鄂教版三年级语文上册第一单元提升练习题及答案
最新鄂教版小学语文三年级上册单元测试题及期中期末全册全套试题
最新鄂教版小学语文三年级上册单元测试题及期中期末全册全套试题说明：本套题为原创试题，共含8套单元试题，一套期中、一套期末测试题。
鄂教版小学语文三年级上（20XX年）第一单元同步测试题一、字词天地。
1.看拼音,写词语。
xìn zhǐháng hǎi zǎo chen( )( ) ( )qīng cuìqīng tìng( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音。
葱．绿(cōng cūn)雏．鸟(chúchóu)树隙．(xìxìn)蒸．干(zhēng zhēn)3.给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。
móméi(1)君看一叶舟,出没( )风波里。
(2)小明今天没( )有去上学,因为他生病了。
sìshì(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似( )的。
(4)他似( )乎有一点不高兴。
dàn tán(5)一个弹( )子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。
(6)他弹( )奏的乐曲非常好听。
4.在括号里填上合适的量词。
一( )绿叶一( )鸟鸣一( )斜阳一( )好景致一( )新月一( )扁舟一( )沙漠一( )灯火明5.在括号里填上合适的词语。
( )的歌声( )的阳光( )的树木( )的树枝6.把下面句中加点的词语换成别的词语,使意思不变。
(1) 我停了下来,注视着小男孩,看他拯救．．小鱼的生命。
( )(2) 有一只小鸟,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐．．。
( )(3)“这条小鱼在乎．．!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。
( )(4)小鸟放出那赞美．．自然的歌声来。
( )二、句子乐园。
1.给句子加上标点符号。
(1)(2)2.按要求写句子。
(1)许多有小鱼被昨夜的卷上岸暴风雨来的(连词成句并加上标点符号)(2)男孩儿一边．．回答,一边．．拾起一条小鱼扔进大海。
三年级语文上册 第一单元《语文乐园一》分层练习 鄂教版
《语文乐园一》分层练习◆基础题1.看拼音写词语。
xìn zhǐ hánɡ hǎi jiǎn qǐ yì fēnɡ（） ( ) ( ) ( )bù tínɡ huánɡ hūn róu shùn qīnɡ cuì( ) ( ) ( ) ( )2.比一比，再组词。
紫（）吸（）灿（）航（）紧（）汲（）仙（）杭（）贴（）仍（）跳（）纸（）帖（）扔（）桃（）昏（）3.在下面的括号里填上合适的量词。
一（）斜阳一（）沙漠一（）驼铃一（）新月一（）扁舟一（）清泉4.写出下列词语的近义词。
美丽----（）在乎---（）拯救---（）5.按要求写句子。
（1）浅水洼里的水被太阳蒸干了。
（改为“把”字句）（2）一股清泉从石缝里冲出来了。
（缩写句子）（3）蔷薇花开了。
（改写拟人句）（4）小鱼虽然困在浅水洼里，虽然．．大海近在咫尺，但是．．它们回不去了。
（用加点的词造句）◆能力题1.我会组词。
镜（）瓣（）抢（）推（）记（）境（）辫（）创（）准（）纪（）2.我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！争（）斗（）兴高（）（）悄悄地（）（）（）失色千（）万（）快活地（）我还能照样子写一写：胖乎乎黑白．．相间3.给句子中带点的字选择正确的解释，把序号填到括号里。
深：①、消息②、用鼻子嗅③、有名1、他是一个远近闻．名的好老师。
（）2、爸爸很喜欢看新闻．。
（）3、我刚回到家，就闻．到一股诱人的香味。
（）4.按要求填写句子。
（1）爱，。
（英国莎士比亚）（2）爱是。
（意大利但丁）（3）爱之花开放的地方，。
（荷兰梵高）5.阅读短文，完成练习。
窗外，已经下起了雨。
可是，妈妈，你不要阻拦我呀，我要到雨中去。
我戴上草帽。
我跑到雨里。
我变成一把伞。
伞在风雨里飞着，给没带伞的行人遮雨。
当雨停了，我就又飞走了，飞进雨后翠绿的树林里。
妈妈，也许你不见了女儿，你很着急，你怕我淋湿了雨。
鄂教版语文三年级上册第一单元过关测试密卷
鄂教版语文三年级上册第一单元过关测试密卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五评分一、判断题。
(每小题1分，共4分)判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1．小鸟唱的时候，好像自然也含笑着倾听一般。
（）2．斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
（）3．爱是美德的种子。
（）4．他长得很像他爸爸。
（）二、填空题。
(每小题6分，共48分)——请在横线上直接作答1、找出加粗字的正确读音。
咫尺________(A.zǐB.zhǐ) 跌倒________(A.diéB.diē) 姹紫嫣红________(A.chàB.cà)斜刺________(A.xiéB.xéi) 拯救________(A.zhēng B.zhěng) 赞美________(A.zàn B.zàng)参考答案：B、B、A、A、B、A2、看拼音，写词语。
zuótiān càn làn háng hǎi xìn fēng________ ________ ________ ________tǐtiēqīng tīng huáng hūn gāncuì________ ________ ________ ________参考答案：昨天、灿烂、航海、信封、体贴、倾听、黄昏、干脆3、给下面词语加上恰当的修饰语。
(________)的鲜花(________)的树木(________)的歌声(________)的森林(________)的阳光(________)的春雨一(________)新月一(________)斜阳一(________)鸟鸣一(________)扁舟一(________)景致一(________)绿叶参考答案：美丽、高大、美妙、茂密、灿烂、细细、弯、抹、阵、叶、片、片4、给下列句子中的加粗字选择正确的解释，把序号填在括号里。
最新鄂教版小学三年级语文上册第一单元测试题
最新鄂教版小学三年级语文上册第一单元测试题鄂教版小学三年级语文上册第一单元测试卷姓名：一、我会拼，我会写。
（10分）诗歌朋友书箱黑板班长桌子我会写：（请在横线上写出正确的汉字）1.石2.革3.铺4.杂5.饭二、比一比，再组词。
（5分）伸（展）拔（高）级（别）澡（堂）粉（笔）神（话）三、加一加，变成生字，再组词。
（3分）舟（船）贝（壳）甘（蔗）皮（肤）乃（后）台（阶）四、读一读，选一选。
（5分）1.兴（xīng）奋（fèn）奋（fén）斗（duò）叫嚷（rāng）2.卷（juàn）起（qǐ）曾（zēng）老师五、我会填。
（10分）一（篇）叶瓣一（片）灯火一（盏）百合一（朵）文章一（匹）红马一（本）诗集一（首）小诗一（弯）新月六、连一连，读一读。
（4分）泉水流过水池，晶莹的水珠像明亮的镜子。
泉水流到平地，清澈的泉水像天然水塔。
泉水流进山坡，细小的泉眼像美丽画卷。
泉水流下山谷，灿烂的世界像幸福的热泪。
七、读一读，加标点。
（5分）1.老师来到我旁边笑着问：“画好啦，这是什么马？”2.花瓶里有三朵百合，一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。
八、我会背，我会写。
（16分）1.第一单元所学的六篇课文中，我最喜欢《小蝌蚪找妈妈》。
因为它让我了解了小蝌蚪的成长历程，也让我明白了亲情的重要性。
2.我喜欢的名言警句：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”3.默写古诗《所见》牧童骑黄牛，歌声振XXX。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
十、阅读冲浪。
（10分）秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然XXX降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。
花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。
柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个小小的橘黄灯笼。
红通通的海棠把树枝压弯了。
鄂教版小学语文三年级上册第一单元提升练习题及答案
第一单元提升练习一、字词天地。
1.看拼音；写词语。
(1)黄hūn()时分；我拿出zhǐ()和笔铺在桌子上；准备给远在新加pō()的dù()伯伯写一fēnɡ()信；送去一声tián()美的问hòu()。
(2)清chén()；迎着càn()烂的朝霞；我来到村后的小溪旁sàn()步。
hū()然；一只小青蛙tiào()到我面前；我连忙tínɡ()住脚步；jìnɡjìnɡ()地观察它。
2.选择正确读音的序号填空。
A.cháoB.zhāoC.fèng(1)万万没想到；与我朝( )夕相处的语文老师竟然是一个朝( )鲜族姑娘。
(2)透过门缝( )；我看到了院子里正在缝( )补衣服的老奶奶。
(3)我和妈妈一边散( )步；一边背诵朱自清的散( )文。
3.在下面的括号里填上合适的量词；并任选三个写出一幅画面。
一( )斜阳一( )沙漠一( )驼铃一( )新月一( )扁舟一( )清泉4.读句子；写近义词。
(1)他这个人很自私；从来不在意别人是否快乐。
在意—( ) 快乐—( )(2)我梦中的西湖；那个水平如镜的西湖近在咫尺。
水平如镜—( )近在咫尺—( )二、句子乐园。
1.替给写；愿变成。
(按原文填空)2.火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
(缩句)3.有许多小鱼被暴风雨卷上岸来。
(改成“把”字句)4. ；非一日之寒。
(补充句子)5.意欲捕鸣蝉；。
(补充诗句)三、阅读短文；完成练习。
(一)课内阅读。
泉水(节选)你瞧；是一股清泉从石缝里(涌冲)出来了。
多高的山啊!可它(挡压)不住这一股泉水。
泉水在岩石下拼命地冲啊；冲啊；努力寻找出路；终于从石缝里冲了出来。
它胜利了；来到这阳光灿烂的世界；快活地跳起来；晶莹的水珠洒落下来；像洒下幸福的热泪。
1.选择括号里正确的词语画“√”。
2.“泉水在岩石下拼命地冲啊；冲啊；努力寻找出路；终于从石缝里冲了出来。
三年级语文上册第一单元2《一只小鸟》分层练习鄂教版
《一只小鸟》分层练习◆基础题1.读拼音，写生字。
yǎnɡ wànɡ cónɡ cǐ róu shùn qīnɡ cuì càn làn（）（）（）（）（）2.仿照例句,用带点的词语写一句话：斜刺里两只老鸟箭也似的．．飞来，接住了它，衔上巢去。
_____________________________________________________________3.辨字组词。
情( ) 神( ) 原( )清( ) 伸( ) 愿( )4.按要求写句子。
（1）老山羊听着轻柔的音乐，慢慢进入了梦乡。
(缩句)__________________________________________________________（2）已经好长时间没有这样美美地睡觉了。
(修改病句)__________________________________________________________5.排序。
（）于是，冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。
（）而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子，它们就是笋。
（）清明过后，地面上出现了一道道裂缝。
（）这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。
（）笋在春天的怀抱里，迅速往上长。
（）据老农说，一个下雨的夜晚，笋都张高一尺多高呢。
◆能力题1.看拼音,写词语。
(1)黄hūn( )时分,我拿出zhǐ( )和笔铺在桌子上,准备给远在新加pō( )的dù( )伯伯写一fēnɡ( )信,送去一声tián( )美的问hòu( )。
(2)清chén( ),迎着càn( )烂的朝霞,我来到村后的小溪旁sàn( )步。
hū( )然,一只小青蛙tiào( )到我面前,我连忙tínɡ( )住脚步,jìnɡ jìnɡ( )地观察它。
2.把下列词语排成一句通顺的话,并加上标点符号。
三年级语文2018年鄂教版语文上册第一单元提升练习题及答案
第一单元提升练习一、字词天地。
1.看拼音,写词语。
xìn zhǐháng hǎi zǎo chen( )( ) ( )qīng cuìqīng tìng( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音。
葱．绿(cōng cūn)雏．鸟(chúchóu)树隙．(xìxìn)蒸．干(zhēng zhēn)3.给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。
móméi(1)君看一叶舟,出没( )风波里。
(2)小明今天没( )有去上学,因为他生病了。
sìshì(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似( )的。
(4)他似( )乎有一点不高兴。
dàn tán(5)一个弹( )子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。
(6)他弹( )奏的乐曲非常好听。
4.在括号里填上合适的量词。
一( )绿叶一( )鸟鸣一( )斜阳一( )好景致一( )新月一( )扁舟一( )沙漠一( )灯火明5.在括号里填上合适的词语。
( )的歌声 ( )的阳光( )的树木 ( )的树枝6.把下面句中加点的词语换成别的词语,使意思不变。
(1) 我停了下来,注视着小男孩,看他拯救．．小鱼的生命。
( )(2) 有一只小鸟,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐．．。
( )(3)“这条小鱼在乎．．!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。
( )(4)小鸟放出那赞美．．自然的歌声来。
( )二、句子乐园。
1.给句子加上标点符号。
(1)(2)2.按要求写句子。
(1)许多有小鱼被昨夜的卷上岸暴风雨来的(连词成句并加上标点符号)(2)男孩儿一边．．回答,一边．．拾起一条小鱼扔进大海。
(用加点词语写句子)(3)从此那歌声便失去了。
(修改病句)三、课文回顾。
1. ,但爱鲈鱼美。
2.替给蜜蜂写,请快来,花已姹紫嫣红。
鄂教版小学三年级语文上册第一单元测试题
鄂教版小学三年级语文上册第一单元测试卷姓名层次一、我会拼，我会写。
(10)shī gē pèng dào dú shū dào lù gù shì( ) ( ) ( ) ( ) ( )hēi băn bāng zhù suŏ yĭ shí wù jū rán( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。
(5)伸（）拔（）级（）澡（）粉（）神（）新课标第一网三、加一加，变成生字，再组词。
(3)舟（）贝（）甘（）皮（）乃（）台（）四、读一读，选一选。
(5)兴（xīng xìng）奋奋斗（duò duŏ）叫嚷(rāng răng) 卷（juàn juǎn）起曾（zēng céng）老师五、我会填。
(10)一（）叶瓣一（）灯火一（）百合一（）文章一（）红马一（）诗集一（）小诗一（）新月六、连一连，读一读。
(4)新课标第一网泉水流过水池晶莹的水珠像明亮的镜子泉水流到平地清澈的泉水像天然水塔泉水流进山坡细小的泉眼像美丽画卷泉水流下山谷灿烂的世界像幸福的热泪七、读一读，加标点。
(5)1.老师来到我旁边笑着问画好啦这是什么马2.花瓶里有三朵百合一朵盛开一朵含苞待放一朵掉了一片叶瓣在桌面上八、我会背，我会写。
(16)1.第一单元所学的六篇课文中，我最喜欢《》，因为2.我喜欢的名言警句：3.默写古诗《所见》新| 课| 标|第| 一| 网九、阅读冲浪。
秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩（piān）翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒(hán)霜(shuāng)降(jiàng)临(lín)，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍(páo)，显得更加苍(cāng)翠(cuì)。
三年级上册语文试题第一单元能力训练鄂教版
三年级上册语文试题第一单元能力训练鄂教版伴奏哩。
”1.上面的句子(1)、（2)两句分别把比作；把比作；这四个句子分别表现了泉水、、、的特点。
2.注意上面四个句子中带横线的词语，像“来吧来吧”“很多很多”，你觉得可以把它们简略为“来吧”“很多”吗？。
从这些重复使用的词语中，你感受到泉水。
七、读下面的句子，想想是哪句诗的意思，请写出来。
1.诗人看见一个活泼可爱的牧童骑着黄牛，一边慢慢走，一边自由自在地大声唱歌。
2.正当牧童唱得兴致勃勃的时候，忽然间，歌声一下子停了下来。
哦，原来他想捕捉树上正在鸣叫的知了，怕歌声把它惊跑了。
八、把下面的句子补充完整。
1.学，然后。
2. ，非一日之寒。
3.智慧源于，伟大出自。
4. ，不亦乐乎。
九、读下面的语段，完成练习。
（1）语段给自己，我也要写一封封信，让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧……1.语段中的“别人”指的是谁呢？将正确答案的序号填在括号里。
（）A.家中的亲人B.邻居、老师、同学、路人等C.每一个人2.从“贴得紧紧、紧紧……”一句中的“贴”可以体会到，连用两个“紧紧”，在这里起作用，表达了少年儿童的美好心灵。
（2）语段我继续朝前走，忽然看见一个小男孩，在一个个小水洼旁，不停地捡起被困的小雨，并用力把它们扔回大海。
我停了下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。
终于我忍不住走了过去孩子这些水洼里有成百上千条小鱼你救不过来的我知道小男孩头也不抬地回答哦那你为什么还要这样做呢谁在乎呢“这条小鱼在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎，这条在乎，还有这一条，这一条，这一条……”1.请给画横线的句子加上合适的标点符号。
2.“我停了下来，注视着小男孩，看他拯救小鱼的生命。
”“我注视”着这个男孩是因为。
3.“”“”这两个词都说明“我”注视小男孩很久了；说明小男孩救鱼时的专注和尽力。
4.小男孩的话，给了你说明感触？请结合生活实际谈一谈。
2024年三年级语文上册第一单元提升测试题及答案
第一单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：________一、看拼音，写词语。
（12分）1.秋风穿过huāng lín（），吹响了秋天的fēng dí（），落叶在空中飞舞，跟随着秋天的脚步。
2.kǒng què（）展开了自己美丽的尾巴，zhāo yǐn（）来许多孩子hào qí（）地张望。
二、给多音字选择正确的读音，写到括号里。
（4分）jiǎ jià1.爸爸经常在节假（）日里带我去人民公园的那座假（）山上玩耍。
bèi bēi2.我已经把课文背（）得滚瓜烂熟了，考试不用再背（）负这么大压力了。
三、先把词语补充完整，再完成练习。
（12分）①绚（）多（）②鸦（）无（）③（）舞（）蹈④提（）吊（）1.我发现③④都是含有的词语，这样的词语我还知道：______________、______________。
2.上课铃声过后，教室里________________。
四、按要求写句子。
（9分）1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（照样子，写句子）____________________________________________________________________________2.雨一．来，他们便．放假了。
（用加点的词语写句子）____________________________________________________________________________3.下面这句话把东风和竹林当成人来写，富有童真童趣，很有新鲜感。
仿照例句将下面的句子补充完整。
例：当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。
一朵朵荷花__________________________________________________________________。
三年级语文上册第一单元2《一只小鸟》(第2课时)练习鄂教版(2021年整理)
三年级语文上册第一单元2《一只小鸟》（第2课时）练习鄂教版
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2《一只小鸟》第二课时练习
【课堂作业新设计】
一、给下列加点的字选择正确的读音。
葱．绿（cōnɡ chōnɡ）从此（ chǐ cǐ)
仰望（yǎnɡ yǎn ) 跌落（dēi diē )
二、比一比再组词。
仙（）仰（）剪（）秩( ）
灿( ) 迎（）箭( ）跌( ）
三、面对同一美好的大自然，孩子们却射出了弹子，这是为什么？
____________________________________________________________
参考答案:
一、葱绿（cōnɡ√ chōnɡ）从此（chǐ cǐ√）
仰望（yǎnɡ√ yǎn) 跌落（ dēi diē√）
二、仙(仙女）仰（仰望）剪（剪刀）秩(秩序 )
灿（灿烂）迎（迎风）箭（火箭）跌（跌倒 )
三、人们由于爱而产生的占有欲望，往往导致伤害和破坏，结果只能让自己更失望。
2018年鄂教版语文三年级上册 第一单元 过关测试密卷.doc
2018年鄂教版语文三年级上册第一单元过关测试密卷填空题二、填空题。
（请在横线上直接作答）(每小题6分，共48分)1、找出加粗字的正确读音。
咫尺(A.zǐ B.zhǐ) 跌倒(A.dié B.diē) 姹紫嫣红(A.chà B.c à)斜刺(A.xié B.xéi)拯救(A.zhēng B.zhěng)赞美(A.zàn B.zàng)参考答案：B、B、A、A、B、A3、给下面词语加上恰当的修饰语。
( )的鲜花 ( )的树木 ( )的歌声( )的森林 ( )的阳光 ( )的春雨一( )新月一( )斜阳一( )鸟鸣一( )扁舟一( )景致一( )绿叶参考答案：美丽、高大、美妙、茂密、灿烂、细细、弯、抹、阵、叶、片、片5、选词填空。
发现发明（1）我( )，沙滩的浅水洼里有许多被困的小鱼。
（2）火药是中国的四大( )之一。
赞美赞扬（3）他这种默默奉献的精神受到了大家的( )。
（4）小鸟飞到枝子上，放出那( )自然的歌声来。
参考答案：（1）发现;（2）发明;（3）赞扬;（4）赞美;7、按所学内容填空。
（1）《信》是一首优美的诗歌。
诗中写“我”想帮、、、云、树写信，“我”还要给自己写一封封信，让和贴得紧紧……（2）《江上渔者》一诗的作者是代诗人。
诗中描写渔夫辛劳的诗句是：，。
（3）爱之花开放的地方，。
参考答案：（1）雏鸟、花朵、大海、自己的心、别人的心;（2）宋、范仲淹、君看一叶舟、出没风波里;（3）生命便能欣欣向荣;看拼音，写词语题选择正确的读音比一比，再组词选择关联词填空句子乐园根据课文内容填空按要求做题三、按要求做题。
(每小题6分，共12分)1、用加粗词写句子。
（1）小鸟唱的时候，好像自然也含笑着倾听一般。
（2）小男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。
（3）小鱼被困在浅水洼里，虽然大海近在咫尺，但是它们回不去了。
参考答案：示例：（1）盛开的梨花，好像一片片晶莹的雪花。
(经典)三年级语文上册 第一单元 3 这条小鱼在乎分层练习 鄂教版
《这条小鱼在乎》分层练习◆基础题1.读拼音，写生字。
zǎo chén zuó yè hū rán bù tínɡ jiǎn qǐ（）（）（）（）（）2.仿照例句,用带点的词语写一句话：（1）男孩儿一边．．回答,一边．．拾起一条小鱼扔进大海。
（2）小鱼被困在浅水里，虽然．．它们回不去了。
．．大海近在咫尺，但是3.按要求写句子。
（1）在圆珠笔杆上爬上爬下。
(修改病句)__________________________________________________________（2）长大以后的鼠虎猴也只有50克左右，很有意思。
(改为感叹句)__________________________________________________________（3）春风吹绿了小草。
(改为拟人句)__________________________________________________________4.选词填空。
激动感动（1）小兰同学在寒冬腊月还来帮我补课，我十分（）。
（2）在乔治岛上，长城站的叔叔们见到我们十分（）。
珍惜爱惜（3）幸福生活来之不易，我们要（）。
（4）妈妈给我买了一个新笔盒，我特别（）。
5.照样子，先给下面的字组词，再换偏旁变成新字，然后给新字组词。
例：准（准备）难（困难）胶（）（）捧（）（）部（）（）料（）（）◆能力题1.给加点的字选择正确的读音。
蝙．蝠(biān piān)奉．献(fèng fèn)贪．婪(tāi tān)蚊．帐(wén wéng)诚．恳(chéng chén)敏．捷(mǐn mǐng)慷．慨(kān kāng)晶莹．(yíng yín)2.把下列词语补充完整。
和( )细( ) 夜( )继( ) 眉( )色 ( )( )群( )队谈( )风( ) 畅( )欲( )3.按要求写句子。
鄂教版三年级语文上册第一单元提升练习题及答案
第一单元提升练习一、字词天地。
1.看拼音；写词语。
xìn zhǐháng hǎi zǎo chen( )( ) ( )qīng cuìqīng tìng( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音。
葱．绿(cōng cūn)雏．鸟(chúchóu)树隙．(xìxìn)蒸．干(zhēng zhēn)3.给下面的多音字选择正确的读音；填在括号里。
móméi(1)君看一叶舟；出没( )风波里。
(2)小明今天没( )有去上学；因为他生病了。
sìshì(3)春天来了；大丽花开了；把这朴素的院子点缀成花园似( )的。
(4)他似( )乎有一点不高兴。
dàn tán(5)一个弹( )子从下面射来；它一翻身从树上跌了下去。
(6)他弹( )奏的乐曲非常好听。
4.在括号里填上合适的量词。
一( )绿叶一( )鸟鸣一( )斜阳一( )好景致一( )新月一( )扁舟一( )沙漠一( )灯火明5.在括号里填上合适的词语。
( )的歌声 ( )的阳光( )的树木 ( )的树枝6.把下面句中加点的词语换成别的词语；使意思不变。
(1) 我停了下来；注视着小男孩；看他拯救．．小鱼的生命。
( )(2) 有一只小鸟；和两只老鸟说着话儿；它们都觉得非常快乐．．。
( )(3)“这条小鱼在乎．．!”男孩儿一边回答；一边拾起一条小鱼扔进大海。
( )(4)小鸟放出那赞美．．自然的歌声来。
( )二、句子乐园。
1.给句子加上标点符号。
(1)(2)2.按要求写句子。
(1)许多有小鱼被昨夜的卷上岸暴风雨来的(连词成句并加上标点符号)(2)男孩儿一边．．拾起一条小鱼扔进大海。
(用加点词语写句子) ．．回答；一边(3)从此那歌声便失去了。
(修改病句)三、课文回顾。
1. ；但爱鲈鱼美。
2.替给蜜蜂写；请快来；花已姹紫嫣红。
三年级上册语文试题-第一单元提升练习 鄂教版(含答案)
第一单元提升练习一、字词天地。
1.看拼音,写词语。
xìn zhǐháng hǎi zǎo chen( )( ) ( )qīng cuìqīng tìng( ) ( )2.给加点的字选择正确的读音。
葱．绿(cōng cūn)雏．鸟(chúchóu)树隙．(xìxìn)蒸．干(zhēng zhēn)3.给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。
móméi(1)君看一叶舟,出没( )风波里。
(2)小明今天没( )有去上学,因为他生病了。
sìshì(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似( )的。
(4)他似( )乎有一点不高兴。
dàn tán(5)一个弹( )子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。
(6)他弹( )奏的乐曲非常好听。
4.在括号里填上合适的量词。
一( )绿叶一( )鸟鸣一( )斜阳一( )好景致一( )新月一( )扁舟一( )沙漠一( )灯火明5.在括号里填上合适的词语。
( )的歌声 ( )的阳光( )的树木 ( )的树枝6.把下面句中加点的词语换成别的词语,使意思不变。
(1) 我停了下来,注视着小男孩,看他拯救．．小鱼的生命。
( )(2) 有一只小鸟,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐．．。
( )(3)“这条小鱼在乎．．!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。
( )(4)小鸟放出那赞美．．自然的歌声来。
( )二、句子乐园。
1.给句子加上标点符号。
(1)(2)2.按要求写句子。
(1)许多有小鱼被昨夜的卷上岸暴风雨来的(连词成句并加上标点符号)(2)男孩儿一边．．回答,一边．．拾起一条小鱼扔进大海。
(用加点词语写句子)(3)从此那歌声便失去了。
(修改病句)三、课文回顾。
1. ,但爱鲈鱼美。
2.替给蜜蜂写,请快来,花已姹紫嫣红。
部编版三年级语文上册第一单元提升练习题及答案
部编版三年级语文上册第一单元提升练习题及答案第一单元提升练班级：姓名：一、字词达标。
1.看拼音,写汉字。
1)多么美好的zǎochen（）啊!鲜yàn（）的花儿迎着火红的太阳盛开,美丽的小鸟唱着动听的歌儿,从学校里传来孩子们的阵阵dúshū（）声。
2)我的小妹妹真是多才多艺,既会吹dízi（）,又会tiàowǔ（）。
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
摇晃(XXXɡhuǎnɡ)降落(XXXɡjiànɡ)挨骂(āiái)放假(jiǎjià)背诵(bēibèi)爱好(hàohǎo)3.在括号里写出表示动作的词语。
例:(打)招呼孔雀舞()游戏()热闹()墙角4.给句中加点的词语选择正确的解释。
A.(情景)繁荣活跃。
B.使场面活跃,精神愉快。
1)国庆节的时候,人民广场上人隐士海,十分热闹。
()2)教师节快到了,我们准备组织一个文娱活动热闹一下。
()5.下列四组词语中,没有错别字的一组是()。
A.城实粗心服装笛子B.竹笛慌野狂风猜测C.可惜或者猜想装扮D.XXX谷粒所以接触二、句子秀台。
1.用上例句的修辞手法补全句子。
1)例句:树枝在林中相互碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,XXX拍着大手。
XXX滴。
2)例句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘荡的国旗还礼。
同学们。
2.找出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。
1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
()2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。
()3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。
()三、课文站台。
1.大青树下的小学是一所小学,这所小学有不同,不同的学生。
2.《花的学校》的作者是(国家)的,他运用的手法,描绘了孩子眼中的世界。
这篇课文中我最喜欢的一句是:3.《不懂就要问》一文讲述了小时候在私塾读书的故事,赞扬了他、的精神。
部编版小学三年级上册语文单元提升练习试题含答案(全册)
第一单元提升练习一、基础知识。
1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。
坪坝．(bàbèi)摔．跤(shuāi suāi)衣裳．(shang shàng)例．外(lìliè)挨．打(āiái) 戒．尺(jièróng)2.看拼音,写词语。
zǎochén fúzhuāng cūzhuàng kuánghuān yǐngzǐsuǒyǐhùxiàng róngqiúlǎngdúshuāngbì3.下面词语中“假”的读音与“放假”相同的一项是( C )。
A.假如B.假装C.假期D.弄虚作假4.辨字组词。
扮( 打) 扬( 飘) 荒( 荒野) 汉( 汉族)粉（）杨（）慌（）叹（）5.把词语补充完整,并完成练习。
摇( 头)晃( 脑) 张( 牙)舞( 爪) 提( 心)吊( 胆)( 眼)疾( 手)快( 面)红( 耳)赤( 口)干( 舌)燥(1)我发现所填的字都是和人的身体部分有关。
类似这样的四字词语我还积累了: 眉开眼笑、手舞足蹈。
(2)为了让小表弟尽快明白这个道理,我讲得口干舌燥。
(3)幸好他眼疾手快,把花瓶接住了,要不然准摔得粉碎。
6.按要求完成句子练习。
(1)同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼,向．敬爱的老师问好,向．高高飘扬的国旗敬礼。
(用加点词语写句子)示例:花儿向太阳微笑,向风儿点头,向蜜蜂问好。
(2)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。
①富有新鲜感的词句能引发我们丰富的想象,读着“跳舞、狂欢”这两个词语,我脑海中浮现出了这样的画面: 各种各样的小花穿着漂亮的花瓣裙子,在微风中翩翩起舞。
②朗读这句话时,我们需要重读“无人知道”“突然”这两个词语,突出花儿出现之快,令人惊喜。
二、课文回顾。
1.《大青树下的小学》作者从上学路上、上课时和下课时几个方面来介绍了一所欢乐、团结、祥和的边疆小学;《花的学校》作者发挥奇特的想象,把“未开的花”想象成花儿在地下学校里上学,“已开的花”想象成花儿放假了。
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鄂教版三年级语文上册第一单元提升练习题及
答案
一、字词天地。
1.看拼音,写词语。
xìn zhǐháng hǎi zǎo chen
( )( ) ( )
qīng cuìqīng tìng
( ) ( )
2.给加点的字选择正确的读音。
葱．绿(cōng cūn)雏．鸟(chúchóu)
树隙．(xìxìn)蒸．干(zhēng zhēn)
3.给下面的多音字选择正确的读音,填在括号里。
móméi
(1)君看一叶舟,出没( )风波里。
(2)小明今天没( )有去上学,因为他生病了。
sìshì
(3)春天来了,大丽花开了,把这朴素的院子点缀成花园似( )的。
(4)他似( )乎有一点不高兴。
dàn tán
(5)一个弹( )子从下面射来,它一翻身从树上跌了下去。
(6)他弹( )奏的乐曲非常好听。
4.在括号里填上合适的量词。
一( )绿叶一( )鸟鸣
一( )斜阳一( )好景致
一( )新月一( )扁舟
一( )沙漠一( )灯火明
5.在括号里填上合适的词语。
( )的歌声 ( )的阳光
( )的树木 ( )的树枝
6.把下面句中加点的词语换成别的词语,使意思不变。
(1) 我停了下来,注视着小男孩,看他拯救
．．小鱼的生命。
( )
(2) 有一只小鸟,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常快乐
．．。
( )
(3)“这条小鱼在乎
．．!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。
( )
(4)小鸟放出那赞美
．．自然的歌声来。
( )
二、句子乐园。
1.给句子加上标点符号。
(1)
(2)
2.按要求写句子。
(1)许多有小鱼被昨夜的卷上岸暴风雨来的(连词成句并加上标点符号)
(2)男孩儿一边
．．回答,一边
．．拾起一条小鱼扔进大海。
(用加点词语写句子)
(3)从此那歌声便失去了。
(修改病句)
三、课文回顾。
1. ,但爱鲈鱼美。
2.替给蜜蜂写,请快来,花已姹紫嫣红。
3.替大海给写,快去航海吧,海上。
4.爱让我们的生活充满阳光,请写出一条关于爱的名言。
四、阅读短文,完成练习。
(一)课内阅读。
我继续朝前走,忽然看见一个小男孩,在一个个小水洼旁,不停地捡起被困的小鱼,并用力把它们扔回大海。
我停了下来,注视着小男孩,看他拯救小鱼的生命。
终于,我忍不住走了过去:“孩子,这些水洼里有成百上千条小鱼,你救不过来的。
”
“我知道。
”小男孩头也不抬地回答。
“哦?那你为什么还要这样做呢?谁在乎呢?”
“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答,一边拾起一条小鱼扔进大海。
“这条在乎,这条在乎,还有这一条,这一条,这一条……”
1.照样子,写词语。
成百上千
2.用加点词语写句子。
男孩儿一边
．．拾起一条小鱼扔进大海。
．．回答,一边
3.联系上下文解释词语。
注视:
拯救:
4. 用“”画出描写小男孩语言的句子。
5.小男孩明明知道自己救不了所有的小鱼,但他还是不停地捡、不停地扔,他是怎样想的?
(二)课外阅读。
脚印和大海
一个胖墩墩的小男孩光着脚,从岸边一直向大海走去,在沙滩上留下一行深深的脚印。
远远望去,就像一条粗粗的锁链。
就在他留下的第一个脚印里,爬进一只小海蟹。
这只海蟹生活在礁石后面,它来到世界上才一天。
小海蟹爬进这个深深的脚印里,里面还有一汪浅浅的水,它玩得很痛快,它说:“这大概就是海了吧,海有多好哇!”
一个瘦瘦的小男孩,在边上听到小海蟹的赞叹,他笑了。
小男孩子拾起一根小棍,轻轻地挖着,他把胖男孩留下的这一行通向海边的脚印,一个一个连通起来,然后再把海水顺着脚印引进来。
他看到小海蟹沿着这一个个脚印,又游又爬地向海里跑去。
他想,当小海蟹第一眼看到大海时,一定会说:“啊,这才是真正的大海!”
1.在括号里填上合适的词语。
一( )小棍一( )脚印
一( )锁链一( )海蟹
2.连一连。
深深的瘦瘦的浅浅的粗粗的
水洼小男孩锁链脚印
3.小海蟹把脚印当作了大海,是因为( )。
A.小海蟹来到世界才一天
B.脚印里有水
C.小海蟹不知道海究竟有多大
D小海蟹在脚窝里玩得很痛快
4.“远远望去,就像一条粗粗的锁链。
”这个句子中“一条粗粗的锁链”指的是什么?
5.从这个故事中,我们可以领悟到怎样的生活哲理?( )
A.我们应当注意保护小动物。
B.不要总闷在家里,可以到海边走一走。
C.不能滞留在自己的小天地里,应该敞开心扉,拥抱更广阔的生活。
五、习作。
你在暑假里做过哪些事呢?把你觉得有意思的事写下来,让大家读一读。
你也可以将这些有意思的事,写在信里告诉你的亲人或朋友。
参考答案
一、1.信纸航海早晨清脆蜻蜓
2.cōng chúxìzhēng
3.(1)mò(2)méi(3)shì(4)sì(5)dàn(6)tán
4.树阵抹片弯叶片点
5.动听明媚葱绿高高
6.(1)抢救(2)快活(3)在意(4)称赞
二、1.(1) , 。
(2), !
2.(1)有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。
(2)爸爸一边扫地,一边听音乐。
(3)从此那歌声便消失了。
三、1.江上往来人 2.花朵采蜜 3.小船风平浪静 4.示例:爱是美德的种子。
四、(一)1.成千上万千方百计
2.爷爷一边看报,一边喝茶。
3.注意地看。
救。
4.“我知道。
”“这条小鱼在乎!”“这条在乎,这条在乎,还有这一条,这一条,这一条……”
5.这些水洼里有几百几千条小鱼,我虽然救不过来,但是救活几条是几条,救活几条就可以减轻它们的痛苦。
(二)1.根行(个) 条只
2.深深的脚印瘦瘦的小男孩浅浅的水洼粗粗的锁链
3.C
4.“一条粗粗的锁链”指的是小男孩一行深深的脚印。
5.C （√)
五、提示:习作时,要按照写信的格式写,要选取有代表性的事情来写。