郑楼实验学校精致管理活动方案
2023年学校“一校一品”特色活动实施方案范文
2023年学校“一校一品”特色活动实施方案范文____年学校“一校一品”特色活动实施方案一、活动背景分析随着时代的发展和高等教育的不断改革，学校发展已经不能仅仅依靠教学质量和科研水平。
为了更好地满足学生和社会的需求，提升学校的知名度和影响力，逐渐形成学校独有的特色，增强学校的核心竞争力，推行“一校一品”特色活动已经成为学校发展的必然趋势。
二、实施目标1.塑造学校特色品牌：通过“一校一品”特色活动，打造学校独特的品牌形象，提升学校知名度和影响力。
2.丰富学生课外活动：通过特色活动，为学生提供更多样化的课外活动，丰富学生的学习和生活。
3.促进学科融合：通过特色活动的开展，促进学科之间的交流与合作，推动学校学科的整合和发展。
4.提升师生的创新能力：通过特色活动，培养师生的创新思维和实践能力，提高他们的综合素质。
5.加强学校与社会的联系：通过特色活动，加强学校与社会各界的联系与合作，达到互利共赢的目的。
三、活动内容及措施1.制定特色活动方案：由学校相关部门负责制定特色活动方案，充分考虑学校实际情况和资源，确定具体活动内容、时间安排和目标群体等。
2.开展品牌推广活动：通过宣传校园文化、特色教育和优质服务等方式，向公众展示学校的独特魅力，提高学校知名度和影响力。
3.举办特色演出活动：邀请著名艺术家和文化团体来校进行演出，展示学校艺术教育的成果，培养学生的审美情趣和艺术修养。
4.开展特色课程和项目：通过开设特色课程和项目，培养学生的专业技能和创新能力，为他们的未来发展打下更坚实的基础。
5.举办学科交流活动：组织学科交流讲座、研讨会等活动，促进不同学科的交流与合作，实现学科之间的融合发展。
6.推进社会实践活动：鼓励学生参与社会实践，开展社会调研、志愿服务等活动，提升学生的社会责任感和实践能力。
7.举办特色比赛和展览：组织特色比赛和展览活动，激发学生的创新潜能，展示他们的才艺和成果，增强学校的活力和凝聚力。
四、组织机制和保障措施1.成立专门工作小组：学校成立“一校一品”特色活动工作小组，负责方案制定、活动组织和推进工作，统筹协调相关资源，确保活动顺利进行。
郑楼实验高效课堂实施计划
郑楼实验小学部关于构建高效课堂活动的实施计划一、指导思想：为更好地落实小学部关于构建高效课堂的实施方案，扎实推进新课程改革，实现我校教学工作由经验型向科研型再向智慧型的战略转变，全面深化素质教育，快速有效地提高教育教学质量，我校将坚持“以人为本”的新课程理念，围绕“构建高效课堂”这一主题，以实际教学为切入口，以教学常规管理为抓手，以教育科研为突破口，促进教师观念的转变，素质的提升，从而转变学生学习方式，优化课堂教学结构，充分发挥各个课堂要素的作用，真正让课堂教学焕发生命的活力，提高课堂效益。
二、构建高效课堂领导小组组长：刘克界副组长：姜继兵组员：时先虎张庆祝陈浮亮付鹏三、具体措施（一）开展多元化校本教研，提升“构建高效课堂”研究活动的科学层次。
1.强化专业引领。
利用各级各类教研培训及网络资源，对教师进行专业化成长方面的引领，同时将我校教师外出学习的收获与我校实际相结合以专题讲座的形式让全校教师共享。
2.更新教研形式。
一是以常态课堂教学的有效性为主题，广泛开展集体备课、说课、听课、评课等校本教研活动，优化示范课，充分发挥老教师的“传、帮、带”作用；在此基础上细化过关课，实现新教师的迅速转型；在平时的教学中强化推门课和交流课，在交流和对比中锻造、夯实每位教师的教学基本功；在中后期量化优质课，不断提高教师课堂教学的精品意识。
同时，提升评课的深度，通过随堂听课记载表将每一次听评情况作为授课教师反思和其他教师学习的媒介，真正让每次听评活动引领有效地研讨和落实。
二是在常规教研形式的基础上，结合我校教师实际情况，建立学校博客，开展论坛式研讨，在不加重教师负担的情况下加强研讨的广度。
3.加强学科调研。
教导处和教研组潜心研究学科教学的课改理论与实践经验，深入到教师、学生、课堂中进行深度调研，通过听课、问卷、晒作业等形式摸清学科教学的实情，确定学科教研思路；在调研与教学指导中，重点研究影响课堂教学效益的问题，解决当前制约学科教学成绩提高的关键性问题，给教师提供有效指导、引领，提出合理化的建议。
“一校一品”特色活动实施方案（5篇）
“一校一品”特色活动实施方案"一校一品"特色活动策划方案：一、活动目标本方案旨在通过实施"一校一品"活动，彰显学校的独特文化特质和教育理念，以促进学校教育质量的提高，扩大学校的知名度和影响力。
二、活动主题各校需根据自身特点，挑选最能体现学校特色的主题，如特色课程、文化庆典、校园景观等，以主题形式展现学校风貌。
三、活动内容活动主要包括主题展示、特色课程演示、特色美食体验、特色文化演出等，以丰富多样的形式展示学校文化，吸引广大师生及社会公众的参与。
四、活动时间活动时间应依据学校日程灵活设定，通常选择在重要节日庆典前夕或重大活动期间，以更有效地推广学校特色文化。
五、活动宣传利用校园广播、校园网站、校内海报等渠道进行广泛宣传，以吸引更多的师生和社会人士关注并参与"一校一品"活动。
六、活动组织活动组织需强调整体规划和责任分工，确保活动的顺利进行，同时保证活动内容的多样性和吸引力。
七、活动总结活动结束后，需立即进行活动效果的评估和经验总结，吸取教训，发扬优点，以持续提升学校的文化品质和影响力，推动学校更高效地服务师生和社会。
“一校一品”特色活动实施方案（二）一、背景概述随着教育领域的持续进步与发展，我国各类学校，特别是高等学府，日益聚焦于学生综合素质及创新潜能的培育。
为深化特色教育理念，促进特色活动的蓬勃开展，并全面提升学生的综合素养，教育部特此在全国范围内的高等教育机构中推行“一校一品”特色活动项目。
本规划旨在详尽部署与推动我校在____年度的“一校一品”特色活动实施工作。
二、活动宗旨与目标1. 宗旨：旨在通过构建多元化、开放式的特色活动体系，紧密结合学校实际情况，致力于提升学生的创新能力与综合素养。
2. 目标：打造具有鲜明特色的活动项目，以增强学生的创新与实践能力。
丰盈学生校园生活，激发其学习热情与对学校的认同感。
强化学校的特色教育质量，扩大其社会影响力与知名度。
“一校一品”特色活动实施方案样本（4篇）
“一校一品”特色活动实施方案样本一、背景概述鉴于教育领域的持续进步与社会需求的深刻变革，传统单一化的学校教学模式已难以满足当代教育的多元需求。
为了提升学校的整体教育质量及学生综合素质的全面发展，我们定于____年启动“一校一品”特色活动计划。
二、活动宗旨与目标1. 确立各校独特的特色活动，旨在提升学校的整体教育水平和办学实力。
2. 聚焦学生个性化成长，通过兴趣与潜能的发掘，实现学生能力与素养的全方位提升。
3. 深化学校与社区的联动，增强学校的社会影响力与公众形象。
三、活动实施策略1. 资源优化配置成立“一校一品特色活动领导小组”，负责活动的整体规划与执行。
依据现有资源条件，合理调配师资力量与教学设备，确保活动顺利进行。
积极争取政府与社会各界的支持，为活动提供必要的资金与各类资源保障。
2. 特色活动选定综合考虑地域特色、学生兴趣及教育资源，选定适合学校发展的特色活动项目。
活动领域可涵盖文化艺术、体育运动、科技创新等多个维度，以满足学生的多样化需求。
3. 教师培训与发展组织专题培训，提升教师的教学能力与特色活动组织能力。
搭建教师交流平台，促进教学经验与方法的共享与学习。
鼓励教师参与学术研究与教育改革，为特色活动提供学术支撑与智力支持。
4. 学生广泛参与依据学生年龄特征与兴趣导向，鼓励其积极参与特色活动。
设立学生干部岗位，培养学生的组织与管理能力。
通过比赛、展览、讲座等多种形式的活动，激发学生的参与热情与创造力。
5. 家校紧密合作加强与家长的沟通联系，提升家校合作效率与质量。
邀请家长参与特色活动的组织与管理，增强其对学校的认同与支持。
设立家长学习平台，提供家庭教育指导与培训服务。
6. 社区深度融合与社区建立紧密联系，推广与宣传特色活动成果。
利用社区资源举办展览与交流活动，提升学校在社区中的影响力。
邀请社区专家与人士为特色活动提供指导与支持，提升活动品质与水平。
四、实施计划与进度安排1. 宣传动员阶段（____年）召开相关会议介绍活动背景与目标。
某实验中学加强“五项管理”实施方案珍藏版
某实验中学加强“五项管理”实施方案珍藏版一、背景介绍实验中学作为一所优秀的学校，一直以来都注重学校管理的提升。
然而，随着时代的发展和社会的变革，学校管理面临新的挑战。
为了更好地适应时代需求和提高学校管理水平，实验中学决定加强“五项管理”的实施。
二、定义和原则1.定义：五项管理是指在教育管理中，将学校的优劣特点与管理理念相结合，采用科学的管理方法和手段，实行全面、系统、科学的管理，以提高学校的管理水平，提升学生的学习效果。
2.原则：以人为本、全员参与、科学决策、严格执行、持续改进。
三、五项管理内容2.教学管理：完善教师的职业发展机制，提供多样化的教学培训和交流机会，鼓励教师创新教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和潜能。
设立教学督导机构，定期进行教学评估和课程改进，提升教学质量。
3.质量管理：建立完善的质量管理体系，制定学校发展规划和教学计划。
统一课程设置，加强课程评估和调整，提高学生课程满意度。
建立学生综合评价制度，注重学生的综合素质培养和评价。
5.资金与设备管理：建立健全的财务制度，规范学校资金使用和审计工作。
更新和完善学校设施设备，提供良好的学习和研究环境。
四、实施方案1.制定详细的实施计划，确立实施时间表和责任人。
2.加强领导力培养，提升管理层的决策和执行能力。
3.优化组织结构，明确各级部门的职责和权限。
4.加强师资队伍建设，提供专业培训和教学交流机会。
5.建立学生档案管理系统，为学生提供个性化的学习和发展指导。
6.定期开展教学评估和教师督导工作，及时发现问题并提出改进措施。
7.建立质量管理机制，加强课程评估和学生综合评价。
8.加强招生宣传工作，提高学校的知名度和影响力。
10.做好资金和设备管理工作，确保学校的正常运行。
五、预计成效1.提高学校的整体管理水平和教育品质。
2.增强学生的学习动力和自主能力。
3.增加学生的综合素质和就业竞争力。
4.增强学校的社会影响力和竞争力。
六、总结通过加强“五项管理”的实施，实验中学将全面提升学校的教育教学质量和管理水平，为学生提供更好的学习和发展环境，促进学生综合素质的提高，培养具有创新能力和实践能力的新一代人才。
学校教学质量提升实施方案样本
郑楼小学“教学质量提高年”活动实行方案质量是教诲事业生命线，是教诲改革发展主旋律。
为全面建设“平安校园品质教诲”，依托县教诲局和中心校办公室“教学质量提高年”活动意见精神，进一步加强学校内涵建设、强化教诲教学质量意识，全面提高我校教诲教学质量，切实推动学校科学发展，结合我校实际，经学校研究决定，在我校全面开展“教学质量提高年”活动，特制定本活动实行方案。
一、指引思想以党十八大会议精神为指引，以科学发展观统领教诲工作全局，以开展“教学质量提高年”活动为载体，以狠抓教学质量为主线，以提高教师素质为核心，以当代教诲技术为手段，全面推动素质教诲，增进我校教诲教学质量持续、均衡、迅速发展，全面贯彻“创新立教、创业兴教、创先强教”战略。
二、目的与任务遵循教诲发展规律，更新教学理念，深化教学改革，狠抓常规管理，推动有效教学，优化评价方式。
通过开展活动，使郑楼小学教学质量得到进一步提高。
三、组织领导为加强活动领导，特成立“郑楼小学教学质量提高年”活动领导小组：组长：段体民副组长：郑成圣郭毅成员：李秀芳王军郭云侠陈莉英田中华领导组职责：组长重要负责全校”教学质量提高年”活动全面协调、监控工作；副组长制定“活动”实行方案、活动动员、活动过程指引、评价工作；成员负责本校“活动”详细实行，认真操作，努力使我校教学质量再上一种新台阶。
四、工作内容和办法（一）、进一步完善教学管理制度。
1、结合学校实际，科学制定切实可行教学管理制度，用制度全方位、全过程管理教学。
2、严格执行教学管理制度，将制度贯彻贯彻到每一名教师，抓好制度贯彻。
3、在制定和运用过程中，逐渐健全、完善教学管理制度，摸索出合用性、可操作性强管理办法，不断提高学校教学管理水平4、严格考核教学管理制度执行状况，强化教学质量监控，实行教学质量责任制管理，明确教学质量详细责任分工，建立勉励机制，公平、客观地运用考核成果，充分调动全体教职工工作积极性，增进教学工作全面提高。
学校“一校一品”特色活动实施方案
学校“一校一品”特色活动实施方案一、背景介绍学校作为培养人才的场所，应当积极推动学生的全面发展。
为了激发学生的兴趣和培养他们的特长，学校决定实施“一校一品”特色活动，即每个学校都有一个独特的特色活动项目，供学生选择和参与。
二、目标和意义1.目标：通过“一校一品”特色活动项目，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质和能力。
2.意义：a.提高教育教学质量：通过特色活动，激发学生学习的热情和兴趣，促进学习效果的提高。
b.培养学生特长：每个学生都有自己的特长，通过特色活动的选择，学校将更好地发现和培养学生的特长。
c.促进学校发展：每个学校都有独特的特色活动项目，能够帮助学校建立良好的品牌形象和增加知名度，从而促进学校整体发展。
三、活动策划1.活动主题的确定：每个学校都有不同的特色和优势，可根据学校地域、教育资源和学生特点等进行确定。
2.活动时间和周期：特色活动项目的周期应根据具体项目的需要进行合理安排，一般持续一个学期或一年。
3.活动内容和形式：特色活动的内容应与学生的兴趣和特长相关，可以包括文化艺术、科技创新、体育运动、志愿服务等方面。
活动形式可以根据项目的性质来确定，如演讲比赛、科技展览、运动会等。
4.活动参与和组织形式：每个特色活动项目应提供给全校学生选择，学生可根据自己的兴趣和特长报名参加，也可根据年级、班级进行组织和分组，形成竞争和合作的氛围。
四、活动实施1.活动宣传和推广：学校应在学生、教职工和家长中进行宣传推广，通过校报、宣传栏、班会等多种方式进行宣传，让广大师生了解特色活动的意义和内容。
2.活动指导和培训：对于每个特色活动项目，学校应组织相应的指导人员进行培训，提高他们的专业素质和教学能力，使学生能够在活动中得到专业指导和帮助。
3.活动评估和奖励：学校应定期对特色活动项目进行评估，评选出优秀的项目和个人，并给予相应的奖励和表彰。
五、活动效果的评估1.学生参与度：评估学生参与该特色活动项目的兴趣和热情程度。
学校“一校一品”特色活动实施方案范文
学校“一校一品”特色活动实施方案范文一、背景与目的近年来，随着社会的发展和人们对教育的需求不断提高，学校教育也需要转型与创新。
为了提高学校的教学质量和学生的综合素养，让每所学校都有自己独特的特色，我校提出了“一校一品”特色活动实施方案。
目的是通过推广和开展“一校一品”特色活动，培养学生的兴趣爱好，提高他们的动手能力和创新思维，培养学生的综合素质，提升学校的美誉度和竞争力。
二、实施步骤1.确定特色活动根据学校的特点和地域文化，确定学校的特色活动。
特色活动可以包括艺术节、科技展、体育竞赛等，也可以是与地域文化相关的活动，比如传统节日庆典等。
校方可以通过调查问卷、座谈会等方式与师生互动，确定最适合学校学生特长才能和社会需求的特色活动。
2.制定实施计划根据特色活动的具体内容和目标，制定实施计划。
计划包括活动时间、地点、人员安排、预算等。
同时，对活动的流程和细节进行规划，确保活动的顺利进行。
3.宣传推广4.培训教师在活动开始之前，组织相关的培训，提升教师的活动组织和指导能力。
培训内容包括活动的组织策划、教材的选用、教学方法的研究等。
5.实施活动按照实施计划，开展特色活动。
活动可以分为学校内部的展示和比赛，以及与其他学校的交流与竞赛。
活动过程中，要注重培养学生的团队合作能力、创新能力和实践能力。
6.效果评估活动结束后，对活动的效果进行评估。
可以通过问卷调查、学生作品汇报、家长评价等方式，了解活动对学生的影响和满意度。
根据评估结果，对活动进行总结和改进。
三、预期效果通过“一校一品”特色活动的实施，预计可以达到以下效果：1.提高学生的主动参与度。
通过参与特色活动，学生可以发现和发展自己的特长和兴趣爱好，提高学习的积极性和主动性。
2.提升学生的综合素养。
特色活动注重培养学生的实践能力、创新能力和团队合作能力，提高学生的综合素质和社会适应能力。
3.增强学校的美誉度和竞争力。
每所学校都有自己独特的特色活动，可以吸引更多的学生和家长关注和选择，提高学校的美誉度和竞争力。
学校“一校一品”特色活动实施方案范文
学校“一校一品”特色活动实施方案范文一、背景与意义随着社会经济的不断发展，人们对于教育的要求也越来越高。
传统的教育模式已经无法满足学生全面发展的需求。
因此，开展一校一品特色活动，旨在通过培养学生兴趣与特长，提升学生创新能力，丰富学校文化内涵，形成多元化的教育格局。
二、活动目标1. 增强学生的兴趣和特长：通过一校一品特色活动，发现和培养学生的兴趣爱好，引导学生深入研究和学习。
2. 提升学生的创新能力：通过探索、实践和创新，培养学生的创新思维和实践能力，提高解决问题的能力。
3. 丰富学校文化内涵：通过推广特色活动，充实学校的文化内涵，提高学校的教育品质和影响力。
4. 形成多元化的教育格局：通过开展不同特色的活动，建立多元化的教育格局，满足学生的多样性需求，丰富校园生活。
三、活动内容1. 设计专题研究课程：根据学生的兴趣特长和需求，设计不同领域的专题研究课程，如科学实验、艺术创作、人文社科等。
学生可以根据自己的兴趣选择参加，教学方式灵活多样，既有课堂教学，也有实践探究。
2. 开展学科竞赛：组织学科竞赛，如数学竞赛、英语演讲比赛、科技创新大赛等，鼓励学生参与并发挥自己的才华。
通过竞赛的方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 实施兴趣小组活动：根据学生的兴趣特长，组织开展兴趣小组活动，如音乐、舞蹈、美术、体育、科技、文学等。
学生可以选择自己感兴趣的小组参加，通过集体活动的形式，培养学生的团队合作能力和创新精神。
4. 举办校园文化艺术节：定期举办校园文化艺术节，包括音乐会、戏剧演出、美术展览等。
为学生提供展示才艺的机会，增强学生的自信心和表演能力，丰富校园文化氛围。
5. 推广社会实践活动：积极开展社会实践活动，如参观博物馆、科技企业、社区服务等。
通过实践活动，帮助学生了解社会，增加实践经验，丰富学校教育资源，提高学生的社会责任感和创新意识。
四、活动实施方式1. 教师指导：由经验丰富的教师担任学生活动的指导教师，负责组织、指导和评估活动的开展。
2023年学校“一校一品”特色活动实施方案
2023年学校“一校一品”特色活动实施方案一、活动背景与目的随着社会的不断发展和学校教育的不断深入，学校特色活动作为学校教育的重要组成部分，对于学生的综合素质培养具有重要意义。
为了进一步推动学校特色活动的发展，提升学生的综合素质和创新能力，我校计划在2023年推出“一校一品”特色活动。
该活动旨在通过每个校区或学科开展具有学校特色的活动，打造独特的校园文化和学科特色，激发学生学习的热情，推动学校发展。
二、活动内容与组织1. 活动内容本次“一校一品”特色活动分为校级和校区级两个层面进行。
校级特色活动包括学校整体的特色活动，突出学校的文化特点和办学理念。
校区级特色活动则由每个校区自主制定，侧重展示校区的特色和亮点。
活动内容包括但不限于以下方面：（1）艺术展示：包括音乐、舞蹈、戏剧等艺术形式的展示，展示学生的艺术才华和学校的艺术氛围。
（2）体育竞技：包括跑步、篮球、足球等各类体育运动，促进学生身心健康发展。
（3）科技创新：包括科学实验、创客活动、科技竞赛等，培养学生的科学思维和创新能力。
（4）社会实践：包括社区服务、环保活动、志愿者服务等，帮助学生了解社会和锻炼社会责任意识。
2. 活动组织（1）设立专职组织者：学校将设立专职特色活动组织者负责统筹该活动的组织和实施工作，包括活动策划、协调各方资源、宣传推广等。
（2）成立活动策划团队：每个校区或学科将成立一个活动策划团队，由相关教师和学生组成，负责校区特色活动的策划和组织。
（3）制定活动计划：校级和校区级特色活动都需提前制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、内容、参与人员等，并报校方审批。
（4）宣传推广：通过学校官方网站、校报、微信公众号等多种渠道进行宣传推广，吸引更多学生参与特色活动。
三、活动评估与奖励1. 活动评估（1）学校特色活动组织者将对每个校区和学科的特色活动进行评估，包括活动的组织和策划水平、参与人数、反馈等。
（2）评估结果将以报告的形式提交校领导，并在学校官方网站上公布。
郑楼实验学校章程
郑楼实验学校章程第一章学校基本情况第一条为适应现代化教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职工合法权益，全面提高办学品质，保障学校科学、稳定、持续地发展，积极打造成为宿迁市一流名校。
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。
第二条本校全称为洋河新区郑楼实验学校，住所地址为宿迁市洋河新区郑楼镇郑楼街。
邮政编码为223800。
第三条本校为实施义务教育的全日制公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。
第四条学校一年级招生对象为学区内适龄儿童。
办学规模为9个年级42个班级。
第二章办学理念与学校文化第五条【办学宗旨与使命】坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，努力培养全面加个性发展的优秀公民，使学生学会合作、学会健体、快乐成长。
学校的办学理念是：让孩子拥有幸福的童年，让教师口味精彩的人生。
第六条【学校发展目标】坚持“科学发展观”引领学校事业发展，全面贯彻党的教育方针；以“三个面向”为指导，以学生发展为本，充分挖掘每位师生的潜能，培养具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民，努力把学校建设成为教师乐教、学生愿学、家长满意、具有地域特色的小班化实验学校。
第七条【师生发展目标】学生培养目标为：通过加强学生公民素养的培养，引导学生“存善心”、“行善事”、“说好话”、“做好人”，同时有着健康的体魄和积极心理品质，并养成良好的学习习惯，保持学习的积极性与主动性，成为具有健全人格和独立个性的受社会认可的现代合格公民。
教师发展目标为：借助课改契机，促进教师专业发展，形成自主的队伍建设。
以激活教师主动和谐发展的内驱力为主要策略，以开展教育科研为重要手段，以青年教师发展为重点，努力建设素质优良并具有奉献和创造精神的教师队伍。
第八条【文化精神与办学特色】校训：厚德明理，励志好学校风：学之勤奋人之文明德之养成教风：学为人师行为示范以生为本润物无声学风：我努力我成功我幸福第九条【学校标识】校徽：第十条【学校发展规划的制定】学校按照依法治校、规范办学、自主发展的要求，科学制订发展规划，健全评价机制，促进学校可持续发展。
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郑楼实验学校“精致管理”活动的实施方案
各部、幼儿园、各村校：
为强化全镇学校管理意识，全面提升我镇学校规范化和精致化管理水平，根据洋河新区教育文化旅游局“实施精致管理，建设美丽平安校园”活动要求，结合我镇实际情况，特制定本实施方案。
一、组织领导
组长：张文权
副组长：各副校长
成员：各村校校长、幼儿园园长、郑楼实验中层教干
二、工作目标
（一）建设美丽校园
1.校园布局科学美观，合理规划利用每一处地方，教学区、生活区、活动区区域分明，校园内无管理盲区；
2.校园环境美丽宜人，做到净化、绿化、文化、美化，校园内无管理死角；
3.各室环境得以优化，做到净化、文化、美化、规范化、制度化，杜绝卫生死角。
（二）建设平安校园
1.建立全员全程全方位的安全管理网络，充分落实安全责任制；
2. 建立健全安全管理制度和校园突发事件预警机制，落实各项应急措施，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位；
3.建立并落实安全检查和安全整改制度，定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患，预防发生事故；
4.加强安全教育，有效开展安全应急演练活动，增强师生的安全防范意识和自护自救能力，组织学生户外活动要严格履行区局相关要求，保证活动安全；
5.加强食堂宿舍管理、门卫管理和校车管理，食堂管理要符合操作流程和管理要求，宿舍管理要强化交接手续，门卫管理要严格实行进出人员登记制度，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。
6.有必备的物防、技防措施，并得到有效利用；
7.建立安全台帐，规范安全管理档案资料。
（三）建设规范校园
1.学校办学思想端正，办学目标明确，有长远规划和近期规划，并逐步落实；
2.坚持依法治校，按照程序建立健全学校各项规章制度（主要包括各项工作制度、检查制度和考核激励制度），并得到有效落实；
3.建立了良好的校长负责制和岗位责任制运行机制，并得到有效落实；
4.规范各项办学行为，做到课程设置规范、教育教学行为规范、师生行为规范、招生规范、档案资料管理规范。
三、工作措施
1、高度重视，明确精致管理活动要求。
各部、幼儿园、村校要组织老师认真学习我区“实施精致管理，建设美丽平安校园”活动要求，通过学习、研讨、实践让精致管理深入人心。
2、细化责任分工，做到学校的每一项工作、每一个室、每一处角落都有明确的责任人。
3、细化责任区域的管理要求和工作要求，使学校管理有章可循，有据可依。
4、建立常态化的自我检查评比机制。
各部、幼儿园、村校要把检查评比工作具体落实到每一天、每一周、每一月；对工作落实情况要做到奖惩分明。
5、校长室将定期组织人员对全镇的精致管理进行检查评比，坚持周检查，月小结，明确奖惩，不打和牌。