计算机基础实训项目2 制作员工考核表
计算机基础实训指导书
<<计算机基础应用>>实训指导任务书实习班级：09风能2班指导老师：高鹏实习地点：计算机中心机房教研组审核：审核时间实习时间：2009年12 月14日至2009年12 月18 日实训目的：《计算机应用基础与实训》是非计算机专业的一门公共基础课，旨在培养学生的计算机文化素质和应用计算机的基本能力。
通过综合练习教学，使学生加深对所学知识的理解，掌握计算机的基本应用与基本操作技巧。
它的目的和任务是：向学生介绍计算机的初步知识、操作系统的功能，字处理、表处理和幻灯片处理软件的基本使用方法和网络知识，使学生掌握使用计算机的基本技能。
实训内容:Windows XP操作系统的使用及基于此平台的应用软件Word 2003 、Excel 2003 、PowerPoint 2003 、IE 6.0等软件的使用；计算机基础知识和网络基本知识的掌握。
实训地点：计算机中心机房实训时间：2009年12月14日至2009年12月18日实训班级：09风电（2）班实验教材和参考书:《计算机应用》、《计算机应用基础与实训教程》注意事项：1、每个学生要有安全用电的意识，做到安全用电，不准在机房充电。
如发生问题，后果自负。
2、每个学生要爱护公物，如发现公物损坏或丢失，照价赔偿。
3、上机人员必须配合机房内的卫生保洁工作，不准随地吐痰，不乱写乱画，不乱仍纸屑，果皮等杂务，严禁携带零食，饮料，等入内，严禁吸烟。
4、每天按时完成老师布置的作业，每个学生交每天的实验报告，每个学生每人一份。
5、在走廊内不得大声喧哗，与他人打闹。
6、保持机房肃静，不准大声喧哗，不准打闹，不影响他人。
7、严格遵守设备操作规程，不得随便拆卸计算机配件，不得擅自更改设置和私设密码。
严禁私自安装、卸载更改计算机程序。
8、上机结束，按要求关闭机器电源并做适当整理，方可离室。
考核办法：要求学生每天按时完成任务，并及时对当天的实习内容按忧、良、及格、不及格四个等级进行评分，并要求在晚自习写出当天的实验报告，于次日上课前交回。
员工通用项目考核表(1页)
员工通用项目考核表（1页）考核项目一：工作态度在工作中展现出的态度和态度对团队和工作环境的影响。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：工作积极主动，对工作充满热情，乐于助人，以身作则。
- 5分：工作态度一般，对工作任务完成，但缺乏主动性和积极性。
- 1分：工作态度消极，对工作无热情，影响团队氛围。
考核项目二：工作能力员工在完成工作任务时所展现出的技能和能力。
分数范围：1-10分评分标准：- 10分：工作能力强，熟练掌握工作内容，高效完成任务。
- 5分：工作能力一般，能够完成工作任务，但需要提升技能。
- 1分：工作能力较弱，不能独立完成工作任务，需要他人帮助。
考核项目三：团队合作员工在团队中展现出的合作精神和团队意识。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：团队合作能力强，能够有效地与团队成员合作，共同完成任务。
- 5分：团队合作能力一般，能够与团队成员合作，但缺乏有效沟通。
- 1分：团队合作能力较差，缺乏团队合作意识，影响团队效率。
考核项目四：创新能力员工在工作中展现出的创新意识和创新能力。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：创新意识强，能够提出创新想法，为团队带来新思路。
-5分：具有一定的创新意识，能够尝试新方法，但创新水平有限。
- 1分：缺乏创新意识，对于新颖想法缺乏接受和尝试。
总结通过对以上考核项目的评分，可以全面了解员工在工作中的表现和能力，为员工的进一步培训和发展提供参考。
希望员工在日后的工作中能够不断提升自身能力，为团队和公司的发展做出更大的贡献。
员工考核记录表模板
员工考核记录表模板
以下是一个简单的员工考核记录表模板。
请注意，这只是一个示例，您可能需要根据自己的具体需求进行修改。
员工编号姓名部门职位入职日期
—————
考核项目
1. 工作态度
2. 工作质量
3. 工作效率
4. 团队合作
5. 创新能力
6. 其他（请注明）
考核周期
年度考核
季度考核
月度考核
考核内容与评价
例如：
工作态度：积极认真，遵守公司规定。
评价：优秀分），良好（80-89分），一般（70-79分），需改进（60-69分），差（0-59分）。
工作质量：工作准确度高，无重大错误。
评价：优秀，良好，一般，需改进，差。
工作效率：工作速度快，能按时完成任务。
评价：优秀，良好，一般，需
改进，差。
团队合作：能与同事有效协作，共同完成任务。
评价：优秀，良好，一般，需改进，差。
创新能力：能提出新的观点和解决方案。
评价：优秀，良好，一般，需改进，差。
其他（请注明）：沟通能力等。
评价：优秀，良好，一般，需改进，差。
考核结果与建议
1. 优秀（综合评分90分以上）
2. 良好（综合评分80-89分）
3. 一般（综合评分70-79分）
4. 需改进（综合评分60-69分）
5. 差（综合评分60分以下）
建议：根据员工的具体情况提出针对性的建议或培训计划。
例如，对于工作态度优秀的员工，可以给予更多的责任和挑战；对于工作效率一般的员工，可以提供时间管理和工作技巧方面的培训。
计算机应用基础实训项目二 制作员工考核表
9、拖动填充柄完 成考核加分的计 算。
1、把B列和E列选中，鼠标右击列标选择“隐 藏”，将“工龄”和“考核名次”两列隐藏起 来。在J1单元格中输入个人考核分数的计算公 式“=C2+D2+F2-G2-H2-I2”。
2、再根据每个人的考核分数，计算出考 核的总分。
3、在奖金一列，根据计算公式“奖金=奖金 总数/考核总分*个人考核分数”来计算每个人 的奖金数值，输入公式“=$O$4/$O$3*J2”。
5、再双击E2单元格，将“季度考核信 息!D2:D25”改为“季度考核信 息!$D$2:$D$25”，点击键盘“enter”。
6、拖动鼠标完成 考核名次的计算。
7、根据考核名次计算的结果，在F1单元格在 打开IF函数，在前两个空格中输入“E2<=5” 和“5”。
8、再点击第三个空格，单击左上角的IF函数， 在弹出的新的对话框中依次输入“E2<=15”、 “3”、“1”等内容，单击确定完成。
4、单击K2单元格，选择【开始】选项卡中数 字设置，将奖金的格式设为2位小数，千位分 隔符，添加人民币的符号。
5、计算其余个人的奖金数额，至此员工季度例，计算的也是通常公司人事部 门常用的考核标准。通常情况下，我们除了要求学 生掌握基本的常见函数之外，也会要求他们掌握较 为复杂的函数计算，并通过复杂函数表达式的学习 能够举一反三，应用到更多的函数计算中。
5、双击C1单元格，将函数表达式中F6和F7 单元格的行标列标前面都加上英文的“$”， 变成绝对引用地址。
6、向下拖动填充柄，完成“工龄分数”列的 计算。
7、单击D2单元格，打开【公式】选项卡下的“逻辑”“IF”函 数。在弹出的IF函数设置对话框中，首先设置逻辑判断条件“季 度考核信息!C2="总经理"”，在第2个空格中输入“5” 。因为 这里有总经理、部分经理、业务员、文员等多个职务，因此1个 IF函数不够表达，需要2个IF函数嵌套使用。
IT一般职员绩效考核表
5、不得用铅笔、红笔打分；考核打分后，分数不得涂改。
大大超
出期望
超出
期望
达到
期望
达到
大部
分期望
未达
到期望
工作效率
(15)
大大超
出期望
超出
期望
达到
期望
达到
大部
分期望
未达
到期望
团队精神
(10)
大大超
出期望
超出
期望
达到
期望
达到
大部
分期望
未达
到期望
计划能力
(10)
大大超
出期望
超出
期望
达到
期望
达到
大部
分期望
未达
到期望
创新能力(10)
大大超
出期望
超出
期望
达到
期望
IT职员绩效考核表（表二）
部门： 姓名:岗位： 考核周期： 年 月 日--- 月 日
考核
项目
(权重)
评分标准
员工
自评分
同级及接口
部门评分
部门负
责人评分
考核
实得分
调整后
得分
①
②
③
④
⑤
评分
实得
评分
实得
评分
实得
5
4
321ຫໍສະໝຸດ 业务技能水平(20)
大大超
出期望
超出
期望
达到
期望
达到
大部
分期望
未达
到期望
责任
感(15)
员工入职计算机实操能力考核
员工入职计算机实操能力考核
一、汉字录入及WORD操作（6分为合格）
街道社保所举办春风行动现场招聘会
为解决困难群体及流动人员的就业，3月20日上午，我所举办了春风行动现场招聘会。
参会单位共18个，提供就业岗位达130个。
前来应聘人员的很多，与用人单位达成意向的有52人。
通过现场招聘会，解决了部分人员的就业，同时也为用人单位缺员问题得到了一定缓解。
有效的推进了地区的招聘工作。
我们还将继续定期举办下去。
要求：
1、在word中输入上面的文字（ 1分）
2、字体设置为“黑体”，大小“四号”，颜色“红色”（0.5分）
3、段落的字符间距设置为“两磅”（1分）
4、标题加上任意下划线（0.5分）
5、全篇设置为首行缩进2字符（ 1分）
6、标题设置为居中（1分）
7、左边距设置为3厘米（1分）
二、Excel操作题（4分为合格）
要求：
1、在Excel中输入以上表，并完成下面的题目：
2、利用公式求总分（ 1分）
3、利用函数求平均分（ 1分）
4、按性别排序（ 1分）
5、筛选出等级“优秀”的同学（1分）
三、网络操作题：（必会）
1、任意文件，通过邮箱或QQ传送到另一方，通过邮箱或QQ接收对方传送来的文件。
02 计算机专业毕业实习考核表
浙江中医药大学医学技术学院
计算机科学与技术专业
毕业实习报告及成绩评定
实习单位：
年级班级：
学号：
姓名：
起止日期：
浙江中医药大学医学技术学院编
二○一七年三月修订
填写说明
1、毕业实习考核是考核实习生在实习单位的表现和取得的成绩。
实习结束后，毕业生完成实习报告并递交带教实习老师进行评定。
2、实习成绩依照《毕业实习成绩评定表》进行考核，按“优秀”（85分以上）、“良好”（75-84分）、“及格”（60-74分）、“不及格”（低于60分）四级评定。
3、实习生的实习成绩，经指导教师协商评定，最后由单位实习领导小组审定。
实习成绩不及格者不予毕业。
4、对于违犯实习生有关规定的要给予批评教育，对于个别严重违犯实习生规定的，应建议学校给予必要的纪律处分，并降低其实习成绩，直到重修实习为止。
5、实习全部结束，请实习单位对每一实习生进行全面综合考评，并盖章，由学生带回。
学生回校后交给班级负责人，统一送交教务员处。
6、学院根据实习单位考评成绩及学生实习期间的表现，给予学生最终实习成绩。
实习报告提纲
一、实习的目的与要求
二、实习内容详细介绍
三、实习成果与心得
毕业实习成绩评定表。
员工绩效考核工具表格
直接上级
2
工作技能
对岗位所需技能的掌握程度
5分：熟练掌握所需技能，能应对各种复杂情况；
4分：大部分技能掌握较好，能应对大部分情况；
3分：部分技能掌握较差，应对情况能力有限；
2分：技能掌握很差，应对能力极差；
1分：技能掌握极差，无法胜任工作
直接上级
3
工作态度
对工作的投入程度、责任心、合作精神等
员工绩效考核工具表格
以下是一个简单的员工绩效考核工具表格示例，供参考：
序号
考核项目
考核内容
评分标准
考核人
1
工作完成情况
能否按时完成工作任务，工作质量是否达标
5分：总是按时且高质量完成工作；
4分：大部分时间能按时完成工作，质量一般；
3分：偶尔ห้องสมุดไป่ตู้按时完成工作，质量较差；
2分：经常不能按时完成工作，质量很差；
5分：工作态度积极，责任心很强，合作意识很好；
4分：工作态度比较积极，有责任心，合作意识比较好；
3分：工作态度一般，责任心一般，合作意识一般；
2分：工作态度较差，责任心较差，合作意识较差；
1分：工作态度很差，责任心很差，合作意识很差
直接上级
4
出勤情况
迟到、早退、请假等情况
5分：出勤率100%，无迟到、早退、请假等情况；
3分：学习成长能力一般，能部分适应新环境和新任务；
2分：学习成长能力较差，很难适应新环境和新任务；
1分：学习成长能力很差，无法适应新环境和新任务
直接上级
请注意，这只是一个示例表格，具体考核项目、考核内容、评分标准和考核人可以根据实际情况进行调整和修改。
制作excel表格全步骤[技术单位的人事考绩表格]
![制作excel表格全步骤[技术单位的人事考绩表格]](https://img.taocdn.com/s3/m/a61983b785868762caaedd3383c4bb4cf7ecb7f1.png)
制作excel表格全步骤[技术单位的人事考绩表格]制作Excel表格可以帮助技术单位进行人事考绩管理。
下面是一个详细的步骤，来说明如何创建一个人事考绩表格：3.在表头下的每一行创建员工的记录。
在“姓名”一列中输入员工的姓名，在“职位”一列中输入员工的职位，在“加入日期”一列中输入员工的入职日期，等等。
根据需要，你可以填写自定义的列，例如培训成绩和绩效考核。
4. 在统计单元格中进行计算。
对于每个员工的培训成绩和绩效考核，可以在对应的单元格输入得分。
然后，在单元格旁边的单元格使用Excel的函数进行计算，例如求和、平均等，以计算员工的总分。
5. 格式化表格。
使用Excel提供的格式化工具可以改变表格的外观。
你可以调整单元格的宽度和高度，使其适应内容，也可以更改单元格的字体、颜色和边框等。
6. 使用筛选和排序功能。
Excel提供了筛选和排序功能，可以帮助你快速找到需要的数据。
通过在表头的单元格中点击“筛选”按钮，可以根据条件来筛选和排序数据。
7. 添加图表和图形。
如果你想更直观地展示人事考绩的数据，可以在Excel中添加图表和图形。
选择要展示数据的范围，然后点击Excel工具栏中的图表按钮。
Excel将根据你选择的数据生成相应的图表。
8. 保存工作簿。
在完成表格制作后，应该及时保存工作簿。
可以选择其它地方保存，也可以使用Excel默认的保存路径。
以上就是制作Excel人事考绩表格的全步骤。
通过这些步骤，你可以创建一个功能齐全、直观清晰的人事考绩表格，用于记录和分析员工的信息和成绩。
希望这些步骤对您有所帮助！。
02 计算机专业毕业实习考核表
浙江中医药大学医学技术学院
计算机科学与技术专业
毕业实习报告及成绩评定
实习单位：
年级班级：
学号：
姓名：
起止日期：
浙江中医药大学医学技术学院编
二○一七年三月修订
填写说明
1、毕业实习考核是考核实习生在实习单位的表现和取得的成绩。
实习结束后，毕业生完成实习报告并递交带教实习老师进行评定。
2、实习成绩依照《毕业实习成绩评定表》进行考核，按“优秀”（85分以上）、“良好”（75-84分）、“及格”（60-74分）、“不及格”（低于60分）四级评定。
3、实习生的实习成绩，经指导教师协商评定，最后由单位实习领导小组审定。
实习成绩不及格者不予毕业。
4、对于违犯实习生有关规定的要给予批评教育，对于个别严重违犯实习生规定的，应建议学校给予必要的纪律处分，并降低其实习成绩，直到重修实习为止。
5、实习全部结束，请实习单位对每一实习生进行全面综合考评，并盖章，由学生带回。
学生回校后交给班级负责人，统一送交教务员处。
6、学院根据实习单位考评成绩及学生实习期间的表现，给予学生最终实习成绩。
实习报告提纲
一、实习的目的与要求
二、实习内容详细介绍
三、实习成果与心得
毕业实习成绩评定表。
员工考核登记表
员工考核登记表员工考核登记表姓名：__________ 部门：__________ 职位：__________ 日期：__________一、工作态度（满分10分）1. 工作积极主动，能主动承担工作任务，并按时完成。
得分：__________2. 对工作有责任心，能够独立解决问题。
得分：__________3. 对上级领导和同事友好，能够积极合作。
得分：__________二、工作质量（满分20分）1. 工作成果符合要求，能够达到预期目标。
得分：__________2. 工作中没有重大错误和疏漏。
得分：__________3. 工作中能够提出合理的改进意见和建议。
得分：__________三、工作效率（满分20分）1. 工作能够高效率地完成，没有拖延现象。
得分：__________2. 工作中能够合理安排时间，提高工作效率。
得分：__________3. 能够灵活应对工作中的紧急情况。
得分：__________四、团队合作（满分10分）1. 能够与团队成员良好地合作，互相帮助。
得分：__________2. 能够积极参与团队活动，为团队的发展做出贡献。
得分：__________3. 能够与其他部门进行有效的沟通和协调。
得分：__________五、个人发展（满分10分）1. 具备自我学习和进步的意识，能够不断提升自己的专业能力。
得分：__________2. 能够积极参加培训和学习活动，提高个人素质。
得分：__________3. 能够根据工作需要承担新的职责和挑战。
得分：__________六、综合评价（满分30分）1. 工作态度、工作质量、工作效率、团队合作和个人发展各项指标的综合评价。
得分：__________总评：__________（满分100分）评审人：__________ 日期：__________。
计算机应用基础-任务5.1 制作公司员工信息表
快速查找到本单位中[基本工资]大于2000小于
3500的员工信息。
返回任务主菜单
5.1.3.5 大表格浏览
返回任务主菜单
1.工作表窗口的拆分
将表格在G12单元格处进行水平和垂直同时拆分。
返回任务主菜单
2.工作表窗口的冻结
将表格在D4单元格处进行冻结拆分分窗格。
【操作步骤】 单击数据表中D4单元格。单击[视图]选项卡[冻结窗格] 下拉列表中[冻结拆分窗格]按钮，此时A、B、C三列 以及第1、2、3行全部被冻结，从而方便浏览数据。
5.1.3.1 创建数据表
1．新建工作簿
新建[威盛电脑有限公司员工信息统计表
.xlsx]文档，保存在E盘的[员工信息]文件夹
下。
返回任务主菜单
1．新建工作簿
① 从系统任务栏依次单击[开始]- [所有程序]－ [Microsoft Office]－[Microsoft Office Excel 2010] 菜单项，即进入Excel 2010应用程序的工作界面，同 时也自动新建了一个空白数据工作薄。
返回任务主菜单
6．插入批注
返回任务主菜单
7．设置行高、列宽
设置数据行行高22，联系电话所在列的列宽为15。
返回任务主菜单
8．条件格式
设置职务是[经理]所在行的所有信息为深蓝色、加粗。
返回任务主菜单
9．自动格式化
将表格套用[表样式中等深度2]样式。
返回任务主菜单
10．插入工作表行和工作表列
返回任务主菜单
任务重点
本任务的重点是创建数据表、输入数据，会用常 用的格式工具规范表格，利用排序和自动筛选调
整数据顺序，便于查找员工数据信息。
IT员工绩效考核表(PBC模板)
3
团队协作精神
4.00
①不善于与人合作，也从不帮助别人；工作中从不与人沟通 非常难过；（0分） ②不太善于与人合作，也不太喜欢帮助别人，工作中很少与 合作；（1分） ③比较善于与人合作，较喜欢帮助别人，工作中较主动与人 考；（2分） ④善于与人合作，喜欢帮助别人，主动与人交流、沟通，与 ⑤非常善于与人合作，非常喜欢帮助别人，积极主动与人交 享，与其合作，感觉非常愉快（4分）
4
创新精神
3.00
①墨守成规，缺乏更新观念；（0分） ②能够根据工作需要，适时进行能力和知识更新，但效果不 ③能很好的将能力和知识更新与自身工作相结合，工作效率 ④经常有计划、有步骤的进行能力和知识更新，很大提高了
5
专业水平
3.00
①专业技能较差，勉强达到职位要求的水平，且没有采取任 ②专业技能一般，能够达到职位要求的水平，但不注重提高 ③专业技能满足职位要求的水平，且不断改进提高。（2分） ④专业技能强，满足职位要求的水平，且注重提高，进步迅
10
可维护性
3
①代码逻辑混乱，结构复杂，一般很难读懂思路（0分） ②代码基本可以读懂，结构较为清晰，但是逻辑复杂，多次 ③代码逻辑简单，结构清晰，具备一定的移植性，只能在本 ④代码逻辑简单，结构清晰，具备可移植性，能在很多地方
11
BUG数量
3
①代码错误百出，无法满足实际业务需求（0分） ②能够满足基本业务需求，千行代码严重错误1个以上或者一 ③能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题，一般问 （2分） ④能够满足基本业务需求，千行代码没有严重问题和一般问
，结构复杂，一般很难读懂思路（0分） 读懂，结构较为清晰，但是逻辑复杂，多次阅读才能理解，不具备可移植性（1分） ，结构清晰，具备一定的移植性，只能在本项目类似地方复用（2分） ，结构清晰，具备可移植性，能在很多地方不同的项目中复用（3分）
计算机应用基础项目评价表
评价项目
分值
自评
组评
师评
作品质量评分
界面设计美观友好
5
能够实现基本功能，无明显逻辑错误
8
引用其他工作表中的数据正确
3
计算“缺勤扣款”，并输入对应单元格中
8
计算奖金，并输入对应单元格
8
计算销售明星
8
计算基本工资中的“合计”金额
6
“应发工资”的计算
4
计算各项社会保险费，并求出它们的“合计”
4
完成“实发工资”的计算
4
完成本月员工工资分析报告
4
保护工作簿、工作表和单元格
4
能力与素养评分
学习态度是否主动，是否能及时完成教师布置的各项任务
8
是否积极参与各种讨论及交流，并能清晰地表达自己的观点
8
是否有良好的团队合作以及助人精神
6
查阅资料，自我学习能力
7
是否有拓展创新的能力
5
各项得分
总分（按照自评*30%+互评*40%+师评*30%）
计算机技术人员能力考核表
计算机技术人员能力考核表考核标准评分标准：25分以上为“特优”20~25分为“优秀”，5~20分为“普通”，10~15分为“需要努力”10分以下为“差”计算机管理规定第一条购置和维护、维修1. 公司指定专人负责统一制定公司计算机系统的各种软、硬件标准，只有符合这种标准的设备方可使用。
2. 公司及下属子公司软、硬件及相关服务的供应商由公司指定专人进行挑选（包括设备的采购）。
公司及各部门软、硬件及相关通讯线路的安装和连接有公司指定的专人监督。
3. 软、硬件设备的原始资料（软盘、光盘、说明书及保修卡、许可证协议等）根据档案保管要求保管。
使用者必需的操作守册由使用者长借、保管。
4. 公司及各部门计算机的维护、维修由公司指定的专人负责。
第二条使用1. 公司及各部门的计算机只能由经办公室授权及培训的员工操作使用。
2. 使用者应保持设备及其所在环境的清洁。
下班时，务必关机切断电源。
3. 使用者的业务数据，应严格按照要求妥善存储在网络上相应的位置上。
4. 未经许可，使用者不可增删硬盘上的应用软件和系统软件。
5. 严禁使用计算机玩游戏。
第三条安全措施1. 公司及各部门的业务数据，由该公司文件管理员至少每周备份一次；重要数据由使用者本人向文件管理员申请做立即备份。
2. 公司计算机系统的数据资料列入保密范围。
未经许可，严禁非相关人员私自复制。
3. 未经许可，任何私人的光盘、软盘不得在公司的计算机设备上使用。
4. 使用者必须妥善保管好自己的用户名和密码，严防被窃取而导致泄密。
5. 计算机的所有软驱都被屏蔽，使用者不得擅自解除屏蔽，如需使用，必须通过系统管理员。
第四条上述各项，如有违反，按公司有关规章制度严肃处理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
打开素材文件夹中的“办公用品消耗统计表.xlsx”工作簿，按照操作步 骤要求完成入学成绩表。 ◦ 根据各部门的半年办公用品消耗数据，计算出总的各个项目的费用和 以及每月的费用。 ◦ 计算出各个项目总和占总消耗费用的比例，用百分比、两位小数表示。 ◦ 将表格中各数据用中文会计数字表示。
3、双击E1单元格，将函数表达式修改为“=季度考核 信息!E2*各项加减分说明!$F$11”，即将F11单元格 改为绝对引用地址。
4、用填充柄完成 “事假”列其余数据 的计算。用同样的方 法完成“病假”列、 “迟到”列的计算。
1、在“季度考核分 数”工作表中，单击 列标“B”，鼠标右 击插入新的一列，在 B1单元格中输入 “工龄”。
9、拖动填充柄完 成考核加分的计 算。
1、把B列和E列选中，鼠标右击列标选择“隐 藏”，将“工龄”和“考核名次”两列隐藏起 来。在J1单元格中输入个人考核分数的计算公 式“=C2+D2+F2-G2-H2-I2”。
2、再根据每个人的考核分数，计算出考 核的总分。
3、在奖金一列，根据计算公式“奖金=奖金 总数/考核总分*个人考核分数”来计算每个人 的奖金数值，输入公式“=$O$4/$O$3*J2”。
5、再双击E2单元格，将“季度考核信 息!D2:D25”改为“季度考核信 息!$D$2:$D$25”，点击键盘“enter”。
6、拖动鼠标完成 考核名次的计算。
7、根据考核名次计算的结果，在F1单元格在 打开IF函数，在前两个空格中输入“E2<=5” 和“5”。
8、再点击第三个空格，单击左上角的IF函数， 在弹出的新的对话框中依次输入“E2<=15”、 “3”、“1”等内容，单击确定完成。
2、打开【公式】选项卡下的“其他函数”函 数。
3、在“搜索函数”中输入“rank”，找到 rank函数，单击“确定”按钮。
4、在函数参数对话框中，分别在第一、第二空格中输入，或者 到“季度考核信息”工作表中引用“季度考核信息!D2”和“季 度考核信息!D2:D25”。第三个空格则忽略不计。
2、在弹出的IF函数设置对话框中，在第一个空格中输入条件判 断式“B2>=2”，在第二个、第三个空格中依次到“各项加减 分说明”工作表中引用F6和F7单元格数值。
3、单击“确定”按钮后，如果发现计算出来 的结果不是很正确，一般来说是因为数字格式 出了问题。
4、打开【开始】选项卡下面的“数字”格式 设置，选择“常规”即可。
项目2 制作员工考核表
通过前面项目的学习，学生已经掌握了基本函数计算表格数据的使用 方法。其实在excel中有大量的函数分门别类的为我们的数据计算带 来帮助。本案例是根据一单位季度考核各项目内容为例，运用较为复 杂的DATEDIF、IF等函数来计算各考核项的分数。在引用数据的时候 用到了跨表格引用以及绝对地址的引用，再使用公式计算的方法得到 个人考核积分。
8、点击上一张图的第3个空格，打开左上角 “IF”函数，弹出新的函数设置对话框。
9、在对话框的三个空格内依次输入“季度考 核信息!C2="部门经理"”、“3”、“2”等 内容，单击“确定”按钮完成计算。
10、利用填充柄向下拖动完成其他人的职务 分数计算。
1、在E列“考核加分”前增加一列“考核名 次”列。
5、双击C1单元格，将函数表达式中F6和F7 单元格的行标列标前面都加上英文的“$”， 变成绝对引用地址。
6、向下拖动填充柄，完成“工龄分数”列的 计算。
7、单击D2单元格，打开【公式】选项卡下的“逻辑”“IF”函 数。在弹出的IF函数设置对话框中，首先设置逻辑判断条件“季 度考核信息!C2="总经理"”，在第2个空格中输入“5” 。因为 这里有总经理、部分经理、业务员、文员等多个职务，因此1个 IF函数不够表达，需要2个IF函数嵌套使用。
4、单击K2单元格，选择【开始】选项卡中数 字设置，将奖金的格式设为2位小数，千位分 隔符，添加人民币的符号。
5、计算其余个人的奖金数额，至此员工季度 考核奖金的表格制作完成。
本项目是一真实案例，计算的也是通常公司人事部 门常用的考核标准。通常情况下，我们除了要求学 生掌握基本的常见函数之外，也会要求他们掌握较 为复杂的函数计算，并通过复杂函数表达式的学习 能够举一反三，应用到更多的函数计算中。
DATEDIF、IF函数的计算方法 绝对引用地址的应用 公式计算的方法 跨表格引用数据的方法
1、打开素材文件夹中的“员工考核.xlsx”工 作簿，共有3张工作表来计算员工季度考核奖 金金额。
2、选择“季度考核分数”工作表，单击E1单元格，先输入“=”， 再单击“季度考核信息”工作表标签，单击其中的“E1”单元格， 引用数据，接着输入“*”，再单击“各项加减分说明”工作表标 签，单击其中的“F11”单元格，点击键盘“enter”按钮，完成 E2单元格的计算。
2、在B2单元格里输 入DATEDIF函数的 表达式 “=DATEDIF(季度 考核信 息!B2,TODAY(),"Y") ”，单击键盘 “enter”后，使用 填充柄完成B3到B25 单元格的数值，计算 每位员工的工龄。
1、单击C1单元格，打开【公式】选项卡下的 “逻辑”“IF”函数。