部编版一年级下册语文《语文园地一》课件

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部编版语文一年级下册语文园地一《认识天气巧识字》课件

部编版语文一年级下册语文园地一《认识天气巧识字》课件
部编版小学语文一年级下册语文园地一
认识天气巧识字
识字加油站——认识天气巧识字
(一) 千条线,万条线, 落在水中看不见。
(二) 看不见,摸不着, 云朵见它让路, 小树见它弯腰。
谜底:雨
谜底:风
识字加油站——认识天气巧识字
天气与我们的生活关系密切
识字加油站——认识天气巧识字
yīn

léi diàn
我会认
yīn léi diàn zhèn bīng dòng jiā
阴雷电阵冰冻夹
识字加油站——认识天气巧识字
我会认
雷阴电夹冰阵冻
识字加油站——认识天气巧识字
我会记
加一加:阴、雷、阵、冰、冻
含雨字头的字:雷、雾、雹、
霜、雪 露、霹、雳、霾
含两点水字:冰、冻
冷、凉、冲、冬
识字加油站——认识天气巧识字
识字加油站——认识天气巧识字
中雨
大雨
雷阵雨
小雪
中雪
大雪
沙尘暴
识字加油站——认识天气巧识字
zhuǎn
阴转雷阵雨
zhuǎn
中雨转大雨
zhuǎn
晴转多云
zhuǎn
小雪转中雪
识字加油站——认识天气巧识字
天气谚语:
mǎ yǐbānjiā
• 蚂蚁搬家要下雨
qīngtíng
dài
• 蜻蜓飞得低,出门带雨衣

yàn
shé dào
jiǔ
• 燕子低飞蛇过道,大雨不久就来到
生活中识字
生活中识字 告诉我秘密
生活中识字 教会我规矩
生活中识字
做生活的有心人,做识字的小达人!
雷电
bīng báo
冰雹

人教版(2001)小学语文一年级下册识字 1语文园地一课件(8)

人教版(2001)小学语文一年级下册识字 1语文园地一课件(8)
白 回 国
先外后内 再封口。
精品PPT
白 回 国
精品PPT
读一读
精品PPT
雪花还在飞舞
柳枝已经发芽 到处盛开着鲜花 海南岛
精品PPT
祖国多么广大
点拨:
大兴(xīnɡ)安岭(lǐnɡ), 同一季节,祖
雪花还在飞舞。
国南北是不同景色,
长江两岸,
说明祖国广大和美
柳枝已经发芽。 海南岛(dǎo)上, 到处盛(shènɡ)开着鲜花。 我们的祖国多么广大。
字词句运用 读一读,记一记。
ABCDEFG
ɑ bc de f g
HI J KLMN hi j k l mn OPQ R ST opq r st UVW X Y Z u vw x y z
点拨:这是汉语拼音字母表。要记 住大小写字母的写法,我们可以比 较大小写字母的异同: (1)有哪些大小写字母完全一样?
小刺猬理发
精品PPT
思考
齐读题目,你有什么问题要问? 1.小刺猬为什么要去理发? 2.谁给小刺猬理的发? 3.小刺猬理完发漂亮吗?
精品PPT
要求
1.借助拼音读准童谣。 2.和同桌比比谁读得最正确。 3.带着问题再读童谣,看谁解决 的问题多。 4.谁还能提出新的问题?
精品PPT
读读儿歌
小刺猬 最后怎么成 了小娃娃?
不 是 小 刺 猬,
shì ɡè xiǎo wá wɑ
是 个 精品PPT 小 娃 娃。
图上的小朋友在干什么?说了什么?
精品PPT
再背童谣
小老鼠,上灯台, 偷油吃,下不来。 喵喵喵,猫来了, 看你下来不下来。
精品PPT
精品PPT
丽。 我们要注意
“岭、盛、祖”的 读音,要读出对祖 国的热爱之情。

一年级下册语文课件-语文园地二-人教部编版1

一年级下册语文课件-语文园地二-人教部编版1

日积月累
chūn xiǎo
春晓
[唐]孟浩然
chūn mián bù jué xiǎo
春 眠 不 觉 晓,
chù chù wén tí niǎo
处 处 闻 啼 鸟。
yè lái fēnɡ yǔ shēnɡ
夜 来 风 雨 声,
huā luò zhī duō shǎo
花 落 知 多 少。
一年级下册语文课件-语文园地二-人 教部编 版1(精 品课件 )


画册 名册
qiān

铅笔 铅球
zhī

一支笔 支出


一棵树
jià
衣架

书架
字词句运用
找一找,连一连。
我发现这道题是复 习巩固大小写字母的。
NRD T L A B GH E Q
bdl e ɡ n qr t ɑh
我拓展,我积累。
小朋友,你还知 道哪些大小写都 一样的字母?
我知道有一些大小写 都一样的字母是:Cc O o P p S s Uu 想。
星早
时对






你发现了什么?
我发现
星 明
早 阳
我发现这些字都是日 字旁,和太阳有关,而 且这样的字还有很多。

晚晨旦旭
我发现这些字 都是给“寸”加 上不同的偏旁组 成的新字。
时 过
对 村

付时寺
一年级下册语文课件-语文园地二-人 教部编 版1(精 品课件 )
展示台
我在其他课本上也认识了多字
变化?
大人的 解答
因为田里的禾苗有了阳光更 绿了;山上的小树有了阳光 更高了;河面闪着阳光,小 河就像长长的锦缎了。

部编版一年级语文下册《语文园地一》课件

部编版一年级语文下册《语文园地一》课件
yīn léi diàn zhèn bīng dòng jiā
阴雷电阵冰冻夹 降
“阴”“阵”都是左右结构,偏旁都是双耳旁。
归类 阴天 阵雨 秋霜降
识字 一阵雨 一阵风
雨字头
编儿歌识字
yīn léi diàn zhèn bīng dòng jiā
阴雷电阵冰冻夹
你姓什么?我姓雷。什么雷,雨田雷。


厂双
万 全 半 观察比较 方王上

雷电 阵雨 暴雨
冰雹 霜冻 雨夹雪
圈出词语中有雨字头的字。



雷电

组词法
yīn léi diàn zhèn bīng dòng jiā
阴雷电阵冰冻夹
雷电 电闪雷鸣 电视机 电冰箱 电话
大兴安岭
长江两岸 海南岛
xīng lǐng
大兴安岭
àn
长江两岸
dǎo
海南岛
借助拼音正确、 流利地品读儿歌。
老师,我们什么时候去春游?
要看天气怎么样,让 我们去查天气预报。
yīn 前
阴鼻
léi diàn 音
雷电

zhèn
阵雨
bīng báo
dòng
冰雹 霜冻
后鼻音


bào
暴雨
jiā
雨夹雪
你还知道哪些和天气有关的词语。
阴天 晴天 大雾 阵雨 冰雹 雷电 暴雨 霜冻 冰冻 雨夹雪多云 Nhomakorabea小雨
同桌互相说说怎么记住生字的。
guǎng jīng
广经
shèng

后鼻音
chù zhī
处枝
翘舌音
大兴安岭, 雪花还在飞舞。

新版部编人教版一年级语文下册全册课件(江苏地区通用共766页)1

新版部编人教版一年级语文下册全册课件(江苏地区通用共766页)1

字词乐园
霜 飘
吹 游
落 池
降 入
字词乐园
秋霜:秋日的霜。 游鱼: 游动的鱼。 飞鸟:飞翔的鸟。
字词乐园
春 花
风 飞
冬 入

多音字
luî(落下) 落 lào(落枕) 降
jiàng(降落) xiáng(投降)
课文详解
一、导入
一年有几个季节? 四个,春、夏、秋、冬。
今天我们一起来学习《识字1 春夏秋冬》。
清 保 情
晴 护 请
眼 害 让
睛 事 病
字词乐园
害虫:有害的虫类。 保护:护卫使不受损害。 爱护:爱惜,保护。
字词乐园
青 情
清 请
气 生

近 反义祠
近义词: 保护--- 爱护
反义词:
保护--- 伤害
课文详解
一、导入
猜一猜: 小小游泳家,说话呱呱呱, 小时没有腿,长大没尾巴。
青蛙。
课文详解
二、课文讲解
青草、红花、游鱼、飞鸟。
课文详解
二、课文讲解
5、仔细观察一下,具体来形容一下 我们发现的草、花、鱼、鸟?
池草青、山花红、鱼出水、 鸟入林。
课文详解
三、课堂小结
1、学了这一课,你知道了什么?了 解了哪些自然现象 我知道了春夏秋冬的自然现象是春 风、夏雨、秋霜、冬雪。
图解结构
春 四季 夏 秋 冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪
字词乐园
姓 国
什 王
么 方

课文详解
一导入
孩子们,你姓什么啊?
你还知道哪些姓氏啊??
今天我们一起来学习《识字2 姓氏歌》。
课文详解
二课文讲解
1、集体齐读《百家姓》。 赵 钱 孙 李 周 吴 郑 王 冯 陈 褚 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……

2024年新部编版一年级下册语文精彩课件语文园地一

2024年新部编版一年级下册语文精彩课件语文园地一

2024年新部编版一年级下册语文精彩课件语文园地一一、教学内容本节课选自2024年新部编版一年级下册语文教材,语文园地一。

详细内容包括:识字加油站、我会读、我会写、读读说说、趣味识字五个部分。

二、教学目标1. 让学生掌握本课生字,并能正确书写。

2. 培养学生运用多种方法自主阅读短文的能力。

3. 培养学生口语表达能力,学会用词语造句。

三、教学难点与重点教学难点:正确书写生字,运用多种方法阅读短文。

教学重点:掌握本课生字,用词语造句。

四、教具与学具准备教具:PPT课件、生字卡片、挂图。

学具:田字格本、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 导入新课:通过PPT展示语文园地的图片,引导学生观察,激发学习兴趣。

2. 学习生字:利用生字卡片,让学生自主认识生字,教师进行讲解,指导书写。

3. 实践情景引入:创设“我会读”环节,让学生运用多种方法阅读短文,提高阅读能力。

4. 例题讲解:针对“我会写”环节,教师示范书写,讲解书写要点。

5. 随堂练习:学生自主完成“读读说说”和“趣味识字”环节,教师巡回指导。

六、板书设计1. 生字词:采用田字格书写,重点突出。

2. 课文内容:以思维导图形式呈现,清晰明了。

七、作业设计1. 作业题目:抄写生字词,每个写5遍;用词语造句。

2. 答案:略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:针对本节课的教学效果,反思教学方法是否得当,及时调整教学策略。

2. 拓展延伸:鼓励学生课后进行阅读,提高阅读兴趣,拓展知识面。

重点和难点解析1. 教学内容的安排与设计2. 教学目标的具体制定3. 教学难点与重点的识别4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实施6. 板书设计7. 作业设计与答案8. 课后反思与拓展延伸详细补充和说明:一、教学内容的安排与设计教学内容应紧密结合教材,合理分配时间,注意识字、阅读、写作等各方面的平衡。

本节课中,“识字加油站”和“我会写”是基础,需要重点讲解;“我会读”和“读读说说”是提升阅读理解和口语表达能力的环节;“趣味识字”则增加了学习的趣味性。

统编人教部编版小学语文一年级下册语文语文园地一 汉语拼音字母表 课件(26张)

统编人教部编版小学语文一年级下册语文语文园地一 汉语拼音字母表 课件(26张)
i u ü 的“u”
Vv
发音:[vê] 秘诀:先记住【v】;
再加上【ê】
看一看,学一学
Ww
发音:[wa] 秘诀:青蛙的“蛙”
Xx
发音:[xi] 秘诀:西瓜的“西”
看一看,学一学
Yy
发音:[ya] 秘诀:鸭子的“鸭”
Zz
发音:[zê] 秘诀:先记住【ê】
看一看,读一读
每个大写字母,都有自己对应的小写字母。
t _____ k _____ n _____ A _____ f _____
课后任务
二、模仿老师的书写,在拼音本写一次《汉语拼音字母表》。
谢谢大家! 同学们再见!
上2条线和第四条线,
否则会触电。
第一条线 中格
第四条线
听一听,学一学
请认真听老师唱《汉语拼音字母歌》!
看一看,学一学
Aa
发音: [a] 秘诀: a o e 的“a”
Bb
发音:[bê] 秘诀:先记住【ê】
看一看,学一学
Cc
发音:[cê] 秘诀:先记住【ê】
Dd
发音:[dê] 秘诀:先记住【ê】
识字
语文园地一
汉语拼音字母表
部编版
一年级下
想一想,说一说
你还记得“拼音王国”吗?
想一想,说一说
“声母”有 __2_3__ 个。
想一想,说一说
“韵母”有 __2_4__ 个。
想一想,说一说
“整体认读音节”有 __1_6__ 个。
想一想,说一说
你还记得书写“拼音字母”的要点吗?
(1)中格一定写满格,不出格;
接受的“接”。
看一看,学一学
KK
发音:[kê] 秘诀:先记住【ê】

部编教材一下《语文园地一》2018版

部编教材一下《语文园地一》2018版

练一练
将大小写字母连起来。
NUEW TF
wu f n t e
(1) B d b q q (2) G p g (3) P p d g (4) b D B P (5) e E F B (6) i L I J
读一读写一写
点拨:读字,我们发现这几个字有的韵母是ɑn, 有的韵母是ɑnɡ。
万 全半 王方上
清晨,碧蓝的天空白云朵朵;中午乌 云渐渐浓密,越来越厚,越来越低;到了 下午,便下起一阵滂沱大雨,并不时伴有 隆隆的雷声。
今天上午( 晴 ),午后多云转 ( 阴),下午有( 雷阵雨 )。
字词句运用 读一读,记一记。
ABCDEFG ɑ bc de f g HI J KL MN hi j kl mn OPQ R ST opq r st UVW X Y Z u vw x y z
字词句运用 读一读,记一记。
ABCDEFG
ɑ bc de f g
HI J KLMN hi j k l mn OPQ R ST opq r st UVW X Y Z u vw x y z
点拨:这是汉语拼音字母表。要记 住大小写字母的写法,我们可以比 较大小写字母的异同: (1)有哪些大小写字母完全一样?
语文园地一
部编教材一年级下册
小朋友,你认识这些气象图标吗?
识字加油站
阴yīn

雾wù
雷电 léi diàn
z阵hèn雨
暴bào雨
冰雹 bīnɡ báo 霜冻dònɡ 雨夹jiā雪
认一认 yīn léi diàn zhèn bīnɡ dònɡ jiā
阴雷电阵冰冻夹



雷电
暴雨
霜冻
看图认字
阴 雷电

2020年部编版一年级下册语文语文园地一

2020年部编版一年级下册语文语文园地一

语文园地一课题语文园地一课型语文园地授课 时间1课时教学目标 1.学用字词句,认真读词语和描红。

2.通过看图、感悟、体验、诵读,体会成语,帮助小学生积累成语和句子。

3.写铅笔字,练习写全包围的字时,应该先外后内再封口。

教学重点 写全包围的字时,应该先外后内再封口, 积累成语,儿歌。

教学难点 积累成语,学习儿歌。

教具 准备课件教学设计设计意图导入( )分钟 一、揭题导入今天我们学习“语文园地一”的内容。

(板书:语文园地一)新课 教学( )分钟板块一:识字加油站 (课件出示2)1.读一读:借助拼音,读正确。

同桌之间你读我听,我读你听。

注意“阴、阵”前鼻音 的发音,和“冰、冻”后鼻音的发音。

2.连一连。

(课件出示3)【设计意图:认识与天气有关的词语,熟悉天气图标。

】雷阵雨 晴 多云 小雪 阴 大雨3.说一说:你还知道哪些与天气有关的词语。

(板书:天气有关的词语)(课件出示4)如:风 雨 雷 电 霜 雪 冰狂风 雪花 炸雷 闪电 大雪 结冰 毛毛雨 万里无云 风和日丽 北风呼呼 鹅毛大雪 电闪雷鸣 雷声滚滚 半晴半阴 板块二:字词句运用 1.读一读,记一记。

提示:这是我们的汉语拼音字母表。

第一排是大写字母,和它对应的是小写字母。

读音就按照小写字母去读,大家看,这些小写字母其实就是我们上册学过的声母或韵母。

(课件出示5)(板书设计:字母表 大小写字母) (1)读一读:自己自由读一读。

朗读时注意区分舌尖前音有z 、c 、s ,舌尖中音有d 、t 、n 、l ,舌根音g 、k 、h 的读法。

(2)背一背:在熟读的基础上练习背诵。

(3)找一找:①有哪些大小写字母完全一样? Cc Kk Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz ②有哪些大小写字母相近?Ff Ii Jj Ll Mm Nn Tt Uu Yy ③剩下的是哪几对大小写字母不相同? Aa Bb Dd Ee Gg Hh Qq Rr 2.读一读,写一写。

部编人教版一年级下册语文 语文园地 课件

部编人教版一年级下册语文 语文园地 课件
用途
你能选择一对词语说一句话吗?你还知道 哪些日常生活用品词语,它们有什么作用呢?
我的发现
一年一度的动物王国偏旁总结 大会的开幕仪式就要开始了,让我 们一起来看看都有哪些队伍参加。
你发现了什么?

shī
猴狮
第一支入场的偏旁代表队是_反__犬__旁_,它 的队员有猫__、_猴_、_狮_。它们都与兽__类__有关。
你见过大公鸡平时走路的样子吗?你能 模仿大公鸡走几步给大家看看吗?
这又是一只怎样的大公鸡?
威武、神气
平生不敢轻言语,一叫千门万户开。
你们在日常生活中听见过大公鸡的叫声 吗?它一般在什么时候叫?是怎样叫的?
每天早晨,太阳升起来,大公鸡的叫声 叫醒了沉睡中的人们。因此,大公鸡的这么 一声“喔喔喔”,千家万户的人们都醒了。
2. 作业:从“高兴、生气、害怕、难过” 中选择一个词语说一句话。
日积月累
第2课时
猜一猜 红冠子,白外衣, 每天早上喔喔啼, 它叫人们早早起。
大公鸡
你见过大公鸡吗?它是什么样子的?你 们喜欢它吗?
我国明代杰出的大画家、大诗人唐寅, 他也喜欢大公鸡。他为大公鸡画了一幅画, 还为它写了一首诗,名字叫《画鸡》。
读最后两个自然段,交流: 作者写这两个自然段是要告诉我
们什么?
阳光不但能让禾苗更绿,小树更高,小 河像锦缎,它的作用还有很多很多,回家后 可以和爸爸妈妈一起找一找。感兴趣的同学 还可以在爸爸妈妈的帮助下,将你搜集了解 到的信息制作成手抄报哟!
练说感悟
1. 阳光不仅作用大,而且是无私和宝贵的。 大自然还有许多像阳光一样的事物值得 我们去珍惜,我们该怎样做呢?

一匹马

一棵树

部编版一年级下册语文《语文园地一:识字加油站+书写提示+日积月累》

部编版一年级下册语文《语文园地一:识字加油站+书写提示+日积月累》

识字加油站--------数量词教学目标:1、认识数量词。

2、运用数量词,能在语言环境中发现并纠正用错的数量词。

教学重难点:能在语言环境中发现、运用数量词。

教学媒体:课件、字卡教学流程:一、读1、师:请看大屏幕(出示6个数量词搭配,一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机)2、哪个小朋友能认识这些词,并能大声朗读出来?师:相机评价(声音响亮,而且读准了每个字的音,很不错!领全班同学读一读)刚才我们读到的这些词,他有一个名字,谁知道?3、师:叫数量词,数量词与后面的词语搭配一定要准确,否则会出笑话的。

二、观1、小朋友,请看大屏幕(老师出示数量词搭配)仔细观察,这样搭配正确吗?和你的同桌小声交流,错哪了?如何纠正?一匹车一架马一辆飞机一棵铅笔一支树生:我发现了--------2、师:小朋友都是善于观察、善于思考的孩子,很厉害!3、师:谁能用括号里的量词组词,并试着说一句完整的话呢?生:课堂记录我选辆,组词一辆,我爸爸买了一辆新车啦!(老师及时表扬)我选架,组词一架,我看到一架飞机从我头顶飞过。

--------------------------- 4、师、小朋友表现的真棒,既认识了生字宝宝,又学会了量词搭配。

老师要奖励你们一个小故事,想听吗?幼儿园里有一个小朋友名叫丁当。

有一天,丁当家里带来了一个大苹果,他高兴地对大家说:“我有一个根大苹果。

”老师问:“你说什么呢?”丁当大声说:“我有一根大苹果啊。

”同学们听了哈哈大笑,知道同学们为什么要笑丁当呢?师:对,是一个大苹果,他把什么词用错了?量词可不能用错,用错了就要像丁当一样闹笑话。

5、请同学们举起我们的语文书,想一想书该用什么量词来搭配?生:本、堆、叠师:你们的回答太棒了,老师今天要给大家介绍一位新的量词朋友来搭配书。

(册)一册书师:大家大声地和它打声招呼吧。

齐读,我们一起来写写这个字吧。

学生和老师一起写。

三、玩游戏:搭配数量词(出示游戏规则)1、现在,我就把名词卡片送到你们手里,拿到词卡的同学仔细看一看,不会读的可以请教你的同学。

部编本小学语文一年级下册《语文园地一:快乐读书吧》优质课

部编本小学语文一年级下册《语文园地一:快乐读书吧》优质课

部编本小学语文一年级下册《语文园地一:快乐读书吧》优质课《快乐读书吧》教学设计【教学内容】人教2011课标版部编教材一年级下册“快乐读书吧”【教材分析】本次“快乐读书吧”主题是“读读童谣和儿歌”以一本翻开的书为背景,呈现了一首童谣和一首儿歌作例子,创设了两个小伙伴对话交流的情境。

内容指向激发学生阅读童谣和儿歌书籍的兴趣,产生阅读童谣和儿歌书籍的欲望,引导学生大胆展示自己的阅读成果,乐于和同伴分享自己的书籍。

【教学目标】1.对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍。

2.乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。

【教学重难点】对童谣和儿歌产生兴趣,乐于和同伴分享自己的书籍。

【课前准备】1.多媒体课件。

2.录制“如何阅读一本书---儿歌篇”微课。

3.制作好书推荐卡。

4.学生和家长一起读书,并准备一本童谣或儿歌的书带到学校。

【教学过程】一、聊聊读书,童谣游戏揭题1.小朋友们,平时喜欢看书么?看什么书?2.你们看,这是小书虫,它呀也很爱读书,它的名字叫谣谣,来打个招呼吧,(贴板书:卡通谣谣)今天呀谣谣想和大家做游戏呢,一起来吧!3.有趣么?谁知道我们读的是?4.今天,我们一起来“读读童谣和儿歌”,板书课题。

5.齐读课题。

【设计意图:学生对儿歌和童谣的研究不是零起点,新课伊始,介绍小书虫“谣谣”这个卡通研究伙伴,与学生互动玩童谣游戏,拉近与文本距离,初步感受儿歌和童谣带来的乐趣,从而乐于阅读更多的童谣和儿歌。

营造良好的读书氛围。

】2二、读童谣儿歌,激发阅读兴趣(一)读《小刺猬理发》感受节奏、趣味。

1.听故事感知儿歌(1)谣谣带来了一个好朋友,大家看!原来是小刺猬。

(2)今天他要讲一个关于自己的故事。

想听么?(3)多有趣的小故事啊,它啊其实是一首小儿歌呢(“小刺猬理发”贴板书)一起读读题目吧。

2、读正确、流利(1)自由读。

这首儿歌就藏在语文书16页。

请同砚们听好自读提示:自由朗读课文,借助拼音读准字音,读通儿歌,遇到难读的地方多读几遍。

(新教材)部编版语文一年级上册《语文园地一》教学课件

(新教材)部编版语文一年级上册《语文园地一》教学课件

红掌拨清波。
咏鹅
古诗分别描写了
[唐] 骆宾王 “鹅”的什么部位?
鹅,鹅,鹅,
曲项向天歌。 弯曲的脖子
白毛浮绿水, 雪白的羽毛
红掌拨清波。 红红的脚掌
多种形式朗读古诗
咏鹅
[唐] 骆宾王
鹅,鹅,鹅, 曲项/向天歌。 白毛/浮绿水, 红掌/拨清波。
练习背诵
咏鹅
[唐] 骆宾王
鹅,鹅,鹅, 曲项 向 天 歌 。 白毛 浮 绿 水 , 红掌 拨 清 波 。
第4课时
和大人一起读
了解窗花
窗花是贴在窗纸或 窗户玻璃上的剪纸,中 国古老的汉族传统民间 艺术之一。一般结婚或 者过春节时会贴窗花。
欣赏窗花
听老师读儿歌, 跟着老师的声音, 老师读到哪一个字, 你的眼睛就看哪一 个字。
《剪窗花》
点击图片,观看视频
互动交流:
“我”和奶奶 都剪了哪些窗花?
剪窗花
小剪刀,手中拿, 我学奶奶剪窗花。 剪雪花,剪梅花, 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡,剪只鸭, 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱? 哦!再剪一个胖娃娃。
口语交际
第3课时
我说你做
游戏:听老师说指令,你来做动作。
请你跟我这样做
发现游戏秘诀,明白交际要求
课本中的小朋 说指令 友也在玩“我说你 做”的游戏,他们 是怎样玩的呢?
做动作
他没有听清楚指令。 找一找游戏 里哪个小朋友做
错了,说一说这
个小朋友做错的 原因是什么。
发指令的小女孩声音太 小,没有说清楚。
先(横)后(竖)
这两个汉字是按照什么顺序写的?
先(撇)后(捺)
书写指导
横压在横中线上,
中间的横、竖写在
竖压在竖中线上。

新部编人教版小学语文1一年级下册电子课本课件【全册】

新部编人教版小学语文1一年级下册电子课本课件【全册】

部编人教版一年级语文下册电子课本目录识字1春夏秋冬 (2)2姓氏歌 (4)3小青蛙 (6)4猜字谜 (8)◎口语交际听故事,讲故事 (10)◎语文园地一 (11)◎快乐读书吧 (16)课文1吃水不忘挖井人 (17)2我多想去看看 (19)3一个接一个 (21)4四个太阳 (24)◎语文园地二 (26)5小公鸡和小鸭子 (29)6树和喜鹊 (32)7怎么都快乐 (35)◎口语交际请你帮个忙 (38)◎语文园地三 (39)8静夜思 (43)9夜色 (44)10端午粽 (46)11彩虹 (48)◎语文园地四 (51)识字5动物儿歌 (54)6古对今 (56)7操场上 (58)8人之初 (60)◎口语交际打电话 (62)◎语文园地五 (63)课文12古诗两首 (67)池上 (67)小池 (68)13荷叶圆圆 (70)14要下雨了 (73)◎语文园地六 (77)15文具的家 (82)16一分钟 (85)17动物王国开大会 (88)18小猴子下山 (94)◎口语交际一起做游戏 (97)◎语文园地七 (98)19棉花姑娘 (102)20咕咚 (106)21小壁虎借尾巴 (109)◎语文园地八 (113)识字表 (117)写字表 (120)chūn春fēnɡ风xià夏yǔ雨qiū秋shuānɡ霜dōnɡ冬xuě雪chūn 春fēnɡ风chuī吹xià夏yǔ雨luò落qiū秋shuānɡ霜jiànɡ降dōnɡ冬xuě雪piāo飘21chūn春xià夏qiū秋dōnɡ冬识字qīnɡ青cǎo草hónɡ红huā花yóu游yú鱼fēi飞niǎo鸟chí池cǎo草qīnɡ青shān山huā花hónɡ红yú鱼chū出shuǐ水niǎo鸟rù入lín林3春春冬冬风风雪雪花花入入飞飞nǐ你xìnɡ姓shén什me 么?wǒ我xìnɡ姓lǐ李。

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字词句运用 读一读,记一记。
ABCDEFG
ɑ bc de f g
HI J KLMN hi j k l mn OPQ R ST opq r st UVW X Y Z u vw x y z
点拨:这是汉语拼音字母表。要记 住大小写字母的写法,我们可以比 较大小写字母的异同: (1)有哪些大小写字母完全一样?
部编教材一年级下册——
语文园地一
小朋友,你认识这些气象图标吗?
识字加油站
阴yīn

雾wù
雷电 léi diàn
z阵hèn雨
暴bào雨
冰雹 bīnɡ báo 霜冻dònɡ 雨夹jiā雪
认一认 yīn léi diàn zhèn bīnɡ dònɡ jiā
阴雷电阵冰冻夹



雷电
暴雨
霜冻
看图认字
阴 雷电
晴 阵雨
雾 暴雨
冰雹
霜冻
雨夹雪
知识卡
冰雹也叫“雹”,俗称雹子,夏季或春 夏之交最为常见。它是一些小如绿豆、黄豆, 大似栗子、鸡蛋的冰粒。冰雹出现的范围虽 然较小,时间也比较短促,但来势猛、强度 大,并常常伴随着狂风、暴雨等其他天气过 程。雹灾是中国严重灾害之一。
拓展练习 试着把这段天气描写改成天气预报。
清晨,碧蓝的天空白云朵朵;中午乌 云渐渐浓密,越来越厚,越来越低;到了 下午,便下起一阵滂沱大雨,并不时伴有 隆隆的雷声。
今天上午( 晴 ),午后多云转 ( 阴),下午有( 雷阵雨 )。
字词句运用 读一读,记一记。
ABCDEFG ɑ bc de f g HI J KL MN hi j kl mn OPQ R ST opq r st UVW X Y Z u vw x y z
书写提示
同学们,写一写这些字吧!
白 回 国
先外后内 再封口。
白 回 国
读一读
雪花还在飞舞 柳枝已经发芽 到处盛开着鲜花 海南岛
祖国多么广大
点拨:
大兴(xīnɡ)安岭(lǐnɡ), 同一季节,祖
雪花还在飞舞。
国南北是不同景色,
长江两岸,
说明祖国广大和美
柳枝已经发芽。 海南岛(dǎo)上, 到处盛(shènɡ)开着鲜花。 我们的祖国多么广大。
外 婆 叫 我 好 宝 宝,
tánɡ yí bāo ɡuǒ yí bāo
糖 一 包,果 一 包,
hái yǒu bǐnɡ ér hái yǒu ɡāo
还 有 饼 儿 还 有 糕。
外婆为什么叫 “我”好宝宝?
外婆都什么时候 叫你好宝宝呢?
摇摇船 摇摇摇, 一摇摇到外婆桥, 外婆叫我好宝宝。 糖一包,果一包, 还有饼儿还有糕。
丽。 我们要注意
“岭、盛、祖”的 读音,要读出对祖 国的热爱之情。
日积月累
日积月累
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣
点拨:这些词语写的都是春天的典型事物或现 象。朗读时,每行的两个词语之间可接得紧些, 读完末尾的“苏、舞、咚、鸣”后要稍作停顿, 以显示韵脚。
O PQ R S T
op q
rst
UVW XYZ
uvw
x yz
第一类:大小写字母相同
Cc Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz
第二类:大小写字母相似
Ff Li Jj Kk Mm Nn Tt Uu Yy
第三类: 大小写字母长得最不像
Aɑ Bb Dd Ee Gg Hh
Ll Qq Rr
背一背
Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh li Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
谁和谁好? 我和同学好, 大家唱着歌, 一起上学校。
瓜 和 藤
蜜 蜂 和
白 云 和


我和同学
团结友爱
快乐读书吧
小朋友们,你们喜欢听童谣或儿歌吗? 把你喜欢的一首童谣或儿歌背给大家听听, 好吗?
一首好的童谣就是一首美妙的诗,一首 好的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着 快乐的小脸可以看出,儿歌和童谣真的给你 们带来了许多快乐!让我们一起走进今天的 《快乐读书吧》,分享童谣和儿歌带给我们 的幸福和快乐!
要求
1.借助拼音读准童谣。 2.和同桌比比谁读得最正确。 3.带着问题再读童谣,看谁解决 的问题多。 4.谁还能提出新的问题?
读读儿歌
小刺猬 最后怎么成 了小娃娃?
xiǎo cì wei lǐ fà
小刺猬理发 lǔ
bīnɡ
鲁兵
xiǎo cì wei qù lǐ fà
小 刺 猬,去 理 发,
chā chā chā chā chā chā
练一练
将大小写字母连起来。
NUEW TF
wu f n t e
(1) B d b q q (2) G p g (3) P p d g (4)b D B P (5)e E F B (6)i L I J
读一读写一写
点拨:读字,我们发现这几个字有的韵母是ɑn, 有的韵母是ɑnɡ。
万 全半 王方上
方法:按顺序读字,把这些字写在相应的田字 格里,注意整个字要写到田字格的中间。
Cc Kk Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz
(2)有哪些大小写字母相近?
Ff Ii Jj Ll Mm Nn Tt Uu Yy
(3)剩下的是哪几对大小写字母?
Aɑ Bb Dd Ee Gɡ Hh Qq Rr
A B C D E FG
ɑ b c de f g
H I J K L MN
hij k l mn
童谣中有哪些好吃的东 西,把它们圈出来。 你到外婆家,你想有 哪些好吃的呢?
你能背诵这首童谣吗?
小朋友们,你们有没有去过 理发店理发呢?理发师是怎么 给你理发的?
xiǎo cì wei lǐ fà
小刺猬理发
思考
齐读题目,你有什么问题要问? 1.小刺猬为什么要去理发? 2.谁给小刺猬理的发? 3.小刺猬理完发漂亮吗?
春回大地 万物复苏
柳绿桃红 莺歌燕舞
冰雪融化 泉水叮咚
百花齐放 百鸟争鸣
读读说说
春天来了,(什么)(怎么样)。
这首小诗中写了哪几对的关系很好?
谁和谁好
谁和谁好? 藤和瓜好, 它们手拉手, 不吵也不闹。
谁和谁好? 白云和风好, 风往哪里刮, 云往哪里跑。
谁和谁好? 蜜蜂和花好, 蜜蜂来采蜜, 花儿仰脸笑。
嚓 嚓 嚓,嚓 嚓 嚓,
lǐ fà tóu fɑ qiáo qiɑo tā
理 完 头 发 瞧 瞧 他,
bú shì xiǎo cì wei
不 是 小 刺 猬,
shì ɡè xiǎo wá wɑ
是 个 小 娃 娃。
图上的小朋友在干什么?说了什么?
再背童谣
小老鼠,上灯台, 偷油吃,下不来。 喵喵喵,猫来了, 看你下来不下来。
要求
1.借助拼音读准童谣。 2.和同桌比比谁读得最正确。 3.带着问题再读童谣,看谁解决 的问题多。 4.谁还能提出新的问题?
读读童谣
yáo yɑo chuán
摇摇船
yáo yáo yáo
摇 摇 船,
yí yáo yáo d pó jiào wǒ hǎo bǎo bɑo
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