虫等。
观赏娱乐昆虫颜色鲜艳、形态奇特、鸣声动听、好斗成性的一类昆虫。
如蝶类、甲虫、蟋蟀等。
传粉昆虫可为经济植物传粉、增产的昆虫。
如蜜蜂。
天敌昆虫可寄生或捕食农林害虫，抑制害虫危害的昆虫。
如寄生蜂类。
科学实验昆虫用于遗传学、仿生学等科学研究的昆虫，如果蝇等。
环保昆虫能协助监测环境质量、处理垃圾等废物的一类昆虫，如可用水生昆虫监测水质，用蜣螂处理垃圾等。
目前，这方面的研究不多。
3、我国资源昆虫的研究与发展1)我国对资源昆虫的利用历史悠久，如白蜡虫、五倍子蚜虫、紫胶虫和绢丝昆虫都是我国传统的资源昆虫。
(紫胶虫在我国最早记载于张勃(265,289)的《吴录》中，我国对白蜡虫的利用始于13世纪。
2)蚕丝是我国古代早期发明之一，是我国传统的重要出口商品，据历史考证，约在5200年前，我国人民就已(经养蚕并用蚕丝纺织丝绸(3)资源昆虫学是研究资源昆虫生命活动规律及其保护、养殖和利用的一门昆虫学分支学科。
其内容在于介绍我国资源昆虫开发利用概况及主要资源昆虫的经济意义、形态特征、生物学特性、养殖技术及利用方法等，合理开发昆虫资源。
资源昆虫学课程标准
课程名称：资源昆虫学英文名称：Resource Entomology课程编码：00810110学时/学分：32/2适用专业与层次：生物科学、本科一、课程的教学目的和任务资源昆虫学是研究资源昆虫生命活动规律和保护、养殖、利用的一门昆虫学分支学科。
它是高等师范院校生物科学类专业的一门专业选修课课，是动物学、昆虫学等的后继课程。
目的和任务：1、了解资源昆虫的概念、资源昆虫的种类及用途；了解国内外各类资源昆虫的开、发利用概况。
2、掌握食用资源昆虫、医用资源昆虫、观赏娱乐资源昆虫、工业原料资源昆虫及饲料资源昆虫的生命活动规律、保护、经济意义及应用。
3、熟练掌握主要资源昆虫的生物学特性、经济意义、养殖及应用方法、技术。
4、通过学习全面了解、掌握我国资源昆虫开发、应用技术。
教学的一些设想：1、进行教学改革，优化课程结构，构建学科体系；使用现代化教学手段及灵活多样的教学方法。
2、处理好学科各章节的内容，把握经典知识与现代知识、宏观知识与微观知识、多学科间知识交叉的关系。
3、本课程从理论与实践两方面入手，采取课堂讲授，通过实验课加强对讲授内容的消化、理解，理论与实践相结合，提高教学效果，培养学生实际操作及分析问题、解决问题的能力。
二、课程内容和基本要求1 绪论1.1 什么是资源昆虫?1.2 资源昆虫的种类及用途1.3 本课程的内容及任务基本要求：讲解资源昆虫及资源昆虫学的概念，介绍资源昆虫的种类、用途及学习本课的目的意义。
本章内容先使学生了解资源昆虫及资源昆虫学的概念，介绍资源昆虫的种类、用途。
教师结合内容指导学习方法。
2 食用昆虫2.1 概述2.1.1 人类的食虫历史2.1.2 人类喜食昆虫原因2.1.3 适于开发的昆虫种类2.1.4 昆虫的食用方法2.1.5 食用昆虫的加工方法2.2 等翅目 Isoptera2.2.1家白蚁2.3 直翅目Orthoptera2.3.1 蝗虫类中华稻蝗、亚洲飞蝗2.3.2 蟋蟀类大蟋蟀、油葫芦2.3.3 螽蜞类蝈蝈2.4 同翅目Homoptera 黑蚱蝉2.5 鳞翅目Lepidoptera2.5.1 蚕类家蚕、柞蚕2.5.2 袋蛾类大袋蛾、褐袋蛾2.5.3 螟蛾类玉米螟、桃螟2.6 鞘翅目Coleoptera 象鼻虫类：笋螭2.7 膜翅目Hymenoptera2.7.1 蜂类蜜蜂：中华蜜蜂、意大利蜜蜂2.7.2 蚂蚁类鼎突多刺蚁、黄京蚁12.8 双翅目Diptera 丽蝇基本要求：介绍人类的食虫历史、食虫原因，哪儿些昆虫适于开发以及昆虫食品的加工方法；介绍各种食用资源昆虫的形态特征、生物学特性、营养价值及食用方法。
《资源昆虫学》课件
THANKS
技术概述
选择优良种源、建设适宜的养殖设施、控制温度湿度光照等环境因子、提供适宜的食物和饮水等。
技术细节
05
资源昆虫学的研究动态与展望
Chapter
国内研究进展
近年来，我国资源昆虫学研究取得了显著进展，在昆虫资源开发、利用和保护方面取得了重要成果。例如，利用昆虫进行生物防治、生物肥料和生物饲料的生产等方面取得了重要突破。
03
资源昆虫的利用
Chapter
药用昆虫的药理作用
研究昆虫的药理作用，发现新的药物或辅助治疗手段。
1
2
3
利用昆虫生物质生产生物塑料、生物燃料等环保材料。
工业用昆虫的生物质利用
利用昆虫体内的酶或其他生物活性物质进行生物转化，生产工业原料或化学品。
工业用昆虫的生物转化
发展养殖技术，提高工业用昆虫的生产效率和产品质量。
国际研究趋势
国际上资源昆虫学的研究趋势主要集中在昆虫生态学、昆虫行为学和化学生态学等领域。随着全球环境变化和人类活动对昆虫种群的影响日益加剧，昆虫的生态适应性和种群动态成为研究热点。
生物防治
01
资源昆虫学的应用对农业生产和林业保护具有重要意义。一些昆虫可以作为天敌用于生物防治，有效控制害虫的种群数量，减少化学农药的使用，源昆虫的生物学特性资源昆虫的利用资源昆虫的保护与管理资源昆虫学的研究动态与展望
01
资源昆虫学概述
Chapter
资源昆虫学是一门研究昆虫资源开发、利用和保护的学科，主要涉及对有益昆虫的利用以及对有害昆虫的控制。
资源昆虫学具有综合性、实践性和应用性强的特点，它不仅关注昆虫本身的生物学特性，还涉及到昆虫与环境、人类的关系，以及昆虫资源的可持续利用等方面。
资源昆虫学复习汇总
绪论工业昆虫资源昆虫：指其产物如分泌物、排泄物、内含物等，或虫体本身可为人类所利用，有一定的经济或社会价值，种群数量具有资源特征的一类昆虫。
（P1）资源昆虫学：研究资源昆虫生命活动规律及其保护、养殖和利用的一门昆虫学分支学科，是植物保护专业的学科基础选修课。
资源昆虫的特点：（1）世代周期短；（2）繁殖迅速；（3）食物转化率高；（4）整体生物量大。
资源昆虫种类：1.工业原料昆虫：虫体产物可作为重要工业原料的昆虫，包括家蚕、天蚕、绢丝昆虫、白蜡虫、紫胶虫和五倍子蚜虫等。
2.药用昆虫：包括嶂螂、螳螂、虫草、蚂蚁等。
3.食用昆虫：蛋白质含量高，营养丰富，无异味、无毒副作用的昆虫。
如蝗虫、蚕蛹等。
4.饲用昆虫：蛋白质含量高，腐食性（粪食性）、杂食性，养殖成本低的昆虫，可作为其他经济动物的饲料或饲料填加剂。
如家蝇、黄粉虫等。
5.鉴赏昆虫：颜色鲜艳、形态奇特、鸣声动听、好斗成性的一类昆虫。
如蝶类、甲虫、蟋蟀等。
6.传份昆虫：可为经济植物传粉、增产的昆虫。
如蜜蜂。
7.天敌昆虫：可寄生或捕食农林害虫，抑制害虫危害的昆虫。
如寄生蜂类、捕食性天敌（瓢虫、草蛉、蜻蜓）等。
8.环境监测型资源昆虫：能协助监测环境质量、处理垃圾等废物的一类昆虫，如可用水生昆虫监测水质，用蜣螂处理垃圾等。
9.生物技术研究用资源昆虫：用于遗传学、仿生学等科学研究的昆虫，如果蝇等。
工业资源昆虫：指那些已大批量地进行工厂化产品加工加工的原料昆虫、或是其产物可进行大批量共产化产品加工的昆虫。
工业资源昆虫种类：1.产丝昆虫：能够吐丝结茧、且茧可被人类用于缫丝织绸的昆虫称为产丝昆虫。
如家蚕、天蚕等2.产胶产蜡昆虫：某些昆虫在生长发育过程中，成若虫能分泌胶质或蜡质产物，这些产物也是工业原料之一，这类昆虫就称为产胶产蜡昆虫。
如紫胶虫、白蜡虫等。
3.产单宁、色素类昆虫：某些昆虫寄生在植物叶片上形成外壳富含单宁的虫瘿、而某些昆虫体内含有胭脂色素、洋红色素等，因此可将其作为工业原料提取单宁或色素类等物质，这类昆虫也就称为产单宁、色素类昆虫。
昆虫资源学
1、资源昆虫是指各种各样能被人们直接或间接利用的有益昆虫，尤其是那些能直接产生经济效益的昆虫。
它是人们对昆虫资源直观利用或间接利用阶段的产物。
2、昆虫资源是指那些昆虫本体或行为或产物能直接或间接为人类提供生产资料或生活资料的天然来源。
3、昆虫资源学则是研究昆虫本体利用、昆虫行为利用及昆虫产物利用的理论与实践的一门学科。
4、昆虫资源学的研究范畴——主要可分为三个部分：(1)昆虫本体的利用：昆虫的本体利用主要是指虫体或活体包括细胞和基因的直接或间接利用。
主要包括药用昆虫资源、饲料昆虫资源、食用昆虫资源、工艺观赏昆虫资源、教学科研材料昆虫资源、特殊昆虫资源等。
(2)昆虫行为的利用：昆虫取食、飞翔、爬行等行为活动，有些对人类直接有益，有些间接有益，均可被人类利用。
包括天敌昆虫资源、授粉昆虫资源、环境清洁昆虫资源、仿生学昆虫资源等方面。
(3)昆虫产物的利用：昆虫分泌物、代谢产物利用在我国已有几千年的历史，有的已形成创汇农业的主产业，昆虫产物利用的研究一直没有停止，且不断地被赋予新的领域和使命。
昆虫产物主要用作工业原料、医药及食用产品等，如绢丝、五倍子、白蜡、虫茶、紫胶等。
(4)昆虫基因的利用: 昆虫本身就是巨大的基因库，无论其益害，都将是人类的一笔巨大财富。
另一方面，以生产药物、生物制品为主的昆虫细胞工程和直接以控制害虫、疾病及利用益虫为主的转基因昆虫研究，在非果蝇属昆虫转基因研究取得突破性进展后，这些领域的研究也有了很大希望。
5、昆虫资源学的任务——具体内容包括：(1)系统性资源调查:○1对传统的资源昆虫种类进行考证；○2挖掘和发现新的昆虫资源种类；○3将一个地区或一个国家的可利用昆虫资源种类调查清楚，建立一个昆虫资源库。
(2)研究基础理论：昆虫资源学应十分重视基础理论的研究，最大限度地避免急功近利、盲目开发，造成资源的浪费。
○1应加强昆虫资源可利用种群生物学、生态学特性的研究，掌握其分布、寄主、发生世代、自然种群数量、种群消长与环境的关系等知识。
1 资源昆虫—绪论
绪论一、资源昆虫及资源昆虫学的概念1．资源资源一词的涵义，随着人们认识的程度深化而不同。
按照我国传统的解释，资源又叫财源。
《辞海》中对资源的解释是“资财的来源，一般指天然的财源”。
在科学技术迅速发展的今天，资源的涵义已经更加科学化。
现在一般的提法是：自然界中存在而能为人类所利用的（包括物质上利用的和精神上享受的）都是资源。
如气候资源、水资源、土地资源、动物资源、植物资源、矿产资源等。
2．资源昆虫昆虫产物、虫体本身或其行为可直接或间接为人类所利用，满足人们某种物质需求或精神享受，具有经济价值，其种群数量具有资源特征的一类昆虫称为资源昆虫。
常见或常听说的资源昆虫有哪些？（1）按用途分有传粉昆虫、绢丝昆虫、工业原料昆虫、药用昆虫、观赏昆虫、天敌昆虫和科学实验昆虫等。
（2）按经济学理论分I类资源昆虫：昆虫本身或其产物直接供人们利用。
II资源昆虫类：昆虫本身不直接提供产品，而是通过其行为给人们带来利益。
二、资源昆虫学的内容与任务资源昆虫学是研究资源昆虫生命活动规律及其保护、养殖和利用的一门昆虫学分支学科。
资源昆虫学的内容主要包括资源昆虫的经济意义、形态特征、生物学特性、养殖技术及利用方法、以及合理开发昆虫资源等。
其任务可归纳为如下几个方面：1.资源昆虫种类鉴定民间利用的资源昆虫（如食用、药用昆虫）大多源于传统习惯的，其种类也是多种多样的，各地对同一种资源昆虫有不同的俗名，或对不同的物种有相同的俗名，给资源昆虫利用的普及带来许多不便。
因此，对传统资源昆虫种类进行系统的调查与物种鉴定，是资源昆虫研究中不可缺少的内容。
2.资源昆虫有效成份分析衡量资源昆虫开发、利用价值的一个重要依据是资源昆虫的他有效成份的含量，包括蛋白质、氨基酸、维生素、脂肪、矿质元素及药理成分等。
所以，对资源昆虫的有效成份进行分析是资源昆虫学研究中的重要工作。
3.资源昆虫的饲养繁殖传统上利用的资源昆虫大部分为野生资源，主要依赖人工捕捉野生昆虫。
《资源昆虫学绪论》课件
传粉昆虫
如蜜蜂、蝴蝶等，对植物繁殖 和生态系统维持具有重要作用 。
药用昆虫
如蜜蜂、蜈蚣、蝎子等，用于 生产传统药物和现代药物。
工业原料昆虫
如紫胶虫、白蜡虫等，用于生 产工业原料和染料。
天敌昆虫
如瓢虫、草蛉等，用于防治农 业和林业害虫。
资源昆虫的特点
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02
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04
种类繁多
全球已知的昆虫种类超过100 万种，其中很多具有利用价值
物质循环
昆虫在生态系统中参与有 机物的分解和循环，维持 生态平衡。
03
资源昆虫的利用方式 与技术
资源昆虫的直接利用
食用昆虫
许多昆虫富含蛋白质和其他营养 成分，如蚂蚁、蝗虫和蝉。一些 地区的人们已经习惯食用这些昆 虫作为食物来源。
药用昆虫
一些昆虫具有药用价值，如蜜蜂 、某些蚁类和蝴蝶幼虫等。它们 的分泌物、壳或整体都可用于制 作药品。
目前许多资源昆虫的人工养殖技术尚不成熟，如何提高养殖效率、降 低成本、实现规模化养殖是亟待突破的技术瓶颈。
资源昆虫产品的标准化和质量控制
随着资源昆虫产品的广泛应用，如何制定标准、保证产品质量、确保 安全有效性是亟待解决的问题。
资源昆虫学的发展前景与展望
资源昆虫学将与生物技术、生态学、 环境科学等多学科交叉融合，形成更 为完善的学科体系。
。
繁殖能力强
部分昆虫种群数量大，容易养 殖和管理。
适应性强
部分昆虫可以在各种环境条件 下生存和繁殖。
营养价值高
部分食用昆虫富含蛋白质、脂 肪和矿物质等营养成分。
资源昆虫的生态价值
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02
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传粉作用
昆虫在植物繁殖过程中起 到重要的传粉作用，促进 植物种群的繁衍。
资源昆虫学概述
身体分为头、胸、腹三个部分
1 头部：由数个体节愈合而成，
着生有口器和眼、触角等感觉器
官。是感觉和取食的中心。 2 胸部：由前胸、中胸、后胸3 节组成，着生有2对翅和3对足。 是运动中心。 3 腹部：多为9～12节，常无附 肢。腹部末端具肛门及外生殖器。 是代谢活动和生殖的中心。
中华稻蝗 ：隶属直 翅目，蝗科，稻蝗属。 植食性。
昆虫数量巨大，种类繁多
昆虫占节肢动物门的94﹪；占整个动物界2／3以上。
昆虫纲已知种类在动物界中的相对比例
二 昆虫与人类关系
传粉昆虫，如蜂类、蝶类 天敌昆虫，如瓢虫、草蛉
益 虫
食用、饲用昆虫，如蝗虫、蚕蛹
药用昆虫，如蜜蜂、冬虫夏草 农业害虫，如蝗虫、棉铃虫
昆 虫
害 虫
林业害虫，如天牛、松毛虫 传播疾病，蚊、蝇、跳蚤 毁坏建筑材料，如白蚁
3）蜂王浆：羽化初期 的工 蜂分泌的乳状物质。有刺激 生长、延缓衰老的功能，广 泛用于医疗保健食品。
蜂王浆
4）蜂蜡：由2-3龄工蜂腹部的蜡腺分泌的类脂质物质，其产 量是蜂蜜的1.5%。 可用来防腐。也被广泛用来制作蜡烛。 现在，主要用途是化妆品，在欧美，教会用的蜡烛是其第 二大用途。 工业上主要用作绝缘腊布、润滑剂、涂料等。 医疗上用于牙科、丸药包衣等。
四 不同应用领域的资源昆虫
1.工业原料昆虫：昆虫 在生活中产生的分泌 物、丝、蜡等物质可 作为工业原料进行加 工和生产。 包括产丝昆虫， 产胶、产腊昆虫及产 单宁、色素类昆虫。 如家蚕、天蚕、紫胶虫、
白蜡虫、五倍子蚜、胭脂 虫等。
家蚕卵 蚕蛹
幼虫
蚕蛾
家蚕应用：
1）蚕丝的用途； 2）蚕蛹的利用; 3）蚕蛾的利用； a 制成雄蚕蛾酒； b 配制中成药。 4）蚕沙的利用； 5）丝胶制备氨基酸。 丝胶中丝氨酸含量特别丰富， 可达到全部氨基酸的1/3。
资源昆虫学课程简介
《资源昆虫学》课程教学大纲课程编号：02018英文名称：Resource Entomology一、课程说明1. 课程类别专业课程2. 适应专业及课程性质植物保护专业选修3. 课程目的（1）通过本课程的学习，使学生了解国内外资源昆虫的开发与利用现状。
（2）使学生系统掌握药用昆虫、食用昆虫、工业原料昆虫、传粉昆虫、观赏昆虫、实验材料昆虫、环保昆虫、法医昆虫等不同种类的形态特征、生物学和生态学习性、养殖与保护及开发利用现状，同时掌握人工利用的基本理论和实用技术。
4. 学分与学时学分为1.5.总学时为325. 建议先修课程普通昆虫学；无脊椎动物学6. 推荐教材或参考书目推荐教材：（1）《资源昆虫学》.张雅林编.中国农业出版社.2009年参考书目：（1）《资源昆虫及其利用》.胡萃编.中国农业出版社.1996年（2）《中国资源昆虫利用和产业化》.杨冠煌编.中国农业出版社.1998年（3）《资源昆虫》.张传溪编著.上海科学出版社.1990年（4）《经济昆虫养殖与开发利用大全》.魏永平编.中国农业出版社.2001年（5）《药用昆虫养殖与利用技术大全》.魏永平编. 中国农业出版社.2004年（6）《食用昆虫养殖与菜谱》.文理章编.中国农业出版社.2001年（7）《药用昆虫养殖》.王林瑶编著.金盾出版社.1996年7. 教学方法与手段（1）本课程教学主要采用课堂讲授与实验教学相结合进行。
（2）课堂讲授采用形象、直观的多媒体教学辅以板书、课堂讨论、观看教学VCD等进行，实验教学包括资源昆虫的显微结构观察、生活饲养和管理。
8. 考核及成绩评定考核方式：考试成绩评定：（1）平时成绩占30%，形式有：实验报告成绩（2）考试成绩占70%，形式有：理论考试成绩9. 课外自学要求（1）要求学生根据自身需要及兴趣阅读有关参考书及科技文献，浏览国内外相关网站，了解国内外资源昆虫的开发与利用现状。
（2）每次实验完成后，系统阅读教材对应章节，进一步加深理解，同时完成作业。
国家级精品资源共享课《资源昆虫学》学习指南
学习指南《资源昆虫学》课程总学时共56学时。
其中，理论教学分为5章28学时，课内实践教学4学时，野外实习教学24学时（见下面学时计划）。
1、理论教学28学时的课堂教学将驶向：1）讲解资源昆虫及资源昆虫学的概念，介绍资源昆虫的种类、用途及学习本课的目的意义。
掌握资源昆虫的概念及资源昆虫的种类。
2）通过食用和饲用昆虫学习介绍人类的食虫历史、食虫原因，哪些昆虫适于开发以及昆虫食品的加工方法；介绍各种食用资源昆虫的形态特征、生物学特性、营养价值及食用方法。
掌握重要食用资源昆虫的形态特征、生物学特性、营养价值；介绍饲料昆虫的形态、生活习性及养殖技术。
掌握黄粉虫和家蝇的生活习性及养殖技术。
3）通过药用昆虫学习：介绍药用昆虫的开发、利用概况，讲解主要药用昆虫的形态特征、生活习性、采集加工、性状鉴别、功效及用法。
全面掌握主要药用昆虫的形态特征、生活习性、采集加工、性状鉴别、功效及用法。
4）通过观赏娱乐类昆虫学习：介绍色彩鲜艳、形态奇特、鸣声动听、好斗成性或会发出闪烁荧光等具有观赏娱乐价值昆虫的形态、习性、养殖以及标本、手工艺品的制作技术、技巧。
掌握重要观赏娱乐昆虫的形态、习性、养殖以及标本、手工艺品的制作技术、技巧。
5）通过工业原料昆虫学习：介绍工业原料资源昆虫的形态、生物生态学习性、饲养技术及其产物的综合利用。
掌握重要工业原料资源昆虫的形态、生物生态学习性、饲养技术及其产物的综合利用。
2、课内实践教学通过4学时的学生课内实践，使同学们了解食用昆虫、药用昆虫、仿生昆虫开发利用现状及昆虫企业与创业，一方面加深学生的资源昆虫理论和技能的掌握，另一方面锻炼学生学习能力、分析问题和解决问题的能力、资料综合能力、语言表达能力、团队协作精神和创新意识。
通过实习使同学们亲身特殊经济昆虫饲养技能、经济价值及品质鉴定，亲身体验资源昆虫发展现状及开发前景并培养学生的吃苦耐劳精神和创新意思。
3、野外实习教学结合24学时的野外实习，使同学们了解柞蚕保种过程中繁殖及放养的各个环节以及与环境条件的关系；了解蜜蜂养殖及蜜蜂产品生产的各个环节，以及其经验、技巧；了解资源昆虫相关产业的运营所需要的专业知识储备，进一步明确学习目的。
资源昆虫资料
第一章总论一、资源昆虫的概念及其种类资源昆虫指那些虫体本身或其产物、行为直接或间接为人类所利用的昆虫。
资源昆虫学就是研究资源昆虫的生命活动规律及其养殖、保护、利用的一门学科。
二、昆虫作为资源的优势1，世代周期短2，繁殖迅速3，食物转化率高4，数量庞大5，可再生三、资源昆虫学蓬勃发展的因素昆虫学生物化学营养学药剂学生物技术四、资源昆虫分类按其用途可划分为如下几类：工业原料用资源昆虫饲用、食用资源昆虫药用资源昆虫传粉资源昆虫观赏资源昆虫天敌资源昆虫功能性昆虫五、资源昆虫分级六、我国资源昆虫开发现状(名词解释）工业原料昆虫虫体产物可作为重要工业原料的昆虫，包括绢丝昆虫、白蜡虫、紫胶虫和五倍子蚜虫等。
食用昆虫蛋白质含量高，营养丰富，无异味、无毒副作用的昆虫。
饲料昆虫蛋白质含量高，腐食性（粪食性）、杂食性，养殖成本低的昆虫，可作为其他经济动物的饲料或饲料填加剂。
如家蝇、黄粉虫等。
药用昆虫具有药用作用，可以治疗或协助治疗某种疾病，能增强机体免疫力的昆虫。
如冬虫夏草、斑蝥、九香虫、螳螂等。
观赏娱乐昆虫颜色鲜艳、形态奇特、鸣声动听、好斗成性的一类昆虫。
如蝶类、甲虫、蟋蟀等。
天敌昆虫可寄生或捕食农林害虫，抑制害虫危害的昆虫。
如寄生蜂类。
传粉昆虫可为经济植物传粉、增产的昆虫。
如蜜蜂功能性昆虫用于遗传学、仿生学等科学研究的昆虫，如果蝇等七、资源昆虫学研究历史八、资源昆虫学的任务1.对古代文献、著作中资源昆虫名称的考证2.对传统资源昆虫种类的鉴定3.有效成份分析4.饲养繁殖和品种选育5.昆虫产品的加工和利用6.效益评价第二章工业原料用资源昆虫工业原料昆虫包括各种绢丝昆虫，如家蚕、柞蚕、天蚕、蓖麻蚕等，以及五倍子蚜虫、紫胶虫、白蜡虫、蜜蜂、没食子蜂、胭脂蚧等。
第一节绢丝昆虫绢丝昆虫指能吐丝结茧为人们所利用的昆虫。
一主要种类1 桑蚕Bombyx mori L眠性：指蚕一生中就眠脱皮的次数化性：蚕在一年内自然发生的世代数【养蚕技术】（二）蚕种催青为使解除滞育的蚕卵在预定日期整齐孵化，将蚕种保护在催青室，用一定温湿度、光照条件处理，称之为催青。
资源昆虫(绪论)
蟋蟀
昆虫琥珀工艺品 小锹甲
蟋蟀盒
蝈蝈
漂亮的甲虫
珍稀蝴蝶
金斑喙凤蝶 阴阳蝶
◆ 我国资源昆虫的研究与发展
我国资源昆虫学研究开发进展： 80年代中期，开发利用资源昆虫，发展昆虫产业，引起了昆虫学界的重视。 1985年，中国林学会成立了资源昆虫专业委员会，1987年，中国昆虫学会专门设 立了资源昆虫专业委员会。 1987、1989、1991、1995和1999年分别在北京、湖南大庸、杭州、昆明召 开了五届全国资源昆虫学术讨论会。从历届讨论会的内容看，对资源昆虫的研究 已从传统的、以工业原料资源昆虫为主转向多样化资源昆虫研究。 随着科学的发展，人们对昆虫的利用，不仅仅限于虫体及其产品，而且深入 研究虫体结构、机能、行为，甚至它们的巢穴构造以及与环境的关系等等 , 启发 人们模拟、创造出新的产品、仪器、甚至建筑物，为民所用。
1897年，我国最早的蚕桑学校——蚕学馆于杭州创立；1927年，最早的蚕桑系于浙 江大学创办。目前，已有8所农业院校设有蚕学专业，丝绸工学院2所，蚕业专科学 校30余所。 1980年我国蚕茧产量比1949年增长了37.1倍，1990年又比1980年增长近一倍。1990 年产茧47.5万吨，占世界产量的65%，生丝出口量占国际市场的90%以上，丝绸出口 量占45%左右，都居世界第一位，创汇25亿美元。
系。
纺织丝绸。
◆ 我国资源昆虫的研究与发展
桑蚕的研究及开发情况：
1951年就建立了华东蚕业科学研究所，1957年在中国农业科学院成立后，华东蚕
业科学研究所改名为中国农业科学院蚕业研究所。目前，已有25个省、市、自治区 先后建立了蚕业研究所或蚕业试验站，许多蚕桑生产比重较大的地区、县也都建有
蚕桑研究机构。
资源昆虫学复习重点
1.昆虫资源与资源昆虫的区别昆虫资源，即指昆虫产物（分泌物、排泄物、内含物、劳动产物等）、昆虫行为或昆虫体本身，可以被食用、药用、生产、娱乐、加工等方式，可以被人类利用的资源资源昆虫：指那些虫体本身或其产物、行为直接或间接为人类所利用的昆虫（前者着重于能够为人类带来经济价值的资源，后者着重于为带来经济价值而使用的昆虫）2.资源昆虫分级第一级资源昆虫：虫体本身或其产物满足人类的物质需要或精神需要的昆虫种类，如药用昆虫、饲用昆虫、食用昆虫、观赏昆虫第二级资源昆虫：必须通过作用于其他生物而对人类产生利益，如天敌昆虫、农作物传粉昆虫特殊资源昆虫：包括科学研究用昆虫、环境监测昆虫以及构成生态系统食物链的重要环节、今后作为生物工程重要基因库等特殊用途的昆虫种类狭义的资源昆虫主要指的是第一级资源昆虫和传粉昆虫3.资源昆虫有哪些种类和用途（1）药用昆虫（2）工业原料昆虫（3）绢丝昆虫（4）传粉昆虫（5）食用与饲用昆虫（6）天敌昆虫（7）观赏昆虫（8）环保昆虫（9）科学研究昆虫（10）法医昆虫药用昆虫：1.常见的药用昆虫有哪些？冬虫夏草（虫草蝙蝠蛾、蛹虫草）、斑蝥、地鳖虫、僵蚕、蚁狮、胡蜂、牛虻、蜣螂、洋虫、柞蚕、蝉脱、桑螵蛸、蟋蟀、九香虫、蚂蚁、蜜蜂2.可以人工养殖的药用昆虫有哪些？简述养殖技术3.谈谈冬虫夏草的“冬虫”与“夏草”的含义，简述冬虫夏草自然资源现状与现代最新开发利用技术本草备要：冬虫夏草，冬在土中，形如老蚕，有毛能动，至夏则毛出土上，连身具化为草。
若不取，至冬复化为虫冬虫：僵虫菌核（幼虫尸体）夏草：冬虫夏草菌子实体狭义的冬虫夏草冬季高山草甸土中的蝙蝠蛾幼虫感染冬虫夏草菌，使幼虫僵化，夏季由僵虫头端抽生出棒状的子座而形成广义的冬虫夏草：凡是由虫草属真菌寄生并能产生子实体的菌物结合体都成为冬虫夏草4.举例说明虫菌复合体的药用价值5.举例说明昆虫药物与常见的中成药的关系绢丝昆虫：家蚕为鳞翅目蚕蛾科1.家蚕养殖的主要步骤有哪些？收蚁——饲养——上簇——采茧——羽化制种——催青2.目前已经形成规模化生产的绢丝昆虫有哪些？家蚕、柞蚕、蓖麻蚕、天蚕3.主要的家蚕病害有哪些类型，举例说明家蚕的病害可以分为传染性病害和非传染性病害。
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资源昆虫习题集第一章绪论一、选择题1. 我国对白蜡虫的利用始于（）世纪。
A.15；B.13；C.162. 我国最早的蚕桑学校于1897年在（）创立。
A.杭州；B.苏州；C.宁波3. 我国高等院校唯一的蜂学专业于（）年在福建农学院创立。
A.1956；B.1960；C.19594. （）工作队于1955年组建，在云南思茅地区景东县创立了定位观察站。
A.紫胶；B.白蜡；C.五倍子5. 年中国林学会成立了资源昆虫专业委员会。
A.1985；B.1980；C.19876.（）年中国昆虫学会设立了资源昆虫专业委员会。
A.1983；B.1987；C.1985二、问答题1. 哪些昆虫可以称为资源昆虫？2. 资源昆虫按其用途可划分为哪几类？3. 资源昆虫学有哪些任务？第二章食用昆虫一、选择题1. 大部分昆虫的饱和脂肪酸与不饱和脂肪酸的比值低于，远优于猪、牛、鸡肉，部分接近于鱼的脂肪酸组成。
A.20%；B.30%；C.40%2. 昆虫体内富含维生素，蜜蜂老熟幼虫体中，和的含量极为丰富，而且高于在鱼肝油中的含量。
A.A、D、D；B.A、E、D；C.B1、B2、E3. 诱捕是利用昆虫的某些特殊趋性或生活习性而设计的招引方法，常用的有诱捕和诱捕。
A.糖、蜂蜜；B.灯光、食物；C.灯光、糖4. 目昆虫通称白蚁，是社会性昆虫。
主要分布于我国带，种类很多，种群数量大，在自然界中分布广泛。
A.膜翅目、亚热带；B.等翅目、温带；C.等翅目、亚热带5. 蚱蝉若虫在中生活4年，每年6~9月蜕皮一次。
成虫具群居性和群迁性。
A.树干；B.侧枝；C.土壤6. 龙虱的分泌物中，有些酮类是有毒物质，如皮质酮等，过量的皮质酮能严重干挠有机体的钾钠离子平衡。
所以，在食用龙虱时，最好处理，排除龙虱体内的一些废物。
A.温水浸泡；B.晒干；C.粉碎7. 天牛多在林木枝干内取食，国内外许多国家和地区都有食用天牛的习俗，主要食用天牛的。
A.产卵、幼虫；B.钻蛀、幼虫；C. 钻蛀、蛹8. 蜂王幼虫是生产的副产品，是珍贵的天然食品，兼具医疗作用，其含有丰富的蛋白质、氨基酸、维生素、糖类、脂类及矿物质，还含有抑制肿瘤、抗癌的特殊营养素。
A.蜂王浆；B.蜂蜜；C.蜂蜡9. 蚂蚁是特殊的昆虫，需要通过研究和规模饲养才能得到较成熟的蚂蚁饲养技术。
A.肉食；B.杂食；C.社会性10. 双齿多刺蚁含各种激素及矿物元素28种，以钙、磷、铁、硒、锌较多，尤以含量突出，蚂蚁体内还含有，几乎体腔内90%以上，这是1种目前还难以人工方法合成的珍贵补剂，其保健功能超过人参、鹿茸、蜂王浆，可调动人体免疫系统功能，全面增强人体的抗病、抗衰老和抗疲劳能力。
A.铁、葵烯酸；B.硒、蚁酸；C.锌、草体蚁醛二、问答题1. 昆虫有何食用价值？2. 目前已开发的食用昆虫有哪几大类？在营养价值上有何共性？3. 如何加工食用昆虫？第三章药用昆虫一、填空题1. 虫草是由（）科（）属真菌寄生于昆虫、蜘蛛和其他生物，并长出子实体而形成。
A.伞形菌、伞形菌；B.担子菌、毛霉菌；C.麦角菌虫草菌2. 中国的传统中医药学中所指的冬虫夏草，是特指仅分布于我国青藏高原及边缘地区高寒草甸中的中华虫草菌寄生于（）目、（）科、（）属幼虫，感病后形成的虫、菌结合体。
A.鳞翅、蝙蝠蛾、蝠蛾；B.鳞翅、舟蛾、掌舟蛾；C.半翅、蝙蝠蛾、蝠蛾3. 冬虫夏草菌以（）孢子的形式侵染蝠蛾幼虫才能完成有性世代，长出正常的子座体。
A.分生；B. 子囊；C.芽生4. （）是虫草蝙蝠蛾一生最主要的活动场所。
A.草甸；B.灌木丛；C. 土壤5. 虫草蝙蝠蛾幼虫的食料植物有高原草甸植物的（）。
在无上述食物的地方，可用（）替代。
A. 地下茎、禾本科植物的嫩根；B.叶片、莎草科植物；C. 叶片、胡萝卜6. 蝠蛾昆虫是一类耐（）温而怕（）温的昆虫。
最适宜在（）℃中生活成长。
A.高、低、25~30℃；B. 高、低、30~35℃；C. 低、高、15~19℃7. 螳螂以全虫与（）入药，后者药名“桑螵蛸”，可分为（）、（）、（）3种。
A.幼虫、1龄幼虫、2龄幼虫、3龄幼虫；B. 卵鞘团螵蛸黑螵蛸长螵蛸；C.幼虫、团螵蛸、黑螵蛸、长螵蛸8. 斑蝥是鞘翅目（）科昆虫的统称，成虫以（）科植物及杂草为食，幼虫取食（）或寄生于蜂巢。
A. 芫菁、豆、蝗虫卵；B. 芫菁、豆、植物根；C.步甲科、豆、植物根9. 斑蝥成虫和幼虫体内均含有剧毒的（），遇到惊吓时从足的关节处泌出。
该分泌物最主要的药理作用是（）。
A.物质、杀菌；B.斑蝥素、抗癌作用；C.斑蝥素、治癣10. 斑蝥属剧毒药，如果滥用、超量应用、与酒蒜同用、生用、外用面积过大、肝肾功能不全、冲服会引起中毒，（）可解毒。
A. 豆浆；B.水；C. 咖啡11. 斑蝥幼虫形态多变，属于（）昆虫。
A.渐变态；B.过渐变态；C.复变态12. 蝎子属节肢动物门（）纲蝎目钳形科，是我国传统的名贵中药材，在中药学上称为全蝎或全虫。
A.昆虫；B.甲壳；C. 蛛形13. 蜂毒（Melittin）是蜂群中（）毒腺和副腺分泌出的具有芳香气味的透明毒液，贮存在（）中，蜇刺时从蜇针排出。
A.雄峰、身体；B. 工蜂、毒囊；C. 工蜂、毒腺14. （）占蜂毒干重的45%~50%，由26个氨基酸组成，相对分子质量2840，是蜂毒中的主要活性物质，具有直接溶血作用。
A. 溶血毒多肽；B.神经毒多肽；C.心脏肽15. 虫茶是用某些鳞翅目昆虫幼虫的粪粒制成的药用茶。
产虫茶的昆虫主要有（）、雪疽夜蛾和（）。
A.玉米螟、家蚕；B.家蚕、柞蚕；C.化香夜蛾、米缟螟16. 蜣螂类是（）目（）总科的粪食腐食型昆虫，俗称屎克螂。
本草纲目记载，蜣螂能破瘀攻毒，可以治疗疔肿恶疮。
A. 鞘翅、金龟；B.半翅目、金龟；C. 鞘翅目、水龟虫科17. 地鳖虫属（）目，主治瘀血肿痛，筋骨折伤等症。
近年的研究发现，地鳖虫还具有（）作用。
A.直翅、杀菌；B. 蜚蠊、抗癌作用；C.蜚蠊、止痒18. 洋虫属鞘翅目（）科，是祖国的珍贵药品。
在《中药大辞典》1977年版记载：江苏、浙江、福建、广东等地多有用花生仁、莲子、龙眼、红枣、杜仲、红花、槟榔、胡桃肉等饲养，作（）之药用。
A.步甲、补气养血；B.天牛、杀菌；C.拟步甲、补气养血19. 蝉蜕是（）目（）科蚱蝉的蜕皮壳，又称蝉退、蝉衣、蝉壳、蝉皮。
A.同翅、蝉、；B.膜翅、叶蝉；C.半翅目、叶蝉20. 蝶类是鳞翅目的昆虫，在蝶翅中广泛存在蝶呤类生物碱，其中异黄蝶呤具有（）活性。
A.杀菌；B.消食；C.抗肿瘤二、问答题1. 目前已知的产毒昆虫、昆虫毒素各有多少种？研究和应用较广的主要为哪几类？2. 我国入药的斑蝥主要有哪几个属、种？有何相似的生活习性？斑蝥有什么药用功效？能治疗哪些疾病？3. 斑蝥的抗癌机理是什么？4. 斑蝥和斑蝥毒素的中毒和致死剂量各为多少？不慎中毒后应如何处理？5. 人工饲养斑蝥有哪两个技术关键？6. 说明蚁狮的分类地位、常见入药的种类、药用功效，可治疗哪些疾病？7. 以蚁蛉为例说明如何饲养蚁狮。
8. 斑衣蜡蝉有何功效和主治？其体内含有哪些有效物质？9. 说出蝎子的主要形态构造，目前在我国饲养和药用最广泛的蝎子是哪种？其主要生物学特性是什么？10. 如何人工养蝎？为什么可以将蝎子与地鳖虫混养？与地鳖虫混养有何优点？11. 如何辨别雌雄蝎？12. 人工养蝎过程中，有哪些常见病害？说出其症状、得病原因和和防治方法。
13. 人工养蝎过程中，何时为最佳采收时间？如何采收？14. 如何采集蝎毒？若不慎被蛰，应如何处理？15. 入药的地鳖虫主要有哪几种？其中哪种为主要饲养虫种？16. 说出中华真地鳖的主要生物学特性和人工饲养技术。
17. 中华真地鳖对窝泥有何要求？如何配制？18. 中华真地鳖的饲料有哪几大类？在不同的发育阶段如何饲喂？19. 金边地鳖在形态、生物学特性、饲养技术方面有何不同？20. 说出洋虫的分类地位、功效和主治。
如何饲养可增强其功效？21. 洋虫具有哪些药理作用？22. 说明九香虫的分类地位、主要生物学特性、功效和加工方法，并举例2例说明其使用方法。
23. 什么是蝉蜕？蝉蜕有什么药理作用？举例4例说明其使用方法。
24. 菜粉蝶有何药用功效和主治？其有效成份是什么？它的药理作用是什么？25. 凤蝶科常见入药的为哪两种？以什么入药？有什么功效？举例说明其用法。
26. 常见入药的蜣螂有几种？说明其主要生物学特性和人工饲养技术。
27. 蜣螂以什么入药？有何功效？举2例说明其使用方法。
28. 鞘翅目隐翅虫科的那些昆虫可以入药？分别说明其功效、主治和用法。
29. 金边地鳖虫与中华地鳖虫各以什么入药？有什么功效？30. 冬虫夏草是怎样形成的？31. 虫茶是什么？有何功效？我国的产虫茶昆虫主要为哪种？第四章观赏娱乐昆虫一、选择题1. 我国1988年公布的国家重点保仿野生动物中，有（）种（类）昆虫。
其中受国家一级保护的有（）种，二级保护的有12种（类）。
1997年经专家讨论通过的野生动物保护调整名录中，新增昆虫（）种、（）个属。
A.15、3、8、22B.22、8、3、15C.16、2 、8、222. 虎甲科体色一般比较鲜艳，常具闪烁的金属光泽，头为（）式，略宽于（），上颚十分发达，不但强壮有力，而且弯曲有齿，如同一对大钳子。
A.前口、前胸B.下口、前胸C.下口、中胸3. 萤火虫（）有鞘翅，（）无翅。
A.雌虫、雄虫B.成虫、幼虫C. 雄虫、雌虫4. 锹甲体型一般较大，雄虫有极为发达的（），（）和（）常有一些刺状突起，看上去十分威武气派，很是令人喜爱。
A.上颚、前胸背板、鞘翅B.下颚、头部、前胸背板C.上颚、头部、前胸背板5. 鳞翅目是昆虫纲中仅次于（）目的第二个大目，口器为（）式，喙像个盘着的发条，能够伸缩自如，这种构造很适于吮吸深藏在花底的花蜜。
A.膜翅、虹吸B.鞘翅、虹吸C. 鞘翅、舐吸6. 蛾类多在夜晚活动，常具有（）性。
A.趋光B.群集C.观赏7. 凤蝶是蝴蝶中最为美丽的一类，多数为大形或中形，色彩艳丽，常有金属光泽，翅后角常有一（）。
A.尾状突起B.圆形突起C.刺状突起8. 金斑喙凤蝶、升天蝶、褐凤蝶、宽尾凤蝶、中华虎凤蝶、黄裳凤蝶等在我国属于珍稀名贵的种类，其中（）为世界珍贵蝶类。
A.中华虎凤蝶B.金斑喙凤蝶C. 黄裳凤蝶9. （）是我国特有的大型珍贵蝴蝶种类，分布于浙江、四川等地，成蝶六七月间出现，数量很少。
A.中华虎凤蝶B.金斑喙凤蝶C. 蓝紫蛱蝶10. 绢蝶科与凤蝶科很相似，中型美丽的蝴蝶，体态十分轻盈。
前翅径脉4条，后翅无（）。
（）是一种高山地带的珍贵种类，产于我国新疆，是世界上第一个被保护的昆虫。
A.刺状突起、阿波罗绢蝶B. 尾状突起、双珠大绢蝶C.尾状突起、阿波罗绢蝶11. 捕捉蝴蝶时，为防止蝴蝶在网中挣扎致使足、触角、翅及鳞片脱落，应立即在蝴蝶（）轻捏一下，然后迅速放入毒瓶中毒死。