合肥市教师招聘考试中学教育理论综合知识真题2016年
安徽省教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案10套
安徽省教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案10套目录：2014年安徽省教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2015年安徽省中小学新任教师招聘考试《中学教育综合知识》真题及答案.2016年安徽合肥市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2016年安徽池州市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2016年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.2016年安徽阜阳市教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2017年安徽省教师招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案.2018年7月7日年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.2019年7月6日年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.2020年8月8日安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案.部分内容节选：2018年7月7日年安徽省教师招聘考试《教育综合知识》（中学）真题及答案一、单项选择题。
下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意，请根据题干要求选择正确答案。
1.2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，确立公办中小学教师特殊的法律地位为（）。
A、教学管理人员B、社会服务人员C、行政管理人员D、国家公职人员2.《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定高中学生每天睡眠时间不少于（）。
A、6小时B、7小时C、8小时D、9小时3.《中学教师专业标准（试行）》要求教师掌握多方面专业知识，其中的“学科课程标准”属于（）。
A、教育知识B、学科知识C、学科教学知识D、通识性知识……………参考答案1.本题考查《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的相关内容。
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中提到：“不断提高地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。
明确教师的特别重要地位。
突显教师职业的公共属性，强化教师承担的国家使命和公共教育服务的职责，确立公办中小学教师作为国家公职人员特殊的法律地位，明确中小学教师的权利和义务，强化保障和管理。
2016年安徽省中小学新任教师招聘考试中学教育综合答案解析
2016年安徽省中小学新任教师招聘考试中学教育综合答案解析1.【答案】C。
解析：题干中表明“减轻中小学生课业负担”，只有C 项的做法与之相符。
2.【答案】B。
3.【答案】C。
解析：我国最早的班级授课制是1862 年的京师同文馆，处于清朝末年。
4.【答案】D。
解析：所谓“喻”，就是启发、诱导。
引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。
所以体现的是启发性原则。
5.【答案】A。
解析：教育叙事即通过叙事，研究教育思想、教育现象的研究方法，自传也是一种叙事。
故A.6.【答案】B。
解析：通过教师高尚的人格、优美的环境对学生产生潜移默化的影响属于陶冶法。
7.【答案】C。
解析：诊断性评价是在教学教学进行之前，查看学生现有水平，分析学生学习困难的原因，判断对新知识的适应能力的评价；形成性评价在教学过程之中；终结性评价在大的教学阶段之后。
8.【答案】B。
解析：建立孔子学院，把中国的文化传播到国外，这种横向的交流，体现了文化的传播、交流的功能。
9.【答案】D。
解析：教育具有相对独立性，既体现为教育有质的规定性、有继承关系，也受到政治、经济、文化的影响，但是这种影响往往是不平衡的，教育可以超前，也可落后于政治、经济、文化。
10.【答案】A。
11.【答案】A。
解析：教育的本质即教育是有目的培养人的社会活动，这也是教育区别于其它活动的根本所在。
12.【答案】B。
解析：“昔孟母，择邻处”；“蓬生麻中，不扶自直”。
两句话都体现的是环境的总要性。
13.【答案】A。
解析：“玉不琢不成器，人不学不知义”揭示了教育对个人的作用。
14.【答案】D。
解析：布鲁姆将教学目标分为：认知、情感、动作技能三个方面。
15.【答案】C。
解析：情境法即创设情境，让学生体验的教学方法。
模拟话剧即为创设情境，在情境中让学生体验人物心理，符合情境法。
16.【答案】B。
解析：“坚持真理，奖罚分明”体现了教师公正的要求。
2016年安徽省教师公开招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案(解析)
2016年安徽省教师公开招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案（解析）1 教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。
当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。
2 本题考查大众教育的内涵。
3 本题考查杜威的教育思想。
杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物。
杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育是一个社会的过程”“教育即经验的改造”“学校即社会”和“从做中学”。
他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
提出了新的三中心：“学生中心”“活动中心”“经验中心”。
4 本题考查《中学教师专业标准》中专业知识维度的学科教学知识，还包括教育知识、学科知识、通识性知识。
掌握所教学科课程标准。
掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略。
了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。
掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。
5 《基础教育课程改革纲要》明确指出从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。
开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
学校要从实际出发，具体安排、确定综合实践活动各部分内容和组织形式。
安徽省教师公开招聘考试中学数学真题2016年_真题-无答案(329)(405)
安徽省教师公开招聘考试中学数学真题2016年(总分120,考试时间90分钟)一、单项选择题1. 设函数的定义域为A，函数y=lgx的定义域为B，则A∩B等于______。
A. (0，+∞)B. (1，+∞)C. (0，1)∪(1，+∞)D. [0，1)∪(1，+∞)2. 设函数y=f(x)为最小正周期为π的奇函数，则f(x)可能是______。
A．f(x)=sinxB．f(x)=tan2xC．D．f(x)=sinxcosx3. 设的二项展开式中第四项为常数项，则n的值为______。
A. 6B. 8C. 9D. 124. 一个袋中装有形状大小完全相同，编号分别为1，2，3，4，5，6的六个球，现从口袋中任取两个球，则至少取到一个编号为质数的球的概率是______。
A．B．C．D．5. 在△ABC中，点P在边BC上，若则(x，y)为______。
A．(1，2)B．(2，1)C．D．6. 下列命题正确的是______。
A.直线ax+(a-1)y+1=0与x-ay+1=0垂直的充要条件为a=2B.极坐标方程ρ=cosθ表示的图形是直线C.△ABC中，若A＞B，则cosA＜cosBD.复数(1+i)2的虚部是2i7. 的值是______。
A．0B．C．1D．28. 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出数学课程目标包括结果目标和______。
A. 知识技能目标B. 方法目标C. 情感态度目标D. 过程目标9. 某教科书的一元二次方程内容安排顺序大致是，从两个具体实例出发，分析与确定实例中的等量关系，用方程捕述和刻画事物间的等量关系，归纳、概括方程的共同特征，得到一元二次方程的概念。
这种从丰富典型的具体例子出发，学生经过自己的实践活动，从中归纳、概括出一类事物的共同本质特征，从而理解和掌握概念的方式被称为______。
A. 概念形成B. 概念同化C. 概念平衡D. 概念类化10. 《义务教育数学课程标准(2011年版)》在课程总目标中提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想和______。
【pdf】2016年教育综合中学真题及解析
五、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题 15 分，共 45 分。）
43.下面是一位老师与几名初中学生的对话： 师：同学们最不喜欢什么样的老师？ 生 1：最不喜欢三类老师。首先是长得丑的！ 师：相貌靠遗传，老师自己恐怕做不了主！ 生 1：那可以穿漂亮一点啊！我们每天关在学校里上课，上得头昏眼花，可有的老师呢，都什么时代 了，还整天穿样式那么土、颜色那么灰暗的衣服，实在太 low 了，弄得人真是一点听课的激情都没有 啦！ 师：呵呵，看来老师得多买几件漂亮衣服，时尚一点，养眼一点！ 生 2：对对对！我讨厌的第二类老师就是长得丑还喜欢对学生板着脸的。其实长得不好看、穿得土气 一点也不是很要紧，多笑笑就不丑了！最怕的就是性格不好！ 师：看来同学们喜欢性格开朗的美丽老师！第三类呢？ 生 3：上课闷死人的老师！我们天天干坐着听课真的很累的，老师为什么不能让我们每节课笑上几次， 让我们开开心心地学习呢？ 师：同学们怎样才会笑呢？
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15 教师模拟组织了一场话剧，让学生扮演故事中的角色，体验人物心路历程。该教师使用的教学方法 是（ ） A. 演示实验法 B. 谈话交流法 C. 情境教学法 D. 读书指导法 16 “坚持真理，惩罚分明”体现了教师的（ ） A. 职业良心 B. 公正意识 C. 教育义务 D. 专业荣誉 17 与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是（ ） A. 受教育者 B. 教育领导者 C. 教育方法 D. 教育内容 18 关于视听材料的逼真程度与学习效果之间的关系的表述，正确的是（ ） A. 越逼真学习效果越好 B. 中等程度的逼真度效果最佳 C. 越模糊学习效果越好 D. 学习效果与逼真程度无关 19 张老师在教学生区分形近字“慢”、“漫”、“谩”、“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出， 相异的左半部分用彩色粉笔标出，张老师用了知觉的（ ） A. 整体性 B. 选择性 C. 理解性 D. 恒常性 20 有些人生病时又想病快点好，又不想吃苦药。这种冲突属于（ ） A. 双趋冲突 B. 双避冲突 C. 趋避冲突 D. 多重趋避冲突 21 学生将《辛丑条约》的内容“赔款、禁止人民反抗、允许外国在中国驻兵、建领事馆”浓缩为“钱禁 兵馆”四个字，并用“前进宾馆”来帮助自己记忆。该生使用的学习策略是（ ） A. 自我提问法 B. 位置记忆法 C. 视觉联想法 D. 谐音联想法 22 “元素周期表”的学习，深化了学生对以前所学的“元素化合物”等知识的理解。这种迁移属于（ ） A. 顺向、正迁移 B. 顺向、负迁移 C. 逆向、正迁移 D. 逆向、负迁移
安徽中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【版】
安徽中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【版】1：教学媒体的功能是（）多项选择题A、教学媒体具有传播和获取信息的功能B、教学媒体有积累和存储信息的功能C、教学媒体有提高学生学习能力的功能D、教学媒体有多视角的娱乐功能2：班级常规管理建立的检查监督系统，包括以下检查监督方式（）多项选择题A、自检B、互检C、班主任抽检D、班干部和班集体检查3：被称为课程论经典的学术著作是泰勒的（）。
单项选择题A、《课程与教学的基本原理》B、《教育目标分类学》C、《教育过程》D、《教学与一般发展》4：一位教师走上讲台，发现讲桌上放着一张字条。
上面工工整整地写着：“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头，铁青着脸，像个活阎王。
但是有谁能服你呢?”落款是：“让你最讨厌，等待你处罚的学生”。
下列处理方式最恰当的一项是（）。
单项选择题A、向学生诉苦B、不予理睬，继续课堂教学C、稍作停顿，批评训斥学生D、在班上宣读信的内容，并检讨自己工作方法的粗暴，感谢这位同学给自己敲了警钟5：下列属于布鲁姆教学目标分类里的情感目标的是（）。
单项选择题A、分析B、形成价值观念C、知觉D、综合6：我国全面发展教育的组成部分包括（）多项选择题A、德育B、智育C、教学D、美育E、劳动技术教育7：在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（）。
单项选择题A、1904年B、1922年C、1949年D、1986年8：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
单项选择题A、学习积极性B、学习自觉性C、要花多少时间D、智力水平9：心智技能与操作技能相比，具有以下特点（）多项选择题A、对象具有客观性B、执行具有内潜性C、内容具有复杂性D、方式具有多样性E、结构具有简缩性10：教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。
（）判断题对错11：我国普通中学教育的任务是（）多项选择题A、培养专门人才B、为高一级学校培养合格新生C、培养特殊专长学生的职能D、为社会输送劳动后备力量12：非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。
安徽省教师招聘考试中学教育综合知识1+2016年
安徽省教师招聘考试中学教育综合知识1 2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(共20题，每小题1分。
)(总题数：20，分数：20.00)1.某校学生小明(15岁)依仗身体强壮经常强行索要同学赵某的财物，父母无力管教，希望将其送工渎学校进行矫治和接收教育，应当由（）提出申请，报教育行政部门批准。
A.小明父母√B.赵某父母C.公安机关D.赵某所在学校解析：2.2001年6月，《基础教育课程改革纲要(试行)》的颁布实施，标志着我国第（）次课程改革开始。
A.七B.八√C.九D.十解析：【解析]2001年6月，《基础教育课程改革纲要(试行)》颁布实施，标志着我国进入了第八次基础教育课程改革的崭新时代。
3.弄虚作假、骗取教师资格的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，其教师资格证由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
被撤销教师资格的，自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。
A.2年B.3年C.5年√D.8年解析：【解析】《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：(1)弄虚作假、骗取教师资格的；(2)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
4.人类最早的学校出现在公元前2500年左右的（）。
A.埃及√B.希腊C.中国D.印度解析：【解析】人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及。
我国的学校产生于夏朝，施教机构有“庠”、“序”、“校”、“学”等。
5.罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（）。
A.非指导教学模式√B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式解析：【解析】罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。
6.外铄论者一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校教育等外在的力量，其典型代表之一是美国的行为主义心理学家（）。
2016年安徽教师招聘教育理论知识考试真题
教师招聘考试真题
59.简述教师使用练习法的基本要求。 60.简述学习迁移的概念及促进学习迁移的主要措施。 61.简述学校应如何开展心理健康教育。 四、材料分析题(62 题 12 分，63 题 11 分，64 题 12 分。共计 35 分。) 62.阅读下列材料，并回答问题。 在儿童节前夕，某小学受到其他学校的邀请，准备排练节目。华华是小学一年级的学生，由于爱好跳 舞，向老师申请了参加《我们的祖国是花园》的舞蹈表演。但由于华华害羞，在训练过程中，由于放不开经 常跳错，不是跟不上其他同学的节拍，就是动作不到位，负责训 练的教师，总是当场严厉指责华华跳的不 对，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩子呢，不会 跳还报名干什么呢?”最后华华申请退出了舞蹈表演，并告诉家长说不会跳舞也不喜欢跳舞了。 问题：试从职业道德规范的角度，评析这位老师的做法。 63.阅读下列材料，并回答问题。 小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因，小明从小到大跟着父母去过不少 地方，每个地方待了不到两三年，就又要到另一个城市去。因为父母工作忙，小明与父母的 沟通也不 是很多，每次到了一个新的地方进入当地学校读书，小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来， 又可能要离开了。刚入学时，小明成绩挺好的，可是几年下来，成 绩一落千丈，他自己很烦恼，父母也很 担忧。 问题：(1)从马斯洛的需要层次理论来看，小明的哪种基本需要没有得到满足? (2)请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。 (3)请分析如何帮助小明摆脱困境，提高成绩。 64.阅读下列材料，并回答问题。 河北省一名学生答写高考数学试卷时，在卷面上偷偷画了一个人头，并在旁边写着：“看，这个丑陋 的人就是我的数学老师。”其数学分数因此被阅卷老师扣掉 30 分，并得到了阅卷 委员的27.问一名四岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答“有!兄弟是吉姆。”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?” 他回答“没有。”说明儿童思维的( )。
2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析)
2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析）一、单选题1.在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师掌握“所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特征和规律”等，这些知识属于（ B ）。
A.学科知识B.教育教学知识C.通识性知识D.小学生发展知识A ）。
2.下列选项中，符合《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的是（A.提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差B.提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差C.禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差D.禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差D ）。
3.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师权利的是（A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生学习和发展评定学生的品行和学业成绩C.参加进修或其他形式的培训D.不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平4.“教育即生活，教育即生长、教育即经验的不断改造”的提出者是（ D ）A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威5.教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的，体现教育目的的观点是（ C ）A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论D.科学本位论6.基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是（B ）A.省、县、乡B.国家、地方、学校C.教育部、教育厅、教育局D.中央、省、市县7.以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（C ）A.要素主义课程论B.建构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论8.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”，这段话，体现教师劳动的（ B ）特点。
A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性9.为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋，这句话指教师应该是（ A ）。
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移2：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识3：完形主义心理学是20．世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步发展。
其代表人物主要有（）A、华生B、韦特默C、考夫卡D、苛勒E、杜威4：在我国，“教育”最早见于（）。
单项选择题A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》5：个体发展中的物质前提是（）。
单项选择题A、遗传素质B、环境C、教育D、人的主观能动作用6：在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。
A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉7：知识是个体通过与环境相互作用后获得（）。
单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆与内容D、信息及其组织8：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激－反应联结9：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知10：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。
（）判断题对错11：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。
单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机12：“教育不应该再限于学校的围墙之内”是（）教育制度推崇的理想。
A、前制度化教育B、非正式教育C、制度化教育D、非制度化教育13：关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）单项选择题A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育权14：学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【下载版】1：个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是（）冲动型反思型场依存型场独立型单项选择题A、冲动型B、反思型C、场依存型D、场独立型2：下列各项属心理不健康表现的是（）。
单项选择题A、适应中学的学习与生活B、乐于和同学交往C、自尊自爱，奋发向上D、被动的生活取向3：恐怖症是对特定的无实质危害的事物与场景的（）。
单项选择题A、严重惧怕B、原因不明的惧怕C、非理性惧怕D、持久性惧怕4：对教师在职培训的法律制度化作了规定的政策文献有（）。
多项选择题A、《教师资格条例》B、《教育法》C、《宪法》D、《教师法》E、《中小学教师继续教育规定》5：对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。
单项选择题A、陈述性记忆B、长久性记忆C、程序性记忆D、语词性记忆6：智力测验所测量的是（）。
多项选择题A、言语能力B、数学能力C、记忆能力D、空间知觉E、推理能力7：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
单项选择题A、学习行为B、社会理论C、社会生活实践D、文化视野8：归纳式学习属于自上而下的迁移。
（）判断题对错9：教育心理学的创始人是（）。
单项选择题A、华生B、桑代克C、布鲁纳D、加涅10：“教必有法”，但“教无定法”讲的是教学方法的运用必须（）单项选择题A、坚持以启发式为指导思想B、做到最佳选择C、做到优化细合D、做到原则性与灵活性相结合11：严谨治学最重要的是实事求是。
（）判断题对错12：“教育能够干什么”是（）单项选择题A、教育的属性B、教育的目的C、教育的功能D、教育的效应13：教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。
单项选择题A、权威B、威信C、角色D、社会地位14：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）单项选择题A、生理自我B、社会自我C、心理自我D、自我意识15：班级管理的基本功能是（）。
[职业资格类试卷]2016年6月25日安徽省教师公开招聘考试(中学-教育理论综合知识)真题试卷.doc
![[职业资格类试卷]2016年6月25日安徽省教师公开招聘考试(中学-教育理论综合知识)真题试卷.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/23b30934a8956bec0975e3c5.png)
[职业资格类试卷]2016年6月25日安徽省教师公开招聘考试（中学-教育理论综合知识）真题试卷一、单项选择题1 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出“减轻中小学生课业负担”，要求( )。
（A）各级政府及时下达升学指标（B）适当增加考试次数（C）建立学业负担监测机制（D）将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据2 我国现行学校教育制度改革的方向是( )。
（A）全面普及学前教育（B）全面普及义务教育（C）全面普及中学教育（D）全面普及高等教育3 一般认为，班级授课制在我国正式实行是在( )。
（A）清朝中期（B）明朝中期（C）清朝末期（D）辛亥革命以后4 《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”这句话体现的教学原则是( )。
（A）教学相长（B）长善救失（C）循序渐进（D）启发诱导5 教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是( )。
（A）教育叙事（B）样本比较（C）教育实验（D）抽样调查6 教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生，这种德育方法是( )。
（A）榜样示范法（B）情感陶冶法（C）说服教育法（D）品德评价法7 教师分析学生学习困难的原因，判断学生是否具备学习新知的条件。
这种评价方式是( )。
（A）形成性评价（B）差异性评价（C）诊断性评价（D）终结性评价8 我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国，这说明教育可以( )。
（A）创造更新文化（B）传播交流文化（C）选择提升文化（D）筛选保存文化9 教育相对于社会发展具有相对独立性，下列关于教育与社会发展关系的论述正确的是( )。
（A）教育的思想和内容与生产力的发展水平无关（B）教育具有自身规律，不会受政治制度的影响（C）教育不受生产关系的制约（D）教育要先行，可以超前于当前经济发展水平10 下列表述中属于社会本位论的是( )。
安徽省教师招聘考试中学教育综合知识2+2016年
安徽省教师招聘考试中学教育综合知识2 2016年(总分：90.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(共10题，每小题1分。
)(总题数：10，分数：10.00)1.分配学生座位时，最值得教师关心的是（）。
A.对课堂纪律的影响B.学生听课效果C.后进生的感受D.人际关系的影响√解析：【解析】分配学生座位时，最值得教师关注的应该是对人际关系的影响。
2.下列哪个部门无权设立对违法犯罪青少年的教育、矫治机构?（）A.教育部门B.司法行政部门C.街道办事处√D.公安部门解析：【解析】街道办事处无权设立对违法犯罪青少年的教育、矫治机构。
3.有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了人的身心发展中（）的特点。
A.个体差异性√B.不平衡性C.互补性D.阶段性解析：【解析】“少年得志”“大器晚成”体现了个体同一方面的发展速度不同，是个体差异性的表现。
4.学生在学习上希望获得好名次，其学习动机是（）。
A.外部B.成就√C.交往D.任务解析：【解析】成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
5.我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、（）、能力为重、终身学习。
A.教书育人B.师德为先√C.尊重规律D.为人师表解析：【解析】我国《中小学教师专业标准(试行)》的基本理念是学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。
6.大学英语等级考试是一种（）测验。
A.常模参照性B.标准参照性√C.总结性D.发展性解析：【解析】测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验。
7.教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的（）文件。
A.规范性√B.普遍性C.约束性D.强制性解析：【解析】由国家最高权力机关或专门的立法机关制定的教育规范性文件，称教育法律。
教育法律又分为教育基本法律和教育单行法律。
8.根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是（）。
2016年安徽省教师招聘考试真题及解析-中学语文
2016 年安徽省教师招聘考试中学语文真题及解析一、基础知识（本大题共 4 题，每题 3 分，满分 12 分）1.下列各句中，没有错别字的一句是（3 分）（ D ）A.由于以美国为首的域外势力插足南海，南海局势更加波诡云谲，而外媒对此评论，南海纷争背后，是中美两个大国的政治搏弈。
B.贫富悬殊的现象客观存在，毋庸质疑，各国政府应从本国实际出发，建立制度保陣，并采取多种途径，从根本上解决这个问题。
C.受“厄尔尼诺”现象影响，自三月份以来，我国南方多省持续强降雨，以至许多地区江河湖泊水位不断上涨，防汛形势异常严峻。
D.文学砥砺人生。
一个与文学形同陌路的人，他的人生便少了滋味；当文学成为一个民族点缀的时候，这个民族的灵魂便成了游丝。
解析：A 博弈 B 毋庸置疑 C 以致2.下列成语使用恰当的一项是（3 分）( A )A.重阳节突击敬老一哄而上之后的一哄而散，给老人心理带来巨大落差。
关爱老人，既要节日前后的爱心参与，更要细．水．长．流．的用心坚持。
A.坐落在巢湖边上的三河古镇，风景如画，一年四季游客不．绝．如．缕．。
他扪穿梭在大街小巷，观美景，品美食，听戏曲，体验古镇特有的民俗文化。
B.文化哲思类散文，或感悟文化现象，或评析世态人情，既充满理性思考，又不乏文化关怀，它往往旁征博引，行文自由活泼，结构密．不．透．风．。
C.在学校组织的这次春游中，同学们兴致极髙，他们呼．朋．引．伴．，在山林中跑来跑去，在小溪旁载歌钱舞，尽情享受大自然带给他们的欢乐。
答案：A 解析，细水长流比喻节约使用财物，使经常不缺用 t 也比喻一点一滴不间断地做某件事（符合句意).不绝如缕，形容声音时断时续或者形式很危急。
密不透风，形容包围紧密或防卫严密，连风也透不进去.呼朋引类；貶义词，招引同类的人，多形容坏人互相勾结。
3.下列句子中，没．有．语病的一项是（3 分）( C )A.“一带一路”战略，不仅可以推动沿路国家的经济建设，而且可为中国经济持续发展奠定基础，从而更好地展示一个负责任的大国形象。
2016年6月25日安徽新任教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案
2016年6月25日安徽新任教师招聘考试中学教育综合知识真题及答案注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名．、考点、准考证号、座号。
同时在答题卡背面左下角填写姓名和座号，每个书写框只能填写一个阿拉伯数字，要求字体工整，笔迹清晰。
2．请考生认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、准考证号＼座号与本人姓名、准考证号、座号是否一致。
3．答题前，请仔细阅读答题卡上注意事项的要求。
答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。
4．答其他题目时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
5．考试结束，务必将试卷和答题卡_并上交。
6．本考试为闭卷考试。
满分120分，考试时间120分钟。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》提出“减轻中小学生课业负担”，要求()。
、A．各级政府及时下达升学指标．B．适当增加考试次数C．建立学业负担监测机制D．将各种竞赛成绩作为义务教育阶段升学的依据2．我国现行学校教育制度改革的方向是()。
A．全面普及学前教育B．全面普及义务教育C．全面普及中学教育D．全面普及高等教育3．一般认为，班级授课制在我国正式实行是在()。
A．清朝中期B．明朝中期C．清朝末期D．辛亥革命以后4．《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
"这句话体现的教学原则是()。
A．教学相长B．长善救失C．循序渐进D．启发诱导5．教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传，通过积极自我反思，从而明确专业发展方向的教育研究方法是()。
A．教育叙事B．样本比较C．教育实验D．抽样调查6．教师组织学生创办墙报，布置教室，设计班徽，以独特的班级文化来影响学生，这种德育方法是()。
2016年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷及详细答案(两套全精品)
2016年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷及详细答案（精品）目录2016年下半年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷 (1)2016年下半年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷详细答案 (11)2016年上半年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷 (27)2016年上半年中学教师资格考试教育知识与能力真题试卷详细答案 (40)注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是（）。
A.柏拉图的《理想国》B.昆体良的《论演说家的培养》C.夸美纽斯的《大教学论》D.赫尔巴特的《普通教育学》3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师、没有教材的史实，断言教育起源于儿童对成人的无意识的模仿。
这种观点被称为（）。
A.交往起源论B.生物起源论C.心理起源论D.劳动起源论4.教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必需，并与人类社会共始终。
这表明教育具有（）。
A.永恒性B.历史性C.阶级性D.生产性5.孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬。
上好义，则民莫敢不服。
上好信，则民莫敢不用情。
夫如是，则四方之民襁负其子而至矣！焉用稼？”这段话表明孔子的施教内容（）。
A.具有灵活性B.脱离社会生产C.具有全面性D.结合社会生产6.—般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是（）。
A.生产力发展水平B.政治经济制度C.人口数量和质量D.社会意识形态7.在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女教育平等，允许初等小学男女同校的学制是（）。
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【完整版】1：任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
单项选择题A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段2：列提纲属于()。
单项选择题A、组织策略B、精细加工策略C、复述策略D、监控策略3：糖果游戏中，桌子上放着黄、绿、蓝、红四只盒子。
黄盒子上写着：糖果不在蓝盒子绿盒子上写着：糖果在红盒子或者黄盒子蓝盒子上写着：糖果在此盒子里红盒子上写着：糖果在绿盒子里如果只有一个盒子放了糖果，并且只有一个盒子上写的是真话，则装糖果的是（）。
单项选择题A、黄盒子B、绿盒子C、蓝盒子D、红盒子4：注重加强学生文学、艺术鉴赏方面教育、科学素质教育、环境保护意识教育等课程，都属于（）。
单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、活动型课程5：有关班级管理的内容中不包括（）单项选择题A、班级德育管理B、班级体貌管理C、班级文体活动管理D、班级常规管理6：成功教学法的核心是形成学生学习的外部动力机制。
（）判断题对错7：教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）单项选择题A、智力发展与创造力发展的关系B、现实发展与未来发展的关系C、智力发展与体力发展的关系D、思想发展与心理发展的关系8：学校精神文化的物质载体是学校的()单项选择题A、规章制度B、网络资源C、校园环境D、物质文化9：实用主义教育学派的代表人物是（）。
单项选择题A、杜威和克伯屈B、杜威和狄尔泰C、克伯屈和狄尔泰D、杜威和洛布罗10：青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高，这体现了小王老师注重（）。
(2015年下半年)单项选择题A、教学反馈B、教学反思C、教学创新D、情境创设11：秦汉时期，中华文化在中国和世界文明史上都有重要地位，表现在（）。
①开始成为东方文化中心②开始吸收外来文化成就③文化成就开始输出④科技水平居世界前列单项选择题A、①②③④B、①②③C、③④D、②③④12：我们背单词时，容易记住前面和后面的单词，中间的易忘记，对这种现象的解释是（）。
安徽省教师招聘考试中学教育综合知识32016年_真题(含答案与解析)-交互
安徽省教师招聘考试中学教育综合知识3 2016年(总分90, 做题时间120分钟)一、单项选择题(共10题，每小题1分。
)1.“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
”这一规定出自（）。
SSS_SINGLE_SELA 1991年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过的《未成年人保护法》B 2006年12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订的《未成年人保护法》C 1999年6月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过的《预防未成年人犯罪法》D 2002年6月25日教育部令第12号发布的《学生伤害事故处理办法》分值: 1答案:B【解析]2006年12月29日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十五次会议修订的《未成年人保护法》第三十七条规定：任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
2.活动课程的主要代表人物是（）。
SSS_SINGLE_SELA 杜威B 洛克C 赫尔巴特D 泰勒分值: 1答案:A3.下列属于非智力因素的是（）。
SSS_SINGLE_SELA 观察力B 记忆力C 意志力D 思维力分值: 1答案:C【解析】智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等，即认识能力的总并口。
它是人们在对事物的认识中表现出的心理性，是认识活动的操作系统。
而非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素，它对人的认识过程起直接制约的作用。
4.主张回归自然，“复归”人的自然本性，认为一切顺其自然便是最好教育的是（）。
SSS_SINGLE_SELA 孔子B 墨子C 荀子D 老子分值: 1答案:D【解析】道家主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。
老子和庄子是道家的代表人物。
5.“当教师期望某个学生会表现出较大程度的智力提高时，这名学生就真的出现了较大程度的提高。
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合肥市教师招聘考试中学教育理论综合知识真题2016年(总分：100.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(每个选项中均有一个正确答案，请将正确答案填入括号。
本大题共20小题，每小题2分。
共40分)(总题数：20，分数：40.00)1.我国伟大的思想家、教育家孔子的教育思想“温故而知新”和“不愤不启，不悱不发”主要载于（）。
A.《学记》B.《论语》√C.《孟子》D.《大学》解析：《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
“温故而知新”和“不愤不启，不悱不发”即出于此。
2.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用，被称为（）。
A.正迁移B.负迁移√C.顺向迁移D.逆向迁移解析：负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。
正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。
从学习迁移的方向来分，学习迁移可以分为顺向迁移和逆向迁移。
顺向迁移是指先前学习对后继学习发生的影响。
逆向迁移是指后面的学习影响前面的学习。
3.主张“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是（）。
A.杜威B.凯洛夫C.陈鹤琴D.陶行知√解析：陶行知是近代中国著名的教育家、思想家、爱国者。
他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
4.个体运用已有的认知经验，使新输入的信息与原有的认知结构发生联系，理解新知识所绘的事物或现象的意义，使之与已有的知识建立起各种联系指的是（）。
A.知识的获得√B.知识的转化C.知识的管理D.知识的新发现解析：题干所述为知识的获得的概念。
5.英国教育家洛克提出了“白板说”，认为外部力量决定了人的发展，这是一种（）。
A.多因素论的观点B.综合论的观点C.外铄论的观点√D.内发论的观点解析：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，属于外铄论的观点。
6.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究其和性别的关系，这种研究方法是（）。
A.个案法B.实验法C.调查法D.观察法√解析：观察法是研究者在比较自然的条件下，通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间、一定空间内进行的有目的、有计划的考察并描述教育现象的方法。
题干中，教师在学生进行课外活动这种自然的条件下，对学生的行为进行有目的的观察和记录，属于观察法。
7.我国近代第一个以法令形式公布并在全国推行的学校教育制度是（）。
A.癸卯学制√B.壬寅学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制解析：癸卯学制于1904年(光绪二十九年)1月13日由清政府颁布。
因光绪二十九年为癸卯年，故又称“癸卯学制”。
癸卯学制是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内推行的系统学制。
8.学生阅读时常使用画重点线的学习策略，这是利用了知觉的哪一种基本特性?（）A.选择性√B.理解性C.整体性D.恒常性解析：阅读时常使用划重点线的方法，是为了突出重点，进行选择性的重点记忆，这是利用了知觉的选择性。
9.素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。
A.面向全体学生B.促进学生全面发展√C.培养学生的创新能力D.促进学生的个性发展解析：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质，促进学生全面发展为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
而应试教育指脱离社会发展需要，违背人的发展规律，以应付升学考试为目的的教育思想和教育行为，是教育工作所存在弊端的集中表现。
10.学生王林因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了?我跟你说了多少次了?你的脸皮实在太厚!你找家长过来，当面说清楚，你到底准备怎么做?不然，从明天起，你就不用来读书了。
”王林低着头走出了办公室。
请对这个事例进行分析，你认为要使王林同学遵守纪律应采用的方法是（）。
A.说服教育√B.情感陶冶C.榜样示范D.实际锻炼解析：题干中，教师在对王林这样一个不遵守纪律的学生进行教育的时候，应该注意教育的方法和技巧，最适宜的方法就是采用循循善诱的说服法，不仅以理服人，还要以情动人，不能简单粗暴地与其交流。
11.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
这句话表明教师在教育教学工作中必须（）。
A.爱岗敬业B.严谨治学C.团结协作D.为人师表√解析：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”语出《论语·子路》。
最初意思是：统治者本身言行正当，即使不下命令，百姓也会跟着行动；统治者本身言行不正当，即使三令五申，百姓也不会听从。
这句话用在教师身上，就是强调教师在教育教学工作中必须为人师表。
12.心理辅导的基本目标是（）。
A.开发潜能B.寻求发展C.个案辅导D.学会调适√解析：心理辅导的目标，第一是学会调适，包括调节与适应；第二是寻求发展。
这两个目标中，学会调适是基本目标，以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导；寻求发展是高级目标，以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。
13.“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”。
这说明教师在教学中应重视（）。
A.知识的传授B.培养学生良好的思想品德C.培养学生的学习能力√D.培养学生良好的心理素质解析：“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷”，意思是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。
这说明教师在教学中，应当注重培养学生的学习能力。
14.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受（）的干扰。
A.消退抑制和干扰抑制B.倒摄抑制和干扰抑制C.前摄抑制和消退抑制D.前摄抑制和倒摄抑制√解析：长时记忆当中的遗忘，主要是因为先、后材料的干扰，是由于神经过程的负诱导规律而产生抑制的结果。
这种干扰抑制作用又分为两种：前摄抑制和倒摄抑制。
前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。
所以题干中“中间部分遗忘较多”是由于前摄抑制和倒摄抑制的影响。
15.《中华人民共和国义务教育法(2006年修订)》规定我国实施义务教育的年限为（）。
A.6年B.9年√C.12年D.15年解析：《中华人民共和国义务教育法(2006年修订)》规定我国实施义务教育的年限为9年。
16.学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查，这里所运用的复习规律是（）。
A.多感观参与B.合理分配复习时间C.复习方式的多样化D.及时复习√解析：及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。
及时复习不仅可防止遗忘、加深理解、熟练技能，而且还可诊断、弥补学习上的知识缺陷，完善自己的知识结构，发展我们的记忆能力和思维能力。
题干当中教师要求学生课后立即背诵刚学完的英语单词，是让学生及时复习，加强记忆。
17.注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程称之为（）。
A.结构型课程B.拓展型课程C.基础型课程D.专业型课程解析：以课程任务为依据，课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。
拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展。
题干所述内容符合拓展型课程的宗旨。
18.一个教师在学生那里是否有威信，取决于这个教师是否能够让他的学生（）。
A.敬畏B.喜欢C.敬畏且喜欢√D.恐惧解析：一个教师在学生那里是否有威信，取决于这个教师是否能够让他的学生敬畏且喜欢。
19.今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是（）。
A.基本实现教育现代化B.基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列C.优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量√D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，今后一个时期我国教育事业改革发展的工作方针是：优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量。
20.由于我在考试中作弊，老师再也不会喜欢我了。
这句话表达的非理性信念是（）。
A.概括化B.绝对化√C.糟糕透顶D.以上均错误解析：绝对化，是最常见的一种非理性信念，是指人们以自己的意愿为出发点，对某一事物怀有其必定会发生或肯定不会发生这样的信念，它常与“必须”“应该”这样的词连在一起，如“我必须做得最好”，“他肯定再也不会喜欢我了”等。
概括化，是一种以偏概全、以一概十的不合理信念。
过分概括化的人在看问题时容易走极端，往往导致对自身或他人的不合理评价。
如一遇到失败便认为自己“没用”“非常笨”“不可救药”，或别人稍有过失就认为这个人无一可取，糟糕透顶，全面否定。
这种不合理的信念认为某一事情发生了，必定会非常可怕、非常糟糕、非常不幸。
个体一旦具有这种信念，就会产生焦虑、悲观、抑郁等不良情绪体验。
许多学生的考前焦虑多数是因为持有这种信念引起的。
题干中学生从自己的意愿出发，推断出老师会因自己考试作弊而再也不喜欢自己了，属于一种绝对化的非理性信念。
二、多项选择题(每个选项中均有两个或两个以上答案，请将答案填入括号。
本大题共5小题。
每小题2分。
共10分)(总题数：5，分数：10.00)21.学校文化的形式可以划分为（）。
A.学校教师文化B.学校精神文化√C.学校物质文化√D.学校制度文化√解析：学校活动是整个社会在文化活动中最具有效力的一种文化活动，学校的文化功能是其他任何社会组织所不能比拟的。
学校文化的形式可以划分为学校精神文化、学校物质文化和学校制度文化。
22.学生不良品德的转化的阶段包括（）。
A.改过自新的意向B.醒悟√C.巩固与稳定√D.转变√解析：品德不良学生的转化是教育教学中一个不容忽视的问题，它具有长期性、复杂性等特点。
要做好品德不良学生的转化工作，必须把握好三个阶段：醒悟、转变、巩固与稳定。
通过由浅入深、循序渐进的培养，使学生逐步形成较为稳定的品德。
23. 教师的职业角色具有多样化的特点，主要有（）。
A.传道授业者角色B.管理者角色√C.父母和朋友角色√D.研究者角色解析：一般说来，教师的职业角色主要有以下几个方面：(1)传道授业者角色；(2)协调者角色；(3)管理者角色；(4)父母和朋友角色(知心者)；(5)研究者角色等。
24.学生学习之后做了练习交给老师，老师几天甚至一周之后才把作业本发下来。
这种教学方式往往导致学生缺乏（）。
A.及时反馈√B.及时矫正√C.荣誉感D.成就感解析：学生学习之后做了练习交给老师，老师应尽快、及时地批改完然后将相关信息反馈给学生，让学生能够尽快矫正错误知识，加深对知识的理解。