《建筑施工》教学大纲
建筑工程施工技术教学大纲
![建筑工程施工技术教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/587a9383ab00b52acfc789eb172ded630b1c98a8.png)
建筑工程施工技术教学大纲一、引言在建筑行业中,施工技术起着关键的作用。
建筑工程的施工技术涉及到施工过程的各个环节,包括材料选择、施工组织、安全管理等方面。
本教学大纲旨在对建筑工程施工技术进行系统的教学安排,以提高学生在实践中的技能和能力。
二、教学目标本课程的教学目标旨在培养学生在建筑工程施工技术方面的综合能力,使其能够:1. 熟悉建筑工程施工的基本原理和方法;2. 掌握建筑工程施工的各个环节的技术要点;3. 理解建筑工程施工的相关法规和标准;4. 培养学生的团队合作和沟通能力;5. 培养学生的问题解决和创新能力。
三、教学内容1. 建筑工程施工技术概述1.1 建筑工程施工技术的定义与发展1.2 建筑工程施工技术的基本原理2. 施工组织与管理2.1 建筑工程施工组织设计2.2 施工施组织的实施与管理3. 建筑材料与设备选择与应用3.1 建筑材料的选择与性能要求3.2 建筑设备的选择与使用4. 施工工艺与施工方法4.1 基坑开挖与地基处理4.2 结构施工工艺与方法4.3 临时工程施工5. 建筑质量与安全控制5.1 建筑工程质量控制5.2 建筑工程安全管理6. 建筑工程合同与法规6.1 建筑工程合同管理6.2 建筑工程相关法规及标准四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括:1. 讲授:通过课堂讲授的方式传授基本理论和知识;2. 实践:通过实验、实训等方式进行实践操作,提高学生的实际操作技能;3. 讨论:组织学生参与课堂讨论,培养学生的思维能力和团队合作能力;4. 研究:鼓励学生进行独立研究和实践项目,提升其问题解决和创新能力。
五、教学评价和考核1. 平时成绩:考核学生的课堂参与度、作业完成情况、实践操作表现等;2. 期中考试:对学生对建筑工程施工技术知识的掌握程度进行考核;3. 实践操作评估:对学生在实践操作中的技能和安全意识进行评估;4. 期末考试:对学生对整个课程内容的综合掌握进行考核。
六、教材与参考资料1. 主教材:《建筑工程施工技术教程》2. 参考资料:- 《建筑工程管理与施工技术》- 《建筑工程施工组织与管理》- 《建筑质量与安全管理》七、教学进度安排根据本教学大纲的内容,将课程进度安排如下:1. 第一周:建筑工程施工技术概述2. 第二周:施工组织与管理3. 第三周:建筑材料与设备选择与应用4. 第四周:施工工艺与施工方法5. 第五周:建筑质量与安全控制6. 第六周:建筑工程合同与法规7. 第七周:复习与总结八、教学团队1. 主讲教师:xx2. 辅助教师:xx结语本教学大纲旨在通过系统的教学安排,为学生提供全面的建筑工程施工技术知识,并培养学生在实践中的综合能力。
《建筑施工特种作业建筑电工安全生产基本知识》教学大纲
![《建筑施工特种作业建筑电工安全生产基本知识》教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/2c2fbdd46529647d27285287.png)
《建筑施工特种作业安全生产基本知识》
一、课时安排:
分四次课,每次课上四节课(分四个半天)。
二、第一次课(第一天上午)
1、介绍一下《山东省建筑施工特种作业人员安全技术考核》
2、通过几个安全生产事故,说明为什么学《烟台市建筑施工现场安全管理规定》?
3、介绍一下:
《建设工程安全生产管理条例》
《建筑施工安全检查标准》
《建筑施工现场环境与卫生标准》
4、学习
第一章建筑安全生产法律法规和规章制度
第二章特种作业人员管理制度
三、第二次课(第一天下午)
第三章高处作业安全知识
第四章安全防护用品相关知识
第五章安全标志、安全色
四、第三次课(第二天上午)
第六章施工现场消防知识
第七章施工现场急救知识
第八章施工现场安全用电知识第九章法律法规
五、第四次课(第二天下午)第十章复习题。
《建筑施工技术》教学大纲
![《建筑施工技术》教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/2fd4a09cac51f01dc281e53a580216fc700a53a6.png)
《建筑施工技术》教学大纲一、课程信息1.课程基本信息课程类别:必修专业课课程性质:专业课程考试课学时数:100学分:与岗位的关系:对建筑工程技术、工程监理专业人员从事工程管理岗位起主要支撑作用2.其它相关信息适用专业:建筑工程技术、工程监理授课对象:建筑工程技术、工程监理专业二年级学生授课学期:教学环境要求:多媒体教室】二、课程的性质与任务本课程是建筑工程技术、工程监理等专业必修的专业课。
通过本课程的学习,培养学生建筑施工技术的知识和技能。
建筑施工技术是学习地基与基础工程、砌体工程、混凝土结构工程、屋面及防水工程、建筑装饰工程等分项工程施工技术的一门课程。
通过本课程将学习过的建筑施工技术、建筑工程质量与安全管理等课程知识与技能融于一体。
注重学生分析问题和解决问题的能力培养以及学生自主学习自我评价能力的培养。
对于建筑工程技术、工程监理专业的学生,通过学习本门课程的学习,能够开展建筑工程质量检验与验收工作三、教学进度表教学进度表四、教学内容模块1地基与基础工程施工[教学目的]:1.掌握流砂的防治方法、轻型井点系统设计方法、影响填方压实效果的主要因素分析。
熟悉保持边坡稳定原理、井点种类及选择、集水井降水法(或明排水法)、轻型井点系统的构造、轻型井点管的埋设与使用技术、填土压实方法、推土机高效使用方法、挖土机工作特点、土方工程的质量标准及安全技术。
了解土的可松性、基坑支护结构类型。
2.掌握局部地基处理的方法,熟悉砂石垫层、灰土垫层、灰土桩、夯实水泥桩的施工程序、熟悉地基处理的质量标准、安全技术。
3.掌握打桩顺序选择的原理、停锤标准、干作业螺旋钻孔灌注桩的施工程序、灌注桩常见的质量问题分析与防治。
熟悉预制桩制作、运输、堆放要求,打桩机械的选择方法,打桩记录内容、静力压桩的接桩与截桩技术、先张法预应力管桩静力压桩质量控制项目及内容、灌注桩施工的通用技术、泥浆护壁钻孔灌注桩泥浆的作用及性能指标、人工挖孔灌注桩施工方法的主要优缺点、单打法、复打法和翻(反)插法,桩基工程的质量标准、安全技术。
建筑施工技术教学大纲(吉力此且)
![建筑施工技术教学大纲(吉力此且)](https://img.taocdn.com/s3/m/5a25f24776c66137ef06191b.png)
四川科技职业学院Sichuan Science & Technical V ocational College课程教学大纲三年制(高职专科)《建筑构造》(课程代码:N0. )系(部)名称:建筑工程系教研室(组):________专业名称:________专业类别:________大纲主编:《建筑构造》教学大纲一、课程的基本情况课程中文名称:建筑构造课程英文名称:课程代码:课程性质:专业课课程学时:68课程学分:适用专业:建筑类先修课程:《建筑材料》、《建筑力学》、、《建筑制图》二、教学目标通过学习本门课程,同学们能够掌握建筑构造的基本原理,初步掌握建筑的构造要领和不同材料的构造做法,基本能够会构造详图的绘制方法。
三、教学内容与要求四、学时分配课程内容与学时分配表五、教学方式采取多媒体与讲授结合的教学方式,对于容易理解的部分采用多媒体教学,对于重点并难于理解的部分采用黑板讲授的方式。
六、考试(考核)方式考核方式:建议本课程采用闭卷考试,建议本课程考试权重平时成绩占30%,期末成绩占70%的原则。
成绩评定:本课程采用百分制,满分100分。
课堂出勤率及平时作业占总分的30%(30分)、期末考试成绩占70%(70分)。
期末考试为笔试。
七、本课程与其他课程的关系本课程是建筑工程专业学生的专业基础课程,旨在增加学生对建筑物中各类构造的组成及施工做法的认识,提高其以后的识读施工图纸的能力,是以后学习计量与计价、建筑测量、建筑施工技术课程的基础课程。
八、参考教材及教学参考资料1、《建筑构造》(中国建设教育协会组织编写,中国建筑工业出版社);2、《建筑构造》(孙鲁主编,高等教育出版社);3、《房屋建筑构造学》(中国建材工业出版社,房志勇主编);4、《建筑构造》(华中科技大学出版社,裴刚主编)。
九、编写说明十、课程教学大纲审批表注:该课程教学大纲由各系(部)制定并汇总,报学院(教务处)审定后汇编成册。
系(部)审核意见系(部)负责人签字:年月日教务处审定意见教务处负责人签字:年月日主管教学副院长审批意见院领导签字:年月日。
市政建筑施工图纸教学大纲
![市政建筑施工图纸教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/54a2b90f777f5acfa1c7aa00b52acfc789eb9fa7.png)
市政建筑施工图纸教学大纲市政建筑施工图纸教学大纲市政建筑施工图纸是指在市政建筑工程设计过程中,根据设计方案和相关规范,绘制的用于指导施工的图纸。
它是市政建筑工程施工的重要依据,对于保证工程质量、提高施工效率具有重要意义。
因此,市政建筑施工图纸的教学也显得尤为重要。
一、课程目标市政建筑施工图纸教学的目标是培养学生掌握市政建筑施工图纸的绘制方法和技巧,能够准确理解和解读图纸上的各种符号、标注和尺寸,并能够根据图纸指导实际施工工作。
二、教学内容1. 市政建筑施工图纸的基本要素- 图纸的种类和用途- 图纸的规格和标准- 常用的图纸比例尺2. 市政建筑施工图纸的绘制方法- 平面图的绘制方法- 剖面图的绘制方法- 立面图的绘制方法- 细部图的绘制方法3. 市政建筑施工图纸的符号和标注- 建筑物的符号和标注- 道路和桥梁的符号和标注- 排水和给水系统的符号和标注4. 市政建筑施工图纸的尺寸和标度- 尺寸的表示方法- 标度的选择和使用- 尺寸和标度的换算方法5. 市政建筑施工图纸的解读和应用- 理解图纸上的各种符号和标注- 根据图纸指导实际施工工作- 解决图纸上的问题和疑点三、教学方法市政建筑施工图纸教学应采用多种教学方法,包括理论教学、实践操作和案例分析等。
通过理论教学,学生可以了解市政建筑施工图纸的基本知识和技能要求;通过实践操作,学生可以掌握图纸的绘制方法和技巧;通过案例分析,学生可以学习如何解读和应用图纸。
四、教学评估市政建筑施工图纸教学的评估应综合考虑学生的理论知识掌握、实践操作能力和问题解决能力。
评估方式可以包括课堂测验、实验报告和综合考核等。
五、教学资源市政建筑施工图纸教学的资源包括教材、教具和实验设备等。
教材应具有权威性和实用性,能够全面系统地介绍市政建筑施工图纸的相关知识和技术;教具和实验设备应满足学生实践操作的需求,能够帮助学生掌握图纸的绘制方法和技巧。
六、教学团队市政建筑施工图纸教学的团队应由具有相关专业背景和丰富教学经验的教师组成。
《建筑施工工艺》课程思政教学大纲
![《建筑施工工艺》课程思政教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/b6d925a8b9f67c1cfad6195f312b3169a451ea23.png)
《建筑施工工艺》课程思政教学大纲建筑施工工艺课程思政教学大纲一、课程概述本课程旨在通过研究建筑施工工艺,使学生了解建筑施工的基本原理和方法,并提高其对于技术操作和安全管理的能力。
同时,结合思政教育内容,培养学生的责任感和社会意识,加强其职业道德的塑造。
二、教学目标1. 熟悉建筑施工过程中的各个工艺环节,包括基础工程、主体结构和装修工程等;2. 掌握常见的建筑施工工艺技术和操作方法,能够独立完成简单的施工任务;3. 培养学生的安全意识和风险防范能力,确保施工工作的安全进行;4. 提高学生的职业素养和道德修养,注重职业操守和职业道德的培养。
三、教学内容和安排1. 建筑施工基础知识:- 建筑施工工艺概述- 施工组织与管理- 施工机械与设备2. 基础工程工艺:- 地基与基础处理- 混凝土工程- 钢筋工程3. 主体结构工艺:- 砌筑工程- 钢结构工程- 预制构件工程4. 装修工程工艺:- 瓦工工艺- 油漆工艺- 木工工艺5. 安全管理与法律法规:- 施工安全管理- 危险源识别与防控- 法律法规与建筑施工安全四、教学方法本课程采用理论教学与实践教学相结合的方式,包括课堂讲授、案例分析、实地考察、工程实等。
通过实际操作和实际案例的讲解,加深学生对于建筑施工工艺的理解和掌握。
五、教学评估1. 平时表现(占比30%):包括课堂参与、作业完成情况等;2. 实践操作(占比40%):根据实报告和操作技能评估;3. 期末考试(占比30%):对于理论知识的综合考核。
六、教材参考1. 《建筑施工工艺与组织》;2. 《建设工程施工常见问题解析》;3. 其他相关教材和参考书。
七、备注本教学大纲仅供参考,教师可根据实际情况进行适当调整和补充内容。
对于学生的实际操作能力和职业素养的培养,应注重实践教学的开展和案例引导的使用。
建筑施工现场教学实验教学大纲
![建筑施工现场教学实验教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/ead0ba0279563c1ec5da7176.png)
《建筑施工现场教学》教学大纲适用对象:建筑工程技术专业学时:16学时说明部分一、前言《建筑施工技术》课程是实践性很强的一门课程。
本专业学生只有具备扎实的理论基础、熟练的专业技能,才能胜任工作的需要。
二、本课程的性质任务和目的现场实习、实验课是建筑工程技术专业学生进行《建筑施工技术》课程教学的一个重要环节。
是在课程理论教学过程中,通过在实际施工现场实施现现场教学,使学生获得建筑工程的感性知识,初步熟悉砌筑工程、模板工程、钢筋工程、混凝土工程、抹灰工程等主要工种的工艺程序、操作要领和质量要求,了解建筑施工技术课程的部分内容,为更好地学习理论课打好基础。
三、教学基本要求通过现场教学,使学生在初步掌握砖砌体砌筑工艺、模板制作安装工艺、钢筋制作安装工艺、混凝土施工工艺、抹灰工艺的基础上,获得对建筑工程施工中常见的质量通病和安全隐患原因的感性认识,培养其运用所学的知识、技能,综合分析问题、解决问题的能力。
学生通过对施工现场质量缺陷和安全隐患原因查找、分析,理论联系实际,达到正确地理解并掌握各主要工序工程的施工方法和技术要点、质量要求,就质量通病和安全质量隐患提出预防措施和处理方案。
四、教学中需注意的问题现场教学安排在校内基建工地或校外实训基地进行,必须高度重视学生的安全问题,教师应与现场技术指导人员协作,保证学生的日常管理得到落实。
文本部分一、课程教学内容(一)地基与基础工程内容:施工工艺过程;施工要点;要求:掌握土方工程、基础工程的施工工艺;填写土方、基础质量检验批评定,指出施工中存在的缺陷和正确做法,分析其对工程结构影响程度,并提出整改方案和预防措施。
(二)砌筑工程内容:墙体砌筑采用的砌筑形式;基础墙上弹线;如何盘角;墙体砌筑方法;采用的砖、砂浆的强度等级;楼层墙体如何弹线问题(墙轴线、边线、门、窗洞口);墙体砌筑如何挂线;垂直度、墙面平整度如何检查;墙体厚度、灰缝厚度、砂浆饱满度、砖的错缝搭接;留槎问题:斜槎(留槎部位;长度、高度)、直槎(拉结筋;数量;伸出长度;间隔高度)要求:掌握砖砌体的砌筑工艺;通过观看现场施工人员示范,利用提供的检测工具检查,对施工现场砌体工程进行质量验收,填写质量验收报告,指出施工中存在的缺陷和不规范,分析其对工程结构影响程度,并提出整改方案和预防措施。
建筑工程施工管理教学大纲
![建筑工程施工管理教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/b54123be7d1cfad6195f312b3169a4517723e5a3.png)
建筑工程施工管理教学大纲一、课程概述建筑工程施工管理是建筑工程专业的重要课程之一,旨在培养学生对建筑工程施工过程的整体把握能力和管理技能。
本课程从建筑工程施工管理的基本概念出发,结合实际案例,系统介绍了建筑工程施工管理的相关知识和技能。
二、课程目标通过本课程的学习,学生应能够:1. 理解建筑工程施工管理的基本概念和原理;2. 掌握建筑工程施工管理的方法和技巧;3. 熟悉建筑工程施工管理的流程和相关标准;4. 具备解决建筑工程施工管理实际问题的能力。
三、主要内容1. 建筑工程施工管理导论1.1 建筑工程施工管理的定义和概念1.2 建筑工程施工管理的重要性和作用1.3 建筑工程施工管理的发展趋势2. 建筑工程施工组织与规划管理2.1 建筑工程施工组织设计2.2 建筑工程施工进度计划编制与控制2.3 建筑工程施工资源管理2.4 建筑工程施工风险管理3. 施工现场管理3.1 施工场地选择与准备3.2 施工现场文明施工管理3.3 施工现场安全管理3.4 施工现场环境保护管理4. 质量与成本管理4.1 建筑工程质量管理4.2 建筑工程质量控制4.3 建筑工程成本管理4.4 建筑工程成本控制5. 人力资源管理5.1 建筑工程施工人力资源规划5.2 建筑工程施工人员组织与管理5.3 建筑工程施工人员培训与激励5.4 建筑工程施工人员绩效评估四、教学方法本课程将采用多种教学方法,包括讲授、案例分析、讨论、实地考察等,以激发学生的学习兴趣和提高实践能力。
五、评价标准学生的评价将综合考虑平时表现、课堂参与情况、作业完成情况和期末考试成绩等因素,以全面评估学生对建筑工程施工管理的掌握程度。
六、参考教材1. 《建筑工程施工管理学》- 建筑工业出版社2. 《现代建筑施工组织与管理》- 中国建筑工业出版社3. 《建筑施工管理与组织》- 清华大学出版社七、教学进度安排本课程共分为16周,每周授课2次,具体教学进度安排如下:第1周:建筑工程施工管理导论第2周:建筑工程施工组织与规划管理第3周:建筑工程施工组织与规划管理第4周:施工现场管理第5周:施工现场管理第6周:质量与成本管理第7周:质量与成本管理第8周:人力资源管理第9周:人力资源管理第10周:施工安全管理第11周:施工安全管理第12周:施工质量控制技术第13周:施工质量控制技术第14周:建筑工程施工案例分析第15周:建筑工程施工案例分析第16周:复习总结与期末考试八、备注以上教学大纲仅供参考,具体教学内容和进度可能根据实际情况进行调整。
1.建筑施工组织教学大纲
![1.建筑施工组织教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/b7b486f56c85ec3a86c2c57b.png)
《建筑施工组织》课程教学大纲课程英文名称:architectural construction organize课程名称:建筑施工组织课程类型:专业课总学时: 80适用专业: 建筑工程管理先修课程:《建筑材料》《建筑施工技术》一、课程的目的、地位、任务目的:通过学习使学生掌握建筑工程施工组织与管理的基础知识、基本理论和组织与管理的方法。
地位:房屋建筑工程施工技术与管理专业的专业主干课程,是研究和制定建筑安装工程施工全过程经济合理的组织方案的一门学科。
任务:本课程的主要任务就是培养学生从事工程建设组织与管理工作的能力,具备编制一般工程施工组织设计的能力。
二、知识、能力、素质培养知识目标:通过对本课程的学习,要求学生了解建筑工程施工组织与管理的基本概念、主要内容、学习方法;重点掌握流水施工原理方法、网络计划技术、施工现场的管理和施工组织设计的编制,结合现行工程施工项目管理规范,掌握施工组织的方法。
能力目标:能结合所学的专业知识进行一般建筑单位工程的施工组织与管理,并能达到工程施工员、监理员、资料员的能力,解决建筑工程施工中有关施工问题的能力.素质培养目标:在课堂教学中,以辩证唯物主义的观点,培养学生分析问题、解决问题的能力;在实践教学中,培养学生科学的思维方式、严谨的工作作风、实事求是的工作态度,以及承受挫折积极进取的能力和极进取的动力.三、本课程与其它课程的联系与分工、实训技能培养和双证书要求本课程是专业课,是在《建筑工程测量》和《建筑施工技术》专业课程的基础上学习施工组织和现场管理.此门课程是理论与试践相结合的课程,后期取证方向为:施工员资格证。
四、本课程在使用现代化教学手段方面的要求本课程在教学方面利用了课堂教学、现场参观、实际工程案例分析的教学手段五、课程内容、学时分配及要求序号课程内容教学时数讲授上机练习小计1 绪论2 22 流水施工原理与应用 4 2 63 建筑施工网络计划方法及应用10 6 164 施工准备工作的组织 4 45 施工现场管理6 66 施工组织总设计 4 2 67 单位工程施工组织设8 2 10计8 综合实训30合计38 42 80第一部分(2)学时[目的要求] 了解建筑工程施工组织的基本概念,熟悉建筑工程施工组织设计的种类与作用,熟悉建筑产品与建筑施工的特点。
建筑施工实践教学大纲(3篇)
![建筑施工实践教学大纲(3篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/d5d5c444a4e9856a561252d380eb6294dc88221f.png)
第1篇一、前言建筑施工实践教学是建筑工程专业教学的重要组成部分,旨在培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
本大纲以我国现行建筑工程施工规范、标准为依据,结合我国建筑行业发展趋势,制定了一套完整的建筑施工实践教学体系。
二、实践教学目标1.使学生掌握建筑工程施工的基本原理、方法和工艺;2.培养学生动手操作能力、团队协作能力和工程管理能力;3.提高学生分析问题和解决问题的能力;4.使学生具备一定的工程实践经验,为将来从事建筑工程施工工作奠定基础。
三、实践教学内容1.建筑施工基本原理与工艺(1)建筑工程施工概述(2)建筑施工组织与管理(3)建筑施工技术(4)建筑施工材料2.建筑施工施工图识读与施工组织设计(1)建筑施工图识读(2)施工组织设计编制3.建筑施工测量与施工放样(1)建筑施工测量(2)施工放样4.地基基础工程施工(1)土方工程施工(2)桩基础工程施工(3)地基处理工程施工5.主体结构工程施工(1)钢筋混凝土工程施工(2)钢结构工程施工6.装饰装修工程施工(1)抹灰工程施工(2)饰面板(砖)工程施工(3)油漆、涂料工程施工7.屋面及防水工程施工(1)屋面工程施工(2)防水工程施工8.给排水及电气工程施工(1)给排水工程施工(2)电气工程施工9.建筑设备安装工程施工(1)通风空调工程施工(2)电梯工程施工10.建筑施工安全管理与文明施工(1)建筑施工安全管理(2)文明施工四、实践教学安排1.实践教学总学时:不少于200学时2.实践教学时间:分为集中实践教学和分散实践教学两个阶段。
(1)集中实践教学:在课程结束后,集中进行为期两周的实践教学。
(2)分散实践教学:在课程学习过程中,穿插进行分散实践教学。
3.实践教学形式:现场教学、实验、实习、课程设计、毕业设计等。
五、实践教学考核1.考核方式:过程考核与终结考核相结合。
(1)过程考核:包括平时成绩、实验报告、实习报告、课程设计等。
(2)终结考核:包括毕业设计、答辩等。
《建筑施工组织与管理》教学大纲
![《建筑施工组织与管理》教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/ff37c0b502768e9950e73805.png)
《建筑施工组织与管理》教学大纲一、课程定位1.课程性质《建筑施工组织与管理》课程是建筑工程技术专业的一门专业必修课程,着重讲授理论知识在实践中的应用,培养学生的实践能力。
本课程分两大部分,第一部分由施工组织概论、流水施工基本原理、网络计划技术、单位工程施工组织设计、施工组织总设计等章节组成;第二部分包括项目管理概论、建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等内容。
2.课程作用建筑工程技术专业课程体系由院平台课/系技术平台课/专业必修课/专业选修课/素质教育拓展课/专业核心课程等构成。
其中,学习领域课程主要包括主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工、建筑施工组织与管理等核心课程。
本课程在专业课程体系中起核心课程的作用,与课程具有直接教学关系的先修课程是:主体工程施工、地基基础工程施工、装饰工程施工等课程,以及工学结合、顶岗实习等。
先修课程是本课程实施的基础和前提,本课程则为学生毕业设计以及实际工作中的实施和职业能力的提高做好了知识和能力的准备。
3.课程任务通过本课程的学习,学生在掌握流水施工基本原理、网络计划技术的基础上,熟悉单位工程施工组织设计、施工组织总设计、建设项目施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理等,了解建设工程施工招标与投标、建设工程合同管理等内容。
课程以培养学生施工组织方面的岗位职业能力为核心,注重培养学生分析问题、解决问题的能力,提高学生施工组织安排以及施工项目管理的能力和意识,养成良好的职业道德,为其工作实践打下坚实的基础。
二、课程设计1.课程设计理念本课程是建筑工程技术专业的重要必修课程,是与工程项目管理结合紧密的课程之一,也帮助学生走向工作岗位提升的必备能力之一。
因此,采用以下形式组织教学:(三)职业素质目标:1.培养对系统各大目标重要性的意识(施工成本管理、施工项目安全管理、工程施工进度管理、工程施工质量管理);2.具有组织编排具体工程的素养;3.培养严谨的工作作风和敬业爱岗的工作态度;4.自觉遵守职业道德和行业规范;四、课程内容与基本要求1.内容选取典型项目制教学的具体工作任务内容如2项目三网络计划技术工作任务一网络计划的基本概念工作任务二双代号网络图工作任务三单代号网络图工作任务四单代号搭接网络计划工作任务五网络计划优化2.内容组织与安排(1)内容组织(2)教学安排项目内容< 工作任务二 (工作任务1、 学习要求12、 学习要求23、 学习要求34、5、五、实施建议1.教材选用与编写《建筑工程施工组织与管理》作者:吴伟民,刘在今等教材类别:全国中职中专土建类精品规划教材2.教学方法与手段请注意使用多种媒体的手段进行教学,并结合具体的工程项目实例进行模块式教学。
《建筑施工组织课程实训》教学大纲
![《建筑施工组织课程实训》教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/ce9418742f3f5727a5e9856a561252d380eb208b.png)
《建筑施工组织课程实训》教学大纲建筑施工组织课程实训教学大纲一、课程名称:建筑施工组织课程实训二、课程目标:1. 掌握建筑施工组织的基本理论和方法。
2. 熟悉施工组织实际操作流程。
3. 提高学生的实际操作能力和综合素质。
三、教学内容:1. 建筑施工组织的基本概念和原则1.1 建筑施工组织的定义和范围1.2 建筑施工组织的基本原则1.3 建筑施工组织与项目管理的关系2. 施工组织方案的编制原则和方法2.1 施工组织方案的目标和任务2.2 施工组织方案的编制过程2.3 施工组织方案的评审和修改3. 施工计划的编制和控制3.1 施工计划的编制流程3.2 施工计划的控制方法3.3 施工计划的优化和调整4. 施工组织实践案例分析和讨论4.1 实际工程的施工组织实践案例分析4.2 学生通过案例研讨提高问题解决能力4.3 师生共同讨论案例,并提出改进建议5. 建筑施工组织的工具和软件应用5.1 建筑施工组织规划软件的应用5.2 建筑施工进度计划软件的应用5.3 建筑施工组织设计软件的应用四、教学方法:1. 授课教学:通过讲解理论知识,介绍建筑施工组织的基本原则和方法。
2. 实践操作:学生在指导下进行施工组织方案的编制和施工计划的控制等实践操作。
3. 案例分析:学生通过分析实际工程案例,了解和讨论建筑施工组织的实践经验和问题解决方法。
4. 软件应用:学生通过使用建筑施工组织软件进行实际操作,提高实际操作能力。
五、教学评估方式:1. 课堂答辩:学生展示自己编制的施工组织方案或施工计划,并回答问题。
2. 实践操作评估:对学生在实践操作中的表现进行评估和打分。
3. 案例分析报告:学生针对分析案例撰写报告,评估其问题分析和解决能力。
4. 考试形式:设立闭卷考试,考察学生对建筑施工组织的理解和应用。
六、参考教材:1. 《建筑施工组织教程》,王云中,中国建筑工业出版社2. 《现代建筑施工组织》第三版,李承祖,中国建筑工业出版社七、教学进度安排:根据学期教学周期安排,分为理论教学、实践操作、案例分析等环节,具体进度安排如下:第1周:- 课程介绍和教学目标的说明- 建筑施工组织的基本概念和原则的讲解第2-4周:- 施工组织方案的编制原则和方法的讲解- 学生进行施工组织方案的编制操作实践第5-8周:- 施工计划的编制和控制的讲解- 学生进行施工计划的编制和控制操作实践第9-12周:- 施工组织实践案例分析和讨论- 学生分组进行案例分析报告撰写第13-14周:- 建筑施工组织的工具和软件应用的讲解和实践操作第15-16周:- 复习和总结- 闭卷考试八、教学保障:1. 教学设备:教室配备投影仪、计算机等设备,用于讲解和实践操作演示。
《建筑工程施工技术》教学大纲
![《建筑工程施工技术》教学大纲](https://img.taocdn.com/s3/m/a12a603b0b1c59eef8c7b465.png)
课程代码:_______________《建筑工程施工技术》教学大纲一、课程说明(一)课程基本信息课程名称: 《建筑工程施工技术》 学分:学时:72学时。
其中,理论授课62学时,实践10学时。
本课程的任务:《建筑工程施工技术》课程是建筑工程施工专业的一门核心专业课程。
它的作用是培养学生独立分析和解决建筑工程施工中有关施工技术问题的基本能力。
它的任务是研究建筑工程施工技术的一般规律;建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理以及建筑施工新技术、新工艺的发展,使学生掌握建筑施工的基本知识,基本理论和决策方法,具有解决一般建筑施工的初步能力。
课程性质:课程类型:主要授课方式:讲授型师生交互型讨论型技能培养型适用对象:建筑工程施工专业预修课程:建筑工程测量、建筑材料、建筑力学、土力学与地基基础、房屋建筑学、建筑结构。
并修课程:建筑施工组织、建筑工程预算、工程技术经济(二)课程简介本课程是建筑施工技术专业学生的一门重要的专业主干课。
是通过理论和实践环节的教学,使学生理解建筑施工技术的基本理论和基本方法,培养学生组织建筑施工的能力。
使学生具有项目经理和工程师的基本能力和具有工程项目全过程的投资、进度、质量控制及合同管理、信息管理和组织协调的能力。
(三)能力培养要求:建筑施工是人及其组织的活动,由于其时间、地点、人与物等许多的不同,建筑施工无疑是一项复杂的系统工程。
所以应该熟悉建筑施工的全过程、熟悉和理解各工种工程的施工方法、施工要点、质量要求和安全技术。
同时了解国内外建筑施工新技术、新工艺、新结构。
了解建筑施工发展概况,为毕业后从事施工现场技术管理、施工管理打下基础。
并具备一定的实践操作技能,增强学生在建筑工程施工现场的适应能力和创新能力。
且为《施工组织》、《土木工程概预算》等后续课程的学习打下基础。
二、讲授大纲第一章:土石方工程(理论8学时)教学目的和要求:1、熟悉土的工程种类和与现场鉴别方法,了解开挖方法及开挖工具;了解土的物理性质,重点掌握可松性系数、土的天然含水量和土的渗透系数。
建筑工程施工专业教学大纲
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目录一、《建筑力学》教学大纲-------------------------2二、《建筑结构》教学大纲---------------------------7三、《建筑材料》教学大纲-----------------------------------------13四、《建筑测量》教学大纲-------------------------------------------18五、《建筑构造》教学大纲-----------------------------------------23六、《建筑制图与识图》教学大纲----------------------------------29七、《建筑施工技术》教学大纲-------------------------------------32八、《房屋卫生设备》教学大纲-------------------------------------42九、《建筑CAD》课程教学大纲------------------------------------46十、《建筑工程预算》教学大纲-------------------------------------52十一、《建筑施工组织》教学大纲----------------------------------55《建筑力学》教学大纲一、课程的性质和任务本课程是研究杆件和结构的强度、刚度和稳定性计算理论和方法的一门学科,是建筑施工专业中的一门专业基础课。
本课程的任务是:通过理论教学和习题课,使学生掌握有关“建筑力学”的最基本的理论和知识,了解平面力系的合成方法,掌握平面力系的平衡条件,能较熟练地求解约束反力;掌握杆件的强度计算方法,了解杆件的刚度和稳定性的基本概念和校核方法;了解梁、刚架、桁架等结构的受力特性,并具有一定的分析静定结构内力的能力。
方法二、课程的基本要求1、初步获得与本课程有关的工程概念,了解将简单的工程实际问题抽象为力学问题的简单2、掌握物体的受力分析方法,能正确画出物体的受力图。
09级 高层建筑施工教学大纲
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《高层建筑施工》课程教学大纲课程名称:高层建筑施工培养目的:1、研究高层建筑施工关键工序的施工方案;2、掌握高层建筑施工主要工种的施工工艺、技术和方法;3、了解高层建筑施工的施工组织和管理。
学生要求:已学习完《建筑材料》、《建筑测量》、《建筑识(制)图》、《房屋建筑构造》等课程,同时掌握了基本的建筑力学、建筑结构的有关概念,已学习完《建筑施工技术》课程,对施工现场有较深的感性认识;了解相关的技术规范、标准和规定的基本内容。
授课学时:本大纲适用于建筑施工技术(三年制)09级,学时42学时;课程介绍:本课程介绍了高层建筑发展的简况、各种高层建筑的结构体系,结合国内高层建筑施工实践经验,系统介绍了高层建筑基础工程、主体结构工程、防水工程的施工。
通过本课程的学习,应使学生能根据高层建筑施工的特点,选用相应的施工机具,掌握深基坑支护、大体积混凝土浇筑、地下室防水和高层建筑结构的施工工艺、施工方法。
教学内容:1、概述1.1高层建设发展简况1.2高层建设的结构体系1.3高层建筑施工技术的发展2、高层建筑施工机具(重点)2.1塔式起重机2.2施工外用电梯2.3泵送混凝土2.4脚手架3、基础工程施工(重点 8学时)3.1降低地下水与基坑土方开挖3.2深基坑挡土的支护结构3.3桩基施工3.4地下连续墙3.5土层锚杆在深基础工程中的应用3.6土钉支护在基坑工程中的应用3.7大体积混凝土基础结构施工4、主体结构施工4.1高层建筑施工测量(重点)4.2现浇钢筋混凝土结构通用施工方法4.3现浇钢筋混凝土结构施工4.4预制装配式结构施工4.5钢结构高层建筑施工5、专项施工方案设计(重点)5.1高层建筑安全专项施工方案编制5.2塔式起重机基础和附着的设计及施工5.3脚手架计算6、防水工程施工6.1地下室工程防水施工6.2外墙防水施工6.3屋面、厕浴间及特殊建筑部位的防水施工试验实训:本课程实践性很强,教学过程中应安排到施工工地参观实习,在实训工厂动手操作,或观看教学录象片,理论联系实际,加强学生的感性认识。
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《建筑施工》教学大纲
一、课程基本信息
1、课程代码:×××××
2、课程名称(中文):建筑施工 课程名称(英文):building construction
3、学时/学分:45学时/2.5学分
4、先修课程:建筑制图、结构力学、建筑材料、建筑测量、地基基础与土力学、钢筋混凝土和砌体结构、建筑设备等。
5、面向对象:土木系。
6、开课院(系)、教研室: 船建学院 土木系
7、推荐教学参考书:
《建筑施工》赵志缙 应惠清等编,同济大学出版社。
《土木工程施工》(讲义) 刘宗仁 主编 高等教育出版社
《建筑施工》方承训 郭立民 主编,武汉工业大学出版社。
《建筑施工》,谢尊渊、方先和主编,中国建筑工业出版社出版。
二、课程的性质和任务
建筑施工是土木工程专业的主要专业技术课程之一,是研究各种施工工艺、技术和施工组织一般规律的学科。
其任务是通过向学生传授建筑施工中有关的施工技术和组织施工的一般规律,使学生掌握建筑施工的基本知识、基本原理和决策方法,具有解决建筑工程施工技术和组织计划问题的初步能力。
三、教学内容和要求
绪论(讲课2学时)
本课程的任务、特点和学习方法(掌握),我国的基本建设方针和政策(了解),我国建筑施工发展概况(了解),施工规范和施工规程(掌握)。
第一章 土石方工程(讲课4学时)
场地平整设计标高的确定,土方工程量的计算和调配,土坡稳定与土壁支撑,流砂现象原理及防止,井点降水系统的设计与施工(重点掌握)。
主要土方施工机械的性能和特点,土方机械施工的选择与组织(了解),土方的填筑与压实为了解内容(掌握)。
本章为本课程的重点章节之一。
第二章 深基础工程(讲课4学时)
以钢筋混凝土预制打入桩和钻孔灌注桩的施工方法以及质量问题的处理(重点掌握);地下连续墙的施工工艺(了解),桩的分类、特点(掌握),桩基础施工机械的构造(了解)。
第三章 钢筋混凝土工程(讲课6学时)
本章是本课程本工程的重点章节之一。
钢筋工程:钢筋的冷加工、焊接、下料与极其响应质量控制措施(重点掌握),钢筋的分类、钢筋的分类、钢筋加工的工艺流程。
(掌握)
模板工程:模板的构造与受力分析(掌握),其中大模板与滑升模板尤为重点掌握。
滑模滑升原理、施工工艺和施工中的各类质量问题的处理(掌握)。
模板的配板设计、模板设计计算以及模板的拆除(了解)。
混凝土工程:混凝土的搅拌、运输以及质量要求,混凝土的浇筑与捣实原理,大体积混凝土的浇筑施工工艺及质量控制(重点掌握),水下混凝土的浇筑工艺,泵送混凝土的施工工艺等(了解);混凝土冬季施工原理与施工方法(了解)。
混凝土的养护、拆模、缺陷修补以及预应力混凝土构件的制作(了解)。
第四章 预应力混凝土工程(讲课3学时)
先张法的工艺过程、质量控制与技术措施;后张法使用的锚具、张拉工艺、质量控制与技术措施(重点掌握)。
电热法的钢筋伸长值计算与张拉工艺及无粘结预应力施工工艺(了解)。
第五章 砌体工程(讲课2学时)
砌体施工的准备工作和砌体的砌筑工艺和质量保证措施(重点掌握),中小型砌块的施工(了解)。
第六章 结构吊装工程(讲课5学时)
本章是本课程的重点章节之一。
起重机的选择和稳定性验算,构件的吊装工艺,预制构件的平面布置,结构吊装顺序和流水段的划分,吊装中常用的质量控制方法,常见的质量事故的处理方法(重点掌握)。
升板法施工(了解),提升机的工作原理群柱稳定性验算,升板法的施工工艺和质量控制,以及常见质量问题的分析与处理(了解)
第七章 建筑防水工程(讲课2学时)
地下建筑防水工程和屋面防水工程(重点掌握)。
第八章 装饰工程(讲课2学时)
抹灰工程的施工方法及质量控制(重点掌握),饰面、油漆、刷浆和裱糊工程(了解)。
第九章 施工准备和施工组织概述(讲课2学时)
施工准备工作(重点掌握),组织施工的基本原则,建筑工程项目施工的基本程序,施工组织设计的编制原则(掌握)。
施工组织设计原始资料收集、整理等辅助工作(了解)。
第十章 流水施工原理(讲课5学时)
本章是本课程的重点章节之一。
流水施工的基本概念,各类流水施工的施工组织方法极其参数的的计算,流水施工的图表表示方法(重点掌握)。
其他内容则作一般了解。
第十一章 网络计划技术(讲课4学时) 单代号和双代号网络图的绘制方法(重点掌握),工作时间参数的含义极其计算方法(掌握);网络计划的优化方法(了解)。
第十二章 单位工程施工组织设计(讲课2学时)
本章是本课程的重点章节之一。
单位工程施工组织设计的内容和编制方法,包括:施工方案的选择和不同施
工方案的技术经济比较分析,施工进度计划的安排(重点掌握),施工总平面图的布置与绘制(掌握),相应施工措施的拟定(了解)。
第十三章 建筑工程项目施工组织总设计(讲课2学时) 本章以施工组织总设计的内容和编制依据,施工总进度计划的编制方法和评价,施工总平面图的设计方法为重点。
全工地性施工业务则作一般了解。
四.实验(上机)内容和基本要求
本课程无实验和上机的教学安排,学生可根据自己所掌握的计算机编程方面的知识对网络计划进行上机实验。
五.对学生能力培养的要求
通过本课程的教学、学生应达到以下基本要求:
通过本课程的课堂教学、现场教学参观、电化教学、习题、课程设计和通过施工生产实习的实践锻炼,学生应达到以下基本要求:
1. 了解主要工种工程的施工工艺,特别是高层和大跨中常用的大体积混凝土浇筑、滑模施工、升板法施工等关键技术。
2. 掌握拟订施工方案的基本方法,具有对不同的施工方案进行技术经济比较、分析、选择的初步能力。
3. 掌握施工组织设计基本原理和编制单位工程施工组织设计的方法。
对建筑工程项目的施工组织总设计有一定的了解。
4. 具有分析处理施工技术、施工组织计划问题的基本知识。
5. 能定量地进行施工设计与计算。
六.其他说明
1、课程教学网站:无
教学参考网站:无
2、基于学业规范的要求(道德行为规范、作业规范、试验规范等)
应遵守学校《上海交通大学学生手册(本科生)》里有关学术诚实的条例
上课准时;上课期间,关掉手机
3、考试成绩除了笔试外,还包括平时的作业和讨论。
撰写人:××× 院(系)公章:
院(系)教学主管签字(盖章):××× 时 间:。