实习八求断层产状及断距

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10-实习十-读断层地区地质图并求断距解析

10-实习十-读断层地区地质图并求断距解析

2023-3-26
《构造地质学》-
16
2023-3-26
《构造地质学》-
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(2)测定水平地层断距: 如图4-38在垂直岩层走向的剖面上,过断层两
盘同一层面上等高的h、f两点间的水平距离(hf)即 为水平地层断距。
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《构造地质学》-
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在地质图的断层两盘分别绘出同一层面等 高的两条走向线,两走向线间的垂直距离即 为水平地层断距。如图4-39地形地质图上, 断层上盘泥盆系顶面300m走向线与下盘泥 盆系顶面300m高程走向线之间的垂直距离 为lcm,按该图比例尺(1:50000)计算出该 断层的水平地层断距为500m。
《构造地质学》-
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(3)倾斜岩层或斜歪褶皱被横断层切断时,假设 地质图上地层界限或褶皱轴迹发生错动,那么它既 可以是正(或逆)断层造成的.也可以是平移断层造 成的,这时应参考其它特征来确定其相对位移方向。 假设是由正(或逆)断层造成的地质界限错移,则岩 层界限向该岩层倾向方向移动的一盘为上升盘;假 设是褶皱,则向轴面倾斜方向移动的一盘为上升盘。
(五)断层的描述:断层描述内容一般包括
断层名称(地名+断层类型,或用断层编 号)、位置、延长方向、通过的主要地点、延长 长度、断层面产状、断层两盘出漏的地层及其 产状、以及地层重复、缺失和地质界限错开等 特征;还包括两盘相对位移方向和断距的大小; 断层与其它构造的关系;断层的形成时代及力 学成因等。
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《构造地质学》-
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(二)断层性质的分析
1.断层面产状的判定
断层线是断层面在地面的出露线。因此它 和倾斜岩层的露头线一样,可依据其在地形地 质图上的“V’字形,用作图法求出断层面的 产状。图4-37中断层线在河谷中成指向下游的 “v”字形,说明断层倾向南西。通过作图求 得断层产状是2300 400。

实习3读断层地区地质图并求断层产状及断距.

实习3读断层地区地质图并求断层产状及断距.
断层效应是指由断层作用所引起的各种视效 应或假象。 引起断层效应的几种形式:
(1)走向断层引起的效应 (2)倾向断层引起的效应 (3)平移正(逆)断层或正(逆)平移断层引起
的效应 (4)横断层错断褶皱引起的效应
(1)走向断层引起的效应
(2)倾向断层引起的效应
(3)平移正(逆)断层或正(逆)平 移断层引起的效应
1)断层名称(地名+断层类型)、位置、延伸方向(即走
向)、长度、通过的主要地点; 2)断层面产状、两盘出露地层产状及地质界线错开特征; 3)两盘相对位移方向、断距大小、断层与其它构造的关系; 4)断层形成时代及力学成因;
断层发育区地质图分析
1、断层发育区地质特征分析 2、断层产状的判定 3、断层两盘相对位移的判定
倾斜岩层(断层面)V字形法则
岩层倾向与坡向相反,沟谷处形成“V”字且尖端向
上,山脊处尖端向下,地质界限弯曲,紧闭程度小于 等高线弯曲紧闭程度(相反相同);
岩层倾向与坡向一致,岩层倾角大于坡角,沟谷尖端
向下,山脊处尖端向上(相同相反);
岩层倾向与坡向一致,岩层倾角小于坡角,则沟谷中
“V”尖端向上,山脊处尖端向下,地质界限弯曲, 紧闭程度大于等高线弯曲紧闭程度(相同相同);
背斜核部变宽是上升盘 向斜核部变窄是上升盘
求断距
ho-垂直地层断距 hg-铅直地层断距 hf-水平地层断距
读断层地区地质图作业的要求
1、断层产状 2、断层的性质和断距 3、断层形成的时代 4、断层的描述
The End
地 质 界 面 ( 断 层 面 ) 倾 向 与 地 形 坡 向 相 反
地质界面(断层面)倾向与地形坡向 相同,地质界面的倾角大于地形的坡角
同地 ,质 地界 质面 界( 面断 的层 倾面 角) 小倾 于向 地与 形地 的形 坡坡 角向

构造地质学实习指导书(精)

构造地质学实习指导书(精)
编绘方法:
1.换算目的层层面标高;
2.将计算结果标在地形图各个点上;
3.分析目的层面高程的变化规律;
4.联三角网;
5.用插入法求等高线点;
6.绘等高线
实习六 绘制和分析节理玫瑰花图
一、目的要求
1.学会编制节理走向玫瑰花图;
2.了解节理倾向和倾角玫瑰花图。
二、主要内容
1.整理节理资料和绘制节理玫瑰花图;
2.分析节理玫瑰花图并了解其构造意义。
节理玫瑰花图是一种较常用的节理统计方法,分为走向玫瑰花图和倾向玫瑰花图。
节理走向玫瑰花图主要反映节理的走向方位,并在半圆内作图。
节理倾向玫瑰花图根据节理倾角或倾向编制的,它需要在整圆内作图。
编制方法:
1.资料整理
2.确定作图比例尺及座标
3.找点连线
4.写上图名和比例尺
2.学会认识构造等高线所反映的构造形态。
二、主要内容
1.根据岩层标高(或埋藏深度)资料编绘构造等高线图;
2.认识构造等高线所反映的构造形态。
构造等高线图是用等高线来反映一特定岩层的顶面或底面(或某一构造面)的起伏形态的一种构造图,又称构造等值线图,是油气田、煤田和一些层状矿床的勘探和开采中经常要编绘的一种重要图件。
2.水平断距的测定
3.求地层断距
(三)断层时代的确定
4.判断轴面产状
5.枢纽产状和轴迹的确定
6.转折端形态的认识
7.褶皱形态的描述
(二)褶皱组合型式的认识
(三)确定褶皱形成时代
(四)褶皱地区铅直剖面图的绘制
1.分析图区地形和褶皱特征
2.选定剖面位置
3.绘出地形剖面
4.在剖面线上标出背斜和向斜位置
5.绘出褶皱形态

读断层地区地质图并求断距和产状

读断层地区地质图并求断距和产状
层的倾向相同,且断层倾角小于岩层倾角,或地层倒转时, 则上升盘是新地层。 四.横断层或逆断层且过褶皱时,褶皱核部宽度变化情况。 五.斜断层或斜歪褶皱被横断层切断时……..
实例
二、方法
一.求断层产状(倾向、倾角) 二.确定断层性质(两盘地层新老关
系)
二、方法 3、横剖面求断距:
1)铅直地层断距:在断层任意 盘上做某一侧面某高程的走向线, 延伸穿过断层线与另一盘的同一 层面相交,此交线的标高与走向 线之间的标高差,即为铅直地层 断距。
四、作 业
一.分析望洋岗地形地质图(附图10),判断断层特征 和性质(描述);
二.求断面产状和断距. 三.确定断层形成时代.
断层的描述
一.名称及地理位置:断层名称(地名+断层类型,或用断层编号)、 位置、延伸方向、通过主要地点、延伸长度;
二.断层面产状; 三.两盘出露地层及产状:地层重复、缺失及地质界线错开等特
征;两盘相对位移方向;断距大小; 四.断层与其它构造的关系;断层形成时代及力学成因等。
断层的描述
实例:
奇峰-雨峰纵向逆冲断层:位于奇峰和雨峰之东侧近山脊处,断层走向NESW,两端分别延出图外,图内全长约180km。断层面倾向NW,倾角20°30。上盘(即上升盘)为组成奇峰-寸峰背斜的石炭系各统地层,下盘(即下降 盘)为下二叠统和上石炭统地层,构成一个不完整的向斜。上升盘的石炭系 各统岩层逆掩于下二叠统和上石炭统地层之上。地层断距约800m。断层走 向与褶皱轴向一致,基本上为一纵向断层。断层中部为两个较晚期的横断层 所错断。断层形成时代与同方向、同性质的桑园-五里河逆冲断层等相同。 即晚三叠世(T3)之后,早白垩世(K1)之前。三条断层构成叠瓦式。”
C K实H习E R六E T O A D D A T I T L E 读断层地区地质图并求断 距和产状

关于断裂断层的实习报告

关于断裂断层的实习报告

一、前言断裂断层是地质学中的一个重要概念,它是指在岩石层中发生断裂并产生位移的地质构造。

断裂断层不仅对地质勘探、工程建设等领域具有重要作用,而且与地震、地质灾害等密切相关。

为了更好地理解断裂断层的形成、特征和分布规律,我们进行了为期一周的断裂断层实习。

二、实习目的1. 了解断裂断层的形成、特征和分布规律;2. 学习现场辨认岩石、断层、向斜等地质构造;3. 培养实际操作能力,提高地质实习效果。

三、实习内容1. 实习地点:某地断裂带2. 实习时间:一周3. 实习人员:地质专业学生4. 实习内容:(1)了解断裂带的基本情况实习第一天,我们首先了解了实习地点的地理位置、地质构造、地震活动等基本情况。

在老师的带领下,我们参观了实习区域内的地质剖面,对断裂带的分布有了初步的认识。

(2)现场辨认地质构造实习期间,我们学习了如何辨认岩石、断层、向斜等地质构造。

在老师的指导下,我们现场辨认了实习区域内的断层、节理、裂缝等地质构造,并记录了相关信息。

(3)断层观测与测量实习过程中,我们对实习区域内的断层进行了观测和测量。

通过测量断层线长度、断距、倾角等参数,了解了断层的特征和分布规律。

(4)断层成因分析根据实习观测到的断层特征,我们对实习区域内的断层成因进行了分析。

通过查阅资料、讨论交流,我们初步了解了该断裂带的成因。

四、实习成果1. 深入了解了断裂断层的形成、特征和分布规律;2. 掌握了现场辨认岩石、断层、向斜等地质构造的方法;3. 培养了实际操作能力,提高了地质实习效果。

五、实习总结1. 实习过程中,我们学到了很多关于断裂断层的知识,对地质学有了更深入的了解;2. 通过实际操作,我们提高了自己的动手能力和团队协作能力;3. 在实习过程中,我们认识到地质学是一门实践性很强的学科,理论知识与实际操作相结合是提高学习效果的关键。

总之,本次实习使我们受益匪浅,为我们今后的学习和工作打下了坚实的基础。

在今后的学习中,我们将继续努力,为我国地质事业贡献自己的力量。

基础地质学II(实习7)断层地区地质读图并求断距概况

基础地质学II(实习7)断层地区地质读图并求断距概况

时代及力学成因等。
以金山镇地区地质图西部的纵断层为例,描述如下:
奇峰-雨峰纵向逆冲断层位于奇蜂和雨峰之东侧近山脊 处,断层走向北东一南西,两端分别延出图外,图内全长约 18km。断层面倾向北西,倾角20-30,上盘(即上升盘)为组 成奇峰-雨峰背斜的石炭系各统地层,下盘(即下降盘)为下二 叠统和上石炭统地层构成不完整向斜。上升盘的石炭系各统 地层逆冲于下二叠统和上石炭统地层之上,地层断距约 800m。断层走向与褶皱轴向一致,为一纵向断层。断层中 部为两个较晚期的横断层所错断,断层形成时代与同方向、 同性质的桑园-五里河逆冲断层等相同,即在晚三叠世(T3)之 后,早白垩世(K1)之前。两条断层构成叠瓦式。
实习七 断层地区地质读图并求断距
一、目的要求
(1)在地质图上分析断层. (2)在地形地质图上求断层产状及断距。
二、说明 (一)断层发育区地质特征的概略分析
分析该区出露的地层,建立地层层序:
判定不整合接触的时代; 研究新、老地层分布及产状,确定区内褶皱形态和
轴向以及断层发育状况。
(二)断层性质的分析
为上升盘;若是褶皱,则向轴面倾斜方向移动的
一盘为上升盘。
3.断层性质确定: 确定了断层面产状和 断层相对位移方向, 就可确定断层的性 质.如图4-37中,断 层的走向与被断地层 的走向一致,为走向 断层,断层面倾向南 西,与被断地层倾向 相反,南西盘(上盘)地 层相对较新,为下降 盘,所以是一条上盘 下降的正断层。
读图并求断距
(2)测定水平地层断距: 如图4-38在垂直岩层走向的 剖面上,过断层两盘同一层 面上等高的h、f两点间的水平 距离(hf)即为水平地层断距。
在地质图的断层两盘分别绘 出同一层面等高的两条走向 线,两走向线间的垂直距离 即为水平地层断距。如图4-39 地形地质图上,断层上盘泥 盆系顶面300m走向线与下盘 泥盆系顶面300m高程走向线 之间的垂直距离为lcm,按该 图比例尺(1:50000)计算出该 断层的水平地层断距为500m。

实习九读断层地区地质图并求断层产状

实习九读断层地区地质图并求断层产状

实习九读断层地区地质图并求断层产状及断距一、目的要求(一)在地质图上分析断层。

(二)在地形地质图上求断层产状及断距。

二、预习内容(一)断层部分(二)本次实习说明三、实习图件及用具望洋岗地质图(附图2),方格低、三角板、量角器,H铅笔四、说明(一)断层发育区地质特征的概略分析分析该区出露的地层,建立地层层序;判定不整合的时代;研究新老地层分布及产状;确定区内褶皱形态及轴向以及断层发育状况。

(二)断层性质的分析1.断层面产状的判定断层线是断层面在地面的出露线。

因此,它和倾斜岩层的露头线一样,可根据其在地形地质图上的“V”字形,用作图法求出断层面的产状。

图31中断层线在河谷中成指向下游的“V”字形,说明断层倾向南西,通过作图断层产状是SW230°∠40°。

2.两盘相对位移的判定断层两盘相对升降、平移并经侵蚀夷平后,如两盘处于等高平面上,则露头和地质图上一般表现以下规律:(1)走向断层或纵断层,一般是地层较老的一盘为上升盘。

但当断层倾向与岩倾向一面致,且断层倾角小于岩层倾角,或地层倒转时,则上升盘是新地层。

(2)横向或倾向正(或逆)断层切过褶皱时,背斜核部变宽或向斜部变窄的一盘为上升盘;如为平移断层,则两盘核部宽窄基本不变。

(3)倾斜岩层或斜歪褶皱被横断层切断时,如果地质图上地层界线或褶皱轴线发生错动,它既可以是正(或逆)断层造成,也可以是平移断层造成,这时应参考其它特征来确定其相对位移方向。

若是由正(或逆)断层造成的地质界线错移,则岩层界线向该岩层倾向移动的一盘为相对上升盘。

若是褶皱,则向轴面倾斜方向移动的一盘为上升盘。

确定了断层面产状和断层相对位移方向,就可确定断层的性质。

如图42,断层面倾向西南,西南盘(上盘)地层相对较新,为下降盘,所以是一条上盘下降的正断层。

图42求解断层面产状(三)断距的测定在大比例尺地形地质图上,如果两盘岩层产状稳定,在垂直岩层走向方向上可以求出以下各种断距:1.铅直地层断距的测定断层两盘同一层面的铅直距离即铅直地层断距。

断层地区地质读图并求断距

断层地区地质读图并求断距

断层地区地质读图并求断距一、目的要求(1)在地质图上分析断层.(2)在地形地质图上求断层产状及断距。

二、说明(一)断层发育区地质特征的概略分析分析该区出露的地层,建立地层层序:判定不整合接触的时代;研究新、老地层分布及产状,确定区内褶皱形态和轴向以及断层发育状况。

(二)断层性质的分析1.断层面产状的判定断层线是断层面在地面的出露线。

因此它和倾斜岩层的露头线一样,可根据其在地形地质图上的“V’字形,用作图法求出断层面的产状。

图4-37中断层线在河谷中成指向下游的“v”字形,说明断层倾向南西。

通过作图求得断层产状是2300 400。

2.两盘相对位移的判定:两盘相对升降、平移并经侵蚀夷平后,如两盘处于等高的平面上,则露头和地质图上一般表现出:(1)走向(或纵)断层:一般是地层较老一盘为上升盘.但当断层倾向与岩层倾向一致、且断层倾角小于岩层倾角,或地层倒转时,则新地层的一盘是上升盘。

-----断层效应(2)横向或倾向正(或逆)断层切过褶皱时,背斜核部变宽或向斜核部变窄的一盘为上升盘。

如为平移断层则两盘核部宽窄不变。

(3)倾斜岩层或斜歪褶皱被横断层切断时,如果地质图上地层界线或褶皱轴迹发生错动,那么它既可是正(或逆)断层造成的.也可是平移断层造成的,这时应参考其它特征来确定其相对位移方向。

若是由正(或逆)断层造成的地质界线错移,则岩层界线向该岩层倾向方向移动的一盘为上升盘;若是褶皱,则向轴面倾斜方向移动的一盘为上升盘。

3.断层性质确定确定断层面产状和断层相对位移方向,就可确定断层性质.如上图所示,断层的走向与被断地层的走向一致,为走向断层,断层面倾向西南,与被断地层倾向相反,西南盘(上盘)地层相对较新,为下降盘,所以是一条上盘下降的正断层。

(三)断距的测定在大比例尺地形地质图上,如果两盘岩层产状稳定,且两盘地层产状未变,在垂直岩层走向方向上可求出以下各种断距:(1)测定铅直地层断距:断层两盘同一层面的铅直距离即铅直地层断距(图4-38的hg)。

关于断裂断层的实习报告

关于断裂断层的实习报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除关于断裂断层的实习报告篇一:工程地质实习报告-目录第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分第六部分前言实习步骤实习内容实习效果实习心得体会总结第一部分前言经过一学期的学习,我们对工程地质与土力学有了深刻的认识与了解,掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识,但是书本上的知识与实际情况往往有很大的差距,所以为了更好点的认识地质现象,加深对其了解,我们20XX级土木工程专业在六月十日在张xx等老师的带领下开始我们的地质实习。

第二部分实习步骤六月六日我们到关山进行了地质实习,实习项目是关山的岩层构成和滑坡、断层现象。

观察了关山整体地质地貌,了解并见到了在书本上所讲的知识。

六月九日我们到了工程材料检验试验中心,观看了一些设备仪器,并且观察了一些标本岩体,了解到了许多在实际工程中用到的土工布和各种纤维材料。

第三部分实习内容1.认识关山的岩层河南·关山国家地质公园,位于华北平原西侧,太行山南麓,行政区划隶属河南省辉县市,地处辉县西北太行山区,,距首都北京500公里,距省会郑州145公里,距中国云台山世界地质公园25公里。

关山地质公园由盘古河、花山、百宝洞三大景区组成,西起山西省界,东到石门河,南自山前,北至八里沟,面积34平方公里,是一座以石柱林、一线天为主,天生桥、大绝壁为辅,以沟谷交错,崖台环抱、飞瀑流泉与清溪幽潭相映成辉为特色的地质地貌型地质公园。

关山主要以泥质和灰质石灰岩组成。

2.岩层的节理它是断裂构造的一类,指岩石裂开而裂面两侧无明显相对位移者(与有明显位移的断层相对)。

节理是很常见的一种构造地质现象,就是我们在岩石露头上所见的裂缝,或称岩石的裂缝。

这是由于岩石受力而出现的裂隙,但裂开面的两侧没有发生明显的(眼睛能看清楚的)位移,地质学上将这类裂缝称为节理,在岩石露头上,到处都能见到节理以节理与岩层的产状要素的关系而划分为四种节理:走向节理:节理的走向与岩层的走向一致或大体一致。

实习八读断层地区地质图并求断层产状及断距

实习八读断层地区地质图并求断层产状及断距

实习八读断层地区地质图并求断层产状及断距
第一篇:实习八读断层地区地质图并求断层产状及断距
实习八读断层地区地质图并求断层产状及断距
一、预习内容
1.实习指导书上的相关内容;
2.断层在地质图上的表现特征;
3.断层的几何学与运动学要素。

二、实习要求
1.学会在地质图上分析断层;
2.学会在地质图上求断层产状及断距。

三、实习内容
1.识别断层
地质体被错断。

注意:与角度不整合区别。

2.断层特征分析
断层两侧的地层层序,被错断的地层;判断不整合的时代;研究新老地层分布及其产状;确定区内形态以及断层发育状况。

3.判断断层性质
(1)断层面产状的判定
根据“V”字形法则或走向线高程降低的方向判断断面倾向。

(2)求解断面产状
作不同高程的两条走向线,作其垂线,截取高程差,高程差所对应的锐角即是倾角。

(3)两盘相对运动方向的确定
①一般地,断面两侧相邻的老地层一盘上升,新地层一盘相对下降(有例外)。

②如果断层的走向与褶皱的枢纽垂直(即横向断层),则向斜核部变宽的一盘是下降盘,背斜核部变窄的一盘是下降盘。

4.作业
(1)分析望洋岗地质图(附图10),判别断层性质;
(2)求断层面产状的断距;
(3)确定断层
(4)在望洋岗地质图上作图切剖面。

关于断裂断层的实习报告

关于断裂断层的实习报告

实习报告:关于断裂断层的考察一、前言断裂和断层是地质学中常见的概念,它们在地形地貌和工程建设中具有重要意义。

为了深入了解断裂和断层的特点及形成机制,我们在实习过程中对林州盆地的断裂断层进行了实地考察。

本次实习报告将对考察过程及成果进行总结和分析。

二、实习地点与时间实习地点:林州盆地实习时间:XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日三、实习内容与过程1. 实地考察林州断层林州断层位于林州盆地的西侧,断层线走向为NNE。

断层在盆地西部延长35公里,上升盘位于断层西部,平均高出林州盆地400-500米。

我们沿着断层线进行了实地考察,观察了断层两侧的地形地貌特征,并采集了断层岩样品的岩石薄片。

2. 观察断层构造特征在断层考察过程中,我们注意到了断层构造的明显特征。

断层带附近,岩石破碎严重,发育有构造角砾和断层泥。

通过观察断层擦痕和阶步,我们初步判断了断层的活动性质。

此外,我们还发现断层带附近有明显的地震裂缝,进一步证实了断层的活跃程度。

3. 分析断层形成机制根据实地考察和岩石薄片分析,我们推测林州断层的形成机制主要有以下几个方面:(1)地壳运动:林州断层形成于地壳运动过程中,由于板块之间的挤压和拉伸,地壳发生断裂,形成断层。

(2)岩石性质:林州断层两侧的岩石主要为沉积岩和变质岩,岩石强度差异较大,易于发生断裂。

(3)地震活动:林州断层附近曾发生过多次地震,地震波的作用加剧了断层的破碎程度。

四、实习成果与总结1. 实习成果通过本次实习,我们深入了解了林州断层的地质特征、构造形态和形成机制,为今后的地质研究和工程建设提供了有益资料。

同时,我们学会了现场识别断裂、断层等地质构造的方法,提高了地质观察和分析能力。

2. 实习总结本次实习让我们认识到断裂和断层在地形地貌和工程建设中的重要性。

通过对林州断层的实地考察,我们深入了解了断裂断层的特征和形成机制,为今后的工作积累了宝贵经验。

同时,我们认识到地质实习是地质学习的重要组成部分,只有通过实地考察和实践,才能更好地掌握地质知识,为地质事业的发展贡献力量。

实习9读断层地区地质图并求断距和绘制地质剖面图

实习9读断层地区地质图并求断距和绘制地质剖面图
58 45
400
500
500
P1 T2
高家坡
53
500 T2
400
C2
53
56
55
P1
500
T2
600
P2 T3 P3
T2
T1
50
T1
700
岩沟
50
P3
P2
B
高家坡地形地质图上AB地质剖面图
100m
图例 T3 上三叠统泥岩 T2 中三叠统砂岩 T1 下三叠统砂岩 P3 上二叠统粉砂岩 P2 中二叠统泥灰岩 P1 下二叠统灰岩 C2 上石炭统泥灰岩 C1 下石炭统灰岩
法求解断面产状。图中 F FF是断层线,右侧箭头 指示的方位就是断面倾
向,角是断面倾角。
800 J1
700 J2 600
J1
J2
400
张家坳 500 J3
600 700
J2
F
J3 300100m
J2 200m 倾向
三、确定断层两盘相对运动方向
1. 走向断层(纵断层)断面附近老地层一侧一般上升。但
当断面倾向与地层倾向一致,且断面倾角小于地层倾角,或
地层倒转时,则新地层一侧是上升盘。
2.横向或倾向正(或逆)断层切过褶皱时,背斜核部变宽或
向斜核部变窄的一 盘为上升盘。如为 平移断层,则两盘 核部出露宽度基本 不变。
E D
S
剖面图
P C
T
P
C D S
老地层一侧上升
E
PT
J
SD
CP
剖面图
K TJ
新地层一侧上升
某地地质图
A
TJ
J
P (下降盘)

读断层地区地质图并求断距地质学

读断层地区地质图并求断距地质学

实训九读断层地区地质图并求断距一、目的要求1.在地质图上分析断层。

2.在地形地质图上求断层产状及断距。

二、实训说明(一)断层发育区地质特征的概略分析分析该区出露的地层,建立地层层序;判定不整合接触的时代;研究新、老地层分布及产状,确定区内褶皱形态和轴向以及断层发育状况。

(二)断层性质的分析1.断层面产状的判定断层线是断层面在地面的出露线。

因此,它和倾斜岩层的露头线一样,可根据其在地形地质图上的“V”字形,用作图法求出断层面的产状。

图实9-1中断层线在河谷中呈指向下游的“V”字形,说明断层倾向南西,通过作图求得断层产状是SW233°∠45°。

2.两盘相对位移的判定断层两盘相对升降、平移并经侵蚀夷平后,如两盘处于等高的平面上,则露头和地质图上一般表现出以下规律:(1)走向断层或纵断层,一般是地层较老的一盘为上升盘。

但当断层倾向与岩层倾向一致、且断层倾角小于岩层倾角,或地层倒转时,则新地层的一盘是上升盘。

(2)横向或倾向正(或逆)断层切过褶皱时,背斜核部变宽或向斜核部变窄的一盘为上升盘。

如为平移断层,则两盘核部宽窄基本不变。

图实9-1 求解断层面产状(3)倾斜岩层或斜歪褶皱被横断层切断时,如果地质图上地层界线或褶皱轴迹发生错动,那么,它既可以是正(或逆)断层造成的,也可以是平移断层造成的。

这时应参考其它特征来确定其相对位移方向。

若是由正(或逆)断层造成的地质界线错移:则岩层界线向该岩层倾向方向移动的一盘为上升盘。

若是褶皱,则向轴面倾斜方向移动的一盘为上升盘。

确定了断层面产状和断层相对位移方向,就可确定断层的性质。

如图实9-1中,断层的走向与地层的走向一致,为走向断层。

断层面倾向西南,与地层倾向相反,西南盘(上盘)地层相对较新,为下降盘,所以是一条上盘下降的正断层。

(三)断距的测定在大比例尺地形地质图上,如果两盘岩层产状稳定,且两盘地层产状未变,在垂直岩层走向方向上可以求出以下各种断距。

构造地质学课件—读断层地区地质图并求断层产状及断距

构造地质学课件—读断层地区地质图并求断层产状及断距
断层名称(地名+断层类型)、位置、延伸方向、通过的主 要地点、延伸长度、断层面产状、两盘出露地层及产状、地 层重复、缺失及地质界线错开等特征、两盘相对位移方向、 断距大小、断层与其他构造的关系,断层形成时代及力学成 因等。
断层的特征
断层的特征
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
断层的特征
断层的特征
1、断层产状 根据断层线“V”字形特征,用相邻等高线法作图直接求取。
ho=hf·sinα ho=hg·cosα
求断距
作业
1. 分析望洋岗地质图中断层性质; 2. 求断层面产状和断距; 3. 确定断层形成时代。
《构造地质学》实习-3
读断层地区地质图并求 断层产状及断距
实习目的
1. 学会在地形地质图上确定断层的产 状、运动方向和形成时代。
2. 学会在地形地质图上求断距。
断层的特征
1、断层产状 根据断层线“V”字形特征,用相邻等高线法作图直接求取。
2、断层的性质 3、断层形成的时代 4、断层的描述
2、断层的性质 3、断层形成的时代 4、断层的描述
断层名称(地名+断层类型)、位置、延伸方向、通过的主 要地点、延伸长度、断层面产状、两盘出露地层及产状、地 层重复、缺失及地质界线错开等特征、两盘相对位移方向、 断距大小、断层与其他构造的关系,断层形成时代及力学成 因等。
求断距
ho-垂直地层断距 hg-铅直地层断距 hf-水平地层断距
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时代及力学成因等。
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(五)断层的描述
以金山镇地区地质图西部的纵断层为例,描述如下:
奇峰-雨峰纵向逆冲断层位于奇蜂和雨峰之东侧近山脊
处,断层走向北东一南西,两端分别延出图外,图内全长约
18km。断层面倾向北西,倾角20-30,上盘(即上升盘)为组
成奇峰-雨峰背斜的石炭系各统地层,下盘(即下降盘)为下二
一、目的要求
(1)在地质图上分析断层. (2)在地形地质图上求断层产状及断距。
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二、断层发育区地质特征的概略分析
• 分析该区出露的地层,建立层层序; • 判定不整合接触的时代; • 研究新、老地层分布及产状,确定区内
褶皱形态和轴向以及断层发育状况。
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(二)断层性质的分析
1.断层面产状的判定
断层线是断层面在地面的 出露线。因此它和倾斜岩 层的露头线一样,可根据 其在地形地质图上的“V’ 字形,用作图法求出断层 面的产状。图4-37中断层线 在河谷中成指向下游的“v” 字形,说明断层倾向南西。 通过作图求得断层产状是
2300400。
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(二)断层性质的分析
2.两盘相对位移的判定: (1)走向断层或纵断层,一般是地层较老的一盘为上升盘.但当断
层倾向与岩层倾向一致、且断层倾角小于岩层倾角,或地层倒转时, 则新地层的一盘是上升盘。
(2)横向或倾向正(或逆)断层切过褶皱时,背斜核部变宽或向斜核 部变窄的的一盘为上升盘。如为平移断层则两盘核部宽窄基本不变。
(3)倾斜岩层或斜歪褶皱被横断层切断时,如果地质图上地层界线 或褶皱轴迹发生错动,那么它既可以是正(或逆)断层造成的.也可 以是平移断层造成的,这时应参考其它特征来确定其相对位移方向。 若是由正(或逆)断层造成的地质界线错移,则岩层界线向该岩层倾 向方向移动的一盘为上升盘;若是褶皱,则向轴面倾斜方向移动的 一盘为上升盘。
被切割者的时代相对较老。
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(五)断层的描述
断层描述内容一般包括
断层名称(地名+断层类型,或用断层编号)、 位置、延伸方向、通过的主要地点、延伸长
度、断层面产状、断层两盘出露的地层及其
产状、以及地层重复、缺失和地质界线错开
等特征;还包括两盘相对位移方向和断距的
大小;断层与其它构造的关系;断层的形成
叠统和上石炭统地层构成不完整向斜。上升盘的石炭系各统
地层逆冲于下二叠统和上石炭统地层之上,地层断距约
800m。断层走向与褶皱轴向一致,为一纵向断层。断层中
部为两个较晚期的横断层所错断,断层形成时代与同方向、
同性质的桑园-五里河逆冲断层等相同,即在晚三叠世(T3)
之后,早白垩世(K1)之前。两条断层构成叠瓦式。
盘泥盆系顶面300m高程走向
线之间的垂直距离为lcm,按
该图比例尺(1:50000)计算出
该断层的水平地层断距为
500m。
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(三)断距的测定
(3)求地层断距
如图4-38地层断距ho=hg*cosa或ho=hf*sina,用作图法求得hg或hf 之后,可按上式计算求出地层断距。
必须注意!!!
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(二)断层性质的分析
3.断层性质确定
确定了断层面产状
和断层相对位移方向,
就可确定断层的性
质.如图4-37中,断
层的走向与被断地层
的走向一致,为走向
断层,断层面倾向西
南,与被断地层倾向
相反,西南盘(上盘)地
层相对较新,为下降
盘,所以是一条上盘
下降的正断层。
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(三)断距的测定
与另一盘的同一层面相交,
此交点的标高与该走向线
之间的标高差即为铅直地
层断距。如图4-39,在断层
东南盘泥盆系顶面作300m
高程走向线AB,延长过断
层线,使之与另一盘同一
层面相交于G点,G点标高
为250m,AG代表断层西盘
泥盆系顶面250m高程的走
向线,与东盘300m走向线
AB间高差为50m,即为断
层的铅直地层断距。
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(三)断距的测定
(2)测定水平地层断距 如图4-38在垂直岩层走向的
剖面上,过断层两盘同一层 面上等高的h、f两点间的水平 距离(hf)即为水平地层断距。
在地质图的断层两盘分别
绘出同一层面等高的两条走
向线,两走向线间的垂直距
离即为水平地层断距。如图4-
39地形地质图上,断层上盘
泥盆系顶面300m走向线与下
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三、作业
(1)分析望洋岗地形地质图(附图14),并判 别断层性质; (2)求断层面产状和断距; (3)确定断层形成时代。
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断层地区地形地质图
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ห้องสมุดไป่ตู้
上述断距的测定,
是以岩层被错断
后两盘的岩层产
状未变为前提条
件,即以沿断层
面没有发生旋转
为条件。
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(四)断层时代的确定
(1)根据角度不整合接触关系确定断层时代 断层一般发生在被其错断的最新地层之后, 而在未被错断的上覆不整合面以上的最老 地层之前。
(2)根据与岩体或其它构造的切割关系确 定断层时代
在大比例尺地形地质图上,如果两盘岩层产状稳定,且两盘地层 产状未变,在垂直岩层走向方向上可以求出以下各种断距:
(1)测定铅直地层断距:断层两盘同一层面的铅直距离即铅直 地层断距(图4-38的hg)。
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(三)断距的测定
在地质图上求铅直地层断
距时,只要在断层任一盘
上作某一层面某一高程的
走向线,延长穿过断层线
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