高中地理必修一宇宙中的地球PPT课件
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人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
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地球在宇宙中的什么位置呢? 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
(
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是( B )
A、宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的,物质是运动的,但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的,任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
(一)天体类型:
2、恒星 •恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是:太阳 •离太阳系 最近的恒 星:比邻星
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(一)天体类型:
地球在宇宙中的什么位置呢? 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共32张PPT)
总
星
系
(
可 见
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课堂练习
1、有关宇宙环境的叙述正确的是( B )
A、宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系
B、宇宙是物质的,物质是运动的,物质的运动和联系是有规 律有层次的
C、宇宙是物质的,物质是运动的,但物质的运动无规律可循
D、宇宙是物质的,任何物质都有相互吸引和相互绕转
2、下列可称为天体的是( C)
A、天上彩虹
B、乌云和闪电
C、北极星和牛郎星
D、太阳系
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蟹状星云
(一)天体类型:
2、恒星 •恒星由炽热气体组成,能自身发光的球体或类球状天体。
•离地球最 近的恒星 是:太阳 •离太阳系 最近的恒 星:比邻星
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(一)天体类型:
高中地理必修一知识结构ppt课件
东暖西寒 寒流 暖流
洋流部分重 点掌握分布 规律和A、 B、C、D四 大渔场的成 因,并将洋 流与航线42结 合起来
洋流对地理环境的影响 • 影响沿海气候:寒流降温减湿,暖流增温增湿 • 影响渔场分布:寒暖流交汇和上升流形成渔场 • 影响海洋环境:加快净化速度,扩大污染范围 • 影响海洋航行:顺洋流航行省时、省力、省能
空间指向不变 恒星年/回归年
运动 速度
角速度:除极点,15度/小时 角速度:平均1度/天 线速度:由赤道向两级递减 线速度:平均30千米/秒
近/远日点与快慢
关系
黄赤交角:太阳直射点移动规律
5
昼夜更替现象
地球 自转 地理 意义
地方时的产生
晨昏线 太阳日
地方时 区时
水平运动物体的方向偏移
地球的形状
6
公转的意义
类型 气压 近地面气流状况
天气 我国典型
状况 水平方向 垂直方向 特征 的天气
低压 中心 由四周向中心流
(气旋)
低四 周高
入,北逆南顺
高压 中心
高四 (反气旋)周低
由中心向四周流 出,北顺南逆
上升 下沉
阴雨
台风 (夏秋)
晴朗
冬季:干冷 秋高气爽
干燥 夏季:伏旱
低压与高压是相对于气压状
况而言、气旋与反气旋是相
大气环流图1
侧视图
34
大气环流图2
垂直剖面图
35
气候类型的判读之一
根据气温曲线和降水量柱状图判断
36
根据气候类型分布图判断
37
图7
38
39
内因
水循环
海陆间循环 陆地内循环
外因
及
意义
洋流部分重 点掌握分布 规律和A、 B、C、D四 大渔场的成 因,并将洋 流与航线42结 合起来
洋流对地理环境的影响 • 影响沿海气候:寒流降温减湿,暖流增温增湿 • 影响渔场分布:寒暖流交汇和上升流形成渔场 • 影响海洋环境:加快净化速度,扩大污染范围 • 影响海洋航行:顺洋流航行省时、省力、省能
空间指向不变 恒星年/回归年
运动 速度
角速度:除极点,15度/小时 角速度:平均1度/天 线速度:由赤道向两级递减 线速度:平均30千米/秒
近/远日点与快慢
关系
黄赤交角:太阳直射点移动规律
5
昼夜更替现象
地球 自转 地理 意义
地方时的产生
晨昏线 太阳日
地方时 区时
水平运动物体的方向偏移
地球的形状
6
公转的意义
类型 气压 近地面气流状况
天气 我国典型
状况 水平方向 垂直方向 特征 的天气
低压 中心 由四周向中心流
(气旋)
低四 周高
入,北逆南顺
高压 中心
高四 (反气旋)周低
由中心向四周流 出,北顺南逆
上升 下沉
阴雨
台风 (夏秋)
晴朗
冬季:干冷 秋高气爽
干燥 夏季:伏旱
低压与高压是相对于气压状
况而言、气旋与反气旋是相
大气环流图1
侧视图
34
大气环流图2
垂直剖面图
35
气候类型的判读之一
根据气温曲线和降水量柱状图判断
36
根据气候类型分布图判断
37
图7
38
39
内因
水循环
海陆间循环 陆地内循环
外因
及
意义
人教版高中地理必修第一册第1章宇宙中的地球第4节地球的圈层结构课件
名称 特征
界面
由固体岩石组成的坚硬外壳,地壳厚薄不一,
H地壳 海洋地壳薄,大陆地壳厚,有高大山脉的地方
地壳会更厚
C 莫霍 界面;
G地幔
地幔分为上地幔和下地幔,上地幔上的部存在 D
一个 软流层 ,是岩浆的主要发源地
面
古登堡
界
E+F 地核
厚度约3 400千米,分外核和内核两层
3.岩石圈 包括地壳和 上地幔 顶部(软流层以上),由坚硬的 岩石 组成。 微思考火山喷发形成的火山锥属于地球内部圈层中的哪一 圈层?该层的物质组成及特点是什么? 提示:属于地壳。该层是由固体岩石组成的,厚度分布不均。
到达地面时 人的感觉
较慢
只能通过 固体 传播
左右摇晃
较快
可以通过固体、液 体、气体传播
上下颠簸
(2)划分界面——不连续面。
名称 C 莫霍界面 D 古登堡界面
位置 在地面下平均 33 千米处 在地下约 2 900 千米处
2.地球的内部圈层结构
(1)划分依据:地震波在地球内部 传播速度 的变化。
(2)圈层结构。
B.古登堡界面下部
C.上地幔上部
D.地核内部
4.塞梅鲁火山喷发出的岩浆流凝固后位于( )
A.地球的外部圈层 B.上地幔
C.下地幔
D.岩石圈
答案:3.C 4.D
解析:第3题,软流层被认为是火山岩浆的发源地,位于上地幔 的上部。第4题,火山喷发,岩浆凝固转化为岩浆岩,成为岩石 圈的一部分。
读地球四个圈层构成示意图,回答5~6题。 5.图中所示的圈层甲、乙、丙分别为( D ) A.水圈、生物圈、岩石圈 B.生物圈、岩石圈、水圈 C.岩石圈、水圈、生物圈 D.生物圈、水圈、岩石圈
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共55张PPT)
一:地球在宇宙中的位置
1、宇宙和天体 “天地四方为宇,古往今来为宙” 宇宙:时间和空间的统一,天地万物的 总称,是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙是由物质组成的,宇宙间物质存在 的形式称为天体。 你认识的天体有哪些?说说看!
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(4)彗星:在扁长轨道上绕太阳运行的一 种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。
哈雷彗星 公转周期:76年
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为什么要学好地理?
(1)地理是现代公民的必备素养
(2)地理知识与生产、生活关系密切
(3)满足人们的探究欲望
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怎样学好地理?
(1)重视
(2)抓住重点知识
(3)图 (4)学以致用
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1、宇宙和天体 “天地四方为宇,古往今来为宙” 宇宙:时间和空间的统一,天地万物的 总称,是运动、发展和变化的物质世界。 宇宙是由物质组成的,宇宙间物质存在 的形式称为天体。 你认识的天体有哪些?说说看!
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(4)彗星:在扁长轨道上绕太阳运行的一 种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。
哈雷彗星 公转周期:76年
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为什么要学好地理?
(1)地理是现代公民的必备素养
(2)地理知识与生产、生活关系密切
(3)满足人们的探究欲望
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怎样学好地理?
(1)重视
(2)抓住重点知识
(3)图 (4)学以致用
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地球的宇宙环境——人教版高中地理必修---第一单元PPT教学课件
银河系: • 组成 :太阳和其它众多恒星组成的庞大恒星系统 • 恒星数量:1000亿颗以上 • 银河系直径:10万光年 • 太阳系和银河系中心之间的距离:2.6万光年
PART 02
行星地球
太阳系
行星地球
水金 星星
地
火
球
星
类地行星
天
海
王
王
星
星
元日行星
木
土
星
星
巨行星
行星地球
运动特征:同向性、共面性、近圆性 从运动特征来看,地球是也是一颗普通 行星。
5. 童谣中出现的天体,按先卫星的顺序排列正确 的是( )
A.恒星、行星、星云 B.星云、恒星 、行星 C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体
正确答案: A
6. 儿歌中涉及的天体系统共有( )
A.1级 B.2级 C.3级 D.4级
正确答案: B
随堂测试
7.地球能形成大气层的重要条件是( )
流星体 天宇宙空间 大气上界
不是天体
流星现象
大气
陨星(陨石、陨铁) 地面
位置:在地球大气层之外,不是其他天体的一部分。例 如,在大气层外环绕地球的卫星是天体,在地球上还未 发射的卫星不是天体。
实质:必须是宇宙中物质,而不是现象。
运转:在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运 行的物体不是天体,如在月球上考察的玉兔号月球车。
PART 03
随堂测试
随堂测试
1.下列属于天体的是( ) A.返回地面的“神舟十号”返回舱 B.环绕地球飞行的“神舟十一号” C.天空中的白云 D.进入大气层的陨石
正确答案: B
随堂测试
2.河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的( )
PART 02
行星地球
太阳系
行星地球
水金 星星
地
火
球
星
类地行星
天
海
王
王
星
星
元日行星
木
土
星
星
巨行星
行星地球
运动特征:同向性、共面性、近圆性 从运动特征来看,地球是也是一颗普通 行星。
5. 童谣中出现的天体,按先卫星的顺序排列正确 的是( )
A.恒星、行星、星云 B.星云、恒星 、行星 C.恒星、行星、小行星 D.恒星、小行星、流星体
正确答案: A
6. 儿歌中涉及的天体系统共有( )
A.1级 B.2级 C.3级 D.4级
正确答案: B
随堂测试
7.地球能形成大气层的重要条件是( )
流星体 天宇宙空间 大气上界
不是天体
流星现象
大气
陨星(陨石、陨铁) 地面
位置:在地球大气层之外,不是其他天体的一部分。例 如,在大气层外环绕地球的卫星是天体,在地球上还未 发射的卫星不是天体。
实质:必须是宇宙中物质,而不是现象。
运转:在一定的轨道上独自运转。依附在其他天体上运 行的物体不是天体,如在月球上考察的玉兔号月球车。
PART 03
随堂测试
随堂测试
1.下列属于天体的是( ) A.返回地面的“神舟十号”返回舱 B.环绕地球飞行的“神舟十一号” C.天空中的白云 D.进入大气层的陨石
正确答案: B
随堂测试
2.河外星系、太阳系、地球三者之间的关系符合下列示意图中的( )
中国版高中地理必修1第一章第三节地球的运动 正午太阳高度的变化课件(共43张PPT)
日影永远朝向背离太阳的方向,北回归线 以北的地区,正午的日影全年朝向正北(北极点 除外),冬至日日影最长,夏至日最短;南回归 线以南的地区,正午的日影全年朝向正南(南极 点除外),夏至日日影最长,冬至日最短;南北 回归线之间的地区,正午日影夏至日朝向正南, 冬至日朝向正北;直射时日影最短(等于0)。
【思维过程】 (1)根据“6月22日北京时间13时太阳高度达到最大”, 可计算出该地的经度约为105°E,根据“6月22日 13时太阳高度达到最大约83°”,可计算出该地的纬 度约为30°26′N,因此答案选C。 (2)根据该地北京时间6点左右日出(太阳高度为0°), 13时达到正午,且正午的太阳高度为83°,可推算 出太阳每小时约升高12°,当该地当天上午太阳高 度角达到36°时,北京时间应该为6月22日9时,所 以可计算出西四区的区时为9-(8+4)=-3时,即6 月21日21时。
角越大,越远则正午太阳高度角越小
(2) 正午太阳高度的季节变化
纬度地 带
正午太阳高度的变化
北回归
北半球冬至日后逐渐增大,
线及 北半球夏至日达到一年中最大值,
其以北 然后又逐渐缩小,到北半球冬至
地区 日达到一年中最小值
南北回
归线
一年中有两次太阳直射,直
之间的 射时正午太阳高度最大
地区
3.正午太阳高度的计算
太阳能热水器集热面与太阳光线垂直;太 阳能热水器集热面与地面的夹角同正午太阳高 度互余。
为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳 能热水器与楼顶平面之间的倾角,使太阳光与 受热板之间成直角。其倾角和正午太阳高度角 的关系为α+h=90°(如图所示)。
【真题2】下图为某地住宅建筑冬夏正午日照示意 图,完成(1)~(2)题。
第一章宇宙中的地球问题研究火星基地应该是什么样子 课件 (15张PPT)
●火星因表层土壤富含铁元素,具有红色的外表,被称为“红 色行星”。火星大气稀薄,二氧化碳含量达95%以上。火星表面 温差很大,赤道地区夏季白天温度为21℃,到了夜晚能降至73℃.火星表面遍布尘埃,常年有大风,沙尘暴往往能持续数周。
人教版(2019)高中地理必修一
第一章宇宙中的地球
火星概况
Mars in action
创造合适的大气环境。火星大气稀薄,二 氧化碳含量高达95%以上,因而要创设与 地球相似的大气环境。
创造合适的水环境。火星表面没有液态水, 只是在土壤中含有少量的水分子,中纬度 地区地表之下埋藏着水冰。
人教版(2019)高中地理必修一
▋知识拓展●“绿航星际”Knowledge Development ● Greenway starcraft
○ 该次实验为我国空间站任务提供了有力的技术支持,也为未来地外星球基地生命保 障技术的预先研究打开了新局面。
人教版(2019)高中地理必修一
第一章宇宙中的地球
▋知识拓展●“绿航星际”◆资料分析KKnowledge Expansion ● data analysis of "greenspace interplanetary"
○ 它基于生态学原理,通过动植物培养、废水废物处理、大气调控等多个功能单元的 协作,以实现封闭环境内的大气、水和食物的循环再生,建立适合人类长期驻留的 生命和健康保障体系,减少地面物质补给需求。
○ 2016年12月14日,4名志愿者结束了为期180天的密闭实验。舱内系统实现了志愿 者所需氧气、水及部分食物的再生式供应。
第一章宇宙中的地球
【问题研究】
火星基地应该是什么样子
What a Mars base should look like
高中地理人教版必修一第1章第一节 宇宙中的地球%28共33张PPT%29
宇宙是否存在“地外文明”,人类迄今还没有得到确切的答 案。在人类发射的宇宙探测器上,携带了一幅“人类信息 图”,介绍了人类与地球最基本的情况。你能看懂图中所表 达的含义吗?如果请你画一幅图画与“外星人”对话,你最
想告诉他们有关人类与地球的哪些信息?
人类想象中的外星人
谢谢大家!
六、【教学过程】 一、地球在宇宙中的位置 1.天体:宇宙中一切物质的存在形式。 请将下面的主要天体及其对应特征连线:
答案:①星云—b ②恒星—a ③行星—d④卫星—c • 星云:由气体、尘埃等组成的呈云雾状外表的天体,主
要物质为氢。
马头状星云
恒星:是由炽热气体组成的,是能自己发光的球状 或类球状天体。
6 .与地球上生命存在无关的因素是 ( )
A.日地距离适中,地表温度适宜 B.地球附近大小行星各行其道,互不干扰 C.地球自西向东绕日公转 D.地球的体积和质量适中 答案:C
【典例】 2009 年 4 月 22 日清晨,金星、火星出现在东方 低空,金星、火星这对夜空最明亮的星星与一弯细细的娥眉月 相依相偎,远看犹如一张“笑脸”。读图 1-1-6,完成(7)—(8) 题。
9.图 1-1-7 所示物体属于天体的是( )
①尚未发射升空的 “神舟十号”飞船
②天空中飘 着的白云
③俄罗斯打捞出的
④在轨运行的
巨型陨石碎片
“天宫一号”
A.① 答案:D
图 1-1-7
B.②
C.③
D.④
10.图 1-1-8 为太阳系示意图,地球是 ()
A.① 答案:D
B.②
图 1-1-8 C.③
D.④
A.到达地球表面的太阳辐射较多,气温较高 B.地球距离小行星带较远,所受撞击破坏小 C.地球大气对太阳辐射吸收作用强,温度适宜 D.地球自转周期、日地距离适中,有液态水存在 提取信息:地球存在生命体的条件。 思路整理:①适宜气温→日地距离适中→A 和 C 选项错。 ②安全的宇宙环境→八大行星的运行轨道特点→B 选项错。 答案:D
高中地理部编版高一必修一《地球的宇宙环境》教学课件
课件不可二次转售
危害:对宇航员和飞行器带来巨大的威胁。
中国对太空垃圾的清理
太空武器? 中国在清理太空垃圾领域的实践中可以算是独领风骚。2016年发 射的“邀龙一号”装载了一台机械 臂,就能准确地抓住速度超高的碎片。它是世界上第一个主动的轨道碎片离轨清除试验项目。 不过,这厉害的技能却被美国认为是发展太空武器,认为有抓走别国卫星的可能,以此强烈谴责中 国。
适宜的温度
日地距离适中,公转自转周期适中
适合生物生存大气 体积、质量适中
存在液态水
地表平均温度约15度
请!保护宇宙环境!
据2017年欧洲宇航局的数据表示,在地球轨道中 超过10厘米大小的碎片约有2.9万个,介于1厘米 至10厘米的碎片达75万个,1毫米至1厘米的碎片 已达1.66亿个。它涵盖的范围包括火箭推进器残 骸、人造卫星碎片、脱落的油漆,甚至还有宇航 员作业时留下的航天服、工具铲、老虎钳、相机、 牙刷、铅笔、手套等等。
体
慧星
流星体
恒星、星云是最 基本的天体
天体系统
运动中的天体相互吸引、相互绕转, 形成天星系
太阳系
其他恒星
地月系
其他行星
地球
月球
太阳系
以太阳为中心,并受其引力维持运转的天体系统
水星 | 金星 | 地球 | 火星 | 木星 | 土星 | 天王星 | 海王星
太阳系行星的运动特征与结构特性
地球的宇宙环境
人教版高中地理高一必修一第一单元
宇宙中的地球
CONTENTS
目录
地球在宇宙中的位置
Earth's place in the universe
行星地球
The planet earth
天体类型有哪些?
危害:对宇航员和飞行器带来巨大的威胁。
中国对太空垃圾的清理
太空武器? 中国在清理太空垃圾领域的实践中可以算是独领风骚。2016年发 射的“邀龙一号”装载了一台机械 臂,就能准确地抓住速度超高的碎片。它是世界上第一个主动的轨道碎片离轨清除试验项目。 不过,这厉害的技能却被美国认为是发展太空武器,认为有抓走别国卫星的可能,以此强烈谴责中 国。
适宜的温度
日地距离适中,公转自转周期适中
适合生物生存大气 体积、质量适中
存在液态水
地表平均温度约15度
请!保护宇宙环境!
据2017年欧洲宇航局的数据表示,在地球轨道中 超过10厘米大小的碎片约有2.9万个,介于1厘米 至10厘米的碎片达75万个,1毫米至1厘米的碎片 已达1.66亿个。它涵盖的范围包括火箭推进器残 骸、人造卫星碎片、脱落的油漆,甚至还有宇航 员作业时留下的航天服、工具铲、老虎钳、相机、 牙刷、铅笔、手套等等。
体
慧星
流星体
恒星、星云是最 基本的天体
天体系统
运动中的天体相互吸引、相互绕转, 形成天星系
太阳系
其他恒星
地月系
其他行星
地球
月球
太阳系
以太阳为中心,并受其引力维持运转的天体系统
水星 | 金星 | 地球 | 火星 | 木星 | 土星 | 天王星 | 海王星
太阳系行星的运动特征与结构特性
地球的宇宙环境
人教版高中地理高一必修一第一单元
宇宙中的地球
CONTENTS
目录
地球在宇宙中的位置
Earth's place in the universe
行星地球
The planet earth
天体类型有哪些?
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第一章 行星地球
1
第一节 宇宙中的地球
考纲要求: 1.了解不同级别的天体系统,说明地球在宇
宙中的位置。 2.知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的
行星,理解地球上存在生命的条件和原因。
2
月球 3
行星
4
从月球看到的地球
5
流星
6
彗星
7
8
小行星和星际物质
9
思考
恒星、行星、卫星有什么不同?
10
2、八大行星的公转具有的共同特征:GO 同向性 、 共面性 、 近圆性 。
3、八大行星按温度、质量、体积可分为 类地 行星GO(水星 、金星 、 地球 、 火星 )
巨 行星 GO ( 木星 、 土星 )、 远日 行星 (天王星、 海王星)
24
做一做
填出课本P6表1.2三类行星特征比较
行星类别 距日远近 质量
思考:地球上有适宜生物存在的温度,除了日地距离 适当外还有什么原因? GO
地球上有大气,使温差较小。地球自转的速度较快, 使昼夜温差较小。
26
探索地外文明
27
练一练,巩固一下。(单项选择)
1.未包括地球在内的天体系统是( B ) A.太阳系 B.河外星系 C.银河系 D.总星系
2.距离地球最近的天体是( D ) A .太阳 B. 金星 C. 火星 D. 月球
•恒星:会发 光,炽热的 气体组成
•卫星:不发 光,反射光, 绕行星转
•行星:不发光, 反射光,绕恒星 转
11
第一节 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置 1、天体的概念 宇宙中物质存在的形式。 2、天体的类型:
星云 、 恒星 、 行星 、 卫星 、 彗星
、流星体 。
天体的存在是有系统的还是杂乱的?
体积
类地行星
1
1
1
巨行星
2
3
3
远日行星 3
2
2
25
三、存在生命的行星
1、八大行星中只有 地球 才有生命。
2、具有生命的条件:适__宜_温__度__(_日__地_距_离__适_中_)、GO _有__大_气__(_体_积__和_质_量__适_中_)_、__形__成__海_洋__(__液_态_水__)__。
A.银河系 B.河外星系 C.太阳系 D.地月系 E.月球
22
思考
(1)八大行星距离太阳由近到远的排列顺序是什么? (2)八大行星公转方向,轨道平面有何特点? (3)八大行星的质量、体积、平均密度有何特点?
23
二、太阳系中的普通行星
1、八大行星离太阳由近到远依次 为 水星、 金星 、 地球 、 火星 、木星 、 土星 、天王星、 海王星 。
You Know, The More Powerful You Will Be
36
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
37
由于海王星 离太阳太远 (约为45亿公 里,是地球与 太阳距离的30 倍),在它表 面每单位面积 受到的日光辐 射只有地球上 的1/900, 因 此它表面温度 很低,通常在 -200 (℃)以 下。
35
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
28
练一练,巩固一下。(单项选择)
读太阳系图,回答5-7题: 3、比地球表面平均温度高的行星是( A )
A、①② B、⑤⑥ C、②④ D、①⑥ 4、小行星带的轨道位于哪两颗行星轨道之间
A、①② B、②③ C、③④ D、④⑤ 5、属于巨行星的是( C )
A、② B、④ C、⑤ D、⑥
(D )
12
13
14
银河系的 俯视图与 测视图
15
棒旋星系
16
蝌蚪星系
17
宽边帽星系
18
总星系
19
20
地月系
太阳系
其他行星系统
银河系
2000多
最高
天体系统的层次
21
第一节 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置 3、天体系统:天体之间相互 吸引 、 绕转 构成。 4、天体系统的级别:
29
流星体——流星现象——陨星(陨石、陨铁)
A
BC
30
八大行星的轨道
31
水星
金星
地球
火星
类地行星:体积、质量比较接近
32
地球与木星
木星的 体积是地球 的1316倍, 质量是地球 的318倍
33
水星——最接近太阳
平均表面温度(℃): 179 最高表面温度(℃): 427
34
海王星——远离太阳
1
第一节 宇宙中的地球
考纲要求: 1.了解不同级别的天体系统,说明地球在宇
宙中的位置。 2.知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的
行星,理解地球上存在生命的条件和原因。
2
月球 3
行星
4
从月球看到的地球
5
流星
6
彗星
7
8
小行星和星际物质
9
思考
恒星、行星、卫星有什么不同?
10
2、八大行星的公转具有的共同特征:GO 同向性 、 共面性 、 近圆性 。
3、八大行星按温度、质量、体积可分为 类地 行星GO(水星 、金星 、 地球 、 火星 )
巨 行星 GO ( 木星 、 土星 )、 远日 行星 (天王星、 海王星)
24
做一做
填出课本P6表1.2三类行星特征比较
行星类别 距日远近 质量
思考:地球上有适宜生物存在的温度,除了日地距离 适当外还有什么原因? GO
地球上有大气,使温差较小。地球自转的速度较快, 使昼夜温差较小。
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探索地外文明
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练一练,巩固一下。(单项选择)
1.未包括地球在内的天体系统是( B ) A.太阳系 B.河外星系 C.银河系 D.总星系
2.距离地球最近的天体是( D ) A .太阳 B. 金星 C. 火星 D. 月球
•恒星:会发 光,炽热的 气体组成
•卫星:不发 光,反射光, 绕行星转
•行星:不发光, 反射光,绕恒星 转
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第一节 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置 1、天体的概念 宇宙中物质存在的形式。 2、天体的类型:
星云 、 恒星 、 行星 、 卫星 、 彗星
、流星体 。
天体的存在是有系统的还是杂乱的?
体积
类地行星
1
1
1
巨行星
2
3
3
远日行星 3
2
2
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三、存在生命的行星
1、八大行星中只有 地球 才有生命。
2、具有生命的条件:适__宜_温__度__(_日__地_距_离__适_中_)、GO _有__大_气__(_体_积__和_质_量__适_中_)_、__形__成__海_洋__(__液_态_水__)__。
A.银河系 B.河外星系 C.太阳系 D.地月系 E.月球
22
思考
(1)八大行星距离太阳由近到远的排列顺序是什么? (2)八大行星公转方向,轨道平面有何特点? (3)八大行星的质量、体积、平均密度有何特点?
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二、太阳系中的普通行星
1、八大行星离太阳由近到远依次 为 水星、 金星 、 地球 、 火星 、木星 、 土星 、天王星、 海王星 。
You Know, The More Powerful You Will Be
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Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story 讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
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由于海王星 离太阳太远 (约为45亿公 里,是地球与 太阳距离的30 倍),在它表 面每单位面积 受到的日光辐 射只有地球上 的1/900, 因 此它表面温度 很低,通常在 -200 (℃)以 下。
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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练一练,巩固一下。(单项选择)
读太阳系图,回答5-7题: 3、比地球表面平均温度高的行星是( A )
A、①② B、⑤⑥ C、②④ D、①⑥ 4、小行星带的轨道位于哪两颗行星轨道之间
A、①② B、②③ C、③④ D、④⑤ 5、属于巨行星的是( C )
A、② B、④ C、⑤ D、⑥
(D )
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银河系的 俯视图与 测视图
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棒旋星系
16
蝌蚪星系
17
宽边帽星系
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总星系
19
20
地月系
太阳系
其他行星系统
银河系
2000多
最高
天体系统的层次
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第一节 宇宙中的地球
一、地球在宇宙中的位置 3、天体系统:天体之间相互 吸引 、 绕转 构成。 4、天体系统的级别:
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流星体——流星现象——陨星(陨石、陨铁)
A
BC
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八大行星的轨道
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水星
金星
地球
火星
类地行星:体积、质量比较接近
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地球与木星
木星的 体积是地球 的1316倍, 质量是地球 的318倍
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水星——最接近太阳
平均表面温度(℃): 179 最高表面温度(℃): 427
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海王星——远离太阳