上海市图书馆学会课题项目申请书
上海市初中探究课题申报书
上海市初中探究课题申报书上海市初中探究课题申报书探究教学作为一种注重学生主动学习、探索和实践的教学方式，近年来在教育界备受推崇。
上海市初中教育也积极引入探究教学，旨在培养学生的创新思维和问题解决能力。
本文将从深度和广度两方面对上海市初中探究课题申报书进行全面评估，并结合个人观点和理解，撰写一篇有价值的文章。
深度评估：我们需要对探究课题申报书的深度进行评估。
深度评估主要从以下几个方面展开：1. 课题的专业性：探究课题申报书应明确课题的专业性，即与课程内容相关，并且具备一定的研究性和探究性。
申报书应明确课题的研究目的、研究问题以及研究方法，以确保课题的深度和专业性。
2. 学科整合：探究课题申报书应尽可能地整合不同学科的知识和概念，以提高学生的综合能力和学科交叉应用能力。
申报书应明确学科整合的方式和目标，以确保课题的广度和综合性。
3. 研究过程的设计：探究课题申报书应细致地设计研究过程，包括问题提出、资料收集、实证研究等各个环节。
申报书应明确每个环节的目标、方法和预期结果，以确保课题的科学性和实践性。
广度评估：除了深度评估，我们还需要对探究课题申报书的广度进行评估。
广度评估主要从以下几个方面展开：1. 跨学科视角：探究课题申报书应具备跨学科视角，即能够涉及不同学科的知识和概念。
申报书应明确涉及到的学科范畴和学科交叉的方式，以确保课题的广度和综合性。
2. 教学资源的利用：探究课题申报书应合理利用各种教学资源，包括实验设备、图书资料、网络资源等。
申报书应明确教学资源的利用方式和效果，以确保课题的实践性和可操作性。
3. 学生参与与反思：探究课题申报书应明确学生在研究过程中的参与程度和角色。
申报书应明确学生的任务、分工和反思要求，以确保课题的学生中心性和合作性。
个人观点和理解：作为我个人对上海市初中探究课题申报书的个人观点和理解，我认为，在设计探究课题时，应注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。
探究课题应该具备一定的挑战性和启发性，以激发学生的兴趣和好奇心。
课题立项申请书打印模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您提交我校XX课题组关于“XXX”课题的立项申请。
希望能够得到您的支持和指导。
一、课题背景及意义随着社会经济的快速发展，XXX领域的研究已成为人们关注的焦点。
在我国，XXX 产业已经取得了显著的成果，但仍然面临着许多挑战。
针对这些问题，我们提出了“XXX”这一课题，旨在深入研究XXX领域的现状和发展趋势，为政策制定者和企业提供有益的参考。
本课题的研究具有重要的理论和实践意义。
理论上，通过系统地梳理和分析XXX领域的相关文献，有助于完善我国XXX理论体系。
实践上，课题研究成果可以为政府部门和企业提供决策依据，推动XXX产业的可持续发展。
二、研究目标与内容本课题的研究目标是：揭示XXX领域的现状、发展趋势和影响因素，为我国XXX产业的发展提供理论支持和政策建议。
研究内容包括：1. 梳理国内外XXX领域的研究进展，分析现有研究的不足和亟待解决的问题。
2. 收集和整理XXX领域的相关数据，对数据进行实证分析，揭示我国XXX产业的现状和发展趋势。
3. 基于实证分析结果，构建XXX领域的预测模型，为政策制定者和企业提供决策依据。
4. 提出针对性的政策建议，推动我国XXX产业的可持续发展。
三、研究方法与技术路线本课题将采用文献综述、实证分析、模型构建和政策建议等研究方法。
具体技术路线如下：1. 文献综述：通过查阅国内外相关文献，梳理XXX领域的研究进展，找出现有研究的不足和亟待解决的问题。
2. 数据收集与处理：收集国内外XXX领域的相关数据，对数据进行整理和处理，为后续的实证分析做好准备。
3. 实证分析：运用统计学方法和经济学原理，对收集到的数据进行分析，揭示我国XXX产业的现状和发展趋势。
4. 模型构建：在实证分析的基础上，构建XXX领域的预测模型，为政策制定者和企业提供决策依据。
5. 政策建议：根据研究结果，提出针对性的政策建议，推动我国XXX产业的可持续发展。
四、研究进度安排1. 第一阶段（第1-3个月）：进行文献综述，梳理国内外XXX领域的研究进展，确定研究框架。
学生小课题立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我是来自XX学校的一名学生，非常荣幸有机会向您提交我的小课题立项申请书。
在此，我希望能够得到您的指导和支持。
首先，我想简单介绍一下我的课题背景和研究意义。
随着科技的不断发展和社会的日益进步，XX领域已经成为了人们关注的焦点。
然而，目前对于XX领域的研究还存在许多不足之处，特别是在学生群体中，对于XX领域的了解和认识还相对较浅。
因此，我希望通过开展这个课题的研究，能够进一步丰富学生群体对XX领域的认识，提高他们的综合素质。
接下来，我将详细介绍我的研究目标和具体研究内容。
我的研究目标主要包括以下几个方面：1. 深入了解XX领域的基本概念、发展历程和现状，为学生提供全面、系统的知识储备。
2. 分析XX领域在学生群体中的需求和应用前景，为学生提供有针对性的指导和建议。
3. 通过实践操作和案例分析，培养学生群体在XX领域的创新能力和实践能力。
为了实现上述研究目标，我计划开展以下具体研究内容：1. 文献综述：通过查阅相关文献资料，对XX领域的发展历程、现状以及研究热点进行梳理，为学生提供理论基础。
2. 调查分析：通过问卷调查、访谈等方式，了解学生群体对XX领域的认知程度、需求和应用情况，为后续研究提供实证数据。
3. 实践教学：结合理论教学，开展实践操作和案例分析，培养学生群体在XX领域的实际操作能力。
4. 创新能力的培养：通过举办讲座、竞赛等活动，激发学生群体的创新意识，提供创新训练的机会和平台。
在研究方法上，我将采用文献分析法、调查研究法、实践教学法等多种方法相结合，力求全面、深入地开展研究。
同时，我还将积极寻求与相关领域专家、学者的合作与交流，不断提高研究的质量和水平。
最后，我想强调的是，这个课题的研究不仅能够丰富学生群体对XX领域的认识，提高他们的综合素质，同时也有利于推动学校教育教学改革，为培养具有创新精神和实践能力的人才做出贡献。
感谢您花时间阅读我的申请，期待您的宝贵意见和指导。
上海市教育科学研究项目申请书
上海市教育科学研究项目申请书项目名称项目负责人项目类别负责人所在单位填表日期上海市教育委员会2012年3月修订填表说明一、每项课题限报负责人一人。
课题申请人必须是该项目的实际主持者，并在该课题研究中承担实质性任务。
课题负责人须具有高级专业技术职务（职称），不具有高级专业技术职务者，须由同专业两名副高以上专业技术职务人员书面推荐，高校和专业研究机构、教委下属机构须由同专业两名正高级专业技术职务人员推荐。
二、每一申请人同一时间内只能承担一项教育系统市级研究课题。
以前申报的市级课题尚未结题，未经市科研管理部门鉴定和验收者，不能再次申报。
三、课题组主要成员是指除课题负责人之外的课题研究方案的设计人员、研究人员与子课题负责人等，人数不得超过11名。
(不包括课题顾问)四、申请书须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。
五、“区县院校推荐意见”一栏由区县教育局或大学盖章。
六、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真填写。
1、有选择项的直接将所选的代码填入前方框内。
（封面上方两个代码框不用填写）2、部分栏目填写说明项目名称：应准确简明，反映研究内容，最多不超过32字（包括标点符号）工作单位：按单位和部门公章填写全称通讯地址：按所列的三个部分详细填写，必须包括街（路名）和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。
注意填写邮政编码。
主要参加者：必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。
不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
项目类别：分重点项目、市级项目、规划项目，规划项目不用填写“申请经费”一栏。
预期成果：指预期取得的最终成果形式，限选报两项。
七、本表用计算机认真如实填写，交送申请书一式三份。
请用A4纸双面打印，于左侧装订成册。
一、数据表二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果三、负责人和课题组成员近五年来承担的研究课题四、课题设计论证五、预期研究成果六、经费七、推荐人意见八、推荐单位意见和评审意见九、区县及高等院校科研管理部门意见十、上海市教育科学规划领导小组审批意见课题设计论证说明：本表供匿名评审使用。
科学小课题立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我是一名热爱科学的青年学生，经过一段时间的深入思考和资料搜集，我决定提出一项科学小课题立项申请。
我希望通过开展这一课题的研究，进一步探索科学领域的知识，提高自己的实践能力和科学素养。
一、课题名称：XXX（请填写具体课题名称）二、研究背景和意义：（在这一部分，简要介绍课题的研究背景和意义。
可以提到当前领域的发展状况，存在的问题和挑战，以及本课题的研究价值。
）三、研究目标和内容：（在这一部分，明确指出课题的研究目标和具体内容。
可以详细描述希望解决的问题，研究的具体方法和步骤，以及预期的研究成果。
）四、研究方法和计划：（在这一部分，详细说明课题将采用的研究方法和实施计划。
可以包括实验设计、数据采集和分析等具体步骤，以及预计的研究时间表。
）五、预期成果和创新点：（在这一部分，阐述课题的预期成果和创新点。
可以提到预期的研究成果将对领域发展的贡献，以及与其他研究的区别和优势。
）六、申请人的个人情况和能力：（在这一部分，介绍申请人的个人情况和相关能力。
可以包括学习背景、科研经验、实践能力和个人兴趣等。
）七、申请人的指导教师：（在这一部分，介绍申请人的指导教师的基本情况和相关资质。
可以包括教师的教学和科研经验，以及对申请人的指导能力。
）八、申请人的经费预算：（在这一部分，详细列出申请人所需的经费预算。
包括实验材料费、数据处理软件购买费、差旅费等。
）九、申请人的承诺和保证：（在这一部分，申请人需要承诺对研究的认真态度和诚实守信，保证研究结果的真实性和可靠性。
）十、申请人的联系方式：（在这一部分，提供申请人的联系方式，包括电话号码、电子邮件地址等。
）希望以上内容能够满足您的要求。
感谢您对我的申请给予考虑和支持。
我期待能够有机会开展这一课题的研究，并为科学发展做出自己的贡献。
此致敬礼申请人签名：日期：。
学校书馆研究资料申请书
学校书馆研究资料申请书尊敬的学校书馆管理员：我是学校的一名学生，正就我今年的研究项目寻求您的帮助和支持。
经过我认真的研究和调查，我已经发现你们的馆藏是我所需资料的最佳来源，因此，我诚恳地请求您给予我申请书中所列材料的借阅权限。
在这封信中，我将向您详细介绍我的研究项目以及我为何选择您的书馆作为我的主要资源中心。
希望您能理解我对这些资料的需求，并批准我的申请。
1. 项目简介我的研究项目的主题是“探索历史名人的影响力”。
我将对历史人物的生平事迹、思想观念和影响力进行深入研究，以了解他们是如何在当时和今天的社会中产生深远影响的。
这个项目将有助于我对历史的理解和思考，培养我的研究和分析能力。
2. 资料需求为了深入研究这个主题，我需要获取一些特定的研究资料。
请允许我借阅以下几类书籍和文献：2.1 传记和回忆录我需要查阅一些历史名人的传记和回忆录，以了解他们的生平和思想。
这方面的资料对我理解历史人物的个人经历和背景非常重要。
2.2 主题研究资料我还需要研究一些关于历史人物影响力的学术论文、研究报告和专题文献。
这些资料将帮助我对历史名人的影响力进行深入分析，并为我的研究提供理论支持。
2.3 历史事件资料我计划研究一些历史事件和历史时期，以了解历史人物对社会和文化的影响。
我需要查阅一些关于历史事件的资料，如报纸、杂志、专题文献等。
3. 使用计划在获得您批准之后，我将遵守您的图书馆规章制度，爱护借阅的资料并按时归还。
我会合理安排时间，确保充分利用这些资源，并将提供的资料用于学术目的。
4. 保密与责任我郑重承诺在使用这些书籍和文献时保持保密，不泄露内容给第三方，并对任何不当使用和损坏承担责任。
5. 感谢与期盼最后，我衷心感谢您对我申请的关注与支持。
如果我的请求得到批准，我将感到非常荣幸和兴奋，并且会努力完成我的研究项目。
我期待着您的答复，如果您需要更多的信息或有任何疑问，请随时与我联系。
谢谢！此致敬礼[您的姓名]。
学术研究项目申请书范本
学术研究项目申请书范本尊敬的评审委员会：我谨代表申请人，就本研究项目向贵单位申请经费支持。
以下是我对本研究项目的详细说明：I. 研究背景和目的在当今知识经济时代，科学研究已经成为推动社会发展和创新的重要力量。
本研究项目旨在探索并解决XXX领域的核心问题，为学术界和工业界提供有力的理论和实践支持。
II. 研究内容和方法1. 研究内容本研究项目将围绕XXX的重要议题展开深入研究，包括但不限于XXX、XXX和XXX等方面。
2. 研究方法本研究将采用多种不同的研究方法，包括文献综述、调查问卷、实验设计和数据分析等。
通过综合运用这些方法，我们可以全面、客观地分析和解释研究问题，提出有价值的结论。
III. 预期结果和创新点通过本研究项目，我们期待能够获得以下预期结果：1. 对XXX领域的理论研究和实践应用提供新的见解和观点；2. 推动学术发展，为学术界和工业界提供创新的思路和研究方法；3. 为相关产业的发展提供决策参考和政策建议。
本研究项目的创新点主要包括：1. 在理论方面，我们将采用一种全新的框架来解释和分析XXX领域的问题；2. 在方法方面，我们将结合定量和定性的研究方法，以确保研究结果的可靠性和有效性；3. 在应用方面，我们将通过与实际案例结合，提供有益于实践的具体建议和指导。
IV. 资金预算和使用计划我们预计本研究项目的总资金需求为XXX元人民币。
资金使用计划如下：1. 调查和实验设计费用：XXX元人民币；2. 数据采集和分析费用：XXX元人民币；3. 研究人员薪酬和差旅费用：XXX元人民币；4. 文献采购和论文发表费用：XXX元人民币。
V. 申请人简介本研究项目由我担任主要研究人员，我是XXX大学XXX学院的教授，具有丰富的研究经验和深厚的学术造诣。
同时，我们还将邀请其他相关专家和学者参与本研究项目的研究工作。
VI. 预期成果和推广计划我们将通过学术期刊、会议报告和社交媒体等方式，将本研究项目的成果广泛传播和推广。
小课题立项申请书(精选3篇)
小课题立项申请书(篇一)此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。
人姓名成果转化应用状况课题所在单位意见单位负责人：******单位盖章X年***月***日专业委员会负责人：******专业委员会盖章X年***月***日学会负责人签名：***市教育学会公章X年***月***日备注小课题立项申请书(篇二)合同范文摘要：本合同是由甲方（以下简称“甲方”）和乙方（以下简称“乙方”）在平等自愿的基础上，就小课题立项申请书的相关事宜达成如下协议：甲方具备律师执业资格，乙方希望甲方代为起草小课题立项申请书并提供相关法律咨询服务。
双方遵守诚实信用的原则，通过签署本合同，明确双方的权利和义务，保障双方的合法权益。
正文：第一条合同目的本合同的目的是规定甲方为乙方起草小课题立项申请书并提供相关法律咨询服务的具体内容、方式和条件，以确保立项申请书的合法性和有效性。
第二条甲方的服务内容1. 甲方将根据乙方提供的资料和需求，负责起草小课题立项申请书，并确保申请书的内容准确、完整、合法。
2. 甲方将协助乙方进行相关法律咨询，解答乙方在立项申请过程中遇到的法律问题，并提供专业意见和建议。
第三条乙方的义务1. 乙方应提供甲方所需的所有资料和信息，并保证其真实、准确、完整。
如有变更，乙方应及时通知甲方。
2. 乙方应配合甲方的工作，提供必要的协助和支持。
如有需要，乙方应尽快提供补充材料和文件。
第四条服务费用1. 乙方应按照甲方提供的收费标准支付相应的服务费用，并于甲方提交完工作成果后的七个工作日内结清。
2. 如因乙方的原因导致甲方无法完成工作，乙方仍应支付已发生的工作费用。
第五条保密条款甲乙双方同意对于在履行合同过程中获取的对方的商业秘密、技术秘密和其他保密信息严格保密，未经对方书面同意，不得向任何第三方泄露。
第六条合同终止1. 本合同自双方签署之日起生效，有效期为小课题立项申请书成功提交之日止。
2. 在履行合同过程中，如发生不可抗力或其他无法克服的障碍，影响合同履行的，双方可协商解决或提前终止合同，但应提前以书面形式通知对方。
上海图书馆学会2009年课题申报指南
上海图书馆学会2009年课题申报指南一、重点课题1、文化信息资源共享工程在大都市的运行模式与服务管理研究文化信息共享工程是国家重点推进的项目，该项目原是针对边远地区设计的，现项目推广到大都市后，如何运作，如何管理，需要在认真调研的基础上进行创新性研究，给出具有针对性的对策。
2、公共图书馆绩效评估公共图书馆是公共资金支持运作的，公共资金的投入是否有效，需要进行评估。
本课题需要在对国内外图书馆绩效评估理论认真调研的基础上，提出针对我国公共图书馆的测评方法，并通过不同地区公共图书馆的实际测评，对图书馆绩效作出实际的测评。
3、图书馆新馆建设与服务模式服务形态研究近年公共图书馆和高校图书馆新馆建设不断。
随着新馆出现，图书馆的服务模式发生变化，并产生许多新的服务形态。
本课题要结合图书馆的新馆建设，对这些新的服务模式与服务形态作出具有理论高度的研究。
4、联机联合编目的发展问题研究近年编目外包速度加快，在此背景下，我国几大联机编目中心的发展状况如何？RFID等新技术的出现对联机联合编目中心的业务将产生什么样的影响。
本课题将对这些问题进行调研，通过数据解答这些问题。
二、一般课题（一）图书馆学理论1、国外社会思潮对中国图书馆学思想影响历程研究2、图书馆学基础理论的影响力研究（或测评）3、IFLA、ALA和中国图书馆学会“宣言”类文件的比较研究4、《图书馆服务宣言》研究5、国际人权思潮对我国图书馆权利研究的影响6、图书馆和图书馆人的社会责任研究7、图书馆学研究的社会负责研究8、哲学新进展与图书馆哲学研究9、社会学新进展与图书馆社会学研究10、大众文化中的图书馆11、政府信息公开与公共图书馆的使命（二）图书馆管理与服务12、图书馆学习空间与图书馆学科服务13、信息素养教育成效的实证研究14、学科馆员服务模式构建15、新一轮公共图书馆评估对公共图书馆的影响16、《公共图书馆建设标准》、《公共图书馆用地标准》研究17、公共图书馆构建信息共享空间可行性与适用性研究18、现代学习型高校图书馆服务定位和建设策略研究19、高校图书馆个性化智能推荐服务技术的研究20、多校区高校图书馆文献资源的动态配置（三）图书馆技术与应用21、市售ILS系统中图书馆2.0要素分析22、开源ILS系统的评价与应用23、标签与民俗分类法知识组织研究应用进展24、中国特色的规范控制问题25、RDA评价与应用前景研究26、信息共享空间评价研究27、网络会议直播研究28、社会软件在图书馆的应用研究29、开源OPAC系统（如Scriblio、VuFind）调研与评介30、图书馆服务用浏览器2.0开源插件测评31、山寨咨询系统对正牌系统的冲击研究（即2.0环境下的小挂件等对大系统的冲击）32、图书馆网站对Google、FireFox浏览器兼容性测评33、数据挖掘技术用于图书馆服务数据挖掘的实证研究34、网络文本挖掘在图书馆服务中的应用35、高校图书馆对校内特色信息资源的整合研究36、数据库集团采购的发展研究37、竞赛类搜索对图书馆职业认同感的影响38、人肉搜索对参考咨询的启示与影响（四）图书馆员39、图书馆员的新岗位研究40、图书馆员的非图书馆专业倾向对职业的影响41、女性图书馆员的婚姻状况调研42、男性图书馆员在图书馆中的性别角色认同研究43、女性图书馆员的博客对其职业行为的影响研究（五）全民阅读研究44、中外图书馆学对阅读研究的差异比较42、中外阅读行为的比较研究43、阅读疗法的疗效测试44、全球金融危机与阅读疗法45、图书馆与出版社/书店的阅读推广比较研究46、图书馆之精英阅读与大众阅读的流变。
课题立项申请书参考模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请“XXX”课题立项。
现将课题背景、研究意义、研究目标、研究方法、预期成果等有关情况说明如下：一、课题背景及研究意义随着我国经济的快速发展，XXX行业在国民经济中的地位日益重要。
然而，在当前形势下，XXX行业面临着诸多问题，如XXX、XXX等。
这些问题制约了行业的进一步发展，亟待解决。
本课题旨在深入研究XXX问题，提出有效的解决措施，为行业的发展提供理论支持。
二、研究目标本课题旨在实现以下研究目标：1. 分析XXX行业当前面临的主要问题，梳理问题产生的原因；2. 针对问题，提出切实可行的解决措施；3. 通过实证研究，验证所提措施的有效性；4. 为政策制定者和企业提供有益的参考建议。
三、研究方法本课题将采用以下研究方法：1. 文献综述：通过查阅国内外相关文献，了解XXX行业的研究现状，为后续研究奠定基础；2. 实证分析：收集相关数据，运用统计学方法对数据进行分析，揭示XXX行业存在的问题及其原因；3. 案例研究：选取典型案例，深入剖析问题产生的背景、发展过程及解决路径；4. 对比分析：借鉴国外先进经验，对比分析我国XXX行业的优势和不足；5. 政策建议：结合研究结果，为政策制定者和企业提供有针对性的建议。
四、预期成果本课题的预期成果包括：1. 形成一篇关于XXX行业问题的研究报告，为政策制定者和企业提供有益参考；2. 发表一篇相关论文，提升研究团队的学术影响力；3. 提出一套切实可行的解决方案，为行业的发展提供支持；4. 培养一批具有实际操作能力和创新精神的人才，为行业的发展储备力量。
五、研究进度安排本课题的研究进度安排如下：1. 第一阶段（第1-3个月）：开展文献综述，确定研究框架；2. 第二阶段（第4-6个月）：收集数据，进行实证分析；3. 第三阶段（第7-9个月）：案例研究、对比分析，提出政策建议；4. 第四阶段（第10-12个月）：撰写研究报告，完善论文。
课题研究项目申请书
课题研究项目申请书一、项目背景随着社会进步和科技发展，课题研究在各个领域扮演着重要的角色。
本项目旨在探索某一特定领域内的问题，并提供解决方案以促进该领域的发展。
二、研究目标本项目的目标是深入研究并分析某一问题，以获取关于该问题的全面了解，并提供创新的解决方案。
三、研究内容本项目将包括以下几个重点内容：1. 文献综述通过系统地查阅和分析相关文献，对当前该领域内的研究现状和研究进展进行全面的调研。
2. 研究方法选择合适的研究方法来进行数据收集和分析。
方法的选择将依据所研究问题的性质和目标而定。
3. 数据收集和分析收集相关数据，并通过适当的统计和分析方法对数据进行整理和解读，以得出可靠的研究结果。
4. 结果展示与讨论根据研究结果，进行全面准确的结果展示，并进行深入的讨论和解读，以发现可能的规律和创新点。
四、计划与进度安排本项目计划在以下几个阶段内进行：1. 研究准备阶段进行相关领域的文献综述和调研，明确研究问题并确定研究方法。
2. 数据收集和分析阶段收集相关数据，并对数据进行整理和分析，得出研究结果。
3. 结果展示与讨论阶段将研究结果进行全面准确的展示，并进行深入的讨论和解读。
4. 撰写报告阶段总结研究过程和结果，撰写研究报告并进行修订。
五、预期成果本项目预期将获得以下成果：1. 研究报告撰写并完成一份详尽准确的研究报告，包含背景、目标、研究内容、研究方法、数据收集和分析、结果展示与讨论等部分。
2. 学术论文根据研究结果撰写学术论文，并尝试在相关的学术期刊上发表。
3. 参会报告将研究成果以参会报告的形式分享给同行和相关领域的专家学者，以促进学术交流和合作。
六、预算与资源需求本项目的实施将需要一定的经费和资源支持，包括调研经费、数据收集与处理费用、研究设备和场地支持等。
请结合实际情况，给予必要的支持。
七、项目组成员本项目将由以下成员组成：1. 项目负责人：负责项目的整体策划、组织和管理。
2. 研究人员：负责研究的具体实施和数据的收集与分析。
小课题的立项申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书向您申请立项小课题研究项目。
以下是我对所申请课题的详细介绍。
一、课题背景及意义随着我国经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对教育、医疗、环境保护等方面的关注度越来越高。
在这样的背景下，如何提高公众的科学素养，培养具有创新精神和实践能力的人才，成为了一个亟待解决的问题。
为此，我国政府提出了“大众创新、万众创业”的战略，旨在激发全民创新活力，推动国家经济社会发展。
本课题旨在探讨如何通过科普教育提高公众的科学素养，培养创新人才，推动科技创新，为我国经济社会发展贡献力量。
通过对科普教育的现状、问题及对策的研究，为政府及相关机构提供政策建议，促进科普教育事业的发展。
二、研究目标与内容1. 研究目标（1）分析我国科普教育的现状，揭示存在的问题；（2）探讨提高科普教育质量的有效途径和方法；（3）为政府及相关机构提供政策建议，推动科普教育事业的发展。
2. 研究内容（1）我国科普教育的现状分析，包括政策、资源、设施、活动等方面；（2）科普教育中存在的问题及原因；（3）提高科普教育质量的途径和方法，如创新教育模式、加强师资队伍建设、优化教育资源配置等；（4）政策建议，包括完善科普教育政策体系、加大投入力度、推动科普教育与科技创新相结合等。
三、研究方法与技术路线1. 研究方法（1）文献分析法：收集国内外关于科普教育的研究成果，分析现有政策、资源、设施、活动等方面的现状；（2）实证研究法：通过调查问卷、访谈等方式，了解公众对科普教育的需求和满意度，分析存在的问题；（3）案例分析法：挑选具有代表性的科普教育成功案例，总结经验教训，为提高科普教育质量提供借鉴；（4）政策分析法：结合我国科普教育政策体系，分析政策执行效果，提出政策建议。
2. 技术路线（1）现状分析：收集数据，分析我国科普教育的现状；（2）问题探讨：分析科普教育中存在的问题及原因；（3）对策研究：提出提高科普教育质量的途径和方法；（4）政策建议：结合研究结果，为政府及相关机构提供政策建议。
上海市图书馆学会课题指南上海图书馆
上海市图书馆学会2010年度课题指南一、重点课题1．新技术与公共图书馆服务创新解题：上海地区基层公共图书馆近年来应用新的信息技术进行服务创新，取得不小成就。
本课题主张通过对于此类应用的调研与分析，评价新技术应用的社会效益与经济效益，总结经验，研究新技术应用推广的可行性。
2．数字环境下（纸本）馆藏质量测评与藏书策略解题：我国的馆藏建设研究在1980年代即已成型，然而由于研究能力的限制，多数研究基本停留在理论或宏观层面。
本课题主张通过多种分析工具或研究方法，对本市研究型图书馆的馆藏质量与藏书策略进行系统地研究。
二．一般课题1．国外图书馆学基础理论新进展2．图书馆法的立法精神与中国《公共图书馆法》3．公共图书馆与社会包容4．对“浅阅读”现象的实证研究5．图书馆开展竞争情报的可行性研究6．图书馆阅读推广绩效评价7．高校图书馆管理与服务中的图书馆人文精神8．电子资源编目有关的基本问题研究9．如何建立不同类型的数字资源的元数据10．如何开展电子资源的元数据编目工作11．知识服务的理论、特点、内容与实施原则12．知识组织与知识挖掘（包括网络信息资源的开发与利用、数字资源存储与管理）13．数字图书馆中资源组织的模式研究和面临问题探讨（包括实体馆藏与虚拟馆藏协调发展）14．编目外包与联机编目中心的关系协调15．编目外包的不同模式及对图书馆的影响16．编目外包与图书馆核心能力17．名称标目（规范检索点）的统一问题18．计算机云环境下文献编目工作的发展趋势研究19．外包环境下编目技能发展的空间研究20．我国联合编目的国际化建设21．信息组织的热点问题和发展趋势22．网络信息资源的组织标准化研究23．个性化信息资源组织的模式研究24．RFID技术应用对图书馆的影响25．虚拟国际规范档（VIAF）研究26．规范控制在本馆图书馆集成系统中的实现方式27．在OPAC中实现混搭（如图书封面、网上书评、期刊现期目次等）的方法28．移动阅读在图书馆的应用服务探讨29．电子书阅读器在图书馆中的应用研究30．电子书在图书馆的应用服务模式探究31．学科服务平台研究32．基于云计算的学科服务平台建设33．学科服务知识管理系统的实证研究34．个性化学科化信息素养平台的构建35．基于用户参与的图书馆资源与服务模式研究36．基于IM机器人的图书馆智能服务研究37．利用第三方资源进行集成融汇服务的应用与实践38．学习共享空间的技术服务创新实践39．数字图书馆与虚拟学习环境的整合研究40．中国特色的规范控制问题41．政府采购招标与馆藏质量控制42．图书馆服务用浏览器2.0开源插件测评43．网络文本挖掘在图书馆服务中的应用44．文化信息共享工程对大城市郊区信息化的影响45．高校图书馆对校内特色信息资源的整合研究46．数据库集团采购的发展研究47．前城镇（农村）读者信息需求研究48．延伸服务中社区（农村）图书馆室管理人员的培养与管理49．基层图书馆员工的业务学习和学术研究50．网络环境下图书馆专业人员素质的培养51．基层图书馆评估制度的设想52．对当前公共图书馆评估指标体系的研究53．城市中心图书馆信息共享空间的构建54．网络时代对图书馆建筑的理性认识55．公共图书馆如何为民工子弟服务。
图书馆建设项目立项申请报告
图书馆建设项目立项申请报告[项目立项申请报告]一、项目基本信息1.项目名称：图书馆建设项目2.项目起止时间：2024年1月至2024年12月3.项目预算：XXX万元（具体预算详见附件一）二、项目背景与目标1.背景随着社会的快速发展和知识产权的重视，人们对于图书馆的需求越来越高。
我们所在的社区缺少现代化的公共图书馆，这使得居民在获取知识和进行学习上存在便利性的不足。
为了满足社区居民的需求，提升居民的文化素质和终身学习能力，我们决定进行图书馆建设项目。
2.目标（1）打造现代化的公共图书馆，为居民提供舒适的学习和阅读环境。
（2）建设多功能的数字化资源中心，提供虚拟图书馆、电子阅读等服务，满足居民多样化的需求。
（3）开展丰富多样的文化活动和教育培训，提升居民的文化素质和知识水平。
（4）与学校、社区等机构建立良好的合作关系，共同推动社区的人才培养和文化发展。
三、项目内容与实施方案1.项目内容（1）选址并修建图书馆建筑：根据预算和实际需求，选取合适的地点进行图书馆建筑修建。
（2）采购图书和数字化资源：根据用户需求和市场调研，采购多种类、多领域的图书，并购买数字化资源用于建设虚拟图书馆。
（3）引进专业人才和培训：招聘图书馆工作人员和相关专业人员，举办专业培训活动，提高图书馆服务水平。
（4）开展文化活动和教育培训：组织各类文化活动（如讲座、展览、演出等）和教育培训（如读书俱乐部、写作班等），满足居民的多样化需求。
2.实施方案（2）项目组织架构：设立项目组，包括选址组、图书采购组、数字化资源组、人才组、文化活动组和培训组等，负责各自的工作任务。
（3）项目实施计划：根据项目内容和时间要求，制定详细的项目实施计划，明确各项任务的责任人、时间节点和完成标准。
（4）项目监督与评估：根据项目实施计划，设立监督考核机制，定期检查项目进展情况，及时解决问题，确保项目顺利进行。
（5）项目预算和采购管理：根据项目需求，编制项目预算，并建立采购管理体系，确保项目经费的合理使用和资源的优化配置。
申请课题项目支持材料
申请课题项目支持材料
本人谨向贵委申请课题项目支持，现准备提交如下材料供贵委参考：
1. 课题研究计划书：包括研究的背景、目的、方法、重点和创新点等方面的论述，以及研究进度安排和预期成果的阐述。
2. 个人简历：包括个人基本信息、教育背景、工作经历、科研成果等方面的介绍，以及推荐人的联系方式。
3. 研究经费预算表：详细列出研究所需经费的来源和用途，并说明经费使用的合理性和科学性。
4. 相关研究成果及论文、专利等材料：包括本人在相关领域的研究成果及论文、专利等方面的材料。
5. 其他相关材料：包括参加过的相关学术会议、获得过的奖项、发表过的论文等方面的材料。
在此，本人郑重声明以上材料均属实，如有不实之处，本人愿意承担一切责任。
同时，本人深切希望贵委能够审慎评审，认真考虑本人的申请，并给予诸多指导和支持。
谢谢！
- 1 -。
上海市图书馆学会2014-201...
上海市图书馆学会2014-201...第一篇：上海市图书馆学会2014-2015年课题指南【来源：上海市图书馆学会;作者：秘书处、学委;时间：2014-4-4】上海市图书馆学会2014-2015年课题指南1.公共图书馆法人治理结构与模式2.社区图书馆标准化研究3.公共图书馆社会化发展4.智慧图书馆理论研究和实践应用5.智慧图书馆的功能设计及实现6.图书馆与书香城市建设7.图书馆与“十五分钟文化圈”研究8.上海实施全城共读一本书活动的可行性研究9.图书馆网站信息构建与优化策略研究10.可穿戴技术在图书馆的应用研究11.MOOC背景下的图书馆服务创新12.MOOC背景下大学生信息素养教育模式转型研究13.MOOC背景下高校图书馆的作用和服务模式研究14.异构信息网络环境下图书馆数字资源使用统计标准和关键技术研究15.图书馆RFID通用平台关键技术和应用模式研究16.大数据时代情报数据融合与分析技术研究17.图书馆移动服务资源整合、实践应用和服务创新研究18.数字图书馆信息资源质量影响因素研究19.社会网络环境下图书馆电子资源营销推广研究20.科研大数据共享机制及服务模式研究21.大学图书馆基于多文献类型的学科评估体系研究22.图书馆资源建设的新模式、新方法研究23.图书馆与数字人文研究24.网络开放学术资源的组织与利用25.信息可视化在读者行为分析中的应用研究26.读者行为数据对图书馆服务的影响研究27.大学图书馆用户培训工作的创新28.读者个人知识环境与安全管理研究29.多种载体资源组织与管理体系研究30.关联数据在图、情、档、博中的应用研究31.基于关联数据的图书馆数据服务的实现研究32.后MARC书目格式在中文环境中的应用研究33.语义数字出版相关技术及其对图书馆的影响34.语义网环境下图书馆的角色与功能研究35.网络信息资源规范控制的范围和方法36.MARC记录的BIBFRAME转换研究37.大数据背景下知识组织方法及应用模式研究38.华东地区高校图书馆组织氛围评价体系研究39.国外机构知识库长期保存问题研究40.图书馆核心服务系统使用成效测评41.支持协同创新的高校图书馆服务模式研究42.图书馆志愿者服务模式与激励机制研究43.大众媒介中的图书馆员形象研究44.新技术背景下图书馆空间重组与服务转型45.现代图书馆功能定位、空间规划与发展趋势研究46.图书馆学习空间建设、利用和管理研究47.现代图书馆空间布局变化及发展趋势研究48.大学图书馆创新空间的设计与服务策划49.图书馆推动全民阅读的机制与路径研究50.阅读推广的理论与方法研究51.阅读推广与图书馆核心价值研究52.阅读推广与城市文化53.阅读推广社会力量的动员与参与机制54.上海地区社会力量参与阅读推广的调研55.阅读推广人才激励机制研究56.阅读推广：青年图书馆员激励问题与对策57.上海地区图书馆开展家庭阅读活动的案例调查研究58.外来务工人员子女阅读现状调查与研究59.志愿者参加阅读推广：成效、问题与政策研究60.志愿者参与图书馆儿童阅读推广活动研究61.通过阅读推广传承传统文化研究62.通过阅读推广更好地促进读者吸收和消化外国优秀文化63.图书馆全方位、多层次开展阅读推广的方法研究64.图书馆开展“立体阅读”的理论探讨和创新案例研究65.网络时代图书馆物理空间利用的方法和内容探讨66.基于DRM控制技术的数字借阅模式及其版权问题研究67.高校图书馆电子图书阅读推广载体研究* 此课题指南可以作为2014-15年两个年度申报，均有效。
上海图书馆学会2013年课题项目指引-上海图书馆
上海图书馆学会2013年度课题项目指南一、重点课题本年度不设指定课题，由各课题申报人自选具体研究内容申报解题：重点课题应根据“图书馆学理论”、“图书馆管理与服”、“图书馆技术与应用”等课题方向分，着力围绕上海乃至全国性的图书馆学理论与实践问题开展研究。
基础理论研究要力求具有原创性和开拓性，应用实践研究要具有现实性和针对性。
二、特别资助课题1.图书馆数字阅读的业务模式研究2.图书馆服务中网络文学管理与使用3.移动阅读设备的外借流通服务模式研究注：特别资助课题是指由上海图书馆提出的合作招标课题三、一般课题（各课题申报人也可自选具体研究内容申报）4.基于用户信息行为分析的图书馆知识服务和创新研究5.新技术新环境下的数字借阅版权研究6.科学数据共建共享机制研究7.科学数据交换共享平台研究与应用8.智能化图书馆服务监控技术研究与实践9.馆务信息化研究与实践10.信息化环境下图书馆空间利用管理创新研究11.上海地区图书馆阅读推广实践与成效研究（建议作为重点项目）12.智慧图书馆理论与实践研究13.图书馆空间作为资源的理论与实证研究14.上海地区机构知识库建设、用户认知及其发展策略研究15.图书馆移动服务的实效性与发展对策研究16.图书馆资源建设新模式、新方法研究17.关联数据的发布与消费研究18.图书馆支持决策的服务模式、机制和方法研究19.图书馆服务于大学教学模式创新的模式和方法研究20.上海地区著名图书馆学家研究21.大数据背景下的图书馆服务创新22.大数据时代图书馆员的角色定位23.大数据环境下的数据保存和看护（curation）24.移动图书馆服务拓展25.SoLoMo与图书馆服务创新26.图书馆知识发现系统应用状况与实证分析27.图书馆自助服务相关技术探索与实践28.图书馆+档案馆+博物馆技术整合研究29.中外分级阅读的比较及图书馆分级服务对策研究30.少儿阅读特点及推广模式研究31.图书馆低幼儿童阅读服务研究32.阅读推广的新理论、新方法与案例研究33.阅读推广活动的组织方法与技巧研究34.残障人士的阅读推广研究（可获得性及用户体验研究）35.大学生移动阅读研究36.阅读推广历史研究37.上海地区大学校园阅读活动的现状问题研究38.上海地区图书馆移动阅读的现状与分析39.阅读推广的人才培养与能力需求研究40.民间阅读与图书馆阅读推广的合作研究41.高校图书馆向社会开放的服务模式研究42.完善上海公共文化服务体系对策研究43.图书馆空间再造与服务转型研究44.图书馆特种文献修复规范研究45.高校图书馆开展决策咨询服务的理论与实践。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上海市图书馆学会课题项目
申请书
项目类别________________________________ 课题分类________________________________ 课题名称________________________________ 项目负责人________________________________ 负责人所在单位________________________________ 填表日期________________________________
上海市图书馆学会
2013年12月修订
申请者的承诺：
我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守上海市图书馆学会课题管理的有关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
上海市图书馆学会有权使用本表所有数据和资料。
申请者（签章）：
年月日
填表说明
一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅《上海市图书馆学会课题项目申报数据代码表》。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“课题分类”填写课题代码中分类名称，“课题名称”一般不加副标题。
三、数据表填写和录入参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询学会秘书处。
四、纸版申请书报送一式弍份、电子文档一份。
其中一份纸版申请书单位留档。
纸版申请书的认证活页夹在申请书内。
各上海市图书馆学会团体会员单位（各系统工作委员会）受理本单位（系统）会员的课题申报。
上海市图书馆学会秘书处一般不受理个人申报。
五、上海市图书馆学会秘书处通讯地址：淮海中路1555号，邮政编码：200031。
填写数据表注意事项
一、本表数据申请人必须逐项认真如实填写。
填表所用代码以发布的《上海市图书馆学会项目申报数据代码表》为准。
二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。
若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。
三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。
四、部分栏目填写说明：
课题名称——应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。
主题词——按研究内容设立。
最多不超过3个主题词，词与词之间空一格。
项目类别——按所选项填1个字符。
例如，选“重点项目”填“A”，选“一般项目”填“B”，选“自选项目”填“C”等。
申请重点项目请注意申报人的条件。
课题分类——粗框内填3个字符，即课题代码中的课题分类代码；细框内填具体课题指南中相应课题分类名称下具体研究方向名称。
例如，申报“图书馆学理论”下第一个研究方向方面内容，则在粗框内填“TQA”，细框内填“上海图书馆学研究对我国图书馆学思想的影响”字样（重点课题填写自拟名称）。
工作单位——按单位和部门公章填写全称。
如“上海师范大学图书馆”不能填成“上海师大图书馆”或“上师大图书馆”等。
注意填写电子邮件地址。
通讯地址——指所在工作单位通讯地址，按所列4个部分详细填写，必须包括街（路）名和门牌号，不能以单位名称代替通讯地址。
注意填写邮政编码。
主要参加者——不得少于2人且须真正参加本项目的研究工作，不含项目负责人。
不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。
栏目不够可加附页。
预期成果——指最终研究成果形式，可选报1项或2项。
例如，预期成果为“专著”、“研究报告”“论文”。
字数以中文千字为单位。
一、数据表
二、课题论证
说明：1.前期相关研究成果中的成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）须与《课题论证》活页相同，活页中不能填写的成果作者、发表刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息要在本表中加以注明。
与本课题无关的成果、承担的各类项目不能作为前期成果填写；课题负责人和参加者的成果分开填写，合作者注明作者排序。
申请人的成果不列入参考文献。
三、完成项目研究的条件和保障
四、项目负责人所在单位审核意见
五、学会评审组意见。