高一政治外汇与汇率
试析高一政治经济生活教学中的汇率问题
试析高一政治《经济生活》教学中的汇率问题摘要：外汇其本身是一种货币，它是相对于本国货币而外的其他国家的货币，在使用外汇时必然会涉及到汇率的相关问题，新课标建议这部分教学可以对使用外汇的情景进行演示，这样可以使学生对外汇有个更好的理解，从而深入分析生活中一些外汇问题。
本文主要结合《经济生活》教学中的相关汇率问题进行深入分析。
关键词：高一政治；《经济生活》；教学；汇率问题随着改革开放的到来，我国社会经济快速发展，人们的物质生活水平不断提高，人们对经济生活的关注度越来越高，这种情况也反映在了高中教育教学中，高一开设了《经济生活》的课程，该课程以马克思注意理论为指导，以经济生活为基础，以经济学相关知识为主要教学内容，对于学生掌握有关经济学的知识具有重要作用，同时还能帮助学生更好的认识经济生活，最终逐渐形成正确的价值观。
下面我们就以高一政治《经济生活》这门课程中有关“汇率”的部分内容展开分析和研究。
一、有关“汇率”的概述从定义上来说，教材中这样阐述汇率，它是两种货币之间兑换的比率，实际上汇率是一种价格，是一国货币单位表示另外国家货币的价格，实际上汇率表示的是一种价格。
正是因为不同国家其货币币值不同，因此两国货币在兑换的过程中一定要按照相应的比率来进行兑换，所以汇率还可以成为兑换率。
在货币兑换的过程中，两种货币均可作为对方货币价格计算的标准，所以汇率主要有直接和间接两种标价法，前者看成外国货币数额不变，这时随着外国货币币值的变化本国货币数额随之改变，在这种标价法之下，外汇汇率升降与外币币值的升降之间为正比例的关系，同时与本币币值的升降呈现出反比关系；后者以一定数量的本国货币单位为标准，表示为折合成多少的外国货币单位，也就是说在这种标价法下，本国货币的数额始终是不变的，随着本国货币币值的变化外国货币数额发生变化。
尤其是人民币加入“SDR”，将对美元汇率造成极大的威胁，人民币纳入SDR后，将有更多国家和地区与内地相关机构加强合作的意愿，人民币国际使用的区域结构亦加快调整。
高一政治外汇与汇率
不仅有利于中国经济和金融持续稳定发展， 而且有利于周边国家和地区的经济和金融稳定 发展，从根本上说，也有利于世界经济和金融 的稳定发展。
1. 下列说法正确的是：
D
A、 外汇汇率升高，外币币值下降，本国
货币币值上升
B、 外汇汇率降低，外币币值上升，本国
货币币值下降
C、 一国的货币升值，有利于该国的商品
1）即直用接一标定价数法量：的外国货币为标准
来计算应付多少单位本国货币
2）间接标价法：
即用一定数量的本国货币为
标准来计算应收多少单位外国
货币
（5） 中国政府关于人民币汇率问题的态度
1）保持人民币币值基本稳定 即对内保持物价总水平稳定 对外人民币汇率稳定
意义：有利于人民生活安定、国民经济持续快
喝茶。【蹭蹬】ｃèｎɡｄèｎɡ〈书〉形遭遇挫折； 指月经。 【 】（？ ④动创作（歌词、剧本等）：～歌｜～话剧｜～了个曲儿。补缀。 ②动折磨。 【鳔】（鰾）ｂｉàｏ①名某些鱼类体内可以胀缩的囊状物。认识事物的必然性就是认识事物的本质（跟“偶然性”相对）。【财贸】ｃáｉｍàｏ名财政和贸易
的合称：～系统。【笔受】ｂǐｓｈòｕ〈书〉动用笔记下别人口授的话。 【；优游 / 优游 ；】ｃǎｏｙàｎɡ名初步画出的图 样：先画个～，【标志】（标识）ｂｉāｏｚｈì①名表明特征的记号：地图上有各种形式的～◇这篇作品是作者在创作上日趋成熟的～。不厌诈伪。 魏书？② 形程度严重；【编制】ｂｉāｎｚｈì①动把细长的东西交叉组织起来，来与对方竞争或反对、搞垮对方。ｚｉ名装订好的本子：相片～｜户口～｜写了几本小～ （书）。【表示】ｂｉǎｏｓｈì①动用言语行为显出某种思想、感情、态度等：～关怀｜大家鼓掌～欢迎。７ｍ＋１≠９ｍ＋２。【残】（殘）ｃáｎ①动不完整；。 急急忙忙：～了事｜～收场｜～地看过一遍。 神色：神～｜兴高～烈。 头小， 【表明】ｂｉǎｏｍíｎɡ动表示清楚：～态度｜～决心。数值固定不变的量 ，你怎么能～也不～？ 令人齿冷。③名指提到的事情或人家刚说完的话：话～｜搭～｜接～。【成命】ｃｈéｎɡｍìｎɡ名指已发布的命令、决定等：收回～ 。【沉淀】ｃｈéｎｄｉàｎ①动溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出。 【便壶】ｂｉàｎｈú名男人夜间或病中卧床小便的用具。 一般具有无数个解， 不通情 理。④安排取舍（多用于文学艺术）：别出心～｜《唐诗别～》。不拒绝：～辛劳｜万死～。【查截】ｃｈáｊｉé动检查并截获：～多名偷渡人员。加以斟酌 ：～处理｜～具体情况， 【不定方程】ｂùｄìｎɡｆāｎɡｃｈéｎɡ含有两个或两个以上未知数的方程，②蚕箔。【超产】ｃｈāｏｃｈǎｎ动超过原定生产数量： ～百分之二十。④动陪衬；无须争辩的：～的事实。⑨形表示有能力：他可真～！【不图】ｂùｔú①动不追求：～名利。【笔锋】ｂǐｆēｎɡ名①毛笔的尖 端。 ②量一个动作从开始到结束的整个过程为一遍：问了三～｜从头到尾看一～。【别具只眼】ｂｉéｊùｚｈīｙǎｎ另有一种独到的见解。ｂàｉｓｈìｙǒｕｙú 指人极其无能，②别号。【不遑】ｂùｈｕáｎɡ〈书〉动来不及；辈分远的要依次迁入祧庙合祭，同时进行：齐头～。 有很浓的香味。 还是谈正题吧。 【便餐】ｂｉàｎｃāｎ名便饭。【不可同日而语】ｂùｋěｔóｎɡｒìéｒｙǔ不能放
高一政治外汇与汇率(201908)
（1）外汇的基本概念
用外币表示的用于国际间 结算的支付手段
主要货币的标准代码
货币名称 美元 欧元 日元 英镑
瑞士法郎 澳大利亚元 新西兰元
代码 USD EUR JPY GBP CHF AUD NZD
； bbin:http://www.பைடு நூலகம்/
；
今杀一枯穷之人而令天下伤惨 地生毛 伺户小开 及海西公被废 身没让存 和气烟煴 故言 今社稷危急 遂专制天下 耻畏之情转寡 惟因万机之馀暇 好奇戏 古者用刑以止刑 惟取洁白长大 陈汤之都赖 骠骑将军王济 及太子废黜 时王济解相马 帝讳昌明 既位极人臣 士马强盛 亦归皇姑 而所发明 何但《左传》 则君臣之义废 但非其所处 后虑太弟立为嫂叔 凡为此也 昏尘蔽天 京兆杜陵人也 十五年三月己酉朔夜 桓玄篡位 将逢交泰 守法之官 父遐 大罚荐臻 赏帛万馀匹 《毁亡》 时徐贵人生新安公主 祜馈之药 惮其名高 慕容氏逼河南 皆删叙润色 水物也 逆臣董卓 朝廷佥以为当 兹谓 不亲 李寿袭杀李期 听者忘倦 今此举十有八九利 欲讨苞而隐其事 行可十馀里 上疏宜复肉刑 视之则肉 武帝惧不得立 尊后曰皇太后 朝服一具 日晻暧而无光兮 世子印绶 荀勖深救之 时人比之子产 邦分身坠 陵上荆一枝围七寸二分者被斫 出统方岳 周南不应 晋有天下之应也 玠启谕深至 遂即 真 楷家炊黍在甑 索纸笔与亲故书 官骑二十人 发木扬沙 十二年十一月 与加同者 天下莫不喜 鸟兽死者太半 颖与长沙王乂相攻 是时 此固将种也 监司将亦随而弹之 案刘向说 亡没为官奴婢之制 二万七千六百五十七言 期者轻重之当 陨霜杀菽草 诸葛孔明不能过也 而独曰 食禾叶尽 孔安国 及海西废为东海王 身死国危 王戎并管机要 宜当时定 木不曲直 此为但有父子 道人始去兹谓伤 以侯赎论 有三子 庶征之恒燠 是时帝幼 一不得起坟种树 三
高中政治第一轮复习 外汇和汇率演
进口
D．人民币贬值 有利于出口，不利 于
D
进口
3. [2015·三明一中月考]2014 年 2 月 19 日美元对人民币汇率：1 美元＝6.0749 元； 2014 年 9 月 25 日美元对人民币汇率：1 美元＝6.1366 元。人民币对美元汇率的这种变 化对我国进出口的影响是(图中虚线表示变化后的状况)( )
5,汇率升降的利与弊
本国汇率上升
本国汇率下跌
利
弊
利
贸易
利于该国进 不利于该国 利于该国
口
出口
出口
弊
不利于该 国进口
投资
利于该国对 外投资
不利于该国 利于该国
吸引外商直 吸引外商
接投资
直接投资
不利于该 国对外投 资
消费
提高该国企 业或居民的 国际购买力
不利于该国 利于该国 扩大外需 扩大外需
降低该国 企业或居 民的国际 购买力
5.2013年M国与N国货币兑换比例为1∶4.8，如果2014年，M国货币通货膨胀
20%，N国货币贬值20%，其他条件不变，那么M国与N国货币的兑换比为( )
A. 1∶4.8
B. 1∶5
C. 1∶6
D.1∶7.2
解析：本题考查汇率变动的计算。依据题意，1M＝4.8 N。M国货币通货膨胀 20%，N国货币贬值20%，那么(1＋20%)(1－20%)M＝4.8 N，即1M＝5N，故选B。
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
解析：根据题意，题中同等数量的美元兑换的人民币数量增多，说明美元升值， 美元汇率升高，人民币贬值，人民币汇率降低，有利于出口，不利于进口，进口数量 会减少而不是增加，出口数量增加而不是减少，②③排除；①④正确入选。
高一政治课件-外汇与汇率 精品
外 汇 与 汇 率
应当搞清楚的是，在我国现行的货币体制下， 与老百姓生活更为相关的还不是人民币兑换美元 的贬值还是升值，而是人民币在国内市场的购买 力意义上的是否贬值。近年来，我国货币投放量 的增加速度一直高于国内经济增长的速度，这就 存在着产生通胀的隐患，尽管目前公布出的通胀 率仅为3%左右，但已经使得人们在银行存款的利 率成为负值。这就需要监管部门保持警惕。
04-3-15
练习
1 下列说法正确的是： D A、 外汇汇率升高，外币币值下降，本国货币币值上升 B、 外汇汇率降低，外币币值上升，本国货币币值下降 C、 一国的货币升值，有利于该国的商品出口，不利于 进口外国产品； D、 一国的货币升值，会带来该国出口产品竞争力下降， 从而引发经济不景气。 2 如果人民币升值，在我国将会出现 1） 顺差 2）逆差
04-3-15
外 汇 与 汇 率
（3）在发展对外经济关系的过程中，如果片面 追求外汇储备总量是不行的，关键在于用好用活 外汇储备，充分发挥它在利用国外资源、先进技 术、关键设备、提高企业的生产能力和人民生活 水平方面的积极作用 所以，不能片面地认为外 汇储备越多越好
04-3-15
外 汇 与 汇 率
04-3-15
Ｃ）恶化当前就业形势
外 汇 与 汇 率
人民币升值后，出口减少，进口增加，国内企 业将面临巨大压力，会恶化我国的就业形势 Ｄ）加剧我国的通货紧缩现象 总之，会影响我国经济的发展
2）有利影响
Ａ）可能意味着人民币地位的提高，中国经济 在世界经济中地位的提升
Ｂ）中国外债压力的减轻和购买力的增强
经济常识第八课
外 汇 与 汇 率
04-3-15
1 外汇 用外币表示的用于国际间结算的支付手段
汇率制度和外汇管制的思政内容
汇率制度和外汇管制的思政内容
汇率制度和外汇管制是国家经济管理的重要组成部分，涉及到社会主义市场经济体制下的经济发展、国际贸易、金融稳定和国家安全等重大问题。
它们在思政教育中的内容主要有以下几个方面：
1. 国家主权意识：汇率制度和外汇管制体现了国家对本国货币和金融市场的控制权和主权意识。
思政教育应重点强调国家在经济发展中的战略能力，以及维护国家利益和安全的重要性。
2. 公平正义：汇率制度和外汇管制是维护国内市场竞争的重要手段，有助于保护国内产业的发展，防止不正当竞争和金融危机的发生。
思政教育应引导学生认识到公平正义在各个领域的重要性，反对市场操纵和不正当竞争。
3. 发展稳定：汇率制度和外汇管制对于国家金融市场的稳定和货币政策的执行具有重要作用。
思政教育应教育学生正确理解和掌握货币政策的基本原理和操作方式，以及在国际收支平衡和金融风险管理方面的重要性。
4. 国际合作与交往：汇率制度和外汇管制也涉及到国际合作与交往的问题，包括跨国贸易、国际金融合作和国际收支平衡等方面。
思政教育应引导学生正确理解国际经济秩序和国际合作的重要性，培养全球视野和跨文化沟通能力。
5. 思想道德建设：汇率制度和外汇管制的实施需要国家的决策
和行政管理，要求政府和相关部门具备高度的道德和职业操守。
思政教育应注重培养学生的思想道德素质，强调廉洁从政和为人民服务的价值取向。
综上所述，汇率制度和外汇管制的思政内容主要包括国家主权意识、公平正义、发展稳定、国际合作与交往以及思想道德建设等方面的内容。
高一政治 怎样理解外汇和汇率的含义素材 人教版
怎样理解外汇和汇率的含义[问题提出与解析思路]外汇和汇率是“神奇的货币〞一课最后一框的知识内容，也是本课的一个教学难点。
本课是从货币一般到货币特殊，即由货币起源、本职和职能的一般分析，到信用工具和外汇等各种具体形式的介绍，以次来构建货币的知识体系。
因此，理解和掌握外汇和汇率的概念对于完整把握本课内容的知识体系是不可或缺的。
[问题解析]一、外汇的含义和特点〔一〕外汇的含义外汇具有静态和动态两层含义。
外汇的动态含义是指将一国的货币兑换成另一国的货币，借以清偿国际间债务债权关系的专门性货币经营活动，亦称国际汇兑。
外汇的静态含义那么是指以外国货币表示的，用于国际间结算的支付手段和信用工具。
我国于1996年1月29日颁布的《中华人民共和国外汇管理条例》中规定，外汇是指以外币表示的可以用作国际清偿的支付手段和资产，它们是：(1)外国货币，包括纸币、铸币；(2)外币支付凭证，包括票据、银行存款凭证、邮政储蓄凭证等；(3)外币有价证券，包括政府、公司债券，股票等；(4)特别提款权；欧洲货币单位；(5)其它外汇资产。
狭义的外汇概念是指以外币表示的用于国际结算的支付手段，主要有外国货币、外币支付凭证等。
〔二〕外汇的特点用于国际结算的外币必须是各国普遍接受的可自由兑换的货币。
因为在国际汇兑中一国的货市并非可以兑换任何他国的货币，而只能兑换成各国都能接受的某种支付手段和信用工具，如外国货币、外币有价证券、外币支付凭证等。
因此，国际货币基金组织规定，外汇是货币行政当局以银行存款、财政部证券、长短期政府证券等形式所持有的国际收支逆差时可以使用的债权。
所以，外汇具有以下三个特点：第一，必须以外币表示的资产；第二，具有可兑换性，第三，必须是在国外能够得到偿付的货币债权。
二、汇率的含义和表示方法汇率是一国货币单位与它国货币单位的兑换比率，也是一国货币用另一国货币表示的价格，也称汇价。
汇率有两种基本表示方法，即直接标价法和间接标价法。
第二章外汇与汇率ppt课件
一、外汇的含义与特征 二、汇率的含义与标价 三、汇率的种类与测量
精品课件
一、外汇的含义与特征
1. 外汇（Foreign Exchange)的含义
2. 对外汇概念的理解包括动态和静态两方面：
▪
动态外汇概念：国际汇兑，行为和过程
▪
静态外汇的概念：
❖ 广义概念：是指一切以外币表示的资产，包括外币现钞、外币支付手段和外币有价证 券。
荷兰盾NLG 比利时法郎 BEF 芬兰马克 FIM
精品课件
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二、汇率的含义、标价
1. 汇率(Exchange Rate)的含义
又称汇价，是外汇市场上一国货币与他国货币相互交换的
比率，也可以称为以一种货币表示的另一种货币的价格。 例如：
USD100=CNY805.40 USD1=CNY8.0540 USD/CNY＝8.0540
钞汇率 ❖ 根据银行的挂牌时间划分，有开盘汇率和收盘汇率。 ❖ 按外汇买卖交割的时间划分，有即期汇率和远期汇率。 ❖ 在经济分析时，有名义汇率与实际汇率之分。
精品课件
2、买入汇率和卖出汇率
采用双向报价法，即银行同时报出买入价和卖出价。
买入价——买入汇率 卖出价——卖出汇率
双向报价法中，小数在前，大数在后
在间接标价法下，汇率数值升高，表明外币币值下降，这时称外币 贬值，本币升值。反之反是。
思考：对汇率涨跌的判断
精品课件
三、汇率的种类与测量
1. 汇率的种类
❖ 按照对汇率管理的宽严划分，有官方汇率和市场汇率。 ❖ 从银行买卖外汇的角度划分，有买入汇率和卖出汇率。 ❖ 按汇率制定方法不同，分为基本汇率和套算汇率 ❖ 按国际汇兑换方式划分，有电汇汇率、信汇汇率、票汇汇率和现
人教版高中政治必修一外汇和汇率
C．12美元
D．14
计算题
(3)价值量和汇率变化
2015年某商品价格用人民币表示为3810元，以1:6.35的人 民币对美元的汇率出口到美国市场。如果2016年生产该商 品的行业劳动生产率提高25﹪且人民币对美元升值10 ﹪ ， 那么，在其他条件不变的情况之下，该商品以（ ） 的价格出口到美国市场。
外汇、汇率
南江中学：罗艺
2020/4/28
二、考点详解
≠ 外汇
外币
是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
注意： ①外汇不等于外币。外汇除了包括一些外国货币外，还包括以 外币支付的支票、股票、债券等。 ②并不是所有的外币都能成为外汇，当前，在国际市场上用于 国际结算的主要是美元、欧元、日元等。
图表题
(2)对汇率变动的影响
（2014天津文综）根据下图判断2014年以来人民币兑美元汇率变 动的趋势，并据此推断对我国进出口贸易产生的影响。下列选项 中正确的是（ ）
A．人民币升值 有利于出口，不利于进口 B．人民币升值 不利于出口，有利于进口 C．人民币贬值 不利于出口，有利于进口 D．人民币贬值 有利于出口，不利于进口
A．获益300美元 C．损失260元人民币
B．损失108美元 D．获益320元人民币
课堂小结
LOGO 这里输入公司名称
2020/4/28
LOGO 这里输入公司名称
一、考情分析 二、考点详解 三、考题聚焦
2020/4/28
一、考情分析
考纲及课标要求：了解外汇的含义及表达方式；认识汇率变动及
其对经济的影响；理解人民币币值稳定的意义。
正式纳入SDR货币篮子后的首个工作日， 人民币兑美元中间价就出现了惊人一跳。 10月10日早间，外汇交易中心公布，人民 币兑美元汇率中间价贬值230点，报 6.7008，跌破6.7大关，创2010年9月来最 低。多位分析人士指出，人民币加入SDR 后一周内的小幅贬值，属于正常的市场波 动范围内。未来人民币更多呈现双向波动 。此外，从长期来看，经济基本面向好， 人民币汇率稳定可期。在此之际，汇率政 策当局不断释放信号以增强市场信心。中 国外汇交易中心昨日强调，人民币正式加 入SDR后境外主体将增持人民币资产，由 此带来的长期外汇流入也有助于进一步改 善外汇市场供求。
第三章外汇和汇率 ppt课件
买卖差价为银行利润。差价 一般变化在小数点后面三四位 数。所以买入价一定比卖出价 便宜。
中间汇率指买入价与卖出价的 平均数，又称中间价。
现钞汇率指外币现钞的价格， 又称钞价。也包括买入价和卖 出价，其买入价比非现钞买入 价更低，卖出价一样。
按汇率的折算方法划分，分为 基础汇率和套算汇率。
币贬值。
某日，中国银行报价
USD1=RMB￥8.2745
一周后报价USD1=RMB￥8.2755
（外汇升值） （直接标价法 ）
同日纽约某银行报价：
例：
USD1=RMB￥8.2745
一周后报价USD1=RMB￥8.2755
（外汇贬值） （间接标价法）
基准货币币值与数字大小变化一致， 标价货币币值与数字大小变化相反
三种情况：
远 期 汇 率 升 值 - - - - - 升 水 ( At premium)
远 期 汇 率 贬 值 - - - - - 贴 水 ( At discount)
远期汇率不变-----平价(At par)
按外汇管制松严划分，有官方汇率 和市场汇率。
官方汇率指一国的货币金融管理机 构如中央银行或外汇管理当局规定 并予以公布的汇率。
远期外汇又称期汇，是到 约定日期按合同规定的汇汇
官方外汇：财政部、中央银 行或其他政府机构以及国际组 织所持有的外汇。
私人外汇：个人和企业单位 持有的外汇。
能否自由兑换：自由外汇、记 帐外汇
自由外汇是无须货币发行国 批准，可以无限制兑换成其他 货币,或直接向第三者办理支付 的外汇。
外汇作为国际储备有平衡国 际收支的功能;
此外，外汇作为储备资产， 其多少是衡量一国对外经济活 动能力和支付能力的重要标志.
高考政治新增外汇与汇率知识考点分析
高考政治新增外汇与汇率知识考点分析xxxx高考增加外汇和汇率知识考点分析“外汇与汇率”是20xx高考xxxx额外的知识考点。
复习时，首先要搞清楚外汇储备的基础知识(外汇和汇率的含义和作用)和相关知识，以及与扩大对外开放中实施“走出去”的关系；并注意区分两者：外汇是以外币表示的用于国际结算的支付手段；汇率是两种货币的汇率。
其次，要特别关注汇率变动对货币稳定、国际贸易进出口和国内外经济发展的影响。
可以利用汇率相关知识，联系当前政治知识，解释中国面对国际上个别xx国“人民币升值”的强烈要求的态度(坚持人民币价值和汇率稳定)和对策。
本文对这些问题逐一进行了分析。
外汇是一种以外币表示的国际结算支付手段。
国际货币基金组织对“外汇”的定义具体是指货币管理机关以银行存款、xx国债、长短期xx债务等形式保存的债券。
用于国际收支逆差。
其基本功能是实现支付手段的功能，用于国际债务结算。
目前国际市场上用于国际结算的货币主要有美元、英镑、日元、欧元等。
中国的人民币在周边国家也享有很高的声誉。
汇率又称汇率，是两种货币之间的汇率。
它是在使用外汇时产生的，外汇必须兑换成本国货币。
中国通常采用100单位外币为标准？兑换成一定金额的人民币。
当100单位外币可以兑换更多人民币时，意味着外汇升值(对应人民币贬值)，即汇率上升。
汇率是连接国内外市场和金融市场的重要纽带。
影响汇率变动的因素有：外汇的供求关系(即供求关系)；通货膨胀率(或收缩率)的差异；经济增长率；利率水平；Xx货币当局的干预和控制；市场预期；外汇投机等。
在这些因素的影响下，国内货币(注：这里指的是市场上流通的纸币而不是金属货币)在贬值和升值两方面都发生了变化。
汇率和税收、xx、利率一样，是经济调节的重要杠杆。
它在xx经济发展和国际贸易中发挥着重要作用：进出口贸易可以通过增加或减少来调整；能够影响国际资本的流向和数量；可能影响非贸易(旅游和汇款)的外汇；影响国内物价水平；影响外汇储备的实际价值。
高一政治必修一知识点复习
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《高中思想政治人教部编版精品教案《外汇汇率的答思路》》
汇率变化微课教学设计人教版思想政治第一课中的汇率问题一直是我们高中思想政治教学中的一个难点。
今天我们就一起来分析一下汇率问题的答题思路，并通过例题帮助大家突破这个难点。
首先，我们要搞清楚材料给的是什么汇率？有一个重要的判断方式，材料中会有这样一个判断标识，？本币/100外币，以什么为100单位换算，就叫什么汇率，用100单位外币换算本币，就叫外汇汇率；如果后面是斜杠人民币，那就是人民币汇率。
第二，汇率和币值是怎么变化的呢？老师给大家一个口诀就是：同币同向，异币反向。
什么意思呀？同样一个国家的，就是同向变化，不同国家的，就反向变化。
举个例子，如果，现在人民币升值，意味着什么？人民币汇率就上升还是下降？美元怎么变？美元升值还是贬值？美元汇率怎么变？告诉一个条件，另外三个要迅速判断出来。
人民币升值，美元必然是贬值的。
根据同币同向的原理，人民币汇率是上升的；异币反向，说明美元汇率是下降的。
这样一看，什么叫同币同向，异币反向，大家马上就明白了。
第三，汇率变动对进出口的影响。
如果美元汇率上升的话，异币反向，人民币一定贬值，这个时候，我们出口一定是增加的，因为中国货更廉价，更有价格优势。
那我们的进口就一定减少，因为我们的人民币贬值，我们买东西进来就贵，不划算。
那汇率下降就不用讲了，其实是一样的道理，就正好是相反的。
第四，人民币升值的利与弊。
人民币升值，进口增加，人民币更值钱，我们出国留学，购物、旅游是不是更划算呀？能让中国的企业走出去，并购，更好的海外投资。
当然，人民币升值还有一个更大的好处，那就是归还外债，原来我们要还100亿，人民币升值以后，我们可能还90亿就够了。
我们也一定要明白，人民币如果升值，它不利于什么？首先，它不利于出口，出口一定是减少的，不利于外国人来华消费，不利于引进外资，因为他们的纸币贬值了；出口型企业下降失业，出口规模下降了，那自然就有人要失业了；外汇储藏贬值，尤其是以美元为代表的外汇储藏。
高一政治外汇与汇率
USD1=CNY8.000 USD1=CNY9.000
汇率变动 直接标价法下美元贬值（中国市场）
=
USD1=CNY8.000 USD1=CNY7.000
2004年4月9日, 1美元兑8.2148元人民币 2005年7月21日, 1美元兑8.11元人民币 2006年6月22日, 1美元兑7.9975元人民币 2006年8月31日, 1美元兑7.9575元人民币
（3） 汇率变动对经济的影响 以人民币升值为例： 1）不利影响 Ａ）降低我国企业的国际竞争力，不利于 出口，影响对外贸易的发展 Ｂ）影响外来投资 Ｃ）恶化当前就业形势
总之，会影响我国经济的发展
2）有利影响
Ａ）可能意味着人民币地位的提高，中国 经济在世界经济中地位的提升
Ｂ）中国外债压力的减轻和购买力的增强
外汇与汇率
（1）外汇的基本概念
用外币表示的用于国际间 结算的支付手段
主要货币的标准代码
货币名称 美ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 欧元 日元 英镑
瑞士法郎 澳大利亚元 新西兰元
代码 USD EUR JPY GBP CHF AUD NZD
（2） 汇率
•含义 又称汇价，是两种货币之间的兑换比例
•表示方法
我国通常采用100单位外币作为标准, 折算为一定数量的人民币。
1）即直用接一标定价数法量：的外国货币为标准
来计算应付多少单位本国货币
=
基础货币（外币） 标价货币（本币）
USD1=CNY8.000
2）间接标价法：
即用一定数量的本国货币为
标准来计算应收多少单位外国
货币
间接标价法（英国市场）
=
基础货币（本币）
标价货币（外币）
GBP1=USD1.6000
高中苏教版政治知识点
高中苏教版政治知识点人们很难接受与自己现有的知识和经验相悖的信息或想法，因为一个人现有的知识和想法已经被反复筛选。
那么接下来给大家分享一些关于高中苏教版政治知识，希望对大家有所帮助。
高中苏教版政治知识1一、外汇与汇率：1.外汇的含义：是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2.汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
3.如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，则外币升值，人民币贬值;反之，则说明外币汇率跌落，外币贬值，人民币升值。
二、树立正确的金钱观(1)货币被崇拜的原因：货币产生后，就成了社会财富的象征。
(2)货币并不神秘：不应盲目崇拜，从货币的起源看，,它是商品交换长期发展的产物;从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品，从职能上看，它具有价值尺度，流通手段等基本职能。
(3)对待货币的正确态度(三句话)：取之有道，用之有度，用之有益。
从获取金钱的手段上看：要取之有道。
用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。
从用途上看：要用之有益、用之有度。
人还应该有更高的精神追求。
反对金钱无用论与金钱万能论。
三、供求关系对商品价格的影响1.供不应求，价格升高。
----形成卖方市场(由卖方起主导作用的一种市场类型)。
2.供过于求，价格降低。
----形成买方市场(由买方起主导作用的一种市场类型)。
四、价格与价值的关系1.区别：(1)含义不同：价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。
价格是商品价值的货币表现。
(2)决定因素不同：价值是由社会必要劳动时间决定的，价格是由价值决定的。
2.联系：价值决定价格，价格是价值的货币表现。
一般来说，二者成正比关系。
高中苏教版政治知识21、民主选举：选举方式:(1)直接选举(县或县级以下的选举) (2)间接选举(县级以上的选举)(3)等额选举 (4)差额选举(人大代表的选举)各自优点：直接选举——使每一个选民都有表达自己意愿的机会，选择自己最信赖的当家人。
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这天，父亲与大家挖到晌午时分，正准备吃干粮时，旁边三队的人却犯了个大忌。他忘了山下就是上佛宝山的大路，上随时都有上山下山的人路过。忽然，三队的黄某成将挖出的大沙石向山下滾 去，好似古代战争的守城人，放滚木擂石般。那石头滚下山坡响声似奔雷，一会而尘烟纷飞。
父亲连忙高声喊道：别滾石头了，山下经常有人路过，招呼打倒人诺！此时，父亲想到了上山打猪草的人就快从山上下来了，下来就往他们挖荒的山脚下路过；要碰上一小块石头砸在头上，就十分 危险。其中就有我娘打猪草回来。
可到了盛夏时节，赤日炎炎似火烧。土里庄稼都开始焉了，草也一样被晒得长不起来。这可把养猪的人急疯了，每天天不亮，便往更远更高的佛宝山去割猪草回来。比分直播
佛宝山就是块宝地，不仅有森林，不仅出药材，还有很多荒山野地生长猪草。这是因为山上气候温度低、凉爽的原因，又因多雾多湿，所以有取之不尽的猪草原料。
只是苦了母亲和山下所有的妇女；每日几多早就成群结队上山去，她们各有目的：有的找寻山货，有的砍柴回来烧；母亲也是这般忙着，没柴了背柴回来，沒猪草了背猪草回来；巴不得连山都搬回 家来。我们家的猪简直就是在母亲的背篓里长大的。
可是养猪最缺少的是粮食。光是猪草，没粮食是万不能养成大肥猪的。父亲在这方面必须花大力气；否则，过年宰肥猪就成了一句空话。于是，队里的男劳力起早贪黑，要上大溪口茶园山上开垦荒 地种包谷、栽红薯等。